起跑線觀后感15篇

　　認(rèn)真看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編整理的起跑線觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

起跑線觀后感1

　　今天早上，我去奧斯卡工作室看了一部電影——《起跑線》。這部電影講述了一個(gè)故事，拉杰和塔米用各種手段讓他們的孩子皮婭——去了一所私立學(xué)校：買了一所學(xué)區(qū)的房子，辦了一張假證書，變窮了。最后，皮婭終于去了這所學(xué)校。在電影的結(jié)尾，他的父親出于良心發(fā)現(xiàn)并把皮婭送回了公立學(xué)校。

　　看這部電影不僅讓我想起了我媽媽，她花了一萬(wàn)多元讓我去補(bǔ)習(xí)班。我也買了很多信息，只是為了讓我進(jìn)入一所好的中學(xué)。

　　我記得去年冬天，外面雪下得很大。外面多冷�。〉�是當(dāng)我媽媽聽到補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)她想買材料時(shí)，她拿起衣服準(zhǔn)備出門。我說(shuō)，“媽媽，外面太冷了，你不買嗎？”我媽媽說(shuō)：“不管雪下得有多大，有多冷，我都會(huì)買下來(lái)給你學(xué)習(xí)�！蹦菚r(shí)，我非常感動(dòng)，我的母親冒著大雪為我購(gòu)買信息。

　　另一次，是今年7月8日，我要去洛陽(yáng)參加第二外語(yǔ)考試的'入學(xué)考試。我父母5點(diǎn)起床，開車送我去洛陽(yáng)。在我考試的兩個(gè)多小時(shí)里，我的父母沒(méi)有吃一口食物，也沒(méi)有喝一口水，他們?cè)谀抢锝辜钡氐却�著�？荚嚱Y(jié)束后，我告訴媽媽：“這次這個(gè)問(wèn)題太難了。我考試成績(jī)不好，我想我做不到。”我媽媽沒(méi)有說(shuō)話，但是她帶我去了餐館，讓我吃了一頓大餐。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我考試沒(méi)通過(guò)沒(méi)關(guān)系，成績(jī)不重要，只要我努力。”聽完媽媽的話，我的心又感動(dòng)又慚愧。與皮亞的母親相比，我的母親對(duì)我很好。我很高興我生活在一個(gè)民主的家庭。

　　看完這部電影，我知道我父母在背后給了我很多。我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。

起跑線觀后感2

　　今天上午，我去奧斯卡影城看了一部電影--《起跑線》。這部電影講了這樣一個(gè)故事：拉吉和米塔為了讓他們的孩子——皮婭上私立學(xué)校，用盡各種手段：買學(xué)區(qū)房、變成窮人……最后，皮婭終于上了這所學(xué)校。電影結(jié)尾，他的父親因良心發(fā)現(xiàn)，又送皮婭回到了公立學(xué)校。

　　看了這部電影，讓我不僅想起了我的媽媽，為了供我上補(bǔ)習(xí)班，她花了一萬(wàn)多塊錢。還給我買了許多資料，就為了讓我考上一所好的中學(xué)。

　　記得去年冬天，外面的雪下的非常大。外面是多么的冷呀!但是媽媽聽補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)要買資料，她拿起衣服就準(zhǔn)備出門。我說(shuō)：“媽媽，外面太冷了，不買了吧?”媽媽卻說(shuō)：“雪下的再大，天氣再冷，為了你的學(xué)習(xí)，我也要去買�！碑�(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，媽媽冒著大雪去為我買資料。

　　還有一次，那是今年的.7月8日，我準(zhǔn)備去洛陽(yáng)參加二外考試入學(xué)考試。我的爸爸媽媽5點(diǎn)多起床，開車陪我去洛陽(yáng)。在我考試那兩個(gè)多小時(shí)中，爸爸媽媽他們一口飯也沒(méi)吃，一口水也沒(méi)喝，一直焦急的等在那里。我考完試后，我告訴媽媽：“這次的題太難了，沒(méi)考好，估計(jì)考不上了�！眿寢寷](méi)說(shuō)話，卻把我?guī)У斤埖�，讓我吃一頓大餐。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)考上沒(méi)關(guān)系，成績(jī)不重要，只要自己努力就行�！甭犃藡寢尩脑�，我心中既感動(dòng)又慚愧，我的媽媽和皮婭的媽媽一比，我覺(jué)得我的媽媽太好了。我很慶幸我生活在一個(gè)民主的家庭。

　　看了這部電影，我知道了爸爸媽媽在背后為我付出了很多很多。我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

起跑線觀后感3

　　周三是私人家庭影院的會(huì)員日，有時(shí)觀影半價(jià)、有時(shí)免費(fèi)飲料供應(yīng)、有時(shí)贈(zèng)送一場(chǎng)。今日恰逢周三，享受觀影半價(jià)。爸爸、媽媽、外婆還有我來(lái)到私人影院看了一部早就想看的電影《起跑線》。這部電影講的是和我們中國(guó)家長(zhǎng)一樣擔(dān)心的“擇校問(wèn)題”。

　　電影開頭，男女主人公為了女兒能上當(dāng)?shù)刈詈玫挠變簣@，可謂是百費(fèi)周折。他們花了巨款買了學(xué)校附近的房子。為了能跟鄰居交好，他們費(fèi)盡心思，但依舊無(wú)法和別人融合。不光如此，為了能順利通過(guò)學(xué)校的面試，他們找培訓(xùn)班，不僅女兒要培訓(xùn)，連他們自己也要培訓(xùn)，結(jié)果依舊卻因?yàn)樗麄冏约旱膶W(xué)歷不夠而沒(méi)有如愿。最終，他們想要用賄賂的'方式?jīng)]如愿后，用富人裝窮人的手段騙取名額，讓他們的女兒順利入學(xué)，而一直默默幫助他們的人卻落榜了。

　　主人公心里不踏實(shí)，他選擇用資助貧民窟的公辦學(xué)校，讓那里的學(xué)生擁有漂亮的校舍，豐富的課外書和嶄新的課桌椅來(lái)平衡自己的良心。再后來(lái)，默默幫助他們并落榜的人發(fā)現(xiàn)了他家的騙局，正準(zhǔn)備告發(fā)他們時(shí)，卻被他們可愛(ài)的女兒感動(dòng)，再次原諒了他們。但最終，主人公再也欺騙不了自己的良心。他請(qǐng)那些公辦學(xué)校的孩子們來(lái)到民辦學(xué)校的匯報(bào)演出上表演，并發(fā)表了自己的一腔感慨，告訴人們不應(yīng)該如此死板、固執(zhí)地認(rèn)為自己比別人高端。雖然沒(méi)有人來(lái)呼應(yīng)他，但他的妻子成了他最有力的支持者。最后他們將女兒轉(zhuǎn)到公辦學(xué)校去上學(xué)。

　　看完以后，我深深被主人公的勇氣和仗義而感動(dòng)。如今我們身邊，很多人都想讓自己的孩子上有名的學(xué)校，為此也是大費(fèi)周折。這都是家長(zhǎng)的一片苦心，但其實(shí)真正需要的是我們自己去努力！

　　這是一部好電影！雖然有點(diǎn)過(guò)，但還是真真切切地呈現(xiàn)出社會(huì)現(xiàn)象。

起跑線觀后感4

　　看完起跑線上的較量后我心中有一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。短片講了“我”和學(xué)生們一起去日本參觀他們的學(xué)校。飯菜很清淡但是日本學(xué)生都吃得很干凈。桌子上還擺著他們自己做的禮物。低年級(jí)的學(xué)生還幫助老師、學(xué)生盛飯。在看完視頻后我深深地反省了一下。

　　明明一模一樣的飯菜，為什么日本學(xué)生可以吃得干干凈凈讀后感 ，而我們中國(guó)的學(xué)生就會(huì)剩下很多？明明是一樣的學(xué)生為什么日本的學(xué)生會(huì)幫其他人拆牛奶，而中國(guó)學(xué)生卻只能傻愣愣的等著別人給他拆牛奶？明明是一樣的垃圾，日本學(xué)生懂得分類扔，而中國(guó)學(xué)生卻只是隨便一扔？

　　想到這些我開始反思自己,自己有做到這些基本的禮儀禮貌和文明嗎？想了許久我終于有了答案——我們的教育方式。我們中國(guó)的學(xué)生之所以這樣是因?yàn)橛?jì)劃生育一家只能生一個(gè)孩子所以家長(zhǎng)就會(huì)過(guò)多的溺愛(ài)自己的.孩子。什么家務(wù)活也不讓孩子干，這些孩子當(dāng)然喪失了這些自理的能力啦！

　　在日本，孩子幫家長(zhǎng)干活是天經(jīng)地義的事情，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？在日本要用12個(gè)包上學(xué)每個(gè)包里都放著不同的東西，A包套B包，B包套C包這樣依次排序。這樣做增強(qiáng)了分類擺放的習(xí)慣，在扔垃圾時(shí)也不會(huì)亂扔了！而且在日本孩子都自己背著那12包，爸爸媽媽爺爺奶奶沒(méi)有一個(gè)幫忙的。這樣做不僅可以鍛煉孩子自己的獨(dú)立，也可以讓孩子不依靠家長(zhǎng)。

　　我覺(jué)得我們也得這樣，做一個(gè)不依靠家長(zhǎng)、獨(dú)立、自信的自己！當(dāng)然也不要輸在起跑線上哦！

起跑線觀后感5

　　自從我看了起跑線上的較量，我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點(diǎn)，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。

　　我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來(lái)了客人知道好好招待，他們還把禮物準(zhǔn)備好送給中國(guó)的孩子們。

　　同樣是吃飯，他們必須要等到中國(guó)的孩子來(lái)了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的`比他們吃的好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點(diǎn)呢？

　　同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會(huì)自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會(huì)自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會(huì)很自覺(jué)的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。

　　他們吃完飯后會(huì)自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個(gè)垃圾桶，一些塑料袋子是一個(gè)垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標(biāo)號(hào)是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們?nèi)ナ帐啊?/p>

　　他們養(yǎng)成的好習(xí)慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來(lái)了以后才開始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責(zé)任？是否能自己把自己管好？誰(shuí)可以告訴我，我都做到了，每一項(xiàng)我都做到了，我養(yǎng)成了這些習(xí)慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，所以現(xiàn)在他們才這樣的。

　　所以我們必須提高對(duì)自己的要求，好好管著自己，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣！

起跑線觀后感6

　　起跑線，從懷孕就開始了。孩子難養(yǎng)，教育資源的搶奪，不能讓孩子輸在起跑線，這種為人父母的緊迫感，真是貫穿中外��！ 這似乎是富人的煩惱，不擇手段，想盡辦法去達(dá)到目的。窮人似乎沒(méi)有那么多事。得到就得到，得不到就順其自然吧。這也許也是富人為啥是富人，而窮人只能是窮人的原因吧！可是，窮人有啥辦法呢，生活就是這樣對(duì)待我，為了生存，為了溫飽我已用盡全身的力氣，哪有余力去做別的啊！不以物喜，不以己悲。我并不想這樣，可是不得不。盡管如此，我還要十分善良，冒著生命危險(xiǎn)去幫鄰居的孩子湊學(xué)費(fèi)。除了善良，我一無(wú)所有，所以，我一定要十分善良。我不批判善良，善良是一定要的，無(wú)論窮富，只要為人，都要保持這樣一個(gè)心，已區(qū)別于獸。善良善良，人人都說(shuō)，可從未有人給它一個(gè)度，一個(gè)框架�？墒�，你一定要善良，但也請(qǐng)不要太善良。你拿了一袋米，分給無(wú)米下鍋的鄰居一點(diǎn)，是善良。你冒著生命危險(xiǎn)給鄰居的`孩子湊學(xué)費(fèi)，完全不考慮如果你死了，你的妻子，即將上學(xué)的孩子怎么辦？是善？但是這種為善行為值得提倡嗎？

　　窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。所以，請(qǐng)先把自己照顧好，人有時(shí)候自私點(diǎn)好，況且這種自私不危害旁人。自己一無(wú)所有，還把機(jī)會(huì)讓給別人，只能怒其不爭(zhēng)，不哀其不幸。

起跑線觀后感7

　　人生都有一條起跑線，有的家長(zhǎng)就是從懷孕開始為孩子準(zhǔn)備，而我們今天就來(lái)看看《起跑線》這部電影的故事。

　　一對(duì)在印度開服裝店的小夫婦就是故事的主人公，為了他們即將上幼兒園的可愛(ài)女兒皮雅能進(jìn)排名第一的學(xué)校，他們搬入了附近的高檔社區(qū)，找了顧問(wèn)，想扮成上層階段。這是招孩子?還是招家長(zhǎng)?事實(shí)說(shuō)明是招家長(zhǎng)。雖然一切順利，最后問(wèn)題還是出在家長(zhǎng)身上：學(xué)校不想招服裝店老板的女兒。無(wú)奈的兩位家長(zhǎng)只好用下策——“裝窮”。

　　他們搬到了貧民窟，獲得資格卻發(fā)現(xiàn)是搶了鄰居的資格，男主過(guò)意不去去找校長(zhǎng)坦白，校長(zhǎng)的`一句話讓我驚呆了：“如果我把這個(gè)學(xué)位給一個(gè)貧困孩子，那我怎么從中受益?”男主最后發(fā)表了一次演講，勇敢的批判了人們的思想，最后夫婦將孩子轉(zhuǎn)去了公立學(xué)校，故事結(jié)束了。

　　在印度，英語(yǔ)不僅僅是一種語(yǔ)言，更是一種階級(jí)。男主針對(duì)這個(gè)話題在演講里說(shuō)：“如果一個(gè)法國(guó)人或德國(guó)人英語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)了，我們不會(huì)認(rèn)為有什么問(wèn)題，但如果一個(gè)印度人說(shuō)錯(cuò)了，那么他就會(huì)被認(rèn)為是廢物。”這句話使我感觸很大，明明是印度，卻要求說(shuō)英語(yǔ)，校長(zhǎng)將招生當(dāng)做一場(chǎng)生意，不招貧困孩子。可在公立學(xué)校的孩子真的很差嗎?，不，并不差。他們的表演很精彩，可大家都覺(jué)得公立學(xué)校差，其實(shí)它并不差。

　　在電影結(jié)尾男主的演講雖然很有感染力，但始終只有女主站起來(lái)鼓掌，有兩位想站起來(lái)又坐下了，我感到一陣悲哀，這也許就是：我有良知，但面對(duì)這個(gè)社會(huì)，我選擇順從。

　　我覺(jué)得有一句話很適合形容這對(duì)主角，也可以送給大家，是電影《熔爐》里的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！�

起跑線觀后感8

　　周末，我和爸爸在天漢長(zhǎng)街散步，不知不覺(jué)就走到了盡頭�？戳丝幢�，時(shí)間還早。“噢，去看場(chǎng)電影吧！”就這樣，我們走進(jìn)了電影院。

　　我們看的是一步發(fā)人深省的電影《起跑線》，講的是一對(duì)很有錢的夫婦，他們?yōu)榱俗屌畠荷虾玫挠變簣@，就買了一套全國(guó)最好的幼兒園的學(xué)區(qū)房。那里住的人都是社會(huì)上層的人，都用英語(yǔ)對(duì)話。雖然主人公吉拉的妻子會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但吉拉不會(huì)。因此大家認(rèn)為吉拉一家只是土豪。所以他們一家在當(dāng)?shù)睾苁芘艛D。終于，學(xué)校開始招生了，但是學(xué)校認(rèn)為吉拉是是商人，不會(huì)過(guò)分關(guān)注孩子的'學(xué)習(xí)。

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，學(xué)校會(huì)留百分之二十五的學(xué)位給貧民。吉拉就想到一個(gè)好辦法，他們一家住進(jìn)了貧民區(qū)。最后以假亂真進(jìn)入了學(xué)校�？墒�，在貧民區(qū)一個(gè)多次幫助過(guò)他們的朋友的兒子，卻因此沒(méi)被選上。吉拉認(rèn)為他冒充窮人，將真正窮人的孩子上學(xué)的機(jī)會(huì)搶走了。于是他帶著他的女兒離開了那個(gè)學(xué)校。吉拉真是個(gè)值得敬佩的人，為他的正義感點(diǎn)贊。

　　在電影開始時(shí)，吉拉正在和一個(gè)顧客談生意時(shí)，他的妻子給他打了一個(gè)電話，他便開車接她，說(shuō)明他很愛(ài)他的妻子。而在開派對(duì)時(shí)，女兒要和他跳舞，他不顧形象，瘋狂地跳起舞來(lái)。為了讓女兒進(jìn)好學(xué)校，絞盡腦汁，想盡辦法，表現(xiàn)了他對(duì)女兒的愛(ài)。

　　同時(shí)，這個(gè)電影也形象地反映出現(xiàn)實(shí)生活中的擇校問(wèn)題。在電影中，有一幕，報(bào)名排起的長(zhǎng)龍似的隊(duì)，刻畫出了擇校的殘酷。表達(dá)了大家對(duì)擇校的不滿。我認(rèn)為應(yīng)該改變這種現(xiàn)狀，為孩子們的未來(lái)增添光明。

起跑線觀后感9

　　在我們眼里，日本人就喜歡打打殺殺，經(jīng)常欺負(fù)中國(guó)人，是個(gè)超級(jí)大壞蛋。但是通過(guò)觀看《起跑線上的較量》這部電影，我發(fā)現(xiàn)日本小朋友在生活和學(xué)習(xí)方面，我們要和他們比可就差得遠(yuǎn)遠(yuǎn)啦，就像在跑步的起跑線上他們已經(jīng)起跑了，而我們還在原地踏步走，當(dāng)他們已經(jīng)跑到中間時(shí)，我們卻剛剛的起步。

　　在電影中，中國(guó)孩子和日本孩子在一起共用午餐，那些飯菜只有大白菜和胡蘿卜，日本孩子吃飯時(shí)特別的迅速、一點(diǎn)都不邋遢，但是我們中國(guó)的孩子卻吃飯磨磨唧唧，當(dāng)日本孩子的碗已經(jīng)干干凈凈的時(shí)候，中國(guó)孩子的飯碗?yún)s還剩余一些菜沒(méi)有吃完，這時(shí)他們把碗往邊上一推就不管了，但是日本孩子把所有的碗都摞在一塊，捧過(guò)去刷干凈。當(dāng)他們吃完飯后，日本孩子先把奶分給了中國(guó)孩子，再給自己拿奶，然后再把剩余的奶統(tǒng)統(tǒng)用剪子包袱錘的.游戲形式分完了，這樣所有的食物就不會(huì)被浪費(fèi)了。

　　通過(guò)觀看這個(gè)電影，我想我們應(yīng)該向日本孩子學(xué)習(xí)他們不浪費(fèi)和勤勞實(shí)干的精神，而且我以后也要做到這兩點(diǎn)。如果每個(gè)日本人都有真么好的素質(zhì)，以后他們的科技就會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，而且食物資源不會(huì)很快地耗掉。但是我們中國(guó)人要是還那么浪費(fèi)、不勤勞的話，我們就會(huì)很快會(huì)沒(méi)了食物，很快就會(huì)變成最弱小的國(guó)家。

　　中國(guó)強(qiáng)大的未來(lái)靠我們，我們就要從現(xiàn)在開始改變！

起跑線觀后感10

　　這部片子在電腦里存了好久，終于在一個(gè)不忙的下午看掉了。

　　電影里的父母主人公，為了讓自己的孩子進(jìn)入德里top5的幼兒園（都是私立），絞盡腦汁，拼盡全力，又心酸又搞笑。這部電影大部分是寫實(shí)的，我相信大部分90后的中國(guó)人都會(huì)很有共鳴，比如我。我看到了許多小時(shí)候的`影子：我的父母為了讓我在小升初的大軍浪潮中有競(jìng)爭(zhēng)力，從4歲起，我的每個(gè)周末、假期，就在各種課外班和去各種課外班的路上度過(guò)。從小到大，我上過(guò)14個(gè)課外機(jī)構(gòu)的奧數(shù)班，上過(guò)手風(fēng)琴、舞蹈、唱歌、游泳、乒乓球、籃球、寫作、畫畫、英語(yǔ)。。。能學(xué)的基本上都學(xué)了，很遺憾我媽并沒(méi)有送我去學(xué)相聲。我爸開玩笑說(shuō)我小小年紀(jì)，就已經(jīng)在大北京城的各個(gè)角落留下了我自己的足跡。現(xiàn)在回想，不只是我的足跡，跟隨在后面的，還有我父母的身影。

　　這個(gè)世間是不公的，我的良知仍在，只是我選擇順從。

　　男主在結(jié)尾的演講里說(shuō)：“如果一個(gè)法國(guó)人或者德國(guó)人英語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)了，我們不會(huì)認(rèn)為有什么問(wèn)題，但如果一個(gè)印度人說(shuō)錯(cuò)了，那么他就會(huì)被認(rèn)為是廢物，一無(wú)是處，無(wú)可救藥的廢物�！�

　　至此，我再一次深刻地體會(huì)到熔爐里講的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了能改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！笔嵌嗝措y能可貴。

起跑線觀后感11

　　在日本的武石小學(xué)中，我看到日本孩子們的午餐習(xí)慣井井有條。在一個(gè)餐廳中，孩子們已經(jīng)坐好了，抬頭、挺胸，面前就放著自己的食物，可是卻不見某個(gè)孩子動(dòng)筷子吃飯。原來(lái)日本的孩子們都是等到學(xué)生們來(lái)齊之后才開始吃飯。在日本小學(xué)生的.餐桌上，只有一碗蛋湯、一碗米飯、一點(diǎn)青菜、一點(diǎn)古老肉和一瓶牛奶。

　　開始吃飯了，幾個(gè)女孩子就開始行動(dòng)起來(lái)，幫助老師、學(xué)生們打開牛奶的瓶蓋和繩子，并將這些垃圾進(jìn)行分類后扔進(jìn)垃圾桶。日本的小朋友們吃飯很努力，米飯一粒不剩，蛋湯一滴不留，連菜都吃得干干凈凈，就像剛剛被洗過(guò)一樣。就算沒(méi)有將飯菜吃光，也會(huì)井井有條地將吃剩的飯菜倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

　　日本小朋友不僅注意禮儀、文明習(xí)慣，還注重牙齒的衛(wèi)生。在每個(gè)小學(xué)生的桌子旁邊，都有一個(gè)自己的牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完飯后，小學(xué)生們就拿起自己的水杯，到飯?zhí)媚浅ㄩ_式的水池去接水刷牙。等到同學(xué)們都吃完午飯后，就有一些學(xué)生開始擦桌子。在沒(méi)有監(jiān)工、老師和指揮的情況下，許多同學(xué)都自行幫助同學(xué)們收拾垃圾和喝奶剩下的瓶子。還有同學(xué)收拾托盤，將它收拾的干凈、整齊。

　　這些中國(guó)孩子們可以做到嗎？

　　答案就是：不可能。

　　為什么？因?yàn)槿毡竞⒆觽兦趧�。為什么？因�(yàn)橹袊?guó)孩子們沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。為什么？因?yàn)檫@就是日本孩子們的快樂(lè)、習(xí)慣，而中國(guó)人卻沒(méi)有！日本孩子們會(huì)為同學(xué)及老師們打開牛奶，我們會(huì)嗎？日本孩子們會(huì)懂得垃圾分類，我們會(huì)嗎？日本孩子們會(huì)為其他人做飯，我們會(huì)嗎？不會(huì)……

　　這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。我們只被日本侵略中國(guó)這個(gè)表面的現(xiàn)象所迷惑，實(shí)際上，只是日本的政府壞，但孩子們心腸都是好的！這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。

起跑線觀后感12

　　今天，趙老師讓我們看了一個(gè)視頻。雖然視頻很短，但是卻引起了我們深刻的思考。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　午飯很簡(jiǎn)單，只有一碗蛋湯，一碗米飯，一點(diǎn)青菜，還有一點(diǎn)古老肉。雖然沒(méi)有特別精致，但是卻非常美味。他們剛進(jìn)去的時(shí)候，就看見一些孩子，穿著白大褂，帶著白口罩和白帽子。他們抬著餐具和沉重的牛奶進(jìn)來(lái)。他們一看就是低年級(jí)的。原來(lái)，他們每天都會(huì)抽到一個(gè)班，不管高年級(jí)和低年級(jí)，都要參加。日本的學(xué)生準(zhǔn)備好了，都坐在那里等著中國(guó)的小學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人先吃。等中國(guó)的小學(xué)生都坐好了，他們才開始吃。日本的小學(xué)生還給他們準(zhǔn)備了禮物。日本的小學(xué)生都很仔細(xì)，吃的飯一點(diǎn)都不剩。他們問(wèn)日本的小學(xué)生快不快樂(lè)，日本的小學(xué)生大聲地說(shuō)：“高興！”但是問(wèn)中國(guó)的.小學(xué)生，他們卻不吭聲，有的甚至還說(shuō)：“不高興�！彼麄�?cè)谑帐安途叩臅r(shí)候，都把牛奶瓶橫著放，顯然他們受過(guò)訓(xùn)練。但是我們的小學(xué)生，盤子里的剩飯，站立的牛奶瓶，很顯然，我們的教育沒(méi)有貫徹到細(xì)節(jié)。他們干完這些，竟然沒(méi)有走，而是每個(gè)人有每個(gè)人的工作，有的擦桌子，有的刷碗……

　　為什么我們的素質(zhì)會(huì)那么差？那是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)總是溺愛(ài)我們，什么事都不讓我們自己做。連在小飯桌吃飯，都不用像日本那樣自己準(zhǔn)備，吃完也不會(huì)自己收拾桌子。

　　或許，我們也應(yīng)該想想……

起跑線觀后感13

　　每個(gè)人，確切的說(shuō)是每個(gè)孩子，都有不同的習(xí)慣。每個(gè)國(guó)家的孩子也有不同的習(xí)慣，比如，這部電影上的日本小朋友，他們就有領(lǐng)導(dǎo)主義，樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

　　《起跑線上的較量》主要寫的就是每個(gè)國(guó)家的孩子不同的習(xí)慣，中國(guó)，孩子吃完飯后，或者是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)完習(xí)后就去看電視或玩電腦，而剩下的一大堆東西爸爸媽媽收拾，況且，我們有的時(shí)候海浪費(fèi)食物；日本，每個(gè)孩子吃完飯后都會(huì)自己收拾桌子，掃地；兩三個(gè)人一小組，倒垃圾等；還有吃飯前，不管有多么餓，必須等所有人都來(lái)齊了之后才能動(dòng)筷子；而且吃完飯后，主動(dòng)刷牙，自己接水。就只拿中國(guó)和日本一對(duì)比，明顯的`結(jié)果就出來(lái)了讀后感 ，中國(guó)孩子被嬌生慣養(yǎng)，懶。日本孩子公平對(duì)待，勤快。

　　日本，在一個(gè)飯店里吃飯的人，只要遇到了麻煩，都會(huì)幫助別人；比如喝牛奶解不下來(lái)繩子和蓋子，有一些人就主動(dòng)幫忙。中國(guó)，遇到了麻煩只有熟人相助，或者自己搗鼓直到開了為止，再或者就找服務(wù)生幫忙。

　　垃圾桶分了兩類，一類可回收，一類不可回收；雖然標(biāo)的很清楚，可是中國(guó)人有的看都不看一眼直接扔進(jìn)離自己最近的一個(gè)垃圾桶里了。

　　看了日本孩子的吃飯的習(xí)慣，又學(xué)了加拿大和中國(guó)不同的教育方式，所以說(shuō)，我們懂得了吃完飯幫媽媽收拾一下桌子或做點(diǎn)家務(wù)，來(lái)體驗(yàn)一下外國(guó)孩子的生活吧！

起跑線觀后感14

　　今天我們?nèi)ル娪霸嚎戳藘和瘎　度松�的起跑線》，剛聽這名字我就感到一種新鮮感朝我撲來(lái)，我迫不及待的想要看那到底是個(gè)講什么的兒童劇。

　　原來(lái)��！故事講的是一個(gè)姓蘇的老師帶著一位農(nóng)村的名叫安小花的女孩來(lái)城里參加少年語(yǔ)文競(jìng)賽預(yù)備班，可是剛來(lái)到濟(jì)南就遇見了一位愛(ài)捉弄人的孫皮皮同學(xué)，他給安小花搞了一場(chǎng)惡作劇，害的蘇老師舊病復(fù)發(fā)而昏倒被送往醫(yī)院，而因?yàn)樘K老師生病要住院，懂事的小花悄悄地去打工給蘇老師掙住院費(fèi)的錢，蘇老師知道有這么一件事，她是既感動(dòng)又著急，感動(dòng)的是小花居然會(huì)為她掙錢，著急的是因?yàn)樾』ㄒ延泻脦滋鞗](méi)去上課了，怕她會(huì)不會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而小花卻一點(diǎn)也不后悔為蘇老師做這些事。

　　這個(gè)兒童劇讓我看見了有錢人的奢侈，只想要去好吃懶做，依賴他人，整天像個(gè)“少爺”一樣的等著人家來(lái)伺候，根本就不會(huì)體諒他人。而貧窮人呢？不像有錢人那樣，他們雖然窮，但他們的心底十分的善良，知道怎么關(guān)心、體諒他人。

　　我們要去向安小花學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞的精神，而不是像孫皮皮那樣只知道當(dāng)“小少爺”那樣的人。我們只要人人都有一顆平常的心，用平常的`方式對(duì)待生活；我們也應(yīng)該有一顆感恩的心去愛(ài)每一個(gè)人，關(guān)心每一個(gè)人；我們更應(yīng)該有一顆擁有好品德的心，在這里我想對(duì)孫皮皮說(shuō)：“每個(gè)人都是平等的，上帝賜予人們的都是公平的，不能應(yīng)為他哪里不好就嫌棄他、小看他，更不能去罵他，說(shuō)粗話，知道了嗎？”

　　親愛(ài)的伙伴們，讓我們心存感恩，攜起手來(lái)，走向美好的明天吧！

起跑線觀后感15

　　今天我們?nèi)ル娪霸嚎戳藘和瘎　度松�的起跑線》，剛聽這名字我就感到一種新鮮感朝我撲來(lái)，我迫不及待的想要看那到底是個(gè)講什么的兒童劇。

　　原來(lái)啊！故事講的是一個(gè)姓蘇的老師帶著一位農(nóng)村的名叫安小花的女孩來(lái)城里參加少年語(yǔ)文競(jìng)賽預(yù)備班，可是剛來(lái)到濟(jì)南就遇見了一位愛(ài)捉弄人的`孫皮皮同學(xué)，他給安小花搞了一場(chǎng)惡作劇，害的蘇老師舊病復(fù)發(fā)而昏倒被送往醫(yī)院，而因?yàn)樘K老師生病要住院，懂事的小花悄悄地去打工給蘇老師掙住院費(fèi)的錢，蘇老師知道有這么一件事，她是既感動(dòng)又著急，感動(dòng)的是小花居然會(huì)為她掙錢，著急的是因?yàn)樾』ㄒ延泻脦滋鞗](méi)去上課了，怕她會(huì)不會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而小花卻一點(diǎn)也不后悔為蘇老師做這些事。

　　這個(gè)兒童劇讓我看見了有錢人的奢侈，只知道好吃懶做，依賴他人，整天像個(gè)“少爺”一樣的等著人家來(lái)伺候，根本就不會(huì)體諒他人。而貧窮人呢？不像有錢人那樣，他們雖然窮，但他們的心底十分的善良，知道如何關(guān)心、體諒他人。

　　我們應(yīng)該向安小花學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞的精神，而不是像孫皮皮那樣只知道當(dāng)“小少爺”那樣的人。我們只要人人都有一顆平常的心，用平常的方式對(duì)待生活；我們也應(yīng)該有一顆感恩的心去愛(ài)每一個(gè)人，關(guān)心每一個(gè)人；我們更應(yīng)該有一顆擁有好品德的心，在這里我想對(duì)孫皮皮說(shuō)：“每個(gè)人都是平等的，上帝賜予人們的都是公平的，不能應(yīng)為他哪里不好就嫌棄他、小看他，更不能去罵他，說(shuō)粗話，知道了嗎？”

　　親愛(ài)的伙伴們，讓我們心存感恩，攜起手來(lái)，走向美好的明天吧！

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