《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編整理的《網(wǎng)絡(luò)少年》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
影片的開始鏡頭出現(xiàn)在索老師向教導(dǎo)主任提出辭職，但教導(dǎo)主任并未同意。卻又把初一三班交給了索拉拉老師。故事也從此開始。
初一三班是一個特殊的班。這個班里有些多電腦尖子，也少不了為了上網(wǎng)去網(wǎng)吧，而耽誤了學(xué)業(yè)。而同為高手的的索老師決定在夢幻國度的網(wǎng)游上與孩子們一決“高下”，為此發(fā)動這些電腦尖子們組成一個網(wǎng)站�？蓻]想到耿小樂悄悄進(jìn)入了索拉拉的電腦程序，刪除了鼠標(biāo)。這使索拉拉老師見識到了這些孩子們電腦方面的天分。
最終這些電腦天才還 是加入了索老師的網(wǎng)站。
索老師知道向大偉與他爸爸的關(guān)系不好，便特意讓他去拍爸爸的紀(jì)錄片，拍的呢就是自己的爸爸。索老師的支一招果然很有效果……那天向大偉隨著爸爸來到了爸爸工作的地方，看到爸爸為了一點小費竟然為一個穿著黑衣服的人擦手抖衣服，而那個人卻又罵他的父親，他沖了上去，想去打那個人……
索老師心的給每個人分工，讓他們感受到了父母的不容易。
藍(lán)?因為媽媽把過生日要給他賣東西的錢直接給了他，使藍(lán)?覺得他的事情終于能自己做主了，他不再是那個一向被母親領(lǐng)導(dǎo)的小男生了。于是他寫了一篇文章叫做“我的事情我做主”讓他獲得了自信與激動。
宋歡歡負(fù)責(zé)flash設(shè)計，歡歡從小就被嬌生慣養(yǎng)，媽媽常把削好的蘋果送到歡歡的嘴邊給歡歡吃。歡歡在活動中感受到了媽媽的不容易。在媽媽的幫助下做成了一部名為《小狐貍》的flash。在同學(xué)中大出風(fēng)頭。
他們的網(wǎng)站蒸蒸日上，點擊率一路飆升。
耿小樂在網(wǎng)上結(jié)交了一個叫做“蘋果師傅”的人，這個人不斷的讓耿小樂破解一些網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。但耿小樂沒有想到這個叫做“蘋果師傅”的人在利用他的才華在盜取“亞太金融中心”的機(jī)密資料。他把事情告訴了索拉拉老師，索拉拉迅速和公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系，警察最終把他逮捕。
影片最后鎖定在，索老師與她的學(xué)生們快樂的奔跑在草地上。
這部影片可以說是一部教育片，它不單單告訴了我們?nèi)绻陨暇W(wǎng)對我們是不好的。但還 告訴了我們在初一，這個剛與小學(xué)銜接的年級，我們的心理會發(fā)生很大的變化，我們應(yīng)該平靜的面對這些變化。
上網(wǎng)，現(xiàn)在是21世紀(jì)，人們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)了。但網(wǎng)絡(luò)有利也必有弊，我們應(yīng)該好好的利用網(wǎng)絡(luò)――這種多媒體的傳播方式。
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