師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文大全
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文大全，希望對(duì)大家有所幫助。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文大全1
忙繁繁忙一學(xué)期行將過(guò)去了，這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同事的幫助下，在各位家長(zhǎng)的積極配合下，我班的各項(xiàng)活動(dòng)均獲得了不錯(cuò)的名次。這一學(xué)期我和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，齊心協(xié)力，營(yíng)建出了一個(gè)健康、向上，有凝聚力的班集體。但我的工作也存在著一些不足，為以落后一步搞好工作，特總結(jié)以下：
一、班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班干部的作用是相當(dāng)大的。開(kāi)學(xué)初，我班采取競(jìng)選的情勢(shì)產(chǎn)生了班干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好班干部。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是班級(jí)中不論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做。我還特別重視加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開(kāi)一次班干部會(huì)，指出他們工作上存在的問(wèn)題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)建立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來(lái)。
二、建立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)求知愛(ài)好。
第一在班上建立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，展開(kāi)好幫差共同進(jìn)步的活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，相互督促，相互幫助。在顧及普遍的同時(shí)，對(duì)優(yōu)生拔高尺度，對(duì)學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn)，使人人都達(dá)標(biāo)，積極進(jìn)取起到抓兩頭，促中間的作用。對(duì)同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯(cuò)關(guān)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。其次，做好轉(zhuǎn)差工作。先對(duì)學(xué)困生摸底找原因，及時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，齊抓共管，反饋家校意見(jiàn)。在班上及時(shí)發(fā)覺(jué)，夸獎(jiǎng)他們的閃光點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)他們的非智力因素，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而建立信心，力求上進(jìn)。為增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，班上還屢次舉行了運(yùn)算題小比賽，困難技能比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們愛(ài)好濃厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)上進(jìn)心，激發(fā)求知欲，班上出現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、懲罰與嘉獎(jiǎng)并進(jìn)，規(guī)范學(xué)生行動(dòng)。
對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過(guò)提示之后仍舊不改的同學(xué)，我也會(huì)采取小小的懲罰，比如在他跑得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些愛(ài)好打鬧的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的'手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè)，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。四、展開(kāi)各種成心義的教育活動(dòng)。
五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展現(xiàn)的舞臺(tái)，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái)，將學(xué)生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長(zhǎng)能夠看到，并且在作文課上朗誦學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)烈火，寫(xiě)話的愛(ài)好也更濃厚了。另外利用班會(huì)展開(kāi)一些小活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
四、家校溝通，攜手共進(jìn)
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，常常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有左右開(kāi)弓，才能收到教育的成效。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量計(jì)策，利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家上進(jìn)行交換。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文大全2
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推動(dòng)教育創(chuàng)新、全面實(shí)行素養(yǎng)教育的主導(dǎo)氣力，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞常常影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞�；顒�(dòng)以來(lái)，我校支部行政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并展開(kāi)了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的成效。
下面從三個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后屢次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書(shū)記任組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)行方案。
不同階段我們又肯定了不同的`學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)了和。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的情勢(shì)，力求使學(xué)習(xí)收到最好的成效。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，要請(qǐng)教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我檢討，做學(xué)生的榜樣。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
第一，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的氣力是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛展開(kāi)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會(huì)上對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣。
其次，組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué)，長(zhǎng)坑小學(xué)”的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想，并寫(xiě)好心得體會(huì)。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措發(fā)揮開(kāi)對(duì)照檢查，整改。
1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公平廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公布辦事制度，社會(huì)許諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地增進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
3、召開(kāi)教職工會(huì)。要請(qǐng)教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情形進(jìn)行自查整改。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公布學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校訂收到投訴及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查處理。
通過(guò)展開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、斥責(zé)、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行動(dòng)沒(méi)有產(chǎn)生，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的中意度大幅度提高。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一揮而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可連續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文大全3
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火把手。作為一位人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)期的主旋律，信息時(shí)期的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛苦的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
教書(shū)育人是教師的天職，是學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行動(dòng)示范，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們建立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。
在講授數(shù)學(xué)課的進(jìn)程中，我總是掌控各種時(shí)機(jī)，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。告知他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素養(yǎng)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生知道學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就可以把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。
在做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦研究業(yè)務(wù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，知識(shí)和技術(shù)更新的'速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)期要請(qǐng)教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、畢生學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長(zhǎng)，不管有多曲折，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而自豪。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳�，攜手共進(jìn)。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文大全4
近期，我校展開(kāi)了對(duì)于教師師風(fēng)師德建設(shè)相干內(nèi)容的學(xué)習(xí)，作為一位教師，自己學(xué)習(xí)到了很多教師這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)操守。
在學(xué)習(xí)手冊(cè)中，我們不僅學(xué)習(xí)到中學(xué)教師行動(dòng)規(guī)范，而且也了解到新時(shí)期教師需要具有的基本素養(yǎng)。其中給我印象較深的是“愛(ài)心、耐心、理智、寬容”八字辦學(xué)理念，這也在平時(shí)的工作中不斷提示自己和要求自己。面對(duì)學(xué)生，他們會(huì)由于各種原因顯現(xiàn)各種問(wèn)題，但是作為老師，我們需要耐心教誨孩子，解除孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。除此之外，我們也要做好家校合作，結(jié)合家長(zhǎng)的氣力一起幫助孩子進(jìn)步。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)孩子英語(yǔ)比較薄弱，聽(tīng)寫(xiě)常常出錯(cuò)較多，作業(yè)也會(huì)有些問(wèn)題。當(dāng)我發(fā)覺(jué)孩子有這些問(wèn)題的'時(shí)候，并不是把孩子叫過(guò)來(lái)批評(píng)，而是先耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子小學(xué)英語(yǔ)是如何學(xué)習(xí)的，了解孩子的基本功，除此之外，也和家長(zhǎng)溝通了解孩子在家學(xué)習(xí)的情形及小學(xué)時(shí)候的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查之后，了解到孩子并不是不學(xué)習(xí)，而是小學(xué)英語(yǔ)基本上沒(méi)有接觸過(guò)，所以剛接觸外語(yǔ)難免會(huì)有些不明白的地方。在這之后，我在課下會(huì)多關(guān)注孩子的毛病之處，有空就和孩子說(shuō)明。當(dāng)孩子回到家后，也常常晚上和孩子的家長(zhǎng)溝通，督促孩子記憶單詞等，通過(guò)一段時(shí)間的努力，孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)漸漸形成，我想這是自己踐行“耐心和理智”的育人情懷的結(jié)果，感謝學(xué)校訂我們不斷進(jìn)行師德教育工作，讓我們能真正做好教書(shū)育人的工作。
對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)方面還有很多內(nèi)容對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有很多指導(dǎo)意義，自己將在平日的教學(xué)工作之余多學(xué)習(xí)多領(lǐng)會(huì)。
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文大全5
通過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平，修煉了職業(yè)精神，而且通過(guò)對(duì)各種教育法和道德法規(guī)的重溫，以及對(duì)自己言談舉止的深入檢討，我還發(fā)覺(jué)了自己在從教進(jìn)程中存在的一些問(wèn)題。
一、存在的問(wèn)題:
(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè)，但思想上卻也曾經(jīng)有過(guò)堅(jiān)定。
(二)雖然能以廉潔從教自律自勵(lì)，但偶然也接受過(guò)學(xué)生的錢(qián)財(cái)。
(三)雖然不打牌，不打麻將，但有時(shí)正由于如此，便顯得不能與時(shí)俱進(jìn)，脫離群眾。
(四)雖然愛(ài)國(guó)愛(ài)民，有時(shí)卻以小人之心度君子之腹。
二、原因分析
針對(duì)上邊第一點(diǎn):
投身教育以來(lái)，我對(duì)工作一直沒(méi)敢懈怠過(guò)，在各位領(lǐng)導(dǎo)心目中，我還算是一個(gè)工作靠得住的人。但我也曾有過(guò)兩次思想上的堅(jiān)定。一次大的堅(jiān)定是上世紀(jì)90年代初，那是我剛踏上工作崗位的時(shí)候，那時(shí)，我的工資只有80幾塊錢(qián)，而且規(guī)定的捐款特多，剩下的工資常常還到不了位。有一次，我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了。就在這時(shí)，打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來(lái)，農(nóng)民們紛紜丟了鋤頭，大車(chē)小車(chē)奔騰到南方的城市去淘金去尋夢(mèng)。我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)雷宗智分到建南區(qū)中，任教只一學(xué)期，下一個(gè)春天，河堤上的'柳樹(shù)剛剛冒出黃黃的嫩嘴時(shí)，他就輟教去了廣東。由于讀師范時(shí)，我倆是鐵哥們。走的時(shí)候，他自然沒(méi)忘了給我來(lái)信(那時(shí)，還沒(méi)電話，更無(wú)手機(jī))，邀約我同他出去瀟灑走一回，并且他說(shuō):在外邊搞一個(gè)月，收入可以抵上教書(shū)半年。他的來(lái)信，叫我怦然心動(dòng)了好一陣，那段時(shí)日，在去與留的挑選上，我猶豫了好幾天。但我終究留了下來(lái):由于我大哥那時(shí)已決定投考浙大博士，二哥在縣城教書(shū)，父母年紀(jì)已高，母親身體已很不好，三兄弟中，就僅我在父母身邊了。
【師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)05-11
個(gè)人師風(fēng)師德工作總結(jié)07-10
小學(xué)個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié)08-09
小學(xué)師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)12-09
師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人總結(jié)05-13
師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)15篇07-14
師德師風(fēng)工作總結(jié)05-21