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北京大學(xué)參觀有感（精選20篇）
看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的北京大學(xué)參觀有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北京大學(xué)參觀有感 1
這次去北京，有幸參觀了中國最高學(xué)府——北京大學(xué)。
北京大學(xué)的正門造的像皇宮的門一樣，北大正門的對(duì)面就是清華大學(xué)，進(jìn)入北大，我們先走過一座橋，聽北大畢業(yè)的那個(gè)姐姐說，這個(gè)橋叫狀元橋，走過那個(gè)橋的小孩都能當(dāng)狀元。
北大最著名的景點(diǎn)，就是一塌糊涂了。一塌糊涂就是一塔湖圖。即：博陽塔、未名湖、圖書館了。
這三個(gè)景點(diǎn)是游人玩的最多的，其中的圖書館是全亞洲最大的`，聽北大姐姐說，到了考試那幾天，也是搶不到位置的。每年的傳統(tǒng)節(jié)日跟新生報(bào)到的日子，博陽塔晚上就會(huì)燈火通明，北大所有的建筑物高度都不會(huì)超過它。
未名湖是國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，因?yàn)樵瓉矸直本┐髮W(xué)和燕京大學(xué)的，現(xiàn)在合并了，在火燒圓明園時(shí)都燒到過北大，所以圓明園里的很多文物都搬到北大了，其中有兩對(duì)華表是在北大的，搬運(yùn)到天安門時(shí)弄錯(cuò)了，導(dǎo)致兩邊都不是一對(duì)兒。
在北大四年要修滿140個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)，參觀后，我覺得北京大學(xué)真是不錯(cuò)，我一定要努力上學(xué)，爭取考上。
北京大學(xué)參觀有感 2
今天是我北京之旅的第四天，早上我們游玩了宛如人間仙境的頤和園。下午，我們參觀北京大學(xué)。
在北大哥哥的帶領(lǐng)下來到北京大學(xué)的體育館聽教授的演講。聽完演講之后跟著這位哥哥參觀北京大學(xué)。校園里到處是古色古香的房子，青磚、灰瓦。我們來到北京大學(xué)圖書館前，這可是校園里最現(xiàn)代的建筑了。我看著高大的.圖書館，心想：里面一定有很多的書吧，如果我能走進(jìn)圖書館去看看這些書，那該多好呀。我們還參觀了高高的博雅塔，是整個(gè)校園中最高的建筑，清清的未名湖，還有古老的鐘亭。哥哥告訴我們，最早的時(shí)候上下課的鈴聲，就是敲這口鐘的。
哥哥還帶我們走了狀元橋。過了狀元橋就到了北京大學(xué)的正大門，大門上掛著寫著“北京大學(xué)”四個(gè)字的匾。我們?cè)谛ｉT口和哥哥合了影留念。在回賓館的路上我在想：北京大學(xué)是最好的大學(xué)，我要努力學(xué)習(xí)，爭取來這兒學(xué)習(xí)。
北京大學(xué)參觀有感 3
在去北京的那幾天里，去北京大學(xué)參觀給我留下了深刻的印象。
大巴車在北大校門口停下了。
只見“北京大學(xué)”幾個(gè)字懸掛在大門口，我和小伙伴格外高興，連忙跑過去仔細(xì)盯著這四個(gè)字，仿佛多看一會(huì)長大后就可以走進(jìn)北大讀書似的。要知道，在家里，媽媽經(jīng)常讓我以考上北大的一個(gè)表姐為榜樣，以前小，而今年正面臨小升初，媽媽就整天嘮叨我學(xué)習(xí)習(xí)慣不好了，作業(yè)完成的不好了，這兒那兒都不如考上北大的表姐，幾乎每天都要說起一次這位大名鼎鼎的表姐。
可以說，北京大學(xué)幾個(gè)字已經(jīng)在我的腦海里浮現(xiàn)了無數(shù)次。今天，終于來參觀我夢想的學(xué)校了，我們幾個(gè)小伙伴面對(duì)著北大校門，雙手合十，趕緊祈禱一番：希望北大校長保佑我，一定考上北大，從今以后，我一定好好學(xué)習(xí)，天靈靈地靈靈……
跟著一位北大的學(xué)生我們走進(jìn)了北大，北大的一個(gè)個(gè)學(xué)院教學(xué)樓宏偉漂亮，一個(gè)個(gè)雖然不是很高，卻也非常別致。一個(gè)稚氣未退的小弟弟問導(dǎo)游大哥哥，北大的樓也不高啊，還沒我們那的`大學(xué)高呢。導(dǎo)游哥哥笑著說：我正要告訴你們?cè)蚰兀銈兛匆娢覀兦懊娴哪亲䴖]？那是北大的象征名叫博雅塔，是我們學(xué)校永恒的經(jīng)典，新建的建筑都不能高于博雅塔。
哦，原來如次啊。這時(shí)，過來一位抱著大號(hào)書包的大學(xué)生模樣的大哥哥，詢問我們買不買明信片——都是關(guān)于北大清華的圖片哦，呵呵，看著就賞心悅目，豈有不買之理，自己可以留作紀(jì)念，還可以送給同學(xué)朋友，一舉兩得。
在導(dǎo)游大哥哥的帶領(lǐng)下，我們參觀了美麗的北大校園，這時(shí)，大哥哥問我們幾位學(xué)生：參觀了這么久有沒有什么想法，我正在心里考慮怎么說，同行的一個(gè)初中生姐姐語氣堅(jiān)決地說：“我以后也要上北大！”
我們幾位學(xué)生異口同聲也說出了這句話，連一個(gè)幼兒園大班的小朋友也振振有詞喊道：我也要上北大，要上清華！
大哥哥語重心長地告訴我們：只要自己有目標(biāo)，有決心，向著自己的目標(biāo)努力，北大或者清華的大門一定會(huì)向你們敞開的……
北京大學(xué)參觀有感 4
今天，我和爸爸一起去北京大學(xué)，北京大學(xué)的餐館流程非常復(fù)雜，需要提前預(yù)約，等我們兩個(gè)來到大門口，上面古色古香的牌匾上寫著：北京大學(xué)，四個(gè)大字。于是，我有些迫不及待了。
我們走進(jìn)大門，我往遠(yuǎn)處看，這里的環(huán)境真的美�。∵h(yuǎn)處的教學(xué)樓包圍在參天大樹里，看上去樹在樓里，樓在樹里。地面打掃地干干凈凈，空氣也非常好，我們走著走著前面有一幢樓，原來這里是造衛(wèi)星的。我心里很震撼，原來北大這么厲害，竟然能夠造衛(wèi)星。走著走著，就看到末名湖，末名湖是北大著名的景點(diǎn)，湖面很清，整個(gè)湖非常大，根據(jù)北大學(xué)生的介紹，北大原來是和珅的府邸。接著就是博雅塔，北京大學(xué)的任何一個(gè)新建的建筑物都不能比博雅塔高，因?yàn)椴┭潘潜本┐髮W(xué)的象征！
導(dǎo)游是北大的一位大2的'學(xué)生，暑假在兼職。他滔滔不絕的介紹了北大的一些情況：北大的校園是全國最大的，不僅有優(yōu)秀的老師，還有很多科研項(xiàng)目，如果你足夠優(yōu)秀就可以出國交流；當(dāng)然，這里的圖書館藏書豐富，就像是一座寶藏。這里有19個(gè)餐廳，簡直讓人太羨慕了，并且游泳池，電影院都只需要5元錢，看來北大的學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)都是非常豐富的。
聽了他的介紹，我生出了一個(gè)念頭，我回去以后一定要好好讀書，因?yàn)楹玫拇髮W(xué)真的不一樣。
北京大學(xué)參觀有感 5
北大真的大。
半年以前，也就是在寒假，我去北京大學(xué)參觀了一下，回來的時(shí)候，心中感慨萬千，正好十篇隨筆缺一篇，想寫點(diǎn)什么，卻又寫不出來，這不，前兩天買了兩本高中歷史必修，讀完感悟至深，又想到了半年前的北大，兩層心中所感疊加在一起，干擾著我做任何事，不由得就拿起筆，把它“述以文者”。
我是從東門進(jìn)入北大的，走到門前，就看到我“迅哥兒”設(shè)計(jì)的�；樟⒃陂T上，心中的莊重感由然而生。走進(jìn)校園，打開手機(jī)一看地圖，著實(shí)把我嚇了一跳，北京大學(xué)好大��！在手機(jī)中尋找我的'位置，呀！我只是北大全校地圖中萬分之一的一個(gè)小黑點(diǎn)。
騎上自行車，感受著濃濃的文化氣息，穿梭在公園一般的校園中。騎行時(shí)，心中竟有了個(gè)膽大的想法：什么時(shí)候三中也能像北大的校園這么大呀？看來，想實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，也只能靠大三中的學(xué)子了。
騎了半天，心中也是被景色迷得不行，竟忘了這次來的目的，忽然看見遠(yuǎn)處有一座建筑物，走進(jìn)一瞧“西洋音樂研究所”，心中一驚，忽然想起此行的目的，繞著研究所群騎了一圈，終于，在那高大的建筑物中，找到了一座占地面積大，而又矮小的屋子“中國歷代歷史研究所”，這就是我所向往的地方�。≡诂F(xiàn)代建筑中，它的古風(fēng)是多么格格不入啊！
還有5年，就要高考了，不知到時(shí)這歷史研究所的“門檻”，我是因它太“低”而走進(jìn)去，還是因它太“高”邁不進(jìn)去呢？
看著689分的分?jǐn)?shù)線，何時(shí)才能考上��！
北京大學(xué)參觀有感 6
今年7月18日上午，我們夏令營全體營員參觀了北京大學(xué)校園。
進(jìn)了北京大學(xué)，導(dǎo)游就給我們講解了北京大學(xué)的歷史。
我們隨著導(dǎo)游來到北大圖書館前，它是我國歷史最悠久的國立大學(xué)圖書館，是亞洲所有學(xué)府中最大的圖書館。房頂仿造天安門房頂大小設(shè)計(jì)。如果從上空俯視，圖書館像一只展翅飛翔的雄鷹。我多么希望自己將來坐在里面讀書��！
接著我們參觀了北京大學(xué)最著名的景點(diǎn)博雅塔和未名湖。
雄健挺拔的博雅塔和它周圍的松柏以及波光蕩漾的未名湖構(gòu)成一大景觀。由于建筑位置的巧妙，從梁柱，古樹之間，時(shí)見它的身影，更增幾分秀麗的神奇。博雅塔似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地站在湖畔，縱現(xiàn)著風(fēng)云變幻，那緊鎖的.塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建筑，博雅塔是北大人的精神象征。
我們朝未名湖看去，只見柔波蕩漾，風(fēng)光無限。
未名湖是一個(gè)人工湖，仿造頤和園的昆明湖設(shè)計(jì)，在湖心修建了兩座島嶼，一大一小。對(duì)面大一些的島嶼叫做楓島，未名湖如掌，楓島就如掌上明珠。
博雅塔和未名湖的天作之合神來之筆，永遠(yuǎn)富有哲理，永遠(yuǎn)耐人尋味�？梢哉f，湖光塔影已經(jīng)成為北大校園風(fēng)景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬北大人的靈魂，也是北大的靈魂。
參觀結(jié)束時(shí)，我在北大校園里買了一枚�；兆鳛榧o(jì)念品。
回家以后，我把�；漳媒o奶奶看。奶奶說：“將來你一定要考上北大�。 � 我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說：“奶奶您放心，我從現(xiàn)在起，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績，將來一定會(huì)考入北大！”
我堅(jiān)信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定會(huì)有我的身影。
北京大學(xué)參觀有感 7
清華、北大是夢想，承載著我無限的想象;清華、北大是力量，給予我追夢的勇氣;清華、北大是目標(biāo)，是我努力學(xué)習(xí)的方向。今年暑假，我終于得到了一個(gè)參觀清華、北大的機(jī)會(huì)，我懷著崇敬的心情踏上旅程。
第一站是北大，首先映入眼簾的是“西大門”，它是北京大學(xué)最早的大門，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴(yán)、肅穆。走過“西大門”就算進(jìn)入了一個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂——“北京大學(xué)”，“北京大學(xué)”是一所帶有濃厚古中國特色的大學(xué)，可也有“百年講堂”這樣現(xiàn)代化的建筑，大學(xué)里著名的景觀當(dāng)數(shù)“一塔湖圖”。 “一塔湖圖”里的'“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是為解決全校師生飲水而建造，后來有了自來水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門有窗，有壁畫有浮雕和真塔一樣�！耙凰䦂D”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個(gè)湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學(xué)子休閑散步的好去處。
從北大走入清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門”，乳白色的石門流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門，現(xiàn)在作為“門”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才：“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森;若貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊鹊龋麄優(yōu)樽鎳膹?qiáng)大做出了貢獻(xiàn)，我非常的崇拜他們，我也要成為國家的棟梁，成為清華的一員。
我很早就知道清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物�！蔽覍⒁郧趭^、踏實(shí)、不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)下去，去實(shí)現(xiàn)我的夢想。
北京大學(xué)參觀有感 8
下午，在參觀奧體中心回來坐地鐵的途中，我看見地鐵站牌上有一站叫“北京大學(xué)東門”。我想，這一定是到北京大學(xué)的。早知道北京大學(xué)是百年大學(xué)，是中國最高學(xué)府，于是我要求爸爸帶我去北京大學(xué)參觀。
果然，出地鐵站沒走幾步就是北京大學(xué)的東校門。我們?cè)陂T口身份登記后，就走進(jìn)了校園。
北京大學(xué)不愧是百年大學(xué)，校園里隨處都是高大蔥郁的古樹，一顆顆古樹簇?fù)碇淮贝被蚺f或新的教學(xué)大樓，形成了一道別有風(fēng)味的美景。
聽爸爸說，來到北京大學(xué)不看未名湖是遺憾。我們急匆匆地繞過幾幢教學(xué)樓，走到未名湖邊。已是傍晚，夕陽照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖邊的小山上矗立著一座十三層的寶塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相輝映，成了北京大學(xué)著名的景觀。在未名湖的湖心島東岸有一艘石舫。聽爸爸說，石舫已有200余年歷史，價(jià)值珍貴。石舫上，有許多孩子在那兒跳上跳下，玩得起勁。岸邊的石椅上，坐滿了大學(xué)生，他們有的在看書，有的在背英語單詞，還有的在討論數(shù)學(xué)難題。
看過未名湖，我們又去參觀了巍峨雄偉而且被稱為亞洲學(xué)校圖書館中藏書最多的圖書館——北京大學(xué)圖書館和為紀(jì)念北京大學(xué)百年辦學(xué)歷史建造的'百年講堂。我和爸爸一邊漫步在寬闊的校園馬路上，一邊欣賞著北京大學(xué)一幢幢各具特色的建筑。寧靜的校園里，不時(shí)傳來孩子們的歡笑聲，他們都是跟我一樣，是被老師帶著來參觀北京大學(xué)的暑假夏令營學(xué)生。
時(shí)間不等人，不一會(huì)兒，太陽只剩下半邊臉了。我們從北京大學(xué)的南門出來。在北京大學(xué)的南校門口，我叫爸爸給我拍了一張照片留念。
在回來的路上，我不由自主地自言自語道：“要是我在北大讀書該多好！”爸爸聽了，笑著說：“只要你努力，北大的大門就永遠(yuǎn)為你敞開著�！�
北京大學(xué)參觀有感 9
今天，我們大家到北京大學(xué)參觀。
到了大學(xué)門口，一眼就看見了墻上的北京大學(xué)四個(gè)字。我還發(fā)現(xiàn)下面有一塊石板，我猜想，這可能是用來站崗的.。
我們走進(jìn)了大學(xué)，先去了圖書館，我們?cè)趫D書館旁邊拍了幾張照片。我想進(jìn)去看書，可是爸爸說;‘‘我們沒有圖書卡，所以不能進(jìn)去。
我們也看了其他的房子，房子真高啊！比我們學(xué)校的房子高多了，我估計(jì)，最高的房子可能有十幾層吧。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)鐘已指向4字，我們得回去了�；厝サ穆飞习职纸o我買了兩只書簽，作為禮物。
我暗暗發(fā)誓：將來一定要考上北大。
北京大學(xué)參觀有感 10
這個(gè)暑假，在北京剛參加完“曹燦杯”青少年朗誦展示活動(dòng)，媽媽帶我去參觀北京大學(xué)。一聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，恨不得馬上就去北大“朝圣”。
第二天一大早，我們來到北大西校門。一座古典三開朱漆宮門建筑出現(xiàn)在我的眼前，大門兩側(cè)有兩頭石獅子，雙目炯炯有神，特別威武；在中間主門的門頭上有一塊藍(lán)底鑲金邊的金字匾額，牌匾微微向前傾，“北京大學(xué)”幾個(gè)字灑脫地映入眼簾。我內(nèi)心開始有點(diǎn)小激動(dòng)，巴望著趕緊能進(jìn)去一探究竟，可惜我們得在門口等待保安叔叔核驗(yàn)身份�？粗磉吥切┍贝蟮膸熒鷤兗娂姟八⒛槨笨焖龠M(jìn)入，騎著自行車絕塵而去，我可羨慕了。
經(jīng)過一番折騰，終于進(jìn)到校園。剛經(jīng)過校友橋就看見一對(duì)高大的華表一左一右佇立在草坪上，把遠(yuǎn)處的大樓襯托得非常古樸高雅。媽媽告訴我，這是北大的辦公樓，辦公樓的二樓是“辦公樓禮堂“，好多名人包括數(shù)位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的演講都是在這里舉行的。
順著辦公樓前的主路往右拐，穿過一條大樹林立的小路，來到了一座半身雕像前。墨銅色的塑像加漢白玉的碑體，足有兩人高；雕像的黑色大理石底座前放著兩束不知是誰敬獻(xiàn)的鮮花。我非常好奇地問媽媽：“這是誰的雕像呀？”媽媽說：“這是蔡元培先生的雕像呢！他曾經(jīng)是北京大學(xué)的校長，是他革新改造了北大，使北大成為一所真正研究學(xué)術(shù)的學(xué)堂。西大門那塊“北京大學(xué)”的四字匾額就是他所書寫的哦�！痹捯魟偮�，媽媽帶著我對(duì)著先生的雕像鞠了一躬。在雕像不遠(yuǎn)處就是乾隆詩碑，跟著石碑斜后方的石階往上走，看到一座灰瓦紅柱的六角小亭掩映在樹叢中，這就是北大的鐘亭了。亭子的正中有一口百年歷史的大銅鐘，形狀很像媽媽穿的半身荷葉邊的裙子，鐘體上雕刻了十二對(duì)雙龍戲珠。聽說直到現(xiàn)在，每到新年的時(shí)候，北大的師生們還會(huì)專門來鐘亭聽鐘聲。
沿著鐘亭往下走，就是北大最著名的“未名湖”了。一位戴眼鏡的叔叔坐在湖邊石椅上將面包屑不時(shí)撒在石板小路上，便有十來只小鳥蹦蹦跳跳地爭相啄食，居然也不怕人靠近；我好奇地去和叔叔聊天才知道，原來他是北大經(jīng)管學(xué)院的'老師，常常來湖邊散步。叔叔還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，以后考到北大來上學(xué)，我感覺心里有一點(diǎn)小熱血涌了上來。
正值夏天，湖畔邊的垂柳青青，與遠(yuǎn)處的博雅塔一起倒映在湖中，交相輝映；在湖中心一群野鴨子成群結(jié)隊(duì)地在水中嬉戲，突然一個(gè)猛子下去，再探出頭來揚(yáng)長而去，湖面便被劃出一道道水痕；我看到湖里好像還有魚，就去向叔叔要了一些面包屑，一點(diǎn)一點(diǎn)地扔到湖里，引來一群紅色的鯉魚上下翻騰，嘴巴一張一合地?fù)屩澄�。湖邊不時(shí)有前來參觀的游人在合影，但都很自覺地不會(huì)大聲喧嘩，生怕自己破壞了校園的這份寧靜美。在湖的西側(cè)方還有一尾翻尾石魚，朝天張著大嘴頑皮地把尾巴翻轉(zhuǎn)成一個(gè)小圈，顯得呆萌又俏皮。沿著湖邊往博雅塔方向走，還有一座“花神廟”，和翻尾石魚一樣都是北大曾經(jīng)的校友們以班級(jí)的名義集資或購買或修建后捐給學(xué)校的。
順著主路經(jīng)過博雅塔往右后方走，就來到了有名的“靜園”。靜園前有一塊很大的大草坪，一些哥哥姐姐就在這里散步、看書、背單詞。草坪右側(cè)就是一排兩層的院落似建筑，外墻爬滿了郁郁蔥蔥的爬藤植物，灰瓦紅門小院就藏在這片綠色中。走近一看，院門左邊掛著一塊金底紅字的小方匾額，寫著“北京大學(xué)燕京學(xué)堂”，右邊有塊雕了祥云的長方形木牌，刻著“四院”。小院里有人在上課，但是卻顯得特別寧靜，有一種能讓人靜下心來的感覺。我給媽媽說：“這個(gè)小院兒好神奇！讓人特別靜心，不舍得離開。我好羨慕他們可以在這么優(yōu)美的的環(huán)境里學(xué)習(xí)啊！”
在北大，赫赫有名的百年紀(jì)念大講堂、學(xué)生活動(dòng)中心樓下的紀(jì)念品商店、書店也是游客游覽打卡的地方。臨近飯點(diǎn)，我?guī)е涞霉竟窘械亩亲�，來到燕園食堂，體驗(yàn)一下北大師生的伙食。我吃了好一大盤，心里還默默念著：吃北大的飯，做北大的人！
北京大學(xué)的整個(gè)校園里呈現(xiàn)著大氣、端莊、古樸、寧靜但又充滿活力的氣息，真希望自己也可以成為北京大學(xué)的一員。到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)驕傲地說：“北大，我真的來了！”
北京大學(xué)參觀有感 11
北京大學(xué)，說通俗點(diǎn)兒，就是北大，是我們夢寐以求的圣學(xué)寶地。今天，我們就有幸能來參觀這所大學(xué)，了解這所大學(xué)豐富的內(nèi)涵。
北京大學(xué)很大，占地一千畝。那兒鳥語花香，樹木成蔭，隱約露出古典的屋檐邊，襯應(yīng)出無與倫比的美。樹蔭下是用石頭鋪成的小巧的路。走在清新的小路上，望著高大的樹影，呼吸一口空氣，有一種說不出的舒服。
湖水清幽，依稀能看見鵝卵石和水底招搖的水草。水面波光粼粼，不時(shí)翻騰起玲瓏的波浪輕輕拍打著河河岸，那小巧的波浪好像母親的手在撫摸著寶貝，真是一副美麗的景象。導(dǎo)游哥哥說：“這就是未名湖，當(dāng)時(shí)大官和珅見到此湖，贊嘆美之，又不知道起什么名字好，就起了一個(gè)‘未名湖’的名字，沒想到，這沒有名字的湖倒被人們廣為傳誦，成了北京的重點(diǎn)保護(hù)遺產(chǎn)�！碧ь^望去，可以見到很多人在未名湖畔看書歇息。在湖面上，有一只從英法聯(lián)軍那兒贖回來的石頭魚。它原本是頤和園的物品，被英法聯(lián)軍搶走后，幾經(jīng)周折，才回到故鄉(xiāng)，睡在未名湖的懷抱里。
“這就是我們?cè)诨?”導(dǎo)游哥哥遞給我們一張照片，說在冬天，未名湖就是巨大又天然的'滑冰場，他們都在上面滑冰。
“哦，那是什么?鎖妖塔?”我指著遠(yuǎn)處一個(gè)看上去很古老的塔，“上面還掛滿鐵鏈呢。”“這個(gè)啊，是……算了，帶你去看。”
我們一行人來到了那個(gè)“鎖妖塔”。果然是一座蒼老的塔，中國古老的建筑，有外梁內(nèi)邊，共十二層，每一層上面都栓滿鐵鏈，外觀經(jīng)過風(fēng)霜，已經(jīng)變成蒼老的灰棕色。導(dǎo)游哥哥說：“這是水塔，上面是供應(yīng)幾千教室日常用水的塔哦。”真的，這那看似的鐵鏈子其實(shí)是一根長長的水管，還在滴滴答答的流著水花。
最后我們來到了圖書館，北京大學(xué)的圖書館是亞洲最大的圖書館。外狀像一個(gè)大大的饅頭一樣，藍(lán)綠相間，有五層樓。每一層樓都是不同的，不論你想要什么樣的書籍都可以找到，甚至在里面還有存放了數(shù)百年前的書籍，都是先人重要的理論與觀念，是非常珍貴的書。聽說有一名學(xué)生因?yàn)榻枇艘槐痉浅氋F的地理書籍，沒能按時(shí)歸還，就被開除了。
北京大學(xué)參觀有感 12
踏入北京大學(xué)的那一刻，一種莊嚴(yán)肅穆又充滿希望的氛圍撲面而來，讓我內(nèi)心久久不能平靜。
走進(jìn)校園，未名湖的波光粼粼映入眼簾，湖邊垂柳依依，與遠(yuǎn)處的博雅塔相互映襯，構(gòu)成了一幅絕美的畫面。湖面上偶爾有幾只鴨子悠閑地游弋，為這寧靜的校園增添了幾分生機(jī)。漫步在湖邊，我仿佛看到了無數(shù)北大學(xué)子在這里晨讀、思考的身影，感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
來到圖書館，這里豐富的藏書讓我驚嘆不已。一本本散發(fā)著墨香的'書籍整齊地排列在書架上，仿佛在訴說著歷史的故事和人類的智慧。我輕輕翻開一本泛黃的書籍，上面的筆記密密麻麻，記錄著前人的思考和感悟。站在這知識(shí)的海洋中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是無窮無盡的，而北京大學(xué)正是知識(shí)的殿堂，為無數(shù)懷揣夢想的學(xué)子提供了汲取知識(shí)的源泉。
參觀過程中，我還聆聽了一場北大學(xué)子的學(xué)術(shù)講座。他們用流利的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼蜕羁痰囊娊�，闡述著自己的研究成果和思考。臺(tái)下的聽眾們聚精會(huì)神，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。在這個(gè)小小的講座廳里，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，也明白了學(xué)術(shù)研究需要的不僅僅是才華，更需要的是堅(jiān)持和專注。
北京大學(xué)的歷史底蘊(yùn)也深深打動(dòng)了我。從戊戌變法時(shí)期的京師大學(xué)堂到如今的世界名校，北大見證了中國近現(xiàn)代歷史的滄桑巨變，也培養(yǎng)了無數(shù)杰出的人才。這里的一磚一瓦、一草一木都承載著歷史的記憶，激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
這次參觀，讓北京大學(xué)成為了我心中夢想的燈塔。它照亮了我前行的道路，讓我明白了自己的不足和努力的方向。我深知，要想走進(jìn)這所夢寐以求的學(xué)府，我需要付出更多的努力，不斷提升自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求夢想，總有一天，我也能成為北大學(xué)子中的一員，在這片充滿希望的土地上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
北京大學(xué)參觀有感 13
懷著崇敬與期待的心情，我走進(jìn)了北京大學(xué)，這座被譽(yù)為學(xué)術(shù)殿堂的高等學(xué)府。
剛進(jìn)校園，便能感受到濃厚的學(xué)術(shù)氣息。校園里隨處可見抱著書本、熱烈討論學(xué)術(shù)問題的學(xué)生，他們的眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)真理的追求。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我深受感染，仿佛自己也融入了這個(gè)充滿智慧的學(xué)術(shù)世界。
參觀北大的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，我被先進(jìn)的科研設(shè)備和專注的科研人員所震撼。在生物實(shí)驗(yàn)室里，科研人員們正在進(jìn)行著復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作，他們專注的神情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我深刻體會(huì)到科學(xué)研究的嚴(yán)肅性和重要性。在物理實(shí)驗(yàn)室里，各種精密的儀器設(shè)備擺放整齊，展示著北大在科研領(lǐng)域的雄厚實(shí)力。這些實(shí)驗(yàn)室不僅是科研的場所，更是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。
北大的'學(xué)術(shù)講座也讓我受益匪淺。在一場關(guān)于人工智能的講座中，教授深入淺出地講解了人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢，讓我對(duì)這一前沿領(lǐng)域有了更深入的了解。講座結(jié)束后，同學(xué)們積極提問，與教授進(jìn)行互動(dòng)交流，思維的火花在空氣中碰撞。這種開放包容的學(xué)術(shù)交流環(huán)境，為學(xué)生們提供了廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。
在北大的校園里，我還了解到許多學(xué)術(shù)大師的故事。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里辛勤耕耘，取得了卓越的成就，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的事跡激勵(lì)著我，要努力學(xué)習(xí)，不斷探索，為追求真理而不懈奮斗。
參觀結(jié)束后，我對(duì)北京大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和科研實(shí)力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這里是知識(shí)的海洋，是學(xué)術(shù)的殿堂，匯聚了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)者和學(xué)子。他們?cè)谶@里追求真理，探索未知，為推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量。這次參觀讓我明白，學(xué)術(shù)之路充滿挑戰(zhàn)，但只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠在學(xué)術(shù)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我也希望自己能夠在未來的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢想而努力拼搏。
北京大學(xué)參觀有感 14
走進(jìn)北京大學(xué)，就仿佛走進(jìn)了一部波瀾壯闊的歷史畫卷，每一處角落都散發(fā)著濃厚的歷史氣息。
從古樸典雅的西門進(jìn)入，那高大的門樓和精美的雕梁畫棟，仿佛在訴說著百年前的故事。沿著校園的主干道前行，兩旁的建筑風(fēng)格各異，既有中式的古典建筑，又有西式的現(xiàn)代建筑，它們相互融合，見證了北大在不同歷史時(shí)期的發(fā)展和變遷。
來到北大紅樓，這座具有重要?dú)v史意義的建筑，曾經(jīng)是新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地，也是中國共產(chǎn)黨早期活動(dòng)的重要場所。走進(jìn)紅樓，看著那些陳列的歷史文物和珍貴的照片，我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)激情燃燒的歲月。李大釗、陳獨(dú)秀等革命先輩們?cè)谶@里傳播馬克思主義思想，為中國的革命事業(yè)奠定了思想基礎(chǔ)。他們的英勇事跡和崇高精神，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。
在北大的校史館里，我更加全面地了解了北大的歷史。從京師大學(xué)堂的創(chuàng)立到如今的世界一流大學(xué)，北大經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨洗禮，但始終堅(jiān)守著教育救國、教育強(qiáng)國的使命。在這里，培養(yǎng)了無數(shù)的杰出人才，他們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，為國家的繁榮富強(qiáng)做出了巨大貢獻(xiàn)。
北大的歷史，不僅是一部教育史，更是一部中國近現(xiàn)代史的縮影。它見證了中國從落后走向進(jìn)步，從封閉走向開放的歷程。在這個(gè)過程中，北大始終站在時(shí)代的前沿，引領(lǐng)著中國教育和文化的發(fā)展。
參觀完北大，我對(duì)它的歷史底蘊(yùn)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。這座百年學(xué)府，承載著中華民族的.希望和夢想，是中國教育的一面旗幟。它的歷史，激勵(lì)著我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。同時(shí)，我也希望自己能夠傳承北大的精神，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
北京大學(xué)參觀有感 15
踏入北京大學(xué)的校園，撲面而來的是一股青春的活力，讓人仿佛置身于一個(gè)充滿激情和夢想的世界。
校園里，年輕的學(xué)子們步伐匆匆，臉上洋溢著自信和朝氣。他們有的背著書包趕往教室，有的在圖書館里埋頭苦讀，有的在操場上盡情揮灑汗水。在這里，每一個(gè)角落都充滿了青春的氣息，每一個(gè)瞬間都展現(xiàn)著生命的活力。
來到北大的社團(tuán)活動(dòng)中心，這里熱鬧非凡。各種社團(tuán)組織正在開展豐富多彩的活動(dòng)，有音樂社團(tuán)的演奏會(huì)，有舞蹈社團(tuán)的排練，有辯論社團(tuán)的激烈辯論，還有志愿者社團(tuán)的公益活動(dòng)。同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，積極參與到社團(tuán)活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的才華。這些社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。
在北大的校園里，我還感受到了濃厚的.藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)的藝術(shù)展覽、音樂會(huì)、戲劇演出等活動(dòng)精彩紛呈，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，能夠欣賞到高雅的藝術(shù)，提升自己的審美水平。這種藝術(shù)氛圍的熏陶，讓同學(xué)們的青春更加豐富多彩。
北大的運(yùn)動(dòng)會(huì)也給我留下了深刻的印象。賽場上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我，為了班級(jí)和學(xué)院的榮譽(yù)而努力。他們的汗水和努力，詮釋了青春的激情和活力。觀眾們的吶喊聲和助威聲，回蕩在整個(gè)校園，讓每一個(gè)人都感受到了團(tuán)結(jié)的力量和青春的魅力。
參觀結(jié)束后，我對(duì)北大的青春活力有了更深刻的體會(huì)。這里是青春的舞臺(tái)，是夢想的起點(diǎn)。每一個(gè)北大學(xué)子都在這里綻放著自己的青春光彩，追逐著自己的夢想。這種青春的活力，也感染著我，讓我更加珍惜自己的青春時(shí)光，努力追求自己的夢想。我相信，只要我們保持青春的活力和激情，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。
北京大學(xué)參觀有感 16
在北京大學(xué)參觀的過程中，我深刻感受到了不同文化在這里的交融與碰撞。
北大的校園建筑風(fēng)格多樣，既有中式的傳統(tǒng)建筑，如未名湖旁的亭臺(tái)樓閣，又有西式的現(xiàn)代建筑，如圖書館、教學(xué)樓等。這些不同風(fēng)格的建筑相互輝映，展現(xiàn)了中西文化的融合。走在校園里，仿佛穿越時(shí)空，既能感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，又能領(lǐng)略到西方現(xiàn)代文化的獨(dú)特魅力。
在北大的課堂上，也能看到文化交融的影子。教授們?cè)谥v解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還會(huì)引入不同文化的觀點(diǎn)和思想，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。同學(xué)們來自全國各地，甚至還有許多國際學(xué)生，他們帶來了不同的文化背景和思維方式，在課堂上相互交流、相互學(xué)習(xí)，形成了多元文化的氛圍。
北大的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也十分活躍，經(jīng)常邀請(qǐng)國內(nèi)外的專家學(xué)者來校講學(xué)。在一場關(guān)于國際文化交流的講座中，來自不同國家的學(xué)者們分享了自己國家的文化特色和發(fā)展歷程，讓同學(xué)們對(duì)世界文化的多樣性有了更深入的了解。這種跨文化的學(xué)術(shù)交流，不僅拓寬了同學(xué)們的視野，還促進(jìn)了不同文化之間的相互理解和包容。
此外，北大的校園文化活動(dòng)也豐富多彩，融合了各種文化元素。比如，校園里的文化節(jié)，既有中國傳統(tǒng)的民俗表演，又有西方的音樂舞蹈，還有來自其他國家的特色文化展示。同學(xué)們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)的過程中，不僅能夠欣賞到不同文化的魅力，還能夠親身參與其中，體驗(yàn)文化的`交融。
參觀北大，讓我深刻體會(huì)到了文化交融的魅力。在這里，不同的文化相互碰撞、相互融合，形成了一種獨(dú)特的文化氛圍。這種文化氛圍，不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，還培養(yǎng)了他們的全球視野和跨文化交流能力。我相信，在這種文化交融的環(huán)境中成長起來的北大學(xué)子，一定能夠成為推動(dòng)世界文化交流與發(fā)展的重要力量。
北京大學(xué)參觀有感 17
參觀北京大學(xué)，讓我深深感受到了創(chuàng)新的力量在這所學(xué)府中涌動(dòng)。
走進(jìn)北大的科研創(chuàng)新中心，各種先進(jìn)的科研設(shè)備和創(chuàng)新成果讓人目不暇接。在這里，科研人員們勇于探索，敢于創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域。他們的研究成果涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，從人工智能到生物醫(yī)藥，從新材料到新能源，每一項(xiàng)成果都展示了北大在科技創(chuàng)新方面的實(shí)力和成就。
在與北大學(xué)子的交流中，我也深刻感受到了他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神。他們敢于提出自己的想法和觀點(diǎn)，不受傳統(tǒng)觀念的束縛。在課堂上，他們積極參與討論，與老師和同學(xué)們進(jìn)行思想碰撞，激發(fā)創(chuàng)新的火花。在科研項(xiàng)目中，他們勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷探索解決問題的新思路。
北大還為學(xué)生提供了豐富的創(chuàng)新平臺(tái)和資源。學(xué)校設(shè)立了多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金支持和場地保障。同時(shí)，學(xué)校還積極組織各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。這些平臺(tái)和資源，為學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了有力的支持。
參觀過程中，我了解到許多北大學(xué)子的創(chuàng)新故事。他們憑借著自己的創(chuàng)新精神和努力，在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績。有的學(xué)生研發(fā)出了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軟件，有的學(xué)生發(fā)明了新型的環(huán)保材料，有的學(xué)生創(chuàng)立了自己的科技公司。他們的故事激勵(lì)著我，要勇于創(chuàng)新，敢于突破，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
北京大學(xué)的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)新成果，讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的.重要力量。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。這次參觀，也讓我更加堅(jiān)定了自己追求創(chuàng)新的決心，我將努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
北京大學(xué)參觀有感 18
參觀北京大學(xué)，讓我對(duì)北大精神有了更深刻的理解和感悟，也讓我感受到了這種精神在一代又一代北大學(xué)子中的傳承。
北大精神，是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神。從五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期北大學(xué)子的愛國抗?fàn)帲饺缃駷閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，北大始終站在時(shí)代的前列，引領(lǐng)著社會(huì)的進(jìn)步。這種愛國精神，激勵(lì)著每一個(gè)北大學(xué)子，要胸懷天下，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
在北大的校園里，隨處可見體現(xiàn)北大精神的標(biāo)語和雕塑。這些標(biāo)語和雕塑，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要傳承和弘揚(yáng)北大精神。在與北大學(xué)子的交流中，我也能感受到他們對(duì)北大精神的認(rèn)同和踐行。他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，用自己的所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。他們勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，展現(xiàn)了新時(shí)代北大學(xué)子的風(fēng)采。
北大的老師們也在言傳身教中傳承著北大精神。他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求真理，用自己的學(xué)識(shí)和人格魅力影響著學(xué)生。在課堂上，他們不僅傳授專業(yè)知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。他們鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和發(fā)展指明方向。
參觀北大的校史館，我看到了許多北大學(xué)子的`光輝事跡。他們?cè)诓煌臍v史時(shí)期，為了國家和民族的利益，不惜犧牲自己的生命。他們的英勇事跡和崇高精神，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。他們是北大精神的踐行者，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
北大精神，是一種無形的力量，它激勵(lì)著一代又一代的北大學(xué)子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為了國家的繁榮富強(qiáng)，努力奮斗，不斷前行。這次參觀，讓我深刻認(rèn)識(shí)到北大精神的內(nèi)涵和價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定了自己傳承和弘揚(yáng)北大精神的決心。我相信，只要我們將北大精神銘記在心，付諸行動(dòng)，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
北京大學(xué)參觀有感 19
參觀北京大學(xué)，讓我深深感受到了榜樣的力量。在這里，每一位北大學(xué)子都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
走進(jìn)北大的教室，看到同學(xué)們專注聽講、積極發(fā)言的場景，我被他們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲所感染。他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求，讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。在圖書館里，同學(xué)們安靜地閱讀、學(xué)習(xí)，他們的專注和認(rèn)真，讓我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是勤奮和努力。
與北大學(xué)子交流的過程中，我被他們的才華和能力所折服。他們不僅在學(xué)術(shù)上取得了優(yōu)異的成績，還在各種社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中展現(xiàn)出了卓越的才能。有的同學(xué)在科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)，有的同學(xué)在文藝比賽中嶄露頭角，有的同學(xué)在志愿服務(wù)中貢獻(xiàn)自己的力量。他們的多才多藝和全面發(fā)展，讓我認(rèn)識(shí)到，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
在北大的校園里，我還了解到許多杰出校友的'事跡。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里取得了巨大的成就，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他們的成功，離不開自己的努力和堅(jiān)持，更離不開北大的培養(yǎng)和熏陶。他們是北大學(xué)子的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
參觀結(jié)束后，我對(duì)自己有了更高的要求。我要以北大學(xué)子為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。我要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極參與各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成為一個(gè)像北大學(xué)子一樣優(yōu)秀的人。
北京大學(xué)參觀有感 20
在北京大學(xué)參觀的過程中，我深深感受到了知識(shí)的魅力。這里是知識(shí)的寶庫，每一個(gè)角落都散發(fā)著知識(shí)的芬芳。
走進(jìn)北大的圖書館，仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。書架上擺滿了各種各樣的書籍，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在這里，我看到了同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著書籍，他們沉浸在知識(shí)的世界里，享受著知識(shí)帶來的樂趣。我也拿起一本感興趣的書，坐在角落里靜靜地閱讀，感受著知識(shí)的魅力。那一刻，我仿佛與作者進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話，領(lǐng)略到了知識(shí)的`博大精深。
在北大的課堂上，教授們用生動(dòng)的語言和豐富的案例，將深?yuàn)W的知識(shí)講解得通俗易懂。他們不僅傳授給學(xué)生知識(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。同學(xué)們積極參與課堂討論，與教授們進(jìn)行互動(dòng)交流，思維的火花在空氣中碰撞。這種充滿活力的課堂氛圍，讓我感受到了知識(shí)的力量，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
參觀北大的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，我看到了科研人員們?cè)谥R(shí)的海洋中探索未知的奧秘。他們用自己的智慧和汗水，不斷推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。他們的研究成果，不僅改變了我們的生活，也為人類社會(huì)的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。在這里，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的價(jià)值，也明白了知識(shí)的魅力在于它能夠改變世界。
知識(shí)的魅力，不僅在于它能夠豐富我們的頭腦，還在于它能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。在北大，我看到了許多充滿創(chuàng)造力的作品和發(fā)明，這些都是知識(shí)與智慧的結(jié)晶。它們讓我明白，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，就能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)造出更加美好的未來。
參觀北京大學(xué)，讓我對(duì)知識(shí)的魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我要以這次參觀為契機(jī)，更加努力地學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)分，讓自己的人生更加充實(shí)和有意義。
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