教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文大全13篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇1
時(shí)間過(guò)得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)。回首一年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。回顧一年的工作，我覺(jué)得既忙碌，又充實(shí)。現(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。
一、思想政治方面
我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《與學(xué)生的溝通藝術(shù)》、《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類(lèi)教育類(lèi)報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的'計(jì)算機(jī)水平。
三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫(xiě)課后反思。在教學(xué)中，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向師父及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上課。我聽(tīng)了許多名師的課，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生會(huì)了嗎？哪些能力得到了提高，怎樣講會(huì)更好。
四、反思工作，不斷進(jìn)取我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作？我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào)？在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。一學(xué)期來(lái)，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇2
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們就此告別了三年級(jí)。對(duì)于這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的、充實(shí)的、也是充滿(mǎn)希望的。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無(wú)限感慨�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。
二、注重夯實(shí)基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)
1.加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。
三年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫(xiě)字本對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
2.重視朗讀能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)，我首先進(jìn)行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺(jué)、去體驗(yàn)、去思考。善
3.重視積累，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
三年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。
4.注重口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練。
口語(yǔ)交際是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的一個(gè)有效途徑，只有肯說(shuō)會(huì)說(shuō)才會(huì)寫(xiě)作。因此我重視每一次口語(yǔ)交際的`機(jī)會(huì)。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說(shuō)話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語(yǔ)交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說(shuō)與聽(tīng)的訓(xùn)練。
三、工作反思
由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題。如寫(xiě)字習(xí)慣很差，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交�；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2、寫(xiě)作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫(xiě)作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
3、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強(qiáng)。
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套屬于自己風(fēng)格的教學(xué)方法。新的學(xué)年即將到來(lái)，我們
這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇3
學(xué)生是具有無(wú)限生命力的生命體，是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，面對(duì)祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任。素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身心素質(zhì)和諧全面發(fā)展。我們的班級(jí)管理應(yīng)該如何閱讀個(gè)別學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和生活質(zhì)量？在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，在領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下，在老師的大力支持和配合下，我們班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在安全、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了突出成績(jī)�，F(xiàn)在，我的一些工作總結(jié)如下：
一、是做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生思想工作從兩方面入手：一是重視每周班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；第二，注意和學(xué)生的思想交流，多和他們交談。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，是為了形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供良好的環(huán)境，注重學(xué)生的共性。
為了配合學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中變得理性和博學(xué)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接批評(píng)可能是思想叛逆。利用班會(huì)教育學(xué)生思想的好處是避免了學(xué)生因單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而產(chǎn)生的反感，學(xué)生容易接受，可以幫助學(xué)生理清對(duì)思想的模糊認(rèn)識(shí)，提升思想境界。
但是，不必等到每周二下午的第四季度再開(kāi)班會(huì)�？梢岳靡恍┝闼榈臅r(shí)間，在不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的情況下，召開(kāi)簡(jiǎn)短扼要的班會(huì)，取得良好的效果。沒(méi)有必要長(zhǎng)篇大論。班主任及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)的不良思想的癥狀，對(duì)不適合人的東西給予警示引導(dǎo)教育，往往能消除一些萌芽階段影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的不良思想。并注重與學(xué)生交流思想，與學(xué)生交談，注重學(xué)生個(gè)性，因材施教。我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行推心置腹的談話，及時(shí)給予他們有針對(duì)性的教育。
用個(gè)人魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和活力感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的方方面面。做任何事情，都要站在學(xué)生的角度考慮，為了學(xué)生的利益，讓學(xué)生容易接受。這個(gè)時(shí)候我就是他們的好朋友，盡力解決他們的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱�，我得到了班里大多�?shù)同學(xué)的喜愛(ài)和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、進(jìn)步的班級(jí)集體。
四年級(jí)學(xué)生的思想和心理發(fā)展變化很快。因此，學(xué)生的思想工作尤為復(fù)雜和重要。這學(xué)期，我的班級(jí)管理工作主要從三個(gè)方面實(shí)施：
一方面，我主要加強(qiáng)了學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，通過(guò)各種途徑，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，使學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)取，逐步形成良好的思想行為素質(zhì)；還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)和組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)；也要注意文化
在這方面，特別值得一提的是班干部的選拔，這是讓學(xué)生自主的重要途徑。班主任的管理代表著學(xué)校的管理。班主任再怎么和氣，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，不被理解和接受也是必然的。通過(guò)班干部的'協(xié)調(diào)，往往可以取得意想不到的效果。
班干部在班級(jí)管理中起著輔助班主任的作用。他們接受班主任的指導(dǎo)，及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體。選拔班干部不僅有利于班級(jí)管理，也有利于全體學(xué)生的共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班組長(zhǎng)是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種非常有效的途徑，如培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。還可以培養(yǎng)他們關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)秀的思想素質(zhì)。多培養(yǎng)班干部，有利于大多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理，學(xué)生可以自主照顧自己，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的管理和自控能力。同時(shí)，做好宏觀調(diào)控，做班級(jí)的帶頭人和帶頭人，保持好的方向，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向健康方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，努力讓后進(jìn)生以失敗者的身份來(lái)，與WINNER同行。
后進(jìn)生的教育和管理一直是班主任工作的難點(diǎn)，也是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育和鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
在這方面，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查，找出他們成為差生的原因，因材施教，處處真誠(chéng)相待，一直耐心互助，真正成為他們的知心朋友，最可靠的朋友；及時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的心理疏導(dǎo)，幫助他們消失
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇4
在本年度，為適應(yīng)新的教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)下
一年以來(lái)，本人能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作，能以教師的職業(yè)道德要求自己，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。
教學(xué)過(guò)程中，能?chē)?yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和講授，xx年度共完成教學(xué)課時(shí)數(shù)***課時(shí)，詳情
�、�.在xx~xx學(xué)年第二學(xué)期，本人承擔(dān)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)精讀(2)、論文寫(xiě)作與指導(dǎo)共計(jì)兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，具體工作量
英語(yǔ)精讀 ***** 1~16周 **
論文寫(xiě)作與指導(dǎo) ****** 1~16周 **
全學(xué)期兩門(mén)課程共完成課時(shí)數(shù)為***課時(shí)。
⑵.在xx~xx學(xué)年第一學(xué)期，本人主要承擔(dān)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)精讀(3)、論文寫(xiě)作與指導(dǎo)共計(jì)兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，具體工作量
英語(yǔ)精讀 ****** 1~16周 **
論文寫(xiě)作與指導(dǎo) ******** 1~16周 **
全學(xué)期兩門(mén)課程共完成課時(shí)數(shù)為***課時(shí)。
⑶.：本年度負(fù)責(zé)08級(jí)8名應(yīng)屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作，論文經(jīng)多次修改，所有學(xué)生均已順利畢業(yè)，其中兩人獲得學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文。09級(jí)6名應(yīng)屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作現(xiàn)進(jìn)展順利。
在本職工作中，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課程，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，課后及時(shí)對(duì)該課程設(shè)計(jì)做出總結(jié)。以備課本為基礎(chǔ)，重點(diǎn)備學(xué)生，授課時(shí)能聯(lián)系課文進(jìn)行人生教育。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)手多動(dòng)腦。在教學(xué)中，積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
加大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，詳細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并進(jìn)行有針對(duì)性的講評(píng)。教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素。不斷轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀;誨人不倦，關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生思想及心理問(wèn)題。通過(guò)作業(yè)及各種教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)及實(shí)施使學(xué)生逐漸樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，建立自信，在老師的引導(dǎo)下不斷前進(jìn)。
教學(xué)中能夠了解和分析90后學(xué)生的心理和社會(huì)特點(diǎn)，體會(huì)學(xué)生和家長(zhǎng)的.期盼。能夠有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中所面臨的一些主要問(wèn)題，如：無(wú)知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架、邏輯思維或思辨能力差、閱讀書(shū)目少、閱讀量小、學(xué)習(xí)積極性及主動(dòng)性差等思維及非智力因素問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行有目的、有意識(shí)地引導(dǎo)。
教學(xué)中，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，注重其學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素。
xx-xx學(xué)年第二學(xué)期本人擔(dān)任******班班指導(dǎo)教師。針對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一新生在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中所面臨的各種問(wèn)題，數(shù)次召開(kāi)主題班會(huì)。幾次班會(huì)中，主要介紹了在大學(xué)期間學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的英語(yǔ)水平，分析了本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級(jí)建設(shè)提出了建議和要求。積極征求同學(xué)意見(jiàn)，就學(xué)生存在的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題在班里進(jìn)行集體討論，強(qiáng)調(diào)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
xx-xx學(xué)年第一學(xué)期本人擔(dān)任******班班指導(dǎo)教師。開(kāi)學(xué)分析上學(xué)期成績(jī)并提出要求;期中針對(duì)教學(xué)檢查問(wèn)題進(jìn)行分析討論;期末強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)討論英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)及備考的重要性;備考中，召開(kāi)主題班會(huì)交流學(xué)習(xí)方法、心得，查缺補(bǔ)漏;考試前，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，交流應(yīng)試方法，提醒注意事項(xiàng)。及時(shí)與班干部及班里同學(xué)交流，了解班級(jí)動(dòng)態(tài);對(duì)缺課生預(yù)先示警以防取消考試資格;加大對(duì)差生的工作力度，努力在班級(jí)里提倡一種團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、求實(shí)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇5
新課改向我們展示了全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，要求我們不斷地學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程�；仡櫼荒陙�(lái)，我校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，取得了不少成果，現(xiàn)將我們學(xué)校的校本培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、校內(nèi)提升
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用講座引領(lǐng)思想
在校本培訓(xùn)中，校級(jí)干部身先士卒，做好表率。伊始，我們呂志仁校長(zhǎng)就參加校本研訓(xùn)會(huì)議，共同商討、制定校本研訓(xùn)計(jì)劃。
還有現(xiàn)在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)尤其重視的學(xué)生安全問(wèn)題，我們學(xué)校也開(kāi)展了《淺談小學(xué)生的安全教育》的講座，讓教師和學(xué)生都樹(shù)立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。
還有一些教師在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成績(jī)，有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都能通過(guò)各自的平臺(tái)開(kāi)展形式多樣的講座，主持專(zhuān)題論壇。
如有豐富班主任管理經(jīng)驗(yàn)的老師的《班級(jí)的有效管理》，老師的《如何上好科學(xué)課》，老師的《如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣》等等，他們引領(lǐng)全校教師走進(jìn)新課改，領(lǐng)會(huì)新課改，實(shí)施新課改，他們的課改思想構(gòu)成一股強(qiáng)勁的合力和強(qiáng)勢(shì)，通過(guò)“講座”、“討論”、“匯報(bào)”等形式引領(lǐng)著全體教師的課改思想，為我校持續(xù)有效地開(kāi)展多種形式的校本研訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
（二）骨干教師用課堂引領(lǐng)思想。
教研的效果如何，通過(guò)課堂來(lái)反映，教師的收獲如何，通過(guò)課堂來(lái)體現(xiàn)。學(xué)生的發(fā)展，就是教師的成功；教師的發(fā)展，才是學(xué)校的成功。
我校的教研思想，課改思想，首先由骨干教師來(lái)體現(xiàn)，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課。我校骨干教師麻旭華為老師沒(méi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，能夠用課堂說(shuō)話，用自己的學(xué)生說(shuō)話。
每學(xué)期設(shè)置“優(yōu)質(zhì)課”周其他骨干教師上一節(jié)展示課，用他們的課堂實(shí)踐相全校教師傳達(dá)新的課該理念，引領(lǐng)教師走進(jìn)新的課堂，感受新的理念，實(shí)踐新的課堂模式。
（三）其余教師用教育隨筆引領(lǐng)思想。
組織教師全員參加校本培訓(xùn)。老師們通過(guò)聽(tīng)講座，聽(tīng)課，分析案例，交流心得體會(huì)，多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)。在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析現(xiàn)狀，我校最常用的做法是在教師會(huì)上交流教學(xué)反思。
二、總結(jié)反思，讓教師聽(tīng)到成長(zhǎng)的聲音。
反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)策，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。我校不但重視教師教學(xué)工作的反思，還重視學(xué)校管理和班級(jí)管理工作的反思。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)工作總結(jié)來(lái)反思。
（二）通過(guò)交流的.課堂來(lái)反思。
每學(xué)期我校都會(huì)開(kāi)展一些教研課，還有形式多樣的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)：與xx二小的教學(xué)聯(lián)誼，與xx小學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼；還有全校老師參加杭州的“千課萬(wàn)人”聽(tīng)課活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我校教師執(zhí)教的課堂教學(xué)受到大家的一致好評(píng)，同時(shí)也較大程度地促使全體教師對(duì)自身課堂進(jìn)行反思，從而促使骨干教師更加成熟，年輕教師快速成長(zhǎng)。
三、創(chuàng)造條件，讓培訓(xùn)訓(xùn)邁上新的臺(tái)階。
1、提供培訓(xùn)的時(shí)間。
為保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，每周組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次，每月開(kāi)展專(zhuān)題講座一次，并把出席情況列入教師日�？记谥校c考勤獎(jiǎng)掛鉤。
2、拓寬交流的平臺(tái)。
如班主任骨干教師培訓(xùn)班、新課程培訓(xùn)班講座、新教師培訓(xùn)等，通過(guò)這些活動(dòng)的參與，加速了我校骨干教師的成熟，新教師的成長(zhǎng)。另外還有一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)年度我校派出90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的教師有2位，這對(duì)于我們這所經(jīng)濟(jì)比較薄弱的學(xué)校來(lái)說(shuō)也是件不容易的事情，這些活動(dòng)更是拓展了教師的眼界。
四、校本教研的具體做法
�。ㄒ唬└愫弥v課、聽(tīng)課、評(píng)課話動(dòng)
講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展校本教研活動(dòng)的重要形式，本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)“優(yōu)質(zhì)課”周，學(xué)期初在排課時(shí)保證了在本學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)同科目教師沒(méi)有上課任務(wù)。講課教師課前精心準(zhǔn)備、聽(tīng)課教師在聽(tīng)課中對(duì)照自己備課授課時(shí)的不足，力求在自己教學(xué)中改進(jìn)。通過(guò)評(píng)課互相交流、共同進(jìn)步。
�。ǘ┎粩鄰�(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的管理工作，進(jìn)一步深化了教師基本功訓(xùn)練。
能寫(xiě)一手漂亮字體，不僅是自己終生受益的技能，而且也是作為一名教師應(yīng)該要具備的技能。為了提高老師的基本功，學(xué)校專(zhuān)門(mén)讓每位教師每天抽出一點(diǎn)時(shí)間練硬筆字，大家互相學(xué)習(xí)。
老師整理出了寫(xiě)字教學(xué)的模式：比較字形結(jié)構(gòu)——找出重點(diǎn)筆畫(huà)——練習(xí)寫(xiě)字——改進(jìn)提高。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，雖然大家的字體沒(méi)有多大的變化，但也都喜歡上了練字，還能修身養(yǎng)性。
還有教師計(jì)算機(jī)操作能力。在培訓(xùn)結(jié)束后，無(wú)論是WORD文檔的操作還是幻燈片的制作，也都有了很大的提高，特別是對(duì)于有一些年長(zhǎng)的教師從未接觸過(guò)的課件制作，從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的安排都有較清楚的認(rèn)識(shí)與了解。
五、校本培訓(xùn)存在的問(wèn)題：
缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，才能使我們邁向成功。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。
1、我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
2、在教師基本功訓(xùn)練上，過(guò)于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度。
3、有些活動(dòng)流于形式，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到其重要性。
六、校本培訓(xùn)今后努力方向與措施：
針對(duì)上述優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們要在以下方面加強(qiáng)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項(xiàng)工作。
2、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定各類(lèi)考評(píng)方案，對(duì)廣大教師進(jìn)行量化考評(píng)，學(xué)期末、年終公開(kāi)考評(píng)結(jié)果。
3、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)例會(huì)說(shuō)明。
校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體老師的共同努力下相信，在我校全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)會(huì)更加有聲有色。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇6
首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)安排我這一學(xué)年擔(dān)任小班教師。通過(guò)帶小班，我受益匪淺。經(jīng)過(guò)4個(gè)多月工作的磨練，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了幼兒園教師的工作。完成了一次做四歲孩子?jì)寢尩膶?shí)習(xí)，深刻地體會(huì)到了小班教師的不易和偉大。不知不覺(jué)地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作，雖然是那么忙碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著。為了更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、工作方面：
幾個(gè)月的教師工作讓我對(duì)這一行業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：做一個(gè)幼兒教師也許不難，但要做一個(gè)好教師就很難了。我個(gè)人覺(jué)得在工作中，我主要做到了兩個(gè)字——“關(guān)心”，是的，關(guān)心每一個(gè)幼兒，無(wú)論他是調(diào)皮還是搗蛋，在我心中，每一個(gè)孩子都是需要關(guān)心幫助的個(gè)體，這使我得到了每一個(gè)孩子的真心的愛(ài)的回報(bào)。在工作中，我也得出了以下幾點(diǎn)對(duì)教師工作的新的看法：
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓孩子覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我批評(píng)過(guò)一個(gè)叫張俊溢的調(diào)皮小男孩，從此以后我發(fā)覺(jué)他很排斥我觸碰他，對(duì)此，我并沒(méi)有從此以后對(duì)他不聞不問(wèn)，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開(kāi)始喜歡我了，這讓我覺(jué)得，老師有一顆愛(ài)心真的很重要。
2、細(xì)心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育孩子不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中要細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子不同的需要。以前我總覺(jué)得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺(jué)到并不輕松，反而還壓力重重。你要對(duì)三十幾個(gè)孩子負(fù)責(zé)啊，于是我從一個(gè)馬大哈，慢慢變成了會(huì)細(xì)心觀察的人，觀察什么呢？當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時(shí)提醒他多喝水等等。學(xué)生時(shí)代的我還是一個(gè)事事都要媽媽操心的孩子，一進(jìn)入社會(huì)就要變成一個(gè)照顧三十幾個(gè)孩子的老師，這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，相反，看到自己的成長(zhǎng)我很高興，我今后還會(huì)繼續(xù)努力的。
3、存在的問(wèn)題和今后努力方向：
回顧檢查自身存在的問(wèn)題，自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。我是一名新教師，在工作的各個(gè)地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫(xiě)的不清楚，也有可能是思路不夠詳細(xì)，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會(huì)努力進(jìn)步的，希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多，更好。所以，今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課，上課，以及積極參加各種理論學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。
二、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有不斷地通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽，認(rèn)真參加活動(dòng)，在師傅和各位前輩的指導(dǎo)下堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
三、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
根據(jù)本班情況,積極開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)使其相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動(dòng)中獲得的知識(shí)面就更廣，活動(dòng)的積極性就更強(qiáng)，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
四、堅(jiān)定信念，規(guī)范良好常規(guī)
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學(xué)期中，我們開(kāi)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)，幼兒在這活動(dòng)中可以自主選擇分區(qū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過(guò)半年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大的.進(jìn)步。
五、德育工作，從身邊做起
一個(gè)人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃、說(shuō)安慰話，整個(gè)過(guò)程讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，并提高自身語(yǔ)言能力。
其實(shí)，再多的收獲也莫過(guò)于看到孩子們的進(jìn)步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂(lè)于助人的好兒童，，每當(dāng)想到這些，我的心中就充滿(mǎn)了喜悅與感動(dòng)，看來(lái)，自己的付出與收獲是成正比的。
成績(jī)固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時(shí)和不足之處。對(duì)于剛工作半年多的我來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類(lèi)似于組織教學(xué)方面的能力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問(wèn)題。以后的路還有很長(zhǎng)，我想，只要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂(lè)、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇7
一年的實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在這里實(shí)習(xí)的一年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
在這一年里邊兒，我從一個(gè)什么都不會(huì)的實(shí)習(xí)生到能不緊張的和家長(zhǎng)溝通的老師，從一個(gè)害怕上講臺(tái)授課甚至萌生過(guò)放棄的想法到面對(duì)幼兒都能從容不迫的授以他們知識(shí)。我很欣慰自己的變化。
從小班的保育員到現(xiàn)在的.大一班老師，感觸真的很深。
上學(xué)期我?guī)н^(guò)大一班，我對(duì)他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼�，但是由此在心中總�?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
這一年的時(shí)間里，我對(duì)于授課我一直都很排斥，甚至?xí)依碛赏泼�，突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實(shí)就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式，也沒(méi)有什么難的。我努力的去模仿一個(gè)老師的授課方式，但是我無(wú)論怎么樣，都會(huì)很失敗，因?yàn)樵谑谡n時(shí)小孩總是會(huì)不聽(tīng)我的招呼，每次都要小蔣幫忙。不過(guò)現(xiàn)在好了，對(duì)于小孩，我學(xué)會(huì)用語(yǔ)言去刺激他，用語(yǔ)言去褒獎(jiǎng)他。給小孩授課，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的授課水平。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課�，F(xiàn)在我正在努力中。
在授課以后，我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，再問(wèn)問(wèn)小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的。每次都希望自己有些進(jìn)步，甚至有一丁點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。
為了更好的做好家長(zhǎng)工作，我?guī)椭∈Y一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我能做到立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。在平時(shí)，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以早晨和下午家長(zhǎng)接送小孩的空閑時(shí)間談話、電話、等方式與家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，我們也及時(shí)尋求的解決方法
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇8
經(jīng)走過(guò)，作為教師的我又順利的結(jié)束了一年的工作。在歲末之際，我應(yīng)該就一年以來(lái)的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)�？偨Y(jié)自己在過(guò)去一年的得與失，總結(jié)一年以來(lái)的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習(xí)慣，沒(méi)到歲末，總結(jié)一下我在過(guò)去一年的得失，已經(jīng)習(xí)慣。總體來(lái)說(shuō)，我的，工作十分順利，成長(zhǎng)較為迅速!
一、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)
我熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表;兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);因材施教，注重實(shí)踐;師生平等，教學(xué)相長(zhǎng);終生學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新;淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。
二、學(xué)識(shí)水平和工作能力
(一)教育研究
1、積極參加學(xué)校市級(jí)課題《農(nóng)村初中提高弱勢(shì)群體子女學(xué)習(xí)能力的研究》的研究工作，并撰寫(xiě)該課題的二級(jí)子課題《農(nóng)村初中弱勢(shì)群體子女心理問(wèn)題及其教育的研究》。
2、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，《在體育教育中實(shí)施“兩綱”教育的實(shí)踐與思考》一文發(fā)表于xx月《教育》雜志。
3、在今年x月的聯(lián)合體教研活動(dòng)中，為我們的同行做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標(biāo)管理》體育專(zhuān)題講座。于今年x月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》專(zhuān)題講座。
(二)教學(xué)業(yè)績(jī)
1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)二期課改精神，努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對(duì)教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時(shí)能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂，動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講、練、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作，從而指導(dǎo)教學(xué)工作，收到了事半功倍的效果；
2、努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育終身意識(shí)，我任教的班級(jí)體育成績(jī)超過(guò)校平均，名列學(xué)校前茅；
3、充分利用課余時(shí)間帶好學(xué)校男子乒乓隊(duì)和男女籃球隊(duì)，積極進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，在今年的縣級(jí)比賽中取得了一定的`成績(jī)；
4、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，積極創(chuàng)建溫馨班級(jí)，為形成濃郁的班級(jí)文化氛圍而努力。
(三)引領(lǐng)作用
1、在教育教學(xué)中堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮縣級(jí)骨干教師的作用，逐步成為家長(zhǎng)、學(xué)生和教師心目中的好老師；
2、積極參加縣級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)，努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級(jí)主講老師，我認(rèn)真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作，受到了縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定；
3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導(dǎo)老師，我能積極主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，不遺余力地為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)；
4、作為一名教研負(fù)責(zé)人，我充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)片內(nèi)全體成員，實(shí)行輪流上研討課的制度，從而相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，各抒己見(jiàn)，切實(shí)把握每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來(lái)，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中，我還是會(huì)繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來(lái)，我的工作還是有所瑕疵，不過(guò)這是無(wú)法避免的，因?yàn)檎l(shuí)也不是圣人，出錯(cuò)是在所難免的，所以我不會(huì)過(guò)多的苛求自己。不過(guò)我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇9
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，幼兒園教師個(gè)人總結(jié)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革
開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如："我是好寶寶"、"花兒朵朵"、"馬路上"、"有趣的水"、"夏天的水果"、"夏天的'蔬菜"、"天線寶寶"等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學(xué)"，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步，
三、堅(jiān)定信心
規(guī)范良好常規(guī)俗語(yǔ)說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
四、突出特色
打造雙語(yǔ)教學(xué)作為"雙語(yǔ)班"的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在"一日生活"的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在"一日生活"中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)"有趣的a、b、c"課題，在"以老帶新"活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作
以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為"有趣的水"活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí)。
六、密切聯(lián)系
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和"家長(zhǎng)接待日"活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長(zhǎng)屹等。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。
如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇10
20xx年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展〞為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起典范的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展〞為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境〞，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的開(kāi)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的'目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇11
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的`教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后滿(mǎn)分，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)
這一年中，盡管取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是還存在許多不足，在今后的工作中，我還會(huì)再接再厲，把工作做得更好。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇12
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育從來(lái)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程在，為此，在我的教育上，我會(huì)按照班級(jí)的情況以及學(xué)生們的節(jié)奏一點(diǎn)點(diǎn)的去引導(dǎo)。并在自己負(fù)責(zé)的班級(jí)中塑造出一支積極且自律的隊(duì)伍。
一年來(lái)，在教育的工作中，我積極發(fā)展自身在教育上的能力和思想，讓我能在教育學(xué)生之前，先讓自己能成為一名學(xué)習(xí)型教師，并間的個(gè)及自己的所學(xué)所思一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)給自己的學(xué)生。
如今，一年的時(shí)間過(guò)去，我和我的.班級(jí)都有了不少的進(jìn)步。在此，我對(duì)自己做如下總結(jié)，希望在下一年里我能做的更好，更優(yōu)秀。以下是我的年終個(gè)人總結(jié)：
一、思想不斷更新，緊跟社會(huì)發(fā)展
隨著學(xué)生的不斷換代，學(xué)生們的思想、價(jià)值觀，這些都在不斷的改變和換代。作為老師，我必須緊跟這一發(fā)展！在思想上去了解，在了解中去分析，并融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。
為此，我在日常中堅(jiān)持關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，了解最新時(shí)事。并對(duì)教育方面政策和思想的更進(jìn)及時(shí)了解。較好的更新并提高了自身的思想。
此外，我還利用空閑和休息時(shí)間與學(xué)生積極交談，了解他們的心理，以及生活中的一些情況，讓學(xué)生有了親近感，依賴(lài)感，也更加提高了在班級(jí)中的威信，更好的完善了引導(dǎo)和管理。
二、“為有源頭活水來(lái)”，學(xué)習(xí)用不停止
備課中，我能認(rèn)真分析教材，積極學(xué)習(xí)并接受新知識(shí)，并根據(jù)班級(jí)的情況完成教案，完善的每一堂課的準(zhǔn)備。
在學(xué)校中，我積極參加聽(tīng)課，通過(guò)對(duì)其他老師情況的學(xué)習(xí)和融合來(lái)更新并提升自我的能力。此外，我還積極與班級(jí)其他任課老師交流情況，分享管理方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些的交流和思考，都讓我在教育上有了眾多的反思和認(rèn)識(shí)，不僅提高了自身的能力，也為團(tuán)體貢獻(xiàn)了自身的一份思想和經(jīng)驗(yàn)。
三、教育實(shí)踐，引導(dǎo)為根本
在教育上的，我重視培優(yōu)輔差。在班級(jí)中優(yōu)秀的幾個(gè)學(xué)生上下了很多功夫，并讓他們一起帶動(dòng)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。此外，對(duì)于基礎(chǔ)不佳的學(xué)生，我在課堂上反而更加重視！不僅在一些基礎(chǔ)問(wèn)題上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并會(huì)著重找基礎(chǔ)差的同學(xué)回答，讓他們能在課堂上保持專(zhuān)心，并一步步將自身的基礎(chǔ)和不足補(bǔ)充上去。學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
在這一年來(lái)，我積極的做好班級(jí)的教育和管理，在教育工作中取得了較好的成績(jī)，但今后，我會(huì)更加努力的提升自己！讓我與我們的班級(jí)，更加的出色！
教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文 篇13
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
三年來(lái)，我任勞任怨，在做好自己的教學(xué)工作外，還積極支持學(xué)校的教育教學(xué)安排。在今年的三月至五月，代上生物課達(dá)2個(gè)月之久，同時(shí)，只要學(xué)校有要求，我都會(huì)盡心盡力的做好學(xué)校的教務(wù)工作，諸如打字復(fù)印、發(fā)刊等等。
不足之處也有不少，比如有時(shí)工作過(guò)急過(guò)粗，有時(shí)不能很好的關(guān)注學(xué)困生，由于第一遍接手教材，講課時(shí)不能如魚(yú)得水。好在對(duì)于歷史的熱愛(ài)和對(duì)于相信一定能教好歷史學(xué)科，今后，在歷史教學(xué)方面，應(yīng)更加努力、專(zhuān)研，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加?jì)故�。做到游刃有余，如魚(yú)得水！
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