教師中級職稱個人總結
教師中級職稱個人總結【1】
幾年來，我在工作中堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在校領導及許多老師的幫助下，經過自己的努力，我的教育教學能力有了很大的提高，現(xiàn)把我這五年來的工作總結如下：
一、思想政治方面
自參加工作以來，我對思想政治學習一刻也未放松。積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想和“實踐科學發(fā)展觀”。注重集體黨員培訓活動，并做了大量的政治筆記與理論筆記;還注意從書本中汲取營養(yǎng)，了解黨政方略、教育法規(guī)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。工作上服從組織安排，團結同事，愛護學生，得到學校師生的一致好評，并多次被評為先進共產黨員。
二、教育教學方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。我在教學工作中認真負責，積極探索教育教學規(guī)律，大膽改革課堂教學，不斷提高自身的教學水平并取得了明顯效果。這五年來我先后擔任了《統(tǒng)計學》、《審計學》和《財政與金融》等學科的教學工作，年課時量達353節(jié)。
1、堅持認真?zhèn)湔n。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學方案時，非常注意教材內容及學生的實際情況，設計課程形式，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。注重課堂教學效果，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。課后及時對該課程作出總結，寫好教學后記，把每節(jié)課的知識要點歸納成集
2、努力改進上課方法，增強實踐教學。新時代的發(fā)展對人才實踐能力的要求更加突出，這就要求教師已經不能只采取以往單一的課堂講授模式。于是我對統(tǒng)計學等課程進行了改革。在課堂上我要求學生動口動手動腦，通過各種游戲、比賽等教學手段提高學生學習的自主性，要求他們分組討論完成各類課件，如：在統(tǒng)計學教學中制作經濟調查分析表，讓學生實際深入社會調查獲取數(shù)據(jù)資料，再運用指標運算分析經濟現(xiàn)象，最后得到結論。通過他們的結論成果進行課程分析，使學生輕松將理論知識和實踐經驗相結合，不但提高了學生的積極性、培養(yǎng)了學生之間的團隊合作意識，還加強了學生對經濟類學科的學習興趣。
3、因材施教、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。同時在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學
效率。
4、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗。積極參加教研活動，向有經驗豐富的教師請教并討論教學問題。與同事相互交流，提高自己的教學能力。旁聽優(yōu)秀老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。還常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進教學方法。我嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和一絲不茍的敬業(yè)精神得到了學校老師和學生的一致好評。
5、完善批改作業(yè)，做好課后輔導工作：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。課后輔導注意分層教學，對不同層次的學生進行相應的輔導，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。認真細致地做好查漏補缺工作，利用說教、激勵等方式激發(fā)后進生的求知欲和上進心，使后進生的學習由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
三、學校工作方面
嚴格要求自己，工作真抓實干，順利地完成學校給予的各項任務。在擔任教學工作的同時還肩負學校招生就業(yè)的任務，我在不耽誤正常教學的時間里，和處室的其他招生人員下基層去招生，不怕苦、不怕熱，為學生耐心講解。同時為畢業(yè)生做就業(yè)指導，引導他們有一個正確的就學方向。我還在學校擔任了班主任工作，在擔任班主任的過程中，我一直把“提高學生素養(yǎng)、切實理解學生”為工作的指導思想，在提高他們專業(yè)知識的基礎上，為他們今后適應社會，融入社會打下根基。在班主任工作中，我積累了寶貴經驗，為今后的班主任工作打下了堅實的基礎。我一直能認真踏實的完成學校領導安排的所有任務并且在工作中積累經驗不斷充實自己。在我的努力下，班級管理工作得到了同事和學生的認可，班級的各項活動開展的有聲有色，獲得過各種嘉獎，多次得到校領導的好評。
總之，社會在進步，對教師的素質要求也在提高。我雖然在教學工作中取得了一定的成績，但深知還有很多的不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奮發(fā)前進。
教師中級職稱個人總結【2】
“做一名好老師”是我一生所追求的目標，自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將自任現(xiàn)職以來的工作總結如下：
一、思想上不斷錘煉自己。作為一名教師，我始終擁護黨的路線，方針，政策，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無私奉獻，遵紀守法，教書育人，用愛滋潤學生心田。
二、業(yè)務上不斷超越自己。在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，在課堂上，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向來，取得了較好的效果，2008年12月，在縣初中優(yōu)質課評選中，我獲得了縣一等獎。在教學中我把德育教育和素質教育滲透到教學中，2010年6月我所參與的研究課題中國教育學會。
三、知識上不斷充實自己。教師要想適應學生，要想在教育教學
上有所創(chuàng)新，就得不斷地學習、充電。2009年6月我取得了高等自學本科畢業(yè)證，我始終不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學注入新的活力，學生成績優(yōu)異，2010年到2011年我先后被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，“縣優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
從教12年，我一直恪守教師的職責，且成績斐然，但這些都代表過去，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理班級的能力，為提高學生的綜合素質而努力，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
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