小學(xué)生新聞廣播稿（通用16篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生新聞廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生新聞廣播稿 1
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學(xué)!
合：大家下午好!今天是xxx，星期xxx。伴隨著這歡快的旋律，小書蟲廣播站又和大家見面了!
男：我是播音員【XX】。
女：我是播音員【XXX】。
下面我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：今天的欄目是安全知識。
男：同學(xué)們，3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。
女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級、各位同學(xué)認(rèn)真做好。
女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
男：其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>
女：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
男：第四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的.車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來往車輛。
女：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來不可彌補(bǔ)的后果。
男：第六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時(shí)，安全意識和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。
男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)�，只有安全了，才能更快樂�?/p>
合：最后，小書蟲廣播全體成員想對大家說：生命對于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!我們明天再會(huì)。
小學(xué)生新聞廣播稿 2
李：秀才不出門，知曉家事、國事、天下事，事事關(guān)心。下面帶大家一起走進(jìn)校園直通車。
1、誠信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本。它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的基石，是處理人與人、人與社會(huì)之間的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。我校各班級于周一下午第二節(jié)班會(huì)課，開展了以誠信為主題的班會(huì)課。各位班主任老師對此次班會(huì)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，通過講誠信故事、誦誠信名言、演誠信小品等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育。此次主題班會(huì)，課堂形式多樣，氣氛熱烈，學(xué)生參與度高，取得了較好的教育效果。
2、6月12日下午，黃埔小學(xué)開展了一次“大手拉小手，勇闖識字關(guān)”的自主識字檢測活動(dòng)。看，操場上，五年級的學(xué)生正認(rèn)真而熱情地給一年級的學(xué)生進(jìn)行著自主識字的`過關(guān)檢測。識字對一年級學(xué)生來說，是每個(gè)小學(xué)生必須闖過的難關(guān)。為突破識字教學(xué)的瓶頸，激發(fā)孩子識字的興趣，學(xué)校積極參與了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題——《小學(xué)低年級“自主識字，同步讀寫”實(shí)驗(yàn)研究》。
老師和家長引導(dǎo)孩子們通過看圖猜測、折疊確認(rèn)、星級檢測等一系列游戲活動(dòng)，輕松闖過識字關(guān)，絕大多數(shù)一年級的孩子已經(jīng)掌握了2000—2500個(gè)常用字，孩子們閱讀興趣的大門也被打開了。本次驗(yàn)收活動(dòng)，既是對課題研究的反饋調(diào)研，又是對孩子們自主識字的充分肯定，必將有助于我校識字課題研究的進(jìn)一步開展。
3、背誦也瘋狂!為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性與英語運(yùn)用能力，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)和自己提高的機(jī)會(huì)，本周四舉行四年級英語背誦比賽，同學(xué)們積極參加、表現(xiàn)出色。本次比賽，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的展示自己的平臺(tái)，也展示了我校良好的英語教育水平，極大地促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。
4、魏：開心樂園，我們的苗苗農(nóng)場!
羅：一分耕耘一分收獲，在全校師生的共同努力下，校園農(nóng)場里的各種蔬菜已經(jīng)全部成熟。在收獲的季節(jié)里，讓我們一起共同分享勞動(dòng)成果吧。
魏：看，青翠翠，圓滾滾、胖乎乎的西瓜一個(gè)個(gè)冒出了小腦袋，爭著展露自己的笑顏。
羅：玉米色澤鮮亮，子粒飽滿
魏：農(nóng)場里金色的向日葵笑得像個(gè)孩子，金色的太陽花，在太陽下是多么的美麗呀!
羅：絲瓜、番茄、茄子長勢喜人，看，都已經(jīng)結(jié)果成形了。
魏：哇塞，這些純天然的蔬菜嘗起來肯定味道很美味。
羅：你這個(gè)嘴饞的家伙。我們期待苗苗農(nóng)場迎來更大的收獲!
三、美文欣賞
請您欣賞來自四(1)班曾詠欣同學(xué)的來稿：《美麗的校園》
說起身邊的風(fēng)景，在我眼里，我們的校園是最美的。
走進(jìn)我們的校園，正上方有四個(gè)金色大字——黃埔小學(xué)。當(dāng)走進(jìn)校園里，嗯，一陣香味撲鼻而來，這是中心花園的花朵散發(fā)出的香味。
中心花園里有許多花，非常美麗�；▓@里的花可真好看啊!像一幅美麗的畫卷，使人神清氣爽。微風(fēng)吹過，花兒頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手、微笑，還仿佛在說：“同學(xué)們，你們好啊!”
離開中心花園向前走，就到了操場，操場真大啊!中間是一片大草坪，周圍是紅白相間的跑道。躺在那柔軟的草坪上，陽光照射著，多么舒服啊!操場上，還有最引人注目的升旗臺(tái)，學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式，每次聽到國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會(huì)下定決心要好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
大家聽啊!那朗朗的讀書聲多好聽啊!這是我們的教學(xué)樓，一個(gè)知識的海洋，同學(xué)們都在刻苦地學(xué)習(xí)呢!
校園，美麗的校園，我愛你!
小學(xué)生新聞廣播稿 3
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀�，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話說安全重于泰山，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于保險(xiǎn)箱。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害；老師保護(hù)不到位造成傷害事故；學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，2007年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1．擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在2003年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷；2006年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷；2009年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2．追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂�，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2008年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3．游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2008年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的'校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行；
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏；
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人，文明禮貌樹新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序；
講平安倡保險(xiǎn)，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益；
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情！謝謝大家的收聽！
小學(xué)生新聞廣播稿 4
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
開場白：
甲：小河紅領(lǐng)巾廣播站
乙：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)節(jié)目主持人宋惠中、我是佳文共賞節(jié)目主持人薛嘉慧、我是百科沙龍節(jié)目主持人白家瑩、我是有獎(jiǎng)競猜節(jié)目主持人揚(yáng)羚彤。
本周校園動(dòng)態(tài)播報(bào)：
一、新一屆大隊(duì)部競選工作已經(jīng)結(jié)束，少先隊(duì)員們在紅領(lǐng)巾人才招聘活動(dòng)中，通過各中隊(duì)民主選舉推薦、個(gè)人素質(zhì)小報(bào)展示、競選就職演講、個(gè)人才藝展示，以及現(xiàn)場答辯，經(jīng)過激烈的競爭，層層選拔，現(xiàn)在后小河小學(xué)大隊(duì)部共產(chǎn)生了2０名大隊(duì)干部，他們分別是：
大隊(duì)長：張雋（6、6）
副大隊(duì)長：白家瑩（5、3）喬熙達(dá)（4、5）劉重辰（5、2）
組織委員：馮子芯（6、2）楊羚彤（4、1）鄭中欣（5、6）
宣傳委員：宋惠中（5、3）劉宇航（3、1）盛佳馨（5、1）
學(xué)習(xí)委員：張亞奇（6、2）張書涵（4、3）姜凡祎（3、1）
文娛委員：楊昕（5、2）雷治國（4、5）薛家慧（4、1）
體育委員：王昊淵（4、6）馬欣楠（4、1）
勞動(dòng)委員：閻如玉（4、2）翟逸洲（5、5）
甲：人們常說，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個(gè)收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的博愛校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時(shí)機(jī)。讓我們帶著這樣的憧憬贏在起跑線上。
乙：親愛的老師，同學(xué)們：在過去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導(dǎo)，各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師，家長都很關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律，衛(wèi)生，誠實(shí)守信，禮貌待人等方面完善自己，與人友好相處，誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無窮！
甲：同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)�，生活是作文的源泉！但是，�?jīng)過一個(gè)愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應(yīng)樹立主人翁意識和責(zé)任感，"愛我校園，從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭做"新世紀(jì)的合格小公民。
小學(xué)生新聞廣播稿 5
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的.學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！比烁饔兄�，而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢；大至人類社會(huì)的豐功偉績，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍；遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無比燦爛的笑容！青春是花，絢麗多彩青春是云，自由自在青春是風(fēng)，輕快張揚(yáng)青春像馬，勇往直前青春像航船，乘風(fēng)破浪青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的隨想。
理想是美，因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí)，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過于對理想的追求。人們常�；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌云
小小的我在這小小的世界上有著小小的理想
朝氣蓬勃的暖日跳動(dòng)的每一寸陽光
輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰顫動(dòng)的每一段枝條
夢中的海揮之不去的壯闊洶涌澎湃
感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存
感受每片樹葉顫動(dòng)下耳邊的婆娑細(xì)語
能觸摸的能感受的能聆聽的
能夢見的能感懷的能夠擁抱的
都是我存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福
它們匯聚成的我的理想便不能被判為偉大或渺小了
因?yàn)閷ξ襾碚f那些已經(jīng)可以稱之為“理想”
是的，我的理想純潔我的理想天真我的理想或許對別人來說太過善良
但它們在我心中已經(jīng)發(fā)芽生根與我共同成長
小學(xué)生新聞廣播稿 6
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
開場白：
甲：小河紅領(lǐng)巾廣播站
乙：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人宋惠中、我是佳文共賞欄目主持人薛嘉慧、
我是百科沙龍欄目主持人白家瑩、我是有獎(jiǎng)競猜欄目主持人揚(yáng)羚彤。
本周校園動(dòng)態(tài)播報(bào)：
新一屆大隊(duì)部競選工作已經(jīng)結(jié)束，少先隊(duì)員們在紅領(lǐng)巾人才招聘活動(dòng)中，通過各中隊(duì)民主選舉推薦、個(gè)人素質(zhì)小報(bào)展示、競選就職演講、個(gè)人才藝展示，以及現(xiàn)場答辯，經(jīng)過激烈的競爭，層層選拔，現(xiàn)在后小河小學(xué)大隊(duì)部共產(chǎn)生了2０名大隊(duì)干部，他們分別是：
大隊(duì)長：張雋（6、6）
副大隊(duì)長：白家瑩（5、3）喬熙達(dá)（4、5）劉重辰（5、2）
組織委員：馮子芯（6、2）楊羚彤（4、1）鄭中欣（5、6）
宣傳委員：宋惠中（5、3）劉宇航（3、1）盛佳馨（5、1）
學(xué)習(xí)委員：張亞奇（6、2）張書涵（4、3）姜凡祎（3、1）
文娛委員：楊昕（5、2）雷治國（4、5）薛家慧（4、1）
體育委員：王昊淵（4、6）馬欣楠（4、1）
勞動(dòng)委員：閻如玉（4、2）翟逸洲（5、5）
小學(xué)生新聞廣播稿 7
女:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！
男：我是今天的主持人
女：我是今天的主持人
合：大家中午好
男：在今天的我們共成長欄目中我們將為大家播送三則小故事
女：昂起頭來真美
男：珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
女：珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，珍妮，你昂起頭來真美！老師愛撫地拍拍她的肩說。
男：那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
女：自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
男：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
女：二為生命畫一片樹葉——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
男：美國作家歐-亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。
女：她說：當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
男：最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
女：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的'價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息
男：三飛翔的蜘蛛——信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
女：一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
男：后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
女：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮，敏感，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
男：這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
女：同學(xué)們聽了這些故事你是不是有些想法和行動(dòng)呢？
男：我們期待你的進(jìn)步，你的成功。
女：今天的播音到此結(jié)束。謝謝大家收聽。祝大家午休愉快！
男：我們下周再見。
小學(xué)生新聞廣播稿 8
播放音樂《誡子書》
甲：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界；
乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家中午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天中午又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持（姜依）。
乙：我是主持人（孔婕）。
甲：今天，我們給大家?guī)淼墓?jié)目有：新聞縱覽、佳文共賞、才藝舞臺(tái)、好書推薦、生活小竅門、快樂哈哈鏡。
乙：愿我們的節(jié)目能給老師和同學(xué)們帶來一份好心情。
播放音樂《踏浪》
欄目一：新聞縱覽
甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，校事國事天下事事事關(guān)心。這里是新聞縱覽時(shí)間。先播報(bào)幾條校內(nèi)新聞：
乙：周一，下午行政會(huì)議。
周二：余姚、慈溪、奉化三地小學(xué)美術(shù)交流活動(dòng)；中午11：45教師工作會(huì)議。
周四：下午第三節(jié)四年級節(jié)日風(fēng)俗大比拼；在編教師上交潛質(zhì)生中期報(bào)告。
周五：泗門鎮(zhèn)新教師聽說評活動(dòng)。
甲：不定期工作：
1、預(yù)防雨天學(xué)生上下學(xué)的安全教育。
2、進(jìn)一步規(guī)范三項(xiàng)競賽制度。
3、更換新的小隊(duì)長、中隊(duì)委等標(biāo)志。
欄目二：佳文共賞
甲：一篇美麗動(dòng)聽的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
合：接下來是《佳文共賞》欄目，請你靜靜地聆聽。
乙：《風(fēng)雨中的身影》
人的一生會(huì)有很多記憶，或許快樂，或許憂傷，或許無奈，也或許想起來讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。
記得那個(gè)夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來是最大的一年吧！就在那樣一個(gè)雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當(dāng)天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒有要離開人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說道：“還是去吧，走這一次能賺一萬多塊，而且不去也怕失去這個(gè)大客戶�！蹦赣H看看外面的雨，又看看父親，只能無奈地嘆氣。父親拍拍我的頭說：“臭小子，在家好好聽你媽媽的話，老爸給你掙錢去了�！闭f完，他拿起收拾好的公文包和一把傘，就出門了。我只能聽到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽臺(tái)，目送父親的身影，只見父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次，父親帶我出去玩，休息的空擋，我問父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習(xí)慣性地拍了一下我的頭，說：“臭小子，不工作靠什么供你讀書？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來：“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活壞境，希望你未來的生活過得比老爸好，明白嗎？兒子！”望著父親風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動(dòng)了。
父親，用他那厚實(shí)的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無怨無悔的撐起這個(gè)家；父親，用他那風(fēng)雨中雖孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”
甲：同學(xué)們，剛才你們聽到的是《佳文共賞》欄目。
乙：同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換，還是一個(gè)蘋果，
甲：同學(xué)們，如果你有一個(gè)創(chuàng)意，我有一個(gè)創(chuàng)意，就有了兩個(gè)創(chuàng)意！
合：期待你們的思維在這里交匯，碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓欄目永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意！同學(xué)們，趕快把你的佳文投稿到校園廣播站！我們愿把你的佳文與他人共賞！
播放音樂《向日葵》
欄目三：才藝舞臺(tái)
乙：今天的才藝舞臺(tái)是由503班（孔婕）同學(xué)為我們帶來的口風(fēng)琴演奏——剪羊毛。
欄目四：好書推薦
甲：高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙：莎士比亞也說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
甲：接下來，讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目。
乙：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
甲：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
乙：白發(fā)漁樵江渚[zhǔ]上，慣看秋月春風(fēng)。
甲：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
乙：《三國演義》是中國文化精髓的一部份，作者羅貫中以一曲《臨江仙》開篇，概括了整個(gè)三國故事。
甲：這部書中描寫了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？
乙：我最敬佩關(guān)羽。
甲：為什么呀？說來聽聽。
乙：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。
甲：那你來給大家講講他的故事！
乙：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療�！标P(guān)羽笑著說：“不用捆�！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說：“隨你治吧，我不害怕�！比A佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說：“我行醫(yī)以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也�！�
甲：真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳！
乙：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧！
播放音樂《讀書郎》
欄目五：生活小竅門
甲：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。今天，我們?yōu)槟才帕艘粋�(gè)小欄目“生活小竅門”。
乙：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
甲：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
乙：空調(diào)在啟動(dòng)的時(shí)候是最費(fèi)電的，所以不要頻繁地開關(guān)，而且在空調(diào)的房間里要注意關(guān)好門窗，最好配上厚窗簾，可以減少冷氣的流失。
甲：擺放冰箱的時(shí)候，位置也要留好，左右兩邊和后面都要留出一定的空隙，便于散熱，看到很多人家為了節(jié)省空間將微波爐放在冰箱上，其實(shí)這樣微波爐加熱使產(chǎn)生的熱量也會(huì)加大冰箱的耗電量的。
乙：家里裝了電熱水器，所以使用電熱水器的.時(shí)候，最好和家人集中在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)洗澡，不然的話，洗一次加熱一次很費(fèi)電的。
甲：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
乙：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長�？措娨晻r(shí)，只開1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。
甲：就先說這么多吧！如果同學(xué)們還知道什么省電的好方法也來說說吧！可以為家里節(jié)省很多錢哦！
播放音樂《聽媽媽的話》
欄目六：快樂哈哈鏡
甲：《日行一善》：老師問兩位學(xué)生：「你們今天有沒有日行一善��？」兩位學(xué)生齊聲答到：「有�。 估蠋焼枺骸缸隽耸裁词�？」學(xué)生：「我們扶一位老太太過馬路。」老師：「嗯，很好，但是扶一位老太太過馬路，為什么要兩個(gè)人呢？」學(xué)生：「因?yàn)槟俏焕咸緛聿幌脒^馬路的�！�
乙：《圓明園是誰給燒掉的？》：老師問小強(qiáng)：“圓明園是誰給燒掉的？”小強(qiáng)委屈地說："老師……不……不……不是我燒的�！笔裁矗磕隳隳恪涯惆纸衼�！”老師生氣地說。放學(xué)后，小強(qiáng)的爸爸來了，老師對他說：“今天我問你兒子圓明園是誰燒的，他居然說不是他燒的，這太可笑了吧？”小強(qiáng)的爸爸眨著眼，猶豫地說：“老師，真……真不是他燒的，我們孩子不會(huì)做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”
甲：《作文》：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷。沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道："元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡直無法用語言描述�！�
播放音樂《中國話》
告別
甲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了，每一次相約都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的別離意味著下一次更清新的回來，
甲：老師們，同學(xué)們，在一陣陣悅耳的歌聲中，
乙：我們的節(jié)目也將近尾聲了，
合：我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，
甲：原它能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年！
合：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束，再見。
播放音樂《聽！是誰在唱歌》
小學(xué)生新聞廣播稿 9
甲：聽！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？
乙：聽，仔細(xì)聽，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。
甲：那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長鶯飛的人間四月天，新一期的陽光1、2、3又開始播音了。我是主持人。
乙：我是主持人。很高興能在電波中與大家相會(huì)，共同分享我們學(xué)習(xí)的樂趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話說，一年之計(jì)在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地，來一吐為快吧。
乙：行，不過一寸光陰一寸金，你要長話短說哦。
甲：沒問題。
�。ㄒ魳罚�
甲：我來自XX市東元小學(xué)，是一名二年級的學(xué)生。學(xué)校對我而言，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識的場所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長。
清晨，當(dāng)萬物還充滿著朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來說，學(xué)校就是知識的搖籃，我們夢想的起點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機(jī)；自然課上，大家對草木的熱愛，描繪了詩意涵雅的學(xué)校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙：對，你說得真好！這就是我們的學(xué)校，我們可愛的家！
我校現(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角、圖書角等欄目的少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊(duì)黑板報(bào)，教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次，內(nèi)容豐富多彩，配合晨班會(huì)的開展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。
我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的特點(diǎn)，在開展活動(dòng)時(shí)，首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中，日常行為規(guī)范是再細(xì)不過的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號，在全體隊(duì)員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動(dòng)，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的時(shí)候要仔細(xì)”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心，萬般囑咐耿于懷。沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，怎能樹立學(xué)校風(fēng)。
乙：是啊，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的，有用的，大家認(rèn)可的，就是特色。
甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中，我們增強(qiáng)了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的'專注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學(xué)習(xí)雷鋒，樂于助人，踏實(shí)做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚(yáng)。
乙：學(xué)校是第二個(gè)家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長。
�。ㄍｎD一會(huì)兒）
甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié)。親愛的同學(xué)們，你們可曾想過，為什么我們今天的生活如此的幸福？
乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨。看今朝，天地間走來了一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。準(zhǔn)備好了嗎？
合：準(zhǔn)備好了！
甲：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒有再回的時(shí)候。
乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏吧！
甲：東元小學(xué)陽光123播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛，音樂一樣歡快！
合：再見！
小學(xué)生新聞廣播稿 10
紅領(lǐng)巾校園廣播站廣播稿
齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好！伴著熟悉的開播曲，我們的紅領(lǐng)巾小廣播又開播啦。
甲：大家好！我是六（1班的王文奇。
乙：我是六（1）班的周倩羽，很高興能和你們相識在電波。
甲：本期節(jié)目由我們六（1）班為您編輯播出。
乙：首先感謝您的收聽，本期節(jié)目是這樣為您安排的：首先給大家安排的是有關(guān)安全的話題。
甲：接著是接著是《美文欣賞》、《好書推薦》。
乙：最后是《開心一刻》。
一、安全話題
齊：今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)安全的話題——《讓安全伴隨我們茁壯成長》，歡迎大家的收聽。
甲：碧藍(lán)的大海里，魚兒在自由自在地遨游；
乙：蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。
合：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
甲：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
乙：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
甲：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害/和/人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡/是/可以通過預(yù)防措施/和/應(yīng)急處理得以避免的。
乙：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
甲：有些同學(xué)喜歡在來往學(xué)校的路邊/購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。
乙：有些同學(xué)喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，經(jīng)常在課間爬球架、大門，翻越圍墻護(hù)欄。
乙：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請老師來幫助處理，只會(huì)用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽/停下手中工作，到學(xué)校來處理打架的后果。
甲：生命對于每個(gè)人來說，只有一次，但有些人往往卻因?yàn)橐粫r(shí)貪玩和疏忽，為此付出了高昂的代價(jià)，甚至賠上了自己寶貴的生命，給自己造成了永遠(yuǎn)都無法挽回的損失，留給家人無限的悲痛！
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì)、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)行保護(hù)/是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是/我們要形成自護(hù)自救意識，掌握自護(hù)自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種情況和危險(xiǎn)，為此，我們向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲：1、知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規(guī)則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書看報(bào)，不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。
乙：2、知道預(yù)防疾病的常識。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
甲：3、知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時(shí)，不要到旗桿、大樹、電線桿下避雨。
乙：4、知道校園內(nèi)人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽臺(tái)外探身，不玩危險(xiǎn)游戲。
甲：5、知道在家里也有危險(xiǎn)因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等，都要了解其性能，如有危險(xiǎn)及時(shí)自救，并撥打“120”急救電話。
乙：6、知道外出活動(dòng)要落實(shí)安全措施。要結(jié)伴而行，不要單獨(dú)外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險(xiǎn)區(qū)域游玩。
乙：7、知道玩火的危險(xiǎn)性。任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話。
甲：8、知道社會(huì)上有壞人。獨(dú)自在家，要鎖好門，不讓外人進(jìn)入家中；外出時(shí)要把行程告訴家長，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現(xiàn)壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報(bào)警。
齊：最后，讓我們牢記這句話——“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！�
二、美文欣賞
甲：接下來是美文欣賞
乙：一篇美麗動(dòng)聽的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原……春天是美好的象征，是希望的象征。請聽劉暢給我們帶來的散文詩：春
春——朱自清
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的
夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛�(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
三、好書推薦
甲：一篇美麗動(dòng)聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？
可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書是——《草房子》。
乙：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的'油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想
天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自己表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。
《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情
和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
四：開心一刻
最后讓我們來聽幾則笑話，開懷大笑，輕松一下吧。
1、精神對抗
——您瞧，昨天公共汽車司機(jī)盯著我看，仿佛我沒買票�！悄趺崔k？——很簡單，我也盯著他看，就象我買了票似的。
2、妙計(jì)
陸先生造房子，有一大堆碎磚要運(yùn)走，工人說要兩輛卡車。陸先生對工人說：“不必花運(yùn)費(fèi)了！你在空地上掘個(gè)坑，埋了它罷�！惫と耍骸澳敲�，挖出來的泥放到哪里去呢？”“你真笨，把坑挖深一點(diǎn)，一起埋下去不就行了。”
3、有為青年
——我可以算是從基層干起，一直爬到頂峰的青年。
——真了不起，你是干什么的呢？
——以前擦皮鞋，現(xiàn)在是理發(fā)師。
4、高貴
——從今以后，我的身價(jià)要比以前高貴了。
——升官了嗎？
——不，你看
我鑲了三顆金牙。
五、結(jié)束語
男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
男：再見！
小學(xué)生新聞廣播稿 11
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的小伙伴們!
甲：金色童年小廣播又和大家見面了!我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《隊(duì)旗飄飄》、小故事《找回誠信》、《你點(diǎn)我播》四個(gè)欄目。
乙：三小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請聽校園新聞。
甲：五家渠第三小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行體檢
乙：加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，防控學(xué)生常見病和傳染病。
6月3日和4日，五家渠第三小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行了一年一度的身體常規(guī)體檢，對學(xué)生的眼、鼻、喉、牙齒、心肺、肝、身高、體重、視力等做了全面而系統(tǒng)的檢查。
甲：在現(xiàn)場體檢中，醫(yī)務(wù)人員對體檢的結(jié)果作了詳細(xì)記錄，同時(shí)還向一些學(xué)生提出了有針對性的合理保健意見，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對常見疾病的預(yù)防控制起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)，工作人員對于體檢出的異常情況及時(shí)反饋給學(xué)校，以便及時(shí)取得與家長的聯(lián)系。
乙：關(guān)注健康，關(guān)愛學(xué)生是五家渠第三小學(xué)小學(xué)的常態(tài)工作，該校每年都會(huì)組織學(xué)生為其健康體檢，建立建全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，確保廣大學(xué)生以更佳的體魄投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
通過參加體檢也讓同學(xué)們明白了只有擁有一個(gè)健康的.身體，才能健康快樂地成長，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好的生活目標(biāo)。
甲：今天的《隊(duì)旗飄飄》欄目中我們?yōu)榇蠹野才帕撕霌P(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的兩首童謠。
乙：和諧之家
大清早，太陽照，窗邊鳥兒歡快叫，
路邊花兒美又俏，老師同學(xué)微微笑。
同學(xué)們，請安靜，老師來了問聲好，
下課衛(wèi)生我們搞，歡樂學(xué)習(xí)沒苦惱。
放學(xué)了，不要急，車輛行人莫要擠，
大街小巷笑聲起，樓上樓下要有禮。
回到家，把水端，爺爺吃飯我來裝，
奶奶縫衣我穿針，尊老愛老人人夸。
對不起，沒關(guān)系，文明用語口邊說，
鄰里和諧要牢記，團(tuán)結(jié)互助不分離。
甲：誠信歌謠
好孩子，要成長，我們來把誠信講，
好習(xí)慣，要培養(yǎng)，誠實(shí)對人不說謊；
借錢物，及時(shí)還，才能得到五星級，
做作業(yè)，要獨(dú)立，才能取得好成績；
遇考試，不作弊，免得人家瞧不起，
講文明，懂禮貌，文明用語不能少；
睡得好，起得早，遵守校規(guī)不遲到，
你一言，我一語，誠信歌謠要牢記。
乙：下面請聽故事《找回誠信)
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
乙：媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。
一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會(huì)打我的。
正在這時(shí)，“叮鈴鈴”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問我；如果不開，又我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意
甲：我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。
媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實(shí)!”我慚愧地低下了頭。
媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!
乙：吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。
我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。
我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。
我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。
我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е∝�，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”
甲：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，希望大家聽完這個(gè)故事后，誠信做人，因?yàn)樯蛘\信而美麗!
乙：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了
甲：讓歌聲為你送上深情的祝福
乙：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
甲：一首《白蘭鴿》為大家送上，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
乙：當(dāng)我們還陶醉在這優(yōu)美的音樂聲中的時(shí)候。
甲：不知不覺又到了說再見的時(shí)候了。
齊：
小學(xué)生新聞廣播稿 12
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!饅頭營鄉(xiāng)中心小學(xué)歡樂谷廣播又和大家見面了。
女：我是節(jié)目主持人六年級的任向前，
男：我是節(jié)目主持人六年級的閆茹鈺。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的歡樂谷廣播的主題是——《新學(xué)期、新計(jì)劃》。
(音樂)
男：一個(gè)愉快的暑假過后，我們又回到了這美麗的校園。
女：新的學(xué)期開始了，我和任向前作為六年級的學(xué)生，也要為學(xué)弟，學(xué)妹們樹立好的榜樣。
男：是的，新的學(xué)期里，你是否已經(jīng)給自己定好了目標(biāo)呢？下面讓我們來一起聽聽六年級王小莉同學(xué)的學(xué)期計(jì)劃吧。
女生讀稿
男：相信聽了王小莉同學(xué)的新學(xué)期新打算，同學(xué)們也在心里打著自己的新學(xué)期算盤。女：我這里還有四年級侯志遠(yuǎn)同學(xué)確定的`學(xué)期目標(biāo)，她是這樣寫的。男生讀稿女：同樣四年級的張紫玉同學(xué)是這樣為他的學(xué)期計(jì)劃的。女生讀稿
男：張紫玉同學(xué)的學(xué)期計(jì)劃制定的可真是詳細(xì)。我們再來分享一下六年級翟華旗同學(xué)的廣播稿。男生讀稿
女：男：接趙蕊稿子。
女：接王小雨稿子。
(歌曲——《相信自己》)
男：讀了這么多同學(xué)的學(xué)期計(jì)劃，我們本次的廣播也要接近尾聲了，希望大家也制定一份學(xué)期計(jì)劃，并按照計(jì)劃的要求去努力實(shí)施。
女：本次廣播我們要感謝各位同學(xué)的供稿，謝謝各班主任老師的批稿和支持。當(dāng)然也要感謝各位老師、同學(xué)們的聆聽，謝謝大家。
男：那我們本期廣播的全部內(nèi)容就是這些，歡迎大家給我們提出更多的寶貴意見和建議，我們下周同一時(shí)間再見。
女：再見
小學(xué)生新聞廣播稿 13
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好。
b：錦江小學(xué)春蕾廣播現(xiàn)在開始廣播，我是主持人xxx
a：我是主持人xxx。歡迎大家收聽今天的節(jié)目。
b：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《新聞袋袋褲》
a：今天為您安排的內(nèi)容有新聞袋袋褲、錦小好榜樣、學(xué)海拾貝、歡樂跳跳豆、校園點(diǎn)歌臺(tái)，下面請聽詳細(xì)內(nèi)容。
b：今天的新聞袋袋褲內(nèi)容有：校園新聞——本周，我校相繼進(jìn)行了班隊(duì)月考核、“嫩芽杯”作文決賽、錦小畫冊籌備也如火如荼，今天下午各班要開展“爭做文明錦小人”主題班會(huì)課，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
a：國內(nèi)新聞——四川達(dá)州警方近日就“三小孩扶起摔倒老太婆，反被誣陷索賠”一事稱，老太蔣某某行為屬于敲詐勒索，決定對她本人和其兒子給予行政拘留和罰款的處罰。
b：每個(gè)人都可能遇到危險(xiǎn)。將心比心，當(dāng)自己身處險(xiǎn)境時(shí)，所有“該不該幫人”“會(huì)不會(huì)被誣陷”都會(huì)沒了懸念。如果在有人需要幫助之時(shí)過多地關(guān)注結(jié)果，甚至為“會(huì)不會(huì)被賴上”而糾結(jié)，必然錯(cuò)過最佳救援時(shí)機(jī)。
a：誠然，助人為樂、見義勇為不只需要勇氣，也需要智慧。面對需要專業(yè)知識的救助對象時(shí)，如果自己不具備專業(yè)施救知識，不妨借助通訊設(shè)備求助專業(yè)機(jī)構(gòu)。
b：以上內(nèi)容就播送到此，下面我們一起去看看在過去的一周中，我們身邊又發(fā)生了哪些好人好事吧。
a：一條求助微博引發(fā)三地愛“心”行動(dòng)。發(fā)微博的人叫楊海健，是上海的一位心內(nèi)科醫(yī)生；微博中提到的'女孩何梓靖旋今年6歲，來自云南省迪慶州。今年8月初，楊海健作為“上海青年志愿者赴滇服務(wù)接力計(jì)劃”參與者之一，在回訪義診時(shí)與小靖旋結(jié)緣。“我雖然是醫(yī)生，但僅憑一己之力肯定無法幫助孩子�！睏詈＝〉奈⒉鹆四贤ㄈ鸫柔t(yī)院志愿者們的關(guān)注，他們立即和楊海健取得聯(lián)系，主動(dòng)表示愿意為小靖旋提供救治，手術(shù)、藥物、護(hù)理的費(fèi)用全免。9月，在南通、上海、云南三地志愿者們的協(xié)助下，瑞慈醫(yī)院心臟病方面的專家，一起來到云南迪慶州，見到了受病魔侵?jǐn)_的何梓靖旋，通過會(huì)診，專家們認(rèn)為，和楊海健醫(yī)生的判斷一致，小靖旋完全可以通過手術(shù)恢復(fù)健康，且越早越好。
b：祝福小靖旋早日康復(fù)。
a：接下來我們一起進(jìn)入學(xué)海拾貝欄目——
《為生命畫一片樹葉》
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，葉子在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。
b：《天道酬勤》
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但是他小時(shí)候的天賦卻并不高。有一天在家讀書，對一篇文章不知道重復(fù)了多少遍，還是沒有能夠背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，賊想等到讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地誦讀那篇文章。賊大怒，從梁上跳出來說，“這種水平讀什么書”？然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去。賊是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終，而曾國藩便是憑著勤奮和堅(jiān)忍的毅力成為一代宗師。
溫馨提示：偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就會(huì)有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
a：笑一笑，十年少，下面請欣賞歡樂跳跳豆
b：（1）《背頌經(jīng)文》一位富翁發(fā)現(xiàn)他為兒子請來的教書先生，居然在教他兒子背頌父親去世時(shí)悼念的經(jīng)文�！袄蠋�，我還健壯，您怎麼教他這個(gè)呢？”“放心好了，等到令郎會(huì)背頌這篇經(jīng)文的時(shí)候，你可能已經(jīng)百年了�！�
�。�2）有個(gè)人，他腸胃不好。一天，他來到胃病醫(yī)院看病，對醫(yī)生說："我吃什么拉什么，吃西瓜拉西瓜，吃黃瓜拉黃瓜！"醫(yī)生想了想，對他說："我看你只有吃shi了！"
a：下面請欣賞每周一歌，希望你會(huì)喜歡。
b：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到說再見的時(shí)候了。
a：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：春蕾廣播站能成為你的良師益友，為你帶走所有煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
b：給你留下美好的回憶。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
b：再見。
小學(xué)生新聞廣播稿 14
合：親愛的同學(xué)們，大家好�！靶侣劜屎缣谩睓谀坑趾痛蠹乙娒媪�，
A:我是今天的主持人xxx
B：我是主持人xxx
A:：這是一個(gè)流傳千年的節(jié)日。
B:：追思一種不朽的精神情懷。
A:：在今天的廣播節(jié)目里，已不再是僅僅為了紀(jì)念遠(yuǎn)離我們兩千多年前的屈原，更是為了在這個(gè)特殊的日子里梳理心情、分享感悟。
B:：“端午節(jié)”是夏季里最重要的一個(gè)節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說法，都認(rèn)為“端午節(jié)”源自于紀(jì)念屈原的活動(dòng)。屈原是戰(zhàn)國時(shí)代楚國人，22歲時(shí)就已官居左徒、三閭大夫，輔佐楚懷王。其時(shí)楚懷王很器重他，但卻遭到貴族子弟和奸臣的嫉妒和詆毀。楚懷王因某種原因，沒有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁了起來，逼他割地獻(xiàn)城。楚懷王因憂慮成疾，不久便死在秦國。消息傳到楚國，屈原悲憤欲絕，上書請求頃襄王選將練兵，為懷王報(bào)仇。但頃襄王寵信奸佞，不思振復(fù)，將屈原削職放逐江南，三年不復(fù)相見。秦國一看時(shí)機(jī)成熟，出兵攻下了楚國的郢都。屈原救國的愿望破滅了，他在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年農(nóng)歷五月五日縱身投入波濤洶涌的汨羅江。當(dāng)時(shí)楚國人民因舍不得這位賢臣的死去，聞?dòng)嵑蠹娂妱澊プ匪�，但追至洞庭湖上，已不見蹤影。這便形成了每年此日為端午節(jié)的說法。
A:：不管這臺(tái)延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)大戲有過多少的版本和主角。它最終注定要成為愛國詩人屈原的專場，正是他的縱身一躍，最終完成了對這個(gè)日子的點(diǎn)化。
B:：從此，這個(gè)節(jié)日所有最初的意義和習(xí)俗，都讓位于人們對愛國詩人的.永久悼念，人們對自然的崇拜，被賦于了人文底蘊(yùn)。
A:：再過兩天，就是農(nóng)歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
B:：是的，端午節(jié)，又被人們稱端陽節(jié)。
A:：那為什么叫端午節(jié)呢？
B:：原來，“端”在這里就是開始、開頭的意思。古人認(rèn)為，“午”是陽氣始盛之?dāng)?shù)，因此五月的第一個(gè)逢五日就叫“端午節(jié)”，也稱“端陽節(jié)”。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。
A:：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。
B:：百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
A:：是啊，同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔圩鎳㈥P(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。
B:：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，在過去的時(shí)間里我們收獲著快樂，收獲著成功。在此紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝初
二、初三的大哥哥、大姐姐們在今年的中考里取得滿意的成績。
A：好了，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束。我們下周同一時(shí)間再見。
小學(xué)生新聞廣播稿 15
合：親愛的同學(xué)們，大家好�！靶侣劜屎缣谩睓谀坑趾痛蠹乙娒媪耍�
A:我是今天的主持人xxx
B：我是主持人xxx
A:同學(xué)們，你們知道六月的第三個(gè)星期天是什么日子嗎？告訴你們吧，是父親節(jié)。再過幾天，也就是6與17日，就是全天下父親的節(jié)日了。你們知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎？下面就請李顏同學(xué)來講一講它的由來吧。
B:世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國。
1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當(dāng)她參加完教會(huì)舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：“為什么這個(gè)世界沒有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢？”她的父親獨(dú)自一人、父兼母職撫養(yǎng)六名子女長大成人。他白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個(gè)孩子的.生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當(dāng)子女們盼望能讓父親好好安享晚年之際，他卻因?yàn)榻?jīng)年累月的過度勞累而病倒辭世。
A:1909年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親；直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。
杜德夫人將她的感受告訴教會(huì)的瑞馬士牧師，她希望能有一個(gè)特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。不久這一提議得社會(huì)各界的支持；州政府把每年6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。美國華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會(huì)。
B:雖然今日一般人對于父親節(jié)的慶祝活動(dòng)，不像對母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色；或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無私地付出一生呢？
（2）母愛是偉大的，父愛同樣值得我們用一生去報(bào)答，接下來請聽由張夢露同學(xué)朗誦的文章《父親節(jié)，給父親一份厚愛》。
A:每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，這個(gè)節(jié)，無論是泊來品，還是土特產(chǎn)，都應(yīng)該值得一過，值得一賀。多少年了，也許是因?yàn)楦赣H的深沉和無言，也許是男子漢的粗獷和淡泊，也許是男人的驕傲和豪爽，父親都不在乎自己，只留給女人和兒女一個(gè)“背影”。而世人也習(xí)慣將父親作為“背影”來看。舞臺(tái)上，生活里，幸福中只有母親，好象父親天然就應(yīng)該付出和犧牲，沒有得到應(yīng)有的尊重、地位和關(guān)愛。
B:父親是家庭的頂梁柱。家庭的幸與不幸都和父親密切相關(guān)，家里的日子好過，父親功不可沒；家里的日子難過，父親更操心。撐起一個(gè)家可不容易，油鹽柴米，讀書就業(yè)，生老病死，家庭發(fā)展，幾乎都離不開父親。
別看父親風(fēng)風(fēng)火火形象高大堅(jiān)強(qiáng)挺拔，其實(shí)也有脆弱的一面，有時(shí)為妻子的不理解傷心，有時(shí)為兒女的不爭氣傷心，有時(shí)也要為工作、生活的不順而著急，但男兒有淚不輕彈，習(xí)慣把痛苦壓在心里，把眼淚吞回肚里。待事情過了，又會(huì)唱著“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”開始踏上征程。
A:我們不能不說，父親是可愛的，父親是偉大的，有什么理由不應(yīng)該象愛母親一樣為父親獻(xiàn)出點(diǎn)理解，獻(xiàn)出點(diǎn)關(guān)愛，獻(xiàn)出點(diǎn)赤誠呢？難得有個(gè)父親節(jié)，應(yīng)該讓父親好好熱鬧一下，享受享受天倫之樂，享受享受休息的甜蜜。作兒女的，給父親一個(gè)驚喜，給父親一個(gè)孝心，給父親一份溫馨，給父親一份厚愛，你們準(zhǔn)備好了嗎？
�。�3）在我們的成長的道路上，父母無私地為我們奉獻(xiàn)著一切，而作為子女，我們最應(yīng)該做的就是懂得感恩。下面就請聽由張如同學(xué)朗誦的文章《學(xué)會(huì)感恩》
B：好了，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束。我們下周同一時(shí)間再見。
小學(xué)生新聞廣播稿 16
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)，
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
甲：我是主持人(崔佳寧)。
乙：我是主持人(何子航)。
甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：
1、新聞直播；
2、好書推薦；
3、嘻嘻哈哈；
4、希奇百怪；
5、作文園地；
甲：首先是新聞直播：
乙：1.今天，我校迎來了杭州市天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄞州區(qū)教育局以及龍觀中心小學(xué)的專家和老師們來我�？疾炫c交流。
甲：2.601中隊(duì)的鄭夏鎣同學(xué)在全國青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育活動(dòng)中獲得征文二等獎(jiǎng)，史盼旸同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。祝賀他們!(鼓掌)
乙：3.我校的鄭夏鎣同學(xué)和史盼旸同學(xué)榮獲了20xx學(xué)年寧波市鄞州區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號，602班,也就是“書蟲部落”中隊(duì)獲得了寧波市鄞州區(qū)紅旗中隊(duì)的稱號，更可喜的'是我校的“四明山區(qū)‘紅色小導(dǎo)游’快樂體驗(yàn)研究獲得了寧波市鄞州區(qū)少先隊(duì)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。
甲：聽說這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在全區(qū)只有5個(gè)呢，真值得高興啊!
(音樂：《讀書郎》播放45秒左右減弱)
甲：是啊!接下來是好書推薦欄目。
乙：今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
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