考核表個人工作總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的考核表個人工作總結(jié)，歡迎大家分享。
考核表個人工作總結(jié) 篇1
自從成為一名教師，一份光榮的責(zé)任就深深的刻進了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師！”為了能達成這個目標(biāo)，一直以來我一直都在教育上嚴(yán)格的要求自己，積極的改進自己。并在教育工作中認(rèn)真的教導(dǎo)好自己自己的學(xué)習(xí)，并同時也在不斷的完善自己。
如今，一年的時間將近結(jié)束，回顧近兩個學(xué)期的工作情況，我對自己也有了一些感受，在此我對自己的情況做個人工作總結(jié)如下：
一、個人的教育方面
在教育的工作中，我針對班級內(nèi)兩級分化的情況進行了嚴(yán)格的改進和調(diào)整。在教育上，我及時的與班上成績較差的學(xué)生進行談話，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此，我針對本機的情況制定了嚴(yán)格的教學(xué)計劃，并在些教案的時候也著重考慮基礎(chǔ)差的同學(xué)，對一些常見和重要的基礎(chǔ)進行拆開講解。在學(xué)習(xí)上既對了解的學(xué)習(xí)進行了一定的鞏固，也帶動了基礎(chǔ)不佳學(xué)生的興趣。并且，我也在教育上積極鼓勵，多多點名解答一些簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信心。
此外，我也一直著重加強一些優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，并讓他們帶動一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，以優(yōu)帶差的調(diào)整學(xué)生，加強管理要求，提高學(xué)生的自覺性。
二、班級的管理上
在課堂上，我積極發(fā)揮班干部的作用，讓管理的班干部主動的去維持課堂上的班級情況，加強他們對責(zé)任的認(rèn)識，并加強對其他學(xué)生的要求，維持班級的紀(jì)律要求。并多加鼓勵和贊賞，讓學(xué)生們能逐漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍。
三、思想和其他方面的'引導(dǎo)教育
在自己的思想上，我嚴(yán)格的遵守自身的師德師風(fēng)，無論在工作中還是生活中都嚴(yán)格的要求自己。讓自己能成為學(xué)生眼前行動和自覺的榜樣。此外，在作業(yè)的批改上，盡管工作較多，但我也一會保持著良好的字跡留下評語，并鼓勵學(xué)生改進潦草的字跡，寫出漂亮的作業(yè)。
一年來，我積極的教導(dǎo)學(xué)生，努力將自己了解的知識仔細的教導(dǎo)給他們。并且，自身也在不斷的加強，讓自己的能力和知識不斷的累積。如今，20xx年已經(jīng)結(jié)束了，但我會更進一步的堅定自己的道路，讓自己能成為一名出色的人民教師！
考核表個人工作總結(jié) 篇2
一年來，認(rèn)真學(xué)想水平、業(yè)務(wù)水平和工作效率都有了很大提高。簡述如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，努力提高思想境界。按照市委的統(tǒng)一部署和市教育局的要求，積極主動參加創(chuàng)優(yōu)爭先和黨員“承諾聯(lián)評”活動，更新思想，與時俱進，以全新的.形象和姿態(tài)規(guī)劃工作、指導(dǎo)工作和投入工作，進一步刷新了共產(chǎn)黨員的形象。
積極熱情投入工作，出色完成工作任務(wù)。本人負(fù)責(zé)市教育督導(dǎo)團辦公室有關(guān)工作，任務(wù)繁重，工作面廣，政策性強。為了把工作做好，自覺地吃透文件，領(lǐng)會精神，熟悉政策;明確政府和局領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，正確規(guī)劃部署全年工作，耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，深入檢查，總結(jié)經(jīng)驗，糾正失誤。虛心傾聽基層意見，推廣先進經(jīng)驗，以點帶面，保持全市工作的整體性和完整性，同步推進，不折不扣，一絲不茍。深入基層，耐心細致指導(dǎo)各縣市區(qū)開展“兩基”鞏固提高工作，使桂平市順利通過自治區(qū)基礎(chǔ)教育綜合督導(dǎo)檢查。在全市義務(wù)教育階段合格學(xué)校督導(dǎo)評估工作中，悉心指導(dǎo)各縣市區(qū)教科局和有關(guān)學(xué)校大力開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并不折不扣地遵照自治區(qū)教育廳及市教育局有關(guān)文件的精神和指標(biāo)體系要求，按照規(guī)定程序，嚴(yán)格檢查評估，使通過督導(dǎo)評估的學(xué)校完全合格。在開展依法行政工作中，本人努力爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，組織有關(guān)人員參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五”普法和依法行政的系列文件，提高行政執(zhí)法意識，力求工作嚴(yán)格按照法律法規(guī)的限定和程序進行，建立健全依法行政檔案資料，使市教育局順利通過市20xx年度依法行政考核評估。在開展我市民族語文工作中，我積極主動和覃塘區(qū)民語辦聯(lián)系協(xié)調(diào)，深入有關(guān)學(xué)校指導(dǎo)工作，總結(jié)推廣經(jīng)驗，撰寫論文，使我市的民族語文工作獲得了自治區(qū)年度先進，并在自治區(qū)有關(guān)會議上介紹了經(jīng)驗。
一年來，由于本人以先進理念指導(dǎo)工作，盡職盡責(zé)，任勞任怨，圓滿完成了市教育督導(dǎo)團辦公室全年工作任務(wù)，因而使市的教育督導(dǎo)工作居于自治區(qū)前列，多次得到自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團和教育廳的肯定和表揚，也有力推進了市教育局的各項工作，開創(chuàng)了市良好的教育局面。
考核表個人工作總結(jié) 篇3
又到了一年一度考核的時候了，在考核之際為自己這一年的工作做一個總結(jié)，同時自己也進行一次反思。在這一年自己認(rèn)真的完成了教學(xué)任務(wù)，也取得了不錯的成績。這一年中自己的教學(xué)水平也有了一些進步，自己對我這一年的表現(xiàn)是很滿意的，也希望在之后自己也能夠有更多的進步。下面從三個方面對自己這一年的工作進行一個總結(jié)：
一、教學(xué)方面
在上課之前我都會很認(rèn)真的做好備課，爭取利用好上課的每一分鐘的時間，在備課時我也會提前了解我要講的知識，先想好要用什么方法去跟學(xué)生講解這一個知識點。在課余我經(jīng)常會思考怎樣才能夠讓更多的學(xué)生在課堂上就能夠?qū)W懂知識，也會去尋找更適合我的學(xué)生的`教學(xué)方法。在課堂上要做到讓學(xué)生多思考，不能讓他們只聽我講課，自己卻不去思考我說的，只聽那是不行的。
在小學(xué)階段最重要的就是要幫助同學(xué)們打好基礎(chǔ)，所以在這個時候養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常的重要的，不僅要學(xué)會自己思考，也應(yīng)該要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，而不是老師教了什么他們就只知道什么，這樣是不行的。所以必須要讓學(xué)生學(xué)會思考，自己去想問題而不是什么問題都等著老師來給他們解答，這樣的話只能學(xué)到老師講的知識，其它的是學(xué)不到的。
二、思想方面
我一直都用一個高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要做到為人師表，一言一行都應(yīng)該給同學(xué)們做好榜樣。我對自己的要求是比較的高的，時刻都遵守著教師行為規(guī)范，絕對不會在同學(xué)們面前做出一些不好的舉動。我們老師不僅要傳授給學(xué)生知識，同時也要幫助同學(xué)們提高思想修養(yǎng)，所以作為一名老師我是必須要自己先做到有一個好的品德修養(yǎng)的。
三、紀(jì)律方面
這一年自己一直都遵守著學(xué)校的紀(jì)律，沒有犯過一次紀(jì)律上的錯誤，在這一方面自己的表現(xiàn)是很不錯的。作為一名老師若是自己都做不到遵守紀(jì)律那又怎么能夠要求學(xué)生去遵守課堂紀(jì)律呢，所以這一點我是必須要做好的。在遵守學(xué)校紀(jì)律的同時也給同學(xué)們做好示范，在潛移默化中影響到學(xué)生的行為。
一年的時間很快的就結(jié)束了，在這一年中在教學(xué)方面取得了不錯的成果，在新的一年的工作開始之后也要繼續(xù)的保持這樣的一個工作狀態(tài)，讓同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，在小學(xué)階段就有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
考核表個人工作總結(jié) 篇4
20xx年的時間過去的很快，作為一名的xxx醫(yī)院xx科室的醫(yī)護人員，在這一年的工作中，我在工作中堅持著自身作為護士的思想和原則，在工作中堅持做好眼見的工作，嚴(yán)格的保持自身工作的嚴(yán)謹(jǐn)仔細和服務(wù)上理念。為xx科室的病人們提供了較好的服務(wù)和照顧。
一年來，我堅持著做好自己的工作，除了對自身原有工作能力的積極發(fā)揮之外，還借助護士長的教導(dǎo)和指揮努力的在工作中改進了自己，提升了自身，圓滿的完成了一年來的.護理工作。
反思這一年，在工作中，無論是面對怎樣的困難我都能嚴(yán)格的遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)真的處理工作，努力的完成自己的任務(wù)！如今，我對自己一年來在工作中的情況做如下總結(jié)：
一、護理的工作方面
在工作當(dāng)中，我按那個遵守醫(yī)院的規(guī)定和要求，在個工作中堅持做好自身的工作和服務(wù)，并在工作時對自身進行分析和反思，了解自身的不足。并在后來通過學(xué)習(xí)和鍛煉改進自身。
在學(xué)習(xí)上，我主要依靠護士長在工作中的教導(dǎo)和管理，因為護士長的培訓(xùn)，我吸收了很多實用的工作經(jīng)驗。此外，我還通過向其他同事學(xué)習(xí)提升了不少護理技能，尤其是在x月的護理技能大賽上，盡管我沒能取得很好的成績，但在參與中，我認(rèn)識到了自身能力的不足，并從大家的工作中學(xué)會了很多的經(jīng)驗。
通過在工作和服務(wù)上的提升，我的工作服務(wù)也讓更多的病人感到滿意，在一年來也得到了不少良好的評價。
二、思想方面
在思想方案，作為一名醫(yī)護人員，我在工作中保持著高度的的熱情和積極性，這份熱情不僅僅讓我在工作中有所收益，也能更好的幫助我在學(xué)習(xí)上優(yōu)化自己，提升自我的學(xué)習(xí)效率，并堅持自我的反思和進步。
此外，在護理的工作中，我保持著對病人以“愛心、細心、關(guān)心”的服務(wù)思想，在工作中能做到換位思考，感受病人的痛苦，感受家屬的難過，讓自身能在服務(wù)是上更加的關(guān)心和貼心，更好的完成自身的護理。
三、自我的不足
通過這一年的反思，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不充分的方面，不僅僅是護理的技能上，還有對自身思想的管理也需要更加的嚴(yán)謹(jǐn)。
為此，我會在新的一年里更加努力，讓自己在工作中奉獻出更多的力量！
考核表個人工作總結(jié) 篇5
20xx年，我在院、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績;牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
在這一年，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容。對各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認(rèn)真維修，對于不能維修的工作，及時上報科室。在工作中我堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴大自己知識面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試，同時也學(xué)習(xí)電腦知識，并結(jié)合著自己的實際工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)機械電子維修知識，虛心向身邊同志請教，通過看、聽、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。
但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時工作懶散，對各科室的維修工作有時出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對一些工作敷衍了事，沒有很認(rèn)真的完成。對院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時不能堅持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時對院上和科室的一些工作制度不能堅持到底，不按程序辦事，有個人主義思想的存在。作中的優(yōu)點，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團結(jié)在院、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的周圍，團結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時加強政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識面有很好的提高。
本人一年來勤勤懇懇的工作，在各種場合各種環(huán)境下，一直不敢忘記自己是個普通的共產(chǎn)黨員，一直努力地按照黨章的要求去開展業(yè)務(wù)工作，雖然并沒有優(yōu)秀的表現(xiàn)和突出的貢獻，但是，也沒有給社會留下污點，沒有給醫(yī)院科室集體丟過臉，也沒有給我信仰的黨組織丟臉。自己只是一介普通的臨床醫(yī)生，努力做著一個醫(yī)生應(yīng)該做的事情，盡著一個醫(yī)生應(yīng)該盡的責(zé)任與義務(wù)，在我的周圍，體現(xiàn)著和諧的醫(yī)患關(guān)系。我用這樣的和諧感染跟著我的學(xué)生們。一直服從配合各級領(lǐng)導(dǎo)的工作。
以下為本年度的具體工作與收獲：
1、病房工作：做為二線醫(yī)生，指導(dǎo)年輕醫(yī)生的臨床診療，負(fù)責(zé)xx張病床。個人共收住院治療的有xxx余人次，大部分是安胎或不孕癥，小部分是腫瘤或其它病種。主刀各種手術(shù)總共xx多臺，參與xx余臺。值夜班次數(shù)xx次。
2、門診工作：每周x個半天的專家門診，停診x次，總共出診約xx次，一年門診量xxx人次(醫(yī)院統(tǒng)計數(shù)字)，平均單次門診量xx人次。每次門診時間平均超過7小時。
3、支持產(chǎn)科建設(shè)，本年度共有xxx人(登記在案的`)在本人的治療下獲得成功的妊娠，其中在本院產(chǎn)科分娩的有x位，均平安順利。
4、寫了x篇科普文章，宣揚中醫(yī)藥的優(yōu)勢。沒有專業(yè)論文，主要是因為本人的觀點并不能獲得行內(nèi)的認(rèn)可，即使寫了也是白費口舌。但是個人的經(jīng)驗教訓(xùn)并非深埋心底，而是毫無保留的獻給學(xué)生們。沒有申報課題，因為沒有時間、科研水平是缺陷，同時也反感當(dāng)今的科研現(xiàn)狀。
5、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑利用業(yè)余時間義務(wù)回答病人的問題總共xxx多個。
6、強烈反感給醫(yī)生送紅包和強烈反對醫(yī)生接受紅包，及時殺滅病人或家屬們送紅包苗頭與動機共xx人次，數(shù)額不詳。因為沒有收，所以上交紅包數(shù)為零。
7、獲得病人的各種表揚(錦旗、表揚信之類)xx多人次，帶動病房同事的工作積極性，多人多次獲得病人的好評。
8、以下為本年度接受病人的禮品清單：各種飲料xx多瓶(基本上出門診時喝了)、蛋糕點心餅干之類若干包、大米xx斤、番薯xx斤、青菜xx斤、水果籃若干、零星水果若干、活雞x只、紅雞蛋xx個左右、姜醋豬腳約xx碗、蘿卜干x斤、菜干xx扎等等，還有一些零星的零食。
以上為本人對過去一年的總結(jié)，希望自己發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在新的一年里保持健康的身體，更好的為人民服務(wù)，更好的為醫(yī)院工作。
考核表個人工作總結(jié) 篇6
今年以來，我局根據(jù)縣委縣工作要求，認(rèn)真貫徹落實黨政效能建設(shè)活動各項工作目標(biāo)任務(wù)，加大效能建設(shè)力度，加強思想和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高服務(wù)效能和服務(wù)水平，較好的完成了縣委縣及縣交辦的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將全年工作完成情況匯報如下：
為加強效能建設(shè)，我局成立了局效能建設(shè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由局長任組長，局成員任副組長，各股室(中心)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局長擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)效能建設(shè)的日常工作。
為提部職工的理論素養(yǎng)，局效能辦還經(jīng)常組織職工開展集中學(xué)習(xí)，并組織大家學(xué)習(xí)中央《規(guī)定》和上級的有關(guān)文件精神，組織觀看了《效能建設(shè)》和黨風(fēng)廉政教育錄像片，通過學(xué)習(xí)增強了廣大職工的意識，提高了敏感性。
為提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，縣效能辦還經(jīng)常舉行職工培訓(xùn)會議，對局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各股室(中心)、各股室(中心)、各股室、各股室站(中心)、各股室(中心)職工進行思想和業(yè)務(wù)知識的輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平。
在效能建設(shè)工作中，我們始終堅持“預(yù)防為主、綜合治理、誰主管誰負(fù)責(zé)”的方針和“管行業(yè)必須管服務(wù)”的原則，嚴(yán)格按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“管人、管事”的原則，進一步落實了效能建設(shè)“一崗雙責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，切實抓好效能考核各項工作，促進了效能建設(shè)的各項工作任務(wù)的圓滿完成。
1、建設(shè)了一支思想過硬，業(yè)務(wù)熟練，素質(zhì)高的工作隊伍
今年，我局根據(jù)縣委、縣的統(tǒng)一安排部署及局效能辦的工作安排，我們在局內(nèi)進行了一次思想教育工作，并結(jié)合我局實際，采取集中學(xué)習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進行了效能建設(shè)的專題輔導(dǎo)，使職工進一步認(rèn)識了開展效能建設(shè)的重要性和必要性，進一步提高了理論素質(zhì)。
2、開展了效能監(jiān)察活動
為進一步強化效能意識，我們在效能督察方面下功夫、打算和措施，加強了監(jiān)察員的自身建設(shè)、自身作風(fēng)建設(shè)。
一是認(rèn)真開展效能監(jiān)察。通過召開效能建設(shè)工作會議，組織局工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級效能建設(shè)要求，使效能建設(shè)工作逐步走上制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化軌道；
二是加強對職工、職工、各股室和所屬工作單位效能建設(shè)工作的指導(dǎo)，使效能建設(shè)工作真正納入到日常工作、領(lǐng)導(dǎo)、科室和基層織工作中去；
三是加強對工作人員的`業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗前教育，進一步提高各股室和所屬各個基層單位的工作能力和素質(zhì)，進一步加強和改進的作風(fēng)建設(shè)；
四是建立健全效能監(jiān)察效能考核和監(jiān)督制度，進一步加大效能監(jiān)察力度。
3、開展效能建設(shè)專項督導(dǎo)
今年，我局在全體職工、各股室(中心)和事業(yè)單位的共同努力下，效能建設(shè)工作有了較大提高。
4、完成了事業(yè)單位效能建設(shè)項目建設(shè)任務(wù)
今年，我局在局效能工作領(lǐng)導(dǎo)小組和事業(yè)單位效能建設(shè)項目建設(shè)項目建設(shè)任務(wù)中，共完成了項目建設(shè)項目建設(shè)任務(wù)。
5、完成了縣交辦各項工作任務(wù)
今年，為加快縣交辦各項工作，我局在縣領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在局效能辦的指導(dǎo)下完成了縣交辦的各項工作任務(wù)。
考核表個人工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定的效果�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、精心備課。
學(xué)期初，鉆研了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，設(shè)計課的類型，擬定最佳的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、認(rèn)真上課。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考，然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法�，F(xiàn)在學(xué)生普遍對語文課感興趣，參與性高，為學(xué)好語文邁出了堅實的一步。
三、批改作業(yè)。
及時批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，針對不同的練習(xí)錯誤，進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。之后再分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。
四、培優(yōu)補差。
在課堂上，對后進生分層次要求，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過程，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的'學(xué)習(xí)自信心。對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
首先堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念。
其次，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說尤為重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真鉆研教學(xué)類刊物。此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。今后我會揚長避短，再接再厲，爭取把各項工作做得更好！
考核表個人工作總結(jié) 篇8
一學(xué)期以來，我能夠嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、教辦和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，為了更好的搞好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。不當(dāng)之處，敬請指正。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。本學(xué)期我擔(dān)任初三的語文課，總起來覺得無論是基礎(chǔ)知識還是能力方面，學(xué)生的整體素質(zhì)較往屆畢業(yè)班學(xué)生好。但是明顯的表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒不比往年差。本學(xué)期時間短任務(wù)重，而我們畢業(yè)班的課節(jié)和其他年級一樣，也沒有其他的加班等多余的時間，因此，平時教學(xué)中我們打緊時間，合理安排教學(xué)計劃，以保證學(xué)習(xí)的高效性。要想取得好的學(xué)習(xí)效果，只能想課堂要效率，抓住重點，突破難點，精講多練。但總是感覺到，本學(xué)期學(xué)生在基礎(chǔ)知識的鞏固上還是很不理想，這一點從考試試卷上也能看出來：學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面普遍扣分較多。我覺得以后還是要落實作業(yè)的布臵和檢查。
另外，為進一步落實地方課程的開展和實施，我還擔(dān)任初三的6個班的書法教學(xué)。但初三的寫字水平竟然不比初二的學(xué)生好。我思索這個問題，其實初三學(xué)生練字的時間并不短，為什么水平提高不上去？我覺得學(xué)生目前的寫字水平差，很大程度上是從小學(xué)到現(xiàn)在，寫字被語文教學(xué)忽視，教師缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)造成的。為此我覺得學(xué)校開設(shè)書法這門校本課程是十分必要的。學(xué)生的練字，只靠死練效果很差，很需要教師的指導(dǎo)。但書法教學(xué)畢竟是處于初期探索階段，我們的師資水平很令人擔(dān)憂。有很多東西我們沒有經(jīng)驗可取。不要認(rèn)為哪個老師寫的.好就能教書法，字寫得好與書法教學(xué)畢竟是兩碼事，雖然二者關(guān)系密不可分。為此教學(xué)中，我特別重視教學(xué)中的講授，言傳身教，有時候言傳的作用也是相當(dāng)重要的。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，初三的寫字水平有了可觀的改變。
�。ǘ靶@之聲”廣播臺工作
從前兩個學(xué)期看，學(xué)校小廣播還是很受廣大師生歡迎的。本學(xué)期開播雖然晚了些，但還是起到了很好的效果。每周二四，我利用中午最后一節(jié)課的時間審稿，全校29個班級，每次稿件多達一二百篇，需要整整處理一節(jié)課的時間。審稿完后，對于選中的稿件進行分類整理，有些稿件需要增減刪改，有的內(nèi)容好但是抄寫差的要找到作者勒令重抄，有些稿件需要上網(wǎng)搜索，已審查是否有抄襲現(xiàn)象。中午飯后，要提前趕到廣播室，安排播音員或進行播音的指導(dǎo)工作。播音中，我站在播音員的后面進行監(jiān)督，對他們播音中的問題認(rèn)真記錄下來，然后利用課余時間對新播音員進行培訓(xùn)。自己從來沒有因為個人私事，耽誤過一次播音。每次播音完畢后，對播出的稿件進行整理登記，學(xué)期末將結(jié)果交付德工處存檔，以作為文明班評比之用。
�。ㄈ┪膶W(xué)社工作
說實在的，我們的語文教學(xué)現(xiàn)狀確實不令人滿意，連語文老師自己也常常為此嘆息。尤其是我們的作文教學(xué)。魯教版的初中語文教材在作文教學(xué)的編寫上體現(xiàn)于生活的密切聯(lián)系，卻忽視了文章體裁與寫作技法的序列性訓(xùn)練。因此，近幾年來，學(xué)生寫出的作文屬于“四不像”，缺乏文體觀念和技法的指導(dǎo)。目前我們的考場作文，僅僅滿足于夠字?jǐn)?shù)罷了。又加之近幾年語文教師在平時作文課的指導(dǎo)上隨意性太強，批改中的偷工減料和所謂的“花樣批改”，還有期末考試中不負(fù)責(zé)任的評分等等，導(dǎo)致我們的作文教學(xué)走向了低谷。面對這種情況，我提出了創(chuàng)新作文的課題，開辦了文學(xué)社團，成立了文學(xué)社網(wǎng)站。我想改變作文教學(xué)的現(xiàn)狀，首先解決兩個問題：一是提高學(xué)生的寫作興趣，二是倡導(dǎo)學(xué)生為文的真實性，說自己的話，不說空話假話。由于學(xué)校的電腦和網(wǎng)絡(luò)問題，對于網(wǎng)站上學(xué)生提交的作品，我都是利用晚上和節(jié)假日在家里進行編輯審核。對每一篇稿件認(rèn)真修改，甚至每一個標(biāo)點符號都力求準(zhǔn)確無誤。對學(xué)生的好作品及時作出點評，及時進行鼓勵。文學(xué)社網(wǎng)站的建立還帶動了教師寫作愛好者的寫作興趣，他們也積極參與進來，形成了一派師生共同進步的良好風(fēng)氣。截止于學(xué)期末，文學(xué)社網(wǎng)站注冊會員近360人，已發(fā)表師生作品1200余篇。文學(xué)社現(xiàn)有教師編輯5人，學(xué)生編輯12人。每周二至周五的活動課時間堅持舉辦活動，對學(xué)生提交的作品進行審核、修改和錄入。本學(xué)期對各班通訊員和宣傳委員進行了兩次培訓(xùn)會議。文學(xué)社自成立以來，出現(xiàn)了許許多多感人的事跡：有許多會員晚上在完成老師的作業(yè)后，埋頭于寫作之中，深夜11：30還在向網(wǎng)站提交稿件；許多會員利用雙休日，堅持每周向網(wǎng)站提交兩篇稿件，直到期末復(fù)習(xí)的緊張階段也不停息；更有的同學(xué)因家里沒有電腦，而跑到幾里路以外的親友家里去提交作品；更可喜的是，許多家長反映，孩子不在迷戀游戲和QQ聊天，而是利用上網(wǎng)讀美文、寫作文，還有許許多多的學(xué)生，雖然初中畢業(yè)升入了高一級的學(xué)校，但是利用節(jié)假日還堅持向網(wǎng)站提交作品。為鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，根據(jù)學(xué)生提交的作品的數(shù)量和質(zhì)量，評選出15名優(yōu)秀會員進行表彰獎勵。學(xué)期末還統(tǒng)計了各班級提交稿件的總數(shù)量，以做為文明班評比的材料。
�。ㄋ模┙ㄗh和意見
看看我校的課程開設(shè)安排情況，國家、地方、學(xué)校三級課程到位，課題研究及學(xué)科拓展計劃也有條不紊，可是真正落到實處的卻寥寥無幾，甚至有部分老師還是搶占學(xué)生的活動課和地方、學(xué)校課程。其實，在我們安排的校本課程、課題研究、學(xué)科拓展中，有一些項目非常寶貴，非常值得珍惜。這些東西不但不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，而且搞好了能極大程度的促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至能扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)風(fēng)氣，還會在某種程度上有效地促進我們的學(xué)生管理。另外，學(xué)校把過多的課余時間（早讀、活動課、閑臵的音體美課）用于史地生政教學(xué)，而忽視了語數(shù)外理化，這無疑是一種能源和資源浪費，很不利于學(xué)生學(xué)業(yè)的深層發(fā)展。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
考核表個人工作總結(jié) 篇9
一、基本情況自述
xx，女，漢族，1970年11月22日出生，本科文化，1995年參加工作至今，一直任教于平鳳中學(xué)。本人具有較強的班級管理能力和良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，自2011年1月獲得初中數(shù)學(xué)一級教師資格，至今任一級已滿5年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，2004年，2012年獲得縣政府級優(yōu)秀教師，2013年，2014年，2016還獲得縣級優(yōu)秀嘉獎，2008年被評為教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵。在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報初中數(shù)學(xué)高級教師條件。
二、自我評價
全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，遵守教育行政部門及學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃，依法從事教育教學(xué)活動，全面實施素質(zhì)教育。待人誠懇，互相尊重，互相幫助，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，積極開展批評與自我批評。用自己的言行教育和影響學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，在2001年6月通過高等教育自學(xué)考試獲得大學(xué)本科學(xué)歷。
三、自我報告
�。ㄒ唬┰诮逃虒W(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
我堅持不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。在全縣組織的教材過關(guān)中獲得優(yōu)秀。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。
任教數(shù)學(xué)學(xué)科二十幾年，樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益；要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
“梅花香自苦寒來”，正是自已努力認(rèn)真的.工作，因而在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，從而贏得學(xué)生的尊重、家長的認(rèn)同及學(xué)校的肯定和同事的好評。2011年被評為校級優(yōu)秀教師，2012年被評為校級優(yōu)秀班主任，2014年獲縣級優(yōu)秀教師嘉獎。2012年所帶畢業(yè)學(xué)年取得考入重點高中45人，參考學(xué)生平均分位列全縣第六的驕人成績；2015年所帶的畢業(yè)學(xué)年以考入重點高中44人，參考學(xué)生平均分位列全縣第七（小升初時學(xué)生成績位列全縣第35名）的優(yōu)異成績，再創(chuàng)平鳳中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的輝煌！
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)日益精湛，碩果頗豐。
本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼任學(xué)校班主任工作，作為班主任，我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也關(guān)心他們的身心健康。平等地對等每個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，學(xué)困生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。另外一個班級中，無論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí)，思想意識等各方面地去關(guān)注。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進行引導(dǎo)；努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他的的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學(xué)們的尊重信賴，形成一股強大的班級凝聚力。班級形成良好的班風(fēng)。
5年里，本人一如既往的鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)，努力探索符合新課程改革需要，更適合我校實際學(xué)情的教學(xué)策略和模式，所教班級的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，因此本人因此本人2011年被評為校級骨干2013年被評為校級教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵。
�。ㄈ┙萄心芰ι詈瘢n題成果豐碩。
作為一名教師，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型、智慧型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，積極參與學(xué)校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創(chuàng)新。根據(jù)教學(xué)工作實際總結(jié)的經(jīng)驗論文《初中數(shù)學(xué)反饋指導(dǎo)之我見》發(fā)表在《吉林教育》2012年第3期，《體驗成功，樹立信心》發(fā)表在《前郭教育》第2期。2013年12月，結(jié)合自己任教的數(shù)學(xué)學(xué)科，參與的《新課程理念下數(shù)學(xué)教與學(xué)新型關(guān)系的實踐研究》的省級課題結(jié)題。學(xué)校多媒體教室的安裝和信息化技術(shù)在教育教學(xué)和管理工作的運用，自己探索出了一條適合農(nóng)村中學(xué)的學(xué)科教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)培養(yǎng)年輕教師，師生共同進步。
自從參加工作23年以來，從事化學(xué)教學(xué)五年，數(shù)學(xué)教學(xué)18年，同時連續(xù)擔(dān)任初三班主任多年，對數(shù)學(xué)學(xué)科有深入的研究和自己獨特的見解，在平時的教育教學(xué)和班主任工作中，對于年輕的數(shù)學(xué)教師和班主任給與了科學(xué)的指導(dǎo)和幫助，使他們在專業(yè)水平和班主任工作方面得到快速提升。王曉婷老師在教研會上的公開課取得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
四、今后工作
本人誠實守信，遵規(guī)守紀(jì)，本次參評的個人信息和所使用的成果證書、證件均真實有效。
五年的一級教師任職期間，我高質(zhì)量的完成了自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。如晉升為高級初中歷史教師，我將會以更高的工作熱忱繼續(xù)投入到一線教育教學(xué)工作，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好本職工作，精益求精、再創(chuàng)輝煌。
五年的任職是短暫的，同時又是充實的，工作過程恪盡職守，業(yè)績成果收獲頗豐。教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展，時代在前進，我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。
總之，五年任職教學(xué)以來，認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。工作過程恪盡職守，業(yè)績成果收獲頗豐。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
考核表個人工作總結(jié) 篇10
時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)老師一年了。在老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，我成長了，進步了，收獲了很多�；仡欉@一年，我對自己目前的工作表滿意度有些遺憾，但不管怎樣，我都需要努力，做一個真正的人。在教學(xué)方面，作為一名新老師，基本功和經(jīng)驗的不足是我的短板。為了提高我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：
1、多學(xué)習(xí)，多咨詢。
作為一個新老師，剛開始有點蒙，不知道怎么做。但是，我在教學(xué)中不敢馬虎。我努力改變自己的觀念，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的需求，不斷改進自己的不足。經(jīng)常利用空業(yè)余時間去咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動，學(xué)以致用。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，認(rèn)真對待每一節(jié)課。
備課時，我認(rèn)真研讀課本和參考資料，找準(zhǔn)重點和難點，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。為了上好課，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，盡量調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能讓每個學(xué)生都參與到課堂中來，讓學(xué)生學(xué)到東西。
3、多看書，多上網(wǎng)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己，以便在工作中更好地在扎實的理論指導(dǎo)下進行教育教學(xué)。我們常說，給學(xué)生一杯水的時候，老師要有一桶水。時代在不斷發(fā)展，知識也在不斷變化。為了讓我的那桶水不被淘汰，取之不盡，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，無論是與學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排。
4、及時撰寫教學(xué)總結(jié)。
我堅持每周與學(xué)生交流，找出成功之處和不足之處，從而提高自己的教學(xué)能力。當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：教材管控不到位；教師語言不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活多變地運用課堂教學(xué)機智；缺乏細節(jié)化實施教育的能力；班級控制能力仍需加強。針對以上問題，我也想到了解決辦法：認(rèn)真對待每一節(jié)課，細化教案，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，找準(zhǔn)重點，抓住難點。多閱讀教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的'書籍，增強自己的教學(xué)理論積累。
通過經(jīng)驗的積累，我不時地完善我的教學(xué)語言。課后及時反思調(diào)整。無論在生活中還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力，以飽滿向上的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校交給的每一項工作，使自己的思想和工作更上一層樓，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
考核表個人工作總結(jié) 篇11
回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進�，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的'事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。
二、熱愛，平等對待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀�，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。
隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重�？傊�，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強。
考核表個人工作總結(jié) 篇12
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面
我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的`準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
考核表個人工作總結(jié) 篇13
為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣�；仡欁哌^的這一年，特作如下。
一、師德為本，注重修養(yǎng)：
作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任；下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、堅持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：
1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。
在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進行人文素質(zhì)教育�！罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念；下半年是教學(xué)活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評；年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的、反思、再、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。
2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。
如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn)；參加四署組織的各項人事實務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”（xxx）；8月“工資福利”（xx）；9月“職稱改革”（xxx）。
三、關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)。
上半年：擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。
下半年擔(dān)任預(yù)備（2）班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗運用到中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進目標(biāo)及措施，有如下體會：
1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的.，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進一步調(diào)整。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進。通過實行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強練字；有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。
5、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導(dǎo)、培養(yǎng)。
7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進一步努力。
五、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細致，任勞任怨。
1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放；養(yǎng)老保險金的基數(shù)調(diào)整；
2、職改：教師中高級職稱論文及申報工作；3、統(tǒng)計：各項表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作；
4、考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評、分?jǐn)?shù)錄入工作；年終考核表結(jié)果上報、反饋簽名、存檔工作；
5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續(xù)；耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務(wù)，落實離退休教師的生活待遇（周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補發(fā)）；
6、調(diào)動：在指標(biāo)緊張的情況下向上級打?qū)ｎ}報告，引進兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù)；
7、進一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔；面對人事爭議問題，與當(dāng)事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動（如協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件）。
8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚，對我校干部（人事）檔案規(guī)范化信息化管理起了進一步推動作用。
9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時任務(wù)。
一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。同時兼任學(xué)校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學(xué)生補缺、補差……
但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人�？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。
考核表個人工作總結(jié) 篇14
今年以來，我局根據(jù)縣委縣工作要求，認(rèn)真貫徹落實黨政效能建設(shè)活動各項工作目標(biāo)任務(wù)，加大效能建設(shè)力度，加強思想和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高服務(wù)效能和服務(wù)水平，較好的完成了縣委縣及縣交辦的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將全年工作完成情況匯報如下：
為加強效能建設(shè)，我局成立了局效能建設(shè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由局長任組長，局成員任副組長，各股室(中心)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局長擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)效能建設(shè)的日常工作。
為提部職工的理論素養(yǎng)，局效能辦還經(jīng)常組織職工開展集中學(xué)習(xí)，并組織大家學(xué)習(xí)中央《規(guī)定》和上級的有關(guān)文件精神，組織觀看了《效能建設(shè)》和黨風(fēng)廉政教育錄像片，通過學(xué)習(xí)增強了廣大職工的意識，提高了敏感性。
為提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，縣效能辦還經(jīng)常舉行職工培訓(xùn)會議，對局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各股室(中心)、各股室(中心)、各股室、各股室站(中心)、各股室(中心)職工進行思想和業(yè)務(wù)知識的輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平。
在效能建設(shè)工作中，我們始終堅持“預(yù)防為主、綜合治理、誰主管誰負(fù)責(zé)”的方針和“管行業(yè)必須管服務(wù)”的原則，嚴(yán)格按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“管人、管事”的原則，進一步落實了效能建設(shè)“一崗雙責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，切實抓好效能考核各項工作，促進了效能建設(shè)的各項工作任務(wù)的圓滿完成。
1、建設(shè)了一支思想過硬，業(yè)務(wù)熟練，素質(zhì)高的工作隊伍
今年，我局根據(jù)縣委、縣的統(tǒng)一安排部署及局效能辦的工作安排，我們在局內(nèi)進行了一次思想教育工作，并結(jié)合我局實際，采取集中學(xué)習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進行了效能建設(shè)的專題輔導(dǎo)，使職工進一步認(rèn)識了開展效能建設(shè)的重要性和必要性，進一步提高了理論素質(zhì)。
2、開展了效能監(jiān)察活動
為進一步強化效能意識，我們在效能督察方面下功夫、打算和措施，加強了監(jiān)察員的自身建設(shè)、自身作風(fēng)建設(shè)。
一是認(rèn)真開展效能監(jiān)察。通過召開效能建設(shè)工作會議，組織局工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級效能建設(shè)要求，使效能建設(shè)工作逐步走上制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化軌道；
二是加強對職工、職工、各股室和所屬工作單位效能建設(shè)工作的指導(dǎo)，使效能建設(shè)工作真正納入到日常工作、領(lǐng)導(dǎo)、科室和基層織工作中去；
三是加強對工作人員的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗前教育，進一步提高各股室和所屬各個基層單位的工作能力和素質(zhì)，進一步加強和改進的作風(fēng)建設(shè)；
四是建立健全效能監(jiān)察效能考核和監(jiān)督制度，進一步加大效能監(jiān)察力度。
3、開展效能建設(shè)專項督導(dǎo)
今年，我局在全體職工、各股室(中心)和事業(yè)單位的共同努力下，效能建設(shè)工作有了較大提高。
4、完成了事業(yè)單位效能建設(shè)項目建設(shè)任務(wù)
今年，我局在局效能工作領(lǐng)導(dǎo)小組和事業(yè)單位效能建設(shè)項目建設(shè)項目建設(shè)任務(wù)中，共完成了項目建設(shè)項目建設(shè)任務(wù)。
5、完成了縣交辦各項工作任務(wù)
今年，為加快縣交辦各項工作，我局在縣領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在局效能辦的指導(dǎo)下完成了縣交辦的各項工作任務(wù)。
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