校園欺凌廣播稿（精選11篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編精心整理的校園欺凌廣播稿，歡迎大家分享。
校園欺凌廣播稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的xxx。
今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。
校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì)使我們家長的工作生活受到影響。
由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。
另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。
校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。
下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢？又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的.幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
�。�2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。
必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長尋求幫助。
�。�3）當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
�。�4）要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
現(xiàn)在，我再說說幾個(gè)特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
�。�5）敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們?cè)庥銮迷p、勒索怎么辦？首先當(dāng)遇到敲詐勒索
時(shí)一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對(duì)方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。
要堅(jiān)決拒絕其無理要求。
一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù)。
如果輕易屈服于對(duì)方，會(huì)助長他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來無窮無盡的糾纏。
如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。
警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。
另外，一定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。
�。�6）搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：
�、僖蟹婪兑庾R(shí)。
�、谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
�、芷綍r(shí)，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
�、菰O(shè)法脫身。
實(shí)在無法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
�、蘼楸詫�(duì)手。
當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。
使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。
�、呒皶r(shí)報(bào)案。
脫身后要及時(shí)報(bào)案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
�。�7）綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮，以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。
預(yù)防綁架要做到：
1、 外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告訴家長，并說明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)�；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害。
要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、
�、谌绻幻缮涎劬�，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。
盡量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來，平安回家去，遇到暴力問題時(shí)不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家！
校園欺凌廣播稿 2
主持人甲：各位老師、同學(xué)們，大家上午好！歡迎收聽今天的校園廣播。我是主持人甲。
主持人乙：大家好，我是主持人乙。今天我們要和大家聊一個(gè)非常重要的話題——校園欺凌。
主持人甲：沒錯(cuò)，校園欺凌是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問題，它不僅影響受害者的身心健康，還破壞了校園的和諧氛圍。因此，我們有責(zé)任和義務(wù)共同關(guān)注和抵制校園欺凌。
主持人乙：確實(shí)，校園欺凌給受害者帶來的心理創(chuàng)傷往往難以愈合。他們可能會(huì)感到孤獨(dú)、恐懼和無助，甚至產(chǎn)生自卑和抑郁的情緒。
主持人甲：而且，校園欺凌的施暴者也可能因此走上錯(cuò)誤的道路，影響他們未來的成長和發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到預(yù)防和制止校園欺凌的行動(dòng)中來。
主持人乙：那么，我們應(yīng)該如何預(yù)防和制止校園欺凌呢？首先，我們要加強(qiáng)宣傳教育，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性，并知道如何正確應(yīng)對(duì)。
主持人甲：其次，我們要建立健全的'制度機(jī)制，對(duì)校園欺凌行為進(jìn)行及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理和制止。同時(shí)，學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和輔導(dǎo)，幫助受害者走出心理陰影。
主持人乙：此外，我們每個(gè)人都要以身作則，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，不參與、不縱容校園欺凌行為。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊有校園欺凌現(xiàn)象時(shí)，要勇敢站出來制止，并及時(shí)向老師和學(xué)校報(bào)告。
主持人甲：相信只要我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，共同維護(hù)校園的和諧與安寧，校園欺凌現(xiàn)象一定會(huì)得到有效遏制。
主持人乙：是的，讓我們一起努力，為營造一個(gè)安全、健康、和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
主持人甲：好的，今天的廣播就到這里結(jié)束了。感謝大家的收聽，我們下期再見！
主持人乙：再見，同學(xué)們！
校園欺凌廣播稿 3
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！這里是校園之聲廣播站，我是主持人甲。
乙：我是主持人乙。今天，我們要和大家聊一個(gè)嚴(yán)肅而重要的話題——校園欺凌。
甲：校園欺凌，這是一個(gè)讓人心痛的話題。它不僅影響著被欺凌者的身心健康，也破壞了校園的和諧氛圍。
乙：是的，校園欺凌的形式多種多樣，可能是言語上的侮辱、身體上的傷害，也可能是網(wǎng)絡(luò)上的惡意攻擊。這些行為都給受害者帶來了深深的傷害。
甲：那么，作為同學(xué)，我們應(yīng)該如何對(duì)待校園欺凌呢？
乙：首先，我們要認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性。它不是一種可以忽視的小事，而是需要引起我們高度重視的社會(huì)問題。
甲：其次，我們要堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)受到欺凌時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站出來，制止這種行為的發(fā)生。
乙：同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如果遇到了欺凌行為，不要害怕，要及時(shí)向老師、家長或?qū)W校相關(guān)部門求助。
甲：此外，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)校園欺凌的預(yù)防和治理工作。通過制定相關(guān)規(guī)章制度、加強(qiáng)宣傳教育等方式，來營造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。
乙：校園欺凌不僅是個(gè)人的`問題，更是社會(huì)的問題。它需要我們每個(gè)人的共同努力，才能徹底消除。
甲：同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，共同抵制校園欺凌。讓我們的校園充滿陽光和溫暖，讓每一個(gè)同學(xué)都能在這里快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。
乙：好了，今天的廣播就到這里。感謝大家的收聽，我們下期再見！
甲：再見，同學(xué)們！讓我們共同努力，讓校園欺凌遠(yuǎn)離我們的生活。
校園欺凌廣播稿 4
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！這里是校園之聲廣播站，我是主持人甲。
乙：我是主持人乙，今天我們將要聚焦一個(gè)令人痛心的議題——校園欺凌。
甲：校園欺凌，這是一個(gè)我們不愿提及，但又無法回避的話題。它像一塊陰影，籠罩在一些同學(xué)的內(nèi)心深處，讓他們承受無盡的痛苦。
乙：確實(shí)，校園欺凌給受害者帶來的不僅是身體上的傷害，更是心靈上的創(chuàng)傷。它可能讓受害者感到孤獨(dú)、無助，甚至產(chǎn)生自卑、抑郁等心理問題。
甲：因此，我們需要正視這個(gè)問題，積極行動(dòng)起來，共同營造一個(gè)安全、和諧的.校園環(huán)境。
乙：那么，我們?cè)撊绾晤A(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌呢？首先，我們要提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕和抵制欺凌行為。
甲：同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)尋求幫助，及時(shí)向老師、家長或?qū)W校相關(guān)部門反映欺凌情況，讓問題得到及時(shí)解決。
乙：此外，我們還可以通過加強(qiáng)宣傳教育，提高同學(xué)們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和重視程度，形成共同抵制欺凌的氛圍。
甲：當(dāng)然，我們更要倡導(dǎo)同學(xué)們之間互相尊重、理解和包容，用友愛和關(guān)懷化解矛盾，用真誠和善良構(gòu)筑友誼。
乙：最后，我想說的是，每一個(gè)同學(xué)都是校園的一份子，我們都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)校園的和諧與安寧。
甲：讓我們攜手努力，共同抵制校園欺凌，為創(chuàng)建一個(gè)更加美好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
乙：感謝大家的聆聽，希望我們的廣播能夠引起大家對(duì)校園欺凌問題的關(guān)注和重視。
甲：謝謝大家，再見！
（主持人下臺(tái)，廣播結(jié)束）
校園欺凌廣播稿 5
小新：親愛的同學(xué)們，大家好！我是今天的主持人小新，很高興能夠與大家相聚在廣播站，共同探討一個(gè)我們都不愿面對(duì)，但又必須正視的話題——校園欺凌。
小鄧：大家好，我是主持人小鄧。校園欺凌，是一個(gè)我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的社會(huì)問題。它不僅影響受害者的身心健康，也破壞了校園的和諧氛圍。今天，我們就來一起談?wù)勥@個(gè)話題，希望能引起大家的重視。
小新：沒錯(cuò)，校園欺凌是一個(gè)嚴(yán)重的問題。有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橥饷�、性格、家庭背景等原因，成為欺凌的受害者。這些欺凌行為不僅給受害者帶來身體上的傷害，更會(huì)在他們的心理上留下深刻的創(chuàng)傷。
小鄧：確實(shí)如此。校園欺凌的形式多種多樣，可能是言語上的侮辱、身體上的攻擊，也可能是網(wǎng)絡(luò)上的惡意詆毀。這些行為都會(huì)對(duì)受害者造成極大的傷害，甚至可能影響他們的一生。
小新：那么，我們應(yīng)該如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌呢？首先，我們要提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕和抵制欺凌行為。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)尋求幫助，及時(shí)向老師、家長或?qū)W校相關(guān)部門反映情況。
小鄧：除了個(gè)人的努力，我們還需要學(xué)校的支持和社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對(duì)欺凌行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的宣傳和教育，提高公眾的認(rèn)識(shí)和重視程度。
小新：此外，我們每個(gè)人都可以成為校園欺凌的防范者。當(dāng)我們看到身邊有欺凌行為發(fā)生時(shí)，不要袖手旁觀，而是要及時(shí)制止并報(bào)告給老師或?qū)W校相關(guān)部門。我們的.每一次行動(dòng)，都可能拯救一個(gè)受害者，改變一個(gè)家庭的命運(yùn)。
小鄧：是的，讓我們共同行動(dòng)起來，為創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧、友愛的校園環(huán)境而努力。我們要讓校園成為每個(gè)人快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方，而不是充滿恐懼和暴力的場所。
小新：最后，我想說的是，無論你是受害者還是目擊者，都請(qǐng)勇敢地站出來，尋求幫助。我們每一個(gè)人都是校園的一份子，我們都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)校園的和諧與安寧。
小鄧：同時(shí)，也希望大家能夠多關(guān)注身邊的同學(xué)，用關(guān)愛和包容去化解矛盾和沖突。讓我們一起努力，讓校園欺凌成為歷史，讓友愛與和平成為我們校園的主旋律。
小新：好了，今天的廣播就到這里結(jié)束了。感謝大家的聆聽，希望我們的討論能夠引起大家對(duì)校園欺凌問題的重視，讓我們一起為創(chuàng)建一個(gè)更美好的校園環(huán)境而努力吧！
小鄧：再見，同學(xué)們！我們下期再見！
校園欺凌廣播稿 6
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！這里是學(xué)校廣播站，我是主持人甲。
乙：我是主持人乙，很高興能和大家相聚在這里。今天，我們要談?wù)撘粋�(gè)嚴(yán)肅而重要的話題——校園欺凌。
甲：校園欺凌，這是一個(gè)讓人痛心的話題。在我們的校園里，有些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因成為欺凌的對(duì)象，這不僅給他們帶來了身體和心理上的傷害，也影響了整個(gè)校園的和諧氛圍。
乙：沒錯(cuò)，校園欺凌是一種不可接受的行為。作為同學(xué)，我們應(yīng)該相互尊重、相互關(guān)愛，而不是用欺凌來解決問題。
甲：那么，什么是校園欺凌呢？簡單來說，校園欺凌就是一些同學(xué)利用自己的優(yōu)勢地位，對(duì)他人進(jìn)行身體、言語或心理上的`傷害。這種行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)，也違背了社會(huì)的道德底線。
乙：確實(shí)，校園欺凌的形式多種多樣，可能是直接的肢體沖突，也可能是惡意的言語攻擊，甚至是排擠和孤立。這些行為都會(huì)給受害者帶來極大的痛苦和困擾。
甲：那么，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)校園欺凌呢？首先，我們要勇敢地站出來，對(duì)欺凌行為說“不”。如果我們自己或身邊的同學(xué)遭受了欺凌，一定要及時(shí)向老師、家長或?qū)W校相關(guān)部門反映情況。
乙：同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免成為欺凌的目標(biāo)。比如，我們可以結(jié)交更多的朋友，增強(qiáng)自己的社交能力；也可以提高自己的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助。
甲：此外，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防和治理工作。比如，加強(qiáng)宣傳教育，提高同學(xué)們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和重視程度；加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)欺凌行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；同時(shí)，建立有效的救助機(jī)制，為受害者提供及時(shí)的心理疏導(dǎo)和幫助。
乙：相信在大家的共同努力下，我們一定能夠營造一個(gè)和諧、安全、美好的校園環(huán)境。
甲：是的，讓我們一起行動(dòng)起來，向校園欺凌說“不”，共同守護(hù)我們的校園。
乙：感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！
甲：再見，同學(xué)們！
（廣播結(jié)束）
校園欺凌廣播稿 7
嘉旋：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好！這里是校園之聲廣播站，我是主持人嘉旋。
淼榮：大家好，我是主持人淼榮。今天，我們要和大家聊聊一個(gè)嚴(yán)肅而又緊迫的話題——校園欺凌。
嘉旋：校園欺凌，這是一個(gè)令人痛心的話題。它像一道陰影，潛伏在我們的校園之中，影響著同學(xué)們的身心健康。
淼榮：是的，校園欺凌不僅是對(duì)受害者身體的傷害，更是對(duì)他們心靈的摧殘。每一個(gè)被欺凌的同學(xué)，都可能因此而產(chǎn)生自卑、恐懼和絕望的情緒。
嘉旋：我們深知，校園欺凌的存在，是我們校園安全的一大隱患。因此，我們有必要正視這個(gè)問題，共同抵制校園欺凌行為。
淼榮：那么，我們?cè)撊绾稳フJ(rèn)識(shí)和防范校園欺凌呢？
嘉旋：首先，我們要明白校園欺凌并非小事。它可能表現(xiàn)為言語上的`侮辱、嘲笑，也可能是身體上的推搡、毆打。無論是哪種形式，我們都應(yīng)該堅(jiān)決說“不”。
淼榮：其次，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。遇到欺凌時(shí)，不要害怕，不要退縮。我們要勇敢地站出來，大聲地說出自己的不滿和反抗。同時(shí)，也要及時(shí)尋求老師、家長和同學(xué)們的幫助。
嘉旋：此外，我們更要倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重的校園文化。只有當(dāng)我們都學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛他人，校園欺凌才會(huì)無處藏身。
淼榮：是的，我們每一個(gè)人都是校園的一份子，我們都有責(zé)任去維護(hù)一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。
嘉旋：最后，讓我們共同呼吁：拒絕校園欺凌，從我做起！讓我們攜手共進(jìn)，為打造一個(gè)零欺凌的校園而努力。
淼榮：是的，讓我們一起行動(dòng)起來，用我們的行動(dòng)去傳遞正能量，去溫暖每一個(gè)需要幫助的同學(xué)。
嘉旋：好了，今天的廣播就到這里結(jié)束了。感謝大家的聆聽，我們下期再見！
淼榮：再見，大家！讓我們一起努力，共同營造一個(gè)更加美好的校園環(huán)境！
校園欺凌廣播稿 8
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力，共建和諧校園”。
今年3月28日是第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。學(xué)校正通過“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開展“預(yù)防校園暴力?共建和諧校園”的專題教育活動(dòng)。
暴力，是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間,如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的`個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣物;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。
抵制校園暴力，做為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到：
1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力，用包容的眼光對(duì)待人和事�！凹核挥鹗┯谌恕睉�(yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染。自覺遠(yuǎn)離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響，更不能模仿。
3.學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力，通過恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)、老師或家長溝通，通過交流來釋放壓力。
4.學(xué)會(huì)與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系。謹(jǐn)慎交友，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5.要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的法制意識(shí)，增強(qiáng)自身的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等交織的社會(huì)生活當(dāng)中，為了自己和他人的安全，為了家人的幸福，讓我們積極行動(dòng)起來，共同創(chuàng)建和諧平安校園。
謝謝大家!
校園欺凌廣播稿 9
敬愛的老師同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的'同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園欺凌廣播稿 10
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《反對(duì)校園欺凌，營造和諧校園》
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)，在全國甚至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的'暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的`合力。
六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。
校園欺凌廣播稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又看到一條關(guān)于校園暴力的新聞，六名未成年女生圍毆一名女生，并逼其喝不明液體，這樣的新聞看的讓人觸目驚心。都是同學(xué)，還都是未成年，本應(yīng)該一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會(huì)發(fā)生這么多校園暴力，什么愁什么怨，誰都是父母的寶貝，不知道是現(xiàn)在時(shí)代變了，還是我老了。
我小學(xué)初中的時(shí)候就只知道讀書，課間也會(huì)一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來沒遇到過這樣的同學(xué)，不過現(xiàn)在的小孩已經(jīng)變了，不像當(dāng)年的我們，每個(gè)小孩都有智能手機(jī)，還總會(huì)發(fā)些矯情和找男女朋友的帖子，在他們眼里，十四歲都是老了的.。校園暴力一直都存在，發(fā)生的時(shí)候都會(huì)有人錄下視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，看著視頻里的小孩圍著一群，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應(yīng)該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國的花朵，就是一些惡勢力。發(fā)生校園暴力是我們每個(gè)人都不想的，這樣的事對(duì)當(dāng)事人是很大的傷害，無論是身體還是心靈，很可能會(huì)造成孩子的'終身心理陰影。雖然我沒經(jīng)歷過校園暴力，不過我身邊發(fā)生過很多，高中的食堂很擠，特價(jià)是中午放學(xué)，有的人可能碰到了擠到了，便拿起餐盤就砸另一個(gè)人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒有阻攔的，反而還在看熱鬧，這都不是未成年了，卻依舊這樣。
很多明星也都參加了校園反暴力，校園也進(jìn)行了相應(yīng)的制度改革，但這件事還是應(yīng)該從孩子本身進(jìn)行教育，從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生，還學(xué)校一片凈土。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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