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觀后感

向日葵女孩觀后感

時間:2025-04-18 16:30:18 詩琳 觀后感 我要投稿
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向日葵女孩觀后感(通用18篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,大家一定收獲不少吧,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的向日葵女孩觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

向日葵女孩觀后感(通用18篇)

  向日葵女孩觀后感 1

  一株矮矮的向日葵低著頭,它抱怨著命運的不公,為何把它置于這陰暗的角落,遠離了幸福,它幻想著長出翅膀,飛離痛苦……

  近日,我們初一年級看了一場電影。

  那部電影的名字叫做《向日葵女孩》。

  在瀏陽的一個貧困家庭里,有個女孩叫何平,她的媽媽因病故而變?yōu)榫癫』颊,被大家稱為“瘋子”,而她的爸爸為了這個家庭外出打工,她從八歲時開始支撐起這個家。

  一個下雨天,她沒有傘,自己淋雨跑回家,在路上還摔了一跤,回到家后,發(fā)現(xiàn)自己好不容易得來的錢被她的媽媽偷了,而且班上的兩個男生故意捉弄她的媽媽,作為女兒的她挺身而出,無論怎樣的埋怨與繁忙,都抵擋不住親情,不是嗎?

  何平長大以后,她的爸爸和弟弟都生了一場大病,而家里也沒什么錢,只能到處借錢,在她借錢的過程中,遭到了許多人的諷刺和譏笑,但是,有一位婆婆告訴她“盡孝道討錢,不丑。”她真正做到了“百善孝為先”,無論遇到多大的困難,多大的`挫折,她都盡她最大的努力克服,去扛起這個家。

  她的成績優(yōu)異,一次考上全年級第一不算什么,連續(xù)十次,并且以初三到高二一直保持全年級第一,在這樣艱苦的環(huán)境下,能達到這種程度的人不多。而她就是其中之一,并且以優(yōu)異的成績考上了湖南科技大學(xué),在上大學(xué)的日子里,曾有次因犯困而跟老師提出站著上課。并且每天做七份兼職,還要照顧一個弟弟。她靠著她的勤奮與努力撐起了這片蔚藍天空。

  在這條坎坷艱辛的成長道路上,縱然也曾錯過,縱然也曾迷茫過,但何平用青春里無悔的付出,用那些成長中堅持的勇氣,為生命插上了騰飛的翅膀,為夢想點亮了一盞燭光。

  每個人的成功都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的,沒有風(fēng)雨不必過,沒有坎坷不必走,只要肯努力,相信就會成功。

  我堅信——

  烏云遮住太陽,不能遮住明天的光彩。

  寒光掠過大地,不能擋住活潑的黎明。

  向日葵女孩觀后感 2

  《向日葵女孩》講的是一個叫何平的女孩,在困難重重的生活上生存了下來的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對生活積極向上,總是微笑著面對一切。

  在這個故事中,讓我感動的地方是:她家境那么困難,還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時我心里想,何平呀,你真善良,自己快陷進溝里了,還把別人救出去,你真是舍己為人呀!我看著你是那么可憐,我的心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子,爸爸又是中風(fēng),弟弟又是心臟病,你的一生真悲慘,我真為你感到傷心!但是你的心又是那么樂觀,我真佩服你。你就像一根小草,一塊巨大的'石頭在壓著你,可你積極地面向陽光。如果我換成你,我會傷心失望到極限,痛苦的度過這一生。我不會像你凡事想想,“至少”我不會像你樂觀的面對一切,我不會像你在艱難的環(huán)境下面對陽光,充滿正能量。

  《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了兩小時,但我收獲了很多。在這兩個小時里我前面都沒有哭,直到我知道這是一個真實的故事。我這才知道我是多么的幸福呀!

  和她相比,我的辛苦真是不值一提,但有時還會抱怨生活,為了生活瑣事鬧的不可開交,整的家庭不和睦;蛟S是因為我的性格要強,或許是因為攀比心理在捉寵,或許是因為想追求更好的物質(zhì)生活心太急。不管怎么樣,我該滿足現(xiàn)狀,比上不足比下有余,心態(tài)該放平和,一家其樂融融的生活才是真正的幸福。一直是很想給寶貝兒子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件,但是在育兒網(wǎng)駐扎這久也明白了一些道理,兒子更想要的是爸爸媽媽的愛,再好的物質(zhì)也比不過多陪他一天,所以我在忙碌工作的同時也要記住兒子幼小的心靈只需要父母的愛,這點我一定不容忽視。

  我看了這部電影后知道我的來之不易,我以后不能只會接納別人的愛,我以后要傳遞愛!

  向日葵女孩觀后感 3

  即便遍地荊棘,坎坷滿布,她依然可以踏出一路繁花,灼灼其華;即使長夜漫漫,星海茫茫,她依然可以擁月入懷,乘風(fēng)而去;她是深邃夜空里的明星,她是海上冉冉升起的朝陽,她是向日葵女孩——何平。

  生活仿佛總在跟何平開玩笑,如潮水般的苦難總是向何平源源不斷的涌來,壓得何平喘不過氣,但何平總是以“命運以痛吻我,我報之以歌”的堅強來面對。

  記得在一個放學(xué)后,原本湛藍的天空像潑灑的墨水,烏云一點點渲染,很快天空都變成了黑色,蒼穹之頂一片昏黑。風(fēng)在嘶吼,如猛獸般地吞噬萬物,樹上的一抹嫩綠也隨風(fēng)搖晃。六歲的何平只能獨自在風(fēng)雨中奔跑,一不小心就摔倒在泥濘里,她幻想這慈善的媽媽來接她,可是隨著雨水的飄灑,她的幻想也如泡沫般破滅,只能站起來繼續(xù)奔跑。此后,何平明白了生活不允許她懦弱。

  堅強解釋在風(fēng)雨中摔倒亦能笑著繼續(xù)奔跑。

  如箭一般射向何平的心頭,對她打擊最大的,我想是父親的'中風(fēng),弟弟的心臟病吧。那時,這個噩夢給家徒四壁的何平雪上加霜。但是,何平?jīng)]有一蹶不振,怨天尤人,而是努力籌錢。即使貧窮,她的自尊心也不允許她去乞討,最終她戰(zhàn)勝了挫折。

  堅強解釋在苦難中無奈亦要通過的大門。

  在得知汶川大地震后,何平十分悲傷,仿佛身臨那個苦境般,毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄,盡自己最大的能力來幫助他人。即使受到阻撓,也阻擋不了她那顆為他人著想的溫暖如火的心。

  堅強解釋在貧窮中艱苦亦要不忘他人,推己及人。

  反觀自己,生活中一點點小小的困難就能讓我苦惱,抱怨自己,抱怨他人,從未有面對困難的勇氣。從今以后,我要學(xué)習(xí)何平那向日葵般的精神,微笑對待生活,傲然面對挫折。

  當(dāng)生命中的一縷寒風(fēng)掠過頭頂,不要說凄涼,也不要說悲傷,陽光總是在玫瑰花香彌漫的地方。堅強地走到下一個路口吧,抬頭就會擁有一片溫暖。正因為堅強,向日葵女孩何平才能溫婉了歲月的流蘇,搖落于綠色的海洋,散發(fā)出陣陣幽香。

  向日葵女孩觀后感 4

  何平,那是個怎樣的女孩

  她,要在讀一年級——我們還懵懂無知的時候,—邊學(xué)習(xí)一邊照顧整日只知道偷錢買糖吃的瘋娘,還要去給花炮穿引線賺錢交學(xué)費……

  她,要在即將考上大學(xué)的無限憧憬中,去給中風(fēng)的爸爸換屎換尿……

  她,要為已住院的爸爸和患心臟病的弟弟付巨額醫(yī)藥費……

  她,一個在異地上大學(xué)還不放心父母和患心臟病的弟弟,并將他們接來同住的女孩。

  她,一個每天要去打七份工,凌晨時分還要去送厚厚的一沓報紙的女孩。

  她,一個在困苦中卻想方設(shè)法將獎學(xué)金全部捐贈的女孩。

  何平,那究竟是個怎樣的女孩。

  比起她,我們是何等的幸福!

  至少,我們沒有個瘋娘,是個聰明的、會賺錢的娘……

  至少,我們沒有個中風(fēng)需要我們換屎換尿的爸爸,而是個健康且陪伴著我們的爸爸……

  至少,我們不用去給花炮穿引線,因為口袋里還有些許零花錢……至少,我們不用去打工送報紙,也不用四處借錢,乞討醫(yī)藥費……

  至少,我們不用行走在泥濘的山路上……

  至少,我們像那金絲籠中的畫眉,吃得飽穿得暖、無憂無慮……

  至少,我們還有能力說句“至少”!

  我們過著這樣幸福的.生活,卻不懂得去珍惜。可能你會說“我會做飯了!”、“我會掃地了!”,但你怎不想想人家何平在高臺上演講時,我們,在干什么?

  何況,那些本就是生活中最基本的自理能力,是必不可少的,你又有什么理由,又有什么資格把它拿出來炫耀

  何平,她這樣艱苦的人生,都挺過來了,我們卻連一件小事都推三阻四,抱怨連天,甚至絕望。那如果把何平的遭遇放在我們身上呢我想,那種真正的絕望,我們是連一道門檻都沒觸摸到吧。

  心若向陽,無畏悲傷,讓我們像何平一樣,樂觀地面對生活中所有困境,積極向上,即使碰到再大的困難,我們也要像向日葵一樣向著陽光開放!

  向日葵女孩觀后感 5

  星期五,老師組織我們觀看了電影《向日葵女孩》。

  該影片的主人公叫何平。她父親經(jīng)常在外打工不在家,只能由小何平照顧精神上有些問題的母親,每天放學(xué)后她就立刻跑回家,怕母親到處亂跑,為了照顧像小妹妹一樣的母親,小何平經(jīng)常幫阿婆穿一些引線換錢,可這辛苦錢卻時不時被母親偷取買糖吃?吹竭@,同學(xué)們情不自禁地流淚,F(xiàn)在的我們,哪個沒有父母給的零花錢,哪個沒有在母親的懷里撒著嬌、吃著糖,哪個沒有在學(xué)校過著無憂無慮的生活,哪個會為了攢錢去穿針引線。我們都過著豐衣足食的生活,衣來伸手飯來張口,哪知道什么人間疾苦。

  然而,上帝并沒有給這個艱難的家庭帶來轉(zhuǎn)機,不幸的事卻接二連三地發(fā)生了。這時的何平已經(jīng)長大了,正在讀高三,父親中風(fēng),母親病情沒有好轉(zhuǎn),剛生下來的弟弟又有先天性心臟病。這個臨近高考的學(xué)生不顧學(xué)習(xí),開始給父親和弟弟籌藥費。她去賣竹簍,賣自己得的獎品,甚至乞討,最后,她向別人借錢,一筆一筆地記在本子上……皇天不負有心人,父親和弟弟的病情終于有所好轉(zhuǎn),自己也以優(yōu)異的成績考進了湖南科技大學(xué)。她把所有的痛苦都讓自己默默承受,但她卻很樂觀。她經(jīng)常對弟弟說:雖然我們的`父母沒有給我們一個富裕的家庭,甚至沒有給你一個健康的身體,但是,他們盡了他們最大的能力。現(xiàn)在,他們的能力漸漸變?nèi)趿,所以,我們也要盡最大的能力照顧他們。

  這句話感動了我很久。何平在那樣惡劣的環(huán)境下還能那么樂觀,真不愧為“向日葵女孩”!

  向日葵女孩觀后感 6

  前段時間,我觀看了《向日葵女孩》,我印象特別深刻,感觸也非常多!断蛉湛ⅰ返呐鹘鞘呛纹,她是一個堅強的女孩。她出生在一個命運多舛的家庭中,承受了許多原本她這個年齡應(yīng)該承受的磨難,面對連大人都難以忍受的現(xiàn)實,我由衷地佩服她。在困難面前,她堅強、勇敢、樂觀,并精彩地活出了自己的樣子。

  影片中,何平姐姐的'爸爸癱瘓了,媽媽患有間歇性精神病,弟弟又有先天性心臟病,一家人被病魔籠罩著,生活的艱辛壓在了何平小小的肩膀上。為了治病,家里欠了很多債;為了省錢,她每餐只吃一個饅頭。長期的營養(yǎng)不良使得她血糖偏低,她用自己瘦小的身體支撐起了這個家。在這樣的艱難困苦下,她通過自己的努力考上了大學(xué)。在大學(xué)期間,她一周兼職多份工作,回到家里,她還要編織竹籃到街上賣,只為多掙點錢給父親交醫(yī)藥費。在經(jīng)濟條件十分困難的情況下,她還盡自己的能力捐錢給其他需要幫助的孩子。她真是一個活雷鋒!

  看了她的事跡后,我才知道自己是多么幸福,我有一個幸福的家庭,從小生活無憂無慮,每天可以吃自己喜歡的飯菜?梢钥鞓返厣蠈W(xué),還能做自己喜歡的事情,生活充滿了陽光。

  何平姐姐的故事深深地打動了我。在我們生活的周圍,其實有很多像何平姐姐一樣生活艱難的人。他們不屈服于眼前的困難,他們像那向日葵一樣永遠面朝太陽,積極勇敢地面對生活中遇到的各種困難,奮發(fā)向上。我一定要向何平姐姐學(xué)習(xí),把她的事跡當(dāng)作一面鏡子。學(xué)習(xí)她面對困難時的堅強,學(xué)習(xí)她樂觀的生活態(tài)度,也要想她一樣孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于助人、刻苦學(xué)習(xí),使自己變得更加自信與堅強。

  向日葵女孩觀后感 7

  《向日葵女孩》這部電影為我們講述了一個感人的故事。一個叫何平的小女孩,媽媽是一位腦袋混亂,舉動異常的瘋子,爸爸很聰明,一家四口都由爸爸來養(yǎng)活。一天,她放學(xué)回家沒有帶傘,看著同學(xué)們都打著傘在爸爸媽媽的簇擁下有說有笑離開,她非?释职謰寢屢材軄斫铀,可爸爸每個星期只能回來一次,媽媽因頭腦簡單而不能來接她,所以她只能冒著傾盆大雨跑回家。她家是在偏僻的山區(qū),在泥濘的山路上不小心拌倒泥坑里,她哭喊著,尖叫著希望有人來救她,拉她一把……

  雖然她是個孩子,也渴望沉浸在媽媽溫暖的懷抱,但她卻像媽媽,比別人的.媽媽還要優(yōu)秀一樣,給了媽媽幸福和愛。爸爸雖然后來受了傷,不能像昔日在工坊掙錢,但何平并沒有氣餒。爸爸在鄰居的幫助下湊足了醫(yī)藥費,能讓爸爸得以康復(fù),卻遭到了爸爸的反對,堅決讓何平把錢還給鄰居,何平按爸爸囑咐把錢還給鄰居后一邊努力賺錢一邊不忘學(xué)習(xí),最終考上大學(xué)。每天除了學(xué)習(xí)晚上還要送報紙,一共要打七份工。

  這部電影讓我潸然淚下!一個七八歲的小女孩,從小就生活在這種貧困環(huán)境,還要自己洗衣煮飯料理家務(wù),弄完這些還要照顧癡呆的媽媽和比自己小六歲的弟弟。而我,出生就被寵慣了,每天寫完作業(yè)什么都不用干,洗衣服、搞衛(wèi)生、整理書包全都不用管,都是媽媽幫我做好。而且還要這要那,看到同學(xué)有新鮮東西都會拉著爸媽到超市去買,買了也不怎么用,買個東西還挑三揀四,二十七塊錢一斤的糖果不要,偏偏要買四十八塊錢一斤的。相反,何平連個家都是破破爛爛 的,一年只穿一雙鞋,連雙鞋都買不起,就別說那些美味的、好看的、迷人的東西了,有可能連吃頓飽飯都有困難。此時此刻我多想撲倒在母親的懷里,多想對母親說:“媽媽,謝謝你給了我這么好的生活!

  《向日葵女孩》是多么的感人!流露出向日葵的陽光與活力,才是真正的向日葵女孩。何平是我好榜樣,值得我好好學(xué)習(xí)!

  向日葵女孩觀后感 8

  今天,黃老師組織我們觀看了《向日葵女孩》這一部電影。觀看完后,我很同情這部電影里面的主人公:何平,她沒有無憂無慮的生活,卻擁有著積極向上的樂觀態(tài)度。何平在本該如同花季般的美好年華,卻承受了不該承受的重擔(dān)。小時候,爸爸媽媽相繼遭遇不幸,媽媽有著間接性精神病,她雖然有成年人般的模樣,卻只有九歲兒童的智商;而她爸爸過度勞累而得上中風(fēng),導(dǎo)致偏癱;何平還有個年幼的弟弟,年僅八歲,可體重只有15公斤,身高也只有五歲兒童的身高,嚴(yán)重營養(yǎng)不良,兩歲時還被查出患有先天性心臟病。家中的重擔(dān)全部落到了這個十幾歲的女孩身上。

  小時候的何平,就知道自己是與眾不同的。俗話說:窮人的孩子早當(dāng)家。她五歲時,就已經(jīng)懂得了要自己更生,照顧好家人,她每天跑到附近的伯母家去,給花炮插引線,每做一天,才只有一到兩元錢。每做完回家,幼小的何平面對的.是冷鍋冷灶,肚子饑腸轆轆的,母親也不知跑到哪里去了。萬般無奈之下,何平自己開始學(xué)習(xí)做飯,常常被刀切到手,被油燙傷手,但她從來也沒有哭過。因為她知道即使哭了,也不會有人聽。所以她學(xué)會了堅強。

  以后的我,要像向日葵女孩一樣堅強,不能遇到小事就哭泣,要像向日葵女孩一樣有愛心,用愛心來回報社會。以后的我,要謹(jǐn)記向日葵孩子個性簽名中的一句話:路,走好腳下的,不忘來時的,看準(zhǔn)未來的。以后的我要踏踏實實的走好每一步路,踏實的一步步成長,不忘記以前的初心,更不能忘記現(xiàn)在的夢想。使自己成為一個像何平一樣的向日葵女孩。

  向日葵女孩觀后感 9

  當(dāng)一抹燦爛的陽光照耀在大地上,微風(fēng)輕拂,當(dāng)一縷柔暖的春風(fēng)拂過大地時,當(dāng)一朵朵可愛的向日葵迎著太陽時,那些積極向上的孩子們就像向日葵一般遇到困難永不放棄,永不氣餒。

  電影中的主人公是一個出生在瀏陽山村中貧困家境的女孩,她的母親是受盡嘲諷的瘋子,父親長期在外地打工,正是這樣的環(huán)境下,成就了她像向日葵般永遠陽光樂觀的性格。她的名字值得我們銘記——何平。

  其實在看電影之前,我是不懷有太大希望的,當(dāng)電影名稱出現(xiàn)在大屏幕時,我是疑惑的,而當(dāng)電影播到一半時,我才明白,向日葵在電影中指的是何平那開朗的'精神,不是事物。

  小時候的何平,很早就懂得照顧自己,照顧媽媽,本應(yīng)該擁有的是一個在父母的庇護下受盡寵愛的童年,而何平她沒有。父親離家前一次又一次的囑托,母親一而再再而三的瘋癲,當(dāng)她對世界充滿絕望時,她憑借強大的內(nèi)心走出了灰暗的內(nèi)心世界。生命中的磨難就像一堆厚厚的云彩,不分晝夜地罩在天空上,使你感到前途渺茫,人生本就是一次遠航,途中有險有難,但是這又有什么可怕的呢?正是小時候父親的一句話點亮了她:“平啊,你只要好好學(xué)習(xí),我只盼著你考上大學(xué),翅膀硬了,出去后誰還信你是瘋子的女兒?”因此,她刻苦學(xué)習(xí),但本可以以優(yōu)異的成績考上國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的重點大學(xué)的她,只因為家境不允許而放棄。好在天無絕人之路,好心的人們、老師們、同學(xué)們……幫助她,最終幸福地生活。

  但是再堅強的女孩也有哭泣的時候,有人說,眼淚是弱者的表現(xiàn),是懦弱的,但是,當(dāng)所有悲憤的情緒都通過眼淚來發(fā)泄的時候,眼淚是堅強的。這時的眼淚說明這個女孩從一個青蔥懵懂的小女孩蛻變了,蛻變成了一個成熟的少女,我們應(yīng)該為她感到高興。

  向日葵,既有夏花般絢爛,又有竹子般永垂不朽。只要自己心中充滿陽光,它依舊笑迎困難。

  我敬佩她的做事性格,她,何平,這樣的女孩子我們不應(yīng)該憐憫她,不應(yīng)該為她打抱不平,我們應(yīng)該尊敬她,佩服她,這個向日葵女孩。

  向日葵女孩觀后感 10

  上周四下午,老師給我們播放了一部電影——《向日葵女孩》,主要講述了一個叫何平的女孩身上發(fā)生的故事。

  在看這部電影時,我非常感動。這部電影剛剛開始播放時,我們看到的是一個年齡和我們差不多的女孩,她的家境很差,但她很堅強。她的媽媽有點不正常,患有間接性精神病,爸爸又癱瘓在床,弟弟還患有先天性心臟病,但她從來都不抱怨。

  記得電影中有一天,下著大雨,何平頂著大雨往家走。看到這,我就在想:她為什么不打傘呢?難道是沒有帶嗎?看到后面我才知道,原來她家的雨傘只有一把!她要把傘留給自己的弟弟。我開始繼續(xù)看電影,當(dāng)我看到別人說出這句話時,我憤怒了:“你是瘋子的女兒!”我不服氣地想:瘋子的女兒又怎樣?只要努力學(xué)習(xí),沒有任何事能夠阻擋自己前進的腳步!

  后面我看到了她長大之后的生活,覺得她非常不容易,何平長大后,不負爸爸所望,考上了一所比較理想的大學(xué)。但就在這個值得慶祝的時候,她的爸爸中風(fēng)癱瘓了,弟弟的心臟病也犯了。為了籌集爸爸、弟弟的.醫(yī)藥費,她向親戚們借遍了錢,在家里編織花籃出去賣,后來她碰到了一位好心的姐姐、好心的警察叔叔、好心的老師等等給予她幫助……她用盡了各種方法籌錢,甚至每天做七份工作還要學(xué)習(xí),為了省錢照顧弟弟,她每天只吃饅頭,把僅有的葷菜留給自己的弟弟。皇天不負苦心人,終于,爸爸的病情控制住了,弟弟的病也得到免費救治了。

  從這個故事中我看到了何平的堅強,她遇到困難,總是笑著說:“要像向日葵一樣,迎著太陽生活。”我從現(xiàn)在開始也要向何平姐姐學(xué)習(xí),每天放學(xué)后多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),做一個孝敬父母、堅強、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子!

  向日葵女孩觀后感 11

  一株矮矮的向日葵低著頭,它抱怨著命運的不公,為何把它置于這陰暗的角落,遠離了幸福,它幻想著長出翅膀,飛離痛苦……

  近日,我們初一年級看了一場電影。

  那部電影的名字叫做《向日葵女孩》。

  在瀏陽的一個貧困家庭里,有個女孩叫何平,她的媽媽因病故而變?yōu)榫癫』颊撸淮蠹曳Q為“瘋子”,而她的爸爸為了這個家庭外出打工,她從八歲時開始支撐起這個家。

  一個下雨天,她沒有傘,自己淋雨跑回家,在路上還摔了一跤,回到家后,發(fā)現(xiàn)自己好不容易得來的錢被她的媽媽偷了,而且班上的兩個男生故意捉弄她的媽媽,作為女兒的她挺身而出,無論怎樣的埋怨與繁忙,都抵擋不住親情,不是嗎?

  何平長大以后,她的爸爸和弟弟都生了一場大病,而家里也沒什么錢,只能到處借錢,在她借錢的過程中,遭到了許多人的諷刺和譏笑,但是,有一位婆婆告訴她“盡孝道討錢,不丑!彼嬲龅搅恕鞍偕菩橄取保瑹o論遇到多大的困難,多大的挫折,她都盡她最大的努力克服,去扛起這個家。

  她的成績優(yōu)異,一次考上全年級第一不算什么,連續(xù)十次,并且以初三到高二一直保持全年級第一,在這樣艱苦的'環(huán)境下,能達到這種程度的人不多。而她就是其中之一,并且以優(yōu)異的成績考上了湖南科技大學(xué),在上大學(xué)的日子里,曾有次因犯困而跟老師提出站著上課。并且每天做七份兼職,還要照顧一個弟弟。她靠著她的勤奮與努力撐起了這片蔚藍天空。

  在這條坎坷艱辛的成長道路上,縱然也曾錯過,縱然也曾迷茫過,但何平用青春里無悔的付出,用那些成長中堅持的勇氣,為生命插上了騰飛的翅膀,為夢想點亮了一盞燭光。

  每個人的成功都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的,沒有風(fēng)雨不必過,沒有坎坷不必走,只要肯努力,相信就會成功。

  我堅信——

  烏云遮住太陽,不能遮住明天的光彩。

  寒光掠過大地,不能擋住活潑的黎明。

  向日葵女孩觀后感 12

  周五的下午,我和同學(xué)在教室里觀看《向日葵女孩》,我的眼睛緊緊的盯住屏幕,邊看邊有種想流淚的感覺,是的,這個故事太感人了……

  講述的是一個向日葵女孩何平。

  她,帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)。在食堂吃飯,弟弟吃一個葷菜,而自己就吃八毛的素菜。

  她,利用休息時間打掃學(xué)院一樓的衛(wèi)生,這樣她一個月可以拿到200元錢。

  她,站在教室里聽課,她說她怕一坐下就睡著了。

  她,最多時曾兼職7份工作,因父親癲癇后遺癥喪失勞動力,媽媽智力殘疾,需維持一家人的生活,

  她,叫何平,今年20歲,湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說:“太陽越大,開得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦,但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活!”

  這就是平凡而又偉大的何平,她身上的`勇敢、樂觀、勤奮、堅持每一點都觸動著我,現(xiàn)在雖然辛苦,但是也要像向日葵一樣迎著太陽生活。是的,她就是有著這種樂觀心態(tài),不管遇到什么困難,再辛苦,她也能迎著太陽生活,勇敢的追求著自己的夢想!我覺得我們也該如此。

  和她相比,我的辛苦真是不值一提,但有時還會抱怨生活,嘮叨學(xué)習(xí)的辛苦,不管怎么樣,我應(yīng)該滿足現(xiàn)狀,有認(rèn)真負責(zé)的老師,有其樂融融的家,是真正的幸福。

  通過這個故事我得重新審視自己,我該樂觀,我該積極,再辛苦,也要迎著太陽生活!

  向日葵女孩觀后感 13

  在這周我看了一個電影,名叫:《向日葵女孩》;看了之后;我很感動。

  向日葵女孩的名字叫“何平”。她生在一個很貧困的家里,因為,媽媽是個傻子,爸爸常年出去打工,年幼的她天天過著艱辛的生活。

  長大后,爸爸因為老了,不能干活了,弟弟因為得了心臟病,所以,何平不得不停課而為了持續(xù)家庭的`費用,但何平得到了好朋友的一次又一次的幫助,而度過了難關(guān)。當(dāng)她讀上了大學(xué)的時候,一個新的問題出現(xiàn)的時候,何平欠了許多人的錢,當(dāng)爸爸快堅持不住的時候,何平總共打了七分工,為了爸爸不停藥,何平不得不節(jié)省費用。把爸爸的藥不停后,何平才安心的去上了大學(xué),在這她上大時候,她做了七分工作,都是因為要還別人的錢。在姐姐在上大學(xué)的時候,她的弟弟也學(xué)會了照顧爸爸媽媽。爸爸媽媽還搬了家,從此何平他們一家快樂的住在一起。

  何平為了她的一家,付出了這么多的汗水,這是大多數(shù)人都沒法做到的,我想對何平說:“何平你真棒!我為你驕傲。

  向日葵女孩觀后感 14

  昨日上午,以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎獲得者何平為原型創(chuàng)作的道德建設(shè)主題暨青春勵志題材電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院首映,并自即日起在全國公映。制片人、演員等主創(chuàng)人員悉數(shù)到場,500余名觀眾共同觀看了電影,現(xiàn)場反響熱烈。

  昨日上午,電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院舉行首映儀式。

  影片原型何平是兩屆全國道德模范提名獎獲得者、中國大學(xué)生年度人物、中國大學(xué)生自強之星、第四屆湖南省孝老愛親道德模范,被譽為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?90后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。電影由她孝老愛親、樂觀進取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪录木幎鴣,講訴了她從小挑起家庭重擔(dān),孝敬殘疾父母、關(guān)愛重病弟弟、刻苦求學(xué)求知的坎坷經(jīng)歷。

  長沙市委常委、宣傳部長、市文明委副主任張湘濤在致辭中指出,要把《向日葵的女孩》作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一,采取學(xué)校公益放映或?qū)W生自愿觀看的方式,集團觀看與個人觀看相結(jié)合、課堂觀看與課外觀看相結(jié)合,讓廣大未成年人接受教育、收到熏陶。

  何平出生于瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)吾田村的一個貧窮家庭,父親身患疾病、母親智力殘疾、家中幼弟也被診斷出患有先天性心臟病,5歲時何平開始擔(dān)起家庭重擔(dān),前往花炮廠幫忙。即便艱難,何平仍以優(yōu)異成績考上湖南科技大學(xué),并在政府、親友、助學(xué)政策的支持下繼續(xù)學(xué)業(yè)。她一周打七份工,帶著弟弟上大學(xué)……被譽為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。

  向日葵女孩觀后感 15

  《向日葵女孩》講的是一個叫何平的女孩,在困難重重的生活中生存了下來的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對生活積極向上,總是微笑著面對一切深深打動了我。

  在這個故事中,最讓我感動的地方是:她家境那么困難,還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時我心里想,何平呀,你真善良,自己快陷進溝里了,還把別人救出去,你真是舍己為人呀!我看著你是那么可憐,我的心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子,爸爸又是中風(fēng),弟弟又是心臟病,你的一生真悲慘,我真為你感到傷心!但是你的心又是那么樂觀,我真佩服你。你就像一根小草,一塊巨大的石頭在壓著你,可你積極地面向陽光。如果我換成你,我會傷心失望到極限,痛苦的.度過這一生。我不會像你凡事想想,“至少”我不會像你樂觀的面對一切,我不會像你在艱難的環(huán)境下面對陽光,充滿正能量。

  《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了一個小時,但我收獲了很多,我知道自己是多么的幸福呀!以后,我也要傳遞愛!

  向日葵女孩觀后感 16

  今天我看了向日葵女孩何平姐姐的電影──《向日葵女孩》。她確實是一個很堅強的女孩,出生在那樣的一個不尋常的環(huán)境,卻承受不屬于她那個年齡階段不應(yīng)該承受的事情,面對很多連大人都無從堅強忍受的現(xiàn)實。我由衷的佩服她,因為她堅持過來了,并且精彩的活出了自己的一片天。她就是那向日葵叢中的最美,最艷,最堅強的一朵。在太陽的照顧下,挺直腰桿,天真浪漫的迎著太陽。每一朵花瓣都像金色的火焰,盛旺得不可思議的生命力,在炎炎烈日下,揚起笑臉,無畏無懼地生長。

  她能吃苦能耐勞,以優(yōu)異的成績和一口好英語,考上了好的大學(xué),為了還清債務(wù),她每天學(xué)習(xí)到深夜,天沒亮?xí)r,就頂著嚴(yán)寒,酷暑挨家挨戶送報紙;她一周要做七份工作,筋疲力盡,經(jīng)常在燈下學(xué)習(xí),寫著寫著便睡著了,鈴聲一響,就連忙背上書包飛速的跑向?qū)W校,有時都不知道已經(jīng)到了周末。

  她孝順,不管媽媽是怎樣的,她一樣愛著自己的媽媽,她的爸爸也病了,弟弟又有新天性心臟病,醫(yī)藥費要許多,她并不放棄爸爸,弟弟到處去找鄰居借錢,還時不時的有退學(xué)的念頭。但被爸爸拒絕了。家里弟弟要做手術(shù),需要大量的醫(yī)療費,聽同學(xué)打聽到醫(yī)院有免費做手術(shù)的名額,于是她背著弟弟四處找醫(yī)院,但因名額已滿的原因,又去另一家……這家不行,她又以樂觀的心態(tài)去找另一家……

  看了她的事跡后,我的腦海里浮現(xiàn)最多的就是有關(guān)我的童年影像:有時候媽媽不在,我在家自己做飯,還幫媽媽照顧生病的爺爺。由于爸爸在國外上班,媽媽要照顧爺爺,所以從我上一年級就開始幫家里做一些力所能及的家務(wù),并且還要幫忙照顧爺爺。現(xiàn)在還隱隱約約記得那時的我曾是一路怨氣走過來的。和何平姐姐相比,我要幸福得多,因為我擁有一個健康美好的.家。我雖不知何平姐姐怎么想的,但她比我堅強得多。窮人的孩子早當(dāng)家,這也一直是我所認(rèn)同的,現(xiàn)在看來我從小時候的歷練中也是獲益良多。

  我們可以拿何平姐姐的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子。首先應(yīng)該以一顆平常心對待周圍的一切。就像何平姐姐,她一生下來,周圍的環(huán)境已是不可更改的事實了,但是她并沒有因此而絕望或者怨天尤人,而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對各方面的壓力,無論是學(xué)習(xí)還是生活,我們都可以通過自己的努力去加以緩解和解決的。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會知足,不然就會時不時失去前進的動力。

  何平姐姐的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。她的精神深深的打動了我,教育了我,我也要做那一朵開得最美最燦爛的向日葵!

  向日葵女孩觀后感 17

  今天,老師給我們看了一部電影,講的是“向日葵女孩”何平的故事。何平家很窮,爸爸中風(fēng),媽媽有精神病,弟弟患先天性心臟病,何平為了賺錢付醫(yī)藥費,她賣籃子、貼廣告單、賣菜,勇敢追求著自己的夢想!

  上大學(xué)的.時候,何平帶著患心臟病的弟弟上學(xué)。她利用休息的時候打掃學(xué)院的一樓。最多時,何平一周做了7份工,真是窮人的孩子早當(dāng)家!上課的時候,她總是站著上課,因為怕一坐下來就睡著啦!

  相比何平來,我比她幸福多了。爸爸媽媽要我做什么事,我還總是嫌累嫌臟。有一次,我們家來了許多客人,媽媽在炒菜,爸爸在端菜,爸爸要我?guī)兔Γ菚r我在玩游戲,爸爸叫我很多次,我都不出來,最后,爸爸把我手機放下來,我還是沒有去。我又在玩卡片,爸爸把我卡片丟了。我對爸爸大發(fā)脾氣,想想我真是不懂事!

  何平不僅照顧家人,還通過自己的努力考上大學(xué),她的樂觀、堅強、勇敢……點點滴滴都使我受到了啟發(fā)。

  向日葵女孩觀后感 18

  冬天來了,春天還會遠嗎?

  ——題記

  在瀏陽的大山深處,一株向日葵靜靜地生長著。四周是黑暗,吞噬希望的黑暗,可是她不曾放棄,只是用笑容折射出一片陽光……

  近日,學(xué)校組織我們觀看了一次電影——《向日葵女孩》,主角何平。

  何平生于貧困,七歲時,便撐起了半個家——父親外出打工,何平留在家中照看她的瘋母親,每天還要為鞭炮穿引線來賺取生活費。母親不知為何而瘋,為此,何平小小年紀(jì)便學(xué)會了獨立,學(xué)會了用稚嫩的肩膀承擔(dān)。雨天,她獨自淋雨回家;省吃儉用為母親買好吃的;同學(xué)欺侮母親,她也毫不猶豫地挺身而出。讓我印象最深的場景是何平為母親買了一根糖,在眾人面前表示并不想吃,拐角處卻央求母親讓自己舔一口最后拿著剩下的小棒吸得津津有味——何平和她母親好像是互換了位置,為此她擔(dān)當(dāng)了她本不用背負的東西。

  何平升入高中后成績出類拔萃,長期的全校第一,甚至于第二名拉開了七十分的差距?墒菫榱烁赣H和弟弟的病,她舍棄身名去借錢,為此不知遭受過多少奚落和白眼,而且還放棄了去許多知名大學(xué)深造的機會,選擇了本省的湖南科技大學(xué)。而進入大學(xué)的她絲毫沒有松懈,甚至把體弱多病的弟弟也接來了學(xué)校。為了還債,她做了七份兼職,凌晨便起床送報;而家境貧寒的她,竟為災(zāi)區(qū)捐贈了一千元——她的獎學(xué)金。

  承擔(dān),是勇敢,是感動,是用生命繪成的.水墨丹青。何平用實際行動為我們詮釋了何為承擔(dān),何為孝順,及何為承擔(dān)又何為孝順。而面對挫折,面對坎坷,何平已經(jīng)不再畏懼,淚已經(jīng)在七八歲時流完了,剩下的日子,再艱苦,再困難,也要笑著,笑出陽光和溫暖,挺過去,走出低谷,走過煩惱,或許前面就是陽光,就是最美麗的彩虹。而何平用雙手撥開了烏云,為自己,為家人打造出了一片蔚藍天空。

  老鷹需要經(jīng)過跌落之苦,才能翱翔藍天;梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜,才能一枝獨秀;鯉魚需要次次掉落,才能躍過龍門。也只有次次拼搏,經(jīng)過此次磨礪,才能贏得最后的美好。

  最后,向日葵用她的樂觀照亮了她的一片天地。

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