小學生校園廣播稿

時間：2023-01-12 08:55:25 廣播稿我要投稿

小學生校園廣播稿【薦】

　　如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會預(yù)先準備好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小學生校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生校園廣播稿【薦】

小學生校園廣播稿1

　　俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，我們要懂得感恩。

　　我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。

　　我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。

　　我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。

　　我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的.世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！

　　高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！

　　廣播稿三：安全教育從我做起

　　同學們：現(xiàn)實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

　　（一）校內(nèi)安全

　　1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

　　2、從小養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上的果實，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒。

　　3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

　　（二）校外安全

　　1、一個人在家時要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2、在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師。

　　3、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

　　4、注意交通安全。行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

　　安全責任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

小學生校園廣播稿2

　　播放開始曲《中國少年先鋒隊隊歌》

　�。ㄩ_場白）

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家中午好！

　　甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

　　乙：聆聽著這動人的旋律；

　　甲：南豐小學紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約，我是主持人***。

　　乙：我是主持人***。

　　甲：a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起"尋找春天，放飛夢想"，走進了愉快、充實我們的生活。細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學校變化很大。

　　乙：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。

　　甲：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學習起來也更有信心了。

　　下面請聽歌曲《給未來一片綠色》

　　乙：為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！同學們也用實際行動支持學校建設(shè)。

　　甲：人們常說"言為心聲，行為心表"。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立"自我"形象的重要手段。

　　乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮，講文明被人尊重，"的氛圍。

　　甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

　　乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

　　甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的`教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，"追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。"高素質(zhì)的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

　　乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

　　甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

　　乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

　　合：我們下周四再見！

小學生校園廣播稿3

　　一、導(dǎo)言(開場音樂):

　　【高】有一個聲音在生機勃勃的校園里響起；有一個地方，我們等待花開。

　　【顧】校園里有一群春夏秋冬都很活躍的球員；有一種幸福久久回蕩在你我的耳邊

　　[沈]分享你的激情，開心就好！是我們用聲音勾勒出色彩，我們讓快樂停止！

　　[高]各位老師，各位隊員

　　【聯(lián)合】新學期好！

　　【高】度過了一個充實快樂的暑假，永和小學的小鷹空間站項目再次與您見面。首先祝老師們新學期愉快，笑口常開！祝學生在新學期長高，學得更好！

　　[古]哎，暑假做了什么有意義的事？

　　[沈]哈哈，最有意義的事。當然，世博場館參觀人數(shù)是！首先，中國國家館不愧為“東方之冠”。就連原本50米長的《清明上河圖》也被放大到了100米，令人嘆為觀止。作為一個中國人，我非常自豪。除此之外，我最喜歡的冰島館是一個“冰立方”，因為它幾乎是用投影技術(shù)把整個展館變成冰島，一進門就有冰島的氣息，比如冰島的火山墻，冰島的夏日濕度，冰島的花香，美不勝收。

　　【古】新學期開始了，相信同學們心里已經(jīng)有了自己的學習計劃和目標。小瑩，新學期你有什么計劃？

　　[高]嗯，我想更加努力學習，參加更多的體育活動。我也想多讀點好書，在書的世界里吸取營養(yǎng)。

　　【沈】是的，書是我們的伙伴，書是童年最好的精神食糧。在此，我也衷心希望同學們每天都能快樂的生活，快樂的學習。

　　二、詩歌鑒賞:

　　[高]對了，暑假看了一本詩集。今天，我想背誦一首獻給老師的'詩。值此教師節(jié)之際，我想對為我們的健康成長而努力的老師們表示深深的感謝——老師，您辛苦了(背景音樂)

　　是誰-

　　把無知的人帶進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是你！老師！

　　用你的汗水，

　　喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。

　　是誰-

　　把淘氣的我們

　　教育要體貼助人？

　　是你！老師！

　　你的關(guān)心就像溫暖的春風

　　溫暖我們的心。

　　是誰-

　　以年輕的美國為例

　　培養(yǎng)成熟懂事的青少年？

　　是你！老師！

　　你的保護讓我們健康成長。

　　金秋時節(jié)碩果累累。

　　你已經(jīng)很努力了！老師！

　　在炎熱和寒冷中努力工作的人。

　　你已經(jīng)很努力了！老師！

　　無私奉獻青春的人。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　三、勤于研究小故事

　　[沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。然后，想和大家分享幾個辛苦的故事。明末清初思想家顧童年非常不幸，天花幾乎奪去了他的生命。顧雖然體弱多病，但學習刻苦，以極大的毅力手抄《資建》，最終成為一代大儒。北宋大文豪歐陽修自幼天資聰穎，但由于家境貧寒，家里沒有錢買紙買筆，所以歐陽修堅持用毛筆而不是毛筆寫字。因為他的努力，他最終成為了一個著名的神童。清代作家蒲松齡在路邊立了一個茅草亭，記錄路人講述的故事。經(jīng)過幾十年的艱苦收集和不眠之夜的創(chuàng)作，他終于完成了中國古代文學史上劃時代的杰作《聊齋志異》。

　　【高】這些故事真有趣。希望同學們能開導(dǎo)一下。

　　第四，校園新聞

　　【顧】我們是學校的主人，我們關(guān)注我們的校園�，F(xiàn)在請聽校園新聞。

　　【高】同學，你注意到了嗎？這個學期一開學，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了顯著的改善。亂扔垃圾的學生少了，能自覺撿垃圾的學生多了，吃零食的學生少了。

　　[沈]沒錯，撿的是垃圾，丟的是文明。學校的德育部門也提醒學生，他們產(chǎn)生的垃圾必須扔進垃圾桶。不要在校園里吃零食。希望同學們互相監(jiān)督，為美化我們的校園環(huán)境做貢獻。

　　[古]，我問你，你眼中的水是什么樣的？

　　【高】嗯，水，在我眼里，無色無味，淡而無味。

　　[古]是嗎？但是我覺得水是最珍貴的東西。我還記得學過“水”這一課，很多同學對水有了新的認識。

　　【沈】是的，水資源是有限的。中國是世界上最缺水的十三個國家之一。節(jié)約用水是中國的頭等大事。

　　【顧】公益廣告里有句話說得好:不節(jié)約用水，最后一滴水就是人的眼淚！這絕不是危言聳聽！所以現(xiàn)在我們提倡低碳生活。

　　低碳生活？

　　[沈]我知道所謂的“低碳生活”，就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。低碳生活是普通人的一種態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐低碳生活，注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣，從零開始。

　　[古]現(xiàn)在，請欣賞一首歡快的歌曲《讓我們保護環(huán)境》。(宋《人人來保護環(huán)境》)

　　[高]同學們，新學期開始了。讓我們從這里開始，向著理想前進，珍惜今天的美好時光，認真做好每一節(jié)課，每一份作業(yè)，抓住每一個機會鍛煉自己，發(fā)展自己的特長，每天進步一點點，做一個充滿理想和自信的人！

　　[沈]我們可以用這三句話來鼓勵自己:我最有潛力，我最有信心，我最有創(chuàng)造力！讓我們每天讀這三句話，提醒自己我是最棒的！讓我們從這里出發(fā)，讓我們的理想帶著我們的信心和行動飛翔。

　　【顧】同學們，讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把生活畫得更美。讓我們放飛我們的心，唱一首秋天的歌。最后，祝同學們有一個新的起點，新的航程，揚起前進的風帆，取得更加輝煌的成績！

　　[高]老鷹空間站項目到此結(jié)束。謝謝！

　　【關(guān)閉】再見！

小學生校園廣播稿4

　　郭：春天，一個充滿希望，充滿生機的季節(jié)。

　　胡：春天，一個充滿理想，充滿生命力的季節(jié)。

　　郭：春天的花是絢爛多彩的。

　　胡：春天的我們是朝氣蓬勃的。

　　郭：大家好，歡迎大家和我們一起走進新學期的校園七彩樹，我是你們的老朋友郭藝琳。今天呀！我還要很高興的介紹一個新朋友，細心的同學一定聽出來了，新的學期，我也換了新的搭檔，一個可愛的小妹妹。胡楊還是一個四年級的小妹妹，可是播音已經(jīng)也有很長一段時間了，大家對她一定也不陌生吧！

　　胡：姐姐好，大家好！我是你們的新朋友胡楊林，很高興和姐姐一起主持我們的校園七彩樹欄目。

　　郭：胡楊開學了，見到了老師，同學開心嗎？

　　胡：太開心了，假期里，真的很想念我們的老師，我們的同學呀！

　　郭：是呀！新的學期了，新的開始，胡楊在新的學期里你有什么新的打算嗎？

　　胡：我希望在新的學期里，成績更進一步，爭取考全年級第一。

　　郭：嗯，很好的愿望，姐姐相信你，一定會實現(xiàn)的，新學期，新氣象，讓我們一起走進今天的校園七彩樹，今天我們要和大家一起分享一篇美文《春天，進美好的新學期》

　　胡：不經(jīng)意間，柳芽嫩嫩的綠了，春天來了，一切都顯得那樣的欣欣然，一切都顯那樣的朝氣蓬勃，就好像儲蘊了一冬的.能量都趕在這兒爆發(fā)似的。

　　郭：天藍的很溫柔，天陽暖暖的，心里不由的歡喜起來，禁不住的，伸一個懶腰，微笑著，向春天打一個招呼。

　　胡：嗨！春天，你好呀！一年之計在于春。

　　在這個美好的季節(jié)里，我也迎來了我美好的新學期，六年了，六年的春夏秋冬，六年的努力，我就想一個耕耘者。

　　每天，每天的積累；

　　每天，每天的付出；

　　為的只是下一站的亮劍。

　　郭：新學期，小學六年最后一個春天，我知道，我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，但我不怕，因為我知道困難和成功、挑戰(zhàn)與機遇總是相伴而行的。這是不變的哲理。

　　胡：新學期，將會是緊張而短暫的，就像春天的迎春花一樣，花開花謝，也不過是一瞬間。雖然短暫，但它畢竟綻放了它一生的燦爛。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升初，這更需要我付出所有努力，力爭一搏

　　郭：俗話說的好“良好的開端是成功的一半”，新學期、新氣象，我期待自己有個良好的開始。為了能更好地投入到新的學習中，我很認真地梳理過去以往的學習習慣，我要做到揚長避短，再接再厲。在各個方面取得長足進步。

　　胡：經(jīng)過上學期和新老師的積極磨合，很快的跟上了老師講課的方式和節(jié)奏。

　　郭：語文方面，閱讀理解相對來說，比較薄弱，這主要是和自己平時學習喜歡有很大的關(guān)系，懶于思考，懶于動腦，不求甚解。沒有深入的理解閱讀，造成了閱讀的似是而非的理解。閱讀的拓寬面還不夠，平時的閱讀太過于注重個人喜好。希望在今后的學習中克服并改正這些不足。

　　胡：數(shù)學方面，最大的問題就是奧數(shù)環(huán)節(jié)，數(shù)學方面，雖然我起步比較晚，但畢竟我以上路，除了平時在家自學意外，我還會堅持在眾享上收看名師講座。我相信，只要上路就會遇到慶典。

　　郭：英語方面，最大的問題就是英語寫作問題，而造成這個問題是因為自己平時疏忽英語方面的閱讀，還好我已經(jīng)認識到了這一問題，而且我也在有計劃的閱讀英語方面的書籍，例如現(xiàn)在正在看的英文版的《夏洛的網(wǎng)》，還有就是要勇于練筆英語作文，盡管我心里還是很忐忑，但我還是邁出了第一步。我會堅持不懈的，按照自己不足，努力加于彌補。

　　胡：寫博方面，第九屆書香活動剩下還有一個月的時間，我會努力實干一個月，讓自己盡量能在本次活動中取得好的成績。

　　郭：溪澗知道，燭光知道——只要拼搏過，自己就不會空白，不會荒蕪；沙礫知道，梅花知道——只要拼搏過，生命就充滿豐富，充滿精彩。

　　胡：美好的春天，美好的學期，美好的愿望，我會腳踏實地奏響奮進的歌！

　　郭：新的學期，新的愿望，同學們你們準備好了嗎？

　　胡：美好的春天，美好的學期，我們一起上路吧！

　　郭：相聚的時間總是短暫的。

　　胡：再見的時間總是難舍的。

　　郭：今天我們的節(jié)目就在不舍中和大家說再見了，新的學期，祝福同學們成績優(yōu)異！再見！

　　胡：下周三我們不見不散。

小學生校園廣播稿5

　　覃xx：尊敬的老師、親愛的新同學、老同學，你們好！幸福之聲廣播站又和大家見面了！我是播音員??

　　余：親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的六約幸福校園。我是播音員??

　　劉xx：經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學期。我是播音員??

　　覃xx：同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

　　余：新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們在新學期共同努力。

　　劉xx：燦爛的陽光溫暖整個校園。我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。在這里我代表全體播音員祝同學們在新學期學業(yè)進步、健康成長。

　　覃xx：親愛的老師、隊員們、團員們：在過去的一個學期里，經(jīng)過每位同學的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導(dǎo)、各項教育工作和活動都取

　　得了一定的成果。在新的學年里，讓我們攜手共進，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績:新學期，新氣象。

　　余：在這學期我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學習成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！希望同學們做到六約學生的五好六美：把字寫好，把話說好，把書念好，把地掃好，把路走好；字跡工整美，作業(yè)清爽美，著裝大方美，舉止得體美，表達流暢美，思維創(chuàng)新美。

　　劉xx：同學們，經(jīng)過一個豐富多彩的暑假，你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，也可以投稿于我們幸福之聲廣播站，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！

　　覃xx：但是，經(jīng)過一個愉快的寒假，有少部份同學放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學們在新的`學年里，應(yīng)樹立主人翁意識和責任感，“愛我校園，從我做起”從身邊的一點一滴做起，努力求知、全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做“新世紀的合格小公民”。

　　余：我們要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務(wù)。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言。

　　劉xx：“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！下面我們一起來聽幸福之聲廣播站的倡議書：

　　覃xx：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

　　余：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

　　劉xx：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

　　覃xx：說得好！我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。

　　余：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

　　劉xx：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了！

　　覃xx：歡迎大家踴躍投稿，展示自己的才華，支持我們幸福之聲廣播站。

　　余：最后，祝全校老師工作順利，萬事如意！祝全體同學健康成長，學習進步！

小學生校園廣播稿6

　　1.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

　　2.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

　　3.無論結(jié)局是好是壞，無怨無悔是我們的選擇！運動員們，我們?yōu)槟銈冏８�，為你們喝彩！不到最后一刻決不輕易放棄。加油，我們的驕傲！

　　4.你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風一樣的馳騁，風一樣的縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓——風行天下！

　　5.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

　　6.理想畢竟不一樣于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分。輕輕的抬起頭，不需要任何的話語，讓自信在臉上蕩漾，不要為失利而苦惱，只需告訴自己，我曾努力過，我無怨無悔。

　　7.蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于。

　　8.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

　　9.依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。

　　10.輕輕的你來了，正如你輕輕的過桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你們最棒。勇敢的躍過那根沖向勝利的桿吧，我們期待著你們的勝利！

　　11.泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

　　12.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的'共同目標，前進！

　　13.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

　　14.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

　　15.泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　16.致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

　　17.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的熱情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

小學生校園廣播稿7

　　播放：校歌

　　女：親愛的老師、同學們

　　男：早上好！

　　女：早上好！

　　男：這里是一小之聲

　　男：我是主持人趙陽

　　女：我是主持人胡霽萱

　　男：愿我們的問候為你喚醒晨起的第一縷陽光

　　女：愿我們的問候為你帶來一天的溫暖與美好！

　　男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯，歌聲滿園

　　女：從這里起飛，讓我們成為一小的驕傲！

　　音樂

　　一、校園動態(tài)

　�。ㄚw）1。周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子，讓我們一起期待！

　　（胡）2。周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行，學校也將對全體師生的寫字質(zhì)量進行考核。

　　（趙）3。號外！20xx年科技模型競賽報名持續(xù)中，新增四旋翼飛機項目，可以直接參加省賽。橡筋動力飛機，幻影F1賽車等傳統(tǒng)項目等你來報！

　　（胡）4。鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。

　　二、心靈驛站（女）伴著音樂

　　胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳說中的學霸嗎？

　　趙：我不夠聰明！

　　胡：錯！聽完這個故事你就會明白一二。有一次，一位中學的特級教師請考上北大的學生為在校學生介紹學習經(jīng)驗。

　　趙：他講什么內(nèi)容？

　　胡：他就講上課要認真聽講

　　趙：“這算什么經(jīng)驗？”大家都知道

　　胡：那是因為你目前境界還不高，這位特級教師聽后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班。

　　上課時，他特別注意兩個班的學生的群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學習的方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務(wù)。

　　另外一個班，上課的前五分鐘是認真的，安靜的，五分鐘后就狀況百出了，有的聊天，有的走神，還有的打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。

　　他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中的情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。

　　趙陽：這么說，優(yōu)秀學生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認真就行了胡：當然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？

　　成績優(yōu)異者在家里做事都目標明確，有條不紊，都有固定的時間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。

　　而學習困難的學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。

　　趙陽：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的`人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養(yǎng)專注習慣特別重要。成績還不夠優(yōu)秀的同學趕緊對對號，努力養(yǎng)成專注的好習慣！

　　三、校園微觀察音樂

　　一日常規(guī)

　�。ê榱诵@環(huán)境的整潔美麗，上周學校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點，從我做起”的倡議書，希望全體同學也能做到以下幾點：

　　（趙）1。拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內(nèi)的任何物品。（胡）

　　2。積極宣傳，人人都來當“遠離流動攤點”的宣傳員，提醒我們身邊的每一位同學，堅決遠離流動攤點。

　�。ㄚw）3。自覺不吃零食，堅決不將零食帶進校園。

　�。ê�4。提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。

　�。ê�5。愛護環(huán)境，主動撿拾廢紙雜物

　�。ㄚw）勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起！從現(xiàn)在做起！爭做“文明標兵”，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　男：我們正年少，保持向善尚美的美好心態(tài)

　　女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！

　　男：再見

　　女：再見

　　音樂（努力，從不拋棄開始）

　　結(jié)束

小學生校園廣播稿8

各位老師、親愛的同學：

　　大家下午好！

　　7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認真聆聽。

　　所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，響應(yīng)中央號召，為創(chuàng)建和諧社會做出重大貢獻；往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個班級、學校有團結(jié)力，凝聚力。說說和諧，其實說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點矛盾，有點別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢？

　　“人以和為貴”�！昂汀�，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。

　　曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來進行統(tǒng)計分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”

　　“諧”是什么呢？是配合得適當，顯然“諧”要以“和”為基礎(chǔ)。同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學的成果與學校的聲譽。有這樣一則故事。

　　有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看

　　什么是地獄。”于是，他們走進一個房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人

　　看起來都營養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的.湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴里。“來吧！我再讓你看看什么是天堂�！鄙系壅f。他們又走進另一間房間，布置和第一個完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴里，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。

　　和諧，是我們所向往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準備好了嗎？

　　革除陋習，倡導(dǎo)文明

　　——從小事做起

　　自從非典型性肺炎在中國部分地區(qū)傳播時起，人們都對自己的不文明以及不衛(wèi)生行為有所警覺，許多單位也嚴格要求職工在單位內(nèi)不準抽煙、不準隨地吐痰、不準打架罵人??堅決杜絕不文明行為，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到經(jīng)常洗手、開窗通風等�？蛇€有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中，我們能互相監(jiān)督家人的不文明行為，那么，這個社會一定會更和睦、更美麗。

　　在平日的生活中，我們要不僅注意了家人和朋友的不文明行為，隨時提醒他們改正，還利用周末的時間，清理衛(wèi)生。走在大街上，看見地上有雜物，隨手撿起來扔進垃圾箱里，過路的人總會投來欣慰的目光。

　　家鄉(xiāng)是我們的驕傲、是我們的自豪，看著家鄉(xiāng)的美麗景色，我們怎么忍心去破壞呢！讓我們共同為家鄉(xiāng)的明天做出自己應(yīng)盡的義務(wù)，從小事做起，從家庭做起，做一個文明的中國人吧！

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

　　構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.

　　構(gòu)建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到文明校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.

　　同學之間友好相處，從而打造文明和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。

　　構(gòu)建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

　　構(gòu)建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明和諧的校園樂章終將奏響。

　　讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快地學習；

　　讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操；

　　讓我們在文明和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

　　風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.

　　創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.

　　和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.

　　和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

　　我們7.1班今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽，下期我們再會！

小學生校園廣播稿9

　　B：親愛的少先隊員們

　　合：今天是20xx年X月X日，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!

　　A：我是X中隊的XXX

　　B：我是X中隊的XXX

　　合：大家好!今天的主題是《爭做文明學生》。

　　甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。

　　乙：中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽他們的故事。

　　甲：我講的故事叫《孔子尊師》�？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃摇Ｓ幸惶�，孔子的學生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會，于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。

　　孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。”

　　老子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解�？鬃尤绱俗鹁蠢蠋�，講究禮儀，不愧是我們學習的典范。

　　乙：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟�。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前�?圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”

　　曾子聽了，明白老師是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請老師把這些道理教給我�！�

　　在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授知識時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

　　甲：同學們，從這兩個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

　　乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個事例。

　　甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。

　　乙：據(jù)報道，有一年，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　甲：以上兩個事例表明，文明都是由細節(jié)構(gòu)成的。通過這些細節(jié)，我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國家的聲譽和形象。

　　乙：因此，我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習慣，做講文明、懂禮貌的好學生。

　　甲：作為學生，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己，在學校的學習和活動中，你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?

　　1：見到老師，你主動問好了嗎?為了讓同學們健康成長，為了讓同學們學會知識，學會做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

　　2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。課間，輕聲說話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。

　　3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。

　　4：學校的公物你愛護嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細心呵護;教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學校的公物靠大家共同來愛護，讓校園變成我們可愛的大家庭。

　　甲：同學們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學生，共創(chuàng)文明校園。

　　乙：是的，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。讓我們把自己培養(yǎng)成一個溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個角落。

　　A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。

　　合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

　　合：下期節(jié)目不見不散!再見!

小學生校園廣播稿10

　　播放歌曲《讀書郎》

　　高迪：敬愛的老師

　　康淼麗：親愛的同學們

　　合：大家中午好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!

　　高迪：我是陽光少年中隊的，

　　康淼麗：我是陽光少年中隊的。

　　高迪：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?

　　康淼麗：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

　　高迪：那就是讀書!讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。

　　康淼麗：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》。為大家安排了《讀書節(jié)的由來》、《好書推薦》、《每周一歌》、《開心廣角》。

　　康淼麗：接下來由我為大家介紹讀書節(jié)的由來：

　　1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世(或誕辰)紀念日。

　　“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

　　雖然這個節(jié)日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動;1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，另選定了慶祝日期。

　　高迪：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，下面就由我們向大家推薦一些好書。

　　高迪：說讀書，很必要，

　　提高興趣最重要。

　　要說同學們喜歡啥?

　　首先得把神話童話講。

　　康淼麗：《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，《伊凡王子》《小人國》，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，《灰姑娘》、《小紅帽》，《阿拉丁神燈》，《普羅米修斯盜火神》，《哪吒鬧東�！�，

　　高迪：說讀書，很重要，中外名著不會少;《水滸傳》、《西游記》，

　　《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著�；貞�，風云人物心中記;

　　康淼麗：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學習的好榜樣;

　　高迪：《巴黎圣母院》，《王子復(fù)仇記》，《神奇的花園》，《湯姆歷險記》，《魔鬼三角洲》，《格列佛游記》，《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，

　　康淼麗：《唐吉珂德》《斯巴達克思》，《莎士比亞悲劇喜劇集》。外國名著常溫習，故事情節(jié)心中記。

　　高迪：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。

　　康淼麗：《華盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛迪生》，《哥倫布》，《愛因斯坦》，

　　《莎士比亞》《安徒生》;

　　高迪：《司馬遷》，《哥白尼》，《彼得大帝》《達爾文》，《伽利略》，《莫扎特》，《伏爾泰》，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。

　　齊：追蹤偉人成長跡，認真學習添動力。

　　齊：同學們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，

　　書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成，一定成!

　　康淼麗;接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨p松一下，這是由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》

　　高迪：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面由康淼麗向同學們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。

　　一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

　　二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細讀全書。

　　三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到�！靶牡健笔侵讣芯�，全神貫注;“口到”指開口讀書，讀出聲音來;“眼到”指仔細瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

　　四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。

　　五是添線法。讀書時用紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍筆做記號。

　　六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的.重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

　　高迪：感謝康淼麗為我們介紹這么好的讀書方法，希望同學們在平常讀書的時候按這些方法去做一做，相信你們一定會有所收獲的。

　　康淼麗：開心廣角時間到了，請聽我為大家?guī)淼男υ挕独蠋熀屯瑢W們》。

　　一天，老師走進課堂，說道：“今天我們要復(fù)習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞�，F(xiàn)在開始�！�

　　老師：“今天天氣很好�！�

　　學生：“今天天氣很壞�！�

　　老師：“到處陽光明媚�！�

　　學生：“到處陰云密布�！�

　　老師：“有個年輕人站立在路上�！�

　　學生：“有個年老人躺倒在路上�！�

　　老師：“我撿到一元錢�！�

　　學生：“我丟了一元錢�！�

　　老師：“我撿到一元錢，交給老師�！�

　　學生：“我丟了一元錢，去偷老師�！�

　　老師：“錯誤，不能這樣說!”

　　學生：“正確，應(yīng)該這樣說!”

　　老師：“這不行，這是違法行為!”

　　學生：“這可以，這是合法行為!”

　　老師：“我說錯誤�！�

　　學生：“我們說正確�！�

　　老師：“聽老師的，老師說的才是正確!”

　　學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤!”

　　老師：“你們愚蠢�！�

　　學生：“我們聰明。”老師：“你們現(xiàn)在停止!別說了!”

　　學生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!”

　　老師：“學生都得聽老師的!”

　　學生：“老師都得聽學生的!”

　　老師：“現(xiàn)在你們停止練習!”

　　學生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習!”

　　老師：“你們沒完沒了了嗎?”

　　學生：“我們有始有終的呀!”

　　老師：哼，你們氣死我了。

　　....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。

　　高迪：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》

　　康淼麗：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

　　高迪：是呀!相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著同學們和老師們一起成長。

　　高迪：我是播音員……

　　康淼麗：我是播音員……

　　合：我們下期節(jié)目再見

小學生校園廣播稿11

　　甲：用電波連接你我的心靈。

　　乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

　　合：這里是《雛鷹空間站》

　　甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學雛鷹空間站的序幕。

　　乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx

　　甲：同學們，在 20xx 年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

　　乙：在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

　　合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。

　　甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

　　乙：這你可難不倒我。

　　甲：那說來聽聽。

　　乙：五一國際勞動節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年 5 月 1 日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作

　　制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889 年 7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

　　甲：你知道得還挺全面。

　　乙：是啊，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

　　甲：五一節(jié)是勞動者的節(jié)日，勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了美，勞動創(chuàng)造了價值。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

　　甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

　　乙：好啊!

　　勞動者贊歌

　　甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

　　乙：勞動創(chuàng)造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現(xiàn)實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

　　甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

　　乙：勞動節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

　　甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

　　親愛的同學們：

　　我們的形象就是惠萍小學的形象，在五一勞動節(jié)即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發(fā)出倡議：

　　1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在 5 月 1 日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

　　2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛(wèi)生。

　　3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

　　4.不在公共場所亂寫亂畫。

　　5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學習環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!

　　最后祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節(jié)日!

　　甲：時間過得真快，我們惠萍小學為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

　　乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

　　合：再見! 小學生勞動節(jié)校園廣播稿

　　燦爛的陽光下!親愛的同學們，我是主持人戴 xx。

　　乙：大家好，我是主持人xx。

　　甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦

　　甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

　　乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

　　上周，學校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草，有了這些綠色裝點學校變得更加生機勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

　　甲：上周五，學校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。

　　踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。

　　這次春游，給同學們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?

　　乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

　　甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

　　乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

　　甲：19 世紀 80 年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動 14 至 16 個小時，有的甚至長達 18 個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886 年 5 月 1 日，為反對(優(yōu)秀中學生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大抗議，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920 年 5 月 1 日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　甲：

　　“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

　　乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

　　甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

　　乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

　　甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

　　金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

　　“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧�！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

　　“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

　　“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

　　金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

　　幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

　　夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓�？蔁o濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

　　一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

　　可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學們一定明白了其中的.原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

　　乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占 1/3，另外的 2/3 是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。

　　作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

　　甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

　　甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?

　　乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

　　甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。

　　乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

　　甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)……。

　　甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

　　乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

　　乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

　　乙：是啊，施舍者的手固然美。

　　甲：但遠遠比不上勞動者的手。

　　乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

　　甲：勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

　　乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

　　甲：下面是常規(guī)點評時間

　　乙：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

　　甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

　　紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

小學生校園廣播稿12

　　各位老師，各位同學：大家好!

　　歡迎大家準時收聽本期的“XX”節(jié)目，我這就是XX，我這就是XX。

　　新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須這就是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。校園之聲廣播稿

　　前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

　　這就是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵這就是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

　　同學們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容這就是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡這就是真的結(jié)論。

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容這就是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡這就是真的結(jié)論。

　　生活得最好的人，不這就是壽命最長的人，而這就是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍這就是不思進取的借口。于這就是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

　　不再回頭的，不只這就是那古老的辰光，也不只這就是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就這就是為了追求“平平淡淡這就是最真”嗎。

　　在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就這就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡這就是最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅這就是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅這就是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才這就是真呢

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的.三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不這就是一份平淡，不這就是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但這就是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

　　說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但這就是只有一個天才貝多芬，也但這就是這就是只有一個神童莫扎特，更多的人這就是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

小學生校園廣播稿13

　　合：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準時相約。

　　合：今天廣播的主題是：節(jié)約用水從我做起

　　甲：同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�

　　乙：是的，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。三聯(lián)網(wǎng)

　　甲：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

　　乙：我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個人。

　　甲：從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的'威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!

　　乙：多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

　　甲：古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒�！钡拖�、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。

　　(稍停頓)

　　甲：我國于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”。為了積極落實新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識，在此，我們向廣大同學發(fā)出倡議：

　　乙：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。

　　甲：2、洗衣水洗拖把、地板，再沖廁所，第二道洗衣水擦門窗及家具。

　　乙：3、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。

　　甲：4、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。

　　乙：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

　　甲：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

　　乙：7、一水多用，洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;

　　甲：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。

　　乙：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達到節(jié)水目的。

　　甲：10、洗澡時避免長時間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。

　　乙：11、用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;

　　甲：12、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

　　乙：13、洗餐具時最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;

　　甲：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭。

　　乙：“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起!

　　(歌曲：呼喚)

　　乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。

　　甲：讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動，保護好水資源，用實際行動珍愛生命之水!

　　乙：時間過得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。

　　合：老師、同學們，再見!

小學生校園廣播稿14

　　A：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

　　B：xx小學廣播站現(xiàn)在開始播音。我是播音員xxx。

　　A：我是播音員xxx。本周紅領(lǐng)巾廣播稿由xx（xx）班提供，主題是“生活小常識”。

　　B：生活中經(jīng)常碰到的一些困難問題，今天我們教你如何應(yīng)對，請認真聆聽我們給你帶來的生活小常識。

　　A：先談?wù)動椭コ姆椒ǎ?/p>

　　動植物油漬是在服裝上常見的污漬，也是一種極性液體污漬。這類污漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗時要用毛巾或棉布將擦拭下來的污漬溶液及時汲附，使其脫離衣物表面。也可把衣物的污漬處涂上水，用高壓噴槍噴除。

　　B：好深奧哦！同學們你們聽懂了么？接下來我們一起了解一下有關(guān)用電安全的知識吧！

　�。�1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　�。�2）不用手或?qū)щ娢锶ソ佑|、探試電源插座內(nèi)部。

　�。�3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　A：

　�。�4）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　�。�5）睡覺前或離家時切斷電器電源。

　　B：生活中哪些事情會造成喉嚨被卡�。�

　�。�1）口里含著食物，互相打鬧、跑跳。

　　（2）寫作業(yè)時。常將筆帽、別針等含在口中。

　�。�3）吃零食時，拋出食物，張口去接。

　�。�4）吃飯時，一邊吃，一邊笑。

　　A：所以我們處處要小心，注意意外事故的發(fā)生。那么如果遇到同學中暑與昏厥怎么辦啊？

　　B：

　　（1）立即扶他到醫(yī)務(wù)室，找校醫(yī)。

　�。�2）把他扶到陰涼處，松開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時補充水分。

　�。�3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。你來說說怎樣預(yù)防食物中毒吧！

　　A：好的。日常飲食不慎，極易引發(fā)食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素，人吃后易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒癥狀，嚴重的會危及生命。另外，有些食物也極易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、發(fā)芽的土豆、沾上魚膽汁的魚肉、青的.西紅柿等，我們在日常飲食中一定多加注意。如食入后有不良反映，一定要立即送醫(yī)院治療。

　　B：現(xiàn)在社會在逐步發(fā)展，經(jīng)濟條件越來越好，我們的生活水平越來越高，但是我們的同學們更應(yīng)該注意生活中的一些不良習慣。以下是基本的生活小常識，希望對我們的學生會有幫助，改掉壞習慣。

　　A：

　�。�1）常吃宵夜。會得胃癌。因為胃得不到休息。

　�。�2）一個星期只能吃四顆蛋。吃太多,對身體不好。

　�。�3）飯后吃水果是錯誤的觀念,應(yīng)是飯前吃水果。

　�。�4）喝豆?jié){時不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。

　　B：

　�。�5）早上醒來。先喝一杯水。預(yù)防結(jié)石。

　�。�6）睡前三小時不要吃東西。會胖。

　�。�7）少喝奶茶。因為高熱量。高油。沒有營養(yǎng)價值可言。長期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。

　�。�8）剛出爐的面包不宜馬上食用。

　　A：同學們生活是一門學問，我們在生活中要處處留心觀察，掌握各種生活的常識與技能，我們才能健康快樂的成長，請同學們自己也多收集有關(guān)的一些生活常識，大家相互交流、學習，讓大家都成為生活智多星。