校園廣播稿優(yōu)秀

時(shí)間：2023-11-22 08:20:35 廣播稿我要投稿

校園廣播稿優(yōu)秀

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？以下是小編為大家整理的校園廣播稿優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園廣播稿優(yōu)秀

校園廣播稿優(yōu)秀1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺地從今天的'9月1日開始到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好。好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也很低。同時(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己良好的飲食習(xí)慣，少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的資本。

　　今天是我們最關(guān)鍵的一天。我們都必須跟著老師進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)我們還沒有掌握以前學(xué)過的知識(shí)，我們會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)充分理解這些知識(shí)，然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)地掌握它。這需要我們每個(gè)人與老師密切合作，上課認(rèn)真聽講，專注于主題，靈活思考知識(shí)。思維敏捷，頭腦清醒，努力把理想的結(jié)果呈現(xiàn)給老師和家長。

　　祝大家考試成績好，假期愉快。

校園廣播稿優(yōu)秀2

同學(xué)們，老師們：

　　人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。

　　但是人的'生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。

　　悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。

校園廣播稿優(yōu)秀3

　　同學(xué)們，早上好！我是XXX�！敖o我五分鐘，做個(gè)古詩通”的時(shí)間又到了。

　　春節(jié)雖然過去了，可春節(jié)濃濃的詩意一點(diǎn)兒也沒減少哦�！耙灰惯B雙歲，五更分二年”，聰明的你知道這幅對(duì)聯(lián)說的.是哪一天嗎？對(duì)了，是除夕！這是一年中辭舊迎新的一天，家家戶戶都要團(tuán)圓“守歲”。讓我們來到明代，去看看大才子文徵明是怎樣“守歲”的吧。請(qǐng)跟我大聲誦讀：《除夕》（明）（文徵明）“人家除夕正忙時(shí)，我自挑燈揀舊詩。莫笑書生太迂腐，一年功事是文詞�！痹瓉戆。χ箘e人都在忙碌時(shí)，文徵明卻還在挑燈用功呢。同學(xué)們，這種勤奮的精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)?jiān)俑掖舐曊b讀：《除夕》（明）（文徵明）“人家除夕正忙時(shí)，我自挑燈揀舊詩。莫笑書生太迂腐，一年功事是文詞�！蹦阌涀×藛�？

　　希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)！讓我們明天見吧！

校園廣播稿優(yōu)秀4

親愛的同學(xué)們：

　　雖然我不知道是誰向我提供了幫助，但我仍然要說聲：謝謝！

　　下午上完電教課后，同學(xué)們大多把書本放在操場邊上，直接去上體育課，當(dāng)然我也不例外。

　　體育課后我一心只想著吃飯，就拋下書本走了。等我回到教室，它們已好好地放在桌子上了，但我沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　后來我聽見有人驚呼：“唉呀！我的物理書還在操場上�！币幌伦右l(fā)了我同樣的.感受。正是欲去找，我記起書本曾出現(xiàn)在桌子上。我恍然大悟：已經(jīng)有人給我?guī)Щ貋砹�。再看看剛才呼叫的同學(xué)，他也在講臺(tái)上找到了自己的書�？磥頍嵝哪c的人決不在少數(shù)。

　　我認(rèn)為所有自己沒把自己的書帶回來的學(xué)生都得感謝大家。不要說我這是小題大做，換了我們會(huì)這樣嗎？我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起，這是一種緣分，而更難能可貴的是大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這種班集體肯定有很大的潛力。

　　回頭想想我自己：別人如此講奉獻(xiàn)，我卻跑得最快。從未想過給別人帶書，自己平時(shí)還動(dòng)不動(dòng)大發(fā)肝火，對(duì)同學(xué)們冷眼相待，更顯得無地自容。試問自己：何時(shí)才能少索取，多些關(guān)心？

　　再次感謝那些充滿愛心的同學(xué)！

　　祝大家期末考試馬到成功！

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