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個(gè)人總結(jié)

學(xué)期個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-06-27 09:48:55 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

學(xué)期個(gè)人總結(jié)11篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的學(xué)期個(gè)人總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)11篇

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇1

  在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛的孩子,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人

  作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責(zé)任感,對(duì)幼兒有愛心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。

  三、保教工作方面

  我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼

  兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我力求尊重每個(gè)幼兒,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格。在平時(shí)活動(dòng)中,我會(huì)放一些音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會(huì)欣賞;也會(huì)放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)孩子用自己的方式去表現(xiàn)自己,讓他們?cè)谝蝗丈瞽h(huán)節(jié)中有所放松!

  四、工作態(tài)度和實(shí)績(jī)方面:

  和班內(nèi)老師共同做好班級(jí)工作,使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,順利做好幼小銜接的各項(xiàng)工作。開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng),及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的.任務(wù)。在六一活動(dòng)中,我班的節(jié)目《一雙小小手》《老師親,媽媽親》孩子們出色的表現(xiàn),贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的肯定和贊賞。

  有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào)。教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇2

  我是一個(gè)性格外向而又內(nèi)向的一個(gè)女孩,我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的地方,而每次回家鄉(xiāng)我都不管他都遠(yuǎn),我的心情都非常高興。

  我最喜歡的`運(yùn)動(dòng)是打籃球,有些人說:“女孩喜歡打籃球真奇怪”,而我的性格就是這樣。我常說的一句話是:男的可以玩,我們也一樣可以玩。我們女的可以玩,男的一樣玩。

  我的一個(gè)好朋友,有時(shí)候她會(huì)說:“你是不是雙重面格的人呀?”我就會(huì)說:可能吧!有時(shí)我會(huì)說:不知道,你說什么就是什么吧!

  介紹完畢……

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇3

  應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理的消費(fèi),要樹立正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)心理。 第一,根據(jù)自己的實(shí)際需要適度的消費(fèi),不要盲目從眾和攀比。同學(xué)們購買日常學(xué)習(xí)、生活必需品,要根據(jù)自己的需要而定。自己需要的'才是合理的。某同學(xué)愛好音樂,家里給買了電子琴或鋼琴,你沒有這個(gè)愛好或?qū)iL(zhǎng)就沒必要去買,買了也只能閑置一旁。要適度消費(fèi),就是克服盲目從眾心理和攀比的消費(fèi)偏向,所以買東西要有自己的主見,有計(jì)劃,保持冷靜頭腦,避免盲目性。

  第二,對(duì)日常生活要有正確的認(rèn)識(shí)。在衣食住行方面要有正確的認(rèn)識(shí),才能保證合理的消費(fèi)。

  首先,著裝應(yīng)以大方為主,不應(yīng)該刻意追求名牌。學(xué)生就是學(xué)生,應(yīng)該保持樸素、純潔的本色,穿衣打扮應(yīng)量力而行,家庭條件不好都不應(yīng)過于奢侈,只要干凈、舒適、大方的衣服即可。

  控制在交往應(yīng)酬上的消費(fèi)。在同學(xué)相處的過程中,會(huì)有一定的開銷,但是要控制,比如,同學(xué)過生日,完全可以送張賀卡,寫上祝福的話,沒有必要非得送昂貴的禮物。因?yàn)槟銢]有經(jīng)濟(jì)來源,送東西花的是父母的錢,沒什么值得炫耀的。何況同學(xué)之間真正的友誼也不是靠金錢來維持和衡量的。一個(gè)懂事的孩子,是不會(huì)也不應(yīng)該亂花父母的辛勤勞動(dòng)所得的。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇4

  首先談?wù)劚緦W(xué)期我認(rèn)為較好的加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的一些做法:

  我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生。只有把衛(wèi)生搞好了,學(xué)生才能安心坐下來學(xué)習(xí)。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行負(fù)責(zé)制,任務(wù)層層分包,要求一周之內(nèi)必須保質(zhì)保量地完成。學(xué)校要求一周之內(nèi)不扣5分得紅旗,我們班要求扣過3分,下周重新值日。本學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外,總體還是可以的。

  班級(jí)紀(jì)律是班級(jí)穩(wěn)定的重要手段。我們班原來一直實(shí)行積分制,所以學(xué)生的紀(jì)律行為、紀(jì)律意識(shí)總的來講還是不錯(cuò)的。象比較大的違紀(jì)現(xiàn)象,如打架斗毆,造成不良影響的,本學(xué)期沒有一次。但是,班級(jí)中存在有遲到、上課說話、不認(rèn)真聽講、抄作業(yè)等現(xiàn)象,象這一些事情,出在誰的頭上就追究誰的責(zé)任,目的就是紀(jì)律約束保證學(xué)習(xí)效果。我們班有紀(jì)律班長(zhǎng),負(fù)責(zé)考勤和課堂紀(jì)律,有課代表負(fù)責(zé)作業(yè)情況,任課教師和班主任抓的緊一些,所以,除了個(gè)別,班級(jí)學(xué)生大部分都不犯這種錯(cuò)誤。另外,每天我只要到校,一定先進(jìn)班,安頓學(xué)生早讀,督促學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣,學(xué)生的情緒就能很快穩(wěn)定下來,能按部就班進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí),班主任進(jìn)班,也有穩(wěn)定軍心的作用。

  九年級(jí)最難處理和面對(duì)的是學(xué)生談戀愛現(xiàn)象。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭,但我不愿挑明,也怕處理不當(dāng)適得其反,一般是裝聾作啞,睜一只眼閉一只眼。但,本學(xué)期,有學(xué)生做的很放肆,影響不好。我忍了忍沒有處理,結(jié)果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況。所以,忍無可忍,就分別單獨(dú)找學(xué)生談,談人生,談學(xué)業(yè),談家庭,談責(zé)任,目的就只有一個(gè),引導(dǎo)學(xué)生明白,這個(gè)年齡應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。但我覺得效果并不好。其實(shí),到現(xiàn)在我也沒有好辦法。我現(xiàn)在實(shí)行的方法是,不加干涉過多,只在關(guān)鍵時(shí)節(jié)說說。說過了,學(xué)生想得開,是自己的造化;你聽不進(jìn)去,我行我素,耽誤了學(xué)業(yè),我也無話可說。所以,我認(rèn)為這是自己的.一個(gè)管理班級(jí)的弱點(diǎn)。

  我在學(xué)習(xí)方面,抓的不專業(yè),把學(xué)習(xí)任務(wù)都放在了任課老師的身上,我只是在學(xué)生課堂上出現(xiàn)問題時(shí)、作業(yè)不交時(shí)、與老師發(fā)生矛盾時(shí)等才過問一下。我認(rèn)為,只有班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定了,學(xué)生在這個(gè)環(huán)境才靜下心來學(xué)習(xí)。另外,每個(gè)教師都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,我不能橫加干涉,放手讓任課教師去提高教學(xué)成績(jī)。

  平時(shí)得空,我就站在講臺(tái)上,給學(xué)生講話,什么都講。有些社會(huì)現(xiàn)象和事情,我也會(huì)把我的想法和做法告訴學(xué)生。雖然是九年級(jí)學(xué)生,但他們還是太小,人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷不足,所以,該說給學(xué)生的一定要告訴他們。

  到了九年級(jí)下學(xué)期,我把班上的后進(jìn)生劃為三類:

  一類是放棄考學(xué)目標(biāo),只想混畢業(yè)的,;第二是有考學(xué)目標(biāo)的;第三,想上中專的。第一類的學(xué)生,給他們降低要求,只要做到學(xué)生常規(guī)即可;第二類學(xué)生,多給予鼓勵(lì),做一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),只要有進(jìn)步就多表揚(yáng),讓他們堅(jiān)持自己的目標(biāo);第三類,結(jié)合學(xué)校給他們推薦一些辦學(xué)優(yōu)秀的中專,讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學(xué)校。

  本學(xué)期我做到不足的方面,我認(rèn)為自己未能抓好班委任命與管理這一塊,當(dāng)然,絕大部分班委是積極的,自覺的,但有極少數(shù)的幾個(gè)班委未能認(rèn)真地、按質(zhì)按量地做好班委工作。還有,總是給自己接口,學(xué)生時(shí)間緊張,沒有多關(guān)注學(xué)生的生活和心理,對(duì)個(gè)別較特別的學(xué)生的思想做的還不夠到位,個(gè)別學(xué)生因家庭關(guān)系或是個(gè)人思想問題的影響,使自己和學(xué)生之間總有距離感。

  有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。在此,我衷心感謝為我創(chuàng)造成長(zhǎng)條件的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處煟蚁,有了你們的幫助,我一定?huì)做得更好!

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇5

  本期工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退,做到全勤。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手 ,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。

  通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、家長(zhǎng)工作方面

  我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的.交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

  我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為

  一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

  愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

  五、衛(wèi)生保健方面

  以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細(xì)菌滋生。

  六、自身的進(jìn)修學(xué)習(xí)

  1、十一月份積極參加在綿陽的保育員培訓(xùn)。保育員除了要做好保潔消毒工作,還要配合好教師的教學(xué)工作。如:在戶外活動(dòng)中一方面給幼兒準(zhǔn)備玩具,毛巾,關(guān)心體弱多病的幼兒,另一方面要積極配合協(xié)助老師組織幼兒開展活動(dòng);在幼兒上課時(shí),保育員一方面關(guān)心脫衣的小朋友及時(shí)穿衣,關(guān)心個(gè)別要上廁所的幼兒,另一方面還要關(guān)心幼兒上課的坐姿,管理幼兒的常規(guī),配合老師教學(xué)活動(dòng)的順利開展。在幼兒午餐時(shí),一方面做好桌面消毒工作,另一方面配合教師管理幼兒進(jìn)餐,讓每個(gè)幼兒吃完自己的一份飯菜,不要倒掉等等。再者,通過生動(dòng)形象的餐前教育,使幼兒從小懂得一些粗淺的營養(yǎng)知識(shí),提高營養(yǎng)方面的自我保護(hù)能力,這樣能有效的糾正幼兒偏食、挑食的不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  2、積極參加網(wǎng)上四川職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)。通過學(xué)習(xí)《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德知識(shí)讀本》我堅(jiān)定自己的為人民服務(wù)的信念,提高了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和熱愛,決心自覺加強(qiáng)自己的專業(yè)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)以增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)社會(huì)變化的能力,并成為一名合格的社會(huì)主義 建設(shè)者、一名合格的教育工作者,不辜負(fù)作為一名人類靈魂工程師的稱號(hào)。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇6

  從20xx年進(jìn)入平頂山外國語學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專業(yè),已度過一個(gè)半學(xué)期,回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將是我人生重要的財(cái)富。在各位老師的共同努力,以及同學(xué)們的幫助下,我已經(jīng)順利的完成了這一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)將這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、一年來的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和成績(jī)

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課知識(shí),熟悉電腦操作,虛心向老師請(qǐng)教,同時(shí)自學(xué)學(xué)前教育專科的書籍,增加了知識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。

  這一年來,我利用課余時(shí)間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了幼兒心理學(xué),幼兒衛(wèi)生學(xué),幼兒教育學(xué),幼兒組織與管理等知識(shí),使自己對(duì)幼兒的'了解有了較大的提高。目前,我已經(jīng)能熟練、準(zhǔn)確的了解各階段幼兒的心理變化。另外,我還非常注意學(xué)習(xí)搜索與幼兒有關(guān)的信息,向幼兒園的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),以便在今后的教學(xué)中將理論變成實(shí)踐。

 。ǘ⿲I(yè)能力得到提高,為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

  在彈琴、舞蹈、美術(shù)、聲樂方面,我上課認(rèn)真聽講,下去認(rèn)真練習(xí)。雖然很累,但是在校時(shí)間過的很充實(shí),F(xiàn)在隨手都能彈出動(dòng)聽的歌曲,能畫出簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫,折出不同類型的折紙,提高了作為一名優(yōu)秀的幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)要求。

 。ǘ┲贫殬I(yè)生涯,規(guī)劃未來,積極參加學(xué)校比賽,驗(yàn)證自己的專業(yè)能力,提高技能水平。

  從入校的那天起,我就開始規(guī)劃在校的學(xué)校生活,參加學(xué)校的各種活動(dòng),豐富業(yè)余生活。參加學(xué)校第一屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,并取得“規(guī)劃之星”的稱號(hào),并參加平頂山電腦應(yīng)用文大賽,取得一等獎(jiǎng)。參加省里文明風(fēng)采大賽,獲得三等獎(jiǎng)。獲得同學(xué)們和老師的信任,任班干部,為同學(xué)們排憂解難,得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

  二、幾點(diǎn)體會(huì)

  這一年多來,我在學(xué)習(xí)和工作上取得了一些成績(jī),但也存在不少問題。如缺乏和同學(xué)們的溝通,面對(duì)學(xué)習(xí)壓力不能迎刃而解,對(duì)自己不夠自信等。同過這一年來主要工作成績(jī)和存在的問題,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)是長(zhǎng)久的事情,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。要有毅力和狠心,今后我必須更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ),面對(duì)今后人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

 。ǘ┤伺c人之間缺乏的主要是溝通交流,在今后管理的班級(jí)時(shí),我要主動(dòng)和同學(xué)們溝通,多了解她們的想法。(三)學(xué)習(xí)生活中不能事事都順心,要把學(xué)習(xí)中的壓力變成動(dòng)力,找尋不足之處,積極改進(jìn),多看勵(lì)志的書籍,增加自信心。

  總體來說,這一年多來我認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)和工作中,在今后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)努力,改進(jìn)不足之處;仡欁蛱,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望未來,我任重道遠(yuǎn)。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇7

  新學(xué)期的打算

  新學(xué)期到了,我們懷著愉快的心情來到了學(xué)!,F(xiàn)在此我讀四年級(jí)了,并且是下學(xué)期,到了這個(gè)學(xué)習(xí)階段,我就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)了,并且認(rèn)真的聽老師講課。

  上學(xué)期,由于我不遵守紀(jì)律,上課經(jīng)常開小差,作業(yè)有時(shí)候都沒有完成,所以常常得到老師的.批評(píng)。對(duì)于班級(jí)工作,我也沒有自覺性,常要老師叫我去做才去做,也使得兩位老師對(duì)我非常生氣,對(duì)我也不信任,因此,這個(gè)學(xué)期我決心爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)搞上去,班級(jí)工作也做好,爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇8

  期末考試結(jié)束了,盼望知道有害怕知道的成績(jī)也還是已經(jīng)知道了,這次的語文總體來講考得很差,很不理想。我做一下期末考試總結(jié),分析一下原因,希望下次可以再接再厲,主要是這幾個(gè)原因:

  第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。

  第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

  第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果就會(huì)好得多。

  應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯(cuò),也就是問題沒有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問題要完整,看題要仔細(xì)。

  下次考試時(shí)爭(zhēng)取做到這幾點(diǎn),不說能全部做到,只要努力改正這些錯(cuò)誤,考試時(shí)再仔細(xì)一點(diǎn),會(huì)比這次有很大的進(jìn)步。

  已經(jīng)進(jìn)入大二,與剛開始來學(xué)校比起來,感覺自己似乎已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員了。隨著對(duì)學(xué)校的熟悉程度的加深,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更深一步了。

  大二這一學(xué)期是一個(gè)令人沉思的時(shí)間段,因?yàn)樾枰獟伒羯鷿男律幕貞洠嗟氖且獙W(xué)會(huì)在已適應(yīng)的環(huán)境中尋求更大的進(jìn)步。對(duì)于一個(gè)大二的學(xué)生來說,丟掉懵懂的或是無知的大一是至關(guān)重要的,因?yàn)楦淖兪潜仨毜摹?/p>

  當(dāng)再次踏入這個(gè)已經(jīng)漸漸熟悉的校園的時(shí)候,我卻并不怎么高興,因?yàn)檫@里不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的校園,一個(gè)廣泛交際的小社會(huì)圈,更是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)技場(chǎng)。弱肉強(qiáng)食不僅僅在大自然中存在,不僅僅在商業(yè)領(lǐng)域存在,它滲透在我們生活的方方面面,所以學(xué)校也不例外。我身處其中,便會(huì)感覺到它的殘酷和無情,雖然暫時(shí)看來對(duì)自己的影響似乎并不怎么大,但慢慢的就會(huì)體會(huì)到不管是哪里的榮譽(yù)都值得去爭(zhēng)取,不管是多大的獎(jiǎng)項(xiàng)都有必要為其付出努力,更重要的'是,不管多難的任務(wù)都要嘗試去完成。因?yàn)槟闼玫降牟粌H僅是高分,不僅僅是滿滿的書本知識(shí),還有個(gè)人能力的發(fā)展和進(jìn)步。

  在這一學(xué)期里,我反省了很多,我發(fā)現(xiàn)自己需要提高的還有很多。不管是學(xué)習(xí)上還是人際交往上,我都需要做很大的努力。作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生,我的專業(yè)課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠扎實(shí),我發(fā)現(xiàn)自己原以為很簡(jiǎn)單的英語更需要自己認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)槟阍绞怯X得他簡(jiǎn)單,覺得它是你所能勝任的,那你對(duì)他的重視程度就越低,越放松對(duì)他的學(xué)習(xí)。這正是學(xué)習(xí)和生活中的大忌,很可能就聰明反被聰明誤,最后被自己輕視的事物所打敗。

  同樣,在生活中,我也發(fā)現(xiàn)自己有很多需要改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)與人相處著實(shí)是一門藝術(shù),還是一門十分不易的需要精讀的藝術(shù)。很多人說,當(dāng)你跨進(jìn)大學(xué)校門,你就已經(jīng)跨到了社會(huì)里,這話一點(diǎn)不假。在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué),朋友,老師,跟以前認(rèn)識(shí)的都有所差別,同學(xué)們很少以學(xué)習(xí)成績(jī)論高低,朋友也大都是以娛樂和吃喝為主,老師更不用說,就像是他是學(xué)生你是老師一樣,你想見他的時(shí)候見不到,不想見的時(shí)候他偏偏在。所有的一切都與你以前的生活大不一樣,而這些不能讓他們因你而改變,只能是你自己隨周圍的環(huán)境而改變以適應(yīng)它。所以在與人交往的時(shí)候,有時(shí)候竟然需要謹(jǐn)小慎微,生怕會(huì)挑起爭(zhēng)端或不必要的誤會(huì)。即使這樣,冷嘲熱諷,背后議論也是常有的事。

  在大學(xué)生存下來并不難,或者說能大學(xué)畢業(yè)并不難,但要想過的充實(shí)精彩卻一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單。想要在大學(xué)真正有所收獲必須要比別人更努力,更有毅力。不管是學(xué)習(xí)上還是為人處事上,都要比別人多用點(diǎn)心。

  這學(xué)期時(shí)間過的真的很快,我覺得自己有些碌碌無為,似乎沒有參加什么活動(dòng),學(xué)習(xí)的時(shí)間也不怎么多。大多數(shù)的時(shí)間都似乎是不知不覺被消磨掉了。有時(shí)候,覺得真的很迷茫,不知道自己的理想與目標(biāo),只是盲目的在寫作業(yè),上課,交作業(yè),下課。沒有一個(gè)明確的前進(jìn)方向,永遠(yuǎn)都似乎在原地打轉(zhuǎn)。

  這學(xué)期本來有一個(gè)全國外研社杯的演講比賽,但是我沒有參加,我覺得自己水平太次根本沒資格參加比賽,但是自己也沒有努力提高自己的水平,然后怯怯的沒有參加,當(dāng)然連看都沒有看。但是后來,我仔細(xì)想了想,為什么不去呢,去了至少可以更好的認(rèn)識(shí)自己,估計(jì)自己的真實(shí)能力,至少可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談,但是如果不去,就什么機(jī)會(huì)都沒有了。如果爭(zhēng)取了,沒結(jié)果也無憾,但是沒有爭(zhēng)取就放棄,不是更窩囊么。所以,我慢慢覺得是自己改變自己的性格和處事方式的時(shí)候了,要真正做到做一件事有做一件事的理由和效率。

  每年都會(huì)說自己想要改變,想要下定決心去做點(diǎn)什么。但是真正到了那個(gè)時(shí)候,或者過了那個(gè)時(shí)候,才會(huì)明白什么叫說得好不如做得好,什么叫光說不練假把式。真正懂得學(xué)習(xí),懂得如何讓成長(zhǎng)的人是不需要太多豪言壯語和豪情壯志的,他們需要的是一顆踏踏實(shí)實(shí)的心,和勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印的精神,這足以成就一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,一個(gè)成功的人。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇9

  一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)

  從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

  二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力

  應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),萌動(dòng)求智××呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,組織課堂教學(xué)。

  這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在;钴S的思維,頻動(dòng)的.閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

  三、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率

  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

  期末將至,回顧本學(xué)期,加入社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我的一大鍛煉,在這個(gè)部門中我學(xué)到了許多東西,接觸了許多從前從未接觸過的事物,例如如何去組織舉辦一個(gè)活動(dòng),這一切都讓我獲益良多。以下是我本學(xué)期的個(gè)人總結(jié):

  (一)、自身思想得到啟發(fā),能力得到鍛煉,不足得到改善

  1、我部門活動(dòng)豐富,是一個(gè)極好的鍛煉自己的平臺(tái),加入后我成為了組織活動(dòng)的參與者而不是旁觀者,雖然并非主力策劃舉辦者,但作為一個(gè)協(xié)助者來講,從中也懂得了活動(dòng)舉辦的大致流程,了解了一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦必須做到事前準(zhǔn)備充分,各方面都要考慮周全,一個(gè)極小的細(xì)節(jié)做得不好都有可能影響整個(gè)活動(dòng)的效果。

  2、在了解部門運(yùn)作的基礎(chǔ)上,開始著手于主持一些小型會(huì)議和開展一些義工活動(dòng),在做足事前準(zhǔn)備的情況下,會(huì)議及活動(dòng)進(jìn)展較為順利,無出現(xiàn)大問題。通過自身的參與,更能從中得出經(jīng)驗(yàn),吸取錯(cuò)誤教訓(xùn),也便在今后的實(shí)踐中改正錯(cuò)誤,逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。

  3、在我部門中與同事的友好共處讓我對(duì)溝通和信任由了新的理解,在人際交往這一方面能做到更多真誠,更多溝通。這也是成功合作的大前提,而在一個(gè)部門中合作是必不可少的工作方式,通過多次與部門同事的密切合作,我的合作能力也有所提高。

  4、我部門不定期總有一些任務(wù)需要我協(xié)助完成,我從中養(yǎng)成了一個(gè)"有計(jì)劃,按計(jì)劃做事"的好習(xí)慣。在此之前,我并不太喜好給自己制定計(jì)劃,所以總不能達(dá)到最好的辦事效率。而為了更好的按時(shí)完成部門工作,在本學(xué)期中我總會(huì)給自己制定一個(gè)個(gè)短期的計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃行事,確保所有任務(wù)不漏做、不延期完成。我將這一做法沿用至學(xué)習(xí)生活中,達(dá)到了出其不意的好效果。

  5、學(xué)會(huì)了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養(yǎng)成了獨(dú)立思考、深入思考的好習(xí)慣。

  (二)還需注意避免的方面

  1、在任何部門活動(dòng)或是開會(huì)場(chǎng)合都要做到提前到達(dá),絕不可以遲到,這是在本部門中必須遵循的最基本也是最嚴(yán)格的制度。對(duì)于素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)天的疏忽導(dǎo)致的遲到,我應(yīng)做出深刻檢討。

  2、無論是開展什么活動(dòng),都要做好事前的溝通與了解,一定要做到有備無患。細(xì)節(jié)是最能以小見大的,所以要力求每個(gè)細(xì)節(jié)都盡善盡美。

  3、在部門的工作上要做到積極主動(dòng),部門任務(wù)要盡快完成。

  (三)、今后還需多加努力,吸取經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐

  加入我系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部對(duì)我來說的確是一個(gè)大挑戰(zhàn),但我熱衷于接受這個(gè)挑戰(zhàn)。通過一學(xué)期的了解和工作,我自身許多方面都得到了鍛煉和提高,這是一件振奮人心的事,我深信在這個(gè)部門中我能學(xué)到的遠(yuǎn)不止現(xiàn)在看到的這么簡(jiǎn)單的東西,并且一定會(huì)使我受益終身。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務(wù),為我部門增添更多色彩。

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇10

  一、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

  二.遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

  以上小結(jié),如有不妥,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正

  學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇11

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間大一的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去,迎來了全新的大二生活。大一是由高中到大學(xué)適應(yīng)過渡的一年,是每個(gè)人成長(zhǎng)的一年,園區(qū)見證了我的成長(zhǎng),我則看到園區(qū)的發(fā)展與完善。

  在園區(qū)一年早已熟悉了自己的工作,如果說上半年在園區(qū)有些拘束,有些人云亦云,下半年早已將園區(qū)當(dāng)作一個(gè)大家庭,而自己則是其中的一員。園區(qū)的人彼此都再熟悉不過,可以說是天天“混”在一起,宣傳部更是如此。宣傳部工作很多,而且許多工作都需要我們集體完成。工作過程中,我不但看到每個(gè)人才能的展現(xiàn),更收獲了難能可貴的友誼,F(xiàn)在只希望這份友誼能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。

  在園區(qū)一年經(jīng)歷了許多,這些都將成為我人生中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。衛(wèi)生座談會(huì)做主持人,讓我明白了主持活動(dòng)的難。經(jīng)過幾天的聯(lián)系背誦,我記住了所有的主持詞。那是第一次有了這種感覺:看似很簡(jiǎn)單的事其實(shí)很難,但難事一點(diǎn)一點(diǎn)努力克服,較后就會(huì)被你克服,這時(shí)會(huì)有一種莫大的成就感。這件事也讓我明白“一分耕耘一分收獲”是有道理的。

  在集體舞大賽中,因?yàn)樽约阂矃⑴c本班舞蹈,因而更有感觸。大家從較簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作開始學(xué)起,每次班級(jí)排練大家都盡量推開所有事情來排練。經(jīng)過一個(gè)月的緊張練習(xí),終于有了成果,當(dāng)較后班里比賽表演時(shí),看到班里同學(xué)一色的服裝,整齊的舞步,激動(dòng)、感動(dòng)頓時(shí)涌上心頭。因?yàn)檫@次比賽班里也更加團(tuán)結(jié),更有集體意識(shí)。園區(qū)作為一個(gè)組織者,這次的集體舞大賽舉辦的.很成功。它展現(xiàn)了各班的風(fēng)采,讓所有的同學(xué)都能參與其中并得到快樂,這也就是我們目的了。

  接下來是話劇大賽,這是我所不愿提及的事,不論是班里還是校心協(xié)的比賽?梢哉f排話劇這段期間是我一年中較苦惱的日子。班里那場(chǎng)比賽完后我哭了,哭得像個(gè)淚人似的,因?yàn)榘沿?zé)任都攬到了自己的身上。當(dāng)時(shí)的自己已經(jīng)沒有信心,也沒有精神再繼續(xù)演校心協(xié)的比賽了,但較后還是堅(jiān)持下來。這中間過程的辛苦,心里的壓力只有自己知道,可每天還是會(huì)強(qiáng)顏歡笑,裝的滿不在乎,私底下還是會(huì)練習(xí)。我想,不管結(jié)果怎樣,在過程中我已經(jīng)得到了收獲。磨難永遠(yuǎn)都會(huì)讓人成長(zhǎng)。

  在園區(qū)經(jīng)歷了酸甜苦辣,是園區(qū)讓我的生活變得豐富多彩,我愛園區(qū)。在我看來,在園區(qū)較大的收獲就是友誼,“園區(qū)一家親”從來都不是一句空話,每個(gè)人都在努力實(shí)踐著,希望以后園區(qū)的每一位成員也都能體會(huì)到。

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