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年終總結(jié)

幼兒老師年度工作總結(jié)

時(shí)間:2024-03-26 08:05:52 年終總結(jié) 我要投稿

幼兒老師年度工作總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的幼兒老師年度工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒老師年度工作總結(jié)

幼兒老師年度工作總結(jié)1

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的香樟各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認(rèn)真的多項(xiàng)完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),有馬上的組織豐富有趣的教育家庭教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的注意力小孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照看;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

  上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手,嘛講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對(duì)有改進(jìn)嘉獎(jiǎng)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)再幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,而且聲音響亮。

  通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還迅速地十分迅速學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)她們自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、家長(zhǎng)工作方面

  我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的具體方法是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的積極作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)谛枰薪逃缓糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。我們班的三班家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較認(rèn)識(shí)了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

  我班的許多家長(zhǎng)深有體會(huì)教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、此類幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在苑景的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把舍得他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都說(shuō),你們好辛苦呀,必須要有耐心總算可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,熱心人這顆義工要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),往事只有這樣你不但能贏得孩子們的情,還可以贏得家長(zhǎng)和也朋友們的.心。

  快樂(lè)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,借助早上接待和下午離園的傍晚時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

  五、衛(wèi)生保健方面

  以培養(yǎng)著力點(diǎn)幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的作息生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便可能需要幫助的幼兒給予大便照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別湯寶如照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,作好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病做好的工作,減少細(xì)菌滋生。

  六、自身的進(jìn)步

  在大家的能夠幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的路還很長(zhǎng),因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到實(shí)實(shí)在在的前進(jìn)目標(biāo):

  1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠得體,做事情沒(méi)有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),因此,在下學(xué)期,要更讓孩子們有更加多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)通力協(xié)作,提高孩子們的自信心。

  2、思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多看看,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)高速增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

  有了前行的目標(biāo),再以加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)全面落實(shí)這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝滄桑的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為寬敞舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)父母的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

幼兒老師年度工作總結(jié)2

  記得在一本書(shū)上看到,教師分四種類型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來(lái),我一向不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,期望自我成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一向朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

  一、思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴(yán)于律己,為人師表。牢固樹(shù)立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不遲到早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。

  二、教育保育方面

  1、開(kāi)學(xué)初,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和團(tuán)體生活,對(duì)團(tuán)體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)教師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并針對(duì)幼兒情景進(jìn)行家訪。

  2、在教學(xué)上,針對(duì)小小班幼兒心理情景,我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng),以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。事實(shí)證明,善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。所以我做到每節(jié)課后寫評(píng)析,對(duì)自我的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持每周寫觀察日記,捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花,。并且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應(yīng)手。

  3、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的毛巾、杯子,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。所以這個(gè)腮腺炎流行的季節(jié),很慶幸的是我們班沒(méi)有一個(gè)幼兒感染此病。

  三、在家長(zhǎng)工作方面

  我深知,幼兒的提高離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。于是我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)專家開(kāi)展“環(huán)保”的知識(shí)講座,提升幼兒與家長(zhǎng)環(huán)保理念。設(shè)立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),家園聯(lián)系密切,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,平均每半個(gè)月聯(lián)系一次,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。

  四、自身的提高

  在本學(xué)期,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,聽(tīng)專家講座,以充實(shí)自我,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),給我機(jī)會(huì),赴湖州安吉進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩,使我受益匪淺。積極撰寫教育教學(xué)論文。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽,獲得了三等獎(jiǎng)。參加“慶三八”拔河比賽,獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在“學(xué)區(qū)幼兒教學(xué)研討會(huì)”開(kāi)了一節(jié)小班公開(kāi)課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學(xué),使公開(kāi)課圓滿成功,取得了在場(chǎng)教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。這些成績(jī)的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)是分不開(kāi)的。本學(xué)期,我還擔(dān)任了《瑞安師訊》的通訊員工作,平時(shí)園內(nèi)一些活動(dòng),我總是爭(zhēng)取第一時(shí)間進(jìn)行報(bào)道,并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出,積極擴(kuò)大了幼兒園的正面影響。還積極參加團(tuán)委活動(dòng),如布置宣傳欄、進(jìn)行國(guó)旗下講話等等,對(duì)上級(jí)任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍的完成。

  當(dāng)幼兒教師是很累,異常是小小班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,可是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著歡樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了……那歡樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

  可是,這一切都很值得,因?yàn)椋业母冻,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

幼兒老師年度工作總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間飛速流逝,本世紀(jì)的最后一年我與孩子們一起成長(zhǎng);仡欉@一年,我覺(jué)得自己如此幸運(yùn):能有機(jī)會(huì)向園長(zhǎng)李老師拜師學(xué)藝,參加了千、百、十工程,實(shí)現(xiàn)了自己的教育理想。但,我也深深感受到,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不輕松,需要付出很多汗水。

  一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

  作為幼兒教育工作者,要?jiǎng)偃谓虒W(xué)任務(wù),首先需要具備政治思想素質(zhì)和良好的人文素養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在我過(guò)去的經(jīng)歷中,我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以川一聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記的職權(quán)為榮,全心全意地團(tuán)結(jié)同伴,合作共進(jìn)。正如一句古語(yǔ)所說(shuō):對(duì)于努力而言,皇室之劍亦可打樣。因此,作為年輕教育工作者的我,雖然我的工作不盡完美,但我會(huì)虛心接受他人的意見(jiàn)建議,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷改進(jìn)工作,讓自己和他人都感到滿意和開(kāi)心。

  二、不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人素養(yǎng)

  在過(guò)去的一年里,我不僅有機(jī)會(huì)拜訪了一位卓越的師傅,還得以參加了知名教育家李老師的培訓(xùn)課程。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn),并做好記錄,利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)推敲和思考。在幼兒涂色這方面,由于幼兒小肌肉群發(fā)育未成熟,手眼協(xié)調(diào)能力較弱,主要是無(wú)意識(shí)地使用手的功能,很容易出現(xiàn)白色空隙,甚至超出邊線。為應(yīng)對(duì)這類現(xiàn)象,我開(kāi)始嘗試用孩子們易于接受和理解的兒歌形式來(lái)進(jìn)行自我約束和自我提醒,這在愉悅的氛圍中或多或少地突破了孩子們對(duì)顏色的限制,也增強(qiáng)了他們對(duì)于作畫(huà)的興趣。

  我在教研活動(dòng)中也表現(xiàn)出了極高的投入和熱情。我視每個(gè)人為我的師長(zhǎng),因?yàn)槲抑肋有很多東西需要去學(xué)習(xí),例如幼兒數(shù)學(xué)教育中教師應(yīng)用準(zhǔn)確、規(guī)范、科學(xué)的語(yǔ)言以及相應(yīng)的教具設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)等等。在每次教育活動(dòng)交流、質(zhì)量自查,以及“一二九”青年比武活動(dòng)中,我都出力準(zhǔn)備、認(rèn)真參與。每次完成實(shí)踐之后,我都會(huì)積極反思并對(duì)自己說(shuō):“這不是結(jié)束,還需要認(rèn)真思考、傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)。哪里還不夠,怎么做才更妥當(dāng)! 隨著一次次自我反省和實(shí)踐,我深信只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我就能更加的進(jìn)步。

  在休閑時(shí)間,我會(huì)閱讀一些自己訂閱的幼教雜志,前往圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼兒教育的資料,去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買各種有用的書(shū)籍和音像資料學(xué)習(xí),這使我感到學(xué)習(xí)的過(guò)程非常有益。

  為了確保每個(gè)孩子都能夠得到最好的'照顧和教育,我制定了以“綱要”為準(zhǔn)則的班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃等各種計(jì)劃來(lái)適應(yīng)班級(jí)情況。在半日活動(dòng)中,我不僅在各科教學(xué)中引入游戲元素,而且還使用了積極的肯定和鼓勵(lì)的措施,使孩子愉快地學(xué)習(xí),為每個(gè)學(xué)生提高能力做出了貢獻(xiàn)。

  幼兒園是一個(gè)兒童的世界,我們生活在這個(gè)色彩繽紛的世界里,應(yīng)該用我們的愛(ài)心撩動(dòng)幼嫩的心弦,演奏最美妙的樂(lè)章,潤(rùn)澤纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們應(yīng)該善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并在與孩子相處中尊重和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,還應(yīng)該關(guān)注那些特別的孩子。

  在這種思想的指引下,我平時(shí)都會(huì)極度關(guān)注孩子們,細(xì)心、耐心地對(duì)他們進(jìn)行體貼、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

幼兒老師年度工作總結(jié)4

  緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作歷程,我園認(rèn)真貫徹了一切為了孩子的辦園宗旨,以幼兒發(fā)展為本為幼兒園的辦園理念,以尊重幼兒學(xué)前教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向,為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,這一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以發(fā)展幼兒個(gè)體差異,培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育,注重開(kāi)拓幼兒思維,所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì):

  為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步,我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》,更新幼兒教育觀念,在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),家長(zhǎng)和幼兒心目中樹(shù)立了良好的師德形象,督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和職責(zé)感。

  二、工作方面:

  結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿意和放心。

  三、教學(xué)方面:

  1、教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,掌握各學(xué)科的教法和技能,每周四能夠按時(shí)觀看自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育觀摩課,并且在教務(wù)處的安排和引導(dǎo)下大家能夠用心開(kāi)展討論,運(yùn)用觀摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式,根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件,模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開(kāi)展本園幼兒教育活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),到達(dá)寓教寓樂(lè)的目的;

  2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),少批評(píng),保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕,有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的`精神;

  3、在教學(xué)用具短缺的狀況下,我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,并且還聯(lián)系家長(zhǎng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參加收集廢舊物品的活動(dòng),透過(guò)老師們?cè)诰W(wǎng)上參考,還有教師自身和家長(zhǎng)的智慧,我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具;

  四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境:

  1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)到人,對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件;

  2、幫忙家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。用心與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng),從多方面了解孩子的需要,并給以用心正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。

  五、安全方面:

  1、我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了消毒柜,常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛(ài),把愛(ài)心賦予孩子們,不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒,游戲期間,教師實(shí)行跟班防守,時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全;

  2、我園在注重孩子的人身安全方面,還對(duì)食堂管理牢牢把關(guān),嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購(gòu)進(jìn)渠道,防止病從口入。

  六、存在的不足和改善措施:

  1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中要繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng),不斷提高教師專業(yè)水平;

  2、辦園條件有待更新完善;

  3、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng),調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)幼兒智慧。

  辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī),瞻望下一學(xué)年的開(kāi)始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長(zhǎng)能安心。一年之際在于春,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀幼兒園!

幼兒老師年度工作總結(jié)5

  時(shí)間雖然短暫,但卻豐富了我們的生活,讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開(kāi)頭了我們?yōu)槠谝粋(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活,我們懷著驚奇,感動(dòng)的心境前往湖北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園,這是一所與新中國(guó)同齡的,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見(jiàn)習(xí)的三周中,我學(xué)到了許多,也明白了許多。

  第一天踏入幼兒園的我們,感覺(jué)是那么的生疏,生疏的幫著指導(dǎo)老師做事,生怕自我做不好?粗粋(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們,很想去親近他們,但額不明白該怎樣去與他們相互溝通,他們用一雙雙驚奇的眼睛看著我們?nèi)齻(gè)新老師,感覺(jué)和他們好有距離?赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把,有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們,回到寢室就只想倒床就睡了。

  三周的見(jiàn)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作,同時(shí)也熟識(shí)到了作為一名幼兒老師,除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外,如何做好與保育老師,其他老師及家長(zhǎng)的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見(jiàn)習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活,發(fā)覺(jué)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培育他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),也是一門值得重視的學(xué)問(wèn)。

  剛開(kāi)頭見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,看到孩子們椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好,看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的.時(shí)候,我就會(huì)去喂他們或是跟他們說(shuō)讓他們不要吃了。他們不會(huì)脫,穿衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)去幫忙他們脫,穿衣服?墒聦(shí)并非如此,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后,我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的動(dòng)身點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得身為一名幼兒老師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則。這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的本事。孩子們都特別天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,也寵愛(ài)和他們一塊玩。他們從不會(huì)藏著,掩著,也不會(huì)藏著掩著,想哭就哭,想笑就笑,不會(huì)有任何苦惱。我每一天和他們一齊玩耍,一齊上課,一齊做操,他們是那么的天真無(wú)邪,活潑可愛(ài)。

  我很慶幸能夠和省一幼中二班的珍寶們和三位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,孩子們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡快,而三位老師的指導(dǎo)和教育則是一筆寶貴的財(cái)寶。中二班的珍寶們都特別的懂事,特別的棒。他們會(huì)在你擦桌子,洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“老師,你辛苦了!痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r(shí)候,會(huì)說(shuō)“多謝,老師”。雖然只是簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,但這些話卻暖到了我的心里,感覺(jué)就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我明白那里面包含了他們對(duì)我的寵愛(ài)。讓我感到無(wú)比的傲慢和高傲。在我們見(jiàn)習(xí)的最終一天,他們明白我們要走了,便拉著我的手說(shuō)“老師,你可不能夠不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得!闭媸桥轿倚睦锶チ耍墒锹(tīng)到珍寶說(shuō)這些話我心里酸酸的,其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛(ài)的孩子。

幼兒老師年度工作總結(jié)6

  在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中,我聆聽(tīng)了專家學(xué)者的報(bào)告,收獲頗豐。

  這一次培訓(xùn),首先聆聽(tīng)了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專題報(bào)告,她告訴我們,幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程,教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng),這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

  活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就,陶工還是陶壺”,讓我印象深刻,我的理解是:老師和幼兒都在被造就,老師通過(guò)給幼兒上課,各方面都有所提高,反過(guò)來(lái),幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能,形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

  上,F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告,并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程,講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

  中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  雖然只有短短三天半的時(shí)間,我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,要多給幼兒欣賞作品,無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣,將游戲融入到其中,給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

  在音樂(lè)方面,回顧原來(lái)的教授方法,有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單,不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,幼兒根本完成不了;仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn),我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下,才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),通過(guò)自己的努力,在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí),老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),如注意力,觀察力,思維力,原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,自我管理能力……在培訓(xùn)中,看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課,她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè),去理解音樂(lè),幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力,同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要,通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

  通過(guò)這次培訓(xùn),我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中,我本著這個(gè)目標(biāo),努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),更好的激發(fā)幼兒的好奇心,發(fā)揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學(xué)中玩,玩中學(xué)。

  緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這半年中,我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)做總結(jié)如下:

  一、保育方面

  我們遵循保教結(jié)合的原則,三位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,剛開(kāi)始的時(shí)候,互相配合不夠默契,小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,為此,我們?nèi)齻(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,對(duì)方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,獨(dú)立性有所提高。能做到飯前便后洗手,飯后漱口,會(huì)迅速有序的穿脫衣服、

  二、家長(zhǎng)工作

  《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

  三、存在不足與努力方向

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

  1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

  2、思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的`想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

  3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

  下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展,憑著良心去做的。

  保育工作:X老師天天做到位,每天窗明幾凈,活動(dòng)室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受,按標(biāo)準(zhǔn)完成,并一貫地堅(jiān)持下來(lái),做到查與不查一個(gè)樣,用她自己的話說(shuō),我能將自己的活做好。

  教育工作:本學(xué)期由于我班的x老師孕育技節(jié)的排練,使原本穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒。面對(duì)這種局面,我和X老師認(rèn)真地做下來(lái)談?wù),讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,使她很快地進(jìn)入教育角色,按她一貫的教育方式,將班級(jí)工作做好,將孩子管好,讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),讓來(lái)回奔波的我感到欣慰,讓家長(zhǎng)們得到放心。

  教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期,除了開(kāi)展六個(gè)主題活動(dòng)外,還生成許多與主題有關(guān)的課題,讓孩子們受益匪淺,特別是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂(lè)’,共有二十多個(gè)活動(dòng),將幼兒的各種發(fā)展融入其中,有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì),疊高統(tǒng)計(jì),裝相;有快樂(lè)無(wú)比的生日蛋糕宴;有氣勢(shì)雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬(wàn)里長(zhǎng)城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛(ài)國(guó)的種子。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺(jué)得不太重要,關(guān)鍵是孩子們玩得開(kāi)心,學(xué)得盡心。

  中心工作:在接受省示范園復(fù)查的日子里,我們老師互相幫助,各盡其能,能寫的多寫些,能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無(wú)怨言地做好。

幼兒老師年度工作總結(jié)7

  一、責(zé)任增強(qiáng)了一點(diǎn)

  領(lǐng)導(dǎo)和老師們一定感覺(jué)到,我是一個(gè)干事挺認(rèn)真的人,不論何事力求盡善盡美,比如招生宣傳、比如校園院墻美化、比如班級(jí)文化建設(shè)、比如每次的教師培訓(xùn)等等,我所要做的都想做到最好,什么原因呢?不謙虛的說(shuō),我是一個(gè)有責(zé)任心的人,而且這種責(zé)任心一直在增強(qiáng),這種責(zé)任心來(lái)自哪里?來(lái)自對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

  二、思想提高了一點(diǎn)

  無(wú)論是小學(xué)教育,還是幼兒教育,所做的工作都是最基礎(chǔ)的,都是為祖國(guó)培育更美更艷的花朵。近半年來(lái)對(duì)于這一認(rèn)識(shí)更加深刻,一是學(xué)習(xí)心得,二是從黨和政府對(duì)學(xué)前教育前所未有的重視感悟到的,三是從家長(zhǎng)的殷切期望中領(lǐng)悟到的。

  三、觀念轉(zhuǎn)變了一點(diǎn)

  1978年,巴黎,有個(gè)記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“在您的一生里,您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。在幼兒園里,我學(xué)會(huì)了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為,我學(xué)到的`全部東西就是這些!边@使我的觀念得以重新來(lái)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性。幼兒時(shí)期是一個(gè)人良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。老師家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子,明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。

  四、思考深入了一點(diǎn)

  1。從我們所從事的工作角度思考,如今從事了學(xué)前教育,就要改變?cè)瓉?lái)教小學(xué)對(duì)待小學(xué)生的策略和方法;

  2。學(xué)會(huì)觀察。我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門口至公路邊,有了觀察的有利條件,主要是從接送孩子的家長(zhǎng)三言兩語(yǔ)的對(duì)話中,發(fā)現(xiàn)從家長(zhǎng)的角度的褒揚(yáng)或貶謫,意見(jiàn)或建議,而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對(duì)于我們改進(jìn)工作具有很強(qiáng)的借鑒之益。

  3。遇到不好的事情從好的方面去思考,遇到好的事情從不好的方面去思考。

  4;厥帐虑榘l(fā)生的緣由,推向事情的發(fā)展趨勢(shì)。

  四、工作做了一點(diǎn)

  1。建園之初,我的分工是宣傳和招生

  宣傳:根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖,精心設(shè)計(jì)宣傳展板,設(shè)計(jì)海報(bào),設(shè)計(jì)廣告等等,既要考慮文字(包括用詞、邏輯),又要設(shè)計(jì)版面、色彩、圖片搭配,還要與媒體、宣傳部門打交道,交材料,交文章。有大量的工作是在深夜完成的,有時(shí)急需的材料干到黎明時(shí)分。那一次,在廣告公司做展板,到了七點(diǎn),天已漆黑,還沒(méi)完成一半,那里的工作人員不干了。我好說(shuō)歹說(shuō),人家答應(yīng)回家吃晚飯,八點(diǎn)就回來(lái),我急急火火回家吃飯,八點(diǎn)前趕回去等,結(jié)果,小雨淅瀝瀝地下,小鳳一個(gè)勁地吹,我在人家門前的屋檐下等到了九點(diǎn)半,等到做完回家已是十二點(diǎn)多了。

  環(huán)境建設(shè)對(duì)于幼兒園來(lái)講更為重要,我們幼兒園四周的院墻需要全部美化。當(dāng)然,這不是我畫(huà)的,是領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)的外校的幾位老師,再加上我們學(xué)校的好些老師的努力,那時(shí)正是秋老虎的季節(jié),老師們?cè)谔?yáng)底下一曬就是一天,一站就是一天,站得腿酸,曬得眼黑。我所做的工作就是整體設(shè)計(jì),哪面墻需要什么圖案,這些圖案又得比較符合幼兒園的特點(diǎn),又要含有一定的文化底蘊(yùn),都是經(jīng)過(guò)多次推敲和反復(fù),集思廣益(比如南墻上的十二生肖就是張?jiān)疲,幾易其稿才最終確定,然后是為畫(huà)畫(huà)的老師服務(wù),跑前跑后,也是腿酸、流汗。

  招生:到幼兒園9月29日正是開(kāi)園,共招生近二百名。我這樣說(shuō),并不是為了貪天之功為己有,主要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢(shì)、公辦幼兒園的信譽(yù)優(yōu)勢(shì)、黨的政策優(yōu)勢(shì)、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢(shì)等等,最主要的是我們的老師分好幾個(gè)招生點(diǎn),不論烈日當(dāng)空,不論刮風(fēng)下雨,都堅(jiān)持在各自的招生點(diǎn),

  2。開(kāi)園之后,我的分工是培訓(xùn)和校園文化

  培訓(xùn):我其實(shí)是在培訓(xùn)的過(guò)程中受到了培訓(xùn),比如讓結(jié)合光盤上的課給老師們說(shuō)說(shuō)幼兒園的課堂教學(xué),讓參加省市培訓(xùn)的xx、xx、xx匯報(bào)培訓(xùn)內(nèi)容等,都是對(duì)我的一次次培訓(xùn),這讓我學(xué)到了許多東西。

  校園文化建設(shè):開(kāi)園后的校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)到了班級(jí)文化建設(shè)方面,上次在進(jìn)行班級(jí)文化評(píng)比是我已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的說(shuō)明,今天不再多說(shuō),只是想說(shuō)的仍然是對(duì)老師們的感謝,我在其中日思夜想的謀劃、魂?duì)繅?mèng)繞的心思、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說(shuō)了,“寒天飲冰水,點(diǎn)滴在心頭”。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我會(huì)在今后的工作中多學(xué)習(xí),多思索,多實(shí)踐,以求更大進(jìn)步。

幼兒老師年度工作總結(jié)8

  回首過(guò)去的一年,我深感責(zé)任重大。作為一名幼兒園教師,我不僅要教育孩子們學(xué)習(xí)知識(shí),還要照顧他們的生活,培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和品德。在此,我對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié),以期在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的職責(zé)。

  一、教育教學(xué)方面

  在過(guò)去的一年中,我認(rèn)真制定了教育教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合孩子們的實(shí)際情況和興趣,開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我注重啟發(fā)孩子們的思維,激發(fā)他們的`學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲、音樂(lè)、美術(shù)等多種形式,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),提高能力。

  同時(shí),我還注重與孩子們的溝通與交流,了解他們的需求和想法。在教育教學(xué)過(guò)程中,我根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn),采取個(gè)性化的教育方式,幫助他們克服困難,提高學(xué)習(xí)效果。

  二、班級(jí)管理方面

  作為班級(jí)的管理者,我認(rèn)真履行職責(zé),關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)溝通孩子們的情況,共同探討教育方法。同時(shí),我還注重培養(yǎng)孩子們的自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓他們學(xué)會(huì)尊重他人,遵守規(guī)則。

  在班級(jí)管理過(guò)程中,我注重營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,讓孩子們感受到集體的溫暖和力量。我鼓勵(lì)孩子們積極參與班級(jí)活動(dòng),發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,共同為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  三、個(gè)人成長(zhǎng)方面

  在過(guò)去的一年中,我也注重自身的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí),我還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),與同行們交流經(jīng)驗(yàn),拓展視野。

  此外,我還認(rèn)真反思自己的工作和實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。我注重與同事們的合作和交流,共同探討教育問(wèn)題和方法。

  四、未來(lái)展望

  回顧過(guò)去的一年,我深感自己的責(zé)任重大。作為一名幼兒園教師,我要繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力。同時(shí),我要更加關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需求,為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

  未來(lái)的一年,我將繼續(xù)認(rèn)真制定教育教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)管理方案,與孩子們共同成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí),我還將更加注重自身的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下,我一定能夠更好地發(fā)揮自己的職責(zé),為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒老師年度工作總結(jié)9

  一、工作概述

  在過(guò)去的一年里,我作為幼兒園的教師,充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能,全心全意地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和富有趣味性的活動(dòng),我不僅幫助孩子們獲取了知識(shí),還培養(yǎng)了他們的個(gè)性特長(zhǎng)和社交能力。以下是我在這段時(shí)間內(nèi)的工作總結(jié)。

  二、教學(xué)工作

  1.教學(xué)設(shè)計(jì)

  根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣需求,我在過(guò)去的一年里制定了豐富多彩的教學(xué)計(jì)劃,包括主題探究活動(dòng)、游戲式學(xué)習(xí)和手工制作等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使幼兒對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,還激發(fā)了他們的探究欲望,提高了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  2.教育引導(dǎo)

  為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,我注重培養(yǎng)他們的自理能力、思維能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)日常生活中的一系列活動(dòng),如自助餐及整理活動(dòng)、角色扮演游戲和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,我?guī)椭變簩W(xué)會(huì)自我管理、自己表達(dá)和與他人合作,在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了全面的進(jìn)步。

  三、班級(jí)管理

  1.班級(jí)組織

  在過(guò)去的一年里,我注重班級(jí)的.組織管理,合理安排幼兒們的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。我尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,設(shè)計(jì)了一系列個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù),促進(jìn)了每個(gè)孩子的獨(dú)立發(fā)展。此外,我也積極開(kāi)展與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反饋孩子們?cè)诎嗉?jí)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。

  2.班級(jí)環(huán)境

  為了營(yíng)造一個(gè)溫馨、干凈、安全、富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境,我精心布置了班級(jí)的課堂和活動(dòng)區(qū)域。我注重繪本角落的搭建,提供各種圖書(shū)供孩子們閱讀,也鼓勵(lì)孩子們參與到環(huán)境布置和物品整理中來(lái),培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和協(xié)作能力。

  四、專業(yè)成長(zhǎng)

  作為幼兒園教師,我時(shí)刻保持教育理念的更新和學(xué)習(xí)能力的提升。在過(guò)去一年中,我積極參加各種培訓(xùn)、講座和教學(xué)研討活動(dòng),保持與教育前沿的接軌,并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

  五、反思與展望

  通過(guò)這一年的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),我深切體會(huì)到作為一名幼兒園教師的責(zé)任和使命。然而,我也發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)別任務(wù)的完成和教育方法創(chuàng)新等方面仍有不足之處。因此,我將在未來(lái)繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),深入研究幼兒教育的最新理論和方法,不斷完善自己的教學(xué)實(shí)踐,以更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  總之,在過(guò)去的一年里,我以積極的工作態(tài)度和辛勤的付出,盡職盡責(zé)地完成了自己的教學(xué)任務(wù)和班級(jí)管理工作,充分發(fā)揮了教師的作用。我相信,通過(guò)不斷努力和提升,我將成為一名更加出色和卓越的幼兒園教師,為孩子們的幸福成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒老師年度工作總結(jié)10

  轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去,作為xxx幼兒園的一名的幼兒教師,在這一年的時(shí)間中,我積極的鍛煉自己,加強(qiáng)自己,讓自己在教育工作中嚴(yán)格的遵守幼兒園的教育計(jì)劃,并不斷的完善自身呢的能力。此外,在生活方面,我也不斷的為自己“充電”,成為一名不斷學(xué)習(xí)和更新的學(xué)習(xí)型教師。

  在今年的幼兒教育結(jié)束后,幼兒們又長(zhǎng)大了一歲,很快,他們也將離開(kāi)幼兒園,走向真正的學(xué)習(xí)之路,為此,我會(huì)在工作中好好完成自身的工作和任務(wù),為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是我一年來(lái)的工作總結(jié):

  一、加強(qiáng)思想素質(zhì)

  對(duì)教師來(lái)說(shuō),思想是靈魂,也是核心。為此,我一直在自己的工作和生活中重視自身的思想和態(tài)度,維持自身的師德師風(fēng)。在生活和幼兒園里我都堅(jiān)持表里如一的堅(jiān)持個(gè)人品德,為幼兒們做好的榜樣,起到積極的引導(dǎo)作用。

  此外,我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和關(guān)注國(guó)家的發(fā)展,了解幼兒教育的知識(shí),更好的完善自身的思想和價(jià)值觀。

  二、教育方面

  在教育上,我堅(jiān)持引導(dǎo)教育,在日常的互動(dòng)和教育上,我會(huì)熱情的融入幼兒的團(tuán)隊(duì),并在幼兒身邊教導(dǎo)并影響他們。當(dāng)然,也會(huì)在必要的方面樹(shù)立威嚴(yán),但在在教育上,我更會(huì)以引導(dǎo)為主,并結(jié)合幼兒家庭的協(xié)助,更好的完善教育,讓幼兒們能積極主動(dòng)的去思考,去養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  此外,在課程中,我們采取寓教于樂(lè)的教育,通過(guò)各種活動(dòng)和游戲,讓幼兒們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去,并認(rèn)真的記下知識(shí)和規(guī)則,一邊學(xué)到了知識(shí),一邊也培養(yǎng)了幼兒們對(duì)紀(jì)律和團(tuán)體活動(dòng)的責(zé)任心。

  三、保育方面

  在保育工作中,我堅(jiān)持與保育老師積極聯(lián)合,在日常中堅(jiān)持做好幼兒的.照看和衛(wèi)生的保持,維持幼兒所在環(huán)境的健康安全,并積極的檢查幼兒們的生活習(xí)慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并且,還堅(jiān)持每天的定時(shí)鍛煉,更好的加強(qiáng)了幼兒的免疫力和身體素質(zhì)。

  四、家庭方面

  面對(duì)家長(zhǎng),我積極的記錄并匯報(bào)幼兒在每天的情況和成長(zhǎng)。同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)群,發(fā)布幼兒方面的流行病和預(yù)防方法,為幼兒家長(zhǎng)們科普幼兒的健康知識(shí),做到園內(nèi)和家庭中雙重防護(hù)。

  此外,我還會(huì)在群內(nèi)分享每天的課程和學(xué)習(xí),倡議家長(zhǎng)在家中督促幼兒們遵守學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,認(rèn)真做一個(gè)好孩子。

  一年來(lái),在幼兒園和家庭以及幼兒們的努力下,幼兒們又有了很大的成長(zhǎng)。但我不會(huì)掉以輕心,在下一年里我們一定會(huì)有更優(yōu)秀的成長(zhǎng)!

幼兒老師年度工作總結(jié)11

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班共有孩子40名,其中男孩15名,女孩25名。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng)。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,如:有的不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具等;有的說(shuō)話不清楚也有像路契婭、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子。但是,新生的常規(guī)意識(shí)幾乎沒(méi)有,老生的行為習(xí)慣較差,為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),因此我們老師在日常的工作中,采用多指導(dǎo)、多鼓勵(lì),多示范,嚴(yán)格要求孩子,使孩子在自理方面都得到了一定的提高,特別是在吃飯方面,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo),大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐;并且掌握了穿、脫衣服的正確方法,學(xué)會(huì)了如何疊放衣物等等。

  二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,優(yōu)質(zhì)完成班務(wù);

  (一)、情況分析

  本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是:

  1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力;像班里的劉奕剛來(lái)時(shí)衣服不會(huì)穿,午睡時(shí)連被子也懶得給自己蓋起來(lái),一直跟老師說(shuō):我不會(huì),在平日在,我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,脫穿褲子,認(rèn)識(shí)鞋子的.正反,要求他,現(xiàn)在他自己能穿好褲子,正確穿鞋了。

  2.學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,愿意和老師、同伴交流;班里的有些外地人,與人講話口音很重,特別是麻兆樂(lè),剛來(lái)時(shí)他的話很困擾我們,聽(tīng)不懂,不能理解他的意思,而他對(duì)普通話也很陌生,在以后的日子里,就會(huì)給他特別輔導(dǎo),每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句,慢慢地他的話我們開(kāi)始能聽(tīng)懂了,交流也多了,感情自然也好了。

  孩子們的各方面的發(fā)展:

  1.新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,喜歡上幼兒園,并能堅(jiān)持每天上幼兒園園。記得路奇剛來(lái)園時(shí)哭了兩個(gè)星期,每天來(lái)園都拉著奶奶的衣服不放,任我們?cè)趺磩褚矡o(wú)動(dòng)于衷,后來(lái)在做游戲時(shí),我積極鼓勵(lì)他參加,并細(xì)心地指導(dǎo)他,讓他樂(lè)意跟小朋友一起玩,交好朋友,感受集體生活的快樂(lè),現(xiàn)在每天他是第一個(gè)來(lái)園的,而且笑著喊老師早。

  2.能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便(大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈),愿意做自己力所能及的事情;

  3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī);在禮貌方面,幼兒的表現(xiàn)非常好,謝謝不用謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系他們都會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。玩耍時(shí),我經(jīng)常聽(tīng)到他們說(shuō):我們是好朋友,我們一起玩。

  4.知道說(shuō)話、待人接物要有禮貌,會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ);愿意和同伴友好相處,一起分享自己的玩具;由于幼兒大都是獨(dú)生子女,所以常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,這時(shí)我們鼓勵(lì)孩子一起玩,或是輪流玩,一學(xué)期下來(lái),他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決,先給誰(shuí)玩,再給誰(shuí)玩,大家都不去搶了。

  5.學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái),能回答別人的提問(wèn);

  6. 認(rèn)識(shí)了自己,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。

  7. 喜歡玩游戲,并懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣,知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。小班幼兒對(duì)講故事,兒歌特別感興趣,我們經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)幼兒來(lái)表演一些簡(jiǎn)單的故事,像拔蘿卜,小熊請(qǐng)客,小兔乖乖等表現(xiàn)得都很棒。

  本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī),但還有不足之處:

  1、部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動(dòng)作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

  2、幼兒遲到現(xiàn)象較多,參加晨練的孩子數(shù)量少。

  3、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng)、董夏冰等課堂常規(guī)較差,常有開(kāi)小差、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

  總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)。在新的學(xué)期,我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng),使我們的孩子更快樂(lè),我們的家長(zhǎng)更放心。讓我們攜手,共同托起明天的太陽(yáng)。

幼兒老師年度工作總結(jié)12

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一學(xué)年以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索。『⒆觽兏鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、教育教學(xué)工作

  1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊。這一學(xué)期,我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來(lái)創(chuàng)設(shè)的,同時(shí)利用廢舊材料加工后來(lái)布置;顒(dòng)室另開(kāi)設(shè)了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開(kāi)設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>

  2.教學(xué)工作方面

  在教學(xué)中,我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué),構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的環(huán)境。因?yàn)橛變耗芰⒉畈积R,我根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教,抓住幼兒的興趣點(diǎn),寓教于樂(lè)。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展,而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教,給他們留有充分的發(fā)展空間,使他們的個(gè)性得到全面的發(fā)展。

  三、保育工作

  1.就餐:我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清

  理桌面等。

  2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩

  位老師中的一位來(lái)輪流打掃,另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,不定期進(jìn)行

  衛(wèi)生檢查。

  3.習(xí)慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。我四、家長(zhǎng)交流方面

  通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》,我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),做到充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的'教育中,既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

  這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

幼兒老師年度工作總結(jié)13

  這學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,時(shí)間過(guò)得真快。在這段時(shí)間里,我們班組織了許多豐富多彩的課余活動(dòng),例如圣誕故事會(huì)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。雖然我們班的人數(shù)較少,但是在中班級(jí)拔河比賽中表現(xiàn)出色,取得了好成績(jī)。在小組朗誦中,我們也獲得了第二名的好成績(jī)。此外,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,每位幼兒都積極參與比賽,與家人合作共同游戲,玩得非常開(kāi)心。此外,幼兒們也在制作圖書(shū)時(shí)積極參與,并且把作品展示給大家。

  在我眼中,幼兒園的教學(xué)主要是以游戲?yàn)橹,因此我更注重幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)。不管是何種教學(xué)形式,我都重視幼兒的個(gè)性發(fā)展,并且協(xié)調(diào)幼兒的全面發(fā)展。我尊重每一個(gè)幼兒,講求愛(ài)和嚴(yán)格要求相結(jié)合。同時(shí),我也注重提高自己的教育教學(xué)水平,以使得更加出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我這學(xué)期的主要工作總結(jié):

  一、情感交流方面

  我一直很注重與每個(gè)幼兒之間的情感交流。我尊重并熱愛(ài)每個(gè)幼兒,這樣就能建立師生之間的和諧狀態(tài)。這樣做的好處是許多事情都會(huì)迎刃而解。對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),我都是一視同仁的`,無(wú)論他們是活潑、頑皮、還是膽怯。對(duì)于個(gè)性孤僻的幼兒,我會(huì)提供更多的熱情和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,擺脫自我評(píng)價(jià)的負(fù)面影響。對(duì)于那些活潑開(kāi)朗的幼兒,我也會(huì)提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,孩子們可以感受到教師的真誠(chéng)。因此,我堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每個(gè)幼兒,與幼兒平等相處。只有這樣,孩子們才會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受我的教育。

  對(duì)于那些理解能力較弱的幼兒,我會(huì)在課外時(shí)間與他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí),我也會(huì)利用他們最喜歡的動(dòng)漫,引入教學(xué)中,選取教育意義較大的動(dòng)漫片段,讓孩子們更好地理解并掌握好習(xí)慣。

  二、常規(guī)方面

  由于我們班是新班,幼兒們帶著不同的家庭習(xí)慣到了一起。因此,許多孩子原有的生活有些無(wú)序,有些過(guò)于自由。作為一名教師,我深知只有規(guī)范穩(wěn)妥的常規(guī),才能使得教學(xué)有序進(jìn)行。例如,在午睡時(shí),我會(huì)講述一些小故事,教育幼兒們每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);在午餐時(shí),我會(huì)介紹各種飯菜所含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并且教育幼兒們不要挑食,午飯后盡量進(jìn)行散步。在教育掛圖的幫助下,我也一直在教育幼兒們洗手和放置玩具等常規(guī)習(xí)慣,例如不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人等等。到目前為止,我們班的幼兒已形成了良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。

  三、教學(xué)方面

  在本學(xué)期的工作中,我們開(kāi)展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注重啟發(fā)和調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,以培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。通過(guò)課題與環(huán)境的結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。同時(shí),我們也設(shè)立了語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。

  此外,家長(zhǎng)工作在幼兒園工作中十分重要。為了獲得家長(zhǎng)的支持和配合,我們通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪。這樣不僅收到了良好的效果,更取得了家長(zhǎng)的信任,使我們的工作更加得心應(yīng)手。

  當(dāng)然,在教學(xué)方面我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。我們需要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),只有善于總結(jié)、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步。我們也需要多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),快速提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助指出不足之處,我們將認(rèn)真反思并努力改進(jìn)。

幼兒老師年度工作總結(jié)14

  一張張的日歷被撕落,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年結(jié)束了。段日子里,有值得回憶的事情,而回顧年的教育歷程,我記憶猶新;

  一、思想政治:

  本人能教育方針、政策,教育規(guī)程,全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。參加政治學(xué)習(xí),為人師表,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人。服從分配,對(duì)班級(jí)工作,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以熱情的心態(tài)去安排的工作。要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一位孩子。

  二、教育教學(xué):

  帶了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒,對(duì)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該哪些已了如指掌,并能夠在日常生活當(dāng)中地去。我從沒(méi)帶過(guò)幼兒園孩子,一切從頭開(kāi)始的。我其年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面,本班幼兒的發(fā)展,及幼兒平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),開(kāi)放教育理念,以挖掘幼兒潛能為教育模式,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、為點(diǎn),在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念下,用主題統(tǒng)整的,將個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),園內(nèi)園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。

  本學(xué)年主要以基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為主,我擔(dān)任的是本班的語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈等課程,開(kāi)學(xué)初我孩子大班學(xué)習(xí)情況,所的東西制訂了一年的教學(xué)計(jì)劃,主要包括拼音、漢字等的教學(xué)內(nèi)容安排,再在周計(jì)劃中制訂了關(guān)于音樂(lè),舞蹈等的計(jì)劃。在教學(xué)中,我沿襲孩子們以前的那種單調(diào)的教學(xué),讓孩子在枯燥乏味中重復(fù)機(jī)械的抄寫,重復(fù)無(wú)味的朗讀。我注重實(shí)物教學(xué),游戲教學(xué),幼兒興趣的教學(xué),讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識(shí),了事半功倍的。我新的教學(xué)慢慢被家長(zhǎng),最后深得家長(zhǎng)的好評(píng)。一年下來(lái),孩子們了學(xué)前教育應(yīng)該的東西,還養(yǎng)成了的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)們看在眼里,喜在心里,我從家長(zhǎng)們的神情中,目光中,語(yǔ)言中,讀出了切。有付出就有收獲,我收獲的金錢,也豐厚的物質(zhì),只是了認(rèn)可,但我覺(jué)得這就夠了。我還學(xué)習(xí)了新操,對(duì)孩子系統(tǒng)的教授,讓感受到新的早操,不再只是單純的做模仿小動(dòng)物的操,幼兒喜愛(ài)的.音樂(lè)、自編幼兒容易和學(xué)習(xí)的動(dòng)作,幼兒種下學(xué)習(xí)。和幼兒們一起在游戲中快樂(lè)的成長(zhǎng)。大大了幼兒的學(xué)習(xí)、生活。這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,大孩子養(yǎng)成了的一日常規(guī),學(xué)會(huì)了的事情做,學(xué)會(huì)了互相幫助、互相謙讓、互相合作。能夠幫助老師做力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也上升。這點(diǎn)也家長(zhǎng)的肯定。在與孩子們朝夕相處的學(xué)習(xí)和生活中,我與結(jié)下了了深深地感情,孩子們常常拿些吃的或者是玩的東西來(lái)討好我,還會(huì)在我累了的時(shí)候問(wèn)候我,甚至給我捶捶背的,每當(dāng)那時(shí)我就溫暖,是那么的天真可愛(ài),純潔溫情。我甚至覺(jué)得上帝派到我身邊的天使!

  三、安全教育工作

  安全教育是每位教師工作中的重中之中,保障每位幼兒的人身安全,每位教師的責(zé)任和職責(zé),讓家長(zhǎng)放心,幼兒能在安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我在平時(shí)課后或空閑教幼兒安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。不帶不安全物品到班上。我還一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,幼兒日常生活的管理,人到心到。本班無(wú)以外事故。但我也警鐘長(zhǎng)鳴。

  四、關(guān)注家園互動(dòng),讓每個(gè)家庭都幼兒園的合作伙伴

  平時(shí),熱情的對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,一下幼兒在家的或一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。讓家長(zhǎng)活動(dòng)、園內(nèi)環(huán)境布置等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的工作支持度高,能,樂(lè)意為班級(jí)孩子多做。使我能有性的幼兒的教育工作,而且還能夠我跟著家長(zhǎng)的互相理解,合作伙伴。

  總之,學(xué)年來(lái)的工作非常忙也非常累,但卻讓我感受到了生活的充實(shí)帶給我的幸福與快樂(lè)!

幼兒老師年度工作總結(jié)15

  一、思想政治業(yè)務(wù)

  這幾年我不斷走向成熟的幾年,我的思想也在不斷得到升華.近幾年來(lái),我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃,有組織地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)工作作出總結(jié),意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  二、教學(xué)工作管理

  根據(jù)所我園開(kāi)設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題,開(kāi)展聽(tīng)、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過(guò)自己備課上課、聽(tīng)別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。

  一直以來(lái)我努力學(xué)習(xí)幼教知識(shí)及相關(guān)理論,不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng),根據(jù)幼兒園實(shí)際工作,我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,并定期檢查、督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié),為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ);同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開(kāi)展幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的.行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),每月對(duì)特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào),結(jié)束后會(huì)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自評(píng)找出其不足,讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對(duì)好的典型課組織教師觀摩,對(duì)照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法,我也會(huì)和其他教師一同總結(jié)、個(gè)人簡(jiǎn)歷探討教育教學(xué)質(zhì)量,為其打下良好的教育基礎(chǔ)。

  三、生活管理工作

  1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),并對(duì)其自班孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育,強(qiáng)化了安全意識(shí)和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送,不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢,并作出評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級(jí)園舍的環(huán)境做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,在工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。

  2、平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔,節(jié)約用水,勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生,遵守紀(jì)律,爭(zhēng)當(dāng)三好幼兒。

  3、對(duì)生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,使之對(duì)幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法,將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過(guò)業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),充分體現(xiàn)了大家積極向上、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的另一面。

  在教學(xué)工作方面,由于幼兒年齡小,又是剛?cè)雸@,各方面的能力都較差,因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā),積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來(lái),利用肢體體會(huì)兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié),給予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè).至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高.

  通過(guò)這幾年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我也深知“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新。

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