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名師工作室個人研修年度總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的名師工作室個人研修年度總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
名師工作室個人研修年度總結(jié)1
一、工作目標(biāo)完成情況
過去一年，我為工作室設(shè)定了清晰的工作目標(biāo)，主要涉及教育理念的傳播、教學(xué)方法的研討、學(xué)生綜合素質(zhì)的提升等方面。經(jīng)過團隊成員的共同努力，我們成功地完成了預(yù)設(shè)的各項任務(wù)。
1. 教育理念更新：通過組織專題講座和研討會，使得新的教育理念在工作室成員中得到廣泛傳播和實踐。
2. 教學(xué)方法研究：我們共同探索并實踐了一系列有效的教學(xué)方法，顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3. 學(xué)生綜合素質(zhì)提升：通過開展課外拓展活動和學(xué)科競賽，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升。
二、教育教學(xué)成果
在教育教學(xué)方面，我們?nèi)〉昧素S碩的'成果。
1. 學(xué)生成績提升：經(jīng)過我們的精心指導(dǎo)和悉心培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績普遍有所提高。
2. 教學(xué)競賽獲獎：在各級教學(xué)競賽中，工作室成員表現(xiàn)出色，獲得了多個獎項。
3. 學(xué)生綜合素質(zhì)展現(xiàn)：學(xué)生在各類活動中表現(xiàn)出色，充分展現(xiàn)了工作室的教育教學(xué)成果。
三、學(xué)術(shù)研究進展
在學(xué)術(shù)研究方面，我們也有所突破。
1. 課題研究：我們成功申報并開展了一項關(guān)于創(chuàng)新教育的課題研究，取得了一系列階段性成果。
2. 學(xué)術(shù)論文發(fā)表：工作室成員在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了多篇論文，展示了我們的研究成果。
3. 學(xué)術(shù)交流活動：我們積極參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，與同行進行了深入的學(xué)術(shù)探討和合作。
四、團隊協(xié)作與交流
在團隊協(xié)作與交流方面，我們注重構(gòu)建和諧的工作氛圍。
1. 定期團隊例會：通過定期召開團隊例會，及時交流工作進展和心得體會，提升了團隊協(xié)作效率。
2. 跨學(xué)科合作項目：我們積極開展跨學(xué)科的合作項目，促進了不同學(xué)科之間的交流與融合。
3. 外部交流與合作：我們與外部機構(gòu)建立了廣泛的聯(lián)系與合作，拓展了工作室的影響力和資源渠道。
五、自我提升與反思
我始終保持謙遜的態(tài)度，追求個人與團隊的共同成長。
1. 專業(yè)成長規(guī)劃：我為自己和團隊成員制定了詳細(xì)的專業(yè)成長規(guī)劃，并逐步實施。
2. 不斷反思與創(chuàng)新：我經(jīng)常進行自我反思和總結(jié)，嘗試在教學(xué)方法和學(xué)術(shù)研究上進行創(chuàng)新實踐。
3. 學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合：我鼓勵團隊成員將學(xué)習(xí)的理論運用到實踐中去，不斷檢驗和完善我們的教育方法。
通過一年的努力，我們工作室取得了一系列可喜的成果。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷追求卓越，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
名師工作室個人研修年度總結(jié)2
一、工作內(nèi)容概述
在過去的一年中，作為名師工作室的一員，我致力于教學(xué)、科研和團隊建設(shè)的各項工作。我主要負(fù)責(zé)初中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作，并積極參與工作室組織的各類教學(xué)研討、課題研究和教師培訓(xùn)活動。在教學(xué)方面，我堅持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。在科研方面，我參與了工作室的多個課題研究，并在其中承擔(dān)了重要角色，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集、分析和論文撰寫等工作。同時，我還積極參與工作室的日常管理工作，包括制定工作計劃、組織團隊會議等。
二、重點成果
1. 教學(xué)成果顯著：我通過優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績。在期末考試中，我所教班級的數(shù)學(xué)成績名列年級前茅，優(yōu)秀率和及格率均有所提高。
2. 科研成果豐碩：在參與的課題研究中，我撰寫的論文被國內(nèi)知名期刊收錄，并多次在學(xué)術(shù)會議上發(fā)言交流。我的研究成果得到了同行的高度評價和認(rèn)可。
3. 團隊建設(shè)成果顯著：我積極參與工作室的團隊建設(shè)活動，與團隊成員建立了良好的合作關(guān)系。我們共同完成了多個課題研究和教師培訓(xùn)項目，提高了團隊的整體實力。
三、遇到的問題與解決方案
1. 教學(xué)方法需進一步創(chuàng)新：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。為了解決這個問題，我積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，如項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，并將其應(yīng)用到我的教學(xué)實踐中。
2. 科研能力不足：在參與課題研究的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的科研能力還有待提高。為了彌補這個不足，我主動參加學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動，提升自己的'科研素養(yǎng)和能力。
3. 團隊溝通需加強：在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)有時與團隊成員的溝通不夠順暢。為了解決這個問題，我積極與團隊成員溝通交流，明確各自的任務(wù)和職責(zé)，確保團隊工作的順利進行。
四、自我評估/反思
在過去的一年中，我認(rèn)為自己在工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。首先，我在教學(xué)方面取得了顯著的成績，但還需要進一步創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。其次，我在科研方面取得了一定的成果，但還需要加強自己的科研能力，提高論文的質(zhì)量和水平。最后，我認(rèn)為自己在團隊合作中還需要加強溝通能力，確保團隊工作的順利進行。
五、未來計劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平、科研能力和團隊合作能力。具體計劃如下：
1. 教學(xué)方面：我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績。同時，我還將積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)和交流活動，提高自己的教學(xué)水平和能力。
2. 科研方面：我將繼續(xù)參與課題研究和論文撰寫工作，提升自己的科研能力和水平。同時，我還將積極參加學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動，了解最新的科研動態(tài)和趨勢。
3. 團隊合作方面：我將繼續(xù)加強與團隊成員的溝通和合作，明確各自的任務(wù)和職責(zé)，確保團隊工作的順利進行。同時，我還將積極參與團隊建設(shè)和培訓(xùn)活動，提高團隊的整體實力和凝聚力。
名師工作室個人研修年度總結(jié)3
一、引言
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一年。在過去的一年中，我以名師工作室成員的身份，全心投入教學(xué)、科研以及社會服務(wù)工作�；厥走^去，既有辛苦的努力，也有收獲的喜悅。以下是我對過去一年的工作進行的全面總結(jié)。
二、教學(xué)工作總結(jié)
在過去的一年里，我承擔(dān)了多項教學(xué)任務(wù)，包括但不限于課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)以及課程設(shè)計。我的教學(xué)目標(biāo)是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)體驗，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和實際能力。
1. 課堂教學(xué)：我不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，引入新的教學(xué)方法和手段，使課堂氛圍更加活躍，學(xué)生參與度大大提高。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，力求在教學(xué)中實現(xiàn)知識傳授與能力培養(yǎng)的雙重目標(biāo)。
2. 學(xué)生輔導(dǎo)：我積極開展課外輔導(dǎo)工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)難點進行針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實際問題。通過耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。
3. 課程設(shè)計：我積極參與課程設(shè)計工作，不斷完善課程體系，使之更加適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，我與同事們共同探討課程設(shè)計中的問題，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
三、科研工作總結(jié)
作為名師工作室的一員，我深知科研工作的重要性。在過去的一年中，我致力于提升自己的學(xué)術(shù)水平，并取得了以下成績：
1. 學(xué)術(shù)論文：我撰寫并發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，從不同角度探討了教育教學(xué)中的熱點問題。這些論文得到了同行的認(rèn)可與好評。
2. 課題研究：我積極參與各類課題研究，努力探索教育教學(xué)的新理論和新方法。通過課題研究，我對相關(guān)領(lǐng)域有了更深入的了解，并積累了寶貴的經(jīng)驗。
3. 學(xué)術(shù)交流：我積極參加各類學(xué)術(shù)交流活動，與同行們交流心得體會，拓寬了學(xué)術(shù)視野。這些交流活動不僅豐富了我的專業(yè)知識，也提升了我的`學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
四、社會服務(wù)工作總結(jié)
作為教育工作者的我們，肩負(fù)著為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。在過去的一年里，我積極參與社會服務(wù)工作，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 社區(qū)教育：我主動參與社區(qū)教育活動，為社區(qū)居民提供教育咨詢服務(wù)。通過與社區(qū)居民的互動交流，我不僅了解了社會對教育的需求，也為社區(qū)居民提供了有益的教育指導(dǎo)。
2. 教育培訓(xùn)：我為各類教育培訓(xùn)機構(gòu)提供課程設(shè)計及教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。通過這些合作項目，我深入了解了教育培訓(xùn)市場的需求，同時也為提升教育質(zhì)量貢獻了自己的力量。
3. 教育公益事業(yè)：我積極參與教育公益事業(yè)，如支教活動和關(guān)愛留守兒童項目等。這些活動讓我深刻體會到教育的責(zé)任與使命，也堅定了我為教育事業(yè)奮斗的信念。
五、個人成長與展望
過去一年中，我在教學(xué)、科研及社會服務(wù)等方面取得了不小的進步。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。同時我也意識到自己在某些方面還有待提高。在接下來的工作中我將重點提升自己的薄弱環(huán)節(jié)。具體計劃如下：加強與同行間的交流與合作、參加更多專業(yè)培訓(xùn)活動以及注重自身學(xué)術(shù)研究的深入發(fā)展等。
名師工作室個人研修年度總結(jié)4
一、工作目標(biāo)完成情況
在過去的一年中，我按照既定的工作目標(biāo)，完成了各項任務(wù)。這些目標(biāo)主要包括：提高教學(xué)質(zhì)量、推進課題研究、加強學(xué)術(shù)交流與合作、促進自我提升與專業(yè)發(fā)展等。通過不懈努力，我取得了一定的成績，為工作室的發(fā)展做出了貢獻。
二、教育教學(xué)成果
在教學(xué)方面，我始終致力于提升自己的授課能力，同時關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。具體來說：
- 我積極參加校內(nèi)外的教育培訓(xùn)，通過觀摩優(yōu)質(zhì)課程和分享教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進自己的教學(xué)方法。
- 在課堂教學(xué)中，我注重啟發(fā)學(xué)生的思考能力，引導(dǎo)他們主動探究知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
- 我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能得到有效的指導(dǎo)。
三、課題研究進展
在課題研究方面，我積極參與工作室的課題研究工作，努力推動研究進程：
- 我結(jié)合自己的研究方向和教學(xué)實際，確定了研究課題，并制定了詳細(xì)的研究計劃。
- 在課題實施過程中，我不斷收集資料、分析數(shù)據(jù)，對研究結(jié)果進行反復(fù)驗證和修正。
- 我與團隊成員保持密切合作，共同探討研究中的問題，分享研究成果，取得了一系列有價值的結(jié)論。
四、學(xué)術(shù)交流與合作
為了促進學(xué)術(shù)交流與合作，我積極參與各類學(xué)術(shù)活動：
- 我參加了國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和研討活動，與同行專家進行了深入交流和探討。
- 我與其他學(xué)�；驒C構(gòu)建立了合作聯(lián)系，共享資源，互相學(xué)習(xí)借鑒，推動了教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。
- 我還主動聯(lián)系企業(yè)界和教育機構(gòu)，爭取更多的外部支持和資源，以推動工作室的長遠(yuǎn)發(fā)展。
五、自我提升與專業(yè)發(fā)展
為了提升自己的專業(yè)水平，我積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和進修課程：
- 我主動尋求各種機會來提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，例如參加教學(xué)管理培訓(xùn)班、心理咨詢師培訓(xùn)等。
- 我注重自身知識結(jié)構(gòu)的更新和完善，定期閱讀教育領(lǐng)域的前沿文獻和研究報告，以保持對最新教育動態(tài)的敏感性和洞察力。
- 我還通過反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的教學(xué)策略和方法。
六、工作中的困難與問題
在工作中，我也遇到了一些困難和問題：
- 由于學(xué)生個體差異較大，有時候難以滿足所有學(xué)生的`學(xué)習(xí)需求，需要進一步探索個性化教學(xué)方法。
- 工作室的研究項目較多，時間緊迫，需要更好地協(xié)調(diào)團隊成員的工作進度和分工。
- 在學(xué)術(shù)交流與合作中，由于不同學(xué)�；驒C構(gòu)的合作模式和利益訴求不同，需要加強溝通和協(xié)調(diào)。
七、未來工作計劃與展望
展望未來，我將繼續(xù)努力工作：
- 針對學(xué)生個性化需求的問題，我將進一步探索分層教學(xué)、小組合作等教學(xué)方法的實踐應(yīng)用。
- 在課題研究方面，我將繼續(xù)深化已有課題的研究成果，同時拓展新的研究方向和領(lǐng)域。
- 在學(xué)術(shù)交流與合作方面，我將繼續(xù)加強與其他學(xué)�；驒C構(gòu)的聯(lián)系與合作，共同推進教育教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新。
名師工作室個人研修年度總結(jié)5
一、研修背景與目標(biāo)
在過去的一年里，我有幸參與了名師工作室的研修活動。隨著教育改革的不斷深入，我深刻感受到作為教育者的責(zé)任和使命。本次研修的背景在于不斷提升自我教育教學(xué)能力，以更好地適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢和新要求。我的研修目標(biāo)主要聚焦于以下幾個方面：更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)方法，提高課堂效率，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)
在這一年中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了名師工作室提供的各類課程。課程內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)技巧、課程開發(fā)等多個方面。通過線上線下的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會了新課程理念的核心要義，掌握了多種教學(xué)方法和策略。同時，我也積極參與了課程討論和互動，與同行們交流心得，共同進步。
三、實踐探索與成果
在學(xué)習(xí)理論知識的.同時，我注重將所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實踐。通過課堂觀摩、教學(xué)設(shè)計、案例分析等方式，我不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略。在這一年中，我成功地將一些新的教學(xué)理念和方法融入到自己的課堂中，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時，我也積極參與了學(xué)校的各項教學(xué)活動和競賽，取得了不錯的成績。
四、同伴互助與交流
名師工作室為我們提供了一個良好的交流平臺。在這里，我與來自各地的優(yōu)秀教師一起探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗。通過互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，我們共同進步、共同成長。我也積極參與了工作室的各項活動，與同伴們建立了深厚的友誼。
五、反思與改進
在研修過程中，我不斷反思自己的教學(xué)實踐和成長歷程。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法、課堂管理等方面還有待提高。為此，我制定了詳細(xì)的改進計劃，包括加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)設(shè)計能力、優(yōu)化課堂管理等方面。同時，我也積極尋求同行的幫助和指導(dǎo)，以便更好地改進自己的教學(xué)工作。
六、未來規(guī)劃與展望
展望未來，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)、不斷進步。我計劃進一步深入學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握更多的教學(xué)方法和策略；同時，我也將積極參與各種教學(xué)活動和競賽，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我。我期望在未來能夠成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
七、自我評估與提升
在這一年的研修中，我深感自己的成長和進步。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐探索，我不僅更新了教育觀念、掌握了先進的教學(xué)方法；還提高了自己的教學(xué)能力和課堂管理水平。然而，我也清楚地認(rèn)識到自己還存在許多不足之處。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷提高自己的教育教學(xué)能力；同時，我也將積極參與各種培訓(xùn)和交流活動，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢和新要求。
名師工作室個人研修年度總結(jié)6
光陰似箭，一個學(xué)年的名師工作室研修將要結(jié)束�；仡櫛緦W(xué)年來，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。
一.從課堂教學(xué)活動中，吸取同行和導(dǎo)師們的精細(xì)的營養(yǎng)大餐。
只有在反復(fù)的實踐教學(xué)中，理論才能得以證實和運用。因此，課堂教學(xué)才是我們的根本，上課、評課是提高自己教學(xué)能力的途徑之一。這一年的時間里，工作室的許多學(xué)員都進行了上課、評課。本學(xué)期，我參與了工作室送教下鄉(xiāng)活動，課前大家就《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》這一課進行了深入的教學(xué)研討，張老師要求我重點參與課的點評工作。我上網(wǎng)查閱資料，認(rèn)真閱讀教學(xué)專著，最后悟出：這一課的教學(xué)實施著力于彰顯數(shù)學(xué)教學(xué)源于生活，用于生活。通過備課、聽課、評課我覺得課堂教學(xué)設(shè)計的水平和理論水平都有所提高和進步。
二.從博客這平臺，聆聽同行們的專業(yè)引領(lǐng)，用心體驗感悟。
平常上的最多的教育網(wǎng)站如教育在線小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等網(wǎng)站，里面有許多數(shù)學(xué)教育名家，致力于數(shù)學(xué)教學(xué)研究的大師們的博客，有新教育的實踐，在那里我可以不受時間和空間的限制，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教，同專家交流、對話。網(wǎng)絡(luò)拉近了我們與大師的距離，他們的教育理念時刻激勵著我，思想在一點點地發(fā)生著變化，靈魂深處總有股沸騰的潮流在涌動著。如何用生命去構(gòu)筑屬于孩子們的課堂 ，啟發(fā)我去思考，思考數(shù)學(xué)，思考人生。
三.從教育教學(xué)專著中，夯實自身理論基礎(chǔ)。
在工作室里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍深深的吸引著我。在張老師的引領(lǐng)和同伴的感染下，我的學(xué)習(xí)觀也隨之發(fā)生了很大的變化。在平時的工作中，我堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育理論素養(yǎng)。加強理論聯(lián)系實際的應(yīng)用，利用所學(xué)來指導(dǎo)具體教學(xué)。這學(xué)年認(rèn)真閱讀了每期的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《數(shù)學(xué)方法論》《為心靈解壓》等，我覺得每一次都有很大的`收獲。教學(xué)反思是形成教學(xué)智慧的重要方式，也是教師專業(yè)提升的有效途徑。我在學(xué)習(xí)的同時注重聯(lián)系實際，把先進的理念做法搬進課堂，隨時反思，積極撰寫教育隨筆，做好讀書卡;本學(xué)年撰寫的《算法多樣化的誤區(qū)及其對策》獲省優(yōu)秀論文二等獎，《在自主探索中主動學(xué)習(xí)》發(fā)表于省級刊物《讀寫算》20xx第18期;《算法多樣化的誤區(qū)及其對策》發(fā)表于省級刊物 《新課程》 20xx.03;《猜疑，一朵雨做的云》發(fā)表于《靖江日報》;《算法多樣化的誤區(qū)及其對策》
榮獲省優(yōu)秀論文二等獎。參加了市名師工作室學(xué)習(xí)班 (20xx.7)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。 上學(xué)期被評為先進工作者。
四.從培師活動中，發(fā)揮引領(lǐng)、輻射作用。
作為名師工作師的成員就要發(fā)揮輻射、引領(lǐng)、帶頭的作用。將自己的學(xué)習(xí)所得，自己的觀點、理念、經(jīng)驗、毫無保留地與徒弟交流探討，并且指導(dǎo)徒弟一起備課。為了發(fā)揮好引領(lǐng)輻射作用我經(jīng)常性地聽徒弟的課，聽課后及時和他們交流，肯定成績、指出不足、插漏補缺。對他們的教育教學(xué)能力有一定的提高作用。本學(xué)期面向十多位新教師上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師觀摩示范課本人執(zhí)教的找規(guī)律以兒歌、游戲等眾多的教學(xué)情境營造了輕松愉悅的課堂氛圍，引起了聽課教師廣泛好評;參加了學(xué)校組織的半日開放活動，面向家長和外校老師老師上了一節(jié)數(shù)學(xué)課《小數(shù)乘小數(shù)》，得到了家長、老師的一致好評。參加了靖江市教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動，承擔(dān)了《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》的教學(xué)點評工作，并給農(nóng)村的教師帶去一些新理念。
這學(xué)年一路走來，我過的充實而快樂，每一次工作室的研討活動都給自己帶來諸多的思考與收獲，讓我在學(xué)習(xí)中成長，并在自我激勵中堅持學(xué)習(xí)與提升。今后我會更加積極地參與到工作室活動，勤于實踐，勇于探索，讓自己更快的成長起來。
陳敏
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