先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié)14篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇1
從教28年,沒有驚天動(dòng)地的壯舉, 沒有激情豪邁的誓言,只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個(gè)個(gè)平凡的故事。我始終堅(jiān)持一個(gè)不變的信念,就是忠誠黨的教育事業(yè),教書育人、為人師表。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,服從組織安排,一切從大局出發(fā),一切以工作為重,樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取,既讓學(xué)生佩服,又讓學(xué)生信服。在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中取得了可喜的成績。
“教之本在于師”,我一直堅(jiān)信教師的自身素質(zhì)直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此,長期以來,我一直堅(jiān)持各種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;明確人民教師的神圣職責(zé)和歷史使命,努力提高自己“傳道”,“授業(yè)”,“解惑”的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、身正是范
全心全意教書育人、為人師表,以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。28年來,一直在一線教學(xué),邊學(xué)習(xí)、邊工作,積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,針對學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn),注重與學(xué)生溝通交流,做好學(xué)生的思想政治工作,特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,依照一個(gè)“順”字,采取“曉之以理,動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法,努力發(fā)掘?qū)W生靈魂深處“善”的一面,與家長聯(lián)系、請家長配合,共同做好工作并取很大成效,從不把怨氣、怒氣撒到學(xué)生身上。始終讓學(xué)生感受到來自老師溫暖。
08年的一個(gè)冬夜,我訪遍大小網(wǎng)吧,找到正在上網(wǎng)的朱學(xué)林,沒有批評、沒有怒氣。以慈母般的愛感化、改變一個(gè)又一個(gè)問題學(xué)生,幫助他們找準(zhǔn)人生航向。
初一第一學(xué)期,我按照學(xué)校的部署要求班上的幾個(gè)留怪發(fā)的男生將發(fā)型剪成標(biāo)準(zhǔn)的平頭且長不過寸,三天下來,其他學(xué)生基本能按要求做了,只有轉(zhuǎn)來的劉**仍是大分頭,且兩鬢須長。我將其“請”進(jìn)辦公室,強(qiáng)壓怒火勸其剪頭。結(jié)果,劉**無絲毫悔意,并說“我不剪,留平頭不好看”。我當(dāng)時(shí)就氣暈了,要不是顧及“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生”這一行為準(zhǔn)則,真要拉過他來很揍一頓?墒牵崮軠愋?
放學(xué)后,我拉過自行車,趕到劉**的家里,想尋求家長的支持。我剛說了一句“劉**昨天去剪頭了。俊奔议L馬上接過話茬非常高興地說:“這孩子從小就怕剪頭,每次剪頭都要來硬的,每次他都會雙手抱頭大哭一氣,并嚷嚷讓人賠他頭發(fā)!薄袄蠋,他昨天是第一次主動(dòng)要我?guī)ダ戆l(fā)店的,我們都很納悶,原來是老師安排的啊!這孩子一直都聽老師的話,真的得謝謝老師!”啊?我暈了。還說什么呢,還有什么話可說呢?我只得滿臉堆笑:“這孩子??最近表現(xiàn)很好,進(jìn)步挺大的,我就是過來看看你們對學(xué)校還有什么要求!眲偛胚怒視老師的劉**也赧然一笑,算作是對老師的回報(bào)吧。就這淺淺的一笑,讓我看到了希望;貋淼穆飞衔腋械缴眢w有說不出的輕松??一天、兩天??.一個(gè)星期過去了,星期一早上進(jìn)班,我眼前一亮,又一個(gè)嶄新的平頭出現(xiàn)在劉**的座位上。當(dāng)時(shí),我激動(dòng)的心情真是無以言表。因?yàn)榇蠹叶荚谧x書,我走過去雙手捧起劉**的臉,輕輕地說了句:“讓你受委屈了,謝謝你!”劉**眼含淚花悄悄地低下了頭。下午,劉**托班長給我送來一封信,字寫得比任何一次作業(yè)都工整:“??老師,我知道你那天家訪的目的,你走后媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢,我想把這一塊錢獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟愕闹e言給了我自尊。以后,我一定用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你那句不太情愿的表揚(yáng)。”抖抖信封,真的抖出一枚硬幣。直到今天劉**的各科作業(yè)都一直很認(rèn)真,成績也有所提高。
愛,何況那次還是極不情愿的,它就這么神奇地贏得了一顆心!現(xiàn)在想想,學(xué)生真是無辜的,生氣,只能怪自己工作做得不細(xì)。粗暴的態(tài)度只能讓事情愈來愈糟糕。
教學(xué)上,我能從端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,讓學(xué)生樹立自信心,激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)業(yè)成績,使之成為一名合格的中學(xué)生。
二、學(xué)高為師
努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,探討高效課堂建設(shè)新路,改變教育教學(xué)理念,大膽地開展教學(xué)實(shí)踐,正確傳授知識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、學(xué)生主體地位,注重學(xué)生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,積極承擔(dān)本校高效課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn),發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,經(jīng)常聽課、評課,給予指點(diǎn),使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了縣教育局頒發(fā)的“學(xué)科優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號。
20余年來,在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,開拓進(jìn)取,適應(yīng)新課程改革,勇于承擔(dān)課改任務(wù),有一定的教學(xué)教研水平。論文《語文課堂板書摭談》《用愛架起信任之橋》等在市優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽中獲獎(jiǎng),受到同行教師的好評。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,我從不驕傲自滿,一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。在學(xué)生心目中老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的朋友。每一年我的班級學(xué)生總是全年級最多,各項(xiàng)考評也是最好的,每屆畢業(yè)班考取睢中的人數(shù)也是我們班最多。即使如此我從不驕傲自滿,從不接受任何形式的酬謝,我要的是精神的愉悅和心靈的滿足。
三、顧全大局
多年來,作為一名老黨員、骨干教師,常年擔(dān)任班主任,工作壓力很大,最近幾年高血壓、高血脂、骨質(zhì)增生等多種疾患接踵而至,特別是家里還有兩位年近90的老人,須悉心照顧,但我從沒有缺學(xué)生一節(jié)課,甚至沒遲到過一分鐘,始終自覺履行人民教師光榮而神圣的.職責(zé),以學(xué)校和教育工作為重,正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動(dòng),一心撲在學(xué)校的工作上。面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí),坦然處之,對所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情、一如既往,毫無怨言,努力做好,從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
四、以誠待人
無論是在什么崗位上,總是用心做事、以誠待人,與同事和睦相處。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,帶領(lǐng)新同志,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開展批評與自我批評,虛心向他人學(xué)習(xí),無私傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交到我這里,教師中間有難以開展的工作我也會主動(dòng)出面為學(xué)校排憂解難。同事們遇到不順心的事,都愿意跟我說。我也總是耐心地傾聽,談心、開導(dǎo),力所能及地幫助他們解決困難,從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。
我就是這樣以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不計(jì)個(gè)人得失,以任勞任怨的工作態(tài)度、優(yōu)異的工作業(yè)績贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信賴。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,新課程理念下的教育改革之路還需我們努力探索,我將一如既往地傾情自己鐘愛的教育事業(yè),傾心課堂教學(xué)改革實(shí)踐,全心投入高效課堂建設(shè),繼續(xù)為睢寧教育事業(yè)的發(fā)展、為睢寧民風(fēng)的轉(zhuǎn)變作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇2
忙碌,一個(gè)學(xué)期過去了;厥淄拢瑖@學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,我努力工作,盡全力完成了本學(xué)期的所有任務(wù)。以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,促進(jìn)今后更好的工作。小結(jié)
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
隨著教育教學(xué)改革的深入,時(shí)代對教師的要求越來越高、越來越嚴(yán)格。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺更新知識和觀念。增強(qiáng)自身修養(yǎng)和適應(yīng)能力,不斷提高綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,為了適應(yīng)形勢的需要,跟上時(shí)代的步伐,認(rèn)清素質(zhì)教育培養(yǎng)人才的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新教育觀念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課堂效率、實(shí)施素質(zhì)教育的根本。隨著社會的飛速發(fā)展和歷史的驚人步伐,教師肩負(fù)著歷史的重托和社會的期望。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷提高自己,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、學(xué)生和課堂。為了在課堂教學(xué)中滲透適應(yīng)時(shí)代信息的活水,我們可以經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)和創(chuàng)新。
二、現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),把工作做好。
學(xué)校的'中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。作為一線教師,首要任務(wù)是備課、上課和更換作業(yè)。為了做好每堂課,我首先做了認(rèn)真的備課。教學(xué)實(shí)踐使我深刻認(rèn)識到,只有教師在課前認(rèn)真準(zhǔn)備,才能上好課。備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件,也是教師不斷豐富自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,查閱相關(guān)參考資料,刻苦學(xué)習(xí)教材,制定合適的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合本班實(shí)際情況編寫實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。努力聯(lián)系編輯、教師和學(xué)者,熟悉每堂課的教材。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇合適的教學(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。在課堂上要活潑、實(shí)用、完整;睿夯畹慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法:扎實(shí)完整的基礎(chǔ)知識:即面向一切,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正讓每個(gè)人都有所收獲,有所提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),要注重智力的發(fā)展、能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、因材施教,善待每一位學(xué)生。
進(jìn)取是每個(gè)學(xué)生的基本特征。但每個(gè)孩子出生時(shí)都不同,有天生的差異。在教學(xué)過程中,我們不應(yīng)簡單地采用“大鍋燉”的方法來處理成千上萬個(gè)不同的教育對象。相反,我們應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的不同情況,在案例中應(yīng)用正確的藥物;谶@種認(rèn)識,在我的日常教學(xué)活動(dòng)中,我克服了偏見的影響,公平、正確地對待每一位學(xué)生。堅(jiān)持“培養(yǎng)優(yōu)秀人才”別忘了““幫助窮人”。對于那些暫時(shí)落后的學(xué)生,我們不進(jìn)行諷刺或挖苦。耐心地幫助他們,給他們優(yōu)先權(quán)。使用“放大鏡”要找到“閃點(diǎn)”在他們身上,因?yàn)椤伴W點(diǎn)”落后的學(xué)生往往被消極因素所掩蓋,這就要求我們的老師是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的人,善于觀察,勤于發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)出微乎其微的進(jìn)步,及時(shí)表揚(yáng),鼓勵(lì)進(jìn)步。讓他們感受到成功的喜悅,感受到老師對他們的關(guān)注、關(guān)愛。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)情緒,愉快地理解老師的幫助和教育,增強(qiáng)克服學(xué)習(xí)困難的勇氣和勇氣。
工作實(shí)踐使我深刻認(rèn)識到,一位合格的教師不僅是學(xué)生知識的好老師,也是學(xué)生思想上的好朋友,也是生活中的慈母。
一位老師說得好:教師和學(xué)生之間不應(yīng)該有兩條平行線或兩條相交線,而應(yīng)該有兩條重疊線。只有教師主動(dòng)與學(xué)生聚在一起,與學(xué)生交朋友,學(xué)生才能向你傾訴心聲,全心全意地理解你的教育。
以上是我的工作經(jīng)驗(yàn),但我知道我自己的素質(zhì)有限,不能滿足形勢的需要。在今后的工作中,我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的素質(zhì),以便更好地工作。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇3
現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,教師先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)。在十余年的幼教生涯中,我始終以“捧者一顆心來,不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、教書育人,為人師表。我把對孩子的愛,融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友,和他們一起嬉笑、玩耍;有時(shí)我像他們的大姐姐,教他們唱歌、跳舞;有時(shí)我更像他們的母親,對他們循循善誘,孩子們喜歡我,我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新,從而走向成熟,成為幼兒園的骨干教師,從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長,為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。
一、教育教學(xué)工作
1、備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思,力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長開放課我都會仔細(xì)斟酌,磨了又磨,不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),對自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩,聽課時(shí),我認(rèn)真記,聽課后,我認(rèn)真評,并進(jìn)行角色互換,想一想這堂課我會怎么上,看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時(shí)積極撰寫教育論文、案例,我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng),科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng),教師個(gè)人工作總結(jié)《教師先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)》。
5、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間,做個(gè)多才多藝的老師。利用休息日,我參加了二胡培訓(xùn)班,把荒廢的'技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識,為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,我相信只有“鉆”的人才能向上。
二、教科研組工作
在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中,大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí),還努力做好我園的教科研工作,我園的“音樂活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,我被評為先進(jìn)個(gè)人,撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng),在 “xxx”課題推廣期間,我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報(bào),在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng),共同探討了課題的實(shí)效開展及成果積累。
三、班級管理工作
這些年,我一直工作在幼教的第一線,在工作中,我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級,讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),做到自己事情自己做,別人事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻,我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒作品,開放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料,讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇4
教體局工會在市總工會和教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》,按“六有”規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工會建設(shè),緊緊圍繞教體局中心工作,突出自身特點(diǎn)和優(yōu)勢,較好地發(fā)揮了系統(tǒng)工會的作用。先后獲得**市先進(jìn)教育工會、鄭州市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、鄭州市女職工工作示范單位、**市模范職工書屋單位、**市先進(jìn)教育工會等榮譽(yù),為我市教體事業(yè)又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體工作總結(jié)如下:
一、健全組織,構(gòu)建教體系統(tǒng)工會網(wǎng)絡(luò)。把工會工作納入黨建目標(biāo)管理,堅(jiān)持“黨建帶工建,工建促發(fā)展”的原則,形成了黨委領(lǐng)導(dǎo),基層單位支持,各處室配合,工會運(yùn)作,干部職工全員參與的工會工作新格局。根據(jù)**市教育體育局《基層工會規(guī)范化建設(shè)實(shí)施意見》,要求教體系統(tǒng)各基層單位和學(xué)校,按照組織規(guī)范、制度規(guī)范、工作規(guī)范的要求,健全了工會委員會,經(jīng)費(fèi)審查委員會和女工工作委員會。基層工會主席,按副校級干部配備,教體系統(tǒng)工會入會率達(dá)100%。**市教體工會在**教育網(wǎng)上開辟了工會欄目,實(shí)施網(wǎng)上辦工,各種公文資料在網(wǎng)上傳輸,增強(qiáng)了工會工作的透明度,提高了工會工作的效率。目前,教體系統(tǒng)工會已經(jīng)形成了上下級工會信息暢通、工作暢
通的良好局面。
二、制度完善,經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范。為了規(guī)范工會工作,我們加強(qiáng)了一系列的制度建設(shè),修訂完善了《工會委員會工作制度》、《工會會員代表大會制度》、《女職工委員會制度》、《工會經(jīng)費(fèi)審查委員會工作制度》、《教代會制度》等。此外,我們還制訂了《學(xué)習(xí)制度》、《考評制度》、《目標(biāo)管理制度》等,使工會工作有章可循、有據(jù)可依,用制度管人,實(shí)現(xiàn)了工會工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理。制訂了《工會工作目標(biāo)考評細(xì)則》,對基層工會工作的開展和落實(shí)進(jìn)行考核,把單位評先評優(yōu)同工會工作緊密掛鉤,通過目標(biāo)考核,充分調(diào)動(dòng)了基層工會的工作積極性,促進(jìn)了基層工會工作的開展。
嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,搞好經(jīng)費(fèi)保障。按總工會要求,各基層工會都辦理了獨(dú)立的法人資格證書,開設(shè)了工會經(jīng)費(fèi)帳戶,建立了完善的會計(jì)制度,嚴(yán)格按照會計(jì)制度規(guī)定來管理財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)。按年初有預(yù)算,使用有研究,領(lǐng)導(dǎo)有審批的程序辦理,做到有計(jì)劃、有審批、有專人管理、帳目清楚。
三、加大投入,把職工之家營造成職工學(xué)習(xí)、健身、娛樂休閑的溫馨港灣。20xx年我們按“六有”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)各基層工會,還在教體局工會投入50多萬元建立了職工書屋和職工活動(dòng)室?偯娣e達(dá)三百多平方米,并配備了連接互聯(lián)網(wǎng)的微機(jī)4臺。有專人負(fù)責(zé)管理,各項(xiàng)管理制度齊全。職工書屋面積153平方米,藏書2.5萬冊,有鋼琴一架,微機(jī)4臺,書屋環(huán)境優(yōu)美、
格調(diào)高雅,是職工學(xué)習(xí)的好去處。職工活動(dòng)室面積153平方米,有按摩椅、騎臥架、跑步機(jī)、多功能健身儀、乒乓球案、臺球案、麻將桌、棋牌桌等運(yùn)動(dòng)健身器材。
四、強(qiáng)化民主管理,維護(hù)教職工的民主權(quán)利
建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系是保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定,推動(dòng)教體事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。20xx年,教體工會緊緊圍繞全心全意依靠教職工的指導(dǎo)方針,尊重教職工民主參與、民主監(jiān)督的作用,保證了學(xué)校和非教學(xué)單位重大決策的.民主性、可行性。
1、堅(jiān)持職代會制度。堅(jiān)持和完善以職代會為基本形式的民主管理制度,堅(jiān)持每年召開一次職工代表大會,并嚴(yán)格按照程序辦事,堅(jiān)持該提交職代會討論的問題一定要提交,該有教師代表參加的會議一定要有教師代表參加,該有職工代表參加考核的內(nèi)容一定要有教師代表參加考核,做到多渠道、多層次、多方位的參與,充分發(fā)揮了廣大教職工參與、監(jiān)督學(xué)校管理的作用。
2、堅(jiān)持民主評議干部制度。局工會和各基層學(xué)校工會堅(jiān)持每年組織教職工或教師代表對基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部從德、能、勤、績、廉五方面進(jìn)行考評,監(jiān)督干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和方法,贏得群眾信賴,提高了干部的職業(yè)道德素質(zhì)、群眾路線觀念和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
3、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。全市各級教育工會通過教代會發(fā)放征求意見表、校務(wù)公開欄等形式定期對學(xué)校規(guī)章制度、評優(yōu)評
先、職稱評定、學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支等校務(wù)公開項(xiàng)目進(jìn)行了公示,并通過召開教職工座談會搜集廣大教職工對所公開項(xiàng)目的意見和建議,按程序提供給單位領(lǐng)導(dǎo),以便于科學(xué)決策。對單位教職工不理解的事項(xiàng)及時(shí)給予解釋,保證了教體局黨委各項(xiàng)決策的貫徹落實(shí)。
五、真情關(guān)注,真心幫扶,熱情服務(wù)職工群眾
20xx年,教體工會積極協(xié)助局黨委幫助解決好職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的困難和問題,及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織的溫暖送到干部職工、送到幫扶對象,為滎陽教體事業(yè)的勃蓬發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
。、為教職工辦實(shí)事,積極為困難教師排憂解難。關(guān)心群眾生活,為職工辦實(shí)事,是工會組織的本職工作。滎陽教體工會堅(jiān)持以“溫暖、關(guān)心、幫扶”為內(nèi)容,了解職工情況,關(guān)心職工生活。堅(jiān)持有事必訪,有困必問,有貧必扶,有災(zāi)必助。對出現(xiàn)緊急困難、大病困難的職工及時(shí)走訪、慰問,積極出主意、想辦法,幫助解決一些力所能及的困難,使職工感受到組織的溫暖。每逢春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,工會組織都會向教職工和離退休干部發(fā)放慰問品,送去祝福的短信,使全市教職工感受到了黨和工會組織的溫暖。為了使困難教師子女在考上大學(xué)以后完成學(xué)業(yè),教育工會在市總工會的指導(dǎo)下動(dòng)員全市教職工,年年開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。活動(dòng)中,全體教職工熱情參與,紛紛伸出援助之手,20xx年度全市有110余名貧困教師子女大學(xué)生得到了資助,使困難教師及其子女真切感受到黨和政府的關(guān)懷,感受到社會主義大家庭的溫暖和工會組織的關(guān)心;為了保證全市教師的身體健康,各基層工會組織全市教職工每年為教師進(jìn)行一次體檢。積極協(xié)助**市醫(yī)保中心為全市城鎮(zhèn)戶口的教師家屬和城鎮(zhèn)戶口學(xué)生辦理了醫(yī)療保險(xiǎn),使他們也能夠享受到優(yōu)惠醫(yī)療待遇,解除了全市城鎮(zhèn)戶口教師的后顧之憂。另外,教體局工會還出資十多萬元,讓全體農(nóng)村教職工參加互助保障計(jì)劃,為他們辦理了一份人身意外傷害保險(xiǎn),讓廣大農(nóng)村教職工感受到局黨委的關(guān)懷,工會組織的溫暖。
。、為幫扶對象解決實(shí)際困難。我局黨員干部與我市供銷社系統(tǒng)15名困難下崗職工實(shí)行對口幫扶,幫助他們解決生活上和子女上學(xué)上的困難,逢年過節(jié),教體局黨委成員都要到幫扶對象家中進(jìn)行走訪慰問,送去米、面、油等物資和現(xiàn)金。對劉河鎮(zhèn)反坡村的三位孤兒,教體局工會長年對他們進(jìn)行幫扶,除每月送去300元生活費(fèi)外,還經(jīng)常找他們談心,疏導(dǎo)他們心理上存在的障礙,幫助他們完成學(xué)業(yè),至到走上工作崗位。
3、切實(shí)保障女工合法權(quán)益和特殊利益。依法維護(hù)女工合法權(quán)益,為女工說話辦實(shí)事,做女工的貼心人。監(jiān)督落實(shí)女職工孕期、產(chǎn)期、哺乳期的一切待遇,較好地維護(hù)了女職工的合法權(quán)益。每年“三八”節(jié),工會都積極籌備豐富多彩、主題鮮明的紀(jì)念活動(dòng)慶祝女工的節(jié)日,每年都組織各基層工會組織開展女工婦科體檢工作,對女職工進(jìn)行“婦科疾病預(yù)防”健康知識。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇5
我叫xxx,現(xiàn)年30歲,本科學(xué)歷,小教一級教師,20xx年參加工作的,至今工作已近11年了。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。11年來我凡事都腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,在此,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改正工作中的不足,特做如下總結(jié):
一、思想品德方面:
我自參加工作近11年,其中10年都從事班主任工作,我愛崗敬業(yè),教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
二、教學(xué)能力方面:
我積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。20xx年縣質(zhì)量檢測中我教的四年級數(shù)學(xué)獲全縣第五名,并獲縣政府嘉獎(jiǎng)。20xx年縣質(zhì)檢我教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)獲全縣第三名的成績,獲領(lǐng)導(dǎo)的好評。在《小學(xué)數(shù)學(xué)思想建構(gòu)》的課題研究中我擔(dān)任主要工作,其中的示范課由我主講。20xx年在邢臺縣第一屆邢臺名師評選中我獲得邢臺縣名師稱號。
三、在出勤方面:
因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),近11年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,近11年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
四、管理工作方面:
在的日常管理工作中,我嚴(yán)格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求,結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在中隊(duì)會議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時(shí)間,班級氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的.優(yōu)秀班級評比中,他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
五、在對待學(xué)困生和貧困生方面:
我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”,如讓多年染上壞習(xí)慣的張寧同學(xué)最終重歸于好,還從生活上多照顧、多幫助,給予“厚愛”。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇6
光陰荏苒,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,多年以來,本人始終堅(jiān)持貫徹黨和國家的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)政策、法規(guī),無論從承擔(dān)課改到投入課改,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、師德高尚、努力學(xué)習(xí),具有較強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及組織協(xié)調(diào)能力,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。為了教好每一位學(xué)生,我自參加工作以來,堅(jiān)持以校為家,以教育好每位學(xué)生為本,敬業(yè)奉獻(xiàn),不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛戴,更受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。
一、做好教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)中我關(guān)愛學(xué)生,為人師表;兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);教學(xué)中做到因材施教,注重實(shí)踐;班級工作做到師生平等,教學(xué)相長;把終生學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新;淡泊名利,愛崗敬業(yè),為自己的座右銘,以優(yōu)秀的人民教師類嚴(yán)格要求自己,努力在教師隊(duì)伍中起表率作用。
二、真誠幫助學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
在學(xué)生管理方面,我認(rèn)為我的工作大致可分為三個(gè)方面;
1、尖子生的培養(yǎng);
2、中等生的'促進(jìn);
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
三、做學(xué)生和家長的朋友
在多年的工作中,我與許多學(xué)生家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任,也取得了很好的效果。
四、工作考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,堅(jiān)持每天簽到簽退。工作中,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),一邊專研教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。使自己的教學(xué)水平更上一層樓。
五、主要成績
多年的教學(xué)使我的教育教學(xué)成績有的長足發(fā)展,在學(xué)校舉行的教學(xué)質(zhì)量檢測中,總是名列前茅,多次被評為優(yōu)秀班主任,多篇論文在省、市、縣評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),20xx年阜陽市教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。等等
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué),使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作中,會做出自己最大的努力,將自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能夠做好!
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇7
我叫××x,現(xiàn)年34歲,,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,1998年參加工作的,至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。13年來我凡是都腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,在此,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改正工作中的不足,特做如下總結(jié):
一、思想品德方面
我自參加工作近13年,愛崗敬業(yè),教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。
二、教學(xué)能力方面
我積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎(jiǎng)勵(lì):20xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);20xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名,因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×××生物說課競賽并獲得縣三等獎(jiǎng);20xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng);20xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲×××中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng);20xx年被評為優(yōu)秀教師;20xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×××論文評選一等獎(jiǎng);20xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的.作文在瀘州報(bào)上發(fā)表;20xx年在×××選拔教師參加×××課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎(jiǎng);20xx年度被×××評為優(yōu)秀德育工作者;20xx、20xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀;20xx年被被評為秀教師和×××師德標(biāo)兵;我參加×××20xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的xxxx決賽。
三、在出勤方面
因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
四、在教學(xué)第一線
我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,在實(shí)施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,我的教育教學(xué)水平方面成績良好,取得了如下一點(diǎn)成績:1993-1996年同一道并肩戰(zhàn)斗,我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語科教學(xué),所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,(其中該班有xxxx上中師、xxxx上中專、xxxx上高中);1997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績),是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,更得到了社會和家長的好評,xxxx受到政府的獎(jiǎng)勵(lì);20xx年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師,xxxx上高中;20xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;20xx-20xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好;20xx-20xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。
五、管理工作方面:
在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任管理工作實(shí)踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在中隊(duì)會議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時(shí)間,班級氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、
紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中,他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
六、在對待學(xué)困生和貧困生方面
我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”,
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇8
我叫白美,本科學(xué)歷,參加工作以來,一直在印斗中學(xué)任數(shù)學(xué)課并且兼班主任。從教以來,沒有驚天動(dòng)地的壯舉,沒有激情豪邁的誓言,只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個(gè)個(gè)平凡的故事。我始終堅(jiān)持一個(gè)不變的信念,一切為了學(xué)生。在自己的工作崗位上,腳踏實(shí)地,以身作則,嚴(yán)格要求自己,努力鉆研,在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異的成績。
一、身正為范,以身作則
在擔(dān)任班主任工作期間,要求學(xué)生做到的,自己首先身體力行。每天不是按時(shí)到班,而是提前到班,監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,整理課桌凳,照看學(xué)生的安全,監(jiān)督學(xué)生的紀(jì)律,查看學(xué)生的上課狀態(tài),活動(dòng)課盡力和學(xué)生玩在一塊,極大地在學(xué)生中滲透著自己的親和力,得到學(xué)生的接納和認(rèn)可,竭盡全力地打造一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。記得我剛帶七年級班主任時(shí),按照學(xué)校的要求,學(xué)生不能染發(fā),男生不留長發(fā),可是我班張曉東同學(xué)仍然留著一頭黃發(fā),我將其請進(jìn)辦公室,強(qiáng)壓怒火勸其剪短并染成黑色,張曉東同學(xué)當(dāng)時(shí)答應(yīng)了,可是第二天來校時(shí),不但頭發(fā)沒剪短,而且黃發(fā)染成了紅發(fā),我當(dāng)時(shí)就氣暈了,要不是顧及不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生這一行為準(zhǔn)則,真要拉過他來揍他一頓。我回到辦公室冷靜思考后,決定以身作則,于是我?guī)垥詵|一起去理發(fā)館,到了理發(fā)館我讓理發(fā)師把習(xí)慣留長發(fā)的我首先剪成平頭,等我剪完頭發(fā)后,張曉東對我說:老師,對不起,我錯(cuò)了。就這樣,從那以后,班里不再有染發(fā)或留長發(fā)的男生了。
二、賞識學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的自信心
沒有賞識,就沒有教育。只有賞識學(xué)生,才能架起師生之間的情感橋梁,從而使學(xué)生在心里上產(chǎn)生一定的愉悅感。我們班的張麗華同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,在同學(xué)面前總是沒有自信。我在課間活動(dòng)留心觀察她的言行,不久發(fā)現(xiàn)她有耐性、節(jié)奏感特別好。我欣喜地告訴她并鼓勵(lì)她多參加體育活動(dòng)。在我的鼓勵(lì)下,她終于鼓起勇氣參加了學(xué)校的體育活動(dòng),后來,體育老師告訴我她是班里女生跳繩跳的最棒的。我抓住這個(gè)契機(jī),開展了我想我能行,我拼我會贏的`主題班會,通過宣傳張麗華同學(xué)事跡,讓每位學(xué)生都看到自己的閃光點(diǎn),建立自信心,懂得自信是走向成功的起點(diǎn)。
三、用心去愛學(xué)生,把愛奉獻(xiàn)給全班學(xué)生。
要做好班主任工作,首先要熱愛學(xué)生,恪盡職守。為了了解學(xué)生的家庭狀況,幫助學(xué)生的成長,我對我班學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪。在家訪中我了解到常毛毛同學(xué)從小由姥姥,姥爺看管,父母一直在外打工,姥姥和姥爺又沒文化,在學(xué)習(xí)上幫不上忙,并且該學(xué)生性格內(nèi)向,不喜歡和其他人接觸。針對這一情況,我把班干部的工作交給她,讓她有更多的機(jī)會和學(xué)生接觸和交流。牛園園同學(xué)父母離異,從四歲開始就由奶奶和爺爺看管,爺爺去年去世,現(xiàn)在由奶奶一個(gè)人照看,不管在生活上還是精神上都得不到良好的教育。根據(jù)學(xué)校安排,每位教師幫扶一名學(xué)生,我主動(dòng)幫助牛圓圓同學(xué),想方設(shè)法從學(xué)習(xí)和生活上給予幫助。班里有幾名學(xué)生離校較遠(yuǎn),且交通不便利,每次回家需要坐半小時(shí)的車程,再步行一個(gè)多小時(shí)才能回家,于是,每星期五放學(xué)回家,我總是開車一個(gè)個(gè)把他們送回家,自己才放心回家。
四、一份耕耘,一份收獲
在課堂教學(xué)中,我積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究,主動(dòng)參加新課程培訓(xùn),大膽實(shí)踐,鉆研教材。在教學(xué)過程中,從學(xué)生的角度出發(fā),從實(shí)際生活出發(fā),發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、潛能,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,班級內(nèi)進(jìn)行分組學(xué)習(xí),讓更多的學(xué)生勤于動(dòng)手,主動(dòng)參與,樂于探究,讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)揮,為了增強(qiáng)課堂的實(shí)效性,我大膽嘗試預(yù)習(xí)引導(dǎo)結(jié)合,分層練習(xí)并進(jìn)的教學(xué)模式。我還積極進(jìn)行課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革,經(jīng)過實(shí)踐,收到良好的效果。20xx年九年級統(tǒng)考中,全縣31個(gè)班級,我所帶的班級總評第三。在米中拔尖考試中,我班有3名同學(xué)提前考入米中奧賽班,7人被保送到米中。
近年來,無論是教學(xué)還是班級工作方面,都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),多次受到學(xué)校和上級部門的表彰。我本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上,提高自身能力,全心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇9
一、基本情況
我199x年xx師范畢業(yè)參加工作,200x年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè),200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè),現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。工作16年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,長期擔(dān)任五、六年級的班主任,長期任教過六年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科,長期擔(dān)任過少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和語文、數(shù)學(xué)教研組長。作為一名教師,一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展,一直做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報(bào)
我們學(xué)校校長是一把手,我現(xiàn)在是少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,是校長的助手,又擔(dān)任著六年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報(bào):
1、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計(jì),德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。
2、我大力宣傳德育工作的重要性,團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,尤其是班主任老師當(dāng)中,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生,我們說“德育不好,可能是危險(xiǎn)品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔kU(xiǎn)品”是最不好的,將來可能會危害他人,危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,都來高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的'前提。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,我是副組長,成員為中層干部和各班班主任老師。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,將工作細(xì)化,制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,及時(shí)反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機(jī)會、各種途徑,組織開展很多有益的活動(dòng),積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:
(1)利用升旗活動(dòng)、班會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,集中給學(xué)生講解,加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等,擺事實(shí)、講道理,曉之以理,動(dòng)之以情,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。
(2)開展各種有益活動(dòng),每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),每期都結(jié)合活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育等,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,對他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動(dòng),有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高,并受到教育。
(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,開一個(gè)表彰大會,對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),我代表學(xué)校講話,對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì)。
以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統(tǒng),已成為了常規(guī)活動(dòng),我每次都認(rèn)真組織和參與,去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備。
5、針對各班學(xué)生的情況,尤其是我們小學(xué)是“普九”了,適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,每班都有不少典型問題學(xué)生,對突出問題學(xué)生,各班上報(bào)學(xué)校,學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作,并落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,使德育工作落到實(shí)處。
6、每年每期我都認(rèn)真組織開好各年級家長會,尤其是畢業(yè)班家長會,并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會,給家長們講解傳授如何教育好孩子,我常常代表學(xué)校給家長們講話,使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,很好的結(jié)合起來,老師、家長攜手配合,更好的教育好青少年。
7、多年來,我還一直擔(dān)任兩個(gè)班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué),現(xiàn)在就任教留年級二個(gè)班的數(shù)學(xué),抓好自己的教學(xué)工作,利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,并注重做好個(gè)別差生的教育,努力提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)良好品德,把教學(xué)生學(xué)會做人切實(shí)放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用。
總之,我個(gè)人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講,高度重視德育工作,并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,讓德育工作落到實(shí)處,個(gè)人還努力做到以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生,循循善誘,不斷學(xué)習(xí),追求卓越,為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的,成績也只能說明過去,而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn);在今后的工作中,任重道遠(yuǎn),我將更加努力,盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用,和同志們一起更加努力,爭取更優(yōu)異的成績,使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇10
一、基本情況
我1985年師范畢業(yè)參加工作,1987年自考大專畢業(yè),1991年函授本科畢業(yè),現(xiàn)任珙縣民族職中副校長。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教,1994年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。20多年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,長期擔(dān)任過初中、高中的班主任,長期任教過初中語文、數(shù)學(xué)、政治、生理衛(wèi)生和高中語文等學(xué)科,長期擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)委書記和語文教研組長。1995年—XX年擔(dān)任學(xué)校中層干部,任過政教處副主任(主持政教處工作)、辦公室主任,其中1998年—XX年還擔(dān)任副校級干部任學(xué)校黨支部副書記,XX年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長。作為一名教師,一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展,一直做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報(bào)
我們學(xué)校校長是一把手,我現(xiàn)在是唯一的副校長,是校長的助手,我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,我管的事情很多,管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報(bào):
1、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計(jì),德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。
2、我大力宣傳德育工作的重要性,團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,尤其是班主任老師當(dāng)中,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生,我們說“德育不好,可能是危險(xiǎn)品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔kU(xiǎn)品”是最不好的',將來可能會危害他人,危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,都來高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,我是副組長,成員為中層干部和工會、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,將工作細(xì)化,制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,及時(shí)反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機(jī)會、各種途徑,組織開展很多有益的活動(dòng),積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:
。1)利用升旗活動(dòng)、學(xué)生校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,集中給學(xué)生講解,加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等,擺事實(shí)、講道理,曉之以理,動(dòng)之以情,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。
。2)開展各種有益活動(dòng),每年“五。一”“五。四”“國慶節(jié)”“12。9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,對他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動(dòng),有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高,并受到教育。
(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,開一個(gè)表彰大會,對成績好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),我代表學(xué)校講話,對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì)。
以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統(tǒng),已成為了常規(guī)活動(dòng),我每次都認(rèn)真組織和參與,去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備。
5、積極完善學(xué)生會、團(tuán)委會等學(xué)生機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育,讓他們起好帶頭作用,通過他們?nèi)ス芾砗徒逃龔V大學(xué)生,培養(yǎng)起學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的能力,努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動(dòng)積極接受教育和自己自我教育,那樣效果就好得多了。
6、針對各班學(xué)生的情況,尤其是我們初中部是“普九”了,高中收的又往往是比較差的學(xué)生,每班都有不少典型問題學(xué)生,對突出問題學(xué)生,各班上報(bào)學(xué)校,學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作,并落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,使德育工作落到實(shí)處。
7、團(tuán)委落實(shí)每學(xué)期開展一期少年團(tuán)校培訓(xùn),對青少年學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)教育,吸收新團(tuán)員,壯大共青團(tuán)隊(duì)伍。每學(xué)年高中部辦一期青年學(xué)生業(yè)余黨校,讓高中生中的團(tuán)員青年早期接受黨的培養(yǎng)教育,學(xué)習(xí)了解黨的基本知識,為向黨組織靠攏培養(yǎng)后備力量。8、每年秋期開學(xué)前,都聯(lián)系珙縣玉和雷達(dá)站官兵到校,對初中、高中的新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn),開展好國防教育,學(xué)生不僅受到鍛煉,而且受到各方面的培養(yǎng)教育,紀(jì)律意識和吃苦耐勞的精神都增強(qiáng)了。
9、每年每期我都認(rèn)真組織開好各年級家長會,尤其是畢業(yè)班家長會,并請家教委同志(家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會,給家長們講解傳授如何教育好孩子,如何抓好家庭教育,我常常代表學(xué)校給家長們講話,使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,很好的結(jié)合起來,老師、家長攜手配合,更好的教育好青少年。
10、多年來,我還一直擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué),現(xiàn)在就任教七年級二班的語文,抓好自己的教學(xué)工作,利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,并注重做好個(gè)別差生的教育,努力提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)良好品德,把教學(xué)生學(xué)會做人切實(shí)放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用。
總之,我個(gè)人作為學(xué)校的一位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講,高度重視德育工作,并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,讓德育工作落到實(shí)處,個(gè)人還努力做到以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生,循循善誘,不斷學(xué)習(xí),追求卓越,為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我自己的成績是微不足道的,成績也只能說明過去,而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn);在今后的工作中,任重道遠(yuǎn),我將更加努力,盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用,和同志們一起更加努力,爭取更優(yōu)異的成績,使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇11
我叫××*,現(xiàn)年34歲,,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,1998年參加工作的,至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。13年來我凡是都腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,在此,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改正工作中的不足,特做如下總結(jié):
一、思想品德方面:我自參加工作近13年,愛崗敬業(yè),教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。
二、教學(xué)能力方面,我積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎(jiǎng)勵(lì):20xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);20xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名,因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×××生物說課競賽并獲得縣三等獎(jiǎng);20xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng);20xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲×××中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng);20xx年被評為優(yōu)秀教師;20xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×××論文評選一等獎(jiǎng);20xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表;20xx年在×××選拔教師參加×××課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎(jiǎng);20xx年度被×××評為優(yōu)秀德育工作者;20xx、20xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀;20xx年被被評為秀教師和×××師德標(biāo)兵;我參加×××20xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的xxxx決賽。
三、在出勤方面:因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
四、在教學(xué)第一線,我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,在實(shí)施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,我的教育教學(xué)水平方面成績良好,取得了如下一點(diǎn)成績:1993-1996年同一道并肩戰(zhàn)斗,我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語科教學(xué),所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,(其中該班有xxxx上中師、xxxx上中專、xxxx上高中);1997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績),是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,更得到了社會和家長的好評,xxxx受到政府的獎(jiǎng)勵(lì);20xx年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師,xxxx上高中;20xx年所教的'小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;20xx-2002年所任的初中英語教學(xué)成績較好;20xx-2005年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。
五、管理工作方面:
在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任管理工作實(shí)踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在中隊(duì)會議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時(shí)間,班級氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、
紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中,他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
六、在對待學(xué)困生和貧困生方面。我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”,
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇12
一學(xué)期的工作,就這么結(jié)束了,忙碌了一個(gè)學(xué)期,有收獲也有不足,更多的需要自己的總結(jié)和檢討。下面是20xx小學(xué)教師師德總結(jié),希望大家多多批評指正。
一、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去!蓖衅鹨豢|真誠,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
第一,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第二,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,正確的教書育人,以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動(dòng)力,以及事業(yè)成功的保證,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻(xiàn),認(rèn)真負(fù)責(zé),工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的'職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
在我而言,就是做到依法執(zhí)教,認(rèn)真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅(jiān)持正確的方向,嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。愛崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。在此,我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生
俗話說:“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,對自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法,刻苦鉆研課務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識。提高自己的教學(xué)水平。備課時(shí),認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真研究學(xué)情,積極開展教學(xué)反思,做到精益求精。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教育同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。
再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生!耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父,你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩,在學(xué)生畢業(yè)之后,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,也不會牢記不忘的。在我看來,“一日為師,終身為父”是告誡教師:一是即使只當(dāng)了一天的教師,對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰”之責(zé)任。
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇13
在緊張與忙碌中,已經(jīng)參加工作兩年多,回首這一年的工作學(xué)習(xí),我的感觸很多,現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié):
在思想上,加強(qiáng)個(gè)人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí),為了提高個(gè)人教育理論水平,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點(diǎn),學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》,并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。
在教學(xué)方面,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,保質(zhì)保量完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),主要擔(dān)任了高職會計(jì)專業(yè)的《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》《會計(jì)電算化》《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會計(jì)》、物流管理專業(yè)《成本會計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù),累計(jì)工作量達(dá)1000個(gè)學(xué)時(shí)。在完成正常工作的同時(shí),主動(dòng)承擔(dān)兩期會計(jì)證的社會培訓(xùn)任務(wù),教學(xué)效果良好,深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評。
在科研方面,在完成正常教學(xué)任務(wù)的'基礎(chǔ)上了,我全身心的投入科研工作,主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度,撰寫實(shí)證論文《xx果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟(jì)組織意愿的實(shí)證分析-----基于xx縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的綠色會計(jì)》兩篇(待發(fā)),在學(xué)生工作方面,通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一篇(待發(fā)),此外,根據(jù)自己興趣愛好,發(fā)表跨學(xué)科論文《基于SWOT分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個(gè)交叉領(lǐng)域中,我收集了大量的資料,拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野,同時(shí)加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面,參與編寫南開大學(xué)出版社出版的《財(cái)務(wù)會計(jì)項(xiàng)目化教程》項(xiàng)目十八"財(cái)務(wù)報(bào)表的編制"。為進(jìn)一步申請科研立項(xiàng)打下基礎(chǔ)。
在個(gè)人發(fā)展方面,積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn),積極落實(shí)系部組織的聽課評課制度,積極主動(dòng)聽取經(jīng)驗(yàn)豐富教師的公開課,通過教師之間的互聽互評,使我深刻認(rèn)識到能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界。在專業(yè)方面,20xx年五年參加了會計(jì)師考試,6月參加注冊會計(jì)師考試,
20xx年11月通過了經(jīng)濟(jì)師考試,此外,分別20xx年在3月通過了職稱英語考試,5月通過了職稱計(jì)算機(jī)考試,已達(dá)到“雙師型”的要求。
在取得成績的同時(shí)我也感覺到自己知識的匱乏和單一,在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。
在這期的工作中,我得到了整個(gè)教研室團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和幫助,沒有他們無私的幫助,我也無法獲得如此快的進(jìn)步和提高,在此我一并表示感謝!
先進(jìn)教師個(gè)人總結(jié) 篇14
XXX老師是XX學(xué)校201班的班主任,她是一名積極上進(jìn)、年輕有為、典型的綜合型教師。教了八年書,當(dāng)了八年的班主任。她以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待黨的教育事業(yè),處處為人師表,教學(xué)求實(shí)、求新、求活,班主任工作踏實(shí)而富有活力,更是有口皆碑。
X老師在學(xué)校擔(dān)任語文老師,教學(xué)上她從制定教學(xué)計(jì)劃入手,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及教材,對新教材的課程體系作了全面的了解熟悉,并認(rèn)真閱讀教材,備好課,了解講授的目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,嚴(yán)格要求自己依據(jù)以下四個(gè)目標(biāo)來實(shí)施教學(xué):
1、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué);
2、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力;
3、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率;
4、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。
她擔(dān)任了語文教研組組長,在各位老師的支持下,扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作,努力營造濃郁的教研氛圍。她多次帶頭執(zhí)教公開課、研討課,帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué)。課改年級上公開課前,她都要認(rèn)真地聽她們試教,和她們討論修改教案。學(xué)校分來了新教師,在“師徒結(jié)對”活動(dòng)中,她精心準(zhǔn)備示范課,經(jīng)常與新教師進(jìn)行教學(xué)上的交流,使新教師很快步入了正常的教學(xué)軌道。
X老師潛心于班主任工作,她的班級文化氛圍濃厚,有其獨(dú)有的特色:
1、文化滲透管理目標(biāo),虛實(shí)結(jié)合!白顪剀暗陌嗉、最干凈的教室、最文明的學(xué)生、最活躍的課堂”是二(1)班努力的方向。為了實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo),她吸取了“以人為本”的人文主義思想,提出了“自主、自律、自強(qiáng)”的治班原則,即:人人自主管理,人人學(xué)會自律,人人自強(qiáng)不息。
這些班級管理原則又是以怎樣的藝術(shù)形式出現(xiàn)的呢?開學(xué)初,在二(1)班學(xué)生的共同努力下,她以教室環(huán)境美化為載體,營造出了一種富有激勵(lì)性、挑戰(zhàn)性的班級文化氛圍。教室里,每一面墻壁都會說話了:“評比欄”——“學(xué)海無涯”、“看誰星星多”、“我能行——心靈手巧展示臺”、“我發(fā)現(xiàn)——課內(nèi)課外了望口”、“星星隊(duì)角”、“圖書角”、“言行小鏡子”等。以這些寓教于樂的文化展示、活動(dòng)競賽、文化品嘗、科學(xué)獵奇的形式,讓孩子們的心田得到滋潤,心靈得到熏陶,個(gè)性得到表現(xiàn),同時(shí),有限的教室空間也變成了無限的教育資源。
2、文化浸潤管理過程,剛?cè)嵯酀?jì)。以親切的面孔,平等、和諧的口吻與學(xué)生交流,與學(xué)生溝通,成為學(xué)生的朋友。在日常班務(wù)工作中,她也是這樣做的,在班上開展“心中有話對您說”活動(dòng),學(xué)生可用真名,也可匿名,以寫日記、寫留言、談心、打電話、互贈(zèng)名言的形式,讓學(xué)生說實(shí)話,吐真情,并歡迎家長參加,取得了較好的效果。就這樣,她用理解和寬容、欣賞和贊許去努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的氛圍,并以平等、民主、和諧的師愛關(guān)系去開啟學(xué)生的心靈。因此,學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間、老師與家長之間,能夠建立起一種相互尊重、相互理解、相互信任的寬松和諧的`關(guān)系。
人文思想的又一原則就是民主。她在班級開展了“把管理的權(quán)力還給學(xué)生,讓學(xué)生在自我管理中成長”的活動(dòng)。采取民主的形式,讓學(xué)生自己制定班級公約,并將公約要求具體化,真的能起到約束言行的作用。如:排隊(duì)提出“三個(gè)一”,即:站隊(duì)一分鐘,走成一條線,不講一句話。課間活動(dòng)提出“四不”——不打、不鬧、不跑、不叫。課堂上提出“三勤一中”的要求,是勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤舉手,注意力高度集中。常規(guī)方面的公約要求就不一一贅述?傊,公約要能促進(jìn)學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對手之間每天依照公約自查打分、互查記分,一周一評,勝者,板報(bào)上屬于自己的那個(gè)紅蘋果就會閃金光一次——貼上一顆星星。
人文思想還有一個(gè)原則就是自律。201班實(shí)行“分級管理制”。一級管理:8名班委,負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作——學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、勞動(dòng)等的監(jiān)督總結(jié)。二級管理:各組設(shè)正副組長,分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級管理:科代表,負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)輔助任課教師的工作。四級管理:職責(zé)長,負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作,如“節(jié)電長”“圖書長”“桌長”“門長”“窗長”等,這樣就把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,使每個(gè)人都是官,都是班內(nèi)小主人,這樣做,收到了很好的自治激勵(lì)效應(yīng)。
3、文化豐富管理花樣,教樂兼顧。學(xué)生對競賽類活動(dòng)情有獨(dú)鐘,于是,平均每周都開展了一次競賽。利用班隊(duì)會進(jìn)行國旗國歌知識知多少、小小書法家評比、跳繩等比賽,利用節(jié)日開展各類活動(dòng),如植樹節(jié)開展“愛綠護(hù)綠大行動(dòng)”、勞動(dòng)節(jié)開展“小鬼當(dāng)家”實(shí)踐活動(dòng)、母親節(jié)開展“我給媽媽一份愛”活動(dòng)……積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的“愛心助成長”捐書活動(dòng),“東辰杯”書法考級,“讓愛心伴隨信懋學(xué)子成長”活動(dòng)等。有些學(xué)習(xí)并不出色的學(xué)生在這些活動(dòng)中有了用武之地,品嘗到了成功的喜悅,這種積極的情感體驗(yàn)對激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭也起到了不可小視的作用,競爭意識增強(qiáng)了,班級榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。在今年,201班在教室環(huán)境布置評比中獲一等獎(jiǎng),二年級口算比賽中團(tuán)體第一名,黑板報(bào)比賽中獲第二名,在校第4屆藝術(shù)節(jié)中大合唱獲二等獎(jiǎng),文藝匯演獲一等獎(jiǎng)。
幾年來,X老師在教育教學(xué)方面取得突出成績,所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,多次評為校級和區(qū)級先進(jìn)班級、優(yōu)秀中隊(duì)。她撰寫的多篇論文在校、區(qū)得獎(jiǎng)和發(fā)表,多次被評為區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)假日活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師,還獲得了區(qū)小學(xué)語文學(xué)科“教壇新秀”稱號。面對這幾年的教育成果和榮譽(yù),她時(shí)刻保持清醒的頭腦,認(rèn)識到自己身上有許多不足,她常積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,主動(dòng)與同事交流,從同事身上吸取一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,不斷完善和充實(shí)自己。
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