青春的勵(lì)志校園廣播稿

時(shí)間：2023-02-28 08:53:25 廣播稿我要投稿

勵(lì)志校園青春廣播稿推薦度：
勵(lì)志青春校園廣播稿推薦度：
相關(guān)推薦

青春的勵(lì)志校園廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的青春的勵(lì)志校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的勵(lì)志校園廣播稿

青春的勵(lì)志校園廣播稿1

　　青春

　　人生最美好的季節(jié)

　　勤奮學(xué)習(xí)

　　奮發(fā)向上

　　期待未來

　　讓我們的信念

　　匯聚成一條河

　　流向遠(yuǎn)方

　　青春

　　值得珍惜的季節(jié)

　　自尊和自信

　　優(yōu)秀與平庸

　　正確與錯(cuò)誤

　　在一念之間

　　風(fēng)華正茂

　　讓我們的理想

　　成為一只白鴿

　　飛向藍(lán)天

　　青春

　　值得珍惜的季節(jié)

　　像盛開的艷花

　　像一縷春風(fēng)

　　像即將飛向藍(lán)天的雛鷹

　　讓我們的`青春成為一顆鉆石

　　閃閃發(fā)亮

青春的勵(lì)志校園廣播稿2

　　親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來了！

　　也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的'時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。

　　赫胥黎曾說：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，”莎士比亞也曾說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！

　　梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！

　　讓我們一起對(duì)今天說：“今天，我們絕不虛度！”

青春的勵(lì)志校園廣播稿3

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見面了。

　　女：今天播送的主題是：珍愛生命，筑起校園安全防線。

　　男：我是播音員( )

　　女：我是播音員( )

　　男：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;

　　女：“安全”，一個(gè)多么古老的話題;

　　男：“幸�！币粋€(gè)多么美妙的境界。

　　女：生命只有在安全中才能永葆活力，

　　男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

　　女：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　男：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的'最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥ｋU(xiǎn)的同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

　　女：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　男：第一，我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

　　女：第二，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線，穿過馬路時(shí)要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭一秒。騎自行車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　男：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。

　　女：第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

　　男：第五、要注意食品衛(wèi)生安全。，不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

　　女：第六、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性。

　　男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

　　女：所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

　　合：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!下次再見!

青春的勵(lì)志校園廣播稿4

　　隨心跳躍的情感，時(shí)暗時(shí)好的心情，懂得用微微上揚(yáng)的弧度，來掩飾心里空虛的.角落，卻像個(gè)孩子，調(diào)皮的戲耍生活，一切的一切，都不懂。

　　青春的孩子有著朝氣和活力，做著游戲，撇下責(zé)任。

　　只懂得，渴望成熟，仰望青春。

青春的勵(lì)志校園廣播稿5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　鳥兒的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，魚兒的夢(mèng)想是遨游大海，花兒的夢(mèng)想是在春天開放，草兒的夢(mèng)想是破土而出，而我的夢(mèng)想又是什么?

　　小時(shí)候，我就有許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，為國家培育出更多的人才;我的夢(mèng)想是當(dāng)一位企業(yè)家，讓家人能過上幸�？鞓返纳�;我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，能繪出整個(gè)國家的波瀾壯闊;我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家，能成為讓世人敬愛的.千古名人……我小時(shí)候的夢(mèng)想是數(shù)不盡的，因?yàn)槲蚁肟鞓�，想做我認(rèn)為正確的事，想做任何別人做不到的事，因?yàn)槲覐男【驼J(rèn)為“我能行”，我認(rèn)為我做什么事都能比別人做的更好。

　　一直到長大，我成為了一名出色的初中生，但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我變了，我不再是以前那個(gè)無知的小孩，總認(rèn)為自己最棒;也不再像以前那么天真認(rèn)為自己什么都能做好，做得比別人更好�，F(xiàn)在，我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”!我改變了我的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑溃也⒉槐葎e人好，甚至有很多人要比我更好，我的夢(mèng)想由此成為了要當(dāng)一名軍人。是的，我要當(dāng)一名保家衛(wèi)國的軍人。

　　從這一刻起，我有了我的夢(mèng)想，我還有很長一段時(shí)間去準(zhǔn)備迎接、戰(zhàn)勝、實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還處在人生的春天，俗話說“一年之季在于春”，這是我青春時(shí)期的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力、努力、再努力，沒有最好，只有更好，超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　讓我們一起為青春夢(mèng)想奮斗吧!

青春的勵(lì)志校園廣播稿6

　　夢(mèng)想是什么？對(duì)于海倫·凱勒來說，夢(mèng)想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對(duì)于愛因斯坦來說，夢(mèng)想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對(duì)于面對(duì)挫折的人來說，夢(mèng)想是堅(jiān)持在心中永不放棄的那份信念。夢(mèng)想就在我們身邊，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是每一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的呼喚；夢(mèng)想是陽光的，它堅(jiān)定地每一個(gè)人心中的目標(biāo)；夢(mèng)想是有力量的，它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源。一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個(gè)會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。因此我們就有了一個(gè)“隱形的翅膀”，這對(duì)隱形的翅膀會(huì)帶我們?nèi)ふ覊?mèng)的身影。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢(mèng)想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢(mèng)想同中國的夢(mèng)想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。中國的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。

　　翻開歷史的篇章，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)了苦難坎坷，直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領(lǐng)著中國人從黑暗走向光明，從衰弱走向富強(qiáng)。從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經(jīng)的夢(mèng)想。用他的睿智的靈魂，用他的文字，寫出了他的激情，他的夢(mèng)想，“問蒼茫大地，誰主沉浮”。

　　夢(mèng)想，他沒有語言，沒有刻意的含義，但他有著不平凡的力量，帶你走向未來，帶你沖向成功的彼岸。當(dāng)我們還在徘徊時(shí)，是否應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢？

　　春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。

　　夢(mèng)想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎？

　　青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

　　青春散文勵(lì)志校園廣播稿：青春，未完待續(xù)

　　在這個(gè)相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動(dòng)。

　　我們?cè)谌绨V的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢(mèng)里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄�！臅r(shí)光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。

　　我們?cè)跁r(shí)光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，一點(diǎn)一點(diǎn)抽離，一點(diǎn)一點(diǎn)消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里……

　　“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔西東……”

　　我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個(gè)分手的季節(jié)里……

　　都很懷念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動(dòng)的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人的月光，靜靜的流淌？

　　記得漆黑月下，魅影無雙，執(zhí)手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的'樂章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們“時(shí)光不老，我們不散�！钡闹Z言？

　　風(fēng)吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時(shí)光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。

　　我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會(huì)看到角落里不起眼的我，是否會(huì)想起我們共有的青春樂章？

　　我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬……

　　青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢(mèng)想，回憶的韶光在青春里泛黃。

　　青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……

　　青春散文勵(lì)志校園廣播稿：覺醒的青春夢(mèng)

　　“青春啊！青春，美好的時(shí)光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。

　　“青春”個(gè)性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂的音樂節(jié)奏……這一切好像是青春的象征，代表著個(gè)性與張揚(yáng)。

　　在這里，兒時(shí)的幼稚早已不見了蹤影，少年時(shí)的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調(diào)，如詩的年華譜寫著青春的贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時(shí)也多了一份愁思。

　　古人曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑�，我們便有了最初的夢(mèng)想——夢(mèng)想著長大成為一代詩豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢(mèng)想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個(gè)個(gè)奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們?cè)谇啻旱暮Ｑ笾袝秤巍?/p>

　　然而，命運(yùn)之神卻和我們開起來玩笑，它輕輕撥動(dòng)了著青春的弦，青春的海洋上起了風(fēng)浪，我們?cè)谇啻旱暮Ｑ笾�，像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨，頓時(shí)，小船行駛到幸福港灣的夢(mèng)想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎，我的夢(mèng)冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。

　　我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　經(jīng)過雨季的洗禮我激勵(lì)自己振作起來，重拾那個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風(fēng)大浪，我也無所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程！我對(duì)自己說：“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會(huì)看到希望的曙光在遠(yuǎn)方的地平線上冉冉升起�！�

　　在青春的海洋中，我要再次揚(yáng)帆起航，給自己一份堅(jiān)定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對(duì)，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油！

　　覺醒的青春，我來了。

　　勵(lì)志青春校園廣播稿7

　　我微笑著走向生活，

　　無論生活以什么方式回敬我。

　　報(bào)我以平坦嗎？

　　我是一條歡樂奔流的小河。

　　報(bào)我以崎嶇嗎？

　　我是一座大山莊嚴(yán)地思索！

　　報(bào)我以幸福嗎？

　　我是一只凌空飛翔的燕子。

　　報(bào)我以不幸嗎？

　　我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！

　　生活里不能沒有笑聲，

　　沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

　　什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，

　　我微笑著走向火熱的生活！

　　勵(lì)志青春校園廣播稿8

　　是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

　　走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

　　走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

　　不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，

　　讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

　　我們學(xué)著對(duì)待誤解。

　　學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，

　　不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，

　　我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上。

　　我們學(xué)著對(duì)待流言。

　　學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，

　　"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，

　　這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

　　我們學(xué)著只爭朝夕。

　　人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，

　　我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

　　走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，

　　從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

青春的勵(lì)志校園廣播稿7

　　純潔的白，

　　太易臟;

　　深沉的黑，

　　帶著悲傷。

　　抬頭仰望，

　　雨落眼，

　　帶著絲絲涼意;

　　灰暗的天，

　　帶著滾滾怒氣。

　　輕揚(yáng)嘴角，

　　弧度詭異，

　　讓人心寒。

　　淚珠滑下臉頰，

　　我們的青春，

　　漫無目的的流逝。

　　我們的未來，

　　指向何處。

　　過去，現(xiàn)在，未來。

　　嘆息拂過，

　　蕩起漣漪。

　　心，

　　顫動(dòng)。

　　強(qiáng)弱

　　遠(yuǎn)近

　　角度

　　我們，

　　邊哭變笑。

　　碧綠的湖，

　　湛藍(lán)的.天，

　　時(shí)間，不會(huì)停止，

　　如雨水點(diǎn)滴劃過指尖。

　　在大笑時(shí)流淚，

　　在流淚時(shí)大笑。

　　這就是我們，

　　與我們的人生。

　　閉上眼，

　　深呼吸。

　　我們，拉開了，

　　舞臺(tái)的序幕，

　　繼續(xù)，向前，

　　迎接，

　　屬于我們的，

　　——下一秒。

青春的勵(lì)志校園廣播稿8

各位老師、同學(xué)們

　　大家好

　　現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹议_始播音。我是主持人、我是。今天我們播音的主題是看見自己的天才。

　　其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才，只是我們天才的地方不一樣。

　　著名作家盧蘇偉，小時(shí)候得了腦炎，他父母都是礦工，沒有文化，以為他得的是普通的感冒，直到一個(gè)多月后他病危才被轉(zhuǎn)到了臺(tái)大醫(yī)院救治。醫(yī)生說他的腦子已經(jīng)化膿壞死了，即使救過來也是個(gè)植物人。救過來之后，他果然和植物人一樣，什么都不會(huì)，無法自己大小便，無法自己吃飯后來情況慢慢好轉(zhuǎn)，他漸漸地可以控制肢體，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。

　　到了五年級(jí)，他父母堅(jiān)持讓他上學(xué)，他回到學(xué)校，整整一年都在學(xué)寫他的名字，直到小學(xué)畢業(yè)，他還常常把名字中的蘇字寫錯(cuò)。有一次一個(gè)老師對(duì)他說：盧蘇偉，你是豬嗎？老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂！

　　他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個(gè)10分回來，他爸激動(dòng)地沖出屋子大喊道：快來看！全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不茍同地對(duì)他父母說：哪有你們這么寵孩子的，你們沒有看過真正的分?jǐn)?shù)嗎？媽媽說：我們就是沒看過才高興嘛！她當(dāng)時(shí)正好拜土地公回來，立即砍下一只大雞腿遞給兒子以示鼓勵(lì)。

　　班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：100分的考卷你們看沒看過？你看這科是100分，不好意思，你看這一科還是100分可到了第四科，他生氣地問道：這科怎么只有90分？那10分跑到哪里去了？當(dāng)即翻臉，抽出皮帶打了班長10下屁股。這件事情定格在：考了三科100分、一科90分的孩子蹲在地上嗚嗚地哭，考了10分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。

　　而現(xiàn)在，盧蘇偉是作家，出版了《看見自己的天才》《賞識(shí)自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，同時(shí)也是職場激勵(lì)專家，他還在法院任少年調(diào)查官一職，做犯罪青少年的感化工作，并被邀請(qǐng)至世界各地演講，感染和鼓勵(lì)無數(shù)的`人活出自我，找到自信。

　　以世俗的眼光看，盧蘇偉是成功的。他從一個(gè)白癡小孩成長為一個(gè)鼓勵(lì)別人的智者，靠的是父母對(duì)他始終如一的接受、鼓勵(lì)和無條件的支持。盧蘇偉的智商很多次被評(píng)定都只有70，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。凡事他都敢想，敢試，他覺得自己都可以做成。因?yàn)閺男∷母赣H一直都給他灌輸了這個(gè)觀念。

　　這種自信對(duì)孩子非常重要，他說：你認(rèn)為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；你認(rèn)為他聰明，他就聰明一輩子給你看；其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)在都是個(gè)天才，只是我們天才的地方不一樣。今天學(xué)這東西不會(huì)，并不表示沒有這個(gè)天賦，也許只是方法不對(duì)。同時(shí)我們的天賦當(dāng)中有很多不足的地方，但是不足又如何呢？我們應(yīng)該去看我們會(huì)的是什么，因?yàn)檫@個(gè)世界需要的是我們會(huì)的能力。

　　在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷�？墒�，我們無論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。

　　現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。

　　本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì)！

青春的勵(lì)志校園廣播稿9

　　男、女：親愛的同學(xué)們：大家好!

　　男：我是主持人默默

　　女：我是主持人安安

　　老規(guī)矩，在節(jié)目開始之前呢，先讓我們一起聽一下明天的天氣情況!(音樂)

　　男：俗話說：有志者，事竟成。對(duì)于志，就是指個(gè)人要為自己確立的遠(yuǎn)大志向，確立自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的夢(mèng)想，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

　　有了夢(mèng)想，人生就變的充滿意義，切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是個(gè)默默無聞、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。

　　細(xì)心觀察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的夢(mèng)想。

　　有什么樣的夢(mèng)想，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗夢(mèng)想，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有天你會(huì)如愿以償，獲得成功。

　　德國著名音樂家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開的。臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進(jìn)入國小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的.可貴之處就在于他沒有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說:我不行!他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入十大杰出青年之一。

　　男：夢(mèng)想可分為長遠(yuǎn)夢(mèng)想和短期夢(mèng)想。如果個(gè)人沒有長遠(yuǎn)夢(mèng)想，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但如果個(gè)人沒有短期的夢(mèng)想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)夢(mèng)想劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每個(gè)時(shí)期的短期夢(mèng)想，仿佛人生的驛站。所有的短期夢(mèng)想都指向同個(gè)方向，為長遠(yuǎn)夢(mèng)想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

　　當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢(mèng)想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人夢(mèng)想必須緊密結(jié)合起來。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選擇可以達(dá)到的夢(mèng)想夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的夢(mèng)想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。

　　一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本。我們認(rèn)為夢(mèng)想不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及，而在奮斗可達(dá)之。夢(mèng)想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切〾?mèng)想的實(shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造夢(mèng)想的框架。

　　女：夢(mèng)想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生夢(mèng)想是人生奮斗的夢(mèng)想，一旦選擇奮斗夢(mèng)想，必將為之奮斗。夢(mèng)想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在夢(mèng)想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭。舉世聞名的二萬五千里長征是老一輩革命者的夢(mèng)想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命夢(mèng)想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn)。

　　盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn)，可以帶來美好的人生，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。夢(mèng)想只能是未來的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途，是一種無望的幻想�；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說是夢(mèng)想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來說，白日夢(mèng)只是一種想象，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求，這樣的人將成為精神不正常者。如果我們把無望的幻想當(dāng)作夢(mèng)想追求，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值。

　　每一個(gè)成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的夢(mèng)想追求，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才能明確的樹立奮斗夢(mèng)想。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向夢(mèng)想的夢(mèng)想。

　　路在你腳下，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇夢(mèng)想人生，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高夢(mèng)想。

　　接下來在一首動(dòng)聽的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛的同學(xué)們，我們下期再見!