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美文欣賞廣播稿范文
如果你是學校廣播站的主持人,肯定會知道廣播前都會預先做好廣播稿,沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果,我們該怎么去寫廣播稿呢?下面是小編為大家收集的美文欣賞廣播稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
美文欣賞廣播稿范文1
懂了愛懂了期待,還有什麼能夠取代,彼時相遇的愉快、此后是否會化成滄海,確定的是,無法回歸的心在遙遠的未來里東搖西擺。
何時何地見到何人、為誰心痛被誰當真、應了誰的劫成了誰的執(zhí)念…遇見、永遠未知,遇見、命中注定,遇見、在劫難逃。
生命那么長,空白的紙上早已被墨色肆意渲染。有太多不愿承受的痛苦和責任,所以,寧愿后退假裝被世界背叛,也不愿向前看清楚,背叛的,其實是自己。
趟過流年,看透風景,沉默束手,淡抹回憶,于是,既定的遺忘,清空了走過的華年。——與你相遇,以純白記憶銘刻!
游戲里,別樣天下!盎ㄩ_后花又落,輪回也沒結(jié)果”易說,當時小落是附和著的。雖然同在一派,交集僅限于此。她周圍的花花草草亦如他身邊的鶯鶯燕燕…她,他見過。她,他記得。她意識到他并不快樂、她知道這與她無關(guān)。他們,一直擦肩而過!拔壹矣泻枚嗵O果,跟我走吧…”他說。她在想,這個人,很奇怪!澳愕'樹屋建好了帶我參觀哦”她笑道。無聊時調(diào)侃的話語,她一如往常,一笑而過!凹藿o我吧、”她笑,然后下線。她想,同樣的錯誤,絕不再犯第二次,即使只是游戲......之后,遇到他的次數(shù)漸多,他是一個奇怪的人,她總是這樣定義他。
以設(shè)定的狀態(tài)生存,果然要容易些。無論如何,避開了不愿面對的現(xiàn)實。弱弱的角色,有些時候是會被關(guān)注的。她抓住了契機,于是就那樣弱弱的存在!他是在意她的吧,可她不信自己。寧愿告訴自己,一個人生存會更好。她討厭意識到在乎某人,具體說應該是害怕?墒怯行〇|西不是主觀意識可以左右得了的…她知道,又依賴了。那溫暖的感覺!既然如此,淪陷一次又如何?路的盡頭,他們相惜!于是,她再也不敢觸及,選擇離開…童話般單純地美好,可望而不可及。
她堅信!他,簡單而美好,風起雨落似乎就在一念之間,淺繪的糾結(jié)附著了淡淡的灰色…涉世未深,單純的像個孩子。她,單一而從容,潮起潮落好像也都波瀾不驚,最真實的喜怒哀樂早已下落不明…世態(tài)炎涼,盡收眼底。沒有選擇的余地,淺悵…深藏!然后,讓心以死水的姿態(tài)跳動…白天無法擁抱黑夜,黑夜觸及不到白天。
他與她、她和他,遺失在命運的盡頭唱著名為劫難的歌,不眠亦不休…他們約定,卜說再見。若散落,則必定是她轉(zhuǎn)身的同時他離開,朝著相反的方向漸行漸遠…某年某月某日某時某分某秒在某地偶遇,然后,相視而笑。“嗨、你好么?”“嗯、我很好!”擦肩而過…他們會想,這個人,我曾不顧一切地想擁有過!
美文欣賞廣播稿范文2
老師,同學們:
大家好!歡迎大家收聽"美文欣賞"欄目,我是主持人XXX,今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>
舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠播,深受當?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>
然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑,就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當象安坐在舜的屋中彈琴時,舜卻意外地
出現(xiàn)在他面前了——原來,聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口,當盲父和象下毒手時,他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說:"哥——哥,我一直都都都很想念你。"舜明知是假,卻仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛護弟弟。這需要多大的肚量!
堯帝聽說此事后,對他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應人,榮登帝位,國號有虞,故后世也稱其為虞舜。
舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見,懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。
當時,舜已61歲了,很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時,曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道:"臣以為禹可用。"舜想了想說:"就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎?"
"正是",四岳說,"大王切不可根據(jù)父親來評價兒子,這禹的確是個不可多得的`人才!"
舜笑道:"放心吧,我明白你的意思。"
不久,舜不避前嫌,啟用禹子承父業(yè)去治理洪水,也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任,力圖報答,因而治理洪水時不辭勞苦,兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長期實地考察,確認僅用父親堵決口的辦法根本不行,而必須以疏導為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤,疏浚河道,不僅消除了洪災,大致確定了九州的區(qū)劃,更使各州恢復了生產(chǎn),人民安居樂業(yè)。
舜帝很高興,便效法堯帝,將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就,于是舜就暫時緩行,卻讓禹開始主掌百官,管理國事,雖無帝王之名而行帝王之實。
舜帝百歲那年到南方巡視,不幸死在蒼悟;后來葬在九嶷山,此地于是被后人稱為零陵(今湖南寧遠縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝開明的一生,對中華民族淳厚民風的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了,同學們,今天的節(jié)目就到這樣,感謝大家的收聽,我們下期節(jié)目再見!
美文欣賞廣播稿范文3
主持人:敬愛的老師,親愛的同學們,大家中午好。伴著這熟悉的音樂,我們的美文誦讀廣播,又如約而至了。今天由六三中隊為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里,用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥,讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感!下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。
《荷塘月色》:
主持人:《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對"荷塘月色"的細膩描繪,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實,渴望自由,想超脫現(xiàn)實而又不能的復雜的思想感情,為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門,趁月色出來散心,順著幽靜的小路一路走來,自然而然地來到了日日經(jīng)過的荷塘邊,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美,比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿;而點綴其間的白色的荷花,不禁讓人想起她"出淤泥而不染"的特性。荷花又是形態(tài)各異的:"有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的`明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人"。用上"裊娜、羞澀"二詞,在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻,對荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進行一番令人神往的描繪,荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。
美文欣賞廣播稿范文4
女:敬愛的老師,
女:親愛的同學們,
女:大家好,今天是星期五,我們又相聚在電波中。
女:我是五年級二班的播音員高甜甜。
女:我是五年級二班的播音員徐亞楠。
女:讓我們一起走進今天的美文鑒賞吧!
女:好的文章,可以帶給我們知識,拓寬視野,也可以陶冶我們的情操,讓我們學會做人,更好的生活。像這篇《感恩的心》。
女:就讓我們用心來聆聽由祝賀帶來的——《感恩的心》。
女:聽完后,你有什么感受呢?想到自己要感謝的人了嗎?那就趕快行動吧!
女:聽完美文,智力星欄目又開始了,請大家做好準備!
女:首先公布上期答案:
1、在地圖上爬;
2、跑開了;
3、修表;
4、汽車司機沒開車。
女:你做對了嗎?上期幸運觀眾有:二年級二班:池周營、韓冰
五年級二班:管慧敏王藝錄王淑慧
女:本期智力星是三道謎語題,開始了!
第一題是:門外長流水,門里出太陽(打一字)。
仔細聽,再念一遍!
女:第二題:一張小畫不算大,四周鋸齒密麻麻,天南地北傳佳音,無腳也能走天下。(打一物)
再念一遍。
女:第三題:一天晚上,一人正在房內(nèi)讀一本有趣的.書,他的妻子把燈關(guān)了。盡管屋內(nèi)漆黑一團,他仍然手不釋卷,讀得津津有味,第二天早晨還原原本本地把書中的故事講給別人聽。請問:這是什么道理?
再念一遍。
女:記住了嗎?是不是你已經(jīng)知道答案了?那就趕快拿起筆,寫下答案,投到信箱里,神秘大獎正等你拿呢!
女:本期編輯楊曉飛老師、劉彩昕老師。
合:感謝大家的收聽。
再見!
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