高二期末個人總結【熱門】
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的高二期末個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二期末個人總結1
本學期，我出任高二C236,C243,C251三個班化學教學工作中，現(xiàn)就一學期來的首要工作中做下列匯總：
1.課堂提前準備：備課堂教學。
掌握教學目標，使知識與技能與學員生產制造日常生活具體及運用緊密結合；使學員的感受、感悟與科學思維、有效的方法累積緊密結合；使有機化學在人們發(fā)展中的功效與學員志向有機化學科學研究為化工的快速發(fā)展而勤奮的理想緊密結合；逐漸變化以專業(yè)知識課堂教學為主導的備課教案方式，完成課堂教學意識的完全轉型。
2.用心刻苦鉆研教材內容，對教材的基本上觀念、基本要素，每句、每一個字都搞清楚，掌握教材內容的構造，關鍵與難題，把握基礎知識的邏輯性，能揮灑自如，了解應填補這些原材料，怎么才能教好。
3.掌握學員原來的知識與技能的品質，她們的興趣愛好、必須、方式、習慣性，學習培訓新的專業(yè)知識很有可能會有什么艱難，采取有效的防范措施。
4.考慮到教學方法，處理怎樣把已經把握的教材內容教授給學員，包含怎樣機構教材內容、怎樣分配一節(jié)課的主題活動。
課堂教學的關聯(lián)從其本質上講，學為行為主體，教為客體。教怎樣完成行為主體融入于行為主體特性，從學員為源頭的邏輯思維對策去執(zhí)行課堂教學，才算是塑造有特點、有自主創(chuàng)新、有發(fā)展趨勢的新人才觀的壓根規(guī)定。
化學學科的特性是，目標為分子和原子，看不到，模不到，學習中提升難度系數(shù)，從思想的角度觀察，對學員抽象思維能力規(guī)定很高，尤其是普通高中課堂教學，這類問題更為顯著。怎樣創(chuàng)建抽象思維與抽象思維能力的聯(lián)接點，僅有充分運用試驗的優(yōu)點效用。在課堂教學實踐活動中，我關鍵抓了教學實驗的實踐活動與練習，除開教材內容中分配的演試試驗確保高品質進行，還融合專業(yè)知識系統(tǒng)軟件的詳細情況，適度提升一部分演試試驗，確保學員試驗的作出率100％，針對一些用具，啟動學員自身想辦法，應用替代物，或是變小試驗用具的占比，或是選用小型試驗，實驗中，隨時隨地正確引導大學生培養(yǎng)節(jié)省、節(jié)儉的良好的習慣。既學了專業(yè)知識，又提高了才能。激勵學員搜集不一樣品種的原材料，并做成原材料實體標本采集，使它們根據自身的體會、動手能力、比照、分辨，提高對資料的了解，感受有機化學對日常生活的積極意義，塑造學習培訓有機化學的感情。在電力能源運用的培訓中，具體指導學員對家中然料的組成、特性、價錢、資源及對自然環(huán)境的危害開展具體調研、剖析，明確提出自身對然料運用的看法。
5.課堂教學上的狀況
機構好教學課堂，關心全體同學，留意信息反饋，激發(fā)學員的有意注意。使其維持相對性可靠性，與此同時，激起學生們的感情，使她們產生愉快的心情，造就優(yōu)良的課堂氛圍，課堂教學語言表達簡單明了，擺脫了之前反復的`問題，課堂教學提出問題朝向全體同學，留意引起學生上課有機化學的興趣愛好，課堂教學上講練融合，布局好課外作業(yè)，工作專而精，緩解學員的壓力。
6.要提升教學水平，還需要搞好課外輔導工作中
學員愛動、好玩兒，欠缺自控能力，常在學習方面不可以準時進行工作，有的學員剽竊工作，對于這個問題，就需要做好學員的品德教育，并使這一工作中落實到對同學的學習輔導中去，還需要搞好對學生上課的課后輔導和協(xié)助工作中，特別是在在后進生的轉換上，對后進生努力實現(xiàn)從友好逐漸，例如，握握他的手，摸摸他的頭，或是協(xié)助整理衣服。從贊揚下手，全部的人都希望獲得他人的掌握和重視。因此，和產生談心時，對他的處境、念頭表明深入的掌握和重視，也有在指責學員以前，先談一談自身工作的不夠。
7.積極開展上課、評課記錄，謙虛向同行業(yè)學習培訓課堂教學教學方法，兼收并蓄，提升課堂教學水準。
本學期，自己堅持不懈開展本人教育教學理論與業(yè)務流程培訓，積極參加院校安排的各種各樣學習培訓和培訓，堅持不懈向同行業(yè)學習培訓，上課23節(jié)，參與教學活動11次，靈活運用院校各種各樣資源，不斷提升本身的業(yè)務流程涵養(yǎng)，課堂教學中針對轉化成性的資源立即思考和累積。根據課后反思與教學活動的進行與累積，我認為自身的教育教學理論水準、課堂教學機構與管控工作能力、課程系統(tǒng)軟件專業(yè)知識水準、教學研究與教育評價核心理念都是差異程度上的推進或提升。
8.喜愛學員，公平的看待每一個學員，讓她們都感受到教師的關注，優(yōu)良的師生之間關系推動了同學的學習培訓。
在高二化學的培訓中，獲得了不錯的考試成績，但對極少數(shù)同學的自學基本的提升做得還不及時，后進生的學習效果的提升一直是自身一塊相思病，但對策還不夠健全，必須進一步探尋與實踐活動。
高二期末個人總結2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光！時間一直那麼快，一轉眼大家大二快要結束，最先，很感激老師和同學們的關愛，使我變成大家大家族之中的一員。讓我有機遇為班集體服務項目，雖然奉獻并不大，但我樂在其中，也很感激這些幫我協(xié)助及其對于我進行批評的老師和同學，使我明白的了許多。
回望這大二的日子，軍訓生活、籃球賽，拔河賽等各類戶外活動及其給大家產生團結精神。技術專業(yè)知識競賽題庫使我明白了團結一致和學習培訓二者的必要性。缺一不可。與學生們一起共處獲益匪淺。
大家都來源于五湖四海，話音的不一樣也產生許多快樂。但或是沒有更改彼此之間的友情，大家依然是一家兄妹。
做為班級的一員我有著學生們而覺得快樂，在班級學生們教會我如何去學習培訓各種校園活動，在這里不盡相同的新項目里感受其快樂之外還曾進大家的`友情。在參與班級的和學校的活動中學生們的積極開展讓班里加上許多顏色。
經歷過這一學年的了解鍛練，使我學習到了許多專業(yè)知識。通過了一年的學，現(xiàn)在我與過去的自身最高的不一樣便是:現(xiàn)在的我善于做一個策劃者耕耘者，積極主動的參到各種各樣組織活動中。
在這里一學年，班級的氛圍是和睦融洽的。在學習方面大伙兒全是蜂擁而至，使我感覺到了學習的意義。但大家或是學的不足，殊不知我卻沒法系住時間老人欲行的步伐。
卻又聽見這一年秋季來臨的步伐，能覺得又一屆再生的青春活力。歲月光陰荏苒，白馬過隙，站在歲月的邊沿，回頭瞧瞧，從身后消逝的這一學期，禁不住想認真的回望，哪些自身把握住了，哪些自身錯過了……
我很喜歡幫助他人，由于在別人充斥著感激的眼睛里我看到了我的使用價值；我喜愛接納考驗，在這里菁菁校園里，我暢快的使出自身的才能。想一想一年來的歷經，令人回味無窮咬合的確實許多，我繁忙著，也開心著，朝著自身追求完美的方向勤奮，我自覺得我保證了"活出自己超越自己突破自我"。
我班有著許多奮發(fā)向上的同學們，一批善于協(xié)助、甘愿無私奉獻的同學們。每一次在個不一樣的主題活動里都能見到她們的影子，不計得失、甘于奉獻。我深深的被這種同學們所打動。她們也變成我班的砥柱中流，這也非常值得我們向她們學習培訓。在以后的日里頭，期待各位可以發(fā)展。最終，我工作中的不足，期待學生們向我建議，給與我糾正發(fā)展的機遇。
高校的第一個學年度，交給我的是難忘的回憶。這當中有發(fā)展的愉悅，也是有發(fā)展的痛苦。再多的光輝與暗然全是昨日，我十分清晰叫我應對的是又一個新的學年度。
回望昨日，我五味雜陳；應對今日，我信心十足；未來展望明日，我任重而道遠！
高二期末個人總結3
本學期我擔任上砂中學高二(1)和高二(3)班兩個班的數(shù)學教師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔任高二(3)班的班主任，時間過得很快，轉眼高二的第一個學期即將結束，這是我作為老師的第二個年頭，對這里的學生應該說也了解的比擬深刻了，大局部學生數(shù)學根底都非常薄弱，而且學習積極性，對數(shù)學的興趣也不高，我擔任的兩個班級中理科班學生的數(shù)學根底相對來說比擬好一些，但也只是極少數(shù)同學，對于這種情況我并沒有放棄，一學期來，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧，課后耐心的輔導學生。
但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學期下來我知道仍然還有很多學生對數(shù)學的積極性提不上來，課后回去主動學習的'同學也就則幾個，所以導致大局部學生的數(shù)學成績非常不理想，平時跟學生聊天的時候，很多學生都說：“老師，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手。〞對于這樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學的知識，練習穩(wěn)固，但不管怎樣我都已經盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來，對于個別學生我也真的沒方法激起他們的學習數(shù)學的積極性了。
以下是我在本學期的教學情況總結。
一、教學方面
教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節(jié)，精心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
平時課堂上，特別是理科班，我非常注重教給他們一些數(shù)學的解題技巧，這學期來，在課堂上每節(jié)課的相關知識點都有相對應的類型題目練習，加深他們對新知識的理解，本來一直來都非常喜歡對高考題進行分類總結，平時的星期六課外活動中都進行一些相關的高考專題訓練，使他們慢慢的開始接觸高考題型。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動學生的積極性。另外學生很辛苦，有時很疲勞，對學生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動輒就批評，采用各種方法調節(jié)課堂氣氛，緩解學生的疲勞，盡可能讓學生感覺輕松愉快。正確對待學生犯的錯誤，尤其是學生答復下列問題時，學生說錯是正常現(xiàn)象，是珍貴信息，只有知道學生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學生大膽答復下列問題，提出問題，和同學及教師辯論問題。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內外的工作。
四、課后輔導方面
課后或者平時的午讀課間，我常找學生了解聽課情況、學習情況，了解他們的困難和疑問，及時解答，根據不同的學生進行不同的輔導。數(shù)學是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學生多探究，多思考，多練習。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決，不要越積越多，但有些同學非常害羞或者是根底相當?shù)牟�，不知道從何問起，所以這方面工作開展的不太順利，每次都只是則幾個同學交流。沒到達我的預期效果，下學期繼續(xù)努力。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
高二期末個人總結4
轉瞬半個學期又已經過去，一個學期下來，漸漸適應了職高生活的我已經沒有了剛來時的新奇感，但我卻依舊寵愛著自己所學的專業(yè)，依舊寵愛著這樣的學術氛圍。
在這學期社會實踐、校內文化活動中，我能樂觀參與。在上課時，能遵守好紀律，仔細完成作業(yè)，在實習課中讓我懂得了許多的專業(yè)學問，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學習了很多門課程，我的學習目的是要仔細學習為自己的學問好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，肯定要有好學的精神，在學習中肯定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己喜愛學習，更能在學習中不斷奮勉向上，只要努力了，我信任在自己的學習中肯定會有好的成果。而并不算太繁重的'學業(yè)其實是需要自己在課外更多的搜尋相關資料，才能理解透徹的。其實這也是對自己自習力量的一種熬煉和考驗。我慢慢的發(fā)覺自己在中學時代曾一度埋怨過的課前預習工作在高中里是那樣的重要，細致的預習會使自己更好地理解上課的內容，更堅固地把握學問�，F(xiàn)在再也不用一成天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的閑暇時間，就必需學會自己更好的利用與支配。在高中里，不僅僅是要學習專業(yè)學問，更要學習與人相處溝通等一些社會技巧。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。
在本學期末，我也給自己的下個學期制定了學習方案，并會努力完成方案，爭取取得更好的成果。
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議，或者向老師請教。
其次，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習方案：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參與一些補習班來是自己更加充實總的來說,經過了這個學期,在學習方面上有所適應,也在各科的學習中也漸漸找到了方法.另外,對于這個學期我的表現(xiàn),個人認為不太滿足,究竟可以做得更好的地方太多了.
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在高中生活里有很多歡樂的時間，在這里我學到了很多的學問，也了解了很多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的同學。
高二期末個人總結5
在這學期我將工作重心放在那些成績波動比擬大的學生身上，將他們的成績穩(wěn)定在所能發(fā)揮的中上水平，只有這樣才能夠讓他們不至于在每次考試的名次差距都顯得特殊大，而且班上差生的成績我也有重點催促，主要是幫忙他們將自己學習根底打扎實一些，這樣的話就不會消失考試中由于一些比擬根底的問題而扣分了。至于班上的尖子生則是有一些偏科的現(xiàn)象，因此我也在學期之初便叮囑他們有上課沒弄懂的地方可以在下課以后來到教師辦公室進展請教，這樣一對一輔導的效果確定要比在教室中聽課的效果要好許多，至少不會消失上課期間開小差的狀況。
另外班上的紀律問題也是我比擬注意的一個方面，由于這學期班上有極少數(shù)同學總是在上課的時候趴在課桌上睡覺，狡猾說這樣的現(xiàn)象造成的影響還是比擬惡劣的，因此我在將這局部學生叫到辦公室進展談話以后，這樣的現(xiàn)象在班上還是要少許多了，我發(fā)覺班上學生的成績普遍在地理科目上面有著些許缺乏，尤其是前不久的期末考試中有相當一局部學生的地理成績在及格線的邊緣徘徊，這樣一個極其危急的信號也堅決了我在下半年重點抓地理成績的決心。
盡管說上半年的.班級治理工作相對于其他班來說取得的成就還是不錯的，但是在日常的教學工作之中還是消失了一系列待解決的問題，一個是班上局部男生喜愛在學校廁所四周吸煙的狀況，關于這一點教育主任向我反映過許多次，我也對這局部學生強調過在學校是不能夠吸煙的，尤其是作為學生來說更應當注意自己這樣的行為所造成的影響，但是比擬圓滿的是我批判的效果僅僅只能夠持續(xù)一小段時間，很快這局部學生又犯了類似的錯誤。
我覺得自己在下半年的班級治理工作中肯定要想方法解決自己在高二下學期中留下的圓滿，究竟這屆學生在學校的時間也就只剩下一年了，不管是為了誰都應當在接下來的”最終一年推他們一把，盡量讓他們在以后的人生道路中走得更遠。
高二期末個人總結6
時間如白駒過隙，一轉眼大二上學期的學習生活就是這樣從身旁匆匆忙忙而過。不得不承認，日子過得的確迅速，說白了的學校生活自己也早就習慣性，僅僅在學習之余稍顯無趣。針對大二上學期的學習生活，總體來說，一切還算一切正常、還算豐富吧。
在學習方面，對比大一而言是有非常大發(fā)展的，比之前主動了許多，不能說一節(jié)課都很用心的聽了，但通常一節(jié)課都來到。我認為能在大學學習培訓也是一個非常好的機遇，大家需要去好好珍惜、好好地掌握。恰好是擁有這一信仰，我才堅持不懈下去了。一節(jié)課，不能說對我們的未來有多么的的關鍵，但最少能學習培訓到一點物品。專業(yè)知識，也不是一朝一夕的事兒，它是要長期性積攢的。實際上，我認為授課也是挺有趣的，關鍵的是我們要塑造對這門課程的興趣愛好。在課外時，我經常去圖書館，也看過很多自身喜愛的書，從這當中我學習培訓到了許多，不但開闊視野，并且提高了專業(yè)知識。公共圖書館便是一個知識的海洋，僅有大家遨游一番，方能感受到在其中的快樂。歸根結底，針對這學年的學習狀況，我還是令人滿意的。
在思想方面，我認為全部人成熟了許多，也顯得更為開朗了。人一直會從青春年少到青春到完善最終老去，僅僅每一個人的歷經不一樣罷了。一天天的大家總是會成長，還可以說，人的一生便是在時間追逐賽，在這個環(huán)節(jié)中，大家不必去過多的在意得與失，關鍵的是要搞清楚性命的個人目標和實際意義。人長大以后，越來越成熟了，辦事也應當更為全方位的、理智的'去做。在這個學年，我就給自己設置了總體目標，無論是最近的或是長久的，隨后一步一步去進行。因此，大家一定要常常的給自己設定目標，那樣大家能夠更高效率的去進行。如今很喜歡一句話:“幸�？鞓凡⒉皇菍ν盏淖窇洠炊菍ξ磥淼你裤健�，我認為說的很有些道理，人的一生也就幾十年，大家需要向前走。
在生活中，我認為我還是一個較為會生活的人，即使學習培訓太累了，依然會去享有生活的樂趣的。這一學年的高中同學聚會、技術專業(yè)一起春游、寢室聚會、技術專業(yè)男孩子去K歌等，我還玩的十分高興。但是，好像寢室聚會每一次全是咱們三個人，你需要自我反思了，一點。其實我每日都特想盡早起來去吃早飯，可是挨餓最后也是沒能擊敗我睡覺的信仰。因此，如今培養(yǎng)了一天兩頓飯的不良習慣。有時候放假了也回家了，盡管在家里也很無聊，但便是喜愛宅在家里。在宿舍里，舍友中間也共處的十分和睦。宿舍環(huán)境衛(wèi)生層面，我就令人滿意，有點兒缺憾的是大家報的評星宿舍竟然不選上，有關某某日常生活部的做事通電話告訴我，恭賀你們根據了第一輪，請?zhí)崆皽蕚涞诙喌牟轵�。隨后也沒有人來查驗，在第二輪的情況下大家就立即取代了，針對這件事情，我笑了，笑容�？偠灾粘Ｉ畈痪瓦@樣，有歡也心里苦。
在社交上，和學生們都可以共處和睦。網絡營銷這一技術專業(yè)必須優(yōu)良的演講口才和人脈關系，我明白我還在這方面做得還不夠，可是我能再接再厲的。
有關下一個學年的未來展望，下一個學年的每日任務或是很沉痛的，課程的增加，學習壓力也會隨著提升。但是，我能更為勤奮的。人世間本無路，走的人多了便變成路，人世間本有山，走的人多了便變成死路一條。自身的人生道路，自身去掌握，無論如何，要‘靈便’的去為自己而活，一路上自身高興就好。
高二期末個人總結7
本學期仍然擔任文科普通班高二(3)的英語教學工作。在教學過程中結合班級學生的實際情況，對教材進行篩選和整合，在集體精心備課、聽課和互評以及積極進行階段性診斷教學方法的基礎上，完成了本學期的英語教學任務�，F(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結：
一、認真鉆研教材，繼續(xù)探索英語教學模式，努力提高課堂教學質量
教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。 在語言教學中注意文化知識的滲透。根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。
二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
1、 學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到： 尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的.機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。
2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結合，必須努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。
4、自我提高方面
在思想方面，堅持以新課程標準倡導的理念為指導，不斷學習先進的教育教學理論，更新自己的教育觀念，積極參加校本培訓和各種網上培訓課程，不斷提高自身的思想覺悟。在工作之余，我認真閱讀各類教育教學著作，雜志和刊物，總結自身教學。課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
再回首，高二已經結束。所任教班級學生的英語學習興趣及能力都有所提高。自己也積極與組里的老師一起共編寫成適合本校學生的《零起點英語教程》。全學期自己出滿勤，一切以教學為重，即使自己在這個學期腎積水住院一周也不請假，堅持一面住院打針，打完針回學校給學生上課并超額完成教學任務!
本人相信，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。
高二期末個人總結8
高二的第一個學期，帶著少許的圓滿，匆忙忙忙地逝去了。
面對突如其來的史地生和更為沉重的學習負擔，我有點無所適從。還有作業(yè)的'不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學期，才漸漸由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功績，在她的催促下，我的學習方法有了很大改良。要更加努力，更加勤奮。
上學年，按貫例都會有藝術節(jié)和校運會。相比擬而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的奉獻要比藝術節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，由于我在校運會中報的兩個個人工程都進不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力競賽中幫了一點小忙，拿了其次名。至于藝術節(jié)，既無唱歌才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參與，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶著球隊更進一步，很惋惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有力量有盼望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結互助的精神，共同地度過了美妙的時間。
總的來說，經過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也漸漸找到了方法。另外，對于這個學期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿足，究竟可以做得更好的地方太多了。失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。
這個學期的完畢不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已。
高二期末個人總結9
高二以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的`思想道 德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
并且積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
在思想政治上，我有堅定不移的政治方向，熱愛祖國。在實踐活動中，我認真收集相關信息、整理相關資料，攥寫活動報告和心得體會。
今后，我決心將不斷總結經驗教訓，未來將為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻出自己的熱血與青春!
高二期末個人總結10
高中二年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的二年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的`各項活動以及學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中二年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中二年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
高二期末個人總結11
本學期我任27班班主任，這是一個新組建的文科第一層班級，有學生56人，學生成績參差不齊，有較好的，也有較差的一些�，F(xiàn)將一個學期的工作狀況總結如下。
一、盡快地、全面地了解狀況。
學生因文理分科而重新編班，新編的班級里，全年級的學生都有，只有盡快地了解學生才有利于班級工作。我找原班主任了解了一些狀況，弄清了哪些同學當過班委，力量和現(xiàn)任心如何。找學生談話，通過學生了解學生。讓副班長寫了座次表，盡快地記住學生。
二、培育學生的自我教育和自我治理力量。
不把自己的觀點強加于學生，而是啟發(fā)他們通過爭論，辯論，反思和學習，明白事理，自我教育，相互教育，靠集體輿論導向。本學期曾利用班會和自習課爭論過如下問題：
�。�1）個人集體的`關系。
�。�2）中學生早戀的利弊。
�。�3）學校圖書室書刊屢有被撕現(xiàn)象，你得怎樣對待這個問題。
�。�4）談當代中學生的形象。
�。�5）怎能樣處理好同學之間的關系。開過一次辯論會，辯題為：不想當將軍的士兵是（不是）好士兵。信任和確定班委的工作，鼓舞他們，培育他們的治理力量。如班長工作積極主動，組織班委制訂班規(guī)，在班會上作班級狀況綜述，帶頭搞好學習，遵守紀律，準時反映班級的狀況，有時還提出一些處理的意見，工作力量有所增進，期末被同學們評為優(yōu)秀團員。
三、進展紀律教育。
開學時，班委制訂了班規(guī)和獎懲制度，由班長在班上宣講，然后貼于教室專欄內，各班委催促執(zhí)行。其次周學習了《高二年級治理暫行規(guī)定》和校規(guī)中的局部內容。每月進展一次班級狀況總結，特殊強調遵守紀律。
抓學習，迎會考，這一工作貫穿整個學期，圍繞它，召開了好幾次班會、班委會，找局部同學談話，找局部家長開會。鼓舞學生努力學習，打好根底。
據學校和政教處的布置和安排，完成了該完成的任務。
高二期末個人總結12
春去秋來，日復一日，高二上學期就如白駒過隙，轉瞬間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到xx報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高二上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充溢，成果一落千丈。在此總結我這次的考試狀況以及這學期的學習看法：這次考試不志向，一塌糊涂。
在我的學習成果上，始終并不優(yōu)秀，上學總是在偽裝，在發(fā)愣，因為，當時在我的思想里完全找不到謹慎讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，”無知”的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為將來為今后的我而學習，學習就是我將來的根底。雖然我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學習看法，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外全部的成功例子都證明白只要保持這兩種學習看法才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成果的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，但是，覺得我時時都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我根本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德最我覺得傲慢的是，學習期間，我從來沒有一次光臨洗衣部，即使是在寒冷的.冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的時機。因為我知道惰性這樣東西是造就出來的，只要不給它一次時機，它就恒久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在消遣上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐〔標準、分次〕、步行上學〔早上跑步〕，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗？緣由是我當天過度乏累，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮根本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了必需的進步，而且還一落千丈，但是我最終也相識了自己的錯誤，并為之改正，我確定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己精神，時刻嚴格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功此岸邁進。
高二期末個人總結13
在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗�，F(xiàn)就我的工作總結如下：
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想，使自己在思想上了一個新的臺階，同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作：
在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學
生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真批注教案，并不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、師生關系
作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我平時的教學工作才能順利的進行。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺
點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發(fā)展的.觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學校能順利完成上級分配的任務。
總之一學期的時間即將結束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學習、總結經驗使自己能在以后的工作中做的更好。
高二期末個人總結14
時間過的真快，轉眼半年的時間過去了。
回首這一學期以來，在上級文件精神的指導下，認真貫徹新課改的教學理念，結合我校的實際情況，高二年級認真堅守‘‘以人為本，德育為先’’的教學理念，努力轉變教師的教學行為和學生的學習方式。極力培養(yǎng)學生的良好行為習慣和健康的審美情趣，使學生們能夠健康成長，全面發(fā)展，年級的各項工作也取得了豐滿的成果，現(xiàn)總結如下:
一、常規(guī)教學檢查工作
半年來，我們嚴格落實學校的工作檢查制度，定期進行教學工作檢查，檢查教師完成教學任務的情況.檢查的內容主要包括電子教案，業(yè)務測試和批改，聽課情況和記錄，集體備課.檢查時間基本上是大規(guī)模的檢查有三次，學期初，期中，期末。從檢查的結果看，電子教案的完成情況較好，基本上都做到了及時上交，數(shù)量也夠，(語文和綜合40節(jié)，數(shù)、外60節(jié)),但如果能更具體的結合自身的教學情況作以修改和調整就更好了。集體備課記錄上交不及時，備課功能還需要加強。從聽課情況看，表現(xiàn)有差別，大多的教研組比較積極，也有個別不積極的，但聽課記錄數(shù)量能保證。教學的中心任務是提高教學質量，提高學生的學習興趣和學習成績。所以，在常規(guī)檢查中的重點就是作業(yè)布置，批改工作。本學期任務量標準是大型質量跟蹤測試四次，作業(yè)測試和批改6次。認真做好學習質量跟蹤測試，才能把學生
的學習質量提升落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，形成良好的學風。從檢查結果看，小型測試做得較好，但單元測試不足，質量還需提升，大多數(shù)老師都能做好跟蹤測試，如梁淑平老師，紀巖峰老師,牟麗娜老師，數(shù)學組的大部分老師。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試，個別教師基本一次批改都還沒有如翟彪老師，需要認真對待和加強。
二、互相互評、促進教師專業(yè)化水平提高
組內公開課活動本學期在開展教學方面，組織了組內公開課，從11月中旬到12月初，開展教學練兵活動。本次共有23位老師參講了公開課。各個講課教師都進行精心準備，積極備課，課也上的.很精彩，課后又進行了組內互評活動。本次活動使各位教師的教學水平都有很大提高。也讓我們看到很多精彩的課堂。比如翟彪老師的課博才幽默;單丹老師的課活潑生動;張婷婷老師的課扎實嚴謹。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn);張傳芳老師的課感染力強;孟凡銘老師的課密切結合實際等等。但也有一些不足，有的課堂教學內容安排不太恰當，教學方法比較單一，師生互動性不足，基本上是教師講、學生聽，缺乏教學思想和方法的滲透，跟不上素質教育的要求。今后應努力研究、進一步提升，使我們的課堂個個精彩，我們的教師個個優(yōu)秀。聽課的教師都比較積極，一般來說只要是本組教師的課都能積極串課去聽課，其中紀巖峰老師聽課數(shù)量多，一共聽了6課時，既謙虛又尊重了同行。只是個別教師研組由于時間的變化和臨時調整，沒有跟上腳步。希望以后不要掉隊了。
三、英語、語文的晨讀工作
本學期繼續(xù)開展英語、語文的晨讀工作。語文是一、三、五，英語是二、四、六。開展晨讀工作的好處很多。可以培養(yǎng)語感的形成，可以增進記憶和理解，調動學生的學習興趣，還可以做到查漏補缺，鞏固學生對基礎知識的掌握能力。從一段時間的執(zhí)行情況來看，晨讀工作基本走上了正軌。每天早晨都能聽到學生朗朗的讀書聲，而且聲音規(guī)范整齊，不再七零八落、疏疏離離的。尤其是語文的晨讀表現(xiàn)更明顯一些，有些學生甚至是在背誦課文，看出其濃厚的學習興趣，英語聽力播放堅持得非常好，有的班級還利用晚自習的時間加強訓練。晨讀工作以后會繼續(xù)堅持下去。但要想堅持下去，光靠學生不行，還需任課教師的指導和班主任的監(jiān)督管理。請大家看住班，加強對學生的指導以及監(jiān)督管理工作，不能開始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情。
四、尖子班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作
為了形成積極向上的學風、為了使有希望的學生更加堅定考取重點的理想和信念。從高一開始，就設定了優(yōu)秀學生培養(yǎng)方案、并形成檔案跟蹤指導。從她們的學習成績總分情況，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度，性格特點，心理素質等各個方面作了全面把握，對學生的每一段學習情況有一個清晰的把握，有針對性的與相關教師綁定，對號指導，辯證施治，以便能從根本上長效性的解決問題�？梢哉f這項工作如果能堅持下去，學生們的學習成績定會穩(wěn)步提升的，但是目前這項工作還需要加強，老師們的目標還不太明確、針對性不強、針對性訓練指導不夠。希望這項工作能做好，并且首先是在考慮如何調動老師們的積極性的前提下進行的。
五、家長會工作
為了進一步加強教師(學校)與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，并且最終真正促進學生的成長和學習成績的提高，學校與12月28日召開了尖子班家長會活動。這項活動得到了家長們的熱烈支持和響應，兩個班的家長幾乎全員到校，到校后認真聆聽班主任老師對班級和學生情況的分析，了解了孩子在校的表現(xiàn)，提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問題，也提出了很好的建議�？傊@次家長會形成了更好的學校與家長溝通的橋梁、會更有效的督促學生今后的的成長。
六、日常教學表現(xiàn)
本學期高二年組繼續(xù)采用帶班領導日常查課和不定期聽課的方式檢查任課教師的日常上課情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時督導。檢查中發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都能為人師表、行為規(guī)范、師生互動良好，但也有一部分教師存在著不管理、不規(guī)范課堂秩序的現(xiàn)象，冰火兩重天，各自為政。還有個別教師存在著經常坐著講課的現(xiàn)像，偶爾為之，都是有原因的，誰都能理解，無可厚非，但如果經常坐著講課就不太好了。從學生的紀律表現(xiàn)看，經過一年半的調整和管理，尤其是不允許通校生晚間到校后，紀律規(guī)范很多，自我督促的自覺性也比以前增強了，但學生畢竟還是孩子，還存在著不盡人意的問題，主要表現(xiàn)在：上、下午第二節(jié)課課間紀律混亂、有吵鬧、甚至跑動現(xiàn)象;上課睡覺現(xiàn)象還比較嚴重;晚自習不請假上廁所，隨便推開門就進去了;晚自習、周六、周日住宿生請假的較多;有學生聚在廁所吸煙;看大書現(xiàn)象較多;男女生之間豪無顧忌的瘋鬧等等。從這些現(xiàn)象的存在看，對學生的管理工作是一刻也不能放松的。
工作不在點，而在細。一學期以來，高二年組在學校的領導下，結合本年級的特點，各項工作都取得了應有的成果，但仍有許多地方需要加強和改進，以后會繼續(xù)努力的，爭取在不斷提高教學質量上、在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，努力開創(chuàng)教學工作的新局面。
高二期末個人總結15
本人本學期擔任高二年1-6班生物科教學工作，能認真做好各項教學常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質，教育教學工作順利完成，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結如下：
�。ㄒ唬⑺枷胱黠L
我能堅持每天看書看報,收看收聽新聞,養(yǎng)成關心國內外大事的習慣,努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議和各種活動。
我積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，我能嚴格遵守學校各種規(guī)章制度不遲到、不早退、有事全安排在節(jié)假日，從不請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
（二）、工作敬業(yè)
1、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。一學年來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，改革教學方法，取得了明顯效果。在擔任八年級的生物教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生，不放棄每一個學生�，F(xiàn)在在校的學生多數(shù)學習習慣差：上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學生經常不完成作業(yè);基礎知識差，寫字 “草書”現(xiàn)象非常嚴重，面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，真正做到曉之以理，動之以情，千方百計改變自己的`教育教學方法。
2、用活到老學到老的心去充實自己。
不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務能力。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學專業(yè)知識，參加了江蘇教育學院生物教育自學考試，幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關，在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間，參加省級、市級的各種培訓，學會了如何運用網絡資源優(yōu)化課堂教學，學習制作課件豐富課堂教學，學會了管理學校機房，學會了協(xié)助學校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案。本學年，我又協(xié)助教導主任完成教導處的部分工作，有機會多次到市級學校參悟新課程改革精神，平時工作中做個細心的人，記錄下教學中和教務中的點點滴滴。
在高中生物教師德育工作總結的上述中，在生物教學中滲透德育教育也要注意策略性，要提高滲透的自覺性，一定不能喧賓奪主，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要結合學生思想實際情況，和知識的接受能力，進行有機滲透，潛移默化，從而達到德育、智育的雙重教育目的。
【高二期末個人總結】相關文章：
高二學生期末個人總結03-20
高二學期末個人總結08-06
高二學生期末個人總結最新03-21
高二學期期末個人總結05-05
高二期末個人總結05-24
高二學期末個人總結范文05-29
高二期末個人總結06-06
高二數(shù)學教學個人期末總結范文10-09
高二期末個人總結10-06
高二學期期末個人總結通用06-25