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個人總結(jié)

教師個人工作總結(jié)

時間:2023-07-05 15:21:42 個人總結(jié) 我要投稿

教師個人工作總結(jié)(精華)

  總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的教師個人工作總結(jié),歡迎大家分享。

教師個人工作總結(jié)(精華)

  教師個人工作總結(jié) 篇1

  時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

  一、政治思想

  本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學習

  1、積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

  2、我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  3、本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  1、開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  2、在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  3、為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  4、在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

  四、家長工作

  1、認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的'情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

  2、利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:三八婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;端午節(jié)請家長來遠與幼兒共同包粽子;六一兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展幼小銜接主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

  教師個人工作總結(jié) 篇2

  在過去的一個學期里,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利完成了教學任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。我擔任高一(3)班和(4)班的語文老師,能更好的保證教學質(zhì)量,完成教學任務(wù)。一個學期的工作總結(jié)如下:

  一是努力提高思想道德水平,端正工作態(tài)度

  熱愛教學,自覺向身邊優(yōu)秀的同志學習,從他們身上吸取營養(yǎng)和力量,教育自己,嚴于律己。工作態(tài)度端正,教學風格好,能認真執(zhí)行學校關(guān)于備課、教學、審批、輔助和考試的規(guī)定,了解思路,認真?zhèn)湔n,提高課堂教學質(zhì)量。

  二、認真探索業(yè)務(wù),努力提高自己的理論素質(zhì)

  作為一名語文教師,我們應(yīng)該有高尚的道德修養(yǎng)和廣博的語文知識。所以我很重視知識水平的更新和提高。在語文教學中,要認真學習大綱和新課程改革理論,積極參加貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市召開的三次教研會議,積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。自學傳統(tǒng)文化和語文教學知識,通過上網(wǎng)、查閱資料等方式不斷強化自身素質(zhì)。充電自我,積極參與語文小組的“新舊”教學活動,并撰寫學習心得,進一步更新專業(yè)知識,參與“師德師風”教育培訓,不斷正確認識教師職業(yè)道德和榜樣作用,加強理論素養(yǎng)。

  三、加強教學基礎(chǔ)訓練,搞好常規(guī)教學

  1、個人備課。

  努力挖掘拓展重點知識領(lǐng)域,扎實備課。我備課的時候使用網(wǎng)絡(luò)、教材、教案等相關(guān)方法,讓教學不斷拓展,順暢。在準備知識的同時,也要準備人,不斷加強“以人為本”的教學建設(shè)。通過一個學期的接觸,基本可以掌握自己所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,對癥下藥。

  2.課堂教學。

  在課堂教學中,我們應(yīng)該努力讓學生“感興趣”,讓他們享受學習語文的樂趣,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。注重提高課堂效率這一環(huán)節(jié),采用靈活多樣的教學方法,學以致用。在學習了遠程教育技術(shù)的理論后,我結(jié)合學生的實際,采用了“表達教學法”,在教學中堅持以教師為主導、以學生為中心、以培養(yǎng)為導向的原則,努力調(diào)動學生的積極性,極大地激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在快樂中學習知識,提高能力。充分發(fā)揮學生的主觀能動性和積極性。提高教學效率,克服教學中的盲目性和隨意性,在一定程度上提高教學質(zhì)量。

  在教學中,要認真落實學校教育教學工作計劃,將新課程標準的新理念、新理念與課堂教學的新理念、新假設(shè)相結(jié)合,轉(zhuǎn)變思維,不斷探索,取得良好效果。教學后,我積極探索,積極與語文教學組的同事討論交流經(jīng)驗,不斷更新教學意識和知識結(jié)構(gòu)。

  3、抓緊批改,搞好各種考試。結(jié)合語文知識,閱讀訓練,作文訓練。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的一部分。學生對知識的掌握可以通過批改作業(yè)來了解。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲。為了提高學生的作文水平,我們堅持每年批改一次大作文

  考試和測試是教學中的重要環(huán)節(jié),積極糾正單元測試和單項測試。多了解學生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好月考和單元測試的批改工作,及時正確地發(fā)現(xiàn)學生的缺陷,有利于更好地促使學生在平時下功夫,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,認真總結(jié)工作,虛心向?qū)W習。

  四、在教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行教學反思

  除了進行教學交流外,還注重教學反思,在教學實踐的基礎(chǔ)上,隨時記錄,隨時總結(jié),撰寫教學反思,并按照自己的教學思總結(jié)進行思考,探索教學方法。

  五、存在的不足

  這學期的.教學,實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,工作經(jīng)驗不足,教學思路有待于進一步調(diào)整,對自己的要求進一步加大,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

  六、下學期設(shè)想

  教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,下學期,我將繼續(xù)努力,進一步有經(jīng)驗的同事學習,不斷提升自己,爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學期的努力,不斷自我提高,增強學生的語文水平,將會有更理想的成績。因此,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,多問,多想,多學,百尺竿頭,更進一步。

  教師個人工作總結(jié) 篇3

  今年春,成都市市級骨干教師金牛區(qū)培訓點舉辦了第一階段小學數(shù)學骨干教師培訓班,集中培訓歷時7天,我有幸參加了這次培訓活動。在感嘆時間過得太快,想學的東西太多的同時,所幸的是每一次的活動都過得很充實:聽見了許多優(yōu)秀教師和專家的教育觀念,教育手段,教育思想及教育方法;

  聽見了同學們高昂而悠揚的頌國學的聲音。看見了漂亮美觀、富有人文思想的學校;

  看見了整潔衛(wèi)生而不落俗套校容校貌。參與同學們關(guān)于教育方法和學術(shù)的討論……感慨頗多!現(xiàn)就自己參加活動的感受總結(jié)如下:

  本次培訓活動,既安排了生動的知名專家講座,又安排了課堂教學觀摩活動,做到了理論聯(lián)系實際,活動內(nèi)容豐富多彩。張教授的《性格研究促進教師的發(fā)展》讓我們意識到了性格研究有助于我們提高教學的效益。教師從性格上研究自己、研究學生,了解學生的性格特點因材施教,掌握與不同性格學生溝通的技巧,教育學生不斷地改善性格、完善自我,這不僅能促進我們的教學活動的順利開展,也有利于學生的長遠發(fā)展。易博士的《新經(jīng)濟,新教學》讓我們認識到在經(jīng)濟信息化和全球化的今天,我們的教育應(yīng)該緊跟時代步伐,培養(yǎng)新時代需要的建設(shè)人才,要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教師的育人觀念也應(yīng)該從知識的傳授向?qū)W生創(chuàng)新能力和態(tài)度價值觀的培養(yǎng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。新教育注重對學生思想的啟蒙,而不只是信息的獲得。學科教學在知識教學中要滲透態(tài)度價值觀和創(chuàng)新能力的'培養(yǎng)。

  在課堂教學實踐活動中,觀摩了11位成都市小學數(shù)學學科優(yōu)秀教師的精彩示范課,他們優(yōu)秀的教學藝術(shù)、先進的教學方法,對教材進行了創(chuàng)造性的合理處理,在教學中對學生語言表達的規(guī)范性和準確性有很高的要求;

  同時注重對學生思維過程的培養(yǎng);

  把學生放在了主體地位,通過多種的學生活動達成教學目標。課后數(shù)學專家的精彩點評又讓我們的思路更為清晰,接下來組內(nèi)討論,班級交流更讓我們對課堂細節(jié)的處理豁然開朗。

  作為教師,是乎注重的是學術(shù)方面的問題,但我更想說的是,辦學的層次、硬件、和管理不同,相應(yīng)的教師教育和學生學習也是不同的,即體現(xiàn)在教師和學生的精神風貌上?梢姮F(xiàn)今的教育十分不平等,城鄉(xiāng)差別太大。城市學校各學科均有專職的而且是高水平的教師,農(nóng)村學校卻沒有,城里的學生接受的教育程度,層次就是農(nóng)村學生所不能及的,所以農(nóng)村有經(jīng)濟實力的學生往城里學習,城里有實力的往更好更大的城市名校以至國外學習。而我國幅員遼闊的是農(nóng)村,國家都提出了“三農(nóng)問題”,是想將來農(nóng)村的教師和學生怎么辦?我的水平也無法過多過深簡述,但我始終認為長此以后,農(nóng)村的學生也許離“陽春白雪”越來越遠;

  城里的學生越來越不懂“下里巴人”了!或許這不是我們這種普通教師所考慮的問題。

  教師個人工作總結(jié) 篇4

  從跨出學校,到跨入幼兒園做孩子王已有五個月了。在這五個多月來,我用愛心扣響了童心的大門,盡管我還沒有完全走進他們,但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個方才踏上事情崗位的新先生,帶小班。記得我剛接觸孩子時,孩子們好像視我為壞人,哭的哭,鬧的鬧,面臨如許的情形,毫無事情經(jīng)歷的我一籌莫展,虧得有邵先生在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中央,跟他們玩玩具、給他們講故事一路做游戲,漸漸地從孩子們那友愛和相信的眼光里,我找到了自大。為了此后更好地開展工作,特作如下總結(jié):

  一、愛心、天職

  幼兒園起首要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師是那么親昵可近,從而把先生當成可愛可敬的人,愛孩子是每一個教師最最少的道德,愛那些鮮艷聰穎一笑兩酒窩的孩子輕易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,以致是愛那些有缺陷的孩子,那就必要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是精湛的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的泛愛這是的本分。小班幼兒年齡小,糊口不能自理,孩子由個別進入到群體中生活,最先會有一種陌生感、懼怕感。我耐心的抱著這個哄著誰人,不怕臟,不怕累的和邵老師一路象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說先生的微笑就是愛的表現(xiàn),而這微笑來自于先生對孩子心靈的呼喊,來自對工作兇猛的責任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,高歡喜興的回家。

  二、童心、貼心

  幼兒天真活躍,無憂無慮,正處在天性發(fā)展的關(guān)鍵時期,老師的生動開朗會給孩子們發(fā)火勃勃的`印象,能確立一個輕松活潑的氛圍,會使幼兒的心境始終保持舒暢,逐漸形成健康爽朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是先生的智慧和才干的表現(xiàn),這就必要先生要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我到處以孩子為出發(fā)點,走進孩子全國,做到尊敬孩子,信任孩子,把他們的每件事情都看成大事情來看,尊敬孩子的德行,尊重孩子的興趣和須要,使孩子真正生活在自由寬松的情況里,把先生當成貼心朋友一樣暴露心聲。

  三、精心盡職

  人們常說:學高為人師、身正為人表期間的提高要求老師不停提高素質(zhì)程度,全力培育出跨世紀的交班人。我自感自己是才疏學淺,只有不絕提高自身素質(zhì),不停完美本身,才華擔此重任。因此我非常寄望自身的涵養(yǎng),我常常受苦鉆研教材,有空就閱讀幼教書刊,碰到好xx、兒歌、教學經(jīng)歷等都記載下來,舉辦認真的學習,研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索、客氣接管指點及有經(jīng)驗老師意見。邵先生是我的好先生,她看我的課指出我的不夠之處,使我從實踐到理論再理論再提高中發(fā)展。這學期園內(nèi)還機關(guān)了專業(yè)素質(zhì)比賽,我以積極的狀態(tài)投入每一項競賽,固然并未取得優(yōu)良的成績,但我已在過程中獲得發(fā)展。

  幼兒教育事業(yè)是輝煌的,幼兒教師的任務(wù)是崇高的,我時時刻刻以這種高尚的任務(wù)勉勵自己,經(jīng)心盡職的事情,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的締造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

  教師個人工作總結(jié) 篇5

  忙忙碌碌中,20xx年已經(jīng)過去。20xx年是一個不平凡的一年,我校經(jīng)歷了轟轟烈烈的升本工作。在學院領(lǐng)導的指揮下,圍繞學校的工作計劃和安排,本人盡心竭力地完成了本學年的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作。現(xiàn)對本年度的工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  本人堅持黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè)。對工作認真負責,勤勤懇懇,能夠主動配合學院,做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表。

  因此不斷的學習,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、教學方面

  本人擔任了5個班的高職英語的教學工作。堅持認真的備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,是我的原則。備好課是上好課的關(guān)鍵,從備課入手,仔細發(fā)掘教材,認真研究設(shè)計教學環(huán)節(jié),合理安排課內(nèi)外習題,切實提高自己的教學設(shè)計能力。在課堂上,多關(guān)注學生,努力把握教學契機,努力使自己成為課堂的.組織者、引導者,激發(fā)學生的潛力,把更多機會留給學生,讓學生成為課堂的主人。積極參加學校組織的專題研討活動,在活動中提高自己的教學能力,及時寫好教學反思,記錄成功和失敗的點點滴滴。在平時的教學活動中,虛心向有經(jīng)驗的老師學習。同事之間在平時的教學中,互相合作聽聽彼此的課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚長避短,共同進步。

  三、其他方面

  20xx年暑假期間,本人與多名同事在校進行電話回訪工作,在后期又去了郯城當?shù)剡M行招生。在招生期間,我經(jīng)常與同事相互交流經(jīng)驗,向業(yè)績突出的人員學習經(jīng)驗,關(guān)注群中分享的各種方法,最終成功招生1名。在升本工作期間,積極配合學校的各項計劃,貫徹始終,沒有請過一天假。并根據(jù)領(lǐng)導安排,制作多份升本所需材料?偨Y(jié)到這一年以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,教學方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。在教學研究和專業(yè)知識方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學。因此,我計劃在20xx年要加強自己的專業(yè)知識的研究學習,并總結(jié)幾年來的教學經(jīng)驗,發(fā)表論文一篇。

  在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正缺點。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

  教師個人工作總結(jié) 篇6

  不知不覺中,20xx年是我工作第五個年頭了,在各級領(lǐng)導、前輩老師的幫助指導下,我在教育教學方面已經(jīng)趨于成熟,現(xiàn)就這方面工作做如下總結(jié):

  一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)為人師者首先要做到的就是具備良好的師德修養(yǎng)和較高的道德素質(zhì),所以我認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學習、努力實踐*澤民“三個代表”重要思想。嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強課改理論學習,提高教育教學水平06年隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實施,自己也積極投入到課程改革的實驗中,認真參加省市各級教科所組織的課程改革通識培*訓,認真學習課程改革的基本理論,通過學習,更新了教育教學觀念,開闊了視野,拓寬了思路,實現(xiàn)了教育教學理論的升華,并將其理論運用到自己的教學實踐中,雖然還存在很多問題,但已經(jīng)有了實踐、有了成效、有了些許經(jīng)驗,我相信,只要堅持、努力去做,在教育教學實踐中大膽嘗試,一定會在課改路上越走越好。在教學中,我遵循新課改的基本理念,積極探索適合于學生發(fā)展的教學組織形式和教學方法,重點在于:加強對學生學法的指導,引導學生學會學習。

  1、提高學生自學、自練的能力。指導學生學會模仿,提倡學生在模仿中學習,并鼓勵學生提高自學、自練的能力。

  2、給學生提供合作學習的氛圍。在學生自學自練的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學習小組,讓學生相互觀察、相互幫助、相互糾正,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,并在合作學習的過程中,發(fā)展社會交往能力。

  3、為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,讓學生自己去嘗試學習。

  4、發(fā)揮教學民主,注意聽取學生的意見,與學生一起研究和改進教學方法,讓學生以適當?shù)姆绞綄、學過程和結(jié)果進行評價。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來,又可以使學生在互動的過程中加深理解,不斷改進教學工作。三、加強個人專業(yè)學習,搞活學生第二課堂雖然我已是一名有五年工齡的高中教師,但我從沒有放棄和停止我的專業(yè)課學習,因為我深知,在藝術(shù)領(lǐng)域里沒有最好只有更好,不進則退的道理我也非常清楚,所以一直以來我沒有終斷聲樂學習,故在很多的比賽和活動中為學校也為自己贏得了榮譽和無形資產(chǎn)*,而且因為自己專業(yè)技術(shù)過硬、素質(zhì)修養(yǎng)較好,得到領(lǐng)導、老師、學生的.一致好評,特別是學生,在第二課堂上,同學們興趣十足,信心百倍,一年下來,在視唱、樂理、發(fā)聲、合唱排練上都有了長足的進步,而且通過各種形式讓學生真正做到在樂中學,在研中學。

  三、積極參加社會組織的各項比賽、活動

  1、參加了由市教育局主辦的瑞泉杯孝敬父母演講比賽。此次比賽我擔任的是主持人,這次比賽是渭南市各縣市都參與的,所有選手都是各縣市派來的精英,比賽實況還要刻成碟發(fā)給每個縣,市教育局非常重視此次活動,我認真細心的完成所有自己分內(nèi)的工作,終于比賽完滿結(jié)束,現(xiàn)場的領(lǐng)導也非常滿意我們的主持,順利完成了學校交給的任務(wù)。

  2、參加了渭南市政協(xié)舉辦的晚會。學校非常重視這次晚會,為這次演出還專門去購買了演出服,所以,我更加用心的練習歌曲,終于,晚會中我的表現(xiàn)贏得了各位領(lǐng)導、各位代表的一致好評,為學校增了光彩。3、20xx年4月份還在由渭南市文化局舉辦的“唱響渭南”聲樂大賽中榮獲渭南“十佳青年歌手”榮譽稱號,此獎項不僅是對我個人演唱的認可,也是作為瑞中人為瑞泉中學添光彩,以后我會更加努力的提高自己的專業(yè)水平,不求最好,但求更好。

  4、上學期我們還參加了紀念建黨八十九周年晚會,此次晚會我們學校的節(jié)目是歌伴舞,我演唱的是歌曲《忘不了》,從背景設(shè)計、舞蹈編排、歌曲演唱,每一個環(huán)節(jié)我們藝術(shù)組老師都是鼎力協(xié)作,最終我們?nèi)〉昧搜莩龅膱A滿成功,贏得了市上各界領(lǐng)導的一致好評。

  5、上學期我們還在慶祝改革開放三十周年晚會上承擔了教師大合唱的排練與演出工作,在工會民主席的領(lǐng)導下,我們的大合唱最終也以完美的結(jié)局告終,給區(qū)級、市級各級領(lǐng)導、各級部門都留下了深刻的印象,為瑞中的形象發(fā)展添上了輝煌的一筆。總之,在這幾年教育教學工作中,不論從思想、理念、教學方法、活動開設(shè)都還取得了一定的成績,自己也有了一定的經(jīng)驗,不過還是存在好多不足與遺憾,對于存在的問題我會在以后的工作中繼續(xù)探索、請教,努力讓自己的工作做的更好。

  教師個人工作總結(jié) 篇7

  轉(zhuǎn)瞬間,勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的歡樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成果、年級組四個方面分析我的工作狀況。

  一、教育工作

  本學年度我接著擔當六2班的班主任工作,這個班級是我從五年級帶上的班,學生在很多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生酷愛班集體,集體榮譽感強。從我自身而言,我是愛學生的,這一點我從來沒有過質(zhì)疑,但那是我的愛只是一種責任,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶著這個班級時,一向好強的我有些毛躁,也有心情失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面限制不住心情,是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我,這使我深思:愛該怎樣才能沉著?我變得平和了,有耐性了。 對于中國北京來說,這是勞碌的一年,為了備戰(zhàn)奧運,有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建立?對于中國來說,這是哀痛與感動的一年,5.12汶川大地震,一個個鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的難過也喚起了全部中國人空前的團結(jié)。今日的工作總結(jié),我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)驗的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師,以前我認為心中應(yīng)當有愛,我愛我的學生,對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我始終認為自己的愛學生能懂,卻從來沒有想過他們是否可以承受。只有他們情愿親近我,才愛得有價值。我是個具有承受力的人,越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,我真得快要崩潰了。可是,學生面臨畢業(yè),時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前,在學生面前,我從不輕易流淚,今年有所不同,當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,學生們用真誠的眼神看著我、鼓舞我,我知道,那些眼神是炙熱的,它使我感動也使我深思。學校領(lǐng)導和教師們對我的關(guān)懷也使我深思,從今,我平和了,對學生的愛升華了,我情愿愛他們,這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應(yīng)當從細微環(huán)節(jié)做起!

  對我們老師來說,有些事,或許只是舉手之勞,抬眼之累,卻能漸漸地滲入學生的心靈,深深地印在他們的腦海里,影響他們的一生!愛學生,更能鼓勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,我和學生之間真的變得親近無間。在班里,我們像摯友一樣相處,孩子們情愿和我說心里話,情愿告知我一些小隱私。我盼望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,我始終認為:只有先學會做人,才能學會做事。所以,我利用一切時機激發(fā)學生的上進心,激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下,這個曾經(jīng)的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。

  我是一個好強的人,學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進展構(gòu)思,用了整整兩周時間籌劃、修改,我想給學生們留下美妙的記憶,我想告知她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業(yè)典禮上,孩子們的淚水是真摯的。我擅長做學生的思想工作,因為我深知,要想做好一件事,先要學會做人。孩子們也是愛我的,這種愛會始終陪伴我。我所做的這一切,比起汶川中為學生獻誕生命的老師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,那些在地震中為救學生而犧牲的老師們,正是用自己的生命來保衛(wèi)了自己的職責,實踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大,但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,我升華了自己的師愛。

  二、教學工作

  本學期我擔當本班語文、數(shù)學的教學任務(wù)。有了五年級一年的教學根底,大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,知道了學習的重要性。

  (一)謹慎鉆研教材

  此時此刻的.人教版是我比擬喜愛的教材,數(shù)學教材與實際生活嚴密相連,語文教材每個單元具有獨立的主體,寓教于文中。在上課前我把學問點、實力點都力爭把握到位,再結(jié)合班上學生的特點進展備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同層次的練習,經(jīng)過這一學年的堅持,不同層次的學生都得到了很大的提高。

  (二)課上注意造就學生的學習實力。

  在我的眼里,每名學生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處,我時時對孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長!边@個班級的孩子單純、熱忱,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對待同學。所以,在課堂上盡管有些學生情愿踴躍舉手回答下列問題,可一旦答復錯了,又顧慮重重。當務(wù)之急是樹立良好的班風,只有風氣正了,學風正了,學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的時機,每名學生答復的問題看似簡潔,其實我都是有目的的叫不同的學生。根底差一些的孩子,我會支配一些簡潔的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思索答復上來,思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿意他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信念,又大大滿意了不同學生的需求,使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然,有時當一名學生答復錯誤時,個別人

  會笑話他,這時我會剛好制止并嚴厲的告知他這樣做是錯的。課下,我會與這樣的學生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,此時此刻我們班的課堂是和諧的,當哪一名學生回答下列問題有障礙時,別的學生會舉手說:“我來協(xié)助他!本褪沁@樣的一句話,使孩子們酷愛這個課堂,因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然,聲音嘹亮、說完整話及謹慎傾聽這是我一貫對孩子們的要求,假如哪名學生回答下列問題聲音小,我會讓他再重新答復并直到聽清晰為止。孫佳芳教師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話,這句話既讓學生們謹慎傾聽別人發(fā)言,又在重復別人的話中提高自己的實力。

  三、主要成果

  本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師;20xx年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎;全國字理識字學問競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生特性化朗讀的指導》北京市教育科學探究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成果。

  四、年級組工作

  我不僅自己所帶班級有很大提高,還能夠帶著組內(nèi)老師攜手共同精彩的完成了教育教學任務(wù)。面對學生的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶著下,本分校組內(nèi)全部教師團結(jié)相同,同心同德畢業(yè)考試。我?guī)еM內(nèi)老師梳理學問點,反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞,共同探究教學,共同面對困難與壓力,在最終的畢業(yè)考試中,我們年級的語文、數(shù)學成果均名列全學區(qū)第一名,為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是,本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。

  我深知:沒有愛的人生是不完備的,只有愛學生的教師才是好教師,才能贏得學生的愛,得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花,學生是一個有知覺的群體,親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上,和學生一起成長,一起進步。我期盼著下一個嶄新的學期。

  教師個人工作總結(jié) 篇8

  實習過去三分之二,本應(yīng)有了倦怠的情緒,可是,我卻意一絲的沒有倦怠,反而比第一個月時更緊張和用心,導致瘦了5斤,越是經(jīng)歷的多了,才越有感悟,越想做好,也不希望實習只剩一個月的時間。

  這周張校長約談我們四人,重點講述了怎樣進行班級管理,有原則和方法。特別是張校長話語出動了我奮進的神經(jīng),我突然意識到,自己以前總是抱怨別人的班級不好,上課不聽話,而我沒有用自己的方法去管理。我在談話后就一直思考該怎樣用自己方法將課堂秩序管理的井井有條。在講期中卷子的課上,同學們老師說話,也不聽課,卷子的答案都沒有改正,讓我很生氣。我就忽然想到,這要懲治了、我一臉嚴肅的看著學生們,也不講了。學生感覺到嚴肅的氣氛后,都有一絲害怕的望著我。我看時機差不多了,就宣告了我的懲罰措施。上課一直說話、打鬧者警告兩次,在犯第三次時就要把我一節(jié)課講得內(nèi)容原封不動的寫一遍,有丟了落了的點一個罰50遍,說道做到!我宣布完之后,又帶著一絲壞氣的說:“你們現(xiàn)在便便說吧,我觀察你們,下課之前公布罰人的名單!”我就用眼神的殺氣看著他們,他們都羅除了害怕的神情。我看效果差不多,就開始接著講課,果真學生們沒有在說話,認真的看著我的講課,安靜下來之后,也慢慢地有學生參與我的互動,后半節(jié)課的效果還是很好。在下課前我沒有公布被罰學生的名單,他們都松了一口氣。

  回到辦公室,我想這個也是不錯的'辦法,我就決定在做亂的5班和8班實驗一下,結(jié)果效果也是不錯,雖然也是罰了幾個學生,但是他們也都接受了懲罰。我課下也找他們談話,告訴特悶,抄一遍不是目的。二十你們上課都不聽課,肯定沒學到東西,讓你們寫一遍是希望你們能學習到知識,希望你們能明白我的糧苦用心。最調(diào)皮的學生也沒有反感,也是能明白我的苦心。

  這一周是我教學和班級管理認識突破的一個關(guān)鍵點,我一下發(fā)現(xiàn)自己以前的不足,也找到了不同的方法,自我感覺開始覺醒了,忽然就不像以前那樣期待實習快快結(jié)束,反而想慢慢地在鍛煉一下自己。

  這一周名師聽課后,實習中又一件大事完成了,我相信慢慢地都會有好轉(zhuǎn)。

  教師個人工作總結(jié) 篇9

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!教學是無止境的,在以后的語文教學工作中,我將會以最飽滿的激情不斷地去學習,更新教育觀念,注重教育科研,努力提高教育教學質(zhì)量,爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。

 。ㄒ唬┰谶@個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了xx年級xx班的班主任工作和xx年級xx班數(shù)學及xx年級xxxx班的生物教學工作。一學年以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下,盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

 。ǘ┚o張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。

  (三)一年以來,本人能夠主動學習黨的各項方針政策,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的基本路線。認真貫徹國家的教育方針和政策,嚴格遵守學校的'各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,能以教師的職業(yè)道德要求自己,不斷提高自己的思想認識水平。

 。ㄋ模╇S著新年的鐘聲即將敲響,學期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個學期以來,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié):

  當了快半年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任甌江學院05、06級兩個專業(yè)共計四個班的教學工作計劃,講授《機械制圖》和《現(xiàn)代通信技術(shù)概論》兩門課程,同時,指導四位本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文設(shè)計,工作充實且充滿挑戰(zhàn)。我體會到自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,參加學校新教師教學技能培訓,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結(jié)出自己的想法,經(jīng)常思考相關(guān)課程的教學方法,學習教學設(shè)計,組織與我們溫州大學相符合的教學活動。

  教師個人工作總結(jié) 篇10

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提升自己,以便使自己更快地適合社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提升自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

  二、教育工作方面

  這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了很多困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的`教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活使用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等水平。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就即時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發(fā)表。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能準確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和水平。

  四、業(yè)務(wù)進修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)水平要求的提升,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  教師個人工作總結(jié) 篇11

  由于學校實際工作需要,本學期我仍承擔六個年級十五個班的美術(shù)教學工作。為了繼續(xù)做好本人的教學等工作,特將這半年工作總結(jié)如下:

  一、校本培訓

  每周六上午進行三個小時的業(yè)務(wù)學習和政治學習,即校本培訓。會前,我能夠按時或提前趕到,半年內(nèi)從未因病因事請過假。會上,我能夠認真聆聽、學習,提高思想認識,樹立新的理念。

  二、教學工作

  備課基本上能夠做到細致入微。根據(jù)各年級教參、課本,針對各年級學生特點,我的備課做到備教材、備學生。課堂上,我嚴格要求學生認真聽講。布置作業(yè)后,讓學生先動腦筋思考畫什么,再想一想怎樣畫。往年,學生做完美術(shù)作業(yè)后,有的去做語文、數(shù)學,有的看課外書籍,甚至有的`合伙做游戲。今年,為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據(jù)各年級段練字——一、二年級描紅練習鉛筆字,三、四年級描紅練習鋼筆字,五、六年級練習毛筆字。課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節(jié)課時間備課,下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時,對于少數(shù)不認真的學生,我就在其作業(yè)本封面標個記號,在下次上課時便提個醒;對于作業(yè)認真且作畫精美的學生,我會在下次上課當眾表揚。

  三、書畫展

  在這半年,有這樣三點不足:

  總之,新的一年到來了,我將在新學期繼續(xù)“俯首甘為孺子!,使學生的繪畫水平“更上一層樓”!

  教師個人工作總結(jié) 篇12

  本學年我擔任六年級的英語教學老師。由于經(jīng)驗頗淺,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過這個學年的努力,獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。

  現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n,事半功倍。

  我在教學中不但備教材、備教法,而且備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、卡片,課后及時對該課做出總結(jié)。有針對性的培養(yǎng)學生的英語寫作能力,創(chuàng)設(shè)“小小展示臺”來展示學生的習作,并搜集好的范文、例作,供學生仿寫。

  二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。

  使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

  我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主動作用,做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。充分發(fā)揮學習小組的作用,在小組合作學習中調(diào)動組長的職能,使課堂延伸到課下,建立起了組長監(jiān)督檢查機制,充分發(fā)動“小老師”的'傳幫帶作用。

  三、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。

 。1)聽:平時放錄音,讓學生跟錄音讀,訓練學生的聽力,并且利用撐握英語進行訓練,還找一些專題訓練,提高學生的聽力。

  (2)說:充分利用早讀,鼓勵學生大膽讀書,平時讓學生在日常中,多說英語,課堂上多讓學生進行work inpairs訓練,提高學生的口語能力,激發(fā)學生的學習興趣。

  (3)讀:讀方面主要是提高學生的閱讀能力,先教學生怎樣做這些題目,平時讓學生多做一些閱讀理解的短文,專門訓練,提高學生的閱讀能力。

  四、為畢業(yè)考試做好準備,有計劃的復習,并進行英語模擬試卷訓練,多訓練不同類型的習題。

  認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,并且培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文等等。

  經(jīng)過一個學年的努力,小學畢業(yè)考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白這并不是最重要的,重要的是本學年后如何自我提高,因此,無論怎樣辛苦,我會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取更好的為英語教學服務(wù),力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

  教師個人工作總結(jié) 篇13

  本學期我在八年級地理教研組的統(tǒng)帥下,努力貫徹學校辦學思路,立足課堂,抓教學質(zhì)量,并加強了學校社團活動、拓展型課程的開設(shè),進一步促進素質(zhì)教育,本學期教研工作總結(jié)如下:

  一.認真提高課堂教學效益。

  1.能夠認真抓好教學常規(guī),能認真?zhèn)湔n,認真組織教學,認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理,針對學生現(xiàn)實情況,本學期我加強了作業(yè)的評講。

  地理教師個人工作總結(jié)5篇地理教師個人工作總結(jié)5篇

  2.本學期我注意利用地理教具、圖片,特別是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學。

  3.加強組內(nèi)教師的相互交流,互相聽課,圓滿完成了本學期聽課任務(wù),并通過互相學習,取長補短,促進了自身教學水平的提高。

  二.教育教學科研以日常教學活動為基礎(chǔ),并貫穿在日常教研工作中。

  1.我能夠利用教研活動學習相關(guān)課題材料,并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學習。

  2.貫徹科研落實課堂的.原則,繼續(xù)推進科研課題的實驗研究工作,使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學與研究性學習整合的探索》獲得較大的進展,并進行了中期匯報。

  3.我積極撰寫教學經(jīng)驗文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎項。

  三.抓好社團活動、拓展型課程及校本課程建設(shè)。

  1.認真組織好學校天文知識方面的社團活動,豐富了學生視野,提高了學生探索宇宙奧妙的興趣。

  2.能結(jié)合研究課題,進行校本課程的建設(shè),但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗相對不足,需要今后認真學習。

  3.根據(jù)學校要求,認真組織好本學期地理類拓展型課程的開展。

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