期末紅領(lǐng)巾廣播稿
期末紅領(lǐng)巾廣播稿【1】
甲: 心與心相貼 乙: 手與手相牽 甲: 我們相約在一起 合: 親愛的老師、 同學(xué)們， 大家早上好! 紅領(lǐng)巾又和同學(xué)見面了 乙: 時間過得真快， 轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末， 這意味著期末考試又悄悄臨近了。
我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
甲: 回眸身后， 我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著， 全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。
我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力， 爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。
我們要從現(xiàn)在起“溫故知新， 用科學(xué)的方法迎接期末考試。
” 乙: 我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時習(xí)之” 、“溫故而知新”的觀點(diǎn)， 學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)， 溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、 新的見解、 新的知識。
甲: “溫故”所以能夠“知新” ， 是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。
這些已有的知識， 主要是有關(guān)知識的概念、 原理、 規(guī)律等， 構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。
乙: 同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ)， 才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時， 思維通達(dá)， 舉一反三， 觸類旁通， 不斷擴(kuò)大和加深知識; 而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)， 獲得新體會， 新知識就成了無源之水、 空中樓閣， 掌握新知識便只能是美妙的幻想。
甲: 怎樣才能做到“溫故知新”呢? 正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試， 對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。
因為考試對同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。
同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�滿意的學(xué)習(xí)成績， 就要很好地理解知識， 牢固地掌握知識， 熟練地掌握技能。
乙: 這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用， 同時也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們通過考試， 還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。
經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息， 找出原因， 糾正錯誤， 改善 學(xué)習(xí)態(tài)度， 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法， 這本身也是同學(xué)們自我分析、 自我教育能力的增長。
甲: 同學(xué)們， 再過幾天就要期末考試了， 大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱? 今天， 我就教大家?guī)渍校?很有用喔! 乙: 又到了 腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了 ， 上周的問題是什么東西比烏鴉更討厭? 答案是烏鴉嘴。
獲獎的同學(xué)是 。
真的很難得， 同時也很幸運(yùn)。
甲: 時間過得總是那樣的快。
紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了。
合: 祝同學(xué)們都能夠考出好的成績， 拜拜! 甲: 1、 做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。
我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備; 其次才是方法上的準(zhǔn)備、 時間上的準(zhǔn)備。
考試沒有捷徑， 好好看書才是最好的辦法。
強(qiáng)迫自己學(xué)。
要在短時間里提高你的成績， 就要學(xué)著克制自己， 電視、 電腦要暫時放一邊， 跟你的課本一起度過吧! 考前的突擊很重要， 也很有效， 如果你認(rèn)認(rèn)真真對基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)， 把做過的題目， 老師講過的內(nèi)容都看一遍， 做一遍， 再做一些期中模擬試題， 將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍， 熟練掌握各種題型的演變。
肯定能取得好成績的。
乙: 2、 注意復(fù)習(xí)的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué)， 朋友一起來復(fù)習(xí)。
朋友在一起的時候不會感到一個人復(fù)習(xí)時的寂寞， 還可以相互討論下不會做的題。
在累了的時候， 大家還可以一起玩一下， 放松放松， 一舉多得。
成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。
甲: 3、 要有自信。
對基礎(chǔ)好的同學(xué)， 我們應(yīng)該相信我們的實力， 應(yīng)該有能夠考好的自信; 對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)， 也不用老是去想成績的好壞。
如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。
每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位， 不要過高也不要過低。
乙: 過高則會造成過分緊張， 過低則會太放松自己， 這都不利于考試的發(fā)揮。
靜下心來， 認(rèn)真復(fù)習(xí)， 充滿信心， 力求考試的正常發(fā)揮。
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人， 只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了， 那就滿懷信心的迎接期中檢測， 交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
合: 最后祝同學(xué)們在考試中取得好成績。
用好的成績回報老師， 回報父母! 甲: 伴隨著優(yōu)美的旋律， 我們又在電波中與大家相逢! 乙: 本期節(jié)目有我們五 5 班為大家播出， 愿我們共同享受這美好的幾分鐘! 首先， 讓我們走進(jìn)《期末總動員》 敬愛的老師、 親愛的同學(xué)們: 時光如梭， 歲月如歌， 彈指一揮間， 緊張、 忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
不知不覺在寒冷的冬天， 我們又迎來了期末考試。
五天后， 我們預(yù)備打一場漂亮的勝仗; 五天后， 我們預(yù)備收獲期末考試的夢想。
一周的時間的確太短， 但對充滿朝氣、 胸懷理想的我們來說異常寶貴。
我們必將更加努力。
因為我們相信， 佳績總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡。
同學(xué)們: 在這樣一個充滿希望， 飽含著期待， 臨近著收獲的一周，相信每一個同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、 興奮和期待。
我想， 我們的緊張， 來源于父母那殷切的期盼 來源于老師那諄諄的話語 來源于親友那關(guān)愛的目光 也來源于我們直面這一收獲過程中， 我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。
但有了這份緊張， 我們便能產(chǎn)生必要的壓力， 繼而擁有相應(yīng)的動力; 我們的思維就會變得更敏捷、 更全面、 更深刻 我們的表現(xiàn)才會更出色、 更優(yōu)異， 更加令人鼓舞。
我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮! 我想， 我們興奮 是因為， 我們到了考驗自我的時刻， 沒有考試的人生是不完整的人生! 我想， 我們興奮 是因為， 我們到了展示自我風(fēng)采的時刻。
付出就有回報， 經(jīng)歷了風(fēng)雨， 就應(yīng)該能見到屬于自已的彩虹! 憑著這種積極的心態(tài)， 我們定能夠做到認(rèn)真、 細(xì)致; 也只有做到了認(rèn)真、 細(xì)致， 才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致， 才不至于在考試中留有遺憾， 我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、 更強(qiáng)。
我們期待 期待在考前復(fù)習(xí)過程中 我們都能充分利用考試前的每一時刻， 上好每一課、 抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、 邁實每一步; 期待在考試過程中 我們不犯低級的錯誤， 臨場不亂， 工整作答， 最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)! 我們同學(xué)誠實守信， 沒有違規(guī)， 沒有舞弊， 文明考試， 誠信做人 我們每一位同都能分秒必爭， 不浪費(fèi)時間， 不放棄考試! 我們的校園氛圍莊重、 嚴(yán)肅、 整潔、 和諧、 有序 同學(xué)們， 風(fēng)， 從水面掠過， 會留下粼粼波紋， 陽光， 從云中穿過，定留下絲絲溫暖。
凡事， 做了必將會留下相應(yīng)的轍跡， 我們本學(xué)期的拼搏， 留下的必將是累累碩果。
親愛的同學(xué)們， 考試的號角已經(jīng)吹響， 勝利的旋律已在空間回蕩。
英雄彎弓， 箭在弦上， 長風(fēng)破浪正此時， 直掛云帆濟(jì)滄海， 讓我們行動起來吧， 帶上最銳利的頭腦， 握緊最有力的拳頭， 拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣， 挑戰(zhàn)期末考試， 去譜寫屬于我們的輝煌吧! 聽了剛才的考前發(fā)言， 真是信心倍增。
下面我們來講講如何復(fù)習(xí)吧。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段， 是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)， 而更應(yīng)包含著對知識的理解和運(yùn)用。
平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)， 在知識的遷移、 在能力的訓(xùn)練上下功夫， 做到觸類旁通、 舉一反三， 使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次， 進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。
學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度， 鞏固基本知識掌握基本技能， 做到溫故而知新。
如何有效利用時間? 如何提高復(fù)習(xí)效率? 在這里提出我們的觀點(diǎn)， 供大家參考、 借鑒。
一、 制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實可行的計劃。
俗話說: “凡事預(yù)則立， 不預(yù)則廢。
” 期末考試科目多， 內(nèi)容龐雜， 很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒， 無從下手。
這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計 劃， 對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、 科學(xué)、 合理的安排， 以便心中有數(shù)。
當(dāng)然， 光有計劃還不夠， 還需要同學(xué)們集中精力， 充分利用時間保證計劃的落實。
那么時間哪里來呢? 有人說一個用“分” 計算時間的人，比一個用“時” 計算時間的人， 時間多出 59 倍! 魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上， 把一些零散的時間“焊接” 起來， 才鑄就了令人羨慕的豐碑。
我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間， 爭取多記幾個公式， 多背一段文章， 多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)， 保持這樣的 “擠”的恒心與韌勁， 才能把有限的時間變成無限的力量! 二、 完整的看一遍教材， 理清知識要點(diǎn), 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
我們平時學(xué)習(xí)的時候， 大腦中接受的是相對單一的知識點(diǎn), 一學(xué)期下來， 許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西， 很多很亂。
所以在考前我們應(yīng)該將平時所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理、 歸納理清教材的思路， 完整地把教材看一遍。
這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò), 從而形成一個完整的知識體系， 便于知識的提取。
三、 明確重點(diǎn), 攻克難點(diǎn), 側(cè)重疑點(diǎn)。
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、 難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
對于重點(diǎn)應(yīng)吃透, 并盡可能在實際中進(jìn)行運(yùn)用。
對于難點(diǎn)則要努力攻破, 一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解, 另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流, 在交流中解決這些難點(diǎn)。
而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺， 對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的, 可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來， 再進(jìn)行一次分析, 以避免下次再犯同樣的錯誤。
四、 講究方法, 適當(dāng)做題。
復(fù)習(xí)的方法多種多樣, 不同的方法也許適用于不同的人, 我們應(yīng)在實際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。
有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了, 這就要求我們及時地改變方法, 以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的, 可心選做不同類型的題目， 在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
五、 調(diào)整心態(tài), 考前虛心， 考時自信。
要有虛心的心態(tài)， 意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)， 還有沒完全掌握的技能方法， 這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研， 仔細(xì)琢磨。
而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài), 努力放松自己, 以必勝的信心, 坦然面對考試。
在復(fù)習(xí)的最后階段， 我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試, 利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài), 并不斷積累經(jīng)驗, 提高自己的應(yīng)試技巧, 從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。
同學(xué)們, 學(xué)習(xí)是一件苦差事, 但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。
只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間, 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法, 相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整! 考試在即， 你做好準(zhǔn)備了嗎? 請記住，“梅花香自苦寒來， 寶劍鋒從磨礪出。
” 剩下的時間由你來把握。
相信你一定能抓住它， 駕御它! 在此， 預(yù)祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開。
(第 19 期) 2009 年春紅領(lǐng)巾廣播稿: 《共話期末復(fù)習(xí)》 [ 作者: 佚名 轉(zhuǎn)貼自: 本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 1175 文章錄入: jjstxx ] 齊: 仕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播! 甲: 大家好， 我是( ) 乙: 我是( ) 甲: 很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候還能和你相約在廣播中! 乙: 是啊， 今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧! 甲: 期末考試快到了， 復(fù)習(xí)真苦啊! 回到家， 我總是聽到媽媽的嘮叨: “今天復(fù)習(xí)好了沒有呀? 考試、 聽寫有沒有把握? 一定得考 90 分以上! ” 真煩!乙: 嗨， 別抱怨啦! 有困難找知心姐姐呀! 知心姐姐、 知心姐姐， 我們就要期末考試了， 心里有些緊張， 怎么辦呢? 甲: 本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近， 各年級、 各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段， 是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)， 而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。
做到溫故而知新。
如何有效利用時間? 如何提高復(fù)習(xí)效率? 在這里提出我個人的觀點(diǎn)， 供同學(xué)們參考、 借鑒。
乙: 一、 制定合理的復(fù)習(xí)計劃; 二、 完整地看一遍教材， 理清知識要點(diǎn), 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
甲: 三、 明確重點(diǎn), 攻克難點(diǎn), 側(cè)重疑點(diǎn)。
四、 講究方法, 適當(dāng)做題， 復(fù)習(xí)的方法多種多樣, 不同的方法也許適用于不同的人, 我們應(yīng)在實際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法, 同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。
有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了, 這就要求我們及時地改變方法, 以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
乙: 這個我知道。
老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法， 大家聽聽。
(1) 及時復(fù)習(xí) ， 如果不及時復(fù)習(xí)， 時間一長就忘記了， 許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí)， 效果自然不好。
(2) 分散復(fù)習(xí) 不妨每次復(fù)習(xí) 20 分鐘。
中間休息之后再復(fù)習(xí)， 這樣就不會疲勞， 復(fù)習(xí)的效果也會更好。
(3) 交叉復(fù)習(xí) ， 這 20 分鐘復(fù)習(xí)語文， 休息后換成數(shù)學(xué)， 再之后又變成別的什么， 這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使我們產(chǎn)生厭倦心理。
(4) 多種方式復(fù)習(xí)， 比如復(fù)習(xí)語文， 可以以朗讀、 背誦、 默寫、 造句、 寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)， 就可以看書、 記公式、 做練習(xí)題(計算題、 應(yīng)用題) ， 而且習(xí)題也要注意變化題型。
(5) 靈活應(yīng)變， 自己復(fù)習(xí)， 不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)， 而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。
如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住， 就可以跳過這一段， 復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。
甲: 嗯， 說得真好! 我接著說說第五方面的注意事項。
五、 調(diào)整心態(tài), 考前虛心考時自信。
要有虛心的心態(tài)， 意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)， 還有沒完全掌握的技能方法， 這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研， 仔細(xì)琢磨。
從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。
乙: 同學(xué)們, 學(xué)習(xí)是一件"苦差事", 但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。
只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間, 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法, 相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
甲: 人生不拼不精彩， 缺乏競爭和考試的人生不完整! 考試在即， 你做好準(zhǔn)備了嗎? 請記住， “梅花香自苦寒來， 寶劍鋒從磨礪出。
” 剩下的時間由你來把握。
相信你一定能抓住它， 駕馭它! 乙: 同學(xué)們， 期末復(fù)習(xí)， 有喜有憂， 有笑有淚， 既需勤奮， 又長知識， 讓你回味無窮! 最后， 祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開。
齊: 本次播音到此結(jié)束， 謝謝收聽， 再見!
期末紅領(lǐng)巾廣播稿【2】
尊敬的各位老師們、同學(xué)們:大家下午好!
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是五年級(1)班宋飛越同學(xué)、張玉明同學(xué)，今天我為大家廣播的是:《如何搞好期末復(fù)習(xí)》期末考試在即，它是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。
俗話說:工欲善其事，必先利其器。
下面我將從以下五個方面談?wù)勅绾胃愫闷谀⿵?fù)習(xí)。
首先，在思想上重視它，不能馬虎敷衍。
一、 重視合理分配時間。
魯迅先生曾經(jīng)說過:“我把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了”。
這充分說明時間是做好一切的保證。
學(xué)期末所剩時間不多，我們每一位同學(xué)上課應(yīng)認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，還應(yīng)合理利用課外時間，針對不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧;對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí)，及時糾錯，對語文英語的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，更要加強(qiáng)對重點(diǎn)知識的背記;做到舉一反三。
二、 重視自我能力的成長。
在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，自己學(xué)會歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點(diǎn)，不遺漏每一個重點(diǎn)，不忽視每一個考點(diǎn)。
三、重視知識的角色轉(zhuǎn)換。
復(fù)習(xí)時，一定要多思考、多動筆，利用有效、巧妙的記憶方法，把零散的知識連貫起來，把同類知識歸結(jié)起來，找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律，做到融會貫通，晚上在家復(fù)習(xí)時采取合理搭配的方法，重視復(fù)習(xí)效率。
四、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
實踐證明:造成我們考試失分的原因，雖然主要是由于所學(xué)知識的缺陷，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣如字跡潦草、粗心漏題等也是重要因素，不仔細(xì)審題、答所非問也是我們經(jīng)常犯的錯誤。
因此，復(fù)習(xí)時我們要注重比較異同，訓(xùn)練審題能力，養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣，避免不必要的失分。
自信是成功的一半，愿同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，全力以赴的去努力，爭取在期末時結(jié)出累累碩果!
謝謝大家!
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