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助教社會實踐個人總結(jié)
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考，一起看看下面的助教社會實踐個人總結(jié)哦！
篇一：助教社會實踐個人總結(jié)
20**年下半年，我非常幸運地成為了劉老師的一名助教，時間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的助教工作，我收獲很大；當(dāng)然，在我享受到豐收的喜悅的同時，也發(fā)現(xiàn)一些自己存在的不足。我一定會正視自己的缺點和不足，在下個學(xué)期的工作努力改正，期待能將老師的工作做的更好，與老師更好的配合下去。下面將簡單地將我在這一學(xué)期以來的助教工作做一簡單的回顧和小結(jié)。
第一，學(xué)會與與老師和同學(xué)進行溝通。第一次當(dāng)助教，心情有點激動，加上自己也是“新生”(碩班)，一方面，除了適應(yīng)新生活和新課業(yè)，另一方面也擔(dān)心自己各個細節(jié)處理不好，這樣也許會影響到老師教學(xué)工作的順利進行。一路走來，酸甜苦辣盡在不言中。
由于第一次的激動，第一次的學(xué)習(xí)，它讓我懂得了與人溝通的重要性。在這一方面我選擇了兩種處理方式：一方面，首先，我請教了上一屆有過助教經(jīng)驗的師兄師姐，詢問他們助教工作的內(nèi)容，把助教工作做好應(yīng)該注意那些問題等等，其次也可以跟自己同一年級正在做助教工作的同學(xué)進行溝通，從交流和學(xué)習(xí)中得到他們的.經(jīng)驗，彌補我的不足；另一方面那也是重要的，就是主動與自己的助教老師進行溝通，積極向他匯報你的工作情況及工作中的問題，使工作的被動變?yōu)橹鲃樱绱思茸龊昧俗陨淼墓ぷ�，提高了效率，又給老師留下了好印象，然后根據(jù)任務(wù)的情況，制定一個計劃，這樣就可以使助教工作能有條不紊地進行下去。雖然其中會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但那都是次要的，計劃趕不上變化，只要保持這樣一個理念，隨時做好這種準備，相信臨時的事情并不會給工作帶來影響。
第二，遵守學(xué)校助教工作管理規(guī)定，認真負責(zé)地做好老師安排的各項助教工作。在每次拿著本科生作業(yè)進行批改前，要認真?zhèn)浜谜n，了解作業(yè)的相關(guān)知識點及評判標(biāo)準，在批改時，要指出學(xué)生作業(yè)中的問題，使學(xué)生在每一次作業(yè)中都要有所收獲，絕不忽言了事，做到認真負責(zé)，成為一個有責(zé)任心的好助教。
除了批改作業(yè)、備好課外，還可以幫助老師查閱各種資料，如上因特網(wǎng)時，可以尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，把它們和自己的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，為我所用。
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，就能使助教工作有所開拓，有所進取。鞭策我們：惟有我們不停的奮斗才能在競爭立于不敗之地，才能得到自身不斷發(fā)展和進步！而我們需要做的似乎只有一點：一直再努力！
篇二：助教工作總結(jié)匯總
在13號及13到16號的楊帆起航訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)中，很有幸擔(dān)任助教工作，現(xiàn)在將一周工作總結(jié)如下：
一：事先的溝通和交接很重要。
在剛接下助教工作時，因為有伙伴的經(jīng)驗，可以說在硬件方便，比如電腦等器材的準備上，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系，也確保了課程的順利開展。在上課第二天，就提前準備好隨堂講義，節(jié)約時間，也可以讓自己在上課的時候呆在教室，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓。
二：助教老師的配合很重要。
因為助教要做的事情都是很繁瑣的事情，如果只是自己一個人做，會很累，也會有沒有想周全的地方。但我們分好工之后，可以保證班務(wù)工作的順利進行，每一個人也不會太累。
三：老師們的授課也讓我學(xué)習(xí)到很多。
xx老師很專業(yè)，也很注意鼓勵伙伴們的積極性，張雪飛幽默風(fēng)趣，上課時氣氛很輕松，并根據(jù)實際情況，對課程做了相應(yīng)的`變動，讓伙伴們學(xué)到更實用的知識。陳總對時間的掌控很準。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問題都得到有效的解決。
四：伙伴們的積極性也讓我們很佩服，在他們是帶動下，我們這些老伙伴只有更嚴格的要求自己，做好榜樣。對自己來說也是學(xué)習(xí)。
五：跟課人員不積極。
一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知，但還是有些主管未到，有時候是來了就坐坐，看情況也就走了。
但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因為少了一個電源，在上課的時候，電腦死機了。所以以后的課程中，我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準備上，因為事先沒有準備，在第一天上課時，要在老師講課的時候去準備，就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時間。
建議：
1：以后每周的交接在周四開會，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表，早些準備資料等，周五開會后就是周末，如果交接不到位，可能會影響周一老師的通知，講義的準備等。
2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來，更直觀，在一段時間后可以進行一個小小的表彰，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀念品，或最后一名的小組要表演節(jié)目等，以提高團隊的榮譽感。
3;助教老師一定注意細節(jié)，把一切準備工作都做到上課前，老師之間的溝通，跟課人員的通知，資料的準備等。一來就算有疏忽，有時間來補救，二來準備好了，自己可以專心的聽老師授課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。
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