- 相關(guān)推薦
中心校個人工作總結(jié)（精選8篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的中心校個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中心校個人工作總結(jié) 1
在教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，深入貫徹落實有關(guān)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，今年繼續(xù)開展了為期一年的教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務，現(xiàn)就一年來的交流工作總結(jié)如下。
一、提高認識，落實支教的組織工作
我校在接到繼續(xù)分派教師開展支教任務后，積極行動，認真落實支教籌備工作，切實加強領(lǐng)導，建立支教工作責任制，做到支教工作領(lǐng)導、教師、經(jīng)費“三落實”;在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學校重點學科，側(cè)重骨干教師從事支教工作;精心挑選出的年富力強、業(yè)務精湛的支教工作人員為學年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。
二加強領(lǐng)導突出對支教工作的管理
支教的目的是顯而易見，是通過輸送城區(qū)學校的優(yōu)質(zhì)教育資源(重點是教師)到鄉(xiāng)下學校一段時間，為鄉(xiāng)下學校傳遞新的教學方法、教育理念、教學思路、教學技能。最終縮短城鄉(xiāng)教育差距改善城鄉(xiāng)二元的發(fā)展狀況。我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強對支教工作的'領(lǐng)導尤其是加強對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。學校領(lǐng)導班子也對支教教師不定期地進行走訪、慰問。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時機，深入鄉(xiāng)中學校了解他們存在的困難，解決困難。
三開展活動，拓展支教活動的新途徑
積極開展送課下鄉(xiāng)活動。為了真正推動我校和幫扶學校間的資源互享，我校堅持每學期被支教學校組織開展一次送課下鄉(xiāng)活動。每次的活動都要提前一周從人員遴選、課件準備、學校把關(guān)等幾個方面做好準備工作。在活動中堅持按照緊跟學科教學進度，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法、送教態(tài)、送教學新理念、送教學新技能。認真組織評課活動，真正將課堂教學活動中存在的問題擺出來供大家討論，達成共識。本學年共開展送課下鄉(xiāng)活動兩次，涵蓋英語、語文、數(shù)學等學科，在下學期的送課活動中，送課下鄉(xiāng)活動的開展不僅密切了兩校間教學業(yè)務的合作往來，還為加強兩校教師之間、學科之間的教研交流，實現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長和教研室胡玉奇副主任兩位領(lǐng)導的肯定和支持。
開展支教活動一年來，我校的支教教師嚴格按照被支教學校教師的工作標準要求自己，堅持樹立支教教師是形象、是模范、是榜樣、是鄉(xiāng)中教師各方面都應當學習的標準。我們的教師堅持執(zhí)行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅持在辦公室批改作業(yè)，撰寫教案，歸納題例、認真?zhèn)湔n。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會第一個去打掃衛(wèi)生，我們堅持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過留名，人過留聲。我們的支教教師保持了積極工作的態(tài)度不動搖，認真的工作精神不變色，堅持了二中人應有的勤奮、認真的工作精神。他們用自己默默無聞的奉獻深深地感動著縣南這所學笑每一寸土地，每一位同仁。同時也贏得了廣大教師的尊重，贏得了友誼。
中心校個人工作總結(jié) 2
一、提高認識，健全制度，切實加大學校安全工作力度
中心校校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。
1.中心校成立了以宋潤濤校長、王德勝、楊明副校長為總指揮和副總指揮的校園安全工作領(lǐng)導小組，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學年《學校保干人員管理制度》《學校鍋爐房安全管理制度》《學校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，明確了學校安全工作中校長是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責任追究。
3.學校設(shè)置了安全崗位并明確了職責,確保課間活動時師生的安全。
4.加強法律法規(guī)學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要內(nèi)容有《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等。
二、突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作
1.中心校與各小學層層簽訂安全責任書。安全責任書簽訂在宋校長的親自主持下，分管領(lǐng)導與各部門負責人、各部門負責人與下屬人員、班主任與學生家長層層簽訂了安全責任書，人人明確了安全職責，層層落實了安全責任。
2開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動。
為了確保安全教育的效果，依據(jù)學校特點和具體情況組織開展了的安全教育系列活動：
(1)各小學在開學初進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
(2)各小學在開學第一天上好第一節(jié)安全課
(3)各班出了一期專題安全方面的黑板報。
(4)要求各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。
(5)每學期舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。
(6)組織了一次學校安全防范知識競賽。
(7)發(fā)放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的'一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳學生乘車安全防范的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
(8)布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。活動中，發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時聯(lián)系家長進行了消除;發(fā)現(xiàn)學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入到了學生思想行動之中。
(9)中心校為各小學制作了橫幅，在校門口懸掛著，內(nèi)容為“師生共建平安校園”。
三、積極開展消防安全教育活動
1.組織消防安全知識講座。開學初，我校邀請市消防大隊教官來校進行了一次消防安全知識講座，通過講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責任感，還掌握
了滅火器的使用技能。
2.積極開展消防安全教育月活動。
為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。
(1)開展消防安全教育宣傳活動。
學校通過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網(wǎng)絡、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。
(2)開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動。
(3)開展火災隱患排查整治行動。
根據(jù)《呼蘭區(qū)教育局關(guān)于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發(fā)期，為確保學校安全穩(wěn)定、師生的生命財產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內(nèi)集中開展了一次火災隱患排查整治行動。中心校明確要求各小學的負責人對所負責的區(qū)域進行一次安全隱患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，不能自行解決的，及時上報中心校校。在本次的火災隱患排查整治行動中，各校內(nèi)及幼兒園周圍存在的火災隱患進行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進行了整治處理。
四、迎接并做好各項重點檢查工作
本學年，共迎接了二次安全檢查工作。
為了做好這兩次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案，進行了統(tǒng)一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展情況。
五、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，中心校要求各學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;每學期各校都舉行防震演習，通過演習不僅增強了學生的防震意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中
毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
六重視學校安全隱患排查工作
中心校定期對各校進行一次安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，要求立即整改。如：發(fā)現(xiàn)腰堡小學門前在上下學時車輛流量大，沒有減速帶，保證不了學生的人身安全，我校多次用書面的形式向上級部門作匯報。
總之，我們一定高度重視學校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實的工作和精心的關(guān)愛，共同為學生撐起一片安全的藍天，為開創(chuàng)腰堡中心校安全工作的新局面而努力奮斗。
中心校個人工作總結(jié) 3
時光荏苒如白駒過隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的`工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。
二、能
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時參加每周的例會。
三、績
本學期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學第十屆校園藝術(shù)節(jié)”，為本年度的學校工作添上了一個美麗的音符。在校園藝術(shù)節(jié)準備過程中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的文藝節(jié)目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
中心校個人工作總結(jié) 4
本人楊xx，大學�？茖W歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現(xiàn)從教于扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學。時光荏苒，兩年來我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。下面我就把兩個年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
自上崗以來，我忠誠于我所熱愛的教育事業(yè)，認真學習有關(guān)方面的路線、方針和政策，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，從不計個人得失，服從領(lǐng)導，聽從分配。時處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學生交流、生活，幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛。
二、教育、教學工作
在教學工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷；拓寬、加深，以開闊學生視野；
激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。使學生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學習。
三、業(yè)務學習
作為新教師，我自認為成功的`音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學理念、豐富的學科專業(yè)知識，更需要過硬的教學基本功。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學習，利用網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會。
總之，在教育教學工作中，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力、正確引導學生心理健康發(fā)展、提高學生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實履行了一名小學教師應盡的職責。
中心校個人工作總結(jié) 5
這一年，在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助下，我認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務�，F(xiàn)將一年來學習工作情況總結(jié)如下：
一．愛崗敬業(yè)方面
首先在業(yè)務學習上，自己從沒有放松過，一是本人是半路出家搞財務工作的，對財知識缺乏系統(tǒng)的學習，因而對財務方面的知識具有強烈的求知欲；二是目前知識競爭的形勢所迫、不學習將會被時代的列車淘汰；三是自己好強、上進的性格，總想把所干的事情搞個名堂，因而充電成了持久戰(zhàn)。好在本身是計算機專業(yè)的，在大學期間也考了會計證，對于財務軟件的使用也算有一定的基礎(chǔ)。跟著前輩學習管理教育組的賬務，中小學和幼兒園的賬務，不懂就問。票據(jù)的張張審核，不標準的要更換，建立新賬，開設(shè)科目，這沒有現(xiàn)成的樓式，只有自己在工作中不斷探討描索，結(jié)合督校的實際，采取不同的方法，達到賬表一致。做賬也不易，各校報完賬后，入賬的時候，不但需要清醒的頭腦，還需要高度的專注力，一不小心就有出錯的可能，將會事倍功半，而這樣的事情是真實發(fā)生過的。尤其是學校眾多，票據(jù)也多，每個學校錄完之后，需要細心整理。各種補貼的管理也是一件極其費神的事情，因為每次的人數(shù)是不一樣的，中間存在調(diào)出，辭職，退休等情況，所以每次都要一個個的整理信息。有時候因為一個人的信息不對，就要找半天的數(shù)據(jù)。補貼的發(fā)放也是，從款的撥回到支付，從元到角分，自己都非常小心，反復核對，認真核查。自己從末馬虎過，總是一絲不茍地去完成每一次的工作。
二．工作作風方面
在工作中，我尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。時刻牢記自己是一名普通的共產(chǎn)黨員，踏實進取，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。吃苦在前、享樂在后，樹立大局意識、服務意識，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風，戒驕戒躁、勤勤懇恩、兢兢業(yè)業(yè)，并且能夠從每一件事情上進行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。平時我能夠做到虛心向同事學習，汲取他們的'長處，反思自己不足。在生活上，任勞任怨、對人真誠熱愛工作、與人和諧融洽、處處嚴格規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、存在不足方面
過去的一年，我在會計崗位上又有了新的提高，同時也存在一些不足，比如：知識面還不夠?qū)�，學習還不夠深刻、系統(tǒng)，以后會對自己要求更高，管理更嚴。唯有更加努力學習，在理念、理論和知識各方面更新和進步，才能履行好職責。要想進步，就要善于在繁重的工作中磨煉意志，增長才干，要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，根據(jù)工作需要，不斷調(diào)整自己的思維方式，創(chuàng)新工作方法。
四、今后努力方向
新的學期意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，在以后的工作中發(fā)揮長處，克服不足，認真學習，快樂工作。
中心校個人工作總結(jié) 6
“一個好校長就是一所好學校�！币虼�，做一個好校長引領(lǐng)學校不斷向前，成為本年度我努力追求的方向。一年來，我圍繞“做人”和“做事”這兩個要求自我修煉、勤勉工作，領(lǐng)導學校不斷發(fā)展。梳理一番，作以總結(jié)。
一、思想和境界方面
“學校領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導�！毙ｉL沒有思想，無以引領(lǐng)學校。校長不僅僅是行政上的權(quán)威，還應該是學術(shù)的權(quán)威，更要具有高尚的人格魅力。這樣的思想認識及人格境界的提升得益于讀書和思考。一年來，我充分利用閑暇時間，潛心于讀書和學習，涉獵于教育學、心理學、哲學、企業(yè)管理學、文學等，幾近于“惡補”似的讀書，讓我始終保持工作和向上的生命激情，并對教育的目的、教育價值觀等有了更深刻的認識，促進了辦學理念的提升。同時，我時常將讀書、實踐和自己的思考結(jié)合起來，用于引領(lǐng)教干教師逐漸澄清學校愿景，自覺履職盡責，增強學校使命感，促進教師個人價值的自我實現(xiàn)。
二、工作及創(chuàng)新方面
1、提升了辦學條件。根據(jù)教育均衡發(fā)展的目標和要求，全身心致力于學校校舍的建設(shè)及辦學條件的提升，常常加班，不分節(jié)假日。保證了教育均衡發(fā)展工作的穩(wěn)步推進。
2、學習型組織的.構(gòu)建。以教師專業(yè)發(fā)展為抓手，引領(lǐng)教師讀書、寫作，研究、反思，形成學校濃厚的學習和研究氛圍，促進了學校精神文化的發(fā)育，有效地抑制了教職工隊伍的職業(yè)倦怠，為學校課程的有效實施奠定基礎(chǔ)。
3、學校管理轉(zhuǎn)型。改變學校線型管理模式，轉(zhuǎn)向扁平化管理，在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)分布式領(lǐng)導。這就改變了過去控制式的學校管理模式，增強了教干管理的自主性，促進了對“人”的培養(yǎng)。
4、優(yōu)良校風的形成。從自身做起，嚴抓勞動紀律和教師的自我教育，堅持公平和正義，堅決抵制歪風邪氣，以勤勉務實的工作作風引領(lǐng)學校優(yōu)良校風的形成。
三、缺點及不足
1、工作不夠深入實際。抓學校建設(shè)多，對課程實施研究得少。
2、有些工作虎頭蛇尾，缺少不斷精進的意志力。
3、工作的標準不高，細節(jié)關(guān)注不夠。
中心校個人工作總結(jié) 7
20xx年，在學院領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我和開發(fā)中心的員工一起，以負責敬業(yè)的工作態(tài)度和積極創(chuàng)新的工作思路圓滿完成學院的各項工作，在資源建設(shè)、部門組織文化建設(shè)和管理上有所突破和創(chuàng)新，現(xiàn)就今年的工作總結(jié)匯報如下：
第一部分：學習，常抓不懈
一、不斷加強政治素質(zhì)的提高，從學院整體發(fā)展出發(fā)規(guī)劃開發(fā)中心的各項工作，敬業(yè)負責，做好表率
1、不斷進行學習，加強自己政治素質(zhì)的提高
在日常工作中，積極參加學院組織的各種活動，積極參與學校組織的教育觀念大討論活動，努力提高自己的政治素質(zhì)，并以實際行動體現(xiàn)在具體的各項工作中。
2、以嚴謹負責的工作作風和強烈的工作責任心做好各項工作
以嚴謹負責的工作作風和強烈的工作責任心做好各項工作，遵守學院各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，以身作則，處處為員工做好帶頭和表率作用。凡事從大局出發(fā)，從學院整體發(fā)展出發(fā)來規(guī)劃和安排開發(fā)中心的各項工作。
二、加強網(wǎng)絡教育理念的學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，并通過在部門組織一系列活動提高部門整體理論水平和工作能力
1、加強網(wǎng)絡教育的理論學習和研究，結(jié)合實際工作進行探索創(chuàng)新
網(wǎng)絡教育作為一種全新的領(lǐng)域，需要我們不斷地進行學習和探索。在日常，經(jīng)常性地瀏覽有關(guān)遠程教育的書籍、雜志，并通過網(wǎng)絡查閱最新的業(yè)內(nèi)動態(tài)和研究成果。同時，把學來的理論通過思考，不斷應用到部門工作的實踐中。如就提高網(wǎng)絡課程質(zhì)量問題專門組織中心骨干成立了研究小組進行研究并形成論文；組織人員撰寫《西部基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)方案》和《陜西教師網(wǎng)聯(lián)》的相關(guān)章程、實施計劃等提交學院。
2、加強精品課程的觀摩和學習，策劃組織精品課程開發(fā)
對精品課程的建設(shè)，一直是中心工作的一個重點。在對精品課程的理論和要求充分了解的情況下，我們對擬開發(fā)的課程和相近的已入選國家精品課程進行了仔細的研究和分析，找出可借鑒的方面；并請李副院長為大家做有關(guān)理論的講解
來統(tǒng)一認識，最后在了解中心在精品開發(fā)方面的經(jīng)驗及教訓的情況下，制定出詳細的開發(fā)計劃和實施方案，并在實施過程中不斷調(diào)整，確保所開發(fā)精品課程的質(zhì)量。
3、加強資源建設(shè)的學習和研究，規(guī)劃三庫建設(shè)
在秋季計劃實施三庫建設(shè)的時候，組織部門骨干對資源建設(shè)規(guī)范及其他院校在資源建設(shè)方面的做法進行了學習和研討，組織部門員工和李副院長進行座談，最后針對學院的'實際情況，拿出了《開發(fā)中心三庫建設(shè)實施申請及實施建議》。
4、加強部門內(nèi)部技術(shù)學習和交流，定期舉辦技術(shù)講座
為提高部門整體技術(shù)水平，從6月份開始，定期組織技術(shù)講座，截止目前，已經(jīng)舉辦了十多次講座，在實際工作中起到了良好的效果。
5、先后參加了全國遠程教育研討會和兄弟院校的考察學習
受學院的指派，先后參加了全國遠程教育研討會和兄弟院校的考察學習，開闊了視野，拓展了思路�；貋砗蠹皶r把自己的感受和思考匯報院領(lǐng)導，并與中心員工分享交流，從而借鑒他們的先進做法，不斷改進自身工作。在和來訪的兄弟院校領(lǐng)導交流探討中也受益匪淺。
6、加強管理理論學習，健全部門各項規(guī)章制度
加強管理理論學習，健全部門各項規(guī)章制度，科學做好人員管理和團隊文化建設(shè)。經(jīng)過一年多的工作實踐，現(xiàn)已初步打造了一支秉承“勤勉善學”工作理念，具有“愛崗、敬業(yè)、開拓、進取”工作作風，“和諧、融洽、創(chuàng)新、奮進”團隊精神的網(wǎng)絡課程開發(fā)隊伍。
第二部分：工作，盡心盡力
一、資源建設(shè)
1、常規(guī)課程開發(fā)和維護
20xx年度共開發(fā)54門課程。春季課程26門，已如期完成并在學生平臺更新。秋季課程28門，20xx年x月中旬完成全部課程。今年的學習指南光盤已全部提交，考前輔導光盤也即將提交完畢。
2、精品課程開發(fā)
與文學院合作開發(fā)的《散文欣賞與創(chuàng)作》《中國當代文學》已通過學校精品課程評審，與數(shù)學與信息科學學院合作開發(fā)的《數(shù)學分析》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》也已制作完成。在精品課程開發(fā)結(jié)束后及時組織人員進行開發(fā)經(jīng)驗總結(jié)和交流，以提升課程開發(fā)的技術(shù)水準和課程設(shè)計理念。同時，通過對其他院校（重慶大學、人民大學等）精品課程的觀摩學習，不斷提高對精品課程的認識和開發(fā)能力。
3、前期課程維護
20xx年對前期開發(fā)的20門課程進行維護，首批于7月完成，第二批也于12月完成。
4、長安大講堂制作
與文學院合作的長安大講堂今年共錄制了16場，前13場已制作完畢并上網(wǎng)，剩余的3場計劃于20xx年x月完成制作。同時，對20xx年長安大講堂進行了改版，增加背景介紹和擴展閱讀，美化了界面，充實了內(nèi)容。
5、三庫資源建設(shè)前期準備
已完成開發(fā)方案，并制定出了開發(fā)流程和績效核算辦法，待三庫資源平臺開發(fā)完成后即可開始建設(shè)。
6、資源共享共建
嘗試開展與西安交通大學網(wǎng)絡學院等、西電網(wǎng)絡學院、西工大網(wǎng)絡學院進行教學資源共享共建，把購買的人大統(tǒng)考課件通過我們的加工改造提供給我院學生進行學習。
二、組織文化建設(shè)
1、建立開發(fā)中心網(wǎng)站
在4月份，開通了作為部門內(nèi)部重要交流園地的“開發(fā)中心網(wǎng)站”。經(jīng)過半年多的建設(shè)和完善，開發(fā)中心網(wǎng)站已經(jīng)成為中心員工進行交流的重要途徑，增加了團隊凝聚力、建立起了學習型組織的雛形。
2、開展明星評選活動
從6月份起，在全體員工中，開展了 “周明星員工”和“月明星員工”的評選活動，在提高員工的工作積極性、增進團隊合作精神、增強全員戰(zhàn)斗力方面起到了良好的效果。
3、成立各種興趣小組
11月中旬，成立了兩個“興趣小組”。一個是“設(shè)計秀場”，一個是“網(wǎng)頁制作”，主要是進行平面處理和網(wǎng)頁制作方面的介紹，目前各興趣小組充分利用開發(fā)中心網(wǎng)站這個園地，已經(jīng)紅紅火火地展開了各項活動。
4、開展各種文體活動
積極參加學校和學院組織的各種文體活動，并取得良好成績。在11月中旬，組織了開發(fā)中心第一屆乒乓球比賽。
5、舉行技術(shù)比武
4月x日，組織了“技術(shù)大比武”活動，增進了新老員工之間相互了解、相互促進，培養(yǎng)了良好的工作氛圍，展現(xiàn)了開發(fā)中心在新階段工作的新風貌。
6、舉辦演講比賽
8月x日，組織了演講比賽。通過這次活動，增進了員工之間的相互交流了解，也給了大家一次鍛煉和展示的機會。
三、部門內(nèi)部管理
1、加強和員工的溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題
通過每周例會，向員工通報學院的近期工作情況和工作安排，提醒大家對部門中出現(xiàn)的問題進行改進；
在開發(fā)中心網(wǎng)站上設(shè)立“主任信箱”，讓員工可以通過匿名的方式隨時提出對部門工作的意見和建議；
及時和員工經(jīng)常進行溝通，加強對部門工作過程的管理，及時糾正偏差，保證各項工作按計劃順利進行。
2、發(fā)揮精英骨干的作用，以點帶面，全面提升部門整體工作水平
在平時的工作中，經(jīng)常性地提醒大家要加強學習和研究，在10月份，針對學院網(wǎng)絡課程質(zhì)量需要進一步提升的需要，組織了中心的骨干分子，建立了理論學習（論文創(chuàng)作）小組，從構(gòu)建網(wǎng)絡課程網(wǎng)站方向著手，研究如何通過構(gòu)建網(wǎng)絡課程網(wǎng)站來帶動學院網(wǎng)絡課程質(zhì)量的提高，并把研究結(jié)果以論文的方式形成報告提交學院。
同時，在平時的工作規(guī)劃和實施中，充分發(fā)揮副主任和組長、策劃的能動性和帶頭作用，為提升部門的整體工作水平起到了良好的示范效果。
3、完善規(guī)章制度，形成制度化管理模式
通過制定工作紀律，從考勤管理、環(huán)境維持、安全及衛(wèi)生等多個方面明確要求，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。
制定了電話禮儀制度，規(guī)定接轉(zhuǎn)電話的禮貌用語和方法，做到語言文明得體，責任明確。
為配合課程開發(fā)，從實際出發(fā)修訂了績效考核辦法，以保證課程開發(fā)的順利進行和進度要求。
加強備份管理。在美編組形成文檔備份制度，同司攝錄組對前期開發(fā)的204門課件（視頻、音頻、指南）完成備份，課件多媒體和其他資料也進行了備份。
在院領(lǐng)導的地理支持和幫助下，建立了比較完善的專業(yè)圖書及軟件庫，改變管理方式，制定了相應的借閱管理辦法，方便大家借閱學習。
4、完善開發(fā)流程，科學無縫連接各個環(huán)節(jié)
制定和完善了組長、策劃、攝錄、制作、評測、美編的崗位職守，明確崗位職責和技術(shù)要求，量化細化考核。
每周使用課件制作周報告單加強制作、策劃和評測間的溝通協(xié)調(diào)，使得課件的開發(fā)、評測、反饋、修正及時而通暢，保證課件制作順利進行。
針對課程錄制不斷提高的要求以及新增專業(yè)的學科特點，補充了原有網(wǎng)絡課程錄制規(guī)范，確定錄制參數(shù)。同時結(jié)合精品課程的錄制經(jīng)驗，組織攝錄人員及時總結(jié)出一套高品質(zhì)課程的拍攝方法，并將之運用到實際工作中去。
使用工作任務單對美編進行考核，量化工作要求，保證了課件開發(fā)，并以此作為美編績效考核的依據(jù)，解決了原來工作中存在的延誤時間及考核主觀化的問題。
5、通過技術(shù)創(chuàng)新和交流，不斷提高課件質(zhì)量
為交流開發(fā)經(jīng)驗，不斷提高制作水平，今年舉行了多次課件評測公開演示及組評活動。并結(jié)合評測活動，不斷完善評測體系。同時，大力鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，對創(chuàng)新項目及時進行推廣施用，對創(chuàng)新人員進行表彰和獎勵。
四、其他
1、積極配合學院首屆畢業(yè)典禮和第四次校外學習中心會議等活動，組織攝錄、美工和技術(shù)人員開展工作，圓滿完成各項任務；
2、組織文、理、外語組收集資料，美工設(shè)計制作《陜西師范大學網(wǎng)絡教育資源匯編》，并在后期不斷進行完善和補充；
3、積極主動，配合學院按時完成領(lǐng)導講話ppt制作等其他方面的工作。
第三部分：思考，旨在進取
1、針對網(wǎng)絡教育進入創(chuàng)新發(fā)展階段，如何加強理論學習和研究，及時捕捉并準確掌握網(wǎng)絡教育發(fā)展最前沿理論和實現(xiàn)手段，并把它們應用到實際工作中，以不斷提高工作能力和核心競爭力；
2、在遠程網(wǎng)絡教學上，如何開展包括教學設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、靈活性、學生互動、教師支持、技術(shù)支持、學習評估等八個維度上的工作，如何進行遠程教材設(shè)計和課程設(shè)計，如何調(diào)動教師經(jīng)營課程和遠程學生點播課件學習的積極性，進而開發(fā)適合網(wǎng)上學習和符合網(wǎng)上學習者特征的網(wǎng)絡課件和教材；
3、如何以全面迎接教育部遠程教育試點高校評估為契機和動力，全面梳理我們的網(wǎng)絡資源建設(shè)工作，爭取順利通過評估驗收；
4、針對學院人員組成結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，如何結(jié)合學院制定的“形象、服務、學習、團隊”四個意識等內(nèi)部文化建設(shè)，逐步培養(yǎng)和形成員工以網(wǎng)絡學院為家的歸屬感、盡心盡力為網(wǎng)絡學院發(fā)展工作的使命感及身為網(wǎng)絡學院一員的自豪感。進一步深化組織文化建設(shè)，加強團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力，啟動和挖掘員工的工作積極性和創(chuàng)造性，讓我們的工作不斷突破和創(chuàng)新，走上可持續(xù)、健康發(fā)展的快車道；
5、如何加強部門內(nèi)小組間、院內(nèi)各部門間、兄弟學院間的溝通和交流，互相學習和借鑒，相互密切協(xié)作，并形成健康長效機制，為學院的發(fā)展帶來新思路、新方法和不竭的動力；
不斷總結(jié)，是為了更好的發(fā)展。充分展示，是為了炫示我們已有的工作成就和自信心的標現(xiàn)。學院三年的發(fā)展，我們應該也應當充分展示我們的風采和成績。叫響“陜西師大網(wǎng)絡學院”的品牌，我們要做的事情還有很多，每個人都需盡心盡力！
自強者有力，自信者勝人。我有信心，20xx年在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我會和全體同仁一起，團結(jié)協(xié)作，勤奮努力，為學院的發(fā)展做出自己的貢獻。
中心校個人工作總結(jié) 8
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間20xx---20xx學年已經(jīng)走到盡頭，回首一年來的歲月，艱辛中孕含著快樂，汗水中夾雜著充實，希望中書寫著收獲。
一年來，本人在涅陽中心校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，虛心學習，完善自我，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平；踏實工作，埋頭苦干，不斷開創(chuàng)工作新局面。下面將本學年的工作給大家做一簡要匯報。
一、虛心學習，完善自我。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”領(lǐng)導者也是教書人，教書人也應是讀書人。一年來，本人始終堅持“只有學習學習精彩，工作才會精彩；只有學習精彩，生命才會精彩”的學習理念，經(jīng)常向書本學習，學習先進的教育理念，向先進學校學習，學習先進的管理經(jīng)驗，向一線教師學習，傾聽管理中存在的問題。
每天工作雖然千頭萬緒，但我總是抽時間學習新課改知識，學習素質(zhì)教育方面的有關(guān)內(nèi)容，在充電富腦的過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
向身邊的榜樣學習更使我受益匪淺。平常工作中，廣大教師敬業(yè)愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也因此時常告誡自己必須是隊伍中的一員。各班班主任的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學、老教師高風亮節(jié)更讓我深深的認識到不學習趕不上時代的潮流。從全校教師那里我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的學校中，在這樣的集體中要以身作則，率先垂范。
二、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關(guān)心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？是我每天反思的三個問題。一年來，無論作為教師、還是管理者，我都力求一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利。
一年來，凡是要求教師做到的，我首先做到。工作中，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進辦公室，邊吃藥邊工作；工作中，本人始終堅持“沒有精神上的清白，就沒有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則，小事講謙讓，難事不推諉，好事不爭先；
三、踏實工作，埋頭苦干，不斷開創(chuàng)工作新局面。
一年來，我與大家在四小這塊神奇的土地上共同耕耘，共同收獲。一年來，主要做了以下工作：
1、我親自參與研究的十一五課題《運用信息技術(shù) 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新維能力》今年四月份順利通過省專家組的驗收，獲得課題研究二等獎，省專家組給予高度的.評價。課題研究構(gòu)建了新型的課堂教學模式：創(chuàng)設(shè)情境---問題探究----交流驗證-----總結(jié)深化，營造開放和諧的學習環(huán)境，建設(shè)了一支敢于實踐，勇于創(chuàng)新、善于應用的科研型教師隊伍。
2、撰寫的調(diào)研報告《打開一扇窗 架起一座橋》----新課改下教師在家庭教育中的作用，獲省優(yōu)秀調(diào)研報告。
3、編導的校園電視劇《特色為媒 進取為梯 努力打造人民滿意的教育》在省優(yōu)秀電視劇節(jié)目評比中獲得二等獎。
4、做好協(xié)調(diào)，做好調(diào)研，認真做好畢業(yè)班教學與復習工作。
5、圓滿完成本期的教學工作，教學成績在涅陽中心校檢測中均名列前茅。
6、圓滿完成學校及上級安排的其他工作。
不足：
1、溝通表達的方式不夠藝術(shù)。
2、思考管理的角度缺少深層次。
3、工作中缺少創(chuàng)新的魄力與勇氣。
成績代表過去，未來更需努力。在今后的工作中，用“六個要”來勉勵自己：做人要講德，做事要講責，工作要發(fā)展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。我將和全體教師一道，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，為我校光輝燦爛的明天而努力奮斗。
【中心校個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
中心校校長個人述職報告10-13
中心校教研工作總結(jié)09-26
中心校長的述職報告10-26
中心校述職報告02-22
中心校校長述職報告06-17
中心校慶六一活動方案10-24
中心校教案評比活動04-01
中心校長優(yōu)秀述職報告10-05