學(xué)期個(gè)人總結(jié)通用15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)1
踏上工作的崗位，我已有了十年的教齡。這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任高二(8)班，高二(3)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，我從各方面嚴(yán)格要求自己，教學(xué)上虛心向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我對(duì)教學(xué)工作有了如下的感想：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備學(xué)生又備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出小結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，為學(xué)生歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化;努力做到知識(shí)線(xiàn)索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我認(rèn)為學(xué)生積極參與，教學(xué)才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。師傅在平時(shí)的指導(dǎo)中多次強(qiáng)調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。
在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請(qǐng)備課組長(zhǎng)和其他老教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。
作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過(guò)程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，并分析、記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)評(píng)講，并針對(duì)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的'成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、教學(xué)成績(jī)
擔(dān)任高二(3)班和高二(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，無(wú)論在學(xué)校階段考試，還是市里期末統(tǒng)考中，所擔(dān)任的文科班均能出色完成教學(xué)指標(biāo)!教學(xué)教風(fēng)，深受學(xué)生的歡迎
以上幾點(diǎn)便是我的一點(diǎn)心得，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，以便盡快的提高自己。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)2
上周，我們四、五、六年級(jí)進(jìn)行了一次活動(dòng)。你們肯定猜不到，竟然是軍訓(xùn)!
在正式開(kāi)始之前，我們都十分緊張，也十分興奮。齊教師讓我們看了看教官們的展示。沒(méi)有任何一個(gè)人敢不發(fā)出驚嘆聲!那步子，如同一個(gè)人在走路;那聲音，真是如雷貫耳!正當(dāng)我們還在震撼中時(shí)，我們的教官走了過(guò)來(lái)。開(kāi)始了訓(xùn)練!
用一個(gè)字形容我們的訓(xùn)練，那就是累!列熱當(dāng)頭，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。汗水打濕了衣衫，我們依然站的挺拔。為了不讓我們的努力白白浪費(fèi)，在最終的.展示中，我們盡全力去展示我們最好的一面。最終，在結(jié)束時(shí)，我們?nèi)〉昧吮容^優(yōu)異的成績(jī)。這就是我們努力的結(jié)果!
經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練，我明白了：凡事都有解決的辦法。可是要看你有沒(méi)有耐心，堅(jiān)持不堅(jiān)持!
經(jīng)過(guò)兩天的軍訓(xùn)，我學(xué)到的東西真不少。不僅僅體會(huì)到當(dāng)一名軍人的不易，也感受到了團(tuán)體的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)初枯燥、壓抑的感覺(jué)也一去不復(fù)返了。因?yàn)槲易兊酶矣谔魬?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿(mǎn)了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力;練習(xí)正步鍛煉了我的意志;學(xué)唱軍歌對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到最好，努力和方法缺一不可。針對(duì)自我的情景，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)：首先教官教的動(dòng)作要領(lǐng)要記熟，訓(xùn)練的時(shí)候，姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成整齊劃一的習(xí)慣。
我將在感受軍訓(xùn)酸甜苦辣的基礎(chǔ)上，享受苦中至甜的人生樂(lè)趣。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過(guò)天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵(lì)加油。相信吧，堅(jiān)持就是勝利!
學(xué)期個(gè)人總結(jié)3
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹，長(zhǎng)一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯！在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上，
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中，
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
�。�2）作為航院青年報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
（3）積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話(huà)劇《警鐘長(zhǎng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職，
通過(guò)兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的`，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！
彷徨與稚氣漸漸從我們身上褪去。在校園生活的各個(gè)方面，我們都展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的進(jìn)取精神。
在學(xué)習(xí)上，我們以最大限度地激發(fā)自己的潛能。課堂出勤率保證著我們汲取知識(shí)的時(shí)間，圖書(shū)館的書(shū)籍更讓我們開(kāi)闊視野。在英語(yǔ)四級(jí)考試的壓力下，從早讀到課堂，大家付出了許多努力的汗水。雖然同學(xué)報(bào)考四級(jí)的時(shí)間不同，但是大家還是相互鼓勵(lì)，相互奮斗。除了上好英語(yǔ)課，大家還會(huì)利用課余時(shí)間練習(xí)作文，再找老師批改。一起做模擬試卷，一起探討問(wèn)題，在這種氛圍的影響之下，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高。少部分同學(xué)，也許之前沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，也出現(xiàn)過(guò)掛科現(xiàn)象。但動(dòng)營(yíng)二班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍改變了他們，知識(shí)的重要性重新被他們重視起來(lái)。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，每一位同學(xué)都應(yīng)該有扎實(shí)的知識(shí)為未來(lái)鋪好路。隨著專(zhuān)業(yè)課程的推進(jìn)和難度的加大，同學(xué)們分配給學(xué)習(xí)的時(shí)間增加了許多。課間，大家就身邊的事例請(qǐng)教老師，共同探討專(zhuān)業(yè)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)課及教學(xué)實(shí)習(xí)上，同學(xué)們更加是倍加認(rèn)真，都勵(lì)志做到專(zhuān)業(yè)課程零補(bǔ)考。
在校園活動(dòng)中，我班同學(xué)善于展現(xiàn)自己，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在院級(jí)男子籃球賽中我班陳鳳鳴、王雄等同學(xué)在賽場(chǎng)上神采飛揚(yáng)，雖然揮汗如雨，但取得第四名的好成績(jī)。在院級(jí)辯論賽中，我班陳鳳鳴、周水岳等四名同學(xué)積極參加，雖然未進(jìn)決賽，但他們的風(fēng)采給大家留下了深刻的印象，其中陳鳳鳴同學(xué)被評(píng)為最佳辯手。在院級(jí)學(xué)涯規(guī)劃大賽中，我班李瀾同學(xué)通過(guò)自己的努力，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班閔亨立、張小余、羅登蕎等同學(xué)積極報(bào)名參加了自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，其中我班陳東理以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得了女子3000米第一名的好成績(jī)。
在生活上，同學(xué)之間互幫互助。大家都積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，畢竟，健康的身體是學(xué)習(xí)的保障。不少的同學(xué)利用周末的時(shí)間選擇兼職來(lái)鍛煉自己，提升自己的能力，同時(shí)還能減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。還有的同學(xué)在校內(nèi)勤工儉學(xué)，生活節(jié)儉不攀比，認(rèn)認(rèn)真真地做每一份工作。在寒、暑假，大部分的同學(xué)進(jìn)都參加實(shí)習(xí)或打暑假工，充實(shí)自己。
總之，大家的生活都是豐富而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的！
學(xué)期個(gè)人總結(jié)4
念著“夏天的歌”我們迎來(lái)了夏季，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，回首與孩子們匆匆走來(lái)的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)時(shí)感嘆時(shí)間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙，望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，不自覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己也慢慢變的成熟。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”
一、愛(ài)你我就夸夸你
20xx年是師德年，在學(xué)期剛開(kāi)始我們便認(rèn)真學(xué)習(xí)了吳紹萍老師的感人事跡，也隱約的讓我明白了我們老師的愛(ài)是一顆種子，為了社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，為了愛(ài)滿(mǎn)人間，播種愛(ài)是我們的責(zé)任。20xx年同時(shí)也是不平常的一年，整個(gè)社會(huì)都在為常州共建文明城市而努力著，而作為老師的我們更是有著神圣的使命，我們?cè)趫@長(zhǎng)的積極引領(lǐng)下實(shí)行了小手牽大手的活動(dòng)，將愛(ài)滲透心靈，將愛(ài)帶入每個(gè)家庭。愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題，是人類(lèi)最基本的情感。在這樣的充滿(mǎn)愛(ài)的大環(huán)境下，我發(fā)現(xiàn)我們班的調(diào)皮蛋陸佳樂(lè)變了許多，變的越來(lái)越有禮貌了，不光在語(yǔ)言上知道“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”而且他們隨時(shí)隨地會(huì)彎腰去撿起一張小紙片，去幫別人系鞋帶等等真的很多令我感動(dòng)的事。
二、愛(ài)你我就陪陪你
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。今年我班來(lái)了三位新小朋友，其中李浩然的年齡最小，個(gè)子小小的他很懂事，雖然從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園但是他卻沒(méi)有哭鬧，記得有一次午睡剛起床，孩子們都習(xí)慣自己穿衣服穿鞋子疊毯子，這時(shí)只聽(tīng)到有小朋友來(lái)“報(bào)告”：謝老師，李浩然哭了，要媽媽?zhuān)�不起床。這是這個(gè)可愛(ài)的小男孩第二次哭，我知道孩子可能確實(shí)暫時(shí)還沒(méi)有適應(yīng)集體生活，真的是想媽媽了。我便輕輕的走到他的窗前用我最溫柔的聲音和他說(shuō)話(huà)，陪他聊天，用講故事的方式鼓勵(lì)他自己是最勇敢的孩子，可以自己穿衣服，穿鞋子，慢慢的他不哭了，現(xiàn)在的他不僅在生活自理方面越來(lái)越能干，而且他現(xiàn)在還回去安慰別的小朋友呢。
三、愛(ài)你我就抱抱你
我們都說(shuō)孩子是用來(lái)贊美的，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱的動(dòng)作會(huì)讓你的孩子倍感安全，在幼兒園我們說(shuō)蹲下來(lái)說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流。為了更好的加強(qiáng)孩子們的情感交流，培養(yǎng)他們的'情操，我們?cè)O(shè)定了每天的游戲規(guī)則，見(jiàn)面問(wèn)聲好，相互抱一抱。這還要從我們班的新孩子談冰瑩講起。她從小在家可能父母親人的溺愛(ài)造成了了性格的蠻橫不講理，哭鬧起來(lái)也是勝人一籌，父母對(duì)他也是沒(méi)有辦法，同時(shí)又寄希望于老師的身上，而作為新老師的我對(duì)于這樣的情況也是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每天最害怕的事情就是她入園，因?yàn)榭赡苡謱⑹且粓?chǎng)暴風(fēng)雨。但我明白她問(wèn)什么“害怕”上學(xué)，因?yàn)樗龥](méi)有安全感，為什么不抱抱她呢？這個(gè)念頭在我的腦海不停地閃現(xiàn)，于是再有一天的早晨看她的情緒良好，我便走進(jìn)她笑容可掬的說(shuō)瑩瑩，今天穿的好漂亮，可以和老師抱一抱嗎？以后啊每天早晨你來(lái)幼兒園你都和老師抱抱好嗎？從那一次她來(lái)園再也不哭了，也慢慢的能從半天變成一天了，真的很欣慰。
四、愛(ài)你我就好好思好好學(xué)
一年的時(shí)間真的很久但真的又很快，它讓我成長(zhǎng)了，成熟了，更反思著自己太多的不足，首先不是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師，我的讀書(shū)計(jì)劃幾乎實(shí)行為零，這是我在以后的日子里要第一個(gè)改進(jìn)的，第二我的課堂教學(xué)，我的主動(dòng)性還不夠，從師父身上學(xué)的的看家本領(lǐng)還太少，作為語(yǔ)言老師我培養(yǎng)孩子能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà)，不打斷別人的話(huà)，能說(shuō)普通話(huà)，較連貫地表達(dá)自己的意思，學(xué)習(xí)按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容等方面還有很大的成長(zhǎng)空，在孩子淘氣時(shí)，語(yǔ)氣太過(guò)僵硬的批評(píng)幼兒，可能有傷孩子自尊心的話(huà)語(yǔ)�？墒窃谟龅竭@些問(wèn)題的時(shí)候，我都是馬上解決，可有些解決問(wèn)題的方法不是很合適，一旦發(fā)現(xiàn)自己的處理問(wèn)題的方法不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)在事后向小朋友道歉，給他們正面的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，包括在中午看睡的時(shí)候給孩子們講故事，講那些有益于幼兒成長(zhǎng)的故事，告訴他們做人做事的道理。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“三歲看大，七歲看老”，就是這句話(huà)，一個(gè)人的習(xí)慣、能力都是從小開(kāi)始培養(yǎng)的，我們作為幼兒園的老師，應(yīng)該特別注意自己的言行舉止，給孩子起到一個(gè)正面的榜樣作用。
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新！我愛(ài)你，我的孩子們！
學(xué)期個(gè)人總結(jié)5
時(shí)間飛逝，為期四個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。從開(kāi)始的不適應(yīng)到慢慢的習(xí)慣，并且喜歡上這樣的生活，喜歡和學(xué)生在一起的日子，喜歡和老師們探討問(wèn)題，喜歡自己踏下心來(lái)全心全意地去做一件事，讓自己獲得滿(mǎn)足。老師們給了我們家的溫暖，孩子們給了我們太多的感動(dòng)，讓我們把這兒當(dāng)成自己的家。再有不論是教學(xué)上還是課堂管理上，我覺(jué)得自己都有了很大進(jìn)步。我成長(zhǎng)了，成熟了，以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，我現(xiàn)在都體驗(yàn)到了，我覺(jué)得這次頂崗之旅讓我受益淺
記得剛來(lái)到廣宗二中時(shí)，我們有太多的不適應(yīng)，但是我卻適應(yīng)了當(dāng)老師的感覺(jué)。學(xué)生們那種渴望知識(shí)的眼神看著我，讓我感覺(jué)自己很重要，好幸福！同我們的大學(xué)生活相比，我們的頂崗實(shí)習(xí)生活更豐富多彩我們舉辦過(guò)教師節(jié)晚會(huì)，中秋節(jié)到敬老院慰問(wèn)老人，為他們唱軍歌，打掃衛(wèi)生，聆聽(tīng)他們的故事，讓他們也感受到了溫暖。十一月初普九檢查完之后，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)ピ茐?mèng)山一日游，一路上我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。十一月二十五日，我們?cè)谛@內(nèi)舉行了大型的感恩節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，把他們的心愿寫(xiě)在了心形紙上并貼在了感恩墻上，他們用自己的行動(dòng)證明了自己對(duì)老師，家長(zhǎng)的感恩。最后，幾十位學(xué)生表演了手語(yǔ)感恩的心同學(xué)們都深受感動(dòng)。感恩節(jié)活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課余生活，又讓他們接受了感恩教育。我看到了每一個(gè)學(xué)生赤誠(chéng)的心。他們真的是又可愛(ài)又善良。讓老師們不得不喜歡。十二月二十五日又是一個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分的日子。雖然是西方節(jié)日，但它也同時(shí)體現(xiàn)了一種人文精神。我們會(huì)彼此送給對(duì)方幸福。在這一天，我收獲了更多的感動(dòng)，我也送出了好多祝福。其實(shí)，每一天都記錄著我與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我每天都有著不一樣的收獲。
我們都知道作為頂崗實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，教學(xué)是需要不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間，我積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極聽(tīng)取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，努力提高教學(xué)技能，學(xué)期個(gè)人總結(jié)08化學(xué)李雪萍。通過(guò)實(shí)習(xí)前期的積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材等工作，通過(guò)不斷的實(shí)踐與磨煉，再實(shí)習(xí)后期，不僅讓我的課堂駕馭能力有了很大的提高，而且使我認(rèn)識(shí)到了作為教師的辛苦，想要成為一名優(yōu)秀教師，要求我們及時(shí)更新思想，緊跟時(shí)代步伐，更需要更新教育理念，充實(shí)教育技術(shù)，落實(shí)到課堂中去。因此，我們不但要有寬廣的胸懷，更要有"與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新"的精神，"精益求精，一絲不茍"的治學(xué)態(tài)度，"春蠶到死絲方盡，爐具成灰淚始干"的奉獻(xiàn)目標(biāo)。
剛剛登上講臺(tái)時(shí)更多的是緊張與不安。面對(duì)學(xué)生們我會(huì)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，更別提把課上好了，但是在不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉過(guò)程中，我覺(jué)得自己有了很大的.提高，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
首先戰(zhàn)勝了登上講臺(tái)的恐懼感。面對(duì)學(xué)生我越來(lái)越自信了。我可以很清楚的把我所知道的知識(shí)轉(zhuǎn)換成他們的知識(shí)，讓他們易接受。我能夠從容的面對(duì)課堂突發(fā)狀況，能夠恰當(dāng)處理，不影響正常教學(xué)進(jìn)行。
其次知道了講課是一門(mén)藝術(shù)，不是說(shuō)自己會(huì)就代表學(xué)生會(huì)。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，他們所處的程度不同。所以我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。抓住學(xué)生的特征。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)閷W(xué)生單單不擅長(zhǎng)哪一項(xiàng)而全盤(pán)否定。要做到具體問(wèn)題具體分析，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，用不同的方法去對(duì)待。
再有教學(xué)的過(guò)程也是一個(gè)與學(xué)生交流的過(guò)程，學(xué)生和老師應(yīng)該是有一定距離的亦師亦友的關(guān)系。這樣既不損害教師形象，又便于交流。和學(xué)生交流會(huì)拉近師生距離，使老師更好的了解學(xué)生。
后來(lái)我想要當(dāng)一名班主任，就去學(xué)校申請(qǐng)。學(xué)校批準(zhǔn)了，我感覺(jué)自己好榮幸能夠當(dāng)上班主任。這樣的體驗(yàn)，讓我知道了學(xué)生們都在以我為榜樣，我做的好，他們做的更好。所以我努力去做。積極投入到班主任的日常管理工作，我既積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事實(shí)留心。從早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，每件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放松。因?yàn)槲仪宄嘀魅问前嗉?jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人；班主任是全班學(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，教育者。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)人，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校，家庭和社會(huì)的橋梁。因此，我認(rèn)為擔(dān)任班主任工作是教師的光榮，也是教師的興趣所在。
我在班內(nèi)舉行了一次以感恩為主題的主題班會(huì)，讓同學(xué)們接受了一次感恩教育。讓他們心存感恩，做感恩少年。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。她是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)收到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育十分有必要，讓學(xué)生學(xué)著如何去感恩。我們可以感恩朋友，親人，社會(huì)。我們也可以感恩青春，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，不要等失去了才懂得珍惜。所以說(shuō)開(kāi)主題班會(huì)也是班主任很重要的一項(xiàng)工作。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了當(dāng)一名人民教師的信心，教師這一職業(yè)既神圣又崇高，我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，也愛(ài)上了我的學(xué)生們。我想這半年雖然短暫，但這將是我一生最美好的回憶，最寶貴的財(cái)富。廣宗二中開(kāi)啟了我教師生涯的大門(mén)，我會(huì)很自信的走下去，不管以后遇到任何困難，我都能克服。我一直都堅(jiān)信，只要努力就一定有收獲，所以這學(xué)期我收獲很多。我感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，才讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步。我相信自己以后會(huì)有更大的進(jìn)步。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)6
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期眼看又要過(guò)去了。
回顧這短短的幾個(gè)月，往事涌上心頭，歷歷在目。心里不免自問(wèn)：“我學(xué)到了什么？”如果說(shuō)上學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是適應(yīng)期的話(huà)，那么這學(xué)期邊是轉(zhuǎn)變期了。所謂適應(yīng)期即適應(yīng)大學(xué)的生活，調(diào)整好自己的心態(tài)；而轉(zhuǎn)變期則是由一般的適應(yīng)到確立自己的奮斗目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“有追求總比沒(méi)有追求好，這也是一個(gè)健康心態(tài)的表現(xiàn)�！�
新的學(xué)期，科目比上學(xué)期增多了，自由的時(shí)間也就少了。不過(guò)我并沒(méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué)，反而覺(jué)得有很多事要做，活的很充實(shí)。
生活中我邊的更自信，每天都給太陽(yáng)一個(gè)陽(yáng)光般的微笑�！靶l(wèi)生百分百”那是我們的口號(hào)和部標(biāo)，“文明宿舍”就是我們系的見(jiàn)證，“流動(dòng)紅旗”就是我們班努力的回報(bào)，我們的動(dòng)力是“環(huán)境造就人才，一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，4個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè)的樂(lè)隊(duì)，作為宿舍長(zhǎng)，我出演的是指揮者的角色，我的責(zé)任便是融入其中保證交響樂(lè)的演奏達(dá)到最高境界。
我總覺(jué)得能幫助別人是我的榮幸，每次的義工活動(dòng)后，我并沒(méi)有后悔過(guò)，反而覺(jué)得很開(kāi)心，也許那點(diǎn)辛苦對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，撿撿垃圾對(duì)學(xué)校的環(huán)境也是起美化作用的！
學(xué)習(xí)上，也沒(méi)有了上學(xué)習(xí)那種模糊的感覺(jué)，上課時(shí)的思路變得很清晰。面對(duì)CAD，困難挺多的。一開(kāi)始幾周根本聽(tīng)不懂，后來(lái)還可以，“強(qiáng)化”了一陣后，對(duì)講的內(nèi)容也能理解了。起初幾節(jié)上機(jī)課，老師講的根本聽(tīng)不懂，無(wú)從下手。也許是上機(jī)次數(shù)多了，對(duì)于常見(jiàn)的錯(cuò)誤也能看懂，從而可以加以改正了，。正常的晚自習(xí)除了看教科書(shū)，其實(shí)也可以看些別的。我總覺(jué)得我們的`知識(shí)面太窄了，盲區(qū)太多了，還未達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生的知識(shí)水準(zhǔn)。為了擴(kuò)充知識(shí)，看了本《圍城》和其他幾本小說(shuō)。
機(jī)房重新開(kāi)了幾個(gè)，我去了幾次覺(jué)得那很不錯(cuò)，功能齊全，可以一邊學(xué)習(xí)一邊娛樂(lè)，正好“勞逸結(jié)合”嘛！一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我目睹了大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的壯觀和氣派。我雖不具備運(yùn)動(dòng)員的條件，但也榮幸地成為了一名服務(wù)員。開(kāi)幕式真的很不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我就特羨慕那些運(yùn)動(dòng)員，我覺(jué)得成為一名運(yùn)動(dòng)員很光榮。雖然賽場(chǎng)上沒(méi)有我的份，可我還是準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員們加油，喝彩！雖然我不是天生的運(yùn)動(dòng)員，但是我也有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。我有很多愛(ài)好，如乒乓球，籃球，足球之類(lèi)。這學(xué)期“學(xué)院規(guī)定我們建工系舉辦“建工杯”籃球賽，我體驗(yàn)到了一種運(yùn)動(dòng)的快感，當(dāng)然還有最后成功的激動(dòng)和喜悅的心情，還有我們系上學(xué)期迎新生籃球賽，雖然我們班未進(jìn)入決賽，但快樂(lè)的心情并不少，對(duì)它的熱愛(ài)也沒(méi)有減少過(guò)。
每個(gè)學(xué)期的結(jié)束都會(huì)以考試落幕，這次也不例外。一周的所有課程著實(shí)把我們給難了一下，面對(duì)力學(xué)，材料學(xué)，想起來(lái)腦子好像就大了，但是我們作為學(xué)生，唯一的就是把他學(xué)會(huì)，學(xué)好，學(xué)硬！這學(xué)期就要結(jié)束了，學(xué)的東西也不少了，到了檢驗(yàn)我們的時(shí)候了，我相信我會(huì)做好的。
這學(xué)期我唯一收獲大的就是在學(xué)生會(huì)工作，我學(xué)會(huì)了許許多多，學(xué)會(huì)了處事為人，作為公寓部部長(zhǎng)，我想我相信我會(huì)做的更好，下學(xué)期以新的態(tài)度面對(duì)新的學(xué)期！
舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……相信自己，加油！
學(xué)期個(gè)人總結(jié)7
光陰荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲。為使自己今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
任教以來(lái)，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)約束自己的行為，提高自己的教學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育工作方面
本學(xué)期，我擔(dān)任了工藝1101高、工藝1102高、工藝110
3、延長(zhǎng)橡膠班的經(jīng)政;工藝1101的心理健康;工藝100
3、100
4、石煉100
1、分析1001的禮儀;電議100
1、化機(jī)100
1、100
2、的哲學(xué);后期又接任了兩個(gè)班的就業(yè)指導(dǎo)課程。共計(jì)課時(shí)400課時(shí)。在教學(xué)工作中，我做到了：
1;認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課件。為此我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的.邏輯結(jié)構(gòu)，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。同時(shí)克服自己年齡大、視力差的缺陷，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，在翻閱大量書(shū)籍同時(shí)，在網(wǎng)上搜索大量的東西，成功的制作出了較好的課件，較好的教案。
2;認(rèn)真上課。本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲。為此精心設(shè)計(jì)每一堂課，注重知識(shí)灌輸與能力培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動(dòng)性，取得了較好的教學(xué)效果，得到了學(xué)生的好評(píng)。
3;認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，答疑解惑，傳道授業(yè)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，從沒(méi)有說(shuō)或做不利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)或事，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、其他方面
積極參加學(xué)校組織的軍事拓展訓(xùn)練，健全了體魄，陶冶了情操，升華了思想。
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓前進(jìn)，為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)8
開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙�，F(xiàn)將半年來(lái)工作總結(jié)如下：
1、以平常心來(lái)平等的對(duì)待每一名幼兒。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！蔽覀円部偸窃谡f(shuō)，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。面對(duì)孩子我總感覺(jué)人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵?chǎng)戶(hù)外活動(dòng)。幾個(gè)孩子爭(zhēng)著來(lái)拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開(kāi)了他們的手，一個(gè)人往前走。
當(dāng)我再次回頭時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒(méi)有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來(lái)，快過(guò)來(lái)，我們一起去！”也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛(ài)。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的.手，慈母的愛(ài)，把快樂(lè)和幸福傳遞給每一個(gè)孩子，不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心。
2、觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，使每個(gè)幼兒都有所提高。
區(qū)域活動(dòng)是孩子們最高興的時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過(guò)程中，我開(kāi)始認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我在一旁進(jìn)行觀察，原來(lái)孩子們一直在爭(zhēng)論拼圖的位置�！笆遣粫�(huì)擺放，還是有其他的原因？”我也在問(wèn)自己。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大，在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)我真的很慶幸自己沒(méi)有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲。
3、關(guān)注孩子的個(gè)性教育，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、放心。
幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?yáng)，他們意味著未來(lái)，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。和家長(zhǎng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張，和家長(zhǎng)相互交流的機(jī)會(huì)少。
我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開(kāi)展工作。通過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長(zhǎng)還是缺乏教育意識(shí)。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。
在繁忙瑣碎的工作中，我協(xié)助好班主任，抓好班級(jí)工作，當(dāng)孩子們生成主題時(shí)，我和他們一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)。班級(jí)管理工作看似小，但做好它還真有點(diǎn)難，制定計(jì)劃、和孩子們一起管理自然角、家長(zhǎng)工作都是小而精的事，我都用心去做。每當(dāng)和家長(zhǎng)們傾心交談時(shí)，感受到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，這是對(duì)我工作的一種肯定，給我信心為以后的工作更添一把勁。
在工作中還存在著許多不足，針對(duì)這些不足，我有以下想法：在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)，在這個(gè)信息社會(huì)里，緊迫感、壓力感油然而生，只有不斷總結(jié)、反思才能使自己不斷前進(jìn)。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到一學(xué)期的最后階段了。在各位老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。回顧一下過(guò)去，現(xiàn)總結(jié)如下。
學(xué)習(xí)上，比起上個(gè)學(xué)期有了些許退步。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都已習(xí)慣了日常的課程學(xué)習(xí)。課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，擠出時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，以求拓寬自己的知識(shí)面。
在生活上，我能和同學(xué)們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。當(dāng)然，我們宿舍的`融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學(xué)習(xí)和工作上的成績(jī)。
作為辦公室的一名合格干事，我本著“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的團(tuán)學(xué)宗旨，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項(xiàng)活動(dòng)之中，按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部，部長(zhǎng)通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機(jī)會(huì)，以及加強(qiáng)辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養(yǎng)我們的工作能力和責(zé)任感，并著力在維護(hù)干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。并且我希望明年可以繼續(xù)為團(tuán)學(xué)工作。我始終在政治上要求進(jìn)步，按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期取得了一定的成績(jī)，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。有時(shí)候交作業(yè)無(wú)法按時(shí)高質(zhì)量的完成，利用周末的時(shí)間不是很合理。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時(shí)候后悔自己浪費(fèi)如今的學(xué)習(xí)時(shí)間。
在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習(xí)。如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)10
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)所有在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的`老毛病，爭(zhēng)取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊�，F(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。
一來(lái)，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬。
二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了。
三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。
早就聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話(huà)說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用的女生�！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件做起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很。版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。
大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)11
回顧這半個(gè)學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)歷程，身為一名學(xué)生，在半年的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的方式，制定了自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在學(xué)校里我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)信息與學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持參加實(shí)踐活動(dòng)。我堅(jiān)持每天進(jìn)行自學(xué)，半學(xué)期來(lái)不論天氣好壞，作業(yè)是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來(lái)沒(méi)有間斷，有時(shí)學(xué)習(xí)累了一天，晚上確實(shí)不想看書(shū)，但這時(shí)我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自己懶惰的心理，使自己堅(jiān)定地進(jìn)行自學(xué),并能自覺(jué)地做好自學(xué)筆記。在自學(xué)之間，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提，當(dāng)遇到休息和學(xué)習(xí)相時(shí)，我會(huì)及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)，在既不影響休息又不放棄學(xué)習(xí)的前提下，克服種種困難，合理的安排作息時(shí)間，做到休息、學(xué)習(xí)兩不誤。為了更好的參與學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，查閱電腦書(shū)籍，并在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，進(jìn)入bbs論壇參加討論，對(duì)不懂的問(wèn)題及時(shí)向網(wǎng)上老師發(fā)電子郵件請(qǐng)教，并做好上網(wǎng)學(xué)習(xí)記錄，獲取了更多的學(xué)習(xí)信息。知識(shí)是左手，能力是右手。在今后的學(xué)習(xí)中，我將把學(xué)到的知識(shí)和自己的能力兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并靈活的運(yùn)用到學(xué)習(xí)
當(dāng)中，全面提高學(xué)習(xí)水平。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互互愛(ài)，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已
經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的`機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在娛樂(lè)上，我覺(jué)得我收獲最就是學(xué)會(huì)了游泳，其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。因?yàn)槲覐男〉蕉疾粫?huì)游泳的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)同學(xué)的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功學(xué)會(huì)。其次，我們每天都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球，打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重收獲。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。但時(shí)間總是寶貴的`，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
�。�1）不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié)；
（2）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞；
�。�3）在老師布置作業(yè)2天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了；
�。�4）每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況；
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。學(xué)校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己生活增添豐富美麗的色彩。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)12
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼學(xué)期末的鐘聲敲響了，回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想從以下幾個(gè)方面作一下總結(jié)回顧。
一、思想表現(xiàn)
我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，更加熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，不斷更新自己的教育觀念，教育工作中堅(jiān)持以?xún)和癁閷W(xué)習(xí)的主體，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不推諉，同事之間互相尊重，人際關(guān)系融洽無(wú)糾紛。立足崗位，遵守園內(nèi)一切規(guī)章制度，不無(wú)故請(qǐng)假，無(wú)遲到早退、違法亂紀(jì)等不良現(xiàn)象發(fā)生。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任了大班孩子的《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《社會(huì)》等領(lǐng)域的教學(xué)工作。在學(xué)期初，我能與年級(jí)組老師一起擬定主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖，制定好各領(lǐng)域的相關(guān)主題的教育計(jì)劃。每次的具體活動(dòng)前能認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)適合本班孩子們的活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好教具和學(xué)具，活動(dòng)中注意以游戲或有趣情境的方式貫穿其中，增添孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。下面我以本學(xué)期《美術(shù)》教育為例，談一下自己的做法與感想，記得期初時(shí)，孩子們的繪畫(huà)水平很平常，我還曾抱怨過(guò)他們不會(huì)構(gòu)圖，涂色不均等缺點(diǎn)。但是，在班內(nèi)施老師組織的一次公開(kāi)教學(xué)《哭泣的柳樹(shù)》中，我改變了對(duì)他們的看法。由此，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)有一定主題情節(jié)的繪畫(huà)活動(dòng)興趣濃厚，他們不但能大膽地構(gòu)圖，大膽地選色涂色，而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮。后來(lái)，我在組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)，總會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的情節(jié)，來(lái)激發(fā)他們的繪畫(huà)興趣，挖掘他們的藝術(shù)表現(xiàn)潛能。例如：在《美麗的家園》主題繪畫(huà)中，我先讓孩子以旅游的形式，游覽本地家鄉(xiāng)風(fēng)貌的圖片或照片展，再讓孩子們想象自己心目中的現(xiàn)在與未來(lái)的家鄉(xiāng)的美景，就這樣一幅幅漂亮的圖畫(huà)躍然紙上，看到孩子們的進(jìn)步，我的心中一陣竊喜。又如：在線(xiàn)描畫(huà)《大樹(shù)》活動(dòng)中，我利用小鳥(niǎo)找大樹(shù)安家這一情節(jié)，激發(fā)了孩子們用點(diǎn)、線(xiàn)、面創(chuàng)作畫(huà)面的興趣。再如：繪畫(huà)表述活動(dòng)《蝸牛去哪兒了》中，我利用《小青蛙旅行記》的故事情節(jié)，為孩子們提供了蝸牛去旅行的創(chuàng)造想象空間。主題繪畫(huà)《各種各樣的房子》中，我出示了一幅“哭泣的房子圖”，讓幼兒猜想房子為什么哭了，從而激發(fā)孩子們?yōu)榉孔釉O(shè)計(jì)新穎的外觀、美化房子周?chē)沫h(huán)境設(shè)施來(lái)完成作品。在美術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，我還利用給孩子們刻印章“飛天小女警”的方法，激發(fā)孩子繪畫(huà)的'興趣。一次又一次的成功，激發(fā)了我對(duì)幼兒繪畫(huà)教學(xué)的濃厚興趣，本班孩子在這個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)水平也上了一個(gè)新的臺(tái)階。當(dāng)然美術(shù)活動(dòng)不單單限于繪畫(huà)，要是能在畫(huà)的種類(lèi)上加以開(kāi)拓，在美術(shù)欣賞方面進(jìn)行研究探討，我想孩子們的感受表現(xiàn)美的能力將更強(qiáng)。
三、教科研工作
在本學(xué)期我能與學(xué)科組李老師一起認(rèn)真開(kāi)展“一課三議、三課一評(píng)”的各項(xiàng)活動(dòng)，積極撰寫(xiě)了線(xiàn)描畫(huà)《大樹(shù)》的教學(xué)探索過(guò)程及《在生活與情境中開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)》等總結(jié)匯報(bào)材料。制定并實(shí)施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡(luò)，公開(kāi)展示了園本活動(dòng)《麥子熟了》。還與課題組施老師一起討論制定“游戲中幼兒自主意識(shí)的培養(yǎng)”階段工作計(jì)劃，對(duì)幼兒平時(shí)的游戲情況進(jìn)行個(gè)案觀察記錄，撰寫(xiě)了《自由活動(dòng)區(qū)玩什么――孩子說(shuō)了算》的相關(guān)文章。另我還認(rèn)真撰寫(xiě)了隨筆《理解童心》、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動(dòng)的有關(guān)論文《在生活與情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》。
四、保育工作
我是一名配班老師，在此期間，我能一直牢記自己的工作重心，把對(duì)孩子的保育放在首位。記得每個(gè)工作日，我能以熱情的態(tài)度迎接孩子們?nèi)雸@，發(fā)現(xiàn)有情緒的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)溝通以便了解情況，有針對(duì)性地進(jìn)行安撫。平時(shí)我能安崗操作，認(rèn)真做好一餐兩點(diǎn)的消毒工作，認(rèn)真做好清掃工作，認(rèn)真組織好孩子的散步、午睡活動(dòng)，做到關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，尤其是一些特殊幼兒，如：黃倩、余鑫等。
總之，本學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在同行老師的幫教協(xié)助下，某些方面有了一點(diǎn)小小的收獲，業(yè)務(wù)水平也有了一定的提升。但是與骨干老師相比，我的能力與他們還有很大的距離，假如以后我還在這個(gè)崗位上，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更明顯的進(jìn)步。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)
一、堅(jiān)持正確的思想，加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師就必須擁有高尚的師德。我始終牢記一位人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)，在教育實(shí)踐中，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛(ài)學(xué)生的心來(lái)進(jìn)行我的教學(xué)工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班級(jí)。畢業(yè)的那一刻，孩子們抱著我說(shuō)：老師，您是我們永遠(yuǎn)的媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！我想作為老師，聽(tīng)到學(xué)生這樣一句心里話(huà)，即使付出的再多也覺(jué)得值得。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情，現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的`，因此，我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論的書(shū)籍和雜志，比如，我最?lèi)?ài)看的雜志是《福建教育》，這本雜志真是老師的好幫手，里面很多的教育教學(xué)觀念令人耳目一新，名師的教學(xué)案例不僅提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，還開(kāi)闊了我的視野。在學(xué)校，我經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，跟我教一個(gè)年級(jí)的凌格老師就幫助了我不少，我不懂的時(shí)候指點(diǎn)我，為我解開(kāi)疑惑，既是良師也是益友。課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 課余，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。作為一名青年教師，學(xué)校為了磨練我，派我到成都參加全國(guó)優(yōu)秀教師觀摩課聽(tīng)課活動(dòng)，當(dāng)然我也不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作筆記，回來(lái)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課，得到了他們的一致好評(píng)。
三、勤勤懇懇，堅(jiān)持各項(xiàng)制度
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)14
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。
今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼�，但是由此在心中總�?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的'各項(xiàng)活動(dòng)，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。
因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。
在教研活動(dòng)中，我也認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然過(guò)程是艱辛的，不過(guò)收獲是快樂(lè)的，他證明了我的成長(zhǎng)過(guò)程又向前跨了一大步。我要學(xué)的東西還很多，通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我相信我會(huì)做到好。
在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話(huà)。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
學(xué)期個(gè)人總結(jié)15
本學(xué)期的研修工作已經(jīng)結(jié)束�，F(xiàn)在將本學(xué)期的工作做以總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高自身的師德修養(yǎng)。
本學(xué)期通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)了十幾位教師的先進(jìn)事跡，可以說(shuō)是獲益匪淺。在具體的事例中我不僅學(xué)到很多好的做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點(diǎn)，比如，如何同學(xué)生相處；如何做一名有親和力的老師；如何轉(zhuǎn)化學(xué)生等。學(xué)習(xí)了這些好的方法之后，我也努力在實(shí)際中運(yùn)用，確實(shí)收到了很好地效果。
二、及時(shí)參加各級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極閱讀教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。與本組老師合作，認(rèn)真閱讀課標(biāo)、深入挖掘教參和教材，用心備課、上課，做到課后及時(shí)反思，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力。能總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的'教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
三、教育技術(shù)能力
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期的課堂上我嘗試使用課件來(lái)向同學(xué)們教授新知，取得兩方面收獲。一是同學(xué)們很喜歡這種授課方式，在課堂上的表現(xiàn)更加活躍，思維更加靈活，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)也增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了信息技術(shù)使用的能力。另一方面是自身的信息技術(shù)水平也有了很大地提高，不僅學(xué)會(huì)了如何從網(wǎng)上下載相關(guān)課件，同時(shí)也能夠根據(jù)具體的要求來(lái)修改課件，使它更適用于本班的學(xué)生，在此過(guò)程中也也開(kāi)闊了自己的視野。
四、對(duì)小學(xué)學(xué)生管理與教育能力有所增強(qiáng)
本學(xué)期在這方面重點(diǎn)學(xué)習(xí)了賞識(shí)教育方面的理論，在實(shí)踐中我也重視把理論同實(shí)際課堂教學(xué)結(jié)合在一起，充分運(yùn)用賞識(shí)教育策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用，同時(shí)，也加大家校合作的力度，取得了很好的效果。
五、用教師心理健康教育的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作
本學(xué)期我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識(shí)，開(kāi)闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。
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