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觀后感

叫我第一名觀后感

時(shí)間:2022-11-12 18:05:00 觀后感 我要投稿

叫我第一名觀后感集合15篇

  認(rèn)真看完一部作品以后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢?以下是小編幫大家整理的叫我第一名觀后感,希望對大家有所幫助。

叫我第一名觀后感集合15篇

叫我第一名觀后感1

  昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影?,完我沉思了許久。

  電影里的主角名字叫布萊德,患有妥瑞癥候群(神經(jīng)系統(tǒng)會錯(cuò)誤地給大腦輸送一些信息,導(dǎo)致嘴巴和脖子會經(jīng)常性不受控制地抽搐,并發(fā)出各種各樣的叫聲)。在上學(xué)時(shí)總是被人排擠、嘲笑。最終在校長的幫助下才慢慢地被同學(xué)們接受。長大后歷經(jīng)千辛萬苦,在面試了24次后都失敗了的情況下,他還是滿懷希望又去試了一次,最終獲得成功,終于找到了一份小學(xué)教師的工作。他教的非常成功,并獲得了全州優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  從影片中可以看出布萊德的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和勇敢。布萊德在遇到困難的時(shí)候,雖然也有猶豫,但是他都沒有放棄,反而選擇了堅(jiān)持下去,因?yàn)樗嘈潘?夢想有一天總會實(shí)現(xiàn)的。我們周圍很多人包括我在內(nèi),在遇到一點(diǎn)挫折時(shí),害怕面對,害怕堅(jiān)持,害怕結(jié)果,很多時(shí)候會選擇放棄。他堅(jiān)強(qiáng)的毅力真的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  他還有個(gè)偉大的媽媽,從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他,鼓勵(lì)他。當(dāng)爸爸認(rèn)為布萊德無藥可救了,想要放棄他的時(shí)候,媽媽卻堅(jiān)信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關(guān)醫(yī)學(xué)的資料,希望有可以救他的兒子的方法,但還是沒找到。這就是母愛的偉大!爸爸之后也慢慢地理解了他,但爸爸并不懂怎么樣表達(dá)愛,差點(diǎn)導(dǎo)致父子二人的關(guān)系加劇;蛟S爸爸表達(dá)愛的方式和媽媽的不一樣吧!后來父親親自到兒子的學(xué)校去幫忙修書柜,這才把父子二人的關(guān)系變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。

  電影采用了倒敘、插敘、補(bǔ)敘的手法,描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵(lì)志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經(jīng)歷,他們都有一位偉大的媽媽。

  爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節(jié)一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。

  我發(fā)現(xiàn)這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個(gè)字“堅(jiān)持就是勝利〝,不管你是正常人還是殘疾人,不要在乎別人的目光,千萬不要讓任何事情阻止你去追逐夢想。

叫我第一名觀后感2

  《叫我第一名》,看了這部電影后,我被感動(dòng)了。

  電影的開頭,小主人公科恩怪異的表現(xiàn),也許會引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展,慢慢地沉靜了下來,心情也變得越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥,這種病會使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評,被同學(xué)欺負(fù)。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深地刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親,也開始辱罵他。記得影片里有一段故事情節(jié),科恩的父親要去機(jī)場,父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱,然而科恩卻沒有,當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí),父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。

  父母對待孩子的行為真的會影響孩子的心靈成長,同樣,老師的一個(gè)舉動(dòng)對學(xué)生的影響也是很大的。看到校長在音樂會上,讓科恩到臺上去講述他的疾病,讓所有人了解他的行為背后的原因,我在心里為這位校長鼓掌,臺下同學(xué)們的`掌聲是校長帶著學(xué)生科恩最珍貴的禮物。從此,科恩有了夢想,他想當(dāng)一名老師,他想教育更多的人,去關(guān)懷更多的人,他不希望別人別用異祥的眼光去看他,他希望有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。

  接著,他長大了,他去面試了許多學(xué)校,但都一無所獲。記得有一個(gè)小片段說,科恩去了一所學(xué)校,學(xué)校的校長看了他的資料還挺認(rèn)可他,可聽了科恩有妥瑞氏癥的時(shí)候,校長開始疑問,說他可以來學(xué)校教學(xué)生,但不能發(fā)出古怪的聲音,科恩生氣了,回到車上,他不受控制的砸方向盤,可以看出他很悲痛。但她的繼母來看他的時(shí)候,給他了鼓勵(lì)。他也越來越自信,從地圖上圈出沒有去過的學(xué)校,再次去了面試。

  功夫不負(fù)有心人,科恩當(dāng)上了二年級的老師。這時(shí),他才真正意識到,這些孩子能夠帶給科恩快樂。終于,他被評選為了年度最佳教師,在授獎(jiǎng)講臺上,臺下是他的家庭,愛人,學(xué)生,同事還有陌生人,他感謝了所有人,是他們教會了自己要永不放棄,不放棄自己的夢想,就算有再大的困難,他都不能放棄,生命,就應(yīng)該永不放棄。

  我沉浸在這樣一股力量里,默默鼓勵(lì)自己:不要害怕困難,不要放棄努力。

叫我第一名觀后感3

  星期三和星期四的中午,老師給我們看了一部美國電影,片名是《叫我第一名》。

  這部電影的主人公名叫布萊德·科恩,小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏綜合癥,因?yàn)榇竽X中的神經(jīng)沖動(dòng)過于活躍而控制不住自己的脖子,經(jīng)常甩動(dòng)脖子,嘴里喊著“汪汪”的聲音。他在學(xué)校里被老師輕視。同學(xué)們也不怎么喜歡他,還老挑釁他,不把他當(dāng)成一個(gè)正常人看。甚至他父親也對他失望透頂。只有他母親總是對他懷有希望,給他鼓勵(lì)。Bobo因?yàn)樵?jīng)得到過一位學(xué)校校長的幫助,所以懷有一個(gè)夢想,他想當(dāng)一位教師。這個(gè)夢想對于普通人來說也許不太難,但是對于一個(gè)妥瑞氏癥患者來說幾乎就是不可能完成的任務(wù)。但是Bobo內(nèi)心非常強(qiáng)大,為了這個(gè)夢想,他十分努力。他曾屢次受到挫折,又屢次重新爬起。最終憑著樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念,他成功了。他不僅當(dāng)上了教師,而且從許許多多教師中脫穎而出,成為了一名最優(yōu)秀的`教師。

  其實(shí),每個(gè)人都是第一名。因?yàn)榘职謰寢尳Y(jié)婚后孕育孩子的時(shí)候,會有無數(shù)個(gè)爸爸的精子爭搶著向媽媽的卵子游去,但卵子只會與最先碰到他的精子結(jié)合。所以每一個(gè)孩子天生就是第一名了。而且有許多小孩在媽媽的肚子里就夭折了,還有的生下來不久突然得了什么疾病治不好也夭折了。所以對于人類來說能活到成年已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。

  而且每一個(gè)人都不是完美無缺的,都多多少少有一些小毛病。有些你看得見,有些你看不見。同樣,在成長的過程中還會遇到各種各樣的困難和挫折。但是無論你有多嚴(yán)重的先天疾病,還是遇到了多大的挫折,你都不能放棄追尋自己的夢想。雖然這不是一條平坦寬闊的大道,而是一條鋪滿荊棘又陡峭的攀登之路。在這條路上會有無數(shù)的障礙迫使你返回,但是你必須挺過去。你要記得,你是最棒的!

  從另一個(gè)意義上來說,這些疾病和挫折會使你的人生更加豐富多彩。如果你沒有夢想或者放棄了夢想,你的生活就會變得無色無味,也就失去了意義。

  每一個(gè)人都要有自己的夢想,并且朝著夢想堅(jiān)定地走下去。讓我們朝著燦爛的明天努力吧,奮斗吧!

叫我第一名觀后感4

  今天,我懷著迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》,看完后陷入了沉思之中:殘疾人難道不可以有志向嗎?志向的力量到底有多大?

  影片講了布萊特。科恩患上了先天性妥瑞癥,從此,他不能正常聽課與讀書,因?yàn)樗?jīng)常發(fā)出怪聲音,做出怪動(dòng)作,而他卻控制不住自己,所以小時(shí)候經(jīng)常招來異樣的目光。課堂上,老師從不正眼瞧他,在圖書館或電影院里,別人總會將他趕出來。長大后,他找工作時(shí)也經(jīng)常會遭學(xué)校嫌棄。功夫不負(fù)有心人,他終于找到了一份工作,當(dāng)上了老師。在學(xué)生面前從不避諱妥瑞癥,于是他成了最受歡迎的老師,考上了碩士學(xué)位,評為了最佳教師,過上了正常人的生活。

  每個(gè)人生下來都不是十全十美的,會有這樣或那樣的瑕疵。布萊特?贫鞯蔫Υ帽闶峭兹鸢Y侯群,以致招來很多異樣的目光投向他,這些目光使當(dāng)事人很自卑。其實(shí)這種異樣的目光是具有殺傷力的,在片中科恩說了一句讓我久久難以忘懷的話:“我只是想讓你們用正常的眼光看我。”是啊,我們?yōu)槭裁床荒苡谜5难酃饪瓷碛袣埣驳?人呢?但這并沒有阻擋布萊特的遠(yuǎn)大志向一一做一名好教師,并且一直為這個(gè)志向而努力。

  志向,仿佛一束光,照亮了布萊特的內(nèi)心世界,激勵(lì)著他不斷前進(jìn);志向,仿佛一杯水,洗滌了他的心靈,讓他變得樂觀向上;志向,仿佛一粒糧食,哺育了他的生命,讓他健康成長;志向,仿佛一把鑰匙,為他打開了成功之門……是布萊特的志向激勵(lì)著他勇往直前,從而戰(zhàn)勝了疾病所帶來的困擾。雖然沒有辦法不讓自己發(fā)出怪聲,但他志向的力量是不容小覷的。

  布萊特之所以能夠走上成功之路,與他的遠(yuǎn)大志向不密不可分。志向的力量促使他忘記了自己的疾病,一心只顧努力學(xué)習(xí),樂觀向上的生活,不向命運(yùn)卑躬屈膝,不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸,逆流而上,這是值得我們學(xué)習(xí)的。

  “有志者,事竟成。”是對這部影片的最好詮釋,這短短的六個(gè)字說起來容易,做起來難,而布萊特做到了,這怎能不令我們?yōu)橹@嘆呢?

叫我第一名觀后感5

  我,或許很渺小,也絕不逃!

  ——題記

  今天我觀看了一部十分勵(lì)志的電影《叫我第一名》,片中主人公布萊德是一個(gè)殘障的人。從小到大,他與身邊的人顯得格格不入,十分另類。因?yàn)樗看握f話或安靜時(shí)總是搖頭晃腦,還發(fā)出“汪,汪”的聲音。許多人不理解布萊德,就連他的父母有時(shí)也受不了,布萊恩十分無助,更十分無奈,但幸運(yùn)的是他遇到了一個(gè)改變他一生的好校長!

  布萊德小時(shí)候?qū)W校校長讓他參加一個(gè)音樂會,布萊德本不想去,怕自己的怪病影響大家,但校長堅(jiān)持讓他去。布萊德在人群中坐下,怪癥使他不自覺的發(fā)出怪聲,引得一片哄笑,就在這時(shí),校長把布萊德叫上臺,問了一些問題,其中令我印象最深是,布萊德那句“我不想大家以異樣的眼光看我,如果我放輕松,我的怪癥會好些!辈既R德失望的走下臺,但是,臺下卻響起了掌聲,回頭望望校長,校長笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我想就是這一刻改變了布萊德的一生!是校長讓布萊德重拾信心,也是校長,讓布萊德銘記于心。成為日后布萊德追逐夢想的方向!

  但他因?yàn)楣植,一路碰壁,找不到一個(gè)欣賞,能理解的學(xué)校。但布萊德從未言敗,哪怕每次都會有人嘲笑。終于,一家學(xué)校校長認(rèn)可了布萊德爾,試用一年。這位校長的'選擇是對的,布萊德是一名優(yōu)秀的教師,雖然校長說孩子們可能嘲笑他,但布萊德仍然充滿信心,對孩子抱有很大的期望,他毫不猶豫的答復(fù)校長,他可以。

  許多調(diào)皮搗蛋,不受管教的孩子被其他老師轉(zhuǎn)到了布萊德班里,布萊德收下了這幾個(gè)孩子,并說我不會放棄任何一個(gè)孩子,無論他們怎么樣。布萊德的教學(xué)方式很獨(dú)特,不像其他老師一樣中規(guī)中矩的教,布萊德總是能在孩子歡樂,興趣中接受知識,將心比心,耐心教導(dǎo),無論這個(gè)孩子有多么厭惡學(xué)習(xí),布萊德無是不肯放棄的去引導(dǎo)!

  布萊德成功了,他并沒有被怪病,被生活中的不幸打倒,他用自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)打敗了怪癥。哪怕從小被叫做“怪胎”,卻依然活出了屬于自己的精彩!

  人的一生會有許多坎坷,會有許多事情讓你苦惱,但只要你不認(rèn)輸,像布萊德一樣不向命運(yùn)低頭,等來的便是那風(fēng)雨后燦爛的彩虹!我們要像布萊德一樣勇敢的走向遠(yuǎn)方!

叫我第一名觀后感6

  《叫我第一名》名字聽起來就很自信,觀影之前我的猜測是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。

  看到科恩的好伙伴,我很緊張,面對妥瑞氏癥,我會怎么樣?最近的狀況就是面對小小的失利都會低沉很長一段時(shí)間,別說是這種一輩子的疾病。如果是我,我沒有勇氣去要求別人的平等對待。我可能會像其它病友一樣被疾病打敗。

  積極的人格底色是何等重要和珍貴,在爸爸、班主任、同學(xué)們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時(shí)候,他未曾攻擊過自己。他的媽媽和弟弟也一直接納他,和他形成共同體來對抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒有治愈方式,但是他們相信可以找到與之相處的方式。

  正是這種信念和當(dāng)教師的夢想,一直帶著科恩向前走,甚至是沖!校長在認(rèn)知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后,他在全校師生音樂會上的對話,讓科恩得到了大家的平等對待,找到了力量!爸爸在科恩真誠地告白之后也接納了他。在整個(gè)過程中,科恩不卑不亢,直面自己的問題,妥瑞氏癥也是自己的一部分,切割不出去,要學(xué)會和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實(shí)是未曾接納真實(shí)的.自己,尤其是自己不喜歡的那部分。

  我想到弟弟的不良狀況,我和爸爸媽媽都未曾接納他,他現(xiàn)在和我們的對抗也是異常激烈的報(bào)復(fù),我們的不接納導(dǎo)致了他不能接納自己。此刻很自責(zé)!接下來可以做什么?我還沒想好!媽媽現(xiàn)在也不接納自己化療,我也很是無力……好像我不接納我的家庭。但是能覺察和表達(dá),還是要鼓勵(lì)自己的。想改變先要覺察到。

  科恩在經(jīng)歷了25次面試失敗,雖然有等待、有哭泣、有情緒,但是未曾放棄。他始終相信學(xué)校是他的舞臺,只是還沒有遇到合適的伯樂罷了。最終達(dá)到了“第一名”!他教學(xué)的專注調(diào)用了所有可以調(diào)用的資源,卡車路線,專門示弱,用孩子的視角去教學(xué),孩子們非常喜歡他。

  這里不得不提那位戴著藍(lán)色眼鏡的家長,因?yàn)榭贫鞯臓顟B(tài)而把女孩子帶走,而不曾相信孩子的感覺給她轉(zhuǎn)班。我們是不是相信老師?自己是不是戴著藍(lán)色認(rèn)知眼鏡的家長?是不是也曾不信任自己的孩子?我需要再看一次,我也需要身教,而非言傳!

叫我第一名觀后感7

  最近我看了一部電影《叫我第一名》,這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動(dòng)觀眾,看完以后我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。

  影片以真人真事改編而成。主人公布萊德從6歲發(fā)現(xiàn)患有妥瑞氏癥。然而,他的母親不肯放棄,四處為他求醫(yī)。面對其他患者的逃避行為,她選擇堅(jiān)持。終于,來到景山小學(xué)后,在校長的幫助下,他有了表達(dá)的機(jī)會,人們也開始理解他。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——當(dāng)一名教師。

  影片有很多勵(lì)志語言和畫面。妥瑞氏癥是一種目前無法治療的疾病,在人過于緊張時(shí),就會做奇怪的動(dòng)作,發(fā)出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子,他讓兒子聽從他的意見,到他的工地干活。但是主人公卻堅(jiān)持自己的夢想,他幾次去應(yīng)聘,都是以失敗告終。面對別人異樣的目光和眼神,他選擇了與困難斗爭到底。他打開地圖,跑遍了所有學(xué)校。可是,每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和泄氣后,他重新站起來。終于,他的執(zhí)著感動(dòng)了一所小學(xué)的校長。他們之間的應(yīng)聘十分順利,是夢想和堅(jiān)持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對夢想,不應(yīng)輕言放棄,不應(yīng)消極面對,而要堅(jiān)持不懈,積極向上,努力進(jìn)取,從而創(chuàng)造奇跡。

  其次,令我感動(dòng)的是布萊德的教學(xué)。布萊德的教學(xué)十分樸實(shí),也十分幽默。他總是讓學(xué)生自由提問,總是讓學(xué)生和他互動(dòng),讓學(xué)生融入到他的教學(xué)中,在輕松的氛圍中更好的掌握知識。學(xué)生在一次次有趣的課堂中,漸漸地接受了布萊德。

  還令我感動(dòng)的是他與母親可貴的親情。母親面對別人的'嘲笑,面對別人的不理解,她沒有放棄,而是不斷地查找醫(yī)學(xué)書,終于找到了病因。他來到一所所小學(xué),遭到別人的拒絕。她便來到大教堂,那些患者已經(jīng)沒有了對夢想的追求。她離開了大教堂,重新為兒子尋找治病的良醫(yī)。這部電影還告訴我們親情的可貴,在困難的時(shí)候,親情是可以化解困難的。

  本片最后還寫了布萊德獲得了最佳教師獎(jiǎng),為人生畫上了圓滿的一筆。

叫我第一名觀后感8

  今天我看了一部美國電影——《叫我第一名》,這部電影讓我懂了許多。

  電影講述了一位患有妥瑞癥的美國患者——布萊德·科恩的感人故事。

  他在自己6歲時(shí)患上了這種病,這種病會讓人發(fā)出奇怪的聲音。他的家人、朋友以及其他人都認(rèn)為這是布萊德故意發(fā)出的聲音,只有布萊德自己知道自己根本控制不了;也因?yàn)檫@個(gè),布萊德給自己的媽媽增添了許多麻煩。媽媽并沒有放棄他,天天去圖書館尋找資料,直到有一天找到了“妥瑞癥”這種病,才知道自己的兒子很不容易。

  最感動(dòng)我的是布萊德的校長在一次音樂會上幫助他獲得了自信,也是因?yàn)樗,布萊德?lián)碛辛讼胍?dāng)一名老師的夢想。學(xué)業(yè)完成后,布萊德開始找工作,他面試了無數(shù)個(gè)學(xué)校,在幾乎絕望的時(shí)候,終于遇到了一個(gè)理解他的校長和副校長。在一次測試后,他獲得了最佳教師獎(jiǎng),同時(shí)也在這途中布萊德遇到了自己的真愛。

  布萊德并沒有被妥瑞癥困擾,而是通過自己的不斷努力戰(zhàn)勝了妥瑞癥。在這成功的背后,有人一直在不斷幫助并鼓勵(lì)他。

  布萊德面試學(xué)校時(shí),因?yàn)楸惶啻蔚木芙^,遇到太多異樣的眼光,所以他想過放棄,但自己的父親卻告訴他希望一定在,勸布萊德腳踏實(shí)地好好努力。就在這時(shí)自己的繼母,自己的母親都來鼓勵(lì)布萊德,這溫暖的鼓勵(lì)的話語又讓布萊德重新找回了信心,這才找到了自己鐘情的學(xué)校教師工作。他也用自己的智慧和努力獲得了同事們的尊重和喜愛,用智慧和坦誠獲得他的學(xué)生的喜愛。

  布萊德勇敢的面對自己的病癥,積極樂觀和大家溝通,還很大方的讓學(xué)生對這種病提問題,無論什么問題都可以,這也是讓布萊德走進(jìn)他生活,了解他的`好方法。布萊德把自己的缺陷變成自己教育學(xué)生的資源,教會了一個(gè)調(diào)皮搗蛋患有多種癥狀的學(xué)生閱讀。

  每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,及時(shí)存在身體健康的缺陷,也都是上天給予你的禮物,都應(yīng)該勇敢接受并變成自己的特點(diǎn),在明確自己目標(biāo)的時(shí)候,應(yīng)該執(zhí)著追求,不要半途而廢。只要足夠努力,相信自己可以,大部分困難都是可以克服的。

  微笑著去面對所有的挑戰(zhàn),就想布萊德那樣。

叫我第一名觀后感9

  在生活中,用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷,沒有創(chuàng)傷的珍珠貝,怎樣會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤,摔幾次跟頭是經(jīng)常的事,在觀看電影《叫我第一名》的過程中,使我受到了啟發(fā)。

  電影中的主人公布萊德·科恩從小就生活在一個(gè)離異的家庭中,患有先天性妥瑞癥的布萊德控制不住自我時(shí)不時(shí)的脖子抽搐和發(fā)出奇怪的聲音,有時(shí)總會自暴自棄,就連自我的父親也對他失望透頂。但他的母親不僅僅沒有任何怨言,還給予布萊德無限的鼓勵(lì)和支持。在學(xué)校里發(fā)出怪聲音時(shí),同學(xué)們都用異樣的.眼光看著他,教師也不堪其擾經(jīng)常批評他,甚至逼迫他轉(zhuǎn)學(xué)。布萊德的母親將他轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)學(xué)校,他的童年幾乎都是在轉(zhuǎn)學(xué)中度過。

  生活在這樣環(huán)境里,他對自我也充滿了自卑。就在他轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校時(shí),一位校長使他的生活產(chǎn)生了重大轉(zhuǎn)折:在全校音樂會上巧妙地將其病因告知大家,至此才他受到尊重鼓勵(lì)。從此,他也有了屬于自我的夢想——做一名教書育人的好教師。經(jīng)過了26次面試,他才找到了一份教師工作,并拿到了年度最佳教師獎(jiǎng),其后還順利拿到了碩士學(xué)位。

  布萊德的一生中從自卑到自信,從失敗到成功,都?xì)w結(jié)于他不放棄、知難而進(jìn)的精神。堅(jiān)定自我的信念,應(yīng)對困難不退縮,敢于追求自我的夢想。不怕別人的否定,敢于應(yīng)對事實(shí)也是布萊德身上最值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  在實(shí)際生活中,類似的事情同樣也經(jīng)常發(fā)生在我們自我身上。當(dāng)我剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候,由于太累了,受不了嚴(yán)格的訓(xùn)練,常?拗豢线M(jìn)去,而在母親的百般勸慰下,我戰(zhàn)勝了困難,才有了如今的成就。

  如果在一條陰溝里翻了船,發(fā)怒、不找原因,那么你的人生絕不會生動(dòng)。如果敗了能夠從頭再來,如果勝了,我們能夠把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅(jiān)持不懈,才是成功的要領(lǐng)。

叫我第一名觀后感10

  雖然觀看這部電影的時(shí)間有些漫長,但卻讓我受益頗多。老師并未說過,但卻讓我本人體會了出來。其實(shí)關(guān)于勵(lì)志的電影,有的也不僅僅是教導(dǎo)人的做法,還會讓人深受感動(dòng)。

  這部電影主要講的是一個(gè)名叫科恩的男青年,從小就患有一種罕見的疾病——妥瑞癥。他的母親曾多次為他在醫(yī)治方面奔波,而這種病卻是無藥可治,雖不會傳染卻很痛苦,經(jīng)常有手腳抽動(dòng),脖頸抽搐,口吐怪聲等特殊癥狀,會影響他人干事;成年后他想當(dāng)老師,將全國上下所有的學(xué)校都問了一遍,都因他的病拒絕了他。但他仍十分樂觀,不服輸?shù)木袷顾麍?jiān)持到底,最后一所小學(xué)錄取了他。他接受了這個(gè)職位,并給予孩子們很多,也從孩子們身上學(xué)到了許多與眾不同的東西?贫髡f他自己沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),卻贏得了二年級學(xué)生的喜愛;上課時(shí),有時(shí)會因?yàn)樗殴值慕新暜a(chǎn)生一些笑話,但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來歡樂,學(xué)生都喜歡上他的課。當(dāng)他執(zhí)行教學(xué)工作的同時(shí),他還參考了碩士學(xué)位,雖然最后沒來得及做完,但他已經(jīng)盡力了。他對于不同的學(xué)生有不同的`教育風(fēng)格,其實(shí)這些平日里調(diào)皮的孩子,比安靜的孩子多幾分智慧,更懂得那些深不可測的人生。

  世界上的人基本都屬于健全的,而總會有少數(shù)人群得有各種疾病,有天生,也有遺傳;而科恩卻沒有被它打敗過,他在時(shí)時(shí)刻刻地克制著自己,盡量不干擾其他人的工作。當(dāng)他壓力大時(shí),他就特別會發(fā)出怪叫,所以,當(dāng)校長問他為什么有如此叫聲時(shí),他坦然得回答,獲得了全校師生的敬重與祝福。那一刻,我們都深深的被感動(dòng)了。當(dāng)時(shí),我似乎感受到了所有人都將愛獻(xiàn)了出來,使他能夠在人生的舞臺上再創(chuàng)輝煌。自從他當(dāng)了老師后,他總是以最佳狀態(tài)去教育學(xué)生,讓他們盡情地釋放自己心中的疑問,大膽的質(zhì)疑。在年度被評為“最佳教師”,他不敢相信自己的耳朵。在獲獎(jiǎng)儀式上,他用簡短的語言譜寫了在初中就悟出的人生格言,并讓所有老師都要多學(xué)習(xí)孩子的思想,就是因?yàn)檫@些他度過了種種難關(guān),過上了與普通人一樣的生活,我也要像他一樣,樂觀。堅(jiān)強(qiáng)。保持,哪怕有什么疾病,也要好好地活著,為自己完美的生活而努力的活著。

叫我第一名觀后感11

  這是一個(gè)普通的夢想——成為一名小學(xué)教師。 然而對于這個(gè)先天患有妥瑞癥的男孩,這可以說是mission impossible。 妥瑞癥是種罕見并且至今無任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病。 片中的主角就是妥瑞癥里的聲音痙攣患者,從6歲開始,無法抑制地反復(fù)發(fā)出巨大的“Bi Bo”響聲,從此被周圍的人群另眼相待。在餐廳里,課堂里,在音樂會上,在不得不安靜的任何場所,他都被厭惡和不解的眼神包圍著。

  他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。不愿出現(xiàn)在任何需要安靜的場所。直到有一天,他小學(xué)的校長,請他出席學(xué)校音樂會,并在被他無奈地破壞整場音樂會的氣氛后,將他請上臺,讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機(jī)會。他膽戰(zhàn)心驚地說到“如果你們可以像正常人一樣地看待我,我的癥狀反而會緩和一些!庇谑峭瑢W(xué)們掌聲四起,理解萬歲,男孩充滿幸福地走下臺。我想,正是這次掌聲給了他一生追求教師夢的.勇氣。從此勵(lì)志成為一名教師。充滿了熱忱與關(guān)愛。

  每次看見單純?nèi)缢,?xí)慣了取笑與辱罵,并總是包容地一笑而過。心中就隱隱作痛。甚至和弟弟去打高爾夫球,卻被工作人員趕出,都只是理解地笑笑作罷,還阻止要為他打抱不平的弟弟。又有誰能明白,布萊恩是以什么心態(tài)包容著現(xiàn)實(shí)的種種不公。

  一次又一次地去各大小學(xué)面試,一次又一次地期待這回音,終于又落空。他的教師夢總是在世俗的既定概念里被冷酷地駁回。只能去從來都不看好他的父親那里在工地當(dāng)臨時(shí)工討活。

  父親,母親,這兩個(gè)人同是在愛著布萊恩,卻用著截然不同的方式。父親只是現(xiàn)實(shí)地勸他放棄做老師,不想看到他受傷害。而母親卻說,我相信你可以,你不能輸給它。

  對于質(zhì)疑自己夢想的父親,溫和的布萊恩顯得那么暴躁易怒,是的,那個(gè)夢想,讓所有人看著都心疼的夢想,是他不容置疑的信仰。

  終于,在一次機(jī)智幽默的面談后,布萊恩獲得了一個(gè)小學(xué)的任教機(jī)會。那份激動(dòng)!讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍著!

叫我第一名觀后感12

  觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后,給我?guī)淼恼鸷辰^不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影,心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染,隨著主角的經(jīng)歷開始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩,六歲時(shí)這個(gè)病就開始與他如影隨行,他無數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上這個(gè)怪病,每天的抽搐、每天的無法控制的發(fā)出怪聲,受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑,并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了,不僅沒有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨,而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著,更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢想,我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的`敵人就是他自己,他做到了,戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長讓他去聽音樂會,最后他通過自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲,這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢λ耸窃鯓哟蟮陌参,而對自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行,但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感,爸爸的不關(guān)心,也曾深深的刺傷過他。

  他努力的做到了成功,證明他自己的能力。經(jīng)過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他,處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師,而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難,可他還是走過來了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異,說他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步!

  夢想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄,無論發(fā)生了什么,無論有多么大的挫折,都不能放棄,一定要堅(jiān)定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步”。不顧一切成功吧!

叫我第一名觀后感13

  本部電影主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅(jiān)持地面對自己的病癥表現(xiàn),最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——教師,所以,在教師的立場上,似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。

  影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí),滿臉的渴望與期待,在他心里,這不是一個(gè)謀生的職業(yè),而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長首先問他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過他,所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代,那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會的校長。那個(gè)終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊,一名立志要做老師的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過自己的伯樂。而這次面試,讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師,還是二年級的老師。

  他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的角色,給學(xué)生講解知識時(shí)幽默詼諧,他常常扮演那個(gè)最笨的人,而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來的影響,所以,他對每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài),不管是身患重病的海瑟,還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯,他都悅納了他們,把自己所有的愛都給予他們。

  當(dāng)我看見他求職道路的`坎坷,我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助一個(gè)個(gè)小朋友做最好的自己時(shí),我就在想,我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí),我就想到每次給孩子們放學(xué),孩子們滿臉笑容地對我說再見。很多共鳴,很多感動(dòng),隨著劇情鋪陳開來,讓我充滿笑意地看著,眼角又不小心有些濕潤。

  班里的孩子很努力,每一個(gè)孩子都很有上進(jìn)心,我充滿好奇和喜悅地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的亮點(diǎn),09.1班如同美麗的星空一樣熠熠發(fā)光。我也要做一個(gè)像布萊德這樣的老師,樂觀積極地做一名幸福的老師。而每一個(gè)孩子,也應(yīng)該像布萊德一樣,樂觀積極地追求自己的理想,大聲喊出《叫我第一名》!

叫我第一名觀后感14

  經(jīng)過幾天的培訓(xùn),今天晚上組織了我們在會議室欣賞電影《叫我第一名》這部影視作品,看完整部電影,我的心情久久不能平復(fù),帶著憂傷而又夾雜著幸福。

  這部影視作品采用回憶穿插式播放的鏡頭來闡述了主人公布拉德科恩,他是一位妥瑞癥候群的患者,在生活中會不自覺的肢體發(fā)生抽搐和一些怪聲,周圍的人總是帶著異樣的眼光看著他,在校期間班級以及學(xué)校的同學(xué)也都是在嘲笑和欺負(fù),甚至他的老師和校長都不能接受這樣的他。他的休學(xué),他的`不理解,都在他的母親的含辛茹苦的關(guān)懷下慢然的冰釋,特別是那位校長,梅爾,用鼓勵(lì)的方式讓他在一場音樂會上勇敢地面對大家,終于同學(xué)們都接受了他。最終,他以優(yōu)異的成績,出色的完成了學(xué)業(yè),面對工作,他依然選擇的教育行業(yè),做一名教師。最后,他成功了,而且成為了一名優(yōu)秀的教育者。

  在這部影視作品的整體中,我感受到了很多:面對弱者,正如布萊德所說一樣,“我只希望大家不要用異樣的眼光看我”,我們在社會中要學(xué)會去關(guān)懷和鼓勵(lì)甚至幫助他們。在我們的生活中,我們要勇敢的面對,努力地生存,樹立人生的目標(biāo)。不要讓任何事情,阻擋你追求夢想的腳步,如果我放棄,就是向那些錯(cuò)看我的人屈服。也千萬不要讓任何事情擋住你追求夢想的腳步,去投入工作,享受人生、快樂玩耍和陷入愛河。

  看完這部電影,我感覺自己的人生修養(yǎng)還是那么欠缺和不足,生活中,我們總是對一些微不足道的事情自怨自艾,埋怨生活,埋怨不公平。生活本是曲折不平,沒有一帆風(fēng)順,也沒有什么康莊大道,有的只是通過我們一步一個(gè)腳印的流著汗水的開辟出來的道路,對于生活,我們要不斷的學(xué)習(xí)和努力,盡量的完備和武裝自己,工作中要堅(jiān)持不懈的奮斗和追求更精備。保持一顆不被擊敗的心,樹立目標(biāo),期待美好的明天,為之而去勇敢的奮斗,保持積極樂觀的生活態(tài)度。

叫我第一名觀后感15

  每個(gè)孩子都想得到第一名的稱號,竟然還真有人拍了一部電影,名為《請叫我第一名》,我光看這名字就很好奇,于是,帶著問題,迫不及待地看了這部電影。剛看到前半段,覺得有些忍俊不禁,因?yàn)橹鹘强贫骺偸菚蛔杂X地發(fā)出一些怪聲,引來周圍人的哄堂大笑和異樣的眼光。而到了后半段,劇情卻開始令人覺得有一些傷感?赐耆坑捌,我思緒萬千……

  主角科恩很小時(shí)就患有妥瑞癥,總會不自覺、不受大腦控制地發(fā)出狗的吠叫、兔子的咀嚼聲和類似鼓聲的怪聲音。學(xué)校的老師和其它同學(xué)甚至他的爸爸都以為他是故意搗亂。但當(dāng)他的校長在全體同學(xué)面前介紹他及他的妥瑞癥后,信心重新回到他身上,他從此有了一個(gè)教師夢。長大后,他為了找一份老師的工作,去了能去的每一個(gè)學(xué)校面試。他每次都會坦然地說出自己身體的問題,不過,有人介意,也有人最終接受了,最后,憑借自己的`不懈努力,他接手了山景小學(xué)的二年級。他真誠的教學(xué)方式獲得了小朋友的喜愛,最后,他竟然被評為所在區(qū)的優(yōu)秀老師。在獲獎(jiǎng)發(fā)言中,他很真誠地說:“你們都聽見我發(fā)生的這些怪聲了吧!我有妥瑞癥,但我要謝謝它,他讓我明白,人需要坦然,正確地面對自己的缺陷,而不要輕易被它打敗!”這句話,讓我聽了很有感觸。

  科恩有“妥瑞癥”,我呢?我有“拖拉癥”。干事總是很慢,拖拖拉拉地,為此事,我沒少挨批評?贫鲗ψ约旱拿∈强刂撇涣说模鞘且?yàn)樯窠?jīng)元不受他的大腦控制,可我的毛病,是可以控制的,我的每條神經(jīng)都很完好,對比起來,我卻沒有下意識地去控制自己不再拖拉。科恩有沒法醫(yī)治的病在身,可他還是取得令人意想不到的好業(yè)績,我擁有自控能力,卻提高不了成績,那是因?yàn)槲腋揪蜎]有想過去克服和面對自己的拖拉。

  看了這部影片,我也終于明白,其實(shí)一個(gè)人必需學(xué)會正確地認(rèn)識自己,看到自己的缺陷時(shí),也要認(rèn)識到自己的長處,就像影片中的科恩,他雖然有病,可他有教學(xué)的天賦,最終,他不也成功如愿了嗎?認(rèn)識自己,找到屬于自己的位置是很重要的,我相信我也能找到自己的位置,也許會一次又一次失敗,也許會一次又一次受到挫折,但不放棄,就一定會有機(jī)會。

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