開(kāi)學(xué)第一課的觀后感15篇
看完某一作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！可是觀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課的觀后感，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感1
今年，今天，今時(shí)。又一次，我們又在這里觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”。這次的開(kāi)學(xué)第一課也同樣使我感受頗豐，受益匪淺。
首先，是我們的“國(guó)民偶像”——成龍。但是，這次我卻知道了一些不為人知的事情：一些光鮮亮麗的表面背后，是無(wú)數(shù)人辛辛苦苦、多少個(gè)日夜不眠不休、辛勤工作創(chuàng)造出來(lái)的；而且，成龍叔叔一開(kāi)始竟然是通過(guò)演一名“死尸”而出名的，這讓我是讓我非常震驚的'一點(diǎn)：原來(lái)，人不一定一開(kāi)始就要有所成就、有大的名聲。其實(shí)，一開(kāi)始，從演好一個(gè)細(xì)致入微的小角色開(kāi)始也是可以的。
“只要你肯努力拼搏，對(duì)得起國(guó)家和人民，你就是一個(gè)了不起的人！”成龍大叔說(shuō)的這句話，我會(huì)一直記在心上。同時(shí)，我也明白，夢(mèng)想才是走向未來(lái)的動(dòng)力！
還有一位，也令我非常佩服——王桐晶。對(duì)，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字，我也感到非常的陌生和疑惑，同時(shí)也非常的期待和興奮。在她試驗(yàn)成功的時(shí)候，我也感到十分驚訝和目瞪口呆，不過(guò)在得知了這是一位心算大師之后，我的心情才稍稍平復(fù)。可是，在她說(shuō)出她這么強(qiáng)是因?yàn)槎嗑毩?xí)的時(shí)候，我又一次驚訝了：多練習(xí)真的可以變得這么強(qiáng)嗎？多練習(xí)真的可以變得這么厲害嗎？與此同時(shí)，我也明白：青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的！人生是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗，越精彩！
另外，還有一些人：十幾年專(zhuān)為貧困孩子拍照的謝海龍、C919的舍生忘死的試飛員們、清華大學(xué)的副校長(zhǎng)薛其坤、無(wú)蛋殼小雞孵化者之一的芮磊等等，他們一樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去瞻仰，令我們以他們?yōu)槟繕?biāo)。
五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年級(jí)的生涯已經(jīng)開(kāi)始。讓我們銘記這些值得我們記住的話語(yǔ)，向著新的一學(xué)年繼續(xù)努力、繼續(xù)加油吧！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感2
公元2020年二月六日，距離疫情大范圍爆發(fā)，已有將近二十天。迎接我們的不是新年的開(kāi)門(mén)紅，而是蒙上了一層死亡的灰。新型冠狀病毒已攻陷了大半個(gè)中國(guó)。每天都會(huì)有上千人被感染，在“天堂”的邊緣徘徊。蝙蝠：你看我像是能吃的樣子嗎？？？本次的新型冠狀病毒的近親，是引起03年非典的病毒。這兩者之間貌似有著密不可分的關(guān)聯(lián)。這兩次均起于野生動(dòng)物，某些人為了口頭之快，中飽私囊，視生命為草芥，視法律為無(wú)存。
有些人就是壞在了這張嘴上，自認(rèn)為“百毒不侵”，卻最后導(dǎo)致了自然的因果循環(huán)，為那些擁有貪欲之人降下天罰。蝙蝠作為病毒的中間宿主，本不應(yīng)該為這次災(zāi)難背鍋。我們?nèi)祟?lèi)確實(shí)需要從自己自身感到醒悟。專(zhuān)家：你看謠言像是能信的`樣子嗎？？？的飆升，徹底引起了民眾們的恐慌。各類(lèi)謠言層出不窮。被采購(gòu)一空的超市，網(wǎng)絡(luò)上坐地起價(jià)的N95口罩，直接飲用75%的酒精，被賣(mài)斷貨的雙黃連……恐慌的民眾們?cè)谙氡M一切辦法能夠保護(hù)自己，消除自身的恐慌�？勺钭屓丝只诺�，正是恐慌自身呀。
這一切的一切，恰恰反應(yīng)了人類(lèi)的渺小，在災(zāi)難面前，所能做到的，就只有“破財(cái)免災(zāi)”了吧。中國(guó)：武漢，加油！中國(guó)，加油！國(guó)家為了防止疫情擴(kuò)散，及時(shí)救助確診患者。以閃電般的速度，建造了小湯山，雷神山，等醫(yī)院。見(jiàn)證了中國(guó)力量與中國(guó)速度。各位專(zhuān)家與醫(yī)護(hù)人員，竭盡全力，奮戰(zhàn)在防疫第一線，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，見(jiàn)證了中國(guó)態(tài)度。雖然我們身在家中，但我們心懷天下。人與人之間，尤其是中國(guó)人與中國(guó)人之間，永遠(yuǎn)流淌著同一條血脈。今國(guó)家有難，必一切聽(tīng)從國(guó)家指揮，調(diào)集物資，支援武漢。加油，我們有信心，有決心，有能力打贏這場(chǎng)衛(wèi)生防疫戰(zhàn)！待一切安好，我們?cè)僭陉?yáng)光里相遇。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感3
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著自己悠久的'歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆，之后又到漢朝的隸書(shū)，然后就變成了現(xiàn)在的楷書(shū)。而不同的書(shū)法字體，又各自有自己的特長(zhǎng)。甲骨文和金文字形勻稱(chēng)，筆畫(huà)粗放，而篆書(shū)和隸書(shū)又給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)是一種非常流暢的書(shū)法，而楷書(shū)卻嚴(yán)肅而端莊。草書(shū)筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字，中華漢字的對(duì)聯(lián)，詩(shī)歌，都是漢字獨(dú)創(chuàng)。
漢字左右工整，既能簡(jiǎn)寫(xiě)，也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛(ài)你，中國(guó)的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤(rùn);如果書(shū)本上缺少了你，那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見(jiàn)你在咱們生命中有多么重要。我愛(ài)你——漢字。
漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，你在咱們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓咱們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛(ài)你——漢字。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感4
攜著夢(mèng)想，即使扎根這片貧瘠之地，也要向著那光破土而生，放肆生長(zhǎng)。
夢(mèng)想，是藥，治愈貧苦的涼寒。
當(dāng)世界以痛吻我，給我痛苦與貧寒，在這貧瘠中掙扎卻只是掙扎。三年高考，寒子懷夢(mèng)，一次次的失敗，給予這個(gè)年少輕狂的俞敏洪的不僅僅是沮喪，為了掙脫農(nóng)民的貧困，他選擇知識(shí)改變命運(yùn)，兩次與夢(mèng)想擦肩，兩次他重整旗鼓奮斗，因心中有夢(mèng)。無(wú)悔，這便是晴。
這一年他成功了，他扎根于貧瘠，礪過(guò)千殺沙萬(wàn)石，終于破土而出，向光，乘風(fēng)，燦爛而生。
夢(mèng)想是燭，燃燒靈魂的荒原。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是范仲淹的志，劃粥割齏，這是范仲淹的苦天，將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，是什么成就了寒門(mén)子弟范仲淹的志，成全了他的情彼非達(dá)官顯貴，亦非土豪，在這個(gè)官位與財(cái)勢(shì)并存的時(shí)代，他脫穎而出，劃粥割齏，他用奮斗成就夢(mèng)想。眾人皆因君之降臨而心之如狂，拋下學(xué)者的姿態(tài)只為一睹圣容，而他挑燈，燭光搖曳之間閃耀著他與夢(mèng)想的對(duì)話。他日，我必乘風(fēng)破浪與君同行。貧，暫且。夢(mèng)，長(zhǎng)存。
心如水靜，只是知道會(huì)有靈魂沸騰的一天，越過(guò)千山萬(wàn)水的貧寒。我非英才，我無(wú)萬(wàn)金，身為草莽，心懷天下。春風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，待我破土而生，野蠻生長(zhǎng)。
夢(mèng)想是風(fēng)，揚(yáng)起心田的.長(zhǎng)風(fēng)。
鞋匠家庭的林肯，心懷解放黑人之夢(mèng)想，以?shī)^斗為肥料終成就這天方夜譚的傳奇。
當(dāng)你出身貧寒，不要埋怨命運(yùn)的不公，厚積是為了薄發(fā)。青春韶華，有夢(mèng)有前方。懷夢(mèng)，涉過(guò)這身世的微寒。俯首，奮斗，堅(jiān)定!夢(mèng)若在，心就在。
既然落根于不毛之地，就誓做荒原中的自我， 千沙萬(wàn)石，腐朽黑暗。心懷向陽(yáng)之情，不畏艱情，吐露芬芳，放肆生長(zhǎng)。
三年高考，成就俞敏洪不甘失敗的人生;劃粥割齏，描繪范仲淹志存高遠(yuǎn)的姿態(tài)。
態(tài)度決定高度，夢(mèng)想成就未來(lái)。懷夢(mèng)，奮斗，成功!
如果世界以痛吻你，那便攜上夢(mèng)想之壤走向遠(yuǎn)方，即使命運(yùn)使你立根貧瘠，心懷夢(mèng)想，任我生長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感5
今晚，我坐在電視機(jī)前，正目不轉(zhuǎn)睛地看著以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。
無(wú)論是世界珠心算冠軍王桐晶無(wú)以倫比的精彩心算表現(xiàn)，還是因追逐夢(mèng)想而奮斗不息的成龍，還有神奇的無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。都讓我們感受到創(chuàng)造的力量，感受到科技的魅力。
最令人難忘的還要數(shù)成龍了，他從一個(gè)天天跑龍?zhí)椎娜罕娧輪T，經(jīng)過(guò)自生不斷的努力，慢慢地一步步攀上演藝的'高峰，從而變成了被全世界認(rèn)可的功夫巨星。他為了實(shí)現(xiàn)自己小小的夢(mèng)想，一步步腳踏實(shí)地地攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，在他的演藝生涯中，從頭到腳，曾受過(guò)無(wú)數(shù)的傷，可他從未放棄過(guò)，腳扭傷了，去醫(yī)院治療后馬上繼續(xù)演戲。手骨折了，他忍受著常人難以忍受的疼痛，繼續(xù)打完他的武打動(dòng)作后，再去治療。這些傷痕，成就了他的夢(mèng)想，成就了他功夫巨星的名字，這些傷痕就像金閃閃的徽章鑲嵌在他的身上。再看看我自己吧，有一次，我無(wú)意間看見(jiàn)了電視上帥氣的樣子，便也想學(xué)吉他，可因?yàn)榕d趣的減弱導(dǎo)致了我對(duì)吉他的喜愛(ài)，直到過(guò)了兩個(gè)學(xué)期后，媽媽再次詢(xún)問(wèn)我時(shí)，我拒絕了媽媽?zhuān)院缶驮僖矝](méi)有摸過(guò)吉他了，現(xiàn)在，看著天天哥哥越來(lái)越棒的彈吉他的技術(shù)，我也只有羨慕的份了。夢(mèng)想是容易的，可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s很難，我們要腳踏實(shí)地，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，只有在前行的路上，不斷的克服困難和挫折，不斷的挑戰(zhàn)自己，才能登上夢(mèng)想的頂層，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗!努力!小鳥(niǎo)如果不渴望飛向藍(lán)天也不會(huì)飛翔，小草如果不想鉆出泥土也不會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)，小苗如果不愿意照射炎熱的陽(yáng)光也不會(huì)成長(zhǎng)成大樹(shù)。
“開(kāi)學(xué)第一課”在期待地目光中結(jié)束了，可我卻久久不能平靜，我知道了，既然有夢(mèng)想，那就要為夢(mèng)想去奮斗!”
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感6
今天，學(xué)校要求我們收看cctv-1頻道播放的“最牛節(jié)目”----《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目班主任最牛，事例最牛，收看的學(xué)生人數(shù)最牛。
這一期的主題為“美就在我們身邊”。一共分為四個(gè)環(huán)節(jié):發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。我最難忘的是“創(chuàng)造美”中講述的“平凡的美”。
事例講述吳斌叔叔駕駛大客車(chē)，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，突然有一鐵塊從空中飛來(lái)?yè)羲檐?chē)輛前擋風(fēng)玻璃，再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致吳斌叔叔肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。
在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車(chē)輛緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，并告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散車(chē)上的24位旅客。最后吳斌叔叔因搶救無(wú)效離開(kāi)了我們。
吳斌叔叔的事跡感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民，被贊為“最美司機(jī)”。
吳斌叔叔是一個(gè)最平凡的人，但是他在我們心中永遠(yuǎn)偉大!俗語(yǔ)說(shuō):再怎么偉大的人，首先是一個(gè)平凡的人;再怎么偉大的事，首先是一件平凡的事。人，是從平凡逐漸走向偉大的.。
人的偉大，往往是表現(xiàn)在平凡的生活小事上，而不一定表現(xiàn)在驚天動(dòng)地的事件中。
我每一天都在學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的路徑上走著。每一天都有細(xì)微的瑣事發(fā)生。
我為什么不可以向吳斌叔叔一樣在平凡中做著不平凡的事呢?比如:在路上，看見(jiàn)小學(xué)弟、小學(xué)妹的紅領(lǐng)巾戴歪了，我應(yīng)該幫他們整理好;教室里亂哄哄的，我應(yīng)該站在講臺(tái)上組織同學(xué)們朗讀;
教師節(jié)到了，我應(yīng)該精心制作一張賀卡送給老師; 媽媽心情不好，我可以講一個(gè)笑話給她聽(tīng);爸爸出差在外，我應(yīng)該打電話問(wèn)候一下他……生活中有很多事情可以做，也應(yīng)該做好，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，創(chuàng)造美的心、積極傳遞美的心，還有融入集體和諧快樂(lè)的心!
“美而無(wú)德，猶如玫瑰花之無(wú)香。”“心靈美，才是永遠(yuǎn)美。”這是我看了《開(kāi)學(xué)第一課》最深的感悟。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感7
開(kāi)學(xué)了，今天語(yǔ)文老師讓全班同學(xué)在家里看中央電視頻道“開(kāi)學(xué)第一課”，雖然每次看“開(kāi)學(xué)第一課”都不一樣，但這一次是讓我們追夢(mèng)前行。
視頻的一開(kāi)始，主持人對(duì)我們?nèi)珖?guó)的學(xué)生們有禮貌的說(shuō)“同學(xué)們好�！苯又�，我和哥哥就津津有味地看著主持人述說(shuō)著名人的故事，可我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)它讓我淚流滿面。
從前，有一個(gè)人他在中國(guó)的最邊境，那里非常寒冷，他有一個(gè)爸爸，他的爸爸是一名護(hù)邊員，有一次，一個(gè)小孩掉進(jìn)冰縫里面。他的爸爸去救那一位小孩。小孩救上來(lái)了，可是他在冰縫里面犧牲了。他告訴他那個(gè)兒子，要繼承他的職位，兒子聽(tīng)見(jiàn)了，繼承了他的職位，也是一位護(hù)邊員，他才護(hù)邊二十三年，也是救孩子，因?yàn)榈暨M(jìn)冰縫里面犧牲了。其實(shí)他還有個(gè)小兒子，小兒子大聲地說(shuō)：“我一定要守護(hù)邊境四十年！”長(zhǎng)大后，他有了一個(gè)妻子，妻子生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩是姐姐男孩是弟弟，有一次他帶著他的兩個(gè)孩子去看管邊境。姐姐走到半路說(shuō)：“爸爸我不想走了！我要回家了。”爸爸同意了，走了一會(huì)兒弟弟說(shuō)：“爸爸我也不想走了，我也想回家�！卑职帜托牡膶�(duì)弟弟說(shuō)：“姐姐不想走可以回家，因?yàn)樗桥ⅰ５悴豢梢�，你身為男子，漢要更加努力！”弟弟最后和爸爸完成的任務(wù)。
突然，主持人對(duì)我們說(shuō)：“我給你們變一個(gè)魔術(shù)，可以讓他們倆個(gè)人變到這里來(lái)�！眱蓚�(gè)人，從舞臺(tái)的左邊走了出來(lái)，而且已經(jīng)淚流滿面，兩個(gè)人看著桌子上的護(hù)邊員的戰(zhàn)服，是他爸爸穿過(guò)的.，可是他爸爸已經(jīng)犧牲了！他的弟弟說(shuō)：“我一定要成為一名護(hù)邊員！”
已經(jīng)晚上了，開(kāi)學(xué)第一課也結(jié)束了。這個(gè)故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不要遇到困難就退縮。我們要像那個(gè)男孩和女孩的家人一樣，完成自己的使命！要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感8
人生的扣子從一開(kāi)始就要扣，好父母就是教會(huì)我們扣好第一顆扣子的人。他們教會(huì)我們?nèi)绾稳バ⒕此麄?教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)自己;愛(ài)自己身邊的人;教會(huì)我們禮儀;教會(huì)我們做人;教會(huì)我們自強(qiáng)不息�！堕_(kāi)學(xué)第一課》令我受益匪淺。
父母是最?lèi)?ài)我們的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，我們應(yīng)該用孝去回報(bào)他們。古人云：“孝，善事父母者，從老省，從子，子承老也�！毙�，是中國(guó)文化的核心基礎(chǔ)，童話大王鄭淵潔寫(xiě)《童話大王》時(shí)，父親良苦用心支持寫(xiě)作，默默為鋼筆灌滿水，讓它成為一個(gè)非常孝順的人，鄭淵潔也把這個(gè)美德傳給了兒子。孝，樂(lè)其心不違其志。
人生中最美的字眼，是愛(ài)，我們的第一份愛(ài)是爸爸媽媽給我們的，我么第一一次摔倒的時(shí)候，是爸爸媽媽把我們扶起來(lái)，我們遇到第一個(gè)困難的時(shí)候，是爸爸媽媽無(wú)條件站在我們身后。古人云：“慈親之愛(ài)其子也，心不能忘也�！蔽覀円源缺c仁愛(ài)之心對(duì)待一切的人和事，因?yàn)閻?ài)是彼此的，是互相的。父母教會(huì)我們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)生命，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)已讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，也會(huì)讓我們獲得許多幸福與快樂(lè)。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。我們都知道，子五千年的歷史中，創(chuàng)造了了燦爛的.文化，自古以來(lái)，我們就是以高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范，和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，聞名于世的。如：吃飯的時(shí)候，要讓長(zhǎng)輩先入座，先動(dòng)筷子。待人接物要要禮貌，人與人之間的禮儀，感情都是互相的，你對(duì)人好的時(shí)候，別人往往會(huì)加倍的善待你，文明禮貌是一點(diǎn)一滴，一言一行的。
當(dāng)自己有了這些能力之后，我們會(huì)變得強(qiáng)大，變得陽(yáng)光，充滿力量，我們就像是小樹(shù)苗，而父母就消失參天大樹(shù)，用挺拔的姿態(tài)，為我們樹(shù)立榜樣，將來(lái)我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！要相信，我們每個(gè)人身上多有發(fā)光點(diǎn)，要把這種光綻放出來(lái)。
孝以彰德，大道行敦，禮運(yùn)天下，綱紀(jì)為分，愛(ài)人濟(jì)人，君子之倫，強(qiáng)國(guó)盛世，世道分尊。只有學(xué)會(huì)了孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)，才能成為祖國(guó)的棟梁！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感9
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》又與我們見(jiàn)面了，本期的主題是“我的中華驕傲”。概述了我國(guó)五千年的悠久歷史，那些閃耀的明星：漢字，武術(shù)、圍棋、詩(shī)詞、絲綢之路等閃亮登場(chǎng)，其中最令我敬佩的是漢字。
王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。王寧教授自己喜歡漢字，研究漢字從未停歇，她特別希望我們國(guó)人能為漢字感到驕傲和自豪。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
本次節(jié)目中還請(qǐng)來(lái)了被稱(chēng)為“漢字叔叔”的.美國(guó)人理查德.西爾斯,他雖是一個(gè)外國(guó)人,被漢字的魅力所吸引,他初到中國(guó)時(shí),為了學(xué)好漢字,就親手制作了許多漢字小卡片,正面寫(xiě)上漢字和拼音,背面寫(xiě)上英語(yǔ),借此來(lái)學(xué)習(xí)漢字。在他四十歲時(shí)，突患重病，差點(diǎn)死掉，這更激發(fā)了他對(duì)漢字的研究，為了讓更多的人了解漢字，他傾其所有，建了一個(gè)漢字網(wǎng)站，將漢字的熱愛(ài)發(fā)揮到極致。一個(gè)外國(guó)人都能如此熱愛(ài)中國(guó)的漢字，更何況我們這些炎黃子孫呢。
中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字，中華漢字的對(duì)聯(lián)，詩(shī)歌，都是漢字獨(dú)創(chuàng)。漢字左右工整，既能簡(jiǎn)寫(xiě)，也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字是祖先留給我們的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，在我們的心里擁有至高無(wú)尚的地位，它讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融，心靈的溝通，使們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕，我們不能將它遺忘，要在我們手里發(fā)揚(yáng)光大。
我愛(ài)你，中國(guó)的漢字!
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感10
涼風(fēng)微拂，秋意盎然的九月又到了，今天是九月一號(hào)，正好是全國(guó)公益性節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》播出的日子。如同往年一般，晚上八點(diǎn)的時(shí)候我跟家人準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)下收看節(jié)目，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。
雖然我只是個(gè)小學(xué)生，但是在父母的帶領(lǐng)之下，我很早就知道《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目了，也成為了它的忠實(shí)粉絲，今年我再一次跟它相聚了�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，影響是無(wú)比巨大的，讓我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩成為現(xiàn)在一個(gè)有責(zé)任心的“小男人”。
每年《開(kāi)學(xué)第一課》總是會(huì)講述一些名人事跡，讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神。就好比今年的前往疫情一線的醫(yī)護(hù)人員們，如果沒(méi)有他們舍己為人般的奮斗，恐怕我現(xiàn)在無(wú)法安心的坐在這里寫(xiě)作文額，而是時(shí)刻在擔(dān)心著自己會(huì)不會(huì)感染病毒。
而這些人的精神也感染到了我們這些學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在堅(jiān)定意志，勵(lì)志將國(guó)家崛起作為自己的夢(mèng)想，并且為之付出努力。只有我們每個(gè)年輕人明白少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)家才有強(qiáng)大的可能性，只有我們年輕人知道自強(qiáng)不息，國(guó)家才能強(qiáng)盛變強(qiáng)，我們才能不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_。我們年輕人要學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，反哺到國(guó)家身上。
也不用擔(dān)心生活在和平年代的我們，沒(méi)有報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們遵守交通法則，不闖紅綠燈的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了;看到有不法分子在搞破壞的時(shí)候，我們馬上打電話報(bào)警，其實(shí)也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了，生活中這樣的'小事情其實(shí)還有很多的。
我們不一定要做出什么轟轟烈烈的事情才能算得上是為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，生活在和平年代的我們，只需要安份守己，做好自己的事情，作為學(xué)生每天努力學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，你的貢獻(xiàn)已經(jīng)是很了不起的了。
一個(gè)國(guó)家之所以能強(qiáng)大，靠的不是某個(gè)人的豐功偉績(jī)。而是我們無(wú)數(shù)普通人的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)中國(guó)人的奉獻(xiàn)，我們國(guó)家才能成長(zhǎng)到今天的地步。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感11
今天，我觀看了電視劇《開(kāi)學(xué)第一課》，使我感觸頗深。
盡管我回到家時(shí)有點(diǎn)晚了，沒(méi)有看上《開(kāi)學(xué)第一課》的主題和第一節(jié)班會(huì)，但這并沒(méi)影響到我對(duì)整部影片的感受，當(dāng)我開(kāi)始看的時(shí)候，我就被深深吸引住了，所以從第二節(jié)班會(huì)課一直看到了結(jié)束，才戀戀不舍的離開(kāi)了電視機(jī)。
這部影片里有幾個(gè)催人淚下的故事。第一個(gè)故事發(fā)生在我們陌生的一片土地上，講述了王老師如何教同學(xué)們跑舞王的舞（經(jīng)過(guò)自己改一些動(dòng)作）如何關(guān)心同學(xué)，最后，同學(xué)們要走了，舍不得王老師，這一段看得我淚珠像斷了線的珍珠一線，一直往下掉。我被同學(xué)們和王老師的真摯的情感深深地打動(dòng)了。后來(lái)，主持人把他們請(qǐng)到舞臺(tái)上，我更是看得眼淚嘩嘩地流………第二個(gè)故事非常感人，事情是這樣的：一個(gè)女孩，5歲那年父母雙亡，父母生前把她托付給了劉玉芳。8歲那年，養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父一走就再?zèng)]有回來(lái)……，后來(lái)，她考上了大學(xué)，不放心養(yǎng)母，就帶著養(yǎng)母，去上大學(xué)……她的故事讓我感動(dòng)，更讓我震驚：她居然克服了命運(yùn)對(duì)她的一切不公平。
我看到主持人讓小朋友們各拿一個(gè)長(zhǎng)柄勺，在一個(gè)大盒子里將水果用勺子放在自己的手心里。這讓我想起了一個(gè)故事：有一天，上帝帶著一名修士到兩個(gè)房間參觀，每一個(gè)房間的人都拿了一把長(zhǎng)柄勺，鍋里有食物，可一個(gè)房間的人愁眉苦臉，面黃肌瘦；另一個(gè)房間的人卻笑顧顏開(kāi)，紅光滿面。修士不解，問(wèn)上帝：“為什么兩個(gè)房間的人有一樣的'條件，卻有著不一樣的感受呢？”上帝回答道：“你難道沒(méi)看到充滿快樂(lè)的房間的人都是用手中的長(zhǎng)柄勺喂別人吃，而充滿痛苦的房間的人都是喂自己吃嗎？”果然，在主持人的點(diǎn)撥下，所有的小朋友都學(xué)會(huì)了照顧別人，吃到了自己想吃的水果。
《開(kāi)學(xué)第一課》的內(nèi)容非常好，我從中學(xué)到了很多，我真希望這樣的影片多放幾次！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感12
美國(guó)人理查德，癡迷于漢字，努力了45年，期間他得了心臟病，他被人稱(chēng)漢字叔叔在他快感覺(jué)自己快死的時(shí)候，他把自己所有的時(shí)間來(lái)研究漢字，他開(kāi)始來(lái)到中國(guó)時(shí)每天就寫(xiě)漢字卡片，一共寫(xiě)了一萬(wàn)五千個(gè)卡片，當(dāng)他創(chuàng)建網(wǎng)站時(shí)，人數(shù)只有少少一千多人，有一天突然一晚上有了60萬(wàn)人觀看他的網(wǎng)站。堅(jiān)持不懈的努力做到了現(xiàn)在，有一天他簽證出現(xiàn)了問(wèn)題，不得不回美國(guó)，在這里他激動(dòng)的說(shuō)，我不要離開(kāi)中國(guó)，中國(guó)是我的家，我愛(ài)這里！后來(lái)人民寫(xiě)信說(shuō)不要漢子叔叔離開(kāi)，所以人們感動(dòng)了，漢字叔叔被留下來(lái)了。一個(gè)外國(guó)人癡迷與漢字而已堅(jiān)持努力的`心來(lái)對(duì)待，而我們更應(yīng)該努力研究漢字。他還說(shuō)到他希望他活到90歲，成為漢字爺爺，繼續(xù)堅(jiān)持漢字文化。
所以我們要像理查德一樣有這不放棄、堅(jiān)持努力漢字文化像漢字叔叔樣，無(wú)論病的大小，在最后的病危的時(shí)刻，不是在安心養(yǎng)病而是在用最后的時(shí)間堅(jiān)持的為漢字文化延續(xù)發(fā)展而努力，作為青少年學(xué)生我們要像前輩們學(xué)習(xí) 。
吳京心目中的英雄，千錘百煉，自強(qiáng)不息，保家衛(wèi)國(guó)，傳揚(yáng)中國(guó)武術(shù)精神，以中國(guó)武術(shù)宣揚(yáng)中國(guó)文化。
圍棋冠軍柯潔兒時(shí)接觸圍棋，七歲夢(mèng)懷，堅(jiān)持不懈成為世界冠軍，在與阿爾法人工智能?chē)遢^量時(shí)，三局落敗，遺憾失敗，但他沒(méi)有退縮，而是他勇敢的面對(duì)下好最后一棋，雖然人工智能贏了人類(lèi)，但是柯潔說(shuō)我們希望人和智能共同進(jìn)步。
人工智能鋼琴手，和朗朗他們比拼是雖然速度比人類(lèi)快，但是人類(lèi)雖然速度輸了，但是情感上的還是人類(lèi)贏了，所以我們和以后會(huì)和機(jī)器人一起加油比拼，共同努力。
許淵沖先生，96歲高齡了，在他眼中翻譯就像日常一樣，從事翻譯已經(jīng)70多年了，在他看來(lái)人生最大樂(lè)趣，做自己喜歡的事情就是一輩子最大的樂(lè)趣，他希望讓中國(guó)文化光輝燦爛。
我們要像這些人一樣，不論年齡大小都在為中華文化傳統(tǒng)弘揚(yáng)做努力，我們要對(duì)中國(guó)語(yǔ)文漢字等諸多文化，努力學(xué)習(xí)，要像這些人一樣，為中華文化堅(jiān)持到最后，做到最后一刻！不以時(shí)間，直到終生！
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感13
開(kāi)學(xué)第一天，教師告知大家今夜8點(diǎn)央視CCTV1頻道欄目有《開(kāi)學(xué)第一課》看，學(xué)生們一聽(tīng)都十分希望。一做完作業(yè)，我便和母親趕到電視前，打開(kāi)電視，收看《開(kāi)學(xué)第一課》，想不到節(jié)目主持人居然是小撒�！堕_(kāi)學(xué)第一課》一共分成4堂課-孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)，各自請(qǐng)了四位教師來(lái)向大家解讀，在其中一節(jié)課里邊還交叉了一些既感人至深又有生活哲理的小故事，讓人備受啟迪。
綜藝節(jié)目一開(kāi)始，先為大伙兒會(huì)亮一段文藝演出，隨后節(jié)目主持人小撒出來(lái)，為孩子們賀詞，再隨后就逐漸授課了，講了許多感人小故事：有關(guān)于秦勇兒子的、有關(guān)于孝敬父母的、也有有關(guān)講文明樹(shù)新風(fēng)的，也有在其中，我對(duì)秦勇兒子的那一個(gè)最備受啟迪，秦勇原來(lái)是搖滾樂(lè)隊(duì)里很有知名度的角色，可他獲知自身的小孩大珍珠4歲時(shí)感同力失衡，因此他為了更好地照顧好自己的小孩，便放棄了歌曲。在照料的全過(guò)程中，大珍珠學(xué)騎自行車(chē)需學(xué)三年，綁鞋帶得學(xué)3個(gè)月，他的爸爸卻或是不辭勞苦的教著，一遍又一遍，是那麼的.杰出，那麼的讓人欽佩！
相比她們，我是那麼的幸�？鞓�(lè)，日常生活得那麼無(wú)拘無(wú)束，而現(xiàn)在我只需保證：努力學(xué)習(xí)、孝敬父母、做我有意義的事的事兒、把握現(xiàn)在幸福的生活。父母教大家不易，從抱在手上的寶寶養(yǎng)育成一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙兒，我們要懂得感恩，用自身的行動(dòng)來(lái)收益父母對(duì)我們的愛(ài)情，根據(jù)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我想向父母說(shuō)聲：“您辛苦了。”
《開(kāi)學(xué)第一課》講了4堂課，分別是孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)，讓我懂得了孝-孝敬父母，愛(ài)-熱愛(ài)生活、愛(ài)全球，禮-敬老愛(ài)幼、講文明樹(shù)新風(fēng)，強(qiáng)-自立自強(qiáng)。
我鐘愛(ài)開(kāi)學(xué)第一課，它讓我知道了許多，告知了我為人處世。讓我知道了山外有山、樓外有樓，自身或是缺乏了很多，還需漸漸地改善。
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感14
有這樣一批人，他們時(shí)代不同，地域不同，職業(yè)不同，性別不同……但夢(mèng)想相同——都在為編織“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗，這次《開(kāi)學(xué)第一課》的國(guó)旗故事，格外感人。感觸最深的便是要時(shí)刻銘記他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，并懂得奉獻(xiàn)。
當(dāng)95歲高齡的郭德賢奶奶講1949年在重慶白公館制作五星紅旗的故事時(shí)，讓我不由得想起了《紅巖》中江姐，她在渣滓洞受盡了折磨，面對(duì)毒刑，她守口如瓶，視死如歸;面對(duì)敵人，她橫眉冷對(duì)，不屈不撓，為的是那一方紅旗，正如郭德賢奶奶所說(shuō)：“想起我們多少同志流血犧牲，就是為了新中國(guó)的成立，為了紅旗能夠永遠(yuǎn)飄揚(yáng)……”而這樣的英雄有太多太多，每一個(gè)名字都讓人肅然起敬并刻骨銘心，我想說(shuō)：“謝謝你們，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活�！�
戳人淚點(diǎn)的.是那位叫嚴(yán)冬的爸爸，名字聽(tīng)起來(lái)很寒冷，卻溫暖著十四億人。他有一個(gè)家，叫做“中華神盾”，入列14年來(lái)，海口艦“身披”五星紅旗走過(guò)34萬(wàn)海里，足跡遍布亞洲、非洲和美洲，多次擊退武裝海盜。20xx年，中宣部授予海口艦“時(shí)代楷�！钡姆Q(chēng)號(hào)。這位“時(shí)代楷�！痹谙蜃约旱呐畠壕炊Y時(shí)，我不禁潸然淚下，五年間，嚴(yán)冬爸爸與妻子兒女相見(jiàn)竟只有十二次，而我們天天可以跟父母待在一起，沒(méi)有人不想跟家人團(tuán)聚，而他“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!”捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮光是一種責(zé)任。想起那五星紅旗飄揚(yáng)在萬(wàn)里之外的海上時(shí)，我內(nèi)心由衷地自豪。還有那些在巍巍昆侖挺拔屹立，在遠(yuǎn)海礁島堅(jiān)持榮譽(yù)，在邊防哨所寫(xiě)就壯志的戰(zhàn)士們，你們的奉獻(xiàn)值得每個(gè)人的感恩。
郭德賢奶奶，嚴(yán)冬爸爸，是一個(gè)代表，是一個(gè)縮影，在這背后，有很多像他們一樣，為紅旗貢獻(xiàn)自己，犧牲自己的英雄。而我們作為新生一代，要有一顆感恩的心，感恩那些為了我們美好生活做出貢獻(xiàn)的英雄，也要懂得奉獻(xiàn)，當(dāng)國(guó)家、人民需要我們的時(shí)候，一定義不容辭!
開(kāi)學(xué)第一課的觀后感15
今天我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
幸福，這個(gè)頗耐人尋味的詞語(yǔ)，看起來(lái)很深?yuàn)W，其實(shí)想一想，這個(gè)詞其實(shí)不難理解。但是幸福卻有很多種詮釋?zhuān)腥苏f(shuō)，只要有快樂(lè)的內(nèi)心、充滿陽(yáng)光的內(nèi)心，就是幸福。還有人說(shuō)……就讓我們一起去探索：什么是幸福？
小時(shí)候，我不知道幸福是什么。直到我觀看了開(kāi)學(xué)第一課之后，我才明白了幸福的真諦。對(duì)于一個(gè)十歲的盲童劉浩，樂(lè)觀就是他幸福的源泉。他雖然雙目失明，但是他樂(lè)觀開(kāi)朗，不放棄，通過(guò)不懈的努力后，他流出的汗水可能是正常人的百倍。終于，他成功了，他獲得了德國(guó)蘇曼國(guó)際青少年總決賽第三名的榮譽(yù)。這需要多大的毅力和恒心��！
而對(duì)于山村里的王老師來(lái)說(shuō)，讓孩子們開(kāi)心快樂(lè)就是他幸福的源泉。一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的風(fēng)趣的韻律舞蹈動(dòng)作，一個(gè)個(gè)樸實(shí)敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗的畫(huà)卷。三個(gè)包子送來(lái)了暖暖的.關(guān)懷，女孩流淚，一句“新年快樂(lè)”送來(lái)了親切的問(wèn)候。
通過(guò)這兩個(gè)感人的故事，有哭有笑有時(shí)候很開(kāi)心，有時(shí)候很難過(guò)�？赐赀@些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對(duì)孩子的奉獻(xiàn)，那是幸福；孩子們對(duì)老師不住感恩，那也是幸福……他們?yōu)楦髯缘膲?mèng)想而堅(jiān)持，那更是幸�！粗麄儯曳磫�(wèn)自己：我為什么總認(rèn)為自己不幸福。哦！終于明白過(guò)去的一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了。我不斷地告訴自己：我很幸福，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滿足，滿足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！
其實(shí)幸福就在每個(gè)人身邊，只要用心去發(fā)現(xiàn)就能找到幸福，比如：母親，母親在你生病時(shí)為你著急，刮風(fēng)下雨時(shí)為你擋雨……這是幸福。奉獻(xiàn)，在別人需要幫助時(shí)，給予別人溫柔，自己更快樂(lè)，這是幸福。分享，就像生日蛋糕，和你分享的人越多，快樂(lè)就越多，這就是幸福。寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)，和別人友愛(ài)，這是幸福。
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