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球童個人工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的球童個人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
球童個人工作總結(jié)1
一、成績與不足
上半年球團(tuán)車間共計生產(chǎn)球團(tuán)43558噸，合格率達(dá)到90%，基本能滿足高爐生產(chǎn)的需求，上半年球團(tuán)車間生產(chǎn)、安全方面還是比較穩(wěn)定的，人員結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，5月份球團(tuán)車間根據(jù)公司、廠里的要求把球團(tuán)燒嘴進(jìn)行了改造，把球團(tuán)原來使用的煤氣發(fā)生爐停用改用環(huán)保、熱值穩(wěn)定的高爐煤氣，經(jīng)過一段時間的使用發(fā)現(xiàn)用高爐煤氣燒制出的`球團(tuán)從各方面都好于原來焦?fàn)t煤氣和發(fā)生爐煤氣混合使用燒出的球團(tuán)，有效的降低了成本和能耗，成績雖然有一點但是現(xiàn)場環(huán)境一直是球團(tuán)車間的薄弱環(huán)節(jié)，而且車間人員對“節(jié)能降耗”的認(rèn)識也比較低、人員操作技能偏低、設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)也做的不到位等等，其實球團(tuán)車間還有很多方面需要改進(jìn)，這就需要公司和廠里加大對球團(tuán)車。
二、下半年工作計劃
下半年我們球團(tuán)車間將從以下幾方面做起
1、每月不定期召開安全例會，用講道理和舉事例的方法提高大家的安全意識，增長全員的安全知識，培養(yǎng)員工事故應(yīng)及能力；
2、加強(qiáng)對工藝數(shù)據(jù)的控制、原料成份的化驗、認(rèn)真對待，從上料源頭抓起到成品出倉確認(rèn)，確保優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)；
3、現(xiàn)場管理我們下半年的重點工作之一；
4、保質(zhì)保量、嚴(yán)格按公司和廠里的要求控制生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，徹底貫徹“節(jié)能降耗”的指標(biāo)，把“節(jié)能降耗”作為重中之重抓起來；
5、做好各項日志和交接班記錄，落實班前班后的交接。
球童個人工作總結(jié)2
我校毽球工作在上級領(lǐng)導(dǎo)以及校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，認(rèn)真抓好毽球運動隊的訓(xùn)練，使我校體育工作得到很大的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)作本學(xué)年學(xué)校毽球隊的工作總結(jié)如下：
一、各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視
毽球是一個非常有特色的體育項目，廣受人們喜歡。我校創(chuàng)建毽球特色學(xué)校后，省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)開展工作，并且在資金上給予了大力支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多方面協(xié)調(diào)，保證了學(xué)校毽球工作的順利開展。
二、完善毽球工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
20xx年學(xué)校就成立了毽球工作的專門領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、級組長、體育科組長、班主任為主要成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)組、教練組、后勤組。教學(xué)組由李明剛?cè)谓M長，負(fù)責(zé)體育科教學(xué)的總體管理工作。教練組由經(jīng)驗豐富，成績突出的金繼勇、高德、曹銀玲任教練，負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、參加比賽。后勤組由周永鋒主任任組長，負(fù)責(zé)參賽時的后勤保障工作。嚴(yán)密的組織為學(xué)校毽球運動的開展提供了有力的保障。
三、嚴(yán)格管理，政策扶持。
我校將毽球課定為體育課的必修內(nèi)容，并且定好訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容，把毽球比賽定為學(xué)校的常規(guī)工作。有計劃地強(qiáng)化訓(xùn)練，每學(xué)期組織一次校內(nèi)比賽，并不失時機(jī)地派出運動隊參加比賽。我校想方設(shè)法加強(qiáng)教練隊伍建設(shè)，經(jīng)常派教師外出取經(jīng)，也請高水平的毽球教練來我校指導(dǎo)，提高教師的綜合水平。同時對輔導(dǎo)老師的工作作了傾斜，輔導(dǎo)教師安排少2個班的課，另外在學(xué)生的訓(xùn)練時間上作了傾斜，每天安排至少2節(jié)課訓(xùn)練，以保證訓(xùn)練的時間。
四、做好運動員梯隊建設(shè)，打下良好的基礎(chǔ)。
鐘吾中學(xué)，八一實驗中學(xué)，第十中學(xué)，新店中學(xué)是我校毽球基礎(chǔ)梯隊的學(xué)校，保證了每年都有源源不斷的高素質(zhì)的毽球后備力量輸入我校。我校也根據(jù)青少年正處于生長發(fā)育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細(xì)，身體可塑性大等特點和毽球的特點，在加強(qiáng)基本功的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶岣摺Ｎ覀儼褜W(xué)生分成三個層次，一個是精英層、一個是骨干層、一個是基礎(chǔ)層。精英層成員不僅要承擔(dān)參賽任務(wù)，還要配合教師進(jìn)行訓(xùn)練輔導(dǎo)；骨干層成員是精英層的后備力量；基礎(chǔ)層是整個特色項目群眾基礎(chǔ)，既是培養(yǎng)骨干層的基礎(chǔ)，又為前兩個組的發(fā)展創(chuàng)造良好氛圍。
五、科學(xué)高效的教學(xué)管理。
�。�1）進(jìn)一步完善毽球隊的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)到毽球主教練、毽球隊的隊長、小隊長。層層落實了毽球的訓(xùn)練工作，培養(yǎng)了毽球隊員的自我管理能力。另外，我校的絕大部分教師是毽球的愛好者，也是毽球的好手，是理想的助理教練。
�。�2）每學(xué)期都制定工作計劃，并根據(jù)階段性工作制定出可行方案，期末寫出經(jīng)驗總結(jié)。認(rèn)真上好毽球課，認(rèn)真抓好毽球訓(xùn)練，堅持由易到難，循序漸進(jìn)的原則，抓好毽球基本功的訓(xùn)練。同時將學(xué)生分類進(jìn)行訓(xùn)練。
（3）發(fā)揮好教師和毽球尖子的示范作用，激發(fā)學(xué)生的興趣，使全體學(xué)生愛毽球，樂學(xué)毽球。創(chuàng)建人人學(xué)毽球，人人愛毽球的良好氛圍。
�。�4）毽球的集體訓(xùn)練安排在做完廣播體操后，人手一只毽子，從最基本的腳法踢起，再進(jìn)行對踢、組合踢等。分散訓(xùn)練安排到每個班，由班主任利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)練。這樣培養(yǎng)了學(xué)生踢毽興趣，使學(xué)生的踢毽水平得到了很大提高。
�。�5）經(jīng)常開展毽球比賽，豐富師生的課余生活。每學(xué)期師生都要開展一次全校性的比賽，以促進(jìn)毽球運動在學(xué)校內(nèi)的開展和師生之間的交流。比賽分單踢和對踢、個人比賽和團(tuán)體比賽、對抗賽等，比賽精彩，成績突出。
�。�6）我校還利用這一優(yōu)勢組織一批踢毽尖子，利用課余時間和假期時間進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練有專人負(fù)責(zé)，從他們的基本功開始練習(xí)，到有一定對抗程度的練習(xí)，使他們的技術(shù)水平有了很大提高，并在各種比賽中獲得了優(yōu)異的成績。
�。�7）是認(rèn)真組織好學(xué)校毽球隊出外表演、比賽，并爭取優(yōu)異的成績，贏得榮譽(yù)。讓每一位毽球隊員都獲得成功的體驗，增強(qiáng)自信心，同時產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)，擴(kuò)大學(xué)校毽球隊的'社會影響，爭取家長和社會各界人士的支持。
六、驕人的成績
俗話說，一分耕耘一分收獲，我校付出的努力已經(jīng)獲得讓人鼓舞的成績。20xx年11月新沂市中小學(xué)生毽球比賽，男女組均獲團(tuán)體第一名，并都獲得體育道德風(fēng)尚獎。20xx年7月獲得全國中學(xué)生運動會毽球比賽第四名；20xx年全國毽球錦標(biāo)賽獲得第四名。女單第一名。20xx年被江蘇省體育局批準(zhǔn)為“毽球訓(xùn)練基地”。目前，我校毽球運動學(xué)生參與率達(dá)到100％。在毽球運動的帶領(lǐng)下，其它體育項目也得到很好的發(fā)展，幾年來我校為上級學(xué)校輸送了大量的體育人才，其中，向南理工輸送了女子運動員高倩、張蒙飛、王茹、焦勇娟、吳婷，男子運動員戚龍獻(xiàn)、何海波、張昆侖、李木子。
更為可喜的是，隨著毽球運動的普及，我校學(xué)生的身心健康都得到良好的發(fā)展。首先是提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的精神更加飽滿。其次是鍛煉了人的協(xié)調(diào)能力，手、腳、身配合動作顯得更為和諧。第三是鍛煉了人的意志和毅力，踢毽運動顯著特點是“堅持就是勝利”，運動過程不僅要保持平衡，保持動作協(xié)調(diào)，還要不怕苦不怕累，才能取得勝利。第四是提高了學(xué)生的團(tuán)隊精神，學(xué)會了合作，毽球運動很講究合作，特別是花式演練和對抗性比賽，只有合作才能表現(xiàn)出毽球運動的美和取得比賽的勝利。這些素質(zhì)的發(fā)展，對學(xué)習(xí)成績的提高又起到了很好的促進(jìn)作用。
球童個人工作總結(jié)3
我校毽球團(tuán)體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)以及校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，認(rèn)真抓好毽球運動隊的訓(xùn)練，使我校體育工作得到很大的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)作本學(xué)年學(xué)校毽球社團(tuán)的工作總結(jié)如下：
一、緊緊依靠辦學(xué)單位，不斷完善毽球教學(xué)條件
1、各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
毽球是一個非常有特色的體育項目，廣受人們喜歡。
2、學(xué)校有完善的毽球工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
有我于雷擔(dān)當(dāng)教練，主要負(fù)責(zé)運動員的訓(xùn)練、參賽時的后勤保障工作。嚴(yán)密的組織為學(xué)校毽球運動的開展提供了有力的保障。
3、嚴(yán)格管理，政策扶持。
有計劃地強(qiáng)化訓(xùn)練，每學(xué)期組織一次校內(nèi)比賽，并不失時機(jī)地派出運動隊參加比賽。我校想方設(shè)法加強(qiáng)教練隊伍建設(shè)，經(jīng)常派教師外出取經(jīng)，也請高水平的毽球教練來我校指導(dǎo)，提高教師的綜合水平。同時對輔導(dǎo)老師的工作作了傾斜，輔導(dǎo)教師安排少2個班的課，另外在學(xué)生的訓(xùn)練時間上作了傾斜，每天安排至少1節(jié)課訓(xùn)練，以保證訓(xùn)練的時間。
二、以完善的教學(xué)、訓(xùn)練、比賽機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展
1、做好運動員梯隊建設(shè)，打下良好的基礎(chǔ)。
2、科學(xué)高效的教學(xué)管理。
�。�1）進(jìn)一步完善毽球隊的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)到毽球主教練、毽球隊的隊長、小隊長。層層落實了毽球的訓(xùn)練工作，培養(yǎng)了毽球隊員的自我管理能力。另外，我校的絕大部分教師是毽球的愛好者，也是毽球的.好手，是理想的助理教練。
（2）發(fā)揮好教師和毽球尖子的示范作用，激發(fā)學(xué)生的興趣，使全體學(xué)生愛毽球，樂學(xué)毽球。創(chuàng)建人人學(xué)毽球，人人愛毽球的良好氛圍。 （3）毽球的集體訓(xùn)練安排在做完廣播體操后，人手一只毽子，從最基本的腳法踢起，再進(jìn)行對踢、組合踢等。分散訓(xùn)練安排到每個班，由班主任利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)練。這樣培養(yǎng)了學(xué)生踢毽興趣，使學(xué)生的踢毽水平得到了很大提高。
�。�4）經(jīng)常開展毽球比賽，豐富師生的課余生活。
�。�5）我校還利用這一優(yōu)勢組織一批踢毽尖子，利用課余時間和假期時間進(jìn)行訓(xùn)練。
三、成績喜人，社會好評如潮
俗話說，一分耕耘一分收獲，我校付出的努力已經(jīng)獲得讓人鼓舞的成績。更為可喜的是，隨著毽球運動的普及，我校學(xué)生的身心健康都得到良好的發(fā)展。首先是提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的精神更加飽滿。其次是鍛煉了人的協(xié)調(diào)能力，手、腳、身配合動作顯得更為和諧。第三是鍛煉了人的意志和毅力，踢毽運動顯著特點是“堅持就是勝利”，運動過程不僅要保持平衡，保持動作協(xié)調(diào)，還要不怕苦不怕累，才能取得勝利。第四是提高了學(xué)生的團(tuán)隊精神，學(xué)會了合作，毽球運動很講究合作，特別是花式演練和對抗性比賽，只有合作才能
表現(xiàn)出毽球運動的美和取得比賽的勝利。這些素質(zhì)的發(fā)展，對學(xué)習(xí)成績的提高又起到了很好的促進(jìn)作用。
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