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年終學(xué)校語文教研組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的年終學(xué)校語文教研組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光陰似箭，又一個忙碌而充實的學(xué)期即將結(jié)束�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們語文教研組的每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。在他們的積極配合、支持、參與之下，語文教研組的各項工作開展得有條不紊、取得明顯成效�，F(xiàn)對本學(xué)期的語文教研工作總結(jié)如下：
一、工作與成績：
（一）認真組織理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：
1、開學(xué)初，我們組織教師再次研讀《語文課程標準》。通過細致學(xué)習(xí)，使各位教師進一步明確語文學(xué)科的性質(zhì)、語文課程的功能、課程的總目標及各學(xué)年段的目標、課程的實施建議等，以期更有效地指導(dǎo)我們的語文教學(xué)實踐。
2、積極組織了各年級組語文公開課校本教研活動。大家結(jié)合自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，聯(lián)系自己的教學(xué)實踐，精心備課、講課、聽課、說課、評課，上好教研課。在評課教研活動中，老師們都能結(jié)合教學(xué)實例，暢所欲言，言無不盡，能夠按照“2+2”評課模式，本著對執(zhí)教老師高度負責(zé)和同事間互相學(xué)習(xí)的心態(tài)，扎扎實實為學(xué)生語文能力的發(fā)展和語文素養(yǎng)的提高建言獻策，取得了預(yù)期的訓(xùn)練效果。
3、學(xué)習(xí)名家、名師先進的教育思想和教育理念。本學(xué)期我們組織老師觀看了名師的上課。通過觀看，教師們更新了觀念，明確了語文教學(xué)強調(diào)和諧、圓融、自然的教學(xué)境界；懂得了孩子們在語文課程中要學(xué)習(xí)做人，習(xí)得方法、培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性。
�。ǘ┝⒆阏n堂教學(xué)研究，夯實校本教研：
1、繼續(xù)加強集體備課力度。開展集體備課。低年級以識字、寫字為重點，中高年級以閱讀、寫作教學(xué)為重點。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行說課定稿，形成集體備課教案。
2、立足課堂，抓好常規(guī)。通過隨堂聽課、教學(xué)研討課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。
（三）開展多樣活動，以活動促師生共同成長：
1、組織一年級漢語拼音教學(xué)教研。漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分，是學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具，是決定學(xué)生今后是否有興趣學(xué)好語文的關(guān)鍵。因此，學(xué)校教導(dǎo)處特開展一年級漢語拼音教研的活動�；顒佑杏媱�、有實施、有總結(jié)，促進了漢語拼音教學(xué)的有效落實。
2、鼓勵廣大教師積極參與各級各類論文、案例評選活動，促進自身教科研水平的提高。
二、努力的方向：
1、加強學(xué)校語文教研組建設(shè)，充分利用學(xué)習(xí)平臺，推進信息化教研的速度。教師們可以充分利用繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平。
2、研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。
3、引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教學(xué)研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。
4、加強學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。建議學(xué)校定期安排和組織學(xué)生的課外閱讀。
5、加強語文教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練，力爭每個人都能書寫一筆漂亮的鋼筆字。
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