國(guó)王的演講觀后感（精選21篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？以下是小編精心整理的國(guó)王的演講觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)王的演講觀后感 篇1
《國(guó)王的演講》是奧斯卡最佳影片，看完之后心真的有種被震撼的感覺(jué)，一部美麗的勵(lì)志電影。只從影片的故事情節(jié)來(lái)看，似乎看不出什么特別的，就是講了英王喬治六士矯正口吃的故事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不溫不火，然而簡(jiǎn)單的平淡的同時(shí)也是最能打動(dòng)人心的。
喜歡科林.費(fèi)斯的表演，他把口吃的國(guó)王演的惟妙惟肖，在影片中他飾演的這個(gè)角色是復(fù)雜的，在父親與哥哥面前他是自卑的，怯懦的，但在普通人面前又有一種與生俱來(lái)的優(yōu)越感。在國(guó)家興亡的時(shí)候他也表現(xiàn)出了自己的責(zé)任感與王者風(fēng)范。電影的初始我們看到他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在樓梯上等待演講，站在妻子的.旁邊像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子。他的內(nèi)心是恐懼的，他害怕演講，卻不能逃避，他知道結(jié)果會(huì)怎么樣，但依然要去做。自己給自己打氣，妻子也給自己打氣，當(dāng)他的內(nèi)心有了一點(diǎn)點(diǎn)勇氣走到麥克風(fēng)前時(shí)全場(chǎng)的注視使得他剛剛建立起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)信心蕩然無(wú)存。他到處看醫(yī)生，接受了各種療法都沒(méi)有什么效果，在這種希望與失望循環(huán)的交替之中，他漸漸的開(kāi)始否定自己，開(kāi)始放棄自己。我想這也是他脾氣暴躁的一個(gè)原因吧。妻子的堅(jiān)持不懈是他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)后盾，她相信自己的丈夫一定會(huì)戰(zhàn)勝困難走出困境。記得她在伯蒂難過(guò)的時(shí)候說(shuō)，結(jié)巴的你那么的可愛(ài)，我的心涌現(xiàn)出的是感動(dòng)。感動(dòng)于妻子對(duì)丈夫的深深的愛(ài)，正是這份愛(ài)給了他堅(jiān)持下去的勇氣。他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅苏Z(yǔ)言治療師羅格，在他的幫助下，終于戰(zhàn)勝了自我，把丟失的自信又一點(diǎn)點(diǎn)找了回來(lái)。羅格的真誠(chéng)，堅(jiān)持，贊美給他帶來(lái)了勇氣。當(dāng)然羅格也在伯蒂身上實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。兩個(gè)人在治療期間結(jié)下的友情也讓我們深為感動(dòng)。故事情節(jié)中有一段讓我印象很深刻，就是伯蒂在教堂中演練加冕儀式時(shí)大主教因?yàn)榱_格沒(méi)有證書(shū)而要換掉他時(shí)，伯蒂堅(jiān)持留下羅格。這讓我想到了公司的人才戰(zhàn)略：不唯學(xué)歷重能力，不唯文憑重水平，不唯全才憑專(zhuān)才。能者上，平者讓?zhuān)嘈我?jiàn)絀者下。影片中勇敢無(wú)處不在，伯蒂通過(guò)自己的勇敢戰(zhàn)勝了內(nèi)心的自己，沖出束縛，承擔(dān)起了自己責(zé)任。而影片中伯蒂的哥哥愛(ài)德華八士也是勇敢的，他舍棄了江山去追尋自己愛(ài)情。影片的最后，演講完畢，國(guó)王從錄音室走出來(lái)四周響起了掌聲，國(guó)王那自信的眼神給我們帶來(lái)了力量，他的演講給這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)了力量。當(dāng)他從容的走向陽(yáng)臺(tái)像人群揮手致意時(shí)，他真正做回了自己。
我們每個(gè)人在工作生活中都會(huì)遇到種種挫折與困難，但就是有些困難或挫折會(huì)讓我們漸漸的失去了自己，讓我們?cè)诖煺叟c困難的陰影中無(wú)法自拔。這時(shí)我們需要的就是勇氣，我們要勇敢面對(duì)生活的艱難險(xiǎn)阻。作為一個(gè)成功的企業(yè)也要有這種魄力面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的高低起伏，有不怕打倒的魄力有勇敢站起來(lái)的魄力。我們自信我們堅(jiān)強(qiáng)我們勇敢。相信我們一定會(huì)在同行業(yè)中完成自己精彩的演講!走出陰暗，走向光明。相信自己，我們可以。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"
國(guó)王的演講觀后感 篇2
看這部電影當(dāng)然是因?yàn)樗诮鹎颡?jiǎng)的表現(xiàn)～結(jié)果真的很厲害耶！
這是一個(gè)關(guān)于喬治6世的故事，喬治6世是英女皇的父親。喬治6世從小就受著口吃病的困擾（科林費(fèi)斯飾），國(guó)王喬治5世去世后，為了美人不要江山的愛(ài)德華8世亦把皇位讓給了喬治6世。喬治6世是個(gè)善良的人，可是因?yàn)樗目诔�，他就連讀出一篇演講詞對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是非常困難的事。海倫娜（邦漢卡特飾）也是未來(lái)英女王的母親到處幫他找醫(yī)生，最后找來(lái)了語(yǔ)言治療師萊昂納爾（杰弗里拉什飾）。隨著德國(guó)軍卷起的戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家需要的是安定民心，于是喬治6世努力的練習(xí)改進(jìn)他的口吃病，為的就是要對(duì)全國(guó)人民講好一篇圣誔演講詞！！
沒(méi)有任何特技，沒(méi)有很迂回的情節(jié)，單挑拍攝技巧，單挑演技��！片中的所有演員都演得很好，尤其是演喬治6世，海倫娜及萊昂的演員們。
科林演的喬治6世，雖然是受著口吃果擾，但也不失皇帝的氣勢(shì)，把角色的多面性都演出來(lái)了！重點(diǎn)是他演的口吃不純是口吃，每一段口吃的戲他都給富予了原因的，這段是因?yàn)槊鎸?duì)太多人緊張，下一段是因?yàn)樯鷼鉃樯趺粗v不好所以口吃，亦有因?yàn)楹芟胫v得好就越口吃，演繹是多層次的，每次看都能看到口吃背后的故事。
邦漢演的喬治6世的妻子亦演得很到位，不是一般定的王室的賢良淑德的形象，她演的妻子會(huì)支持國(guó)王，安慰國(guó)王，逼國(guó)王去看醫(yī)生，給國(guó)王信心，把已經(jīng)給人核板印象的皇后角色演得生動(dòng)起來(lái)了！
杰弗里算是片中最幽默的一個(gè)角色了，可能是因?yàn)樵趹蚶锩嫠郧耙彩莻�(gè)演員的關(guān)系，所以他可以這樣做！他和國(guó)皇的關(guān)系一開(kāi)始是戰(zhàn)戰(zhàn)荊荊的，面對(duì)著國(guó)王的大怒，老師演出了恐懼，可是為了讓國(guó)王明日他是可以克服口吃的.，他敢與國(guó)王對(duì)抗，甚至罵國(guó)王！最后，他與國(guó)王都成了一輩子的好朋友了！
全片的鏡頭拍攝都有一個(gè)特色，就是WIDESHOT非常正中的擺放，而在對(duì)話的拍攝里，把人物的頭放置在畫(huà)面的左右其中一方，這樣的畫(huà)面剪接起來(lái)的視覺(jué)效果反差很大，看起來(lái)很美！而且片中有很多畫(huà)面都選擇性的用了把國(guó)王置中CLOSEUP的FOLLOWSHOT，而每次使用這個(gè)鏡頭手法國(guó)王所面對(duì)的情境都不一樣，國(guó)王都在步出或者步入不同的情境里，在想事情的，就在那10秒當(dāng)中，觀眾和國(guó)王的交流是變得那么的近�。�！雖然鏡頭的frame是取得非常正中的，但畫(huà)面里的人物卻放置在偏左或偏右的位置，全片的構(gòu)圖和皇室的建筑有著緊密的連系。導(dǎo)演因應(yīng)著皇室建筑的對(duì)稱(chēng)和剛好的比例，在鏡頭里也做了這樣的調(diào)整，所以看電影看起來(lái)是那么有“英國(guó)皇室味”。
縱使整部電影很有皇室味，不過(guò)這并不讓觀眾覺(jué)得有距離而沒(méi)有同感。因?yàn)榫退闶菄?guó)王，一個(gè)萬(wàn)人之上的國(guó)王，也是有他自已的缺點(diǎn)，他也是像平常人一樣，一步一步的刻服困難。在布局這個(gè)故事是，我最喜歡的是開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)時(shí)，是一位BBC的廣播員，認(rèn)真的準(zhǔn)備廣播，為喬治6世的演講做好準(zhǔn)備，可是喬治一上臺(tái)，卻一句話都講不出來(lái)，這樣的對(duì)比強(qiáng)烈開(kāi)場(chǎng)引起觀眾的很大興趣，一直經(jīng)過(guò)反反復(fù)覆困難重重的治療，最后他演講的那一慕是多么振奮國(guó)民的心��！
國(guó)王的演講觀后感 篇3
片長(zhǎng)將近2個(gè)小時(shí)，看完的時(shí)候不禁心里贊嘆：好看。這部片子好看在于它我們明知道這會(huì)是一個(gè)突破和改變的過(guò)程，但是它的結(jié)局不如我們想得一般一下子成為演講技術(shù)極高的演講者，而是緩慢的進(jìn)步。這樣的節(jié)奏，很舒緩。
也許這是一部勵(lì)志片也許這是一部演講片，定義于每個(gè)人而言，各不相同。而我，在看到這些的同時(shí)，想談?wù)勱P(guān)于我對(duì)這部電影最大的感受其實(shí)更多的是伯蒂以及他的夫人和萊昂之間的些許細(xì)節(jié)。我們影片的開(kāi)頭，是伯蒂需要在公開(kāi)場(chǎng)合做演講，可是在話筒面前，只吐出幾個(gè)發(fā)音便再也無(wú)力去講演。因?yàn)檫@個(gè)原因，也就引發(fā)了他的妻子幫他尋找語(yǔ)言訓(xùn)練師�？吹剿穗娞莸哪莻�(gè)畫(huà)面，有些好笑。在到達(dá)目的地的時(shí)候，也就是萊昂的工作地點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我看到的是個(gè)不畏權(quán)貴的人，即使知道面前的女子是伯爵夫人即使知道要醫(yī)治的是伯爵，他所要求的是平等的相互尊重。不得不令人佩服。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)本片的主角伯蒂。作為政治人物，很多情況下需要做演講，從而我們可以知道最重要的能力之一即是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過(guò)百萬(wàn)雄師，可撥動(dòng)萬(wàn)眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。好的演講可以振奮人心鼓勵(lì)人心安穩(wěn)人心，而即將有可能作為下一任國(guó)王的伯蒂，卻是口吃，這樣的打擊似乎確實(shí)太大。從后面他與萊昂的治療中，我們可以知道口吃并非先天性的，我們也得知雖然貴為國(guó)王之子，卻也有不幸的童年，而這不幸更是讓他一直不自信和不敢不能流暢的演講的根本原因。從中體會(huì)到的是一方面是萊昂和妻子的鼓勵(lì)，而童年期間的家人給予卻是各種傷自尊和令人傷心的語(yǔ)言刺激�？诔哉凵淞藘�(nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了自卑和木訥，惡性循環(huán)十?dāng)?shù)年，無(wú)藥可救。我們可以看見(jiàn)的是萊昂的治療方法與影片最剛開(kāi)始的那個(gè)語(yǔ)言治療師不同，皇室那個(gè)治療師所做的不過(guò)就是治標(biāo)不治本，沒(méi)有考慮過(guò)每個(gè)人的情況也有不同的。通過(guò)對(duì)比，我們就能知道萊昂更多的是通過(guò)心靈的'交流，去了解問(wèn)題的癥結(jié)是什么，然后對(duì)癥下藥，這樣的方式更多是是一個(gè)傾訴的過(guò)程，去卸下心中的負(fù)擔(dān)。并且伴隨的是治療師的鼓勵(lì)和藝術(shù)式的教練。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們?cè)谏钪幸部梢愿惺艿竭@樣的情況，別人如果對(duì)你的語(yǔ)言是負(fù)能量的，你有可能會(huì)反感而且回去質(zhì)疑你有很厲害嗎？但如果別人給予的話是鼓勵(lì)型的，那樣的時(shí)候我們更多的會(huì)是心懷感恩，想著要好好努力，不能愧對(duì)別人的信任和鼓勵(lì)。所以，語(yǔ)言的力量遠(yuǎn)比我們想象的更要巨大。說(shuō)話藝術(shù)，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)。
說(shuō)完主角，再來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)伯爵夫人。這樣的女子我很歡喜，不驕不媚，大方得體。她對(duì)伯蒂說(shuō)的那句話我記得你知道為什么我當(dāng)初拒絕你的三次求婚嗎？不是我不愛(ài)你，而是我不想進(jìn)入皇宮過(guò)封閉的生活。我本以為他們會(huì)放過(guò)我們，因?yàn)槟愕目诔源笾率沁@樣的。然而最后我看到的是什么，是伯蒂成為了喬治六世，而她依舊陪著他共進(jìn)退。這樣的賢內(nèi)助，夫復(fù)何求？
很多細(xì)節(jié)值得敘述，但是太多了。再來(lái)說(shuō)個(gè)細(xì)節(jié)，在最后的排演的時(shí)候，喬治六世用手指一塊區(qū)域，大教主有些驚呼說(shuō)那是家人的位置。而他卻說(shuō)所以很適合萊昂，不是嗎？那一刻覺(jué)得，不得不點(diǎn)個(gè)贊。
個(gè)人覺(jué)得本片中有三美：首先人性之美，其次語(yǔ)言之美和演講之美。
國(guó)王的演講觀后感 篇4
看這部電影當(dāng)然是因?yàn)樗诮鹎颡?jiǎng)的表現(xiàn)～結(jié)果真的很厲害耶！
這是一個(gè)關(guān)于喬治六世的故事，喬治六世是英女皇的父親。喬治六世從小就受著口吃病的困擾（科林費(fèi)斯飾），國(guó)王喬治五世去世后，為了美人不要江山的愛(ài)德華八世亦把皇位讓給了喬治六世。喬治六世是個(gè)善良的人，可是因?yàn)樗目诔�，他就連讀出一篇演講詞對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是非常困難的事。海倫娜（邦漢卡特飾）也是未來(lái)英女王的母親到處幫他找醫(yī)生，最后找來(lái)了語(yǔ)言治療師萊昂納爾（杰弗里拉什飾）。隨著德國(guó)軍卷起的戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家需要的是安定民心，于是喬治六世努力的練習(xí)改進(jìn)他的口吃病，為的就是要對(duì)全國(guó)人民講好一篇圣誔演講詞！
沒(méi)有任何特技，沒(méi)有很迂回的情節(jié)，單挑拍攝技巧，單挑演技！片中的所有演員都演得很好，尤其是演喬治六世，海倫娜及萊昂的演員們。
科林演的喬治六世，雖然是受著口吃果擾，但也不失皇帝的氣勢(shì)，把角色的多面性都演出來(lái)了！重點(diǎn)是他演的口吃不純是口吃，每一段口吃的戲他都給富予了原因的，這段是因?yàn)槊鎸?duì)太多人緊張，下一段是因?yàn)樯鷼鉃樯趺粗v不好所以口吃，亦有因?yàn)楹芟胫v得好就越口吃，演繹是多層次的，每次看都能看到口吃背后的故事。
邦漢演的喬治六世的妻子亦演得很到位，不是一般定的王室的賢良淑德的形象，她演的妻子會(huì)支持國(guó)王，安慰國(guó)王，逼國(guó)王去看醫(yī)生，給國(guó)王信心，把已經(jīng)給人核板印象的皇后角色演得生動(dòng)起來(lái)了！
杰弗里算是片中最幽默的一個(gè)角色了，可能是因?yàn)樵趹蚶锩嫠郧耙彩莻�(gè)演員的關(guān)系，所以他可以這樣做！他和國(guó)皇的關(guān)系一開(kāi)始是戰(zhàn)戰(zhàn)荊荊的，面對(duì)著國(guó)王的大怒，老師演出了恐懼，可是為了讓國(guó)王明日他是可以克服口吃的，他敢與國(guó)王對(duì)抗，甚至罵國(guó)王！最后，他與國(guó)王都成了一輩子的好朋友了！
全片的鏡頭拍攝都有一個(gè)特色，就是WIDESHOT非常正中的擺放，而在對(duì)話的拍攝里，把人物的頭放置在畫(huà)面的左右其中一方，這樣的畫(huà)面剪接起來(lái)的視覺(jué)效果反差很大，看起來(lái)很美！而且片中有很多畫(huà)面都選擇性的用了把國(guó)王置中CLOSEUP的FOLLOWSHOT，而每次使用這個(gè)鏡頭手法國(guó)王所面對(duì)的情境都不一樣，國(guó)王都在步出或者步入不同的情境里，在想事情的，就在那10秒當(dāng)中，觀眾和國(guó)王的交流是變得那么的近�。�！雖然鏡頭的`frame是取得非常正中的，但畫(huà)面里的人物卻放置在偏左或偏右的位置，全片的構(gòu)圖和皇室的建筑有著緊密的連系。導(dǎo)演因應(yīng)著皇室建筑的對(duì)稱(chēng)和剛好的比例，在鏡頭里也做了這樣的調(diào)整，所以看電影看起來(lái)是那么有“英國(guó)皇室味”。
縱使整部電影很有皇室味，不過(guò)這并不讓觀眾覺(jué)得有距離而沒(méi)有同感。因?yàn)榫退闶菄?guó)王，一個(gè)萬(wàn)人之上的國(guó)王，也是有他自已的缺點(diǎn)，他也是像平常人一樣，一步一步的刻服困難。在布局這個(gè)故事是，我最喜歡的是開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)時(shí)，是一位BBC的廣播員，認(rèn)真的準(zhǔn)備廣播，為喬治六世的演講做好準(zhǔn)備，可是喬治一上臺(tái)，卻一句話都講不出來(lái)，這樣的對(duì)比強(qiáng)烈開(kāi)場(chǎng)引起觀眾的很大興趣，一直經(jīng)過(guò)反反復(fù)覆困難重重的治療，最后他演講的那一慕是多么振奮國(guó)民的心��！
國(guó)王的演講觀后感 篇5
本片以歷史上英國(guó)喬治六世戰(zhàn)勝口吃成功進(jìn)行演講為題材，講述了一個(gè)國(guó)王戰(zhàn)勝自己的奮斗史。1925年在溫布利舉行的“大英帝國(guó)展覽”閉幕演講，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是艾伯特王子的口吃讓他出盡洋相，自那以后妻子一直幫助丈夫?qū)ふ乙幻錾恼Z(yǔ)言治療師。直到找到杰弗利·拉什飾演的澳大利亞出生的語(yǔ)言治療師——萊昂納爾·羅格。父親喬治五世于1936年去世后本應(yīng)該是由當(dāng)時(shí)還未稱(chēng)王的艾伯特的哥哥繼位，然而哥哥愛(ài)德華八世愛(ài)美人不愛(ài)江山，選擇了退位，擔(dān)子落在了并不想成為國(guó)王的艾伯特身上，最無(wú)奈最尷尬的是喬治六世口吃。在基于歷史的情況下，電影圍繞喬治六世和語(yǔ)言治療師羅格之間的友誼以及喬治六世為克服口吃所做的努力展開(kāi)了細(xì)致入微的描寫(xiě)。
影片具有明顯的教育意義，首先從國(guó)王的口吃來(lái)講，是復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的'惡化，所以首先要糾其病因，要打開(kāi)心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。在喬治五世過(guò)世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛(ài)哥哥不愛(ài)自己，連保姆也不愛(ài)他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢(shì)父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長(zhǎng)的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對(duì)父親，面對(duì)兄長(zhǎng)和公眾。每個(gè)人都會(huì)有自己的心里缺陷，怯懦也是每個(gè)人都有，問(wèn)題在于是否面對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。當(dāng)兄長(zhǎng)不愛(ài)江山愛(ài)美人，當(dāng)國(guó)家和人民需要他的緊急關(guān)頭，他不斷的努力戰(zhàn)勝自己的缺陷，他對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任感是他戰(zhàn)勝自己的動(dòng)力源泉。這對(duì)我們的啟示是我們要有責(zé)任感，要敢于擔(dān)當(dāng)，不要輕言放棄，只要努力就會(huì)有奇跡。
其次，最另我深思的是國(guó)王與平民醫(yī)生的樸素友誼。國(guó)王在兄長(zhǎng)面前口吃，在父親面前口吃，在初次見(jiàn)到伯格時(shí)口吃，可是他在妻子面前，在最?lèi)?ài)的女兒面前，在對(duì)他不卑不亢，最終贏得他信任的伯格面前，口吃仿佛痊愈，這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明了人的溝通貴在平等，平等才能換來(lái)尊重，平等才能換來(lái)真摯的友誼。人也只有在自己信任的人面前展露自己。這點(diǎn)想我們大家都能切身體會(huì)，比如我們只有在自己最好的朋友面前才會(huì)吐露心聲。
看了這部影片以后，聯(lián)想我的幼師工作，我感觸頗深�？诔缘膯讨瘟谰秃帽扔變簣@里膽怯不敢在人前回答問(wèn)題的孩子。要想讓幼兒能大大方方、聲音洪亮的完整表達(dá)自己，就需要幼教老師在平時(shí)的點(diǎn)滴相處中根據(jù)不同幼兒的性格特征，“究其病因，打開(kāi)心結(jié)”。不能因?yàn)橛變旱哪懬雍π叨穸ㄋ?她，相反要多多鼓勵(lì)他/她，多給他/她機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己、表達(dá)自己。因材施教，博愛(ài)不偏愛(ài)，公平平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，是一個(gè)教師最基本的職業(yè)道德。
簡(jiǎn)而言之，欣賞這樣一部佳片不只是一種精神上的享受，更是一種自我反省與鞭策的過(guò)程。當(dāng)然一部好的電影不只局限于當(dāng)下的觸動(dòng)，更在于給人恒久的啟示。
國(guó)王的演講觀后感 篇6
每個(gè)人都選擇了命運(yùn)之林中的一條林蔭小道行走著，我們的人生由大大小小的選擇構(gòu)成著。也許這世間最出名的抉擇就是漢姆雷特那一句“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”，千年一嘆，扼住了多少人命運(yùn)的咽喉。
毋庸置疑，《國(guó)王的演講》這部電影的主人公是喬治六世和他的好朋友萊昂納爾，他們深厚的友誼以及國(guó)王克服命運(yùn)羈絆的精神應(yīng)當(dāng)是我們歌頌的主題。但是在此之余，我更加感慨于愛(ài)德華八世的`抉擇。
人最初的形態(tài)，到底是應(yīng)該作為一個(gè)充滿欲望，追求夢(mèng)想的生物個(gè)體存在，還是應(yīng)該作為一個(gè)背負(fù)使命，給他人帶去歡樂(lè)的責(zé)任體而存在。面對(duì)愛(ài)情與江山的抉擇，愛(ài)德華八世最終選擇了愛(ài)情。我非常佩服他的勇氣和執(zhí)著，為了自己想做的事情，可以放棄一切。抵制教會(huì)的信條，讓出國(guó)王的高位，人如果連自己想做的事都不能做，連最基本的自由都沒(méi)有，那么身居高位又能怎樣？終究會(huì)被教條束縛著，被命運(yùn)安排著。我相信，他一定是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樗麜?huì)得到自己期盼已久的愛(ài)情；他是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)樗袡C(jī)會(huì)為自己的未來(lái)做出選擇。多少人還在沿著命運(yùn)指給他們的林蔭小道不情愿的行走著，最終一條路走到黑。垂暮之年，他們或許還會(huì)很感慨的對(duì)著子孫說(shuō)一句“如果當(dāng)初給我選擇，我寧愿·····”，其實(shí)每個(gè)人都有自己的選擇，只看你愿不愿意。在閑暇的時(shí)候，我也經(jīng)常思索人生的意義，我們究竟何去又何從。佛家空視萬(wàn)物，儒家博愛(ài)眾生。人到底應(yīng)該為自己而活，還是應(yīng)當(dāng)為別人而活。也許百年之后，這一切已經(jīng)顯得不再那么重要。
雖然顯得有點(diǎn)偏離主題，但我還是很喜歡喬治六世接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。他有著顯赫的家世，卻并沒(méi)有太多令人羨慕的童年，他的童年從黑暗的陰霾中走出，最終形成了心理障礙，說(shuō)話口吃。但是命運(yùn)似乎在跟他開(kāi)玩笑，他哥哥退位之后，他便面臨著不可推卸的責(zé)任和無(wú)法擺脫的命運(yùn)，成為國(guó)王。在命運(yùn)面前，他并沒(méi)有退縮，歷經(jīng)坎坷，想要退縮過(guò)，想要放棄過(guò)，但是最后在好朋友萊昂納爾的幫助下，他成功了，成為了一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)王，英國(guó)的精神支柱。他小時(shí)候的經(jīng)歷，他克服自身弱點(diǎn)的那滿頭大汗，無(wú)不讓我震撼。我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，也許我可以體會(huì)到一點(diǎn)他演講時(shí)的壓力和緊張。人前，我們要表現(xiàn)得從容不迫；人后，或許我們會(huì)準(zhǔn)備得狼狽不堪。
喬治六世、愛(ài)德華八世兩個(gè)偉大的領(lǐng)袖，所帶給我們的不只只是一部扣人心弦的電影，還帶給我們精神的震撼。愛(ài)德華八世自己選擇了自己的命運(yùn)，不管他的選擇是什么，他沒(méi)有把自己的未來(lái)交給命運(yùn)主宰。而喬治六世更是克服了困難成為一位偉大的國(guó)王，面對(duì)從哥哥手中接過(guò)的使命，他也曾想逃避，但他卻堅(jiān)持了下來(lái)，不斷地堅(jiān)持、鍛煉，最終成為英國(guó)的精神支柱。
每個(gè)人都會(huì)有選擇，有期待。我們應(yīng)該以怎樣的方式活著，又該怎樣活著？我一直想不通這些問(wèn)題，似乎走在人生的道路上總是亦步亦趨，追隨者他人的腳步蹣跚著。沒(méi)有足夠的勇氣和信心按照自己想要的方式生活著。面對(duì)命運(yùn)交給我們的事情，既然無(wú)法擺脫，我們就只能從容應(yīng)對(duì)了。
國(guó)王的演講觀后感 篇7
這周五晚大家閑來(lái)沒(méi)事，一群無(wú)聊的同學(xué)們便忙活著在自己的小活動(dòng)室里放映了一部電影——《國(guó)王的演講》。這部電影只是以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，原以為只是一部講末代君王演講的感人故事之類(lèi)的，然而我又像理解《圍城》那樣想錯(cuò)了。
故事發(fā)生的背景是在二戰(zhàn)時(shí)期，無(wú)線電的發(fā)展使受到君主立憲制度限制的國(guó)王僅需念事先準(zhǔn)備好的稿子即可應(yīng)付了事。然而這卻難住了有口吃的喬治六世Bertie，在Lionel的幫助下，Bertie漸漸克服了口吃，并以一次成功的演講完成了鼓舞戰(zhàn)時(shí)人心的強(qiáng)有力蛻變。
看完電影后，給我內(nèi)心最大震撼的可能并不是Lionel與Bertie之間的友誼，而是愛(ài)德華八世David與Bertie之間的強(qiáng)烈對(duì)比。
按照年齡長(zhǎng)幼順序，David繼承了王位，但他終日只思美人，毫不顧及本國(guó)情況與世界局勢(shì)。記憶最深的一個(gè)情節(jié)就是當(dāng)Bertie不停地和David談?wù)搰?guó)家形式的時(shí)候，David卻只顧著他的美人喜愛(ài)喝的酒，早已把他身上的使命，他本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任拋諸腦后。更令人發(fā)指的是，他為了迎娶這位離了婚的女人，不惜放棄自己的王位。在我看來(lái)，這不是什么現(xiàn)在所說(shuō)的真愛(ài)，而是一種對(duì)責(zé)任的.逃避，一種君王愛(ài)美人甚于江山的可恥。
讓我們?cè)賮?lái)看看Bertie，擺在他面前的可能不僅僅是口吃這一難關(guān)，正如Lionel所說(shuō)的，是內(nèi)心的恐懼與不自信造成了他現(xiàn)在的口吃。我想此時(shí)的Bertie并沒(méi)有從心底放棄改變自己的決心，從一開(kāi)始他不斷嘗試治療自己的口吃時(shí)就已是如此。在與Lionel合作治療的過(guò)程中，有成功時(shí)的喜悅，也有失敗時(shí)的抵觸，但他從未放棄這一改變自己的機(jī)會(huì)，從未擺脫駕臨在自己身上的那份身為君王的那份責(zé)任感與使命感。終于，他在Lionel的幫助下，艱難地完成了鼓舞二戰(zhàn)時(shí)人心的演講。
我想，當(dāng)Bertie在演講靠近那個(gè)話筒時(shí)，他的內(nèi)心一定是百感交集的，有不安，有激動(dòng)，也有恐懼。但當(dāng)他靠近話筒的那一刻，也許這一切都已不再是問(wèn)題，因?yàn)樗钪砩霞缲?fù)著的責(zé)任，或許此時(shí)的他便已經(jīng)有了超脫他自身的勇氣來(lái)面對(duì)這即將發(fā)生的一切。所以在我看來(lái)，電影海報(bào)——靠近話筒的一張嘴是極負(fù)震撼性的，那是一份責(zé)任與意識(shí)，一份擔(dān)當(dāng)與自信。那張嘴也許不僅僅是Bertie的，更是代表著我們所有人。也許我們每個(gè)人在面對(duì)生活中的困難時(shí)都會(huì)手足無(wú)措，甚至都會(huì)想到放棄。但只要我們心中有著克服這一困難的信念與勇氣，有著一種擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)與責(zé)任，我想一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解；而臨陣脫逃的結(jié)果也只有David式的頹廢與畏縮。也許這也是電影導(dǎo)演想要告訴我們的。
如同Bertie在影片中所說(shuō)的，企鵝變成了一只短尾巴的信天翁，也許這正是影射著自己，他也正是從一只畏首畏尾的小企鵝，克服種種困難，收獲自信，成長(zhǎng)為了一只擁有堅(jiān)實(shí)龐大羽翼以保護(hù)捍衛(wèi)這個(gè)國(guó)家的信天翁。也希望我們生活中的每個(gè)人，能像Bertie那樣，在靠近話筒那一刻，拾起自己的自信與責(zé)任，揮舞起自己那寬大的羽翼來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界。
對(duì)于這種強(qiáng)制性書(shū)寫(xiě)的讀后感我一開(kāi)始是拒絕的。
國(guó)王的演講觀后感 篇8
人生最大的敵人是自己——觀《國(guó)王的演講》
影片的開(kāi)頭呈現(xiàn)的便是主人公約克公爵在英帝國(guó)博覽會(huì)閉幕式上代表父親國(guó)王喬治五世發(fā)表的窘迫的致辭，他甚至連一句連貫的話語(yǔ)都講不清楚。我很好奇這樣的一個(gè)人是怎樣在英國(guó)向德國(guó)宣戰(zhàn)時(shí)用他的演講去鼓舞英國(guó)軍民的。 兩個(gè)小時(shí)的影片，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂的洗禮。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了喬治六世童年成長(zhǎng)的艱辛，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和一步一步戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)；看到了羅格醫(yī)生不卑不亢的自信，對(duì)平等的追求和對(duì)國(guó)王的尊重與理解；看到了家人對(duì)喬治六世的支持與鼓勵(lì)；也看到了國(guó)王伯蒂與醫(yī)生羅格之間深刻的友情。這一切讓我感動(dòng)，讓我震驚。
國(guó)王喬治六世從口吃到能慢慢講出一句連貫的話語(yǔ)到最后在民眾面前發(fā)表震撼人心的演說(shuō)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，是一個(gè)人努力超越內(nèi)心的阻礙邁向成功的`過(guò)程。 國(guó)王喬治六世因?yàn)樾r(shí)候母親對(duì)哥哥的偏愛(ài)、兄長(zhǎng)的嘲諷以及父親的嚴(yán)厲，而產(chǎn)生了極大的心理陰影，以至于養(yǎng)成了口吃。一個(gè)人童年的經(jīng)歷對(duì)他的影響是深刻的，而喬治六世就是在這些不公、嘲諷之中成長(zhǎng)起來(lái)的，他自卑但卻很勇敢，并且渴望被認(rèn)可。他父親的遺言中提到他所有的兄弟加起來(lái)都沒(méi)有他勇敢的時(shí)候，我看到了他激動(dòng)的眼中噙滿了淚水，他在質(zhì)問(wèn)亦是在遺憾，為什么他的父親在生前沒(méi)有告訴他這些話，或許這樣他便可以更加的自信和勇敢。
上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇門(mén)。喬治六世童年的經(jīng)歷無(wú)疑是悲劇的，但是他能遇見(jiàn)他的妻子和羅格醫(yī)生這卻是最幸運(yùn)的一件事。他的妻子陪伴她走過(guò)每一次的失敗和打擊并努力為他尋醫(yī)。羅格醫(yī)生可以說(shuō)是很有個(gè)性的一名醫(yī)生，在他堅(jiān)持讓國(guó)王叫他萊諾，自己直接稱(chēng)呼國(guó)王的名字伯蒂，雖然那個(gè)時(shí)候伯蒂還只是個(gè)王子，我就已經(jīng)喜歡
上了這名醫(yī)生，在他眼中所有人都應(yīng)該是平等的，而人與人之間的關(guān)系是建立在信任的基礎(chǔ)之上的。
在得知父親認(rèn)為所有的兄弟加起來(lái)都沒(méi)有伯蒂勇敢的時(shí)候，喬治六世就已經(jīng)在心中埋下勇敢的種子，無(wú)論以后遇見(jiàn)怎樣的困難和挫折，他都要做一個(gè)勇敢的人。喬治六世在認(rèn)識(shí)羅格醫(yī)生，亦是摯友之后，他就已經(jīng)明白自信在人生字典中是多么重要，她要做的就是抬起頭，告訴這個(gè)世界，他能行。在擁有她美麗的妻子之后，他就已經(jīng)明白有些人一直都在背后支持著他，而這些愛(ài)是無(wú)法辜負(fù)的。在接下國(guó)王這個(gè)職務(wù)之后，他也接下了一份承重的責(zé)任，他有義務(wù)為這個(gè)國(guó)家效力。
影片的最后，還是國(guó)王喬治六世的演講，這一次他沒(méi)有結(jié)巴，他的聲音洪亮而有穿透力。
他的演講，他的聲音，鼓舞著英國(guó)的軍民，他是一位卓越的精神領(lǐng)袖。他的演講，同樣告訴我，一個(gè)人絕不能懦弱，絕不能妥協(xié)，如果你不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多么的堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀。
《國(guó)王的演講》這是一個(gè)巨大的精神盛宴。
國(guó)王的演講觀后感 篇9
今天有幸觀看安徽省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，會(huì)上七位報(bào)告團(tuán)成員分別介紹了自己、同事或親人的先進(jìn)事跡——“一個(gè)老兵的致敬”：趙克信、“最后的抉擇”：趙榮凱、“‘駱駝書(shū)記’的百姓情懷”：儲(chǔ)詒權(quán)、“永遠(yuǎn)做老百姓的‘遮雨傘’和‘老黃牛’”：李宏祥、“村官說(shuō)說(shuō)心里話”：楊傳杰、“將生命融入使命”：李傳揚(yáng)、“用一生踐行入黨誓言”：苗為民，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例詮釋了先進(jìn)人物們始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，報(bào)告團(tuán)成員們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，從不同角度、不同側(cè)面講述了先進(jìn)人物們多年來(lái)扎根基層、立足崗位、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)、報(bào)效社會(huì)的事跡。整場(chǎng)報(bào)告感人肺腑、催人奮進(jìn)，引起大家的強(qiáng)烈共鳴，讓在場(chǎng)的黨員群眾們深受教益，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈掌聲。
在觀看完報(bào)告會(huì)后，我們的心情激蕩久久不能平復(fù)，他們的先進(jìn)事跡、感人故事，都蘊(yùn)涵著一股催人奮進(jìn)的力量，這就是共產(chǎn)黨員，這就是是我們黨的優(yōu)秀干部，這就是基層干部的典范。他們奏響了共產(chǎn)黨員華彩的樂(lè)章，展示了共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采，閃爍著社會(huì)主義精神文明的燦爛光芒。我們要以代表們的先進(jìn)事跡不斷激勵(lì)自己，轉(zhuǎn)化為工作中強(qiáng)大的推動(dòng)力，落實(shí)到各項(xiàng)實(shí)際工作中，從而更加自覺(jué)地把個(gè)人價(jià)值追求融入到事業(yè)中，在平凡的工作崗位上，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，為祖國(guó)繁榮，社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)自己全部的智慧和力量。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮窈髴?yīng)該做到：
一、以先進(jìn)典型為鏡，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，其中“照鏡子”是關(guān)鍵步驟，又是重要方法。以先進(jìn)典型為鏡，可以知道自己的不足、凈化心靈、提升思想境界，要學(xué)有所思，學(xué)有所行。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，需要我們?cè)谌粘９ぷ魃钪芯o緊圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)照先進(jìn)典型，聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思和思想交流，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實(shí)踐能力。只有這樣，才能在以先進(jìn)典型為鏡中升華思想境界，凝聚工作勁頭。
二、以先進(jìn)典型為范，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育
通過(guò)先進(jìn)代表的示范作用，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，把宗旨意識(shí)、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場(chǎng)上看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)"總開(kāi)關(guān)"問(wèn)題。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此次教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到教育實(shí)踐活動(dòng)的安排部署和具體要求上來(lái)，引導(dǎo)黨員、干部以高度的政治責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，自覺(jué)投身到教育實(shí)踐活動(dòng)，使全公司的黨員、干部思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)提高，為教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們私奉獻(xiàn)精神和崇高的社會(huì)責(zé)任感。作為一名教師，我將在今后的工作崗位中，把學(xué)生的利益放在第一位，無(wú)私關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí)。
國(guó)王的演講觀后感 篇10
之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一部電影，但是卻一直沒(méi)有看過(guò)。這次心理選修課也很高興能和同學(xué)們一起分享了這部非常經(jīng)典的電影，真正的走進(jìn)了電影的情境中，也感受頗多。
看過(guò)許多記錄片，不過(guò)這一部卻是印象比較深刻的。因?yàn)槭墙Y(jié)合了自己的親身經(jīng)歷，所以感觸就特別深。
《國(guó)王的演講》主要是講述約克郡公爵因患口吃，無(wú)法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機(jī)會(huì)，她慕名來(lái)到了語(yǔ)言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說(shuō)他的方式與眾不同。雖然公爵對(duì)羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。
但是，公爵發(fā)現(xiàn)在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開(kāi)始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛(ài)德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位。艾伯特臨危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講雖然約克郡公爵害怕在公共場(chǎng)合里發(fā)表演講。但他畢竟沒(méi)有退縮，積極治療克服心理障礙，最終能夠接近完美地發(fā)表保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)演講。從這個(gè)角度去理解，可以認(rèn)為《國(guó)王的演講》是一部勵(lì)志電影。但最讓我感動(dòng)的不是勵(lì)志，而是我有著和他相似的經(jīng)歷。
現(xiàn)在很多認(rèn)識(shí)我的'人可能不知道我其實(shí)之前和約克郡公爵一樣是一個(gè)口吃，老百姓叫“結(jié)巴”。包括現(xiàn)在我偶爾也會(huì)結(jié)巴，不過(guò)不
是很明顯，也沒(méi)有之前那么嚴(yán)重，只是不時(shí)的會(huì)帶些顫音，這種現(xiàn)象時(shí)大多人都存在的，我也算是正常。我自己就是通過(guò)不斷地訓(xùn)練，才慢慢的克服了這個(gè)毛病的。
我上初中的時(shí)候是我結(jié)巴最嚴(yán)重的時(shí)候，那時(shí)候老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我會(huì)做但是卻急的說(shuō)不出話來(lái)，急的我自己都想打自己。我逐漸意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題有多嚴(yán)重，于是自己也開(kāi)始想辦法克制，這個(gè)過(guò)程還是挺艱難的。我放慢自己說(shuō)話的語(yǔ)速，降低自己說(shuō)話的聲音，讓自己的結(jié)巴聽(tīng)起來(lái)不是那么的明顯。結(jié)巴最重要的是結(jié)巴的人不夠自信，他們總是很自卑，對(duì)自己會(huì)有抵觸情緒。我就開(kāi)始培養(yǎng)自己的自信，試著在公共場(chǎng)合說(shuō)話和演講，經(jīng)過(guò)高中三年的不屑努力，我終于克服了這個(gè)毛病。
現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)我的人都不敢相信我曾經(jīng)是一個(gè)連介紹自己都費(fèi)勁的結(jié)巴，因?yàn)槲乙呀?jīng)通過(guò)不懈的努力徹底的克服了這個(gè)劣勢(shì)，我知道勤能補(bǔ)拙，只要你努力就沒(méi)有什么辦不到的�，F(xiàn)在的我侃侃而談，不論是平時(shí)說(shuō)話也好還是上臺(tái)講ppt也好啊，在也不結(jié)巴了，因?yàn)槲覊蜃孕拧?/p>
個(gè)性弱點(diǎn)的存在是必然的，一個(gè)說(shuō)自己沒(méi)有弱點(diǎn)的人，其實(shí)是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，這是人生的失�。恢雷约旱娜觞c(diǎn)而不去戰(zhàn)勝它則是更大的失敗。我們應(yīng)該不斷完善自己的修養(yǎng)，戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)。怎樣戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)呢？我用自己的實(shí)際經(jīng)歷和《國(guó)王的演講》的真實(shí)歷史告訴了大家，只要你努力想去改變你的弱點(diǎn)，相信我沒(méi)有什么是不可能的！
國(guó)王的演講觀后感 篇11
英國(guó)國(guó)王喬治六世（GeorgeVI）和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅格（LionelLogue）的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世國(guó)王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛(ài)德華為了娶辛普森夫人棄國(guó)家于不顧，政府威脅集體辭職，愛(ài)德華退位。于是喬治六世（約克公爵艾伯特王子）非常不情愿地被推上了國(guó)王的寶座。但是喬治六世半輩子一直活在父親與哥哥的陰影下，還有很?chē)?yán)重的口吃，發(fā)表講話時(shí)非常吃力，卻無(wú)法逃離公共人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人介紹，為丈夫找到一位與眾不同的語(yǔ)言治療師萊羅格。通過(guò)一系列的訓(xùn)練，國(guó)王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民。
和影片的片名一樣，《國(guó)王的演講》一開(kāi)始給人的感覺(jué)是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊(duì)》對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國(guó)王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。
影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國(guó)國(guó)王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事之所以會(huì)產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn)，作為一國(guó)之象征的國(guó)王，需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。
國(guó)王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會(huì)舒一口氣。影片的張力還來(lái)自于國(guó)王和治療師本身，這是兩個(gè)身份差距很大的人，一個(gè)是國(guó)王，一個(gè)只是普通的治療師，國(guó)王的性格不僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢(shì)。這種因?yàn)樯矸莶町悗?lái)的個(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。（勵(lì)志一生。頂點(diǎn)作文。）治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過(guò)程中顯得尤為出彩，他并沒(méi)有因?yàn)橹委煂?duì)象是國(guó)王而卑躬屈膝，他要求國(guó)王打破常規(guī)，到自己簡(jiǎn)陋的治療室來(lái)接受治療，一副"我的地盤(pán)聽(tīng)我的"的架勢(shì)，他用自己不卑不亢的.耐心和誠(chéng)懇，最終打開(kāi)了國(guó)王堅(jiān)固的心扉，找到了國(guó)王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國(guó)王，讓國(guó)王流利地說(shuō)出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠(chéng)交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國(guó)王也把他當(dāng)成了一生的好友。
與此同時(shí)，影片對(duì)國(guó)王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國(guó)王雖然有著崇高的地位，但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說(shuō)話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無(wú)比的事情。在這個(gè)意義上，《國(guó)王的演講》也是一部勵(lì)志片，而且因?yàn)槭菄?guó)王克服內(nèi)心困境的努力，勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國(guó)王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬(wàn)分，但終于完整做完演講，影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長(zhǎng)的感動(dòng)。
國(guó)王的演講觀后感 篇12
很久沒(méi)有認(rèn)真的看一部教育意義的電影了，但凡是被世俗事物所拖累的人，都有一個(gè)借口，這怨不得我或者是我也是被逼的。其實(shí)，一部電影好的電影就是一股清風(fēng)，不但可以吹走內(nèi)心的陰霾，也有可能播撒希望的種子。
第一次看《國(guó)王的演講》時(shí)候是在去年，頂著奧斯卡若干的頭銜，看的是很有壓力，這部電影我不指看了一遍，只是最近才覺(jué)得這部電影很有味道。據(jù)說(shuō)這部電影是有歷史原型的，唯一不能確認(rèn)的是，英國(guó)做學(xué)問(wèn)寫(xiě)人物傳記的方式是不是個(gè)國(guó)內(nèi)一樣，采用了綜合灌頂法。下來(lái)我就從電影出發(fā)聊聊我的感受!
國(guó)王的演講是英國(guó)國(guó)王喬治六世(關(guān)于為什么英國(guó)國(guó)王有叫威廉，有的叫喬治什么的，我到現(xiàn)在都沒(méi)搞明白)和他的個(gè)人成長(zhǎng)的故事，以及克服他的口吃，也就是“結(jié)巴”的是一個(gè)不斷奮斗的故事。在整個(gè)電影中，我不得佩服卡倫演員的演技，最讓我記住的是在影片中多次遇到老國(guó)王的憤怒、痛苦、羞辱和自我懷疑卡倫表現(xiàn)的能力和男子氣概，有時(shí)候忍讓也是一種氣魄�！胺潘�，放松，”老國(guó)王在呼喊他的兒子�？▊悈s靜靜地坐在無(wú)法響應(yīng)，眼淚從他的`臉頰滾滾而下，這種場(chǎng)景估計(jì)每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，明明很努力，但就是沒(méi)辦法表達(dá)出來(lái)，是很痛苦的，要是你是一個(gè)王子，為來(lái)國(guó)王的接班人，這種痛苦也不是一般的。在電影里面，我很喜歡卡倫每次口吃后表現(xiàn)的像個(gè)孩子一樣，無(wú)助的眼神時(shí)刻的在躲避，好像自己范了很大的錯(cuò)誤，很是可愛(ài)。當(dāng)有可以救治自己的醫(yī)生時(shí)，他當(dāng)面對(duì)一絲希望的時(shí)候，內(nèi)心的那種向往。不得不說(shuō)從開(kāi)始的結(jié)巴，再到第一次成功的演講這的確是一個(gè)勵(lì)志的故事，而是還是一個(gè)國(guó)王的勵(lì)志故事，關(guān)鍵還是在需要一個(gè)理智故事的年代。
這部電影不斷是勵(lì)志故事也是關(guān)于愛(ài)情故事，卡倫的妻子伊麗莎白在電影里扮演了一個(gè)重要的角色，她不會(huì)放棄試圖找到找到人可以幫助他，因?yàn)橹挥兴靼鬃约旱倪@個(gè)結(jié)巴丈夫內(nèi)心所承受的壓力和痛苦，她和他不只是簡(jiǎn)單的夫妻關(guān)系，更是一種親密朋友的結(jié)締，完全的包容和理解，在電影中妻子對(duì)丈夫不止一次的鼓勵(lì)，但是出來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩和厭倦，當(dāng)治療一步一步的進(jìn)行時(shí)，妻子比卡倫更加激動(dòng)高興，可以說(shuō)卡倫遇到了以為美麗的妻子。
下來(lái)再說(shuō)下友誼，關(guān)于醫(yī)生和病人的關(guān)系，不是現(xiàn)在簡(jiǎn)單的紅包關(guān)系，關(guān)于醫(yī)生羅格他嚴(yán)格的說(shuō)不是醫(yī)生，是個(gè)心理治療師。他可以讓卡倫一次又一次的突破自己，雖然是手段有點(diǎn)無(wú)情，但是效果很好，這也是為什么卡倫信任他的原因之一。兩人不治病，先去建立友誼，建立信任，治人先知心。
國(guó)王的演講是將卡倫個(gè)人的勵(lì)志故事還原到當(dāng)時(shí)的一個(gè)大的背景，當(dāng)英王喬治六世的第一次通過(guò)廣播告訴全世界的聽(tīng)眾解釋為什么英國(guó)要開(kāi)戰(zhàn)時(shí)，告訴英國(guó)人民就要像自己一樣戰(zhàn)勝恐懼戰(zhàn)勝自己，不要懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。此時(shí)他就脫變了一個(gè)人一個(gè)演說(shuō)家，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)能夠帶領(lǐng)英國(guó)打贏戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)王。
國(guó)王的演講觀后感 篇13
看過(guò)《國(guó)王的演講》之后，回味悠長(zhǎng)，我看到的不是王，而是一個(gè)有點(diǎn)自卑的兒子，一個(gè)充滿愛(ài)心的爸爸，一個(gè)很不錯(cuò)的丈夫，一個(gè)外表高傲而內(nèi)心懦懦的摯友，當(dāng)然最重要的是一個(gè)可愛(ài)的結(jié)巴。
喬治六世，原名阿爾伯特，影片的開(kāi)始就給出了一次演講，老國(guó)王讓阿爾伯特代其發(fā)言，這次演講，我們明白了，阿爾伯特患有嚴(yán)重的口吃，當(dāng)然，這種口吃也分場(chǎng)合，隨后，影片又給出了阿爾伯特的第二次“演講”，就是讓這個(gè)可愛(ài)的爸爸給自我的兩個(gè)可愛(ài)的女兒講故事，講的雖然不怎樣流利，可是導(dǎo)演在那里告訴了我們，阿爾伯特口吃的原因是心理上的，不是生理上的。
阿爾伯特排行老二，繼承王位的是他的哥哥聰明勇敢的愛(ài)德華，在宣布由哥哥繼承王位時(shí)，愛(ài)德華正為情所困覺(jué)得當(dāng)王會(huì)很痛苦，還有些不情愿；而阿爾伯特在內(nèi)心感到的是解脫，國(guó)王對(duì)這個(gè)結(jié)巴來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難做了。包括妻子伊麗莎白也都松了口氣：老公最終沒(méi)有當(dāng)上國(guó)王。影片中伊麗莎白說(shuō)道婚前幾次沒(méi)有答應(yīng)阿爾伯特的求婚就是怕他當(dāng)國(guó)王，大家不要以為是影片人物的做作，在真實(shí)的歷史中，她幾次拒絕阿爾伯特的追求，真因?yàn)榇�。影片中的兩位王子在繼位的問(wèn)題上，首先研究到的不是至高無(wú)上的權(quán)力，而是先從自我的需求研究，很讓我驚訝。在中國(guó)的歷史上，皇子都不想當(dāng)王的情景，好像是沒(méi)有的，而大多的情景是，如果哥哥當(dāng)了王，皇弟們首先想到的是怎樣弄死他讓自我取而代之；當(dāng)王的哥哥上臺(tái)后，第一件事要做的是把皇弟們?nèi)傻�，免留后患；更甚至，皇父還沒(méi)死，皇子等不及，先把皇父弒掉的事也多的去了。
伊麗莎白是個(gè)偉大的妻子，為了丈夫的口吃病，四處求醫(yī)，在生活上、精神上給予了阿爾伯特最給力的支持。伊麗莎白找到了萊奧，這是一個(gè)把莎士比亞戲劇臺(tái)詞倒背如流以往在澳大利亞一座小城市做一名小劇員此刻沒(méi)有行醫(yī)資格的口吃矯正師。萊奧的強(qiáng)大，是其精神的強(qiáng)大，他使得阿爾伯特放下王室的架子，來(lái)其簡(jiǎn)陋的住所進(jìn)行治療，要明白，為了治病，一個(gè)尋常江湖醫(yī)生要叩開(kāi)王子的心門(mén)是多么的不易，他做到了，阿爾伯特成為他的摯友，并在他的幫忙下戰(zhàn)勝了自我，最終發(fā)表了一次抑揚(yáng)頓挫的成功的戰(zhàn)時(shí)演講。影片把阿爾伯特淡淡的惆悵，及兩個(gè)男人之間難得的友誼，表現(xiàn)的淋漓盡致。影片中喬治六世的扮演者科林·費(fèi)斯演的`可謂惟妙惟肖，每一次喬治結(jié)巴的演講，除了讓影片中觀眾感到無(wú)比尷尬外，也讓觀看影片的觀眾尷尬無(wú)比，結(jié)巴的讓人無(wú)可挑剔。
順便查了下歷史，喬治六世伊麗莎白女王的父親確實(shí)嚴(yán)重口吃。影片中的人物基本貼合史實(shí)。喬治的哥哥愛(ài)德華八世也真的是愛(ài)美人不愛(ài)江山的主兒。片中的他，在戲份上有點(diǎn)反面形象，甚至還拿弟弟的弱點(diǎn)咄咄逼人的取笑。其女友辛普森夫人也更不用提了，據(jù)說(shuō)真實(shí)的她也確是個(gè)潑婦。以我看來(lái)，愛(ài)德華八世能置國(guó)置家置倫理于不顧，與有夫之?huà)D大膽相戀，其故事情節(jié)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)不止本片中描述的那么簡(jiǎn)單，真乃“性情中人”，對(duì)這位做了三百多天的國(guó)王于國(guó)于家的貢獻(xiàn)暫且不說(shuō)，單從癡情這方面來(lái)講，其勇氣魄力可窺一斑。
《國(guó)王的演講》在今年奧斯卡評(píng)比中獲包括最佳電影、最佳導(dǎo)演、最佳男主角等在內(nèi)的12項(xiàng)提名。也祝此片在頒獎(jiǎng)典禮上，能全部的讓這些提名名至實(shí)歸。
國(guó)王的演講觀后感 篇14
我們都知道，要成為國(guó)王，您必須發(fā)表演講。但是說(shuō)話不是一件容易的事。尤其是對(duì)于一個(gè)從小就口吃的國(guó)王來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)不小的麻煩。
這位國(guó)王是英國(guó)國(guó)王喬治六世——伯蒂。伯蒂?lài)?guó)王口吃，不過(guò)讓他當(dāng)二戰(zhàn)時(shí)期的英格蘭國(guó)王估計(jì)是老天爺?shù)脑幱?jì)吧。父親年老病逝，兄長(zhǎng)棄江山追逐美女，留下了“不愛(ài)江山愛(ài)美女”的典型。臨危受命，卻肩負(fù)英王重任。
伯蒂五歲時(shí)因?yàn)槭荏@而口吃。他嘗試了許多秘方來(lái)治療口吃，但都失敗了。一次偶然的.機(jī)會(huì)，他的妻子發(fā)現(xiàn)了一家神秘的語(yǔ)音矯正機(jī)構(gòu)，伯蒂就是在這里開(kāi)始了他奇妙的語(yǔ)音修復(fù)之旅。
伯蒂是如何從不信任醫(yī)生到絕對(duì)信任，最后成為醫(yī)生并成為摯友的？我們?nèi)タ措娪啊秶?guó)王的演講》。影片講述了伯蒂和言語(yǔ)治療師萊昂內(nèi)爾的故事。
因?yàn)槭〉慕?jīng)歷太多，伯蒂一開(kāi)始并不相信萊昂內(nèi)爾真的能治好自己的口吃。伯蒂脾氣暴躁，不配合萊昂內(nèi)爾的治療。不過(guò)，萊昂內(nèi)爾知道是什么在困擾著伯蒂，也知道為什么：他的兄弟和他缺乏自信。所以萊昂內(nèi)爾沒(méi)有生氣，并告訴他要按照伯蒂的性格行事。
由于眾議院的干涉和伯蒂的弟弟愛(ài)德華八世的不負(fù)責(zé)任，王室的聲望有所下降。有一段時(shí)間，伯蒂經(jīng)常不理萊昂內(nèi)爾，甚至不再去找他，但萊昂納爾并沒(méi)有生氣，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他，讓他開(kāi)心。治療過(guò)程中，他們時(shí)而大笑，時(shí)而憤怒。經(jīng)過(guò)兩人的不懈努力，最終面對(duì)德國(guó)法西斯的侵略，伯蒂在萊昂內(nèi)爾的幫助下，克服重重困難，成功執(zhí)行了一項(xiàng)驚心動(dòng)魄的任務(wù)。成為偉大的喬治六世的演講。
在這部電影中，我明白了寬容可以讓友誼天長(zhǎng)地久。
國(guó)王的演講觀后感 篇15
看完國(guó)王的演講，我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語(yǔ)：勇敢、自我、關(guān)愛(ài)。
的確國(guó)王喬治六世很勇敢。應(yīng)對(duì)父親的去世，哥哥只愛(ài)美人、不愛(ài)江山，戰(zhàn)爭(zhēng)的一觸即發(fā)，他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他知道總要有一個(gè)人要挑起重?fù)?dān)，哥哥不愿挑，那就只好自己來(lái)。他明知道國(guó)王只是權(quán)威的象征，他不能裁決國(guó)家大事，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，國(guó)王只是一個(gè)擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國(guó)王，意味著自己的一舉一動(dòng)都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督，也就是說(shuō)自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān)，很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這勇敢的背后是職責(zé)，一顆職責(zé)之心。他說(shuō)，民眾信任他。因此為了這個(gè)信任，他勇敢地承擔(dān)職責(zé)。
勇敢的背后必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐。民眾的信任，自己的職責(zé)，才是國(guó)王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。
國(guó)王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己喜愛(ài)的小保姆卻喜愛(ài)哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜愛(ài)用左手，正因形象不好，被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強(qiáng)行矯正，只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型，正因“不務(wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好。總之自己的童年就被剝奪了，失去了自我的人，應(yīng)對(duì)生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是，在妻子和羅格的幫忙之下，他敢于應(yīng)對(duì)自我，成功地完成了國(guó)王的演講。
敢于應(yīng)對(duì)自己，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開(kāi)自己的心結(jié)，才能釋放自己，從陰影中走出來(lái)。戰(zhàn)勝自我的第一步就是應(yīng)對(duì)自己，逃避永遠(yuǎn)只是弱者的'表現(xiàn)。
國(guó)王演講成功的背后，我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師，她一向陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒，無(wú)論他在干什么，她一向緊緊地拉著她的手，對(duì)他說(shuō)：“我知道你能夠的。"也正是王妃的關(guān)愛(ài)，不放下，才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候，才能堅(jiān)持下去。
沒(méi)有這樣的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛(ài)，我們才能堅(jiān)持下去，才能成功。
國(guó)王演講的成功，總的來(lái)說(shuō)就一句話——牢記自己的職責(zé)，堅(jiān)定自己的信仰，帶著他人的關(guān)愛(ài)，走出自我，走向成功。
國(guó)王的演講觀后感 篇16
今天看了電影《國(guó)王的演講》我來(lái)談?wù)勎业母惺埽捌杏腥齻�(gè)非常典型的人物，就是伯帝，一個(gè)是他的妻子伊麗莎白，另一個(gè)是羅格。在本劇中，這幾個(gè)角色都反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)中存在的一些普遍的教育現(xiàn)象，給人以很大的啟發(fā)。
1、兒童時(shí)期的陰影會(huì)影響終身。伯帝口吃的原因：從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己保姆卻喜愛(ài)哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜愛(ài)用左手，正因形象不好，被逼著用右手。由于小時(shí)候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強(qiáng)行矯正，只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機(jī)模型，但是都被剝奪了，失去了自我的人，面對(duì)生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。
其實(shí)這些行為，我們做家長(zhǎng)覺(jué)得是再正常不過(guò)了，你想，經(jīng)常打著為了孩子好的旗號(hào)，逼迫孩子改變某些行為，殊不知，即使是好心，也要用正確的方法，讓孩子能夠接受，否則會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果。我們看過(guò)很多關(guān)于心理犯罪的影片，很多罪犯都是童年生活的陰影，造成心理的疾病，不能正常對(duì)待問(wèn)題，容易激情犯罪等。所以，我們作為老師，哪怕是為了他好的事，也要注意方式方法，不要傷害孩子的心理，幫助家長(zhǎng)改變傷害孩子的行為多么重要。同時(shí)面對(duì)不完美的自己，一定要像伯帝一樣，勇于克服內(nèi)心的恐懼，堅(jiān)持就會(huì)成功。
2、讓孩子體驗(yàn)成功，尤其是后進(jìn)生。伯帝第一次去見(jiàn)矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自己說(shuō)每一句話都很困難。當(dāng)他第一次聽(tīng)到自己的錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能流利地講出一句話。這對(duì)伯帝增強(qiáng)說(shuō)話的信心很重要。我們面對(duì)后進(jìn)生，多給他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，就可能成就一個(gè)人。如果我的孩子不是在初二、初三連著兩次參加縣里的話劇表演，并獲得最佳表演獎(jiǎng)的話，他就不知道自己有這方面的特長(zhǎng)，他就考不上大學(xué)�，F(xiàn)在孩子在大學(xué)自己組建了一個(gè)社團(tuán)，戲劇社團(tuán)，因?yàn)樗麑W(xué)的是表演。有了這么一個(gè)特長(zhǎng)，對(duì)提高孩子的信心，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
3、永不放棄。國(guó)王最終是演講成功的，他的背后，我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師，她一向陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒，無(wú)論他在干什么，她一向緊緊地拉著她的手，對(duì)他說(shuō)：我知道你能夠的。也正是王妃的關(guān)愛(ài)，不放下，才使得國(guó)王在最艱難的時(shí)候，才能堅(jiān)持下去。
所以我們對(duì)孩子，一定要給予更多的關(guān)愛(ài)，更多的鼓勵(lì)，讓缺乏信心的孩子重拾信心，走向成功。
4、做一個(gè)懂教育的`家長(zhǎng)和老師。羅格就像是一名老師，他善于傾聽(tīng)，真誠(chéng)的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話，并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自己的想法，不管是對(duì)還是錯(cuò)，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自己，自信的表達(dá)。對(duì)孩子的教育，首先就是取得孩子的信任，真誠(chéng)而平等地和孩子交流。
就拿我跟老公來(lái)說(shuō)吧，他自認(rèn)為他那種強(qiáng)權(quán)做派對(duì)兒子管用。比如，兒子到了大學(xué)需要電腦，人家都有，他不讓孩子拿，因?yàn)榕潞⒆拥酱髮W(xué)玩電腦。家里有兩個(gè)臺(tái)式的最新的，他不讓拿。孩子開(kāi)始還跟他要，他就是不給，然后現(xiàn)在孩子不要了，他覺(jué)得孩子已經(jīng)在他的教育下不玩游戲了，反而要給孩子郵寄去。其實(shí)我知道，孩子自己分期付款買(mǎi)了一臺(tái)，從自己的伙食費(fèi)里節(jié)省出來(lái)的。也就是現(xiàn)在，我們和孩子有很多意見(jiàn)不同，但是他已經(jīng)大了，我們阻止不了他按照自己的想法成長(zhǎng)了，他不告訴他爸，而他爸還沾沾自喜以為自己教育有效，其實(shí)是孩子已經(jīng)封閉了和他的對(duì)話。我是知道的，但我表示我不能偷著給他錢(qián)，他的行為都給我說(shuō)，我只能作為一個(gè)朋友，只要不是特別的出格的事，我盡量只給意見(jiàn)而不干涉，相信他有能力安排好自己的生活。
好，我就談這些吧�？傊@是一部非常勵(lì)志的影片，感謝教研部選取的影片，讓大家在欣賞電影的同時(shí)，學(xué)到了許多教育方面的實(shí)踐知識(shí)。
國(guó)王的演講觀后感 篇17
看《國(guó)王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來(lái)自認(rèn)為最精彩的電影。
這部精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了期望，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的.演講過(guò)后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門(mén)的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自我特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國(guó)王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國(guó)王成為了最好的朋友。
看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自我的思緒，感覺(jué)自我已經(jīng)完全沉浸在《國(guó)王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國(guó)王一樣，總是放棄了對(duì)明天的期望，糊涂地浪費(fèi)了今日。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對(duì)新生活的活力。僅有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國(guó)王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我以往在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可由于在考試時(shí)太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心，所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜�。闹心軌蚩闯�，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變！所以啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來(lái)源于自我的信心。僅有這樣，我們才能永遠(yuǎn)歡樂(lè)。
擁有自信比什么都重要。這是《國(guó)王的演講》帶給我的道理。
國(guó)王的演講觀后感 篇18
《國(guó)王的演講》是一部歷史片，講述了英國(guó)國(guó)王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅的故事。這個(gè)“被國(guó)王”的國(guó)王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴(yán)重的口吃。國(guó)難當(dāng)頭，政局危機(jī)，在語(yǔ)言治療師的幫忙下，一步一步戰(zhàn)勝口吃，最終發(fā)布了一場(chǎng)令全國(guó)人民活力洋溢、熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。必須說(shuō)，這個(gè)故事本身并不新奇，甚至于能夠說(shuō)，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到。可這個(gè)電影還是勝出了�！半娪昂軇�(lì)志，人要戰(zhàn)勝的始終是自我”，這是大多數(shù)媒體對(duì)《國(guó)王的演講》的評(píng)價(jià)。
“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯(cuò)誤的，結(jié)果導(dǎo)致的不只是獨(dú)立人格的殘缺，還會(huì)引發(fā)各種生理疾患�？诔允菑�(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開(kāi)心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。這不單單表此刻說(shuō)話上，我以往見(jiàn)過(guò)一個(gè)小朋友，他的媽媽責(zé)備他學(xué)習(xí)成績(jī)差，他就會(huì)用課本敲打自我的腦子，一敲就是半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，無(wú)法阻止�？傊�，《國(guó)王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問(wèn)題，喬治六世給兩個(gè)小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復(fù)錯(cuò)誤”的現(xiàn)身行為。
因?yàn)槲乙彩墙處煱桑矣∠笞钌畹氖橇_格醫(yī)生，他的背景在整個(gè)影片里面可是交代了幾句話，可是卻讓人好像立即就了解了整個(gè)人，他本身是一個(gè)演員，也做過(guò)教師，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，因?yàn)榭吹胶芏嘁驗(yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)變得自閉的青年，因?yàn)閯e人說(shuō)了一句：你不是語(yǔ)言很行的嘛！就幫忙那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。他不是醫(yī)生，可是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽(tīng)。相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。所以，我也相信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚(yáng)自我多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠(chéng)的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的了。我想到了此刻學(xué)校很多的教師，他們只想著怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣樣讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高一些，讓高考又刷新紀(jì)錄，可是他們沒(méi)有真正的關(guān)心過(guò)學(xué)生的成長(zhǎng)，沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)學(xué)生心里的聲音，他們很少站在學(xué)生的角度去思考，而只是站在自我的立場(chǎng)去做事情。我們也不否認(rèn)你投入的真心，可是你的真心里面沒(méi)有傾聽(tīng)，沒(méi)有產(chǎn)生學(xué)生的共鳴，沒(méi)有引出學(xué)生的求知渴望。
羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽(tīng)，真誠(chéng)的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話，并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自我的想法，不管是對(duì)還是錯(cuò)，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自我，自信的.表達(dá)。他是對(duì)癥下藥的，因?yàn)閲?guó)王本身是一個(gè)很優(yōu)秀的人的，無(wú)論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結(jié)巴，他熱愛(ài)政治，熱愛(ài)他的國(guó)家和子民，期望做一個(gè)好國(guó)王，擔(dān)當(dāng)起國(guó)王的職責(zé)，可是他卻是一個(gè)結(jié)巴，這是多么大的打擊啊，所以他首先失去的是信心，他沒(méi)有勇氣在別人面前大膽的說(shuō)話，勇氣是一個(gè)多么美妙的詞，可是對(duì)于國(guó)王來(lái)講，那是比什么都難的，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有這樣的勇氣。他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個(gè)好國(guó)王，因?yàn)樗且粋�(gè)結(jié)巴，不能在公眾面前流暢的演講。
我在想羅格在做教師的時(shí)候必須是一個(gè)好教師，我們身邊有多少教師能夠像他一樣真正去聆聽(tīng)學(xué)生呢，就算是我自我，也是不敢肯定的回答的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我們的重心早就已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，或者說(shuō)我們的重心一向都是在分?jǐn)?shù)上的，盡管我們總是在談素質(zhì)教育，可是真正能夠理解素質(zhì)教育，并在自我的教育中實(shí)踐的，又有多少人呢？
正如我們校長(zhǎng)在我們觀看電影前說(shuō)的一句話：教育中的問(wèn)題其實(shí)就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰(zhàn)勝“口吃”？是我從本部電影中得到的啟示。
國(guó)王的演講觀后感 篇19
和影片的片名一樣，《國(guó)王的演講》一開(kāi)始給人的感覺(jué)是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊(duì)》對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的人性思考也十分不一樣。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國(guó)王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。
影片的故事情節(jié)十分簡(jiǎn)單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國(guó)國(guó)王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，最后克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事之因此會(huì)產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是正因細(xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn)，作為一國(guó)之象征的國(guó)王，需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。
國(guó)王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一向到最后，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世最后完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會(huì)舒一口氣。影片的張力還來(lái)自于國(guó)王和治療師本身，這是兩個(gè)身份差距很大的人，一個(gè)是國(guó)王，一個(gè)只是普通的治療師，國(guó)王的性格不僅僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢(shì)。這種正因身份差異帶來(lái)的個(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師萊昂納爾的主角在這個(gè)碰撞過(guò)程中顯得尤為出彩，他并沒(méi)有正因治療對(duì)象是國(guó)王而卑躬屈膝，他要求國(guó)王打破常規(guī)，到自己簡(jiǎn)陋的治療室來(lái)理解治療，一副"我的地盤(pán)聽(tīng)我的"的架勢(shì)，他用自己不卑不亢的耐心和誠(chéng)懇，最終打開(kāi)了國(guó)王堅(jiān)固的心扉，找到了國(guó)王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國(guó)王，讓國(guó)王流利地說(shuō)出罵人的`話。而正是這種不卑不亢的真誠(chéng)交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國(guó)王也把他當(dāng)成了一生的好友。
與此同時(shí)，影片對(duì)國(guó)王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國(guó)王雖然有著崇高的地位，但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說(shuō)話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無(wú)比的事情。在這個(gè)好處上，《國(guó)王的演講》也是一部勵(lì)志片，而且正因是國(guó)王克服內(nèi)心困境的發(fā)奮，勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國(guó)王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬(wàn)分，但最后完整做完演講，影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長(zhǎng)的感動(dòng)。
網(wǎng)上有人推薦陳凱歌導(dǎo)演看看這部影片，這個(gè)推薦真是恰當(dāng)?shù)煤�。一拍�?guó)王，我們總是忍不住宏大敘事，但《國(guó)王的演講》卻在一個(gè)普通和細(xì)微的故事中，拍出了深厚、浩渺的意味，奧斯卡的評(píng)委們肯定明白，感動(dòng)人心的力量不必須個(gè)來(lái)自于宏大的命題，國(guó)王的口吃，同樣能讓人思索良多。
國(guó)王的演講觀后感 篇20
世上最可怕的不是敵人，而是你自我的心魔，無(wú)論對(duì)于誰(shuí)來(lái)講都是一樣的。
你會(huì)甘心境愿自我是個(gè)結(jié)巴的嗎我想沒(méi)有人會(huì)甘心一生就此結(jié)結(jié)巴巴地過(guò)去的。當(dāng)然也包括歷史上留名的英國(guó)國(guó)王喬治六世，《國(guó)王的演講》正是以他為背景來(lái)展開(kāi)敘述的。
約克公爵為人正義有職責(zé)感，正是因?yàn)檫@樣，他不斷的嘗試治好自我的'口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無(wú)奈理解了哥哥大衛(wèi)的讓位，這對(duì)無(wú)論他，還是對(duì)任何人來(lái)講都是難以承受的。他那細(xì)致的表情，將其內(nèi)心的自卑、畏懼、無(wú)奈，表現(xiàn)得如此生動(dòng)。而作為一個(gè)公眾人物，他必須時(shí)刻注意自我的言行，可惜的是他卻“不擅長(zhǎng)講話”。
一個(gè)國(guó)王，代表著一個(gè)國(guó)家，他職責(zé)深重。影片最精彩的部分，莫過(guò)于是他成為國(guó)王之后做的第一次正式演說(shuō)，在此前他說(shuō)過(guò)：“如果我是國(guó)王，我的權(quán)力又在哪里我能宣戰(zhàn)么我能組建政府提高稅收都不行！可我還是要出面去坐頭把交椅，就因?yàn)檎麄�(gè)國(guó)家都相信…我的聲音代表著他們。但我卻說(shuō)不來(lái)！”即使內(nèi)心還存在多少掙扎，但在羅格的支持下，他最終發(fā)聲了，精彩地完成了演說(shuō)，并且得到了大臣以及萬(wàn)千國(guó)民的掌聲。而到了這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)思考的不是影片給我們帶來(lái)的視覺(jué)感受，而是它的人生價(jià)值。
我們往往會(huì)有自我的弱處，歸根究底其實(shí)都是心魔惹的禍。我們對(duì)自我的弱處會(huì)很自然地產(chǎn)生畏懼，于是不敢應(yīng)對(duì)，便好像國(guó)王之前那樣，結(jié)結(jié)巴巴卻手足無(wú)措。沒(méi)有人會(huì)甘心自我有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內(nèi)心很強(qiáng)大，可就是缺乏了那一份自信。國(guó)王到了最終最終能夠克服心魔，很大原因取決于他的語(yǔ)言治療師——羅格，羅格一向以他過(guò)人的膽識(shí)、獨(dú)特的治療手法著稱(chēng)，與喬治六世的相處始終堅(jiān)持平等，且態(tài)度誠(chéng)懇。一段時(shí)間后他們彼此間有了信任，最終更成為了摯友。
國(guó)王的超越，事實(shí)上給了我們不一樣層面的啟發(fā)，因?yàn)橛辛吮舜碎g的信任，國(guó)王也漸漸產(chǎn)生了自信，而羅格的話也才能夠?qū)?guó)王起作用。這位國(guó)王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最終還是有些許的拘謹(jǐn)。但在重溫歷史的同時(shí)，請(qǐng)記住他的“重生”，請(qǐng)記住他的超越！
國(guó)王的演講觀后感 篇21
高三的時(shí)候，我很偶然地看了一部奧斯卡得獎(jiǎng)電影——《國(guó)王的演講》，和影片的片名一樣，《國(guó)王的演講》一開(kāi)始給人的感覺(jué)是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國(guó)王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。
《國(guó)王的演講》這部影片講述了英國(guó)國(guó)王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅的故事。喬治六世，此刻的伊麗莎白二世的父親，“要美人不要江山”的愛(ài)德華八世的弟弟。1930年，他還不是國(guó)王，在海軍供職的約克公爵，驕傲，孤獨(dú)，口吃，自卑，受著不為人知的童年陰影的折磨，在山雨欲來(lái)的環(huán)境里，孤立無(wú)援�；适覄�(dòng)蕩，時(shí)局動(dòng)蕩，國(guó)難當(dāng)頭，政局危機(jī)，任性的國(guó)王奔著感情去，德國(guó)軍隊(duì)在英吉利海峽的那一頭虎視眈眈，動(dòng)亂時(shí)世里，一個(gè)活在父親跟哥哥的陰影下、常年被遺忘在光芒背后的王子被推上王位，以往口吃的男人在他的語(yǔ)言治療師的幫忙下，同時(shí)憑借自我的不懈努力，克服障礙發(fā)表慷慨激昂的.著名演講，在bbc廣播電臺(tái)發(fā)表了那段最著名的9分鐘戰(zhàn)時(shí)演講，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國(guó)軍民，成為一名卓越的精神領(lǐng)袖。
影片中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)使得他的癥狀?lèi)夯�，所以要想克服這些心理障礙，他必須釋放本心的壓抑，卸下自我附上的枷鎖。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等等這些心理每個(gè)人或多或少都會(huì)存在。問(wèn)題在于是否應(yīng)對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。而我們自我就是最好最重要的醫(yī)生，僅有我們自我愿意敞開(kāi)心扉，才能讓愿意幫忙你的人窺視、幫忙自我解決問(wèn)題。在喬治五世過(guò)世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛(ài)哥哥不愛(ài)自我，連保姆也不愛(ài)他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢(shì)父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長(zhǎng)的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕應(yīng)對(duì)父親，應(yīng)對(duì)兄長(zhǎng)和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自我必須愿意放開(kāi)自我的心，卸下自我附上的枷鎖。正如影片提到的：“當(dāng)思想放松，放開(kāi)胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢！”這正是主人公的最真實(shí)的心聲。
要戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，其次要靠?jī)?nèi)心對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的熱切渴望。應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩的局勢(shì)與哥哥的無(wú)能，艾伯特內(nèi)心極其渴望取得王位來(lái)拯救這個(gè)岌岌可危的國(guó)家，盡管他對(duì)自我沒(méi)有自信，可是最起碼他明白自我內(nèi)心渴望的是什么，在這種強(qiáng)大的內(nèi)心力量的鼓舞下，他勇敢地去應(yīng)對(duì)自我的缺陷，反復(fù)地去練習(xí)。影片中第一次的診療過(guò)程中，艾伯特滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過(guò)地低下頭，又迅速地?fù)P起，無(wú)奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最終一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，艾伯特坐在椅子上，多個(gè)仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍艾伯特的鏡頭構(gòu)成了鮮明的對(duì)照，艾伯特其實(shí)是極端無(wú)助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過(guò)程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無(wú)助，但為了心中的渴望，他必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自我，沖出黑暗，大步向前。
時(shí)常在想，作為一個(gè)大學(xué)生，我的夢(mèng)想是什么我日夜渴望著的究竟又是什么難道我就能心甘情愿默默無(wú)聞地度過(guò)每一天，碌碌無(wú)為地走完這一生不，絕不！我們年輕人都是有夢(mèng)想的，我們有我們的追求，為了它，我們不在乎一切阻礙，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒(méi)我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為！
每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自我，或許時(shí)機(jī)沒(méi)到，或許還未激發(fā)喚醒，但只要我們勇敢地去正視自我，沖出內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自我擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的本事，不懈努力，那么一切皆有可能！
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