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觀后感

《美德少年》觀后感

時(shí)間:2022-11-16 12:05:47 觀后感 我要投稿

《美德少年》觀后感

  看完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的《美德少年》觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《美德少年》觀后感

《美德少年》觀后感1

  時(shí)間可以使人老去,而時(shí)間不會(huì)讓美德消失。

  很多故事是微不足道的,可他滋潤了每一個(gè)人的心。即使,他們中間有人不幸,告別了這個(gè)世界,也如初放的花一般凋謝。

  這是生命的力量。有人說過:“平凡的孩子,做出不平凡的事,小苗會(huì)成參天大樹。”“親愛的小孩,讓我們一起來保管好這些美德。一起!”“他們很美,他們教我們相信,毅力和美德無處不在!薄叭松部溃鯓用鎸?美德少年用行動(dòng)做出了回答。”“少年們像荷花綻放,那美的.光芒,令人感動(dòng)!

  他們和千千萬萬個(gè)孩子一起,是祖國的未來,是世界的未來。

  美德,抵達(dá)人心力量。

  文學(xué),傳至久遠(yuǎn)感動(dòng)。

  百位美德少年,用自己一雙手,幫助著每一個(gè)……

  美德是讓自己有著一顆關(guān)愛他人的心,和一份無聲的感謝。

  在人格心理學(xué)內(nèi),美德的概念是指:凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西,包括力量,勇氣,自信等,都可稱之為美德。在積極心理學(xué)中,美德是性格優(yōu)勢的上位概念,不同的性格優(yōu)勢可以匯聚成不同的美德。目前研究發(fā)現(xiàn),中國人主要存在三大美德優(yōu)勢,分別是:人際美德、謹(jǐn)慎美德和活力美德。

  人是可以有那一種美德的吧?

《美德少年》觀后感2

  今天下午,我們在老師的帶領(lǐng)下,觀看了年的美德少年?duì)幮且曨l,我深深的被視頻里的同學(xué)所感動(dòng)。

  他們有美德少年李躍然、李蘇,他們用自己平時(shí)節(jié)約下來的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學(xué)的同學(xué),讓他們重新回到學(xué)校,拿起了心愛的課本,他讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),理解別人更讓我懂得了幫助他人,快樂自已。

  他們中還有孝敬父母,尊敬長輩的常龍威、胡笑苑等,今天的我有時(shí)還躺在父母的懷中撒嬌,而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的'家庭,和我一樣的年紀(jì),卻學(xué)會(huì)了照顧病中的親人,給爸爸媽媽做飯,學(xué)會(huì)干活,我覺的他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽,減輕爸媽的壓力,做爸媽的懂事的好孩子。

  美德少年中還有許許多多的人,朱苗苗,郝琰,他們在生活中樂于幫助別人,許許多多平淡的事,而在他們的堅(jiān)持下幫助別人就成了不平凡的事,今天的我雖然也是美德少年,但是我和他們比起來還有很大的差距,我以后一定要向他們學(xué)習(xí),幫助別人,孝敬父母,尊敬師長,從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步,做一名優(yōu)秀的美德少年。

《美德少年》觀后感3

  星期五,老師給我們看了《常州市十佳美德少年》視頻,十位同學(xué)都帶給我們不同的感動(dòng)和啟發(fā)。其中,最讓我佩服的是朝陽新村第二小學(xué)的江奇。

  從懂事開始,他就艱難地用一只手生活。上學(xué)了,從不流淚的他看到小朋友們寫出的鉛筆字,哭了。當(dāng)孫老師用左手握住他的左手,寫下第一筆“橫”,他激動(dòng)地說:“我會(huì)寫字了!”他喜愛運(yùn)動(dòng),可是跳繩讓他一下子失去了信心。不服輸?shù)乃牙K子的一頭繞在殘臂上,配合另一只手動(dòng)起來。殘臂被勒得通紅,連皮都磨破了,可他都不吭一聲。老師和同學(xué)們?yōu)榱苏疹櫵瑳]有給他安排值日,可他卻讓自己每天成為了值日生。擦黑板、擦桌椅、擦瓷磚,干得有模有樣……

  看完后,我想了很多。雖然江奇過早地嘗到了命運(yùn)的不公,但他卻用自己的奮斗驅(qū)除了父母心頭的辛酸。多年來,他用不斷的.成功告訴爸爸,自己從不放棄;他用鮮艷的獎(jiǎng)狀告訴媽媽,自己很能干;他更是用甜美的微笑告訴大家,我只有一只手,但我也能創(chuàng)造奇跡……

  江奇,他熱愛學(xué)習(xí),熱愛運(yùn)動(dòng),熱愛勞動(dòng),在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,又是誰能比的呢?這難道不值得我們敬佩嗎?

  江奇,正如他的名字一樣,用堅(jiān)毅和奮斗為自己的人生書寫著一段不朽的傳奇!

《美德少年》觀后感4

  今天下午我們在班里看了《美德少年感人故事》。美德少年分別是:李躍然、李蘇、常龍威、劉陽光、胡笑宛、張承洋。

  給我印象最深的是劉陽光同學(xué)。劉陽光在學(xué)校里關(guān)心集體、樂于助人還是學(xué)校里的大隊(duì)長呢!每天放學(xué)回家劉陽光寫完作業(yè),就會(huì)去三樓陪張奶奶,有一次張奶奶家里的燈泡不亮了,劉陽光去超市買了電燈泡,讓老爸替張奶奶換了燈泡。劉陽光會(huì)彈奏古箏,經(jīng)常會(huì)為了張奶奶和爺爺彈奏古箏解悶。張奶奶的.女兒不在身邊,為了不讓張奶奶想他的女兒,劉陽光拿來家里的平板電腦,放在桌子上,只見他迅速的打開了一個(gè)文件夾,張奶奶的女兒出現(xiàn)在了平板電腦上,張奶奶和她的女兒開心的聊起天,張奶奶再也不用擔(dān)心女兒了。

  我要向劉陽光學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的樂于助人;學(xué)習(xí)他的關(guān)心集體,也爭做美德好少年!

《美德少年》觀后感5

  我校四年級被四川電視臺有幸抽中去觀看、學(xué)習(xí)美德少年。

  在入場之前,老師們已經(jīng)給我們講過室內(nèi)觀看要求。但是,我們還是禁不住里面精美器材的誘惑,不斷的感嘆:“哇哦——”

  終于到了觀看的時(shí)間了。我們每人都盡量保持安靜,讓自己微笑的面對鏡頭。第一位美德少年登場了,她叫伍昕,她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮,爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人,分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個(gè)平淡的'上學(xué)的早晨,她在學(xué)校對面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑口袋,里面裝著兩萬元現(xiàn)金。伍昕發(fā)現(xiàn)后,毫不猶豫的把錢交給了老師。那兩萬元其實(shí)已經(jīng)能滿足伍昕一家一年的生活費(fèi),可她的心還為著別人著想。

  接著,第二位美德少年登場了,他是一個(gè)帥氣的小伙子,他告訴我們需要時(shí)刻信任對方。

  不一會(huì)兒,六位美德少年都介紹完了,由成都市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樗麄冾C發(fā)了“美德少年”稱號獎(jiǎng)狀。之后,還進(jìn)行了“美德少年”講解班的開啟儀式。

  在此,我想發(fā)出倡議:

  1、讓我們尋找身邊的“美德少年”

  2、讓自己成為一個(gè)“美德少年”。時(shí)刻以幫助別人為目標(biāo),不為了受到任何表揚(yáng)而去做。希望我們每個(gè)人都能做到這樣,加油!

《美德少年》觀后感6

  “雖然命運(yùn)會(huì)將我拋棄,但我永遠(yuǎn)都是心靈的強(qiáng)者!”今晚,我看了《美德少年》頒獎(jiǎng)晚會(huì)后,被他們的事跡深深感動(dòng),覺得這些少年真不容易。

  楊燦,一個(gè)十三歲的女孩,她的父母在她很小的時(shí)候就死了,只有她的爺爺奶奶和外公外婆這幾位親人。她被她的爺爺奶奶帶大,很懂事。他每一天給爺爺奶奶洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、買菜……她在上初中的時(shí)候,媽媽給她寄來一筆錢,她十分節(jié)省,連幾元錢的車費(fèi)都舍不得用,自己從學(xué)校走回家去,她用省下來的錢,為她的外公買來一個(gè)收音機(jī)。因?yàn)橥夤昙o(jì)大了,她怕外公會(huì)孤獨(dú)……他的美德令我敬佩。

  還有一位美德少年周天宇,因?yàn)樗职謰寢尵裼袉栴},每一天早上,別人還沒醒來,他就為他的.爸爸媽媽洗漱;在別人吃飯的時(shí)候,他在為他的爸爸媽媽炒菜;在別人睡覺的時(shí)候,他還在不辭辛苦地照顧著爸爸媽媽。他的留意靈多么美啊!

  此外,還有一些美德少年劉三華等。

  美德是一盞明燈,有了這盞燈,你就不會(huì)在漫長的人生中感到害怕,而是會(huì)感到溫暖。

《美德少年》觀后感7

  “生活是苦的,有了這些孩子苦也是甜的!笨赐辍睹赖律倌辍,這句話深深地印在了我的腦海里。美德少年的'事跡感動(dòng)著我,孝順父母的張靜,關(guān)心他人的李小涵,助人為樂的王超然……其中,我最欣賞狄金濤。

  20xx年,狄金濤得了讓人無法接受的白血病,已經(jīng)收到死亡通知的他表現(xiàn)得異常冷靜,那燦爛的笑容從來都沒有離開過他。在他生命的最后階段,他艱難地離開了病床,到學(xué)校讀書。他對待學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,課余時(shí)間還常常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。他說:“雖然命運(yùn)會(huì)將我拋棄,但我永遠(yuǎn)都是心靈的強(qiáng)者!”狄金濤還一再請求父母再生一個(gè)孩子,勸他們不要把全部精力都放在一個(gè)沒有未來的孩子身上。看到這,我感動(dòng)得差點(diǎn)要流淚了。

  像狄金濤這樣孝順、樂觀、敢于向命運(yùn)作斗爭的孩子真的很少。我和他不能相提并論,平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就無法堅(jiān)持。記得上學(xué)期練雙跳,因?yàn)樘y,太累,我放棄了,到現(xiàn)在,我還沒學(xué)會(huì)連跳,一次只能跳一個(gè)。

  現(xiàn)在,我終于知道“堅(jiān)持到底,永不放棄”的真諦了。只要擁有這美德,才能成為生活的強(qiáng)者。

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