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觀后感

觀看家庭教育觀后感

時(shí)間:2023-02-10 15:16:41 歐敏 觀后感 我要投稿

觀看家庭教育觀后感(精選27篇)

  當(dāng)看完一部作品后,一定有不少感悟吧,不能光會(huì)看哦,寫一篇觀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢?以下是小編為大家整理的觀看家庭教育觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

觀看家庭教育觀后感(精選27篇)

  觀看家庭教育觀后感 篇1

  今天有幸觀看了家庭教育公開課的第三期,寓教于生活成就美好童年的講座,感覺很受啟迪。

  孫云曉和劉可欽兩位教育專家的觀點(diǎn)非常深刻,也十分貼切。讓我們了解到家是孩子接受教育以及各種知識(shí)的第一場所。所有家庭成員都是孩子的.老師,家長的教育觀念和教育行為對(duì)孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

  這次聽課,讓我深刻地感受到家庭教育的重要,不容忽視。孩子是個(gè)性化的,家長朋友們要善于靈活運(yùn)用。希望全天下的父母都幸福,全天下的孩子都優(yōu)秀。我們一起努力吧!

  觀看家庭教育觀后感 篇2

  言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋如何做人做事,潛移默化、影響孩子的行為舉止,勝過反復(fù)無休止的簡單說教。讀書是一種高雅而有效的教育形式,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)書中的真諦,一方面可以豐富孩子的知識(shí)、提高孩子的各種能力,另一方面又能陶冶孩子的情操。錯(cuò)開讀書時(shí)間,和孩子同時(shí)讀一本書,交流彼此心得或感悟,既能達(dá)到相互提高的目的,又能融合親情,加深相互理解,把讀書的`好處可以發(fā)揮到極致。家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長讀,讓家庭藏書豐富起來,要使家庭精神食糧充足,隨時(shí)有書可讀,而不是書籍匱乏;書香可以養(yǎng)顏,書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺,熏陶出別樣的氣質(zhì)。

  觀看家庭教育觀后感 篇3

  通過收看徐勇教授和王小慧教授講解的《言傳身教:中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用》這節(jié)家庭教育公開課,使我受益匪淺。俗話說:“國有國法,家有家規(guī)!币粋(gè)國家有一個(gè)國家的法律,一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩,我們家也有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。父母是子女言傳身教最好的典范,為人父母樹立道德上的典范,養(yǎng)成良好的'家風(fēng),最受益的人就是自己的子女,要想為子孫后代樹立良好家風(fēng),首先得自己行的端正,堅(jiān)守原則,以身作則,以道德力量潛移默化,自己做出典范。

  觀看家庭教育觀后感 篇4

  在認(rèn)真觀看了家庭教育該公開課后兩位專家深入的分析講解,讓我對(duì)家庭教育的本質(zhì)和內(nèi)涵有了更深入的了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問題以下是我的感受:

  對(duì)家規(guī)有了進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí)其最終的目的就是教會(huì)我們的孩子如何去為人處事這可不是短時(shí)間就可以形成的好的家風(fēng)可以讓我們的家庭幸福好的家風(fēng)不僅僅可以化解家庭矛盾更是對(duì)我們的孩子有著深深影響。

  我們也要正確地認(rèn)識(shí)和了解孩子。我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的聲音才能真正地了解孩子、尊重孩子。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)情緒上的共情。最后我們要言傳身教、以身作則、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動(dòng)就是孩子的示范,起著潛移默化的作用。

  觀看家庭教育觀后感 篇5

  講座中專家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對(duì)兒童成長的生活的重要意義,令我感觸良多。

  當(dāng)一家人能相親相愛,相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時(shí),孩子內(nèi)心就有力量,眼中就有光芒。他在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),在人際交往中遇到挫折時(shí),他能有底線,有底氣。父母的陪伴會(huì)緩解孩子的壓力,提高孩子的自信心以及鼓勵(lì)孩子正確面對(duì)遇到的問題,父母對(duì)孩子的照顧,可以讓孩子更好的'面對(duì)社會(huì)帶來的挑戰(zhàn)。心中有愛的孩子,他的安全感閾值比較高,不會(huì)走極端。

  父母是孩子最早的老師,父母的教育會(huì)影響孩子的一生。我們作為家長需要多抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子相處,高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。

  觀看家庭教育觀后感 篇6

  好的家庭關(guān)系能塑造孩子好的人格,成就孩子好的人生。家庭幸福和睦是孩子成長的第一要素。兒童時(shí)期的經(jīng)歷會(huì)持續(xù)影響人的一生,所以我們家長應(yīng)該引起重視。在我們的.點(diǎn)滴生活中,應(yīng)該發(fā)掘自家孩子的潛能,用平等的態(tài)度對(duì)待孩子,多與孩子溝通,做孩子心靈上的朋友。了解孩子的真實(shí)喜好,并對(duì)其感興趣的活動(dòng)加以鼓勵(lì),并要持之以恒。做好言傳身教,引導(dǎo)孩子擁有美德,掌握各項(xiàng)技能,是我們家長應(yīng)該努力去做的。

  觀看家庭教育觀后感 篇7

  觀看“家校共育,立德樹人”家庭教育公開課之后,讓我受益匪淺,有接近實(shí)際,也非常適用于家長與孩子之間的溝通。深深體會(huì)到家長要控制好自己的情緒,一定要有耐心、心平氣和的與孩子溝通,學(xué)會(huì)接納孩子的情緒,肯定表揚(yáng)孩子的`優(yōu)點(diǎn)。在孩子情緒緩和之后再指出孩子的缺點(diǎn),要給孩子發(fā)表意見的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)換位思考,不要一味地將自己的思想強(qiáng)加給孩子。

  父母也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提升家長自身的能力,增進(jìn)家長與孩子之間的關(guān)系,家校合作,讓孩子有更輝煌、燦爛的明天。

  觀看家庭教育觀后感 篇8

  沒有規(guī)矩不成方圓,不守規(guī)矩?zé)o以成人,一個(gè)家既要有溫暖,也要有規(guī)矩。愛孩子與立規(guī)矩,缺一不可,讓孩子有面對(duì)錯(cuò)誤的誠實(shí)和勇氣,才有立規(guī)矩的意義所在。立下規(guī)矩父母也應(yīng)該遵守,立規(guī)矩不是為了禁錮,限制,而是教育。

  家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣,所以良好的'家庭教育對(duì)孩子的一生都起著重要的作用,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是孩子最好的老師。處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友。營造孩子學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  觀看家庭教育觀后感 篇9

  愛不是無限制的滿足孩子,不要以物欲刺激,予取予求。孩子的教育并非物質(zhì)所能解決,家長也要多花時(shí)間,陪伴孩子共同成長。

  合理的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,不合理的目標(biāo)是破壞力。家長應(yīng)協(xié)助孩子制定孩子能夠?qū)崿F(xiàn)的短期目標(biāo)和未來長遠(yuǎn)規(guī)劃的長期目標(biāo)。

  引導(dǎo)孩子做自己時(shí)間的管理者,家長應(yīng)助力孩子制定并監(jiān)督實(shí)行科學(xué)合理的`作息規(guī)劃。

  培養(yǎng)孩子的自立能力和責(zé)任意識(shí),自己的事情自己做,自己的責(zé)任自己擔(dān),家長不能事事包辦。

  觀看家庭教育觀后感 篇10

  親子關(guān)系的維持有賴于父母與孩子的共同努力。往往父母總是獨(dú)斷專行,認(rèn)為孩子應(yīng)該聽從自己的決定,這一舉動(dòng)將孩子越推越遠(yuǎn),父母卻不明白孩子疏遠(yuǎn)自己的原因,久而久之,就產(chǎn)生了家庭矛盾,從而導(dǎo)致家庭混亂。或是忽視孩子,溺愛孩子,都會(huì)成為孩子成長過程中沉重的負(fù)擔(dān)。

  父母應(yīng)尊重孩子,適當(dāng)?shù)?關(guān)愛會(huì)讓親子關(guān)系更加牢固。積極與孩子溝通交流,給孩子支配自由的權(quán)利,自己也為孩子做一個(gè)良好的示范,才會(huì)讓家庭更加和睦。

  家庭教育是一個(gè)家庭幸福的基礎(chǔ),只有互相尊重理解,親子關(guān)系才能更好的維持。

  觀看家庭教育觀后感 篇11

  今天觀看的課程,讓我受益匪淺。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校,父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師,父母作為孩子的`第一任老師,是孩子最好的榜樣,生活中處處有教育,父母應(yīng)該做到言傳身教,讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。家長的一言一行,孩子都看在眼里,記在心上,我們作為家長不要怕麻煩,耐心培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。良好的生活教育有利于孩子成長成才。

  家庭教育,寓教于生活,孩子的教育與家庭息息相關(guān),我們家長也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)!

  觀看家庭教育觀后感 篇12

  好的生活是好的教育,壞的生活是壞的教育。每個(gè)人都是在生活中長大,和睦的家庭關(guān)系是否幸福決定孩子的良好成長環(huán)境。積極豐富多彩的生活是影響孩子一生發(fā)展的要素。家庭是孩子的第二成長課堂,溫暖而有力的.家庭關(guān)系支撐會(huì)助力孩子成長中學(xué)會(huì)如何處理自身與外界的關(guān)系。另外生活實(shí)踐有助于孩子良好品德的形成。給孩子分配勞動(dòng)任務(wù)讓她從實(shí)踐中體驗(yàn)生活感悟生活,養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣“力所能及”“持之以恒”有助于增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。三代人的互動(dòng)才是完整的家庭教育,家庭教育以父母為主長輩主動(dòng)參與。好的教育要父母和孩子相互學(xué)習(xí)相互成長,與孩子一起創(chuàng)造美好生活,一起學(xué)習(xí)一起成長。

  觀看家庭教育觀后感 篇13

  通過河南省教育網(wǎng)收看了王元卓教授的講座“履行家長主體責(zé)任助力孩子全面發(fā)展”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對(duì)這部法律的重要出臺(tái)做了詳細(xì)解讀。王元卓教授從量的數(shù)據(jù)、量的專業(yè)詞匯、量的案件、量的典型事件,深的詮釋了家庭是社會(huì)的細(xì)胞,需要重視家庭教育,推進(jìn)家庭教育的良好氛圍,引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦、更?qiáng)的母。通過本次學(xué)習(xí),受益頗深,得體會(huì)如下:

  教育孩,先要以作則,母是孩最好的榜樣,只有做了,孩才會(huì)跟著學(xué),如果母不能作為孩的榜樣,那么,這種教育,不過是其外,敗絮其中的教育;溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩健康成長的源泉。因?yàn)榧沂呛冎饕幕顒?dòng)場所,家庭氛的好壞直接影響著孩的健康;對(duì)于孩的教育,母的責(zé)任和陪伴是任何都不可代替的,母需要承擔(dān)起母的責(zé)任,關(guān)注孩的'內(nèi)世界,引導(dǎo)孩的成長,不只是物質(zhì)資源的提供者,做到成才之前必先成;積極響應(yīng)“雙減”政策,家長回歸,重視家庭教育,在我成長的道路上繼續(xù)修,培養(yǎng)出全發(fā)展和健康成長的孩;的命是有限的,我們應(yīng)該在有限的擔(dān)負(fù)起命的責(zé)任,讓命有價(jià)值和意義。它把與,與社會(huì)僅僅的連接在起,捍衛(wèi)著類社會(huì)的未來,也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起,這也就是所謂的命責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí),讓我在家庭教育受益匪淺,感覺需要提的還有很多,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。

  觀看家庭教育觀后感 篇14

  本次專題課程宗旨在于《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)重大意義,政策亮點(diǎn)與實(shí)施。其出臺(tái)是用立法來解決家庭教育問題。它明確了國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),不同主體在促進(jìn)家庭教育方面的責(zé)任和義務(wù),對(duì)家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的'設(shè)立和管理等作出規(guī)定。在五中全會(huì)提出構(gòu)建家校協(xié)同育人,則家庭教育也是十分重要,《促進(jìn)法》體現(xiàn)的是大教育的思想,從構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的高度,厘清教育為主體,有利于優(yōu)化家庭教育生態(tài)。

  觀看家庭教育觀后感 篇15

  9月17日,市人社局婦工委組織局系統(tǒng)女干部職工開展“雙減”政策下的家庭教育專題講座,受到大家的歡迎和好評(píng)。

  此次講座邀請(qǐng)了國家二級(jí)心理咨詢師、基礎(chǔ)心理學(xué)碩士、HMI美式催眠師、薩提亞家庭治療師唐影鋒老師授課。唐老師從實(shí)施“雙減”政策后環(huán)境改變對(duì)家庭教育的影響入手,結(jié)合多年的教育工作經(jīng)驗(yàn),采用互動(dòng)形式,用風(fēng)趣幽默的語言就家庭教育進(jìn)行了講解。

  大家紛紛表示,“雙減”不減責(zé)任,不減成長,家庭是孩子成長的`主陣地,家庭教育是孩子成長中最重要的教育,這樣的講座很及時(shí),有助于幫助家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,不斷提升家庭教育水平。

  觀看家庭教育觀后感 篇16

  通過觀看上海家長學(xué)校專家楊雄的《家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)解讀講座,作為一名學(xué)生家長,深感出臺(tái)政策的重要意義和現(xiàn)實(shí)作用,將家庭教育立法并實(shí)施,足以說明國家對(duì)家庭教育的高度重視,更加注重家庭,家教和家風(fēng),對(duì)增進(jìn)每個(gè)家庭和諧幸福有積極意義,特別是對(duì)在讀學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展和身心健康都有很大的幫助,實(shí)現(xiàn)了有法可依。特別是在“雙減”方面,對(duì)減少學(xué)生的'作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)有指導(dǎo)作用。有利于家長能正確和客觀的對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn),有針對(duì)性的進(jìn)行適度培訓(xùn)。避免了對(duì)孩子期望值過高的不良現(xiàn)象,避免造成不必要的傷害和消極后果。真正達(dá)到了有法可依有法必依。

  觀看家庭教育觀后感 篇17

  2月xx日,由縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭,縣市場監(jiān)督管理局、縣教體局、縣文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)聯(lián)合開展“掃黃打非-護(hù)苗開學(xué)季”校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)。

  此次專項(xiàng)檢查行動(dòng),針對(duì)城區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校園周邊200米以內(nèi)書店、流動(dòng)攤點(diǎn)、網(wǎng)吧等地開展了全方位的檢查。重點(diǎn)檢查各經(jīng)營場所是否存在非法廣告、涉暴力玩具;消防設(shè)施配備是否齊全、安全標(biāo)識(shí)是否規(guī)范、安全應(yīng)急預(yù)案等情況;是否經(jīng)營盜版圖書、非法教輔參考書等;游商攤販?zhǔn)欠翊嬖跓o照經(jīng)營行為;并檢查是否嚴(yán)格落實(shí)測溫、掃碼、信息登記、佩戴口罩等規(guī)定。通過專項(xiàng)檢查,各相關(guān)成員單位將各司其職,加大對(duì)各經(jīng)營業(yè)主的`宣傳、教育,嚴(yán)厲打擊兜售、出租有害少兒出版物等違法行為,將疫情防控措施落實(shí)到位,為廣大中小學(xué)生營造一個(gè)安全、健康、平穩(wěn)的開學(xué)氛圍。

  觀看家庭教育觀后感 篇18

  孩子的成長是漫長而又短暫的,陪伴更是看似漫長而實(shí)際稍縱即逝的。父母是孩子成長道路的最佳導(dǎo)師,如何在孩子漫長而短暫的成長時(shí)光里,幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀從而受益終生?所以在孩子的啟蒙階段,我們家長要做的.就是更多的陪伴,更多的配合老師的教育,和孩子們一同成長,讓孩子們變成有愛、健康、自信、友善的社會(huì)主義新少年。

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!弊鳛樾聲r(shí)代孩童的家長,我們更應(yīng)該意識(shí)到:個(gè)人的發(fā)展決定著一個(gè)民族和一個(gè)國家的繁榮昌盛。我們不僅僅是作為父母,更肩負(fù)著養(yǎng)育未來的使命。青少年是國家的建設(shè)者和接班人。青少年只有在良好的家庭教育下,才能樹立正確的價(jià)值觀,在自己的人生藍(lán)圖上描繪絢麗的篇章,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量。作為父母,養(yǎng)育孩子,立德樹人我們義不容辭。

  觀看家庭教育觀后感 篇19

  家庭是孩子生活和成長的重要場所,也是孩子心理成長的'重要支撐。好的家庭環(huán)境讓我們的孩子更有安全感、更有信心,也更有力量去面對(duì)不可預(yù)期未來。

  龐教授從心理健康特征和壓力模型兩方面分析了家庭環(huán)境對(duì)孩子心理成長重要性。提出家庭需要為似乎已經(jīng)長大但心理還未成熟的孩子提供身體和心理保護(hù);家庭要有強(qiáng)凝聚力,壓力與保護(hù)同行和孩子一起面對(duì),讓孩子在最困難、絕望時(shí),有值得向往、留戀的東西。

  營造良好的家庭環(huán)境。家長與孩子溝通時(shí)不可傳導(dǎo)焦慮情緒、孩子情感支持給予滿足、創(chuàng)造孩子需要安全環(huán)境。并提出了四種方法。

  一、多陪伴,多理解;

  二、多溝通,少說教;

  三、制定規(guī)則,管理手機(jī)和讀物;

  四、一起面對(duì)壓力。

  綜上所述孩子學(xué)業(yè)壓力大,發(fā)展通道小,缺少陪伴、玩伴,心理脆弱缺挫折體驗(yàn)。他們更需要理解、陪伴、和諧家庭來面對(duì)將來不可預(yù)期。

  觀看家庭教育觀后感 篇20

  在《寓教于生活成就美好未來》的觀看中,專家關(guān)于:孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾,兩者是可以達(dá)到平衡的觀點(diǎn)深深的`打動(dòng)了我。過去家長總以為教育是學(xué)校的責(zé)任,近幾年來,越來越多的家長意識(shí)到家庭教育是教育的重要一環(huán),是參與勞動(dòng)的重要場所,家長是勞動(dòng)教育的啟蒙者,家庭勞動(dòng)教育在學(xué)生健康成長中扮演著非常重要的作用。參與家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是對(duì)孩子體力的鍛煉,也是責(zé)任的培養(yǎng),特別是對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和承擔(dān)家庭責(zé)任。孩子在家庭勞動(dòng)過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升。一個(gè)人的能力是全方位了,當(dāng)他在勞動(dòng)種能開動(dòng)腦筋想辦法,思考全面,有時(shí)間觀念,那么他在學(xué)習(xí)中也會(huì)如此地要求自己,因?yàn)檫@已經(jīng)是一種本能,而不是父母的耳提面命。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是內(nèi)部的驅(qū)動(dòng),并不是反復(fù)地補(bǔ)習(xí),機(jī)械地刷題。

  觀看家庭教育觀后感 篇21

  古人云,師者:“傳道、授業(yè)、解惑也!苯處熦(zé)任和使命則更具時(shí)代性,不僅要為人師表,教書育人;還要提高民族素質(zhì),培養(yǎng)社會(huì)主義接班人;教師就是人類靈魂的工程師,然而,教育從不只是教師的責(zé)任,父母作為學(xué)生們開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的開蒙人,由此可見,父母對(duì)學(xué)生的教育同樣十分重要,作為為人父母,不僅要多與學(xué)生溝通交流,更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的心理健康,在關(guān)鍵時(shí)刻給予學(xué)生鼓勵(lì)與幫助,不能因?yàn)檫^度看好未來而選擇限制學(xué)生的天性與愛好。

  因此,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的.密切聯(lián)系十分必要,增進(jìn)每一位家長對(duì)學(xué)校工作的了解,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生;做到真誠溝通,家校共贏。

  鳥欲翱翔于天空,缺一翼則不可,要加強(qiáng)家校結(jié)合,實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài),才能使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,放下心中顧慮,認(rèn)真學(xué)習(xí),將來才能成為棟梁,才能不愧對(duì)培育多年的老師,不愧對(duì)辛苦學(xué)習(xí)的自己,不愧對(duì)養(yǎng)育自己的父母。

  觀看家庭教育觀后感 篇22

  家庭是我們避風(fēng)的港灣,是我們溫暖的住所,也是我們最開始的啟蒙場所。

  父母是孩子的第一任老師,孩子的教育離不開父母的以身作則,為我們樹立好的榜樣。從古至今每家每戶都流傳著家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué),F(xiàn)在的教育離不開父母與老師,父母教育我們盡孝、禮數(shù),都說百善孝為先,孝敬父母是我的作為子女應(yīng)該并且必須做的事情,我們的言行舉止可以看出家庭風(fēng)氣,我們有沒有禮貌會(huì)間接性父母教育觀念,老師教育我們知識(shí),讓我們成為有學(xué)識(shí)的`人。我們的學(xué)識(shí)再淵博品行不好也不會(huì)有太大的成就。

  家風(fēng)是靠一代代地傳承下去的,秉承這種精神是非常重要的。家教是根據(jù)家庭情況所制定的,家庭教育的方法有很多種,其中最貼合實(shí)際更重要,也是需要是從小耳濡目染的,因此每一個(gè)良好的習(xí)慣,都與家庭教育方式有關(guān)。

  家庭教育若一步錯(cuò)則步步錯(cuò),這就體現(xiàn)出言傳身教的重要性。

  觀看家庭教育觀后感 篇23

  家庭勞動(dòng)教育是幼兒教育中不可或缺但又極容易被家長忽視的內(nèi)容。不少家長可能會(huì)更加關(guān)注幼兒的文化教育和技能教育,而對(duì)勞動(dòng)教育“視而不見”。在我們?nèi)粘I钪,出于寬容和寵愛,家長大多不愿讓幼兒在家中做家務(wù),并由此讓幼兒養(yǎng)成了不愛勞動(dòng)以及衣來伸手、飯來張口等不良習(xí)慣。其實(shí),家長作為家庭勞動(dòng)教育的第一任老師,自身首先要樹立起正確的'勞動(dòng)教育觀念。其次要舍得“放手”,要發(fā)揮好帶頭示范作用,教育幼兒積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)。通過參加親身參與勞動(dòng),培養(yǎng)起幼兒正確的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)習(xí)慣,更好地體驗(yàn)勞動(dòng)的幸福、理解勞動(dòng)的價(jià)值。希望家長和幼兒園能攜手合作,并共同行動(dòng)起來,積極開展勞動(dòng)教育,促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育、培養(yǎng)幼兒健全人格,讓幼兒在勞動(dòng)中健康、快樂地成長。

  觀看家庭教育觀后感 篇24

  今天觀看了關(guān)于家庭對(duì)孩子價(jià)值觀的引領(lǐng)的公開課,受益匪淺。我最大的感受是家庭對(duì)一個(gè)人未來成長路上的'價(jià)值追求和奮斗目標(biāo)具有重要的奠基意義。父母的價(jià)值觀底色特別重要,父母內(nèi)化的價(jià)值觀體現(xiàn)在行為中,讓孩子去看到、聽到,這種潛移默化對(duì)孩子有深遠(yuǎn)影響,所以父母也要不斷提升自我,向上向善,通過深層次交流幫助孩子理解正確價(jià)值觀的行為特征和情感特征。老師舉了很多身邊的例子,比如袁隆平去世后,人民對(duì)于他的景仰和不舍,展現(xiàn)了信仰、奉獻(xiàn)、奮斗這些價(jià)值觀在當(dāng)下社會(huì)蔚然成風(fēng)。比如五歲孩子對(duì)于奧特曼的癡迷,我們也可以通過和孩子討論什么是好,什么是壞,誰的行為得到大家的擁護(hù)來幫助孩子形成正確的價(jià)值觀等,

  只有家長以身作則、正確引導(dǎo),我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),紅色價(jià)值觀念才能一代一代的延續(xù)。

  觀看家庭教育觀后感 篇25

  感謝家庭教育專家徐勇和王小慧的講解傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容和方法,好的家訓(xùn)家風(fēng)怎樣傳承與運(yùn)用。認(rèn)真聆聽之后,受益匪淺!王小慧老師給出的三點(diǎn)寶貴建議,很適合現(xiàn)代家庭當(dāng)中建設(shè)家訓(xùn):守正氣培元?dú)饣箽猓∷\(yùn)用自身經(jīng)歷講述家教的重要性,在家庭教育中,家長就是孩子的模范,家長的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以,家長在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候,能夠想象自我是不是這樣做到了呢?記得有一次,晴晴犯了錯(cuò),我狠狠的訓(xùn)斥了她,還說了一些重話,說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題,但是之后她居然學(xué)會(huì)了這句話,動(dòng)不動(dòng)就說我就打你,這讓我很懊悔,也很悲傷,懊悔以前不該對(duì)孩子這樣說話,悲傷的'是孩子對(duì)媽媽說這樣的話,所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,我們做家長的必須謹(jǐn)言慎行,對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行,不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么的影響。

  觀看家庭教育觀后感 篇26

  親子間真正的關(guān)心是建立良性的應(yīng)答關(guān)系。作為家長,我們應(yīng)該了解孩子的情緒情感、行為動(dòng)作等向我們傳遞的信息,從根本上去了解孩子的內(nèi)心,心平氣和地與孩子交流,發(fā)自內(nèi)心地肯定他,并給予一些反饋,做孩子的好朋友。在生活中,要注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì),比如好奇心、解決問題的能力和韌性、強(qiáng)健的`身體。我們始終認(rèn)為長大后成就很高的人,不一定都是IQ很高的人,而是具有堅(jiān)韌品格的人。行行出狀元,在任何一個(gè)領(lǐng)域做到前20%,生活都不會(huì)差到哪兒去。

  在今后的教育中,我們也會(huì)繼續(xù)幫助孩子建立使命感,培養(yǎng)孩子的“志氣”,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì),經(jīng)常帶他去爬山、踢球、慢跑、游泳等,鍛煉他的毅力、勇氣、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌性。

  觀看家庭教育觀后感 篇27

  通過觀看家庭教育講座第四期活動(dòng),我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)家庭教育的知識(shí)。

  家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué),包括孝、禮都是中國傳統(tǒng)家庭教育,那么具體什么是家訓(xùn)家風(fēng),我們又如何做到它們?

  中國自古有著“禮儀之邦”的美稱,在古代每個(gè)家庭都有著自己的家訓(xùn)家風(fēng),在現(xiàn)代仍然會(huì)有在傳統(tǒng)家訓(xùn)家風(fēng)上建立的現(xiàn)代式家庭教育。家訓(xùn)家風(fēng)顧名思義,是一個(gè)家庭的教誨,風(fēng)氣習(xí)性。而傳統(tǒng)家庭教育是一個(gè)傳承,傳統(tǒng),一個(gè)家庭歷經(jīng)三代以上傳承下來的不朽家風(fēng)家訓(xùn)。

  那我們?cè)撊绾巫龅侥兀渴紫纫褌鞒屑绎L(fēng)家訓(xùn)作為家庭教育的重要內(nèi)容;其次父母長輩要以身作則,為子女后輩樹立良好的榜樣;最后要多參加社會(huì)公益活動(dòng),在社會(huì)的大家庭中不斷深化我們的`家風(fēng)家訓(xùn)。好家訓(xùn)成就好家風(fēng),好家風(fēng)成就好家庭!

  踐行家風(fēng)家訓(xùn)是治家的尺子,為人的本分,我們不但要繼承下來還要傳承下去,讓我們世世代代都在社會(huì)這片沃土上開出永不凋零的花。

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