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廣播稿

教師節(jié)校園廣播稿

時(shí)間:2022-06-06 13:34:01 廣播稿 我要投稿

教師節(jié)校園廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)校園廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)校園廣播稿

  教師節(jié)校園廣播稿1

  (甲)同學(xué)們

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 。ê希┐蠹液茫 靶骂仭奔t領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

 。祝┩瑢W(xué)們,一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。 此時(shí)此刻,親愛的老師,你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

 。ㄒ遥┮苍S,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

 。祝┮苍S,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  (乙)也許,你們什么都沒(méi)有想,教書育人是你們的天職,埋頭 苦干早已是便飯家常。

 。ê希┯H愛的老師,我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!

 。祝┯腥税呀處煴茸黾t燭,燃燒著自己,明亮了別人。

 。ㄒ遥┮灿腥税呀處煴茸雒餍袩簦ぞI(yè)業(yè),指明著人生方向。

 。ê希┦前!老師,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。

  同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō),下面,就讓我們一起來(lái)聽六(4)班的徐羽捷想對(duì)她的老師說(shuō)什么呢?

 。祝┩瑢W(xué)們,在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來(lái)介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。

  今天為大家介紹的'是xx年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的xx芳老師。

 。祝 同學(xué)們,在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃,心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn),他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,并祝他們節(jié)日快樂(lè)!

  下面請(qǐng)聽小詩(shī)《祝福您,老師》

  (甲)同學(xué)們,在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起;

 。ㄒ遥┳屛覀儚恼J(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè)做起;

 。祝┳屛覀冇脤(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好,

 。ㄒ遥┳屛覀冇脙(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛的老師,

 。祝┳詈,我提議:我們?nèi)w同學(xué)起立高呼:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  全體起立,立正,一備起——老師,節(jié)日快樂(lè)!

  祝福您,教師

  教師節(jié)校園廣播稿2

同學(xué)們、老師們:

  大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  同學(xué)們,一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻,親愛的老師,你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

  也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

  也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  也許,你們什么都沒(méi)有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

  親愛的老師,我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

  也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

  是!老師,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。

  同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō),下面,就讓我們一起來(lái)聽六班的徐羽捷想對(duì)她的老師說(shuō)什么呢?

  同學(xué)們,在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來(lái)介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。

  同學(xué)們,在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃,心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn),他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,并祝他們節(jié)日快樂(lè)!

  同學(xué)們,在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起;

  讓我們從認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè)做起;

  讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好,

  讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛的老師,

  最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)起立高呼:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  全體起立,立正,一備起——老師,節(jié)日快樂(lè)!

  祝福您,教師

  窗外的風(fēng)說(shuō):“同我來(lái)吧,我引你向上飛升。”

  天邊的云說(shuō):“跟我走吧,我為你架座彩虹。”

  園中的花說(shuō):“和我相伴,我為你編織錦繡!

  河里的浪說(shuō):“隨我遠(yuǎn)行,我給你美好前程!

  風(fēng)——吹不亂你的思緒,

  云——留不住你的癡情,

  花——遮不斷你的憧憬,

  浪——沖不垮你的堅(jiān)定。

  那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,

  一片片心田正等待著你去播種;

  那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的`沃土,

  生命之樹深深扎根孩子心中。

  冬去春來(lái),歲月不停,

  粉塵染白了你的雙鬢,

  講臺(tái)挽留住你的身影,

  辛苦壓彎了你的脊背,

  勤勞改變了你的面容。

  辭卻了來(lái)自八方的誘惑,

  心如磁石指向不變行程。

  時(shí)光帶走了你的青春年華,

  如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!

  多少次睡夢(mèng)中心系著教室,

  多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),

  多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),

  多少滴心血把青年的理想染紅!

  帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,

  引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的迷宮里穿行。

  執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,

  熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。

  用真理驅(qū)散迷惘,

  用熱情熔化寒冷,

  讓智慧撥響每根心弦,

  讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

  把歡樂(lè)撒向每一張笑臉,

  將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

  黑板上寫下炎黃子孫的神往,

  課堂里托起共和國(guó)的黎明。

  新的長(zhǎng)征從你的腳下開始,

  龍的期待在你的筆端誕生。

  社會(huì)主義大廈在這里奠基,

  擎天的棟梁在這里生成。

  芬芳的桃李描繪錦繡大地,

  純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。

  老師,祝福您,愿您身體健康!

  老師,祝福您,愿您永遠(yuǎn)年輕!

  老師節(jié)日快樂(lè)!

  教師節(jié)校園廣播稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
  大家好!我是來(lái)自九三班的邱。今天我廣播的題目是《獻(xiàn)給九月的贊歌》

  九月是一首詩(shī),飽含深情和希望;

  九月是一支歌,充滿成功和喜悅。

  在這花香滿園、碩果累累的季節(jié),我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節(jié)日教師節(jié)。

  感謝您,老師!您用最動(dòng)聽、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

  感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進(jìn)的方向。

  感謝您,老師!是您使我們擁有美好的思想,堅(jiān)貞的信念,勇敢地踏上前程。

  幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育,怎能開放萬(wàn)紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

  我們?cè)跄芡洠菏悄嬖V我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫(kù),漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,親愛的老師!多么熱情,多么細(xì)致,動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝,您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。

  當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣,敬愛的老師,您就會(huì)來(lái)到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動(dòng)我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。

  老師,您伏案疾書的身影,窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影,您的學(xué)生我們記得。

  也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐,但是您從不居功自詡。雖說(shuō)是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,換得桃李滿天下,您卻還是那么默默無(wú)聞,于平凡中堅(jiān)守著偉大而神圣的事業(yè)。

  有人說(shuō)你們是強(qiáng)者的摯友,理想的鑰匙;有人說(shuō)你們是成功的搖籃,前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私,您的教誨深情!

  一季季的花開花謝,一年年的.光陰荏苒,難以磨滅的情懷 ,見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴;叵腭雎牻陶d的樂(lè)趣。

  此時(shí)此刻的我們,只想點(diǎn)燃一盞心燈 ,照亮您風(fēng)雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下 ,艱難險(xiǎn)阻腳下踩 ,耕耘和收獲的滿足 ,驅(qū)除了您疲憊的身軀 ,桃李滿園的欣慰,美麗了講臺(tái)上的分分秒秒。還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘在那三尺講臺(tái) ,卻從無(wú)怨言。

  又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無(wú)論何時(shí),老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

  無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在濃濃秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過(guò)去的,無(wú)論是現(xiàn)在,還是將來(lái),每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

  耕耘著未來(lái),讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng),之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟三尺的講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽(yáng)光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情

  粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無(wú)限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李。用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓實(shí)驗(yàn)校園盡現(xiàn)了芳菲。

  再動(dòng)聽的樂(lè)曲唱不盡您的偉大 ,再優(yōu)美的詩(shī)歌寫不完您的功勛,在這個(gè)神圣的日子里,我們深深地感謝您們,我們最敬愛的老師!我們深深地祝福你們,祝福老師:節(jié)日快樂(lè)!桃李滿天下!天下盡桃李!

  教師節(jié)校園廣播稿4

  A:敬愛的老師們

  B:親愛的同學(xué)們

  合:大家中午好!

  A:九月,如期而至。世界因此燦爛。

  B:我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

  A:我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

  B:九月,是只情滿四溢的杯子,

  A:我們用雙手高高地舉起,一片真誠(chéng)的祝福聲中,

  B:請(qǐng)您,我最敬愛的老師,干杯!

  A:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,

  B:請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!

  合:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  A:班級(jí)的和班級(jí)的,將以和誦的方式,獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的詩(shī)歌《老師,您辛苦了!》

  老師,辛苦了

  是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,老師!

  我也只能幫到這里了老師

  老師您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師在我跌跌碰碰的'人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  B:我們大隊(duì)部低碳環(huán)保教師節(jié)的創(chuàng)意獲得了大家的支持。大隊(duì)部門口的展板上貼滿了大家對(duì)老師的祝福。我們精選了一部分的祝福語(yǔ),通過(guò)廣播的形式送給敬愛的老師們。

  (播出祝福語(yǔ))

  A:因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才能成才。

  B:因?yàn)橛心澜缥拿鞯哪_步邁進(jìn)的更快。

  A:有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?/p>

  B:有人說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

  A:敬愛的老師,讓我大聲地告訴您:我愛您!

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