施工員年終個人工作總結(jié)推薦
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的施工員年終個人工作總結(jié)推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
施工員年終個人工作總結(jié)推薦1
年來在公司領(lǐng)導下，我團結(jié)、帶領(lǐng)工程部全體工程人員，按照公司的統(tǒng)一布署和要求，緊緊圍繞以小區(qū)如期交付為目標，在工程管理工作中認真負責，協(xié)調(diào)配合，真扎實干千方百計確保全年各項即定目標的實現(xiàn)，較好地完成了公司下達的各項任務(wù)，下面扼要把我工程部一年來的工作成績向公司領(lǐng)導做以下匯報：
一、項目簡要概況
本項目由地上9幢12~18層高層、地下2個地下車庫及自行車庫組成，地上規(guī)劃面積82380平米，實際地上竣工實測面積平米，超出規(guī)劃面積平米。工程總投資約億，年度工程實現(xiàn)投資約億。到目前為止整個小區(qū)已順利超過了90%的交房率，應(yīng)該說在整個業(yè)內(nèi)也是達到了比較高交房率。整個項目順利完成了公司既定的目標，并且得到了廣大業(yè)主的好評，特別是在小區(qū)景觀綠化、外圍效果及施工材料的使用質(zhì)量是得到了業(yè)主的一致認同。
二、做好項目的施工工作
以年初小區(qū)的工程現(xiàn)場狀況來說，當時土建項目基本完成了建筑施工但仍有大部分的細節(jié)施工未完成，安裝項目大部分電線電纜未穿，景觀綠化及室外配套工程全面進入施工階段，整個項目的施工進度是嚴重滯后。由其是景觀綠化及室外配套工程全面進入后給整個現(xiàn)場的施工帶來了嚴重影響，當時由于為我項目景觀綠化施工的單位為外地企業(yè)，與在杭的各個如電力、自來水及電信等配套單位未有合作的經(jīng)驗，因此在施工過程中協(xié)調(diào)困難造成經(jīng)常性的工序打架相互影響工程的進度。特別是由于電力公司進行了內(nèi)部改革，小區(qū)電力施工隊伍有原來的電托施工改成統(tǒng)一由電力公司進行施工隊伍的招標。雖然在成本上給我司節(jié)省了約100萬元的造價，但所招的隊伍為非本地單位，因此在施工送電等環(huán)節(jié)上給我項目在施工及后續(xù)驗收上帶來了電梯無法使用、各個系統(tǒng)無法調(diào)試等諸多不便，嚴重打亂整個項目的進度時間計劃。但在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們工程部人員堅定信心，排除各種不利因素針對當時的現(xiàn)場狀況，根據(jù)工程部人員的特性適時調(diào)整了各工程人員的崗位職責，讓各工程人員積極參與各施工單位的協(xié)調(diào)溝通在其中穿針引線盡量使各配套單位能相互配合讓項目得以進展順利。通過我工程部人員的努力，項目最終在年7月初全部完成了施工項目，為后續(xù)的綜合竣工驗收鋪平了道路。
三、做好項目的驗收工作
自項目在7月份完成現(xiàn)場的各項施工后，項目也正式進入了綜合竣工驗收階段。因此我工程部針對公司無項目前期部并且新老員工調(diào)整較大的情況下，根據(jù)工程部人員的原有工作安排結(jié)合竣工驗收及辦證資料作業(yè)指引的驗收內(nèi)容進行了內(nèi)外分工的適當調(diào)整。由于我司為外來單位也是在的第一個項目，因此在質(zhì)監(jiān)竣工驗收、電力驗收、消防驗收、人防驗收、規(guī)劃驗收、交警驗收及房管測繪等驗收是困難重重。特別像規(guī)劃驗收上我項目因在面積上超出了規(guī)劃面積的1%規(guī)定，按現(xiàn)市現(xiàn)有文件規(guī)定對超出規(guī)劃面積1%的項目將進行停工處罰并重新報市建委作項目審批手續(xù)，如按此規(guī)定我項目的交付可以說是遙遙無期。為此我工程部人員與規(guī)劃、測繪的相關(guān)人員多方溝通，并于設(shè)計及測繪人員多次實測計算提出了拆除1#2#樓頂層玻璃雨蓬及更改2#樓底層消防通道為公共通道的具體措施。雖然在上述的各種驗收過程中出現(xiàn)了各種各樣的不可預見的困難，但在各種驗收過程中由公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我工程部群策群力晚上加班趕做資料白天跑各個驗收部門，特別是公司領(lǐng)導以身作則利用自己的休息時間動用身邊一切力量不分晝夜的與相關(guān)部門溝通做工作。最終是趕在了年10月22日完成了所有的交付手續(xù)工作達到了交房條件。
四、做好項目的交付工作
自項目從年9月30日完成綠化驗收后，進駐小區(qū)的物業(yè)按現(xiàn)有市在交房過程中經(jīng)常性出現(xiàn)的問題進行了相對的一戶一驗工作。針對一戶一驗過程中出現(xiàn)的陽臺地漏滲水、室內(nèi)空鼓及進戶門表面油漆損傷等問題，組成由工程部負責人牽頭施工單位負責人及物業(yè)負責人協(xié)助的專項整改小組，并分棟落實到工程部人員到責任制，積極組織施工人員力量進行加班突擊。針對進戶門油漆損傷的修補需要專業(yè)的家具修漆師傅進行修補，因此我工程部協(xié)調(diào)總包單位與各分包單位各自承擔應(yīng)負的責任，專門從外組織修復力量進行了相應(yīng)的修復。從年10月28日交房起我工程部人員積極配合物業(yè)進行交房工作，在此期間針對業(yè)主在交房過程中提出的各種各樣的問題進行了專業(yè)性的`回答并適時的參加現(xiàn)場驗房工作。截止目前小區(qū)的交付率已經(jīng)超過了90%，順利完成了公司既定的交付目標。
五、做好項目交付后的整改工作。
自交付后，我工程部人員加班整理置業(yè)有限公司房屋交付驗收清單，將業(yè)主在清單中提出的問題加以整理歸類，并馬上組織相關(guān)人員對清單中相應(yīng)的問題進行了現(xiàn)場復驗，在規(guī)定的時間內(nèi)我工程部人員一對一的對所有住戶進行了電話回訪。針對整理后的主要問題飄窗滲水、墻面空鼓、鋁合金安裝損傷此三項，我工程部組織相關(guān)單位的負責人及技術(shù)人員進行現(xiàn)場察看召開專項碰頭會議并落實責任人制度，嚴格督促各個整改的施工單位在限定時間內(nèi)進行切實有效的整改工作。對于業(yè)主提出的如空調(diào)機位等設(shè)計缺陷等事宜，我工程部積極響應(yīng)在不損害公司利益的前提下為業(yè)主著想，匯同設(shè)計、物業(yè)部門根據(jù)現(xiàn)場實際情況提出相應(yīng)的改造方案。截止目前小區(qū)整改已經(jīng)基本完成，1號樓的整改也定于年1月底完成，空調(diào)機位的水管改造也將在20年1月中旬全部完成。
一年來在工程部人員的共同努力下我?guī)ьI(lǐng)工程部取得了令人較為鼓舞的業(yè)績，以上業(yè)績的取得離不開公司領(lǐng)導的支持和幫助，離不開兄弟部門的幫助，離不開工程部全體工程持術(shù)人員的辛勤努力。雖然取得了一些成績，但距領(lǐng)導的要求還有很多差距和不足，工程人員的素質(zhì)有待提高，現(xiàn)場管理經(jīng)驗需要增強，團隊合作的意識不強因加以引導。同時作為工程部負責人在管理經(jīng)驗上的欠缺導致了在部門管理及工程管理上的不到位，因此需改變管理思路加強部門和工程上的管理力度，總結(jié)項目在設(shè)計、施工及驗收上的得失避免以后的管理漏洞，切實有效的控制項目進度和質(zhì)量，合理的控制工程成本使項目達到效益最大化。以上是本部門一年來的工作情況，望公司領(lǐng)導批評指證。
施工員年終個人工作總結(jié)推薦2
為響應(yīng)教育廳在全省啟動的“云南現(xiàn)代教育示范學校建設(shè)工程”項目。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育理念，建設(shè)現(xiàn)代教師隊伍，加強學�，F(xiàn)代管理水平，提升縣教育發(fā)展水平。年3月勐梭鎮(zhèn)小學、民族小學、縣一中根據(jù)相關(guān)文件精神參加申報云南省千所現(xiàn)代教育示范學校，并于年3月底被確定為云南省千所現(xiàn)代教育示范學校。自被確定為現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校以來，按照上海方略集團、省市教育機構(gòu)的統(tǒng)一安排部署�？h教育局隨之成立了相應(yīng)的項目工程領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室。要求項目辦公室在指導、督促三所學校在成立項目管理及實施機構(gòu)基礎(chǔ)上，必須指定一名學校領(lǐng)導負責該項目的實施工作。在教育局領(lǐng)導班子的協(xié)調(diào)、督促下，縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學校工程項目辦公室(設(shè)在縣教研師訓辦，由師訓專干任辦公室主任)指導各校在結(jié)合本校實際情況下，按時參加各類培訓，積極完善各項資料，努力打造現(xiàn)代教育示范學�！，F(xiàn)將一年來的項目開展工作情況作出總結(jié)如下：
(一)各校項目管理組織機構(gòu)健全，保證了創(chuàng)建工作方案的編制和實施。
1、為了適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的形勢，各校通過反復研究，慎重醞釀人選，組建現(xiàn)代教育示范學校領(lǐng)導機構(gòu)，成立了由校長任組長的項目領(lǐng)導小組并報教育局項目辦公室備案。
2、三所學校遵循《云南省現(xiàn)代教育示范學校建設(shè)工作的意見》的精神，結(jié)合學校教育教學的現(xiàn)實，在認真組織教職員工深入學習文件精神的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見。并結(jié)合收集到的教師意見和建議于年9月初至10月間，制定出了各校的《現(xiàn)代教育示范學校創(chuàng)建方案》和《教學模式改革方案》，并按照項目規(guī)定上傳至“空中英才網(wǎng)”。由于教育局領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的高度重視，我縣三所學校按計劃完成了項目前期的規(guī)定動作，為創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學校工作的穩(wěn)步有序推進提供了政策和物質(zhì)保障。
3、積極完善各項申報資料，按照建設(shè)工程實施計劃要求，按時參加各類培訓和創(chuàng)建輔導，要求參訓人員按照培訓和輔導要求，提交各類文案(如任務(wù)作業(yè)等)，定期登錄項目的網(wǎng)絡(luò)學習的平臺(即空中英才網(wǎng))參加網(wǎng)上學習任務(wù)，完成首席專家每月布置的作業(yè)并提交，組織教師學習、討論暑期培訓提供的四種有效教學模式，(二)各校因校制宜、百花齊放，各種項目活動蓬勃開展。
鎮(zhèn)小學校領(lǐng)導十分注重組織教師學習現(xiàn)代信息技術(shù)把建設(shè)一支與現(xiàn)代教育示范學校相適應(yīng)的教師隊伍，作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程來抓，著重從培訓范圍全員化、注重培訓實效入手要求所有外出參加培訓人員在培訓結(jié)束后寫出培訓心得、確定個人近期業(yè)務(wù)學習目標及個人發(fā)展規(guī)劃。為現(xiàn)代教育示范學校的創(chuàng)建奠定了理論基礎(chǔ)。在暑期培訓后，根據(jù)現(xiàn)代教育示范學校的創(chuàng)建要求，結(jié)合區(qū)域特點，學校領(lǐng)導班子群策群力積極思考教學模式的改革方案。年8月，針對學校教學中存在的主要問題，發(fā)放問卷60份，通過對問卷調(diào)查所收集到的信息，從教學管理方面、教師方面、學生方面初步找準了主要問題。為幫助教師提升課改理念學校教務(wù)處下載暑期培訓資料，組織教師學習、討論暑期培訓教學模式，商討學校今后學習、借鑒的模式。最后結(jié)合學校地處“邊、山、少、窮”的實際，針對部分家長教育意識淡薄，部分學生學習興趣缺失，學校教學設(shè)施相對簡陋的特點，樹立“不怕孩子輸在起跑線上，不讓孩子輸在終點線上”的意識，將教育的目標指向孩子一生的幸福、快樂，決定借鑒南京行知小學的教學模式――賞識教育。計劃通過兩年的實踐，逐步將賞識教育課堂教學模式運用到實際教學中，并有所創(chuàng)新，形成自己的有特色的教學模式。爭取在年把學校辦成全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級的示范窗口學校。主要目標為：近期目標――鼓勵兒童樹立自信;中期目標――促進兒童主動發(fā)展;遠期目標――讓兒童在賞識中學會賞識：賞識生活，和諧人生。年3―4月，按照方略教育的工作進程，學校教師集體備課，積極研究賞識教育課例，開出了美術(shù)、音樂、英語、數(shù)學四堂賞識教育成功課例，制作了視頻，供全校教師學習。按現(xiàn)代教育示范學校的要求，學校搜集學案樣本，供全體教師學習，探討了學案的編寫和使用問題，使教師對什么是學案、怎樣編寫和使用學案有了初步印象。隨著工作的不斷深入開展，現(xiàn)代教育項目實施工作取得了成效：規(guī)范了賞識教育的課堂用語，明確了賞識教育的課堂忌語。年3月，通過向全校教職工征集，賞識教育課堂用語及忌語將于4月底編輯成冊，教職工教學用語將進一步規(guī)范。推動了學校教研活動的開展。自創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學校以來，學校的教研活動的實效得到增強，各教研組圍繞賞識教育的模式積極進行研究，并申報了一個國家級研究課題 ――《語文材料的積累與思考能力探究》，預計到年結(jié)題，把課題研究作為重要內(nèi)容納入納入現(xiàn)代教育示范學校規(guī)劃中。帶動了辦學條件的改善，提升了辦學水平。結(jié)合現(xiàn)代教育示
范學校的創(chuàng)建工作，縣教育局及有關(guān)單位對學校建設(shè)給予積極支持，使學校辦學條件逐步改善。年9月，新建教學樓1200余平方米，新建學生宿舍300余平方米;新增一個計算機教室，新購課桌196套，床架60張，投入校園綠化資金2萬余元。遠教系統(tǒng)和多媒體教室的使用，極大地改善了教學環(huán)境，教師通過短期強化培訓、互教互學，迅速掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識�，F(xiàn)在，學校開展電教的學科覆蓋率為100%，教師體會到了運用電教手段上課的優(yōu)勢。
民族小學以上海一師附小“愉快教育”教學模式為核心，以創(chuàng)設(shè)愉快的課堂教學環(huán)境為手段，境與情的和諧統(tǒng)一，結(jié)合我校實際，開展課堂教學模式改革探索，成立工作小組，制定教學模式改革實施方案，并要求各學科結(jié)合教學實際提出本學科教學模式的實施細則，以“教師笑起來，學生樂起來，課堂活起來”為基本理念，開展了集個人備課、集體備課、說課、集體評課、撰寫教學反思為一體的“愉快教育”教學模式的研討課活動。在課堂教學模式改革面前教師充分認識到大家都是站在同一起跑線上，課改是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，課堂教學模式改革勢在必行。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動;自覺學習有關(guān)課堂教學模式改革的材料;積極撰寫教學反思、教學隨筆、經(jīng)驗總結(jié)、教學案例、課改論文等，共同尋找解決困惑的辦法。
隨著“愉快教育模式”的推進促進了老師教學思維的轉(zhuǎn)變和教學技能的提高。備課，老師由單純的`教學生學轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝䦟W生如何學，其次，老師在教學方法特別是對課堂教學環(huán)節(jié)組織上更要注意設(shè)計和誘導。上課，老師由“演員”變成“導演”，由臺上“下放”到臺下，深入到學生中去指導學生學習。 其次，推動了學生學習能力的突破。模式的實施過程中教師把發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的任務(wù)交給學生，就意味著學生不僅要知其然還要知其所以然。并讓學生自主交流、自我評價，使學生各自的分析能力、獨立解決問題的能力、監(jiān)控能力和評價能力等得到充分發(fā)揮,讓學生有一種內(nèi)在的成就感。
一中學校領(lǐng)導高度重視項目工作，身先士卒地積極參與培訓學習和各類教學研討活動。暑期培訓剛結(jié)束就立即召開教研組長會議，安排、布置學習杜郎口中學、建平中學、蠡園中學、兗州一中的教學模式的相關(guān)工作。選派章春副校長到杜郎口中學實地學習考察。各教研組也紛紛開展了對有效教學模式的學習、討論。最后，結(jié)合本校實際在認真學習杜郎口中學、建平中學、蠡園中學、兗州一中教學模式的基礎(chǔ)上，分析討論本校教學現(xiàn)狀，提出了以激發(fā)學生學習興趣、提高課堂效益的建設(shè)性意見。學校項目領(lǐng)導小組根據(jù)反饋情況設(shè)計完成《一中以提升學生學習有效性為目標的“三一五”教學模式》并制定實施方案。申報縣級課題。確定了實驗班級和參加課改實驗教師名單，實行“低起點，小步走”的工作進程。在部分科目中進行課改實驗：高一年級設(shè)立語文、數(shù)學、英語，七年級設(shè)立語文，高二年級數(shù)學、英語。各選一名教師承擔課改實驗任務(wù)。自年11月已投入實驗。為提升教師科研能力，適應(yīng)課改需要結(jié)合高中新課改的要求制定《一中校本課程教材開發(fā)與編寫實施方案》。伍雍校長帶領(lǐng)學校領(lǐng)導班子部分成員及時地向縣教育局領(lǐng)導班子及縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學校工程項目領(lǐng)導小組匯報一中校本課程教材編寫工作思路。召開一中校本課程教材建設(shè)啟動大會。目前學校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音樂、民族繪畫，信息技術(shù)、《地理》等校本課程已完成初稿。語文、數(shù)學、英語校本課程正在編寫中，預計在年6月底完成初稿。 “三一五”教學模式實驗小組從學生基礎(chǔ)普遍差，完成助學案有難度。這就必須從基礎(chǔ)抓起，降低助學案的難度，緊抓“預習”環(huán)節(jié)，化難為易將教學難點逐級突破。為激發(fā)學生學習興趣“三一五”教學模式實驗教師們結(jié)合學科教材內(nèi)容與課程標準的要求，創(chuàng)設(shè)教學情境、注重引導、鼓勵學生大膽質(zhì)疑、順學而導。不但培養(yǎng)了學生勇于探究、大膽質(zhì)疑的學習習慣，而且還使學生在探究、質(zhì)疑、討論、交流、分享這一過程中體驗感受學習的樂趣。如今當你走進一中的課堂你會發(fā)現(xiàn)在“三一五”教學模式實驗班級里，學生較以前更有參與學習的熱情，教師也有了更多夸贊學生的機會，師生互動、生生互動不斷活躍了課堂氣氛。
(三)隨著項目的開展，在項目實施過程中的存在問題日顯突出。
1、三所學校的校舍和教學設(shè)備、課外活動設(shè)備、學校管理設(shè)備等硬件設(shè)施與現(xiàn)代教育的硬件標準差距較大，教育思想、觀念、內(nèi)容、方法與手段等軟件投入方面亟待加強，今后將進一步協(xié)調(diào)資金改善辦學條件;
2、在進一步大膽嘗試推廣三種教學模式的成功課例的過程中發(fā)現(xiàn)項目實施過程中的痕跡管理亟待提高。
3、加大教師培訓與教師學科教學負擔之間的矛盾浮出水面。一方面是三種教學模式逐級推廣中理論支點薄弱，亟待提升教師科研能力。一方面是家長、社會對學校升學率的殷切希望。一項教育教學改革必然要經(jīng)歷實踐這個環(huán)節(jié)，并將所得貫穿到學校工作的方方面面。
(四)明確改進方向，走現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實結(jié)合起來的特色之路。
1、切實加強學校內(nèi)部管理，全面提高教育教學質(zhì)量。努力把一中、民族小學、勐梭鎮(zhèn)小打造成名副其實的現(xiàn)代教育示范學校。
2、積極執(zhí)行教育“十二五”規(guī)劃目標，制定出了科學的學�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)學校品牌。
3、進一步改善辦學條件，加強學�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。力爭在年實現(xiàn)校園信息網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體教學進入班級。結(jié)合學校發(fā)展需要將現(xiàn)代教育教學設(shè)備、設(shè)施資源有效整合，全面實現(xiàn)班班工程。
4、繼續(xù)狠抓教育教學改革，全面提升教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是學校永恒的主題。狠抓質(zhì)量這個中心不放松。深化課堂改革，強化課堂教學管理，加強教育科研，加快校本課程建設(shè)步伐，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗。力爭在年以內(nèi)形成符合我縣學校教育特點的校本課程建設(shè)體系，逐步完成校本課程建設(shè)任務(wù)。
5、不斷總結(jié)，進一步完善“三一五”、“愉快教育”、“賞識教育”模式。把現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實結(jié)合起來，走一條特色之路;、
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