年度少先隊工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如我們來制定一份總結吧?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的年度少先隊工作總結,歡迎閱讀與收藏。
年度少先隊工作總結1
少先隊工作是學校教育靈魂的塑造,是“心育”,是學校整個教育工作的基礎,是實施素質教育的核心。20xx學年在市團委的正確領導下,在學校全力支持下,我校少先隊緊緊圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,組織開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,取得了較好的成績,F(xiàn)將少先隊工作做如下總結:
一、確立少先隊工作思想完善少先隊組織
1.在一年里,我校一如既往地積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律,認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感,確立遠大志向,規(guī)范行為習慣,提高基本素質。如制定班級公約,健全中隊組織,如組織學生熟記誓言,會有感情的演唱國歌、開展“合理使用壓歲錢”主題教育等。
2.通過競爭選拔少先隊干部,讓隊員了解自己的自主權,樹立自主意識,讓每個隊員都暢所欲言,充分發(fā)表自己的意見,上任的少先隊干部必須接受全體隊員的考察,主動為隊員服務,帶動全體學生一起進步發(fā)展。
3.結合建隊日,開展莊嚴而榮重的新少先隊員入隊儀式,充分發(fā)揮老隊員的作用,給新隊員講解隊知識,大隊部組織學生觀看入隊知識影片,讓新隊員在入隊前對我們的少先隊組織有一個充分而深入地認識,激發(fā)他們入隊的強烈愿望,為能成為一名光榮的少先隊員而感到自豪和驕傲。
二、組織活動
做到“潤物細無聲”
。ㄒ唬┩ㄟ^校園生活的實踐,引導少先隊員自覺培養(yǎng)“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。
1.我校少先隊工作注意利用黑板報、班級的展板、宣傳櫥窗等,講述先進隊員的典型事跡;組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動,讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力。如結合國慶節(jié)和元旦出?,結合四大節(jié)日出主題黑板報,做好宣傳工作。
2.我校少先隊的每個隊干部認真落實崗位目標責任制,充分利用晨會,班會,思想品德課,國旗下講話等發(fā)揮隊員應有的作用,負責好對全校學生的紀律衛(wèi)生評比、路隊管理等。
3.給每個隊員一次機會,讓他們以中隊為單位自主組織一次主題隊會。從而讓隊員學會調動大家的積極性,在成功的體驗中展望新世紀的藍圖,激發(fā)隊員“我能行”的自主意識。如本學期開展了“紅領巾心向黨祖國發(fā)展我成長”主題活動。結合慶祝新中國成立60周年、中國少年先鋒隊建隊60周年和第60個國際兒童節(jié)等重大節(jié)慶日的契機,開展貫穿全年的“紅領巾心向黨祖國發(fā)展我成長”主題教育,以新中國60年的發(fā)展變化和少先隊60年的光榮隊史的生動教育,引導少年兒童更加熱愛黨熱愛祖國熱愛少先隊。在建隊節(jié)期間,組織開展紅色經典故事講演比賽,在學校評比的基礎上,選出了六年級的兩名學生參加的海寧市的比賽,我校的孫瀟鋒同學獲得二等獎,章思雯同學獲得優(yōu)秀獎。
4.認真組織全體少先隊員觀看德育方面的影片、聽取有積極意義的講座如結合孝敬活動開展的`孝敬講座等,讓隊員們從中受到啟發(fā),懂得要互相幫助,尊重孝敬父母。結合消防宣傳日開展多種形式的消防安全教育,如組織學生觀看消防演習、聽消防安全講座。在母親節(jié)開展制作賀卡比賽等。
。ǘ╅_展社會化的少先隊教育活動,開拓學生的視野,鍛煉技能。
1.關注、關愛新海寧人的子女。在許多新海寧人的孩子中有一些行為習慣較差,為了讓他們改掉原先的壞習慣,在開學初少先隊結合德育開展了“我是學校小主人”系列活動,從“節(jié)約、文明、守紀、保護環(huán)境”這四個小主題規(guī)范學生的言行舉止。
2.扶貧濟困,情暖校園。少先隊每年都進行慰問活動,給那些生活上有困難的學生送去溫暖和關愛。每年學校的黨支部、共青團和少先隊大隊部一起上門慰問生活上有困難的學生,給他們送去學習用品、生活用品等,讓他們感受到周小大家庭的溫暖,讓孩子能安心、快樂地學習、生活。
3.借助社會力量,開展好第九屆萬名學生下社區(qū)活動。20xx年7月—8月,學校根據上級文件精神,以“愛我中華、愛我潮鄉(xiāng),做一個有道德的人”為活動主題,聯(lián)合長春村共同組織學生開展豐富多彩的社區(qū)活動。
(1)組織學生義務勞動,參與社區(qū)清潔樓道、植綠護綠、美化小區(qū)環(huán)境等,引導中小學生熱愛自己居住的家園,激發(fā)他們參與勞動的熱情,為爭創(chuàng)衛(wèi)生城鎮(zhèn)貢獻自己的一份力量。
。2)組織學生開展規(guī)范使用社會用字用語宣傳活動,以“講普通話,寫規(guī)范字”為主題,上街上路開展查找不規(guī)范用字的“啄木鳥行動”,當好規(guī)范使用社會用字用語的“小宣傳員”。
。3)開展“閱讀伴我成長”暑期讀書活動,引導廣大青少年利用暑假好讀書、多讀書、讀好書,進一步增長見識、開闊視野,同時營造家庭讀書氛圍,在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風尚。
。4)開展體育競賽活動。如定點投籃比賽、夾彈球比賽、“南水北調”游戲等。
三、強化活動
少先隊工作豐富多彩
1.少先隊積極參加上級組織的活動:如上半年科普劇比賽分部排練了《牙齒》,又如市合唱比賽獲得銅獎。本學期結合元旦少先隊還組織全體學生開展了慶元旦迎新活動,這次活動以班級為單位,內容精彩紛呈,有的班級進行歌舞表演、有的班級開展智力競猜、有的班級組織學生進行娛樂游戲,有的班級組織學生觀看有教育意義的電視,也有的班級大家圍坐在一起進行包餃子活動活動前,班主任和隊員們進行商議確定活動主題,由隊員們自己設計整個活動流程及準備活動所需的材料。這次活動,全校師生共同參與,在精彩的活動中享受著幸福,豐富多彩的節(jié)目傳遞著節(jié)日的快樂,表達著對彼此的祝福,此次迎新活動給每個班級更多的自主空間,充分發(fā)揮了每個學生的動手、動腦及策劃能力,讓所有隊員都親身體驗,感受到了成功的喜悅。
2.開展“雛鷹爭章活動”。結合爭章活動,在班級中樹立學習榜樣,從而促進良好班風的形成。
3.在9月10日教師節(jié)到來之際,學校開展制作賀卡、寫一封感謝信等活動,讓每位學生共同體會了師恩的可貴,每個學生用自己最真摯的愛感謝了自己的老師,使我校的每一位教師都快快樂樂地度過了一個十分有意義的教師節(jié)。
四、活動亮點
(一)以四大節(jié)日為載體搭建展示自我的舞臺
1.“我運動我健康我快樂”
20xx年上半年我校第四屆“體育節(jié)”拉開了序幕。本次體育節(jié)組織學生開展了豐富多彩的體育活動,如體育黑板報比賽、拔河比賽、接力跑、個人及團體跳繩賽、踢毽子比賽等。這些活動,不但活躍了校園文化生活,促進了校園精神文明建設,而且給同學們自我管理、自主發(fā)展、展示特長提供了舞臺,培養(yǎng)了學生的團隊意識和集體主義精神。學校在本學期又組織全校學生進行了冬季長跑及跳繩比賽,本次比賽的運動員共有200多名,各班都進行了多輪的選拔,選派出六名男生,六名女生參加。通過體育節(jié),給學生創(chuàng)造健康向上,生機勃勃的學習、生活環(huán)境,營造濃厚的學校體育氛圍。使學生的身心得到健康、全面的發(fā)展。
2.“亮出藝術風采,放飛繽紛夢想”
我校在20xx年上半年還舉辦了第六屆藝術節(jié)。本次藝術節(jié)以“亮出藝術風采,放飛繽紛夢想”為宗旨,以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng),展現(xiàn)特長學生的才能。從20xx年5月至6月歷時1個月的時間里,學校組織全體學生開該富有特色的多種活動:亮出我們的口號——各班班訓設計;抒寫我們的關愛——賀卡制作;I can I show——十佳英語歌手大賽;綠色環(huán)!獣嫶筚;我書我心——手抄報、電腦報展示活動;快樂的節(jié)日——六一才藝展示等。舉辦藝術節(jié)進一步豐富了校園文化生活,提高了廣大師生的藝術鑒賞水平,展示了師生的藝術才華,激發(fā)了學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習的熱情和動力,從而提高自身素質,推動校園精神文明建設,為進一步加強校園的和諧氛圍打下堅實的基礎。
3.“發(fā)明在身邊
創(chuàng)造在眼前”
本學期開展了“發(fā)明在身邊創(chuàng)造在眼前”為主題的第四屆科技節(jié)。經過精心策劃,本屆科技節(jié),得到了廣大師生的熱烈響應和激情參與,實現(xiàn)了“人人都來參與,人人都有收獲”的預定目標。本屆科技節(jié)歷時一月,設立了科學幻想畫比賽、同折紙飛機比賽、紙的無限延伸比賽、“科學家的故事”主題班會等項目,內容豐富,形式多樣,集教育性、科學性、娛樂性于一體,全面展示了同學們的才能和學校科普教育的成果,取得了令人滿意的效果。各種活動形式紛紛亮相,你方唱罷我登場,為年輕的校園增添了無窮的魅力和活力!本屆科技節(jié)為廣大師生搭建了一個充分展示自己的大舞臺。通過科技節(jié)活動,涌現(xiàn)出一大批科技活動積極分子,表現(xiàn)出較高的科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和水平。如403錢耀炬制作的二胡獲得海寧卡拉羊杯紙藝創(chuàng)作二等獎。
4.“書香伴我成長
經典浸潤人生”本學期的第四屆讀書節(jié)剛剛落下帷幕,在為期一個半月的讀書節(jié)中,以“書香伴我成長經典浸潤人生”為活動主題,開展了豐富多彩的讀書活動,從“低段自制書簽活動”到“中高段創(chuàng)辦一份讀書小報”,從“三四年級成語競賽”到“五六年級讀古詩學寫作征文”,從“古詩誦讀星級比賽”,到“小書迷成長記錄”,從“讀書小碩士”到“讀書小博士”的踴躍爭取及書香中隊、書香家庭的評比,每一項活動無不浸潤著老師對同學們的期望,也展示出同學們積極參與讀書活動的熱情,同時結合讀書節(jié),開展誦讀古詩活動,促進了學!白x古詩學寫作”的特色項目向縱深化方向發(fā)展,讓學生在濃郁的讀書氛圍中得到“真善美”的熏陶和閱讀品味的提升,感受到讀書的快樂,領悟到讀書的真諦,真正體驗到“我讀書,我快樂!”
5.創(chuàng)綠色學校建和諧校園
1)拓寬宣傳環(huán)保渠道。學校利用集會、紀念日等對師生進行了創(chuàng)綠和環(huán)保的重要性教育。各班利用班隊課等進行了垃圾分類指導,開展環(huán)境保護“從我做起、從身邊做起”的主題班隊課,從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
2)重視課堂環(huán)保教育。學校將環(huán)境教育內容列入教育教學計劃,學校環(huán)境教研組協(xié)調,統(tǒng)一在各學科中滲透環(huán)境教學,將環(huán)境教學計劃作為教學常規(guī)檢查的必備內容,環(huán)境教學成績與職評、考核相結合。
3)豐富綠色環(huán);顒。學校少總部成立了校內環(huán)保志愿者,組織學生進社區(qū),開展志愿者活動,為社區(qū)開展環(huán)境整治工作做出應有的貢獻,組織小記者外出采風,進行社會實踐活動,使創(chuàng)建工作深入每一位師生的心靈。利用各種節(jié)日,如:植樹節(jié)、地球日、世界水日、世界環(huán)境日等紀念日組織開展各種主題活動,在學校舉辦的科技節(jié)中,把綠色學校創(chuàng)建活動與科技節(jié)相結合,使綠色、環(huán)保的理念深入每一位同學的心靈。
本學期,海寧市環(huán)保局專家對周王廟鎮(zhèn)中心小學進行了爭創(chuàng)市級綠色學校工作的評估考核并順利通過了驗收,獲得了海寧市綠色學校的光榮稱號。
五、存在的不足
對照少先隊規(guī)范化建設示范學校的要求我們還有一定的差距,在今后的少先隊活動中我們將以此為標準,進一步完善少先隊的各項工作。作為少先隊的組織者和建設者,我們會更努力地抓好學生的思想工作,創(chuàng)建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體,讓每一名隊員逐步成長為有用的人才!
年度少先隊工作總結2
又是一年夏來到,在團區(qū)委和學校領導正確引領下,我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向,以“新世紀,我能行”實踐體驗教育活動為突破點,全面推進素質教育的實施。以培養(yǎng)新世紀"四有"新人為目標,積極貫徹區(qū)少工委工作的指導思想,同時結合本校和隊員實際,運用科學理論,探索少先隊活動社會化的運作機制,充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年,我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績。具體工作如下:s0100
一、活動面向全體學生,抓住教育重點,重視學生全方位的發(fā)展。
每學年開學前,我校大隊部都會擬訂工作計劃,針對我校同學的行為習慣發(fā)展和思維成長的變化,我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,并且指向明確,目的在于,通過全校性的活動,來促使學生良好健康的發(fā)展,養(yǎng)成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手:
1、注重常規(guī)教育,抓學生“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》出臺后,大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動,要求每位隊員熟讀成頌,并體現(xiàn)在日常行為中。同時,不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的'行為習慣養(yǎng)成。最后,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動,大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練,請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P網絡安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育,多數孩子比較自我,在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,我建設,我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續(xù)時間達兩月之久。在此期間,我校各個班級積極地響應,投入到活動中,創(chuàng)造性的開展,涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”,并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”,同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗
二、結合我校綜合實踐活動課程,開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。
多元化:是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教授人員(教師),我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動領域,使其呈現(xiàn)多元化。
多層次:是指活動從縱向來看,顯得更加進行科學化、正規(guī)化,活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,我建設,我愛我家”活動中,我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備,各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施,將構想付諸于現(xiàn)實,且體現(xiàn)出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展,比如四年級一班在活動中,他們既有常規(guī)性的一些活動,如:愛心冊、愛心作文集等,同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來,打開了活動領域,同時也取得了不錯的效果,這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段,很多班級,都能在最后階段辦出
年度少先隊工作總結3
本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,按照“一手抓活動,一手抓建設”的原則,組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用。下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展情況。
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創(chuàng)造良好的`'環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。
2、抓好大,中隊黑板報建設,繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,本學期開展了全校主題隊會方案的評選活動。做好了《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作,拓寬隊員的視野,增長見識。
二、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1,少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育,及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,保證養(yǎng)成教育的實效性。
2,學校根據少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。三月份開展了“學雷鋒樹新風”主題活動;四月份結合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;五月份結合我縣創(chuàng)建“節(jié)約型城市”開展了少先隊節(jié)水專題活動;六月份以隊會的形式開展了“民族精神代代傳”主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設祖國,建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
三、存在的不足:
少先隊活動的開展經常是以點帶面,以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)現(xiàn),四、六中隊輔導員活動組織得較細致,隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積極,由于活動積極六中隊被評為優(yōu)秀班集體。所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些,讓更多有熱情,有想法的輔導員發(fā)揮作用。
年度少先隊工作總結4
光陰似箭,日月如梭,轉眼間一年的時間便流逝了。一年來,我以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃,開展各項有意義的班隊活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質教育,使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面就對本年的工作做出簡要的回顧:
一、抓好少先隊員的思想教育工作。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我把自已的愛全心全意地傾注到每個少先隊員的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長
二、建立一支高素質的班干部隊伍。
1、選大膽管、愿意為學生們服務的學生擔任班隊干部,大膽選用那些調皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導的學生擔任少先隊干部,根據他們不同的特長,個性分配工作任務。
2、我迅速組織了班干部學習班干職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使少先隊干部樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些班務放手讓少先隊干部去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力,少先隊干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。班干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,教室的桌子、成一直線,每一天的值日都做得最好。
3、適當放手,在中隊活動中培養(yǎng)學生自我管理意識
我從來不要求學生必須做什么,必須怎樣做,而是讓他們明白事理,感覺應該怎樣去做。我鼓勵學生要有自己的思想,靈活變換,要學會處理課堂上下,同學之間發(fā)生的事情。不要動不動就向老師告狀,要學會分析,處理事情。
三、放低身價做學生,融入其中,學會傾聽,給學生表達的機會
我沒有把自己定位太高,而是做學生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由,即使做錯事也是可以原諒的,因為人無完人,何況他們僅僅是個孩子。我經常和學生聊天,了解他們的家庭、生活、學習、以及思想狀況。當學生犯錯誤時,我不是嚴厲的呵斥,也不是隨口的批評。而是盡量了解他當時的想法,看他的出發(fā)點是好是壞,再進行教導,讓他自己說出懲罰的辦法,并保證不犯同樣的錯誤。我經常和他們一起玩,加入他們的游戲,融入其中,分享彼此的快樂。
四、開展形式多樣的班隊活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。
。ㄒ唬┧枷胄缘幕顒印H9月10日是教師節(jié)。結合教師節(jié),開展“師恩難忘”感恩主題隊會。結合思想品德課,對學生進行尊師重教的教育,開展"自查"活動。"查"平時不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為,從而進行小組討論,使學生們認識到尊重老師不單是口頭上,更重要表現(xiàn)在行動上。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識,以報答老師的辛勤勞動。還有,10月1日是國慶節(jié),每人寫一篇以“愛祖國”為主題的作文,對學生進行愛國主義教育。知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國,使學生懂得我們的祖國地域遼闊、物產豐富、歷史悠久,是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人,值得自豪,從小要努力學習,學好本領,將來為建設祖國出一份力量。
。ǘ┲R性的活動。如開展“讀書活動月”活動。為了提高學生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個圖書角,圖書的來源是每一個學生至少拿一本書來捐獻。小小圖書角里有作文書、、小故事、小學生十萬個為什么、童話等,共書八十多本,供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理,負責每天的登記、整理工作,經過兩個學期以來圖書角的開放,學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。
(三)趣味性的活動。如組織學生們開"元旦慶祝會",要求每個學生自己帶東西回來(自愿帶多少就帶多少),有的帶蘋果,有的帶雪梨,有的帶汽水、花生和餅干等,非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學生的視野,也激發(fā)了學生熱愛學習的.積極性。
。ㄋ模﹨f(xié)作競爭性的活動。比如,在一月兩次的班級黑板報出版活動中,經過上學期的培養(yǎng),我們班形成了兩只板報小隊,輪流出黑板報。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧,用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗。從開始他們給我當幫手,到現(xiàn)在是我給他們當幫手。現(xiàn)在他們能夠根據板報的主題去查找篩選資料,設計版面,搭配色彩。然后組長進行分工協(xié)調,完成黑板報。并且兩小組之間形成競爭,他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報,我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報。培養(yǎng)孩子們的參與意識,提高學生的各方面能力。
一年來,我不斷深入研究,大膽實踐,力求創(chuàng)新,將班級管理工作做精做細。辛勤的耕耘結出了碩果,學生們的思想素質得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,但由于自己經驗的不足,還沒有形成系統(tǒng)科學的工作方法。在今后的工作中,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點燃火炬,為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠。
年度少先隊工作總結5
本學期,我校少先隊工作以“以人為本,以德為先”為宗旨,以加強未成年人思想道德建設為指導,狠抓學生的養(yǎng)成教育,以為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,從而為素質教育服務,為少年兒童健康成長服務。
一學期來,大隊部著重做好了以下幾項工作:
一、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育
本學期一開始,大隊部就以爭創(chuàng)XX省教育強市、XX市行規(guī)示范校為契機,以創(chuàng)“XX市行規(guī)示范學校”為目標,開展了一系列的活動,進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
首先,大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據、等有關規(guī)定,制定四項競賽的內容為:儀表、文明言行、衛(wèi)生、兩操,每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查,一周一評比,雙周一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合,采用扣分制衡量執(zhí)行情況,每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊。評為優(yōu)秀中隊的在班主任考核時,一次加2分,依此類推。
同時,完善“班級”---“學!---“大隊部”三級檢查制度,自下而上進行自主管理,自我教育。班內組織班級值日崗,開展經常性的自檢工作,學校紅領巾監(jiān)督崗由值周班級輪流負責檢查。此外,大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量,負責全校的四項競賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵并舉,要對四項競賽中表現(xiàn)突出的事跡,通過紅領巾電視臺等陣地,及時、快速地進行表揚。在平時,加強例會制度,加強對四項競賽檢查人員的培訓,每周一中午12:00在電腦室集中,內容有反饋分數、情況說明等。
“四項競賽”活動得到了班主任的重視,各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕,不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監(jiān)督。在管理與被管理中,學生的民主意識得到增強,因而煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責任感,最終,使學生的行為規(guī)范得到了加強。于是,校園比以往整潔了;隊員行為比以前規(guī)范了;中隊比以往有活力了,更溫馨了……
二、開展系列教育活動
這學期,大隊部開展了各種各樣的教育活動,豐富了學生的生活,主要有以下幾方面的活動。
1、日常工作
如行為規(guī)范教育、班報校報的刊出、四項競賽檢查及展示、大隊委員培訓、宣傳窗的布置及更新。其中,班報、校報為一個月更新一次,班報9月份的主題是新學期寄語,10月份的主題為慶祝國慶,11月份的主題為家校聯(lián)系,12月份的.主題為學習園地,1月份的主題為迎新年。校報由各個班級輪流刊出,分別有安全教育、時事新聞、家校聯(lián)系,以及創(chuàng)強?。此外,本學期的宣傳窗的內容有:大隊委員展示、安全知識宣傳、禽流感宣傳、四項競賽展示、小記者專欄等等。每一期的板報和宣傳窗都成為了校園和各個班級對外的一個窗口,成了一道美麗的風景線。
2、校級競賽
為了豐富校園生活,為了創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境,提升整個校園的學習氛圍,體現(xiàn)教室春風化雨、潛移默化的教育功能,同時,在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力以及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識,大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設比賽。教室布置包括:學風、教風的張貼;布告欄、衛(wèi)生角、班隊角、學習園地、墻面張貼、黑板布置、低年級的競賽角,以及各班根據自己的實際情況,創(chuàng)設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。
同時,為了促進校園精神文明建設,豐富和活躍我校學生的課內外生活,進一步提高學生的綜合素養(yǎng),發(fā)展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動,一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題;四至六年級以“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內容積極向上,有助于促進學生身心健康發(fā)展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視,取得了良好的效果。
3、教育活動
包括:大隊委員競選;向一年級新生獻小黃帽,暨交通安全教育;入隊儀式;交通安全知識競賽;在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像;觀看德育教育錄像;參加XX市少代會;利用直播系統(tǒng)開展了幾次電視講座,內容包括:校園安全教育禽流感預防法制教育;小記者報名;感恩父母書信活動;新一屆鼓號隊員選拔與培訓,等等。
下學期,大隊部將繼續(xù)努力,以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”理念為指導,發(fā)揚好的,改善差的;認真向別校學習經驗,以便讓我校的少先隊工作更上一層樓,更好地為學校的教學工作服務,培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
年度少先隊工作總結6
聆聽著新年的鐘聲,傾訴著XX年美好的希望,反思著過去時光里的得與失。作為少先隊輔導員,我充分認識隊員自我管理的能力及自我管理的需要,轉變教育觀念,大膽放手,讓學生自己管理自己,自己監(jiān)督自己,自己教育自己,自己提高自己。同時,結合學生實際,開展了豐富多彩的少先隊活動,取得了一些可喜的成績。與此同時,我們也清楚地知道工作中還存在著不足,值得我去靜心思索,潛心研究。按照“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求及上級教育主管部門工作意見,以弘揚和培育民族精神、切實加強少年兒童的思想道德建設為重點,以體驗教育為基本途徑,使少年兒童思想道德教育真正落到了實處,本著扎扎實實、開拓創(chuàng)新的原則,以文明行為的養(yǎng)成為重點,不斷加強少先隊組織基礎建設,全面提高了少年兒童的綜合素質,進一步推動了我班少先隊事業(yè)的新發(fā)展,F(xiàn)將本學期的
一、堅持養(yǎng)成教育。
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養(yǎng)成教育為重點,狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等教育,充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地,組織開展系列活動,讓學生在活動中接受教育,逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
二、隊干輪值,抓緊抓實。
隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作,它是增強學生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此,本學期在隊干輪值工作中,狠抓落實,提高隊干輪值工作的實效性。每天派出兩名同學,監(jiān)督同學們在課間的行為習慣。本班把《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》作為規(guī)范學生行為的重點和標準,認真開展爭創(chuàng)活動,每天做好衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生、兩操、紅領巾佩帶等十項內容的檢查評比和公布,促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動、節(jié)儉等習慣。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,講究環(huán)境衛(wèi)生,教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開,文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
三、加強行為培養(yǎng)。
隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神,在學校與老師管理的同時,的'讓隊員參與學校與班級的管理,以期達到自己教育自己的目的。
1、隊會活動不能全依賴輔導員老師,應由自己動腦動手,大家群策群力來創(chuàng)造。自己來出點子、訂計劃;自己來布置活動場地、創(chuàng)設活動條件;自己來組織活動、主持活動;自己來檢查、總結、評比等。
2、在少先隊組織里,一人先進,大家學習;一人落后,大家?guī)椭;一人困難,大家關心;一人有病,大家慰問。對伙伴熱情誠懇,不是一有問題就“告狀”,而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。
3、少先隊員發(fā)揚奮發(fā)進取、不甘落后的自強精神,能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監(jiān)督自己,能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步;暫時落后不泄氣、不自棄。
四、板報,煥然一新。
板報是展示班級風采的窗口,也是建設班級、宣傳自我的陣地,學生在參與這項工作的同時,能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。經過一學期來的學習與鍛煉,我班的板報水平有了明顯的提高,形成了我班自己的特色和風格,色彩鮮艷,內容豐富,視覺效果好的板報專欄,吸引了同學在下課后駐足觀看,更有同學為班里出謀劃策呢!
五、取得一點成績。
一學期來,在全體老師和隊員的共同努力下,我班取得了一點成績。以德樹人,加強少年兒童的思想道德教育;顒拥拈_展,有效地促進了我班少先隊員素質的全面發(fā)展,潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的;仡欉^去,展望未來,成績已成為歷史,迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)!記得克魯普斯卡婭說過:“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
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