《快樂(lè)星球》觀后感6篇
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？下面是小編收集整理的《快樂(lè)星球》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《快樂(lè)星球》觀后感1
最近，我看了一個(gè)電影，叫《快樂(lè)星球II》。故事的主人公是從快樂(lè)星球來(lái)的艾克和艾雪。主要內(nèi)容是講：為了讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚、生活更加快樂(lè)，他們經(jīng)�；氐娇鞓�(lè)星球搞一些小發(fā)明。
電影李有個(gè)故事，講得是孟老夫子在全市統(tǒng)考中成績(jī)得了第一名，他的同學(xué)何大力很不服氣，心中嫉妒他。有一天，最不愛(ài)哭的何大力竟然在床上哭，他為什么要哭呢？艾克和楊陽(yáng)非常納悶。何大力說(shuō)：“我把補(bǔ)習(xí)班費(fèi)給弄丟了，起碼有上千元錢(qián)�！薄霸趺磥G的呢？”楊陽(yáng)問(wèn)�！拔胰胺旁诖采�，回來(lái)就沒(méi)有了�！焙未罅卮鸬��！盎貋�(lái)前有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)？”艾克問(wèn)大力�！拔也恢�。”
何大力回答說(shuō)。這時(shí)正好孟老夫子回寢室，何大力用很懷疑的口氣問(wèn)：“剛才你有沒(méi)有進(jìn)過(guò)寢室？是不是你拿了補(bǔ)習(xí)班費(fèi)？”“不是我拿的！”老夫子非�？隙ǖ鼗卮�，但此時(shí)在他的心里很委屈，可又拿不出依據(jù)，證明自己沒(méi)來(lái)過(guò)寢室。艾克看到上述情況后，為了解除他們間的誤會(huì)，他馬上就去了快樂(lè)星球發(fā)明了失物追蹤器，并一直跟蹤到死角，原來(lái)是一只野貓叼走了班費(fèi)。這個(gè)故事的最后，事實(shí)證明老夫子是清白的，還好有艾克發(fā)明了科學(xué)的設(shè)備，拿出了確鑿的`證據(jù)，消除了老夫子的煩惱。
該故事啟示了我們，一方面是同學(xué)之間要相互信任，在沒(méi)有足夠的證據(jù)前，不能根據(jù)自己的喜好恩怨去冤枉別人。
另一方面是在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，更應(yīng)像艾克一樣運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)新，去發(fā)明，積極想辦法解決問(wèn)題。
《快樂(lè)星球》觀后感2
7月19日一大早，媽媽送我和弟弟去奧斯卡新建文看暑期學(xué)生專(zhuān)屬電影。到了電影院門(mén)口，看到好多小朋友在排隊(duì)買(mǎi)票，于是我也加入到他們的行列里面，大概排了5多分鐘我才進(jìn)去。我等啊等，終于開(kāi)演了，我開(kāi)心極了。
這個(gè)電影的名字叫《快樂(lè)星球之三十六號(hào)號(hào)》。電影大概講了Q博士摧毀了快樂(lè)星球，唯一逃脫的幸存者三十六號(hào)來(lái)到地球和Q博士展開(kāi)了勇氣與智慧并存的戰(zhàn)斗，并重返快樂(lè)星球拯救老頑童，但在飛船上遭遇了Q博士的襲擊，又從新回到了地球。一位善良的拾荒老人馬老漢，在路上遇見(jiàn)昏迷在路邊的男孩，便將他帶回家中收養(yǎng)。男孩是馬老漢收養(yǎng)的'第三十六名孤兒，即取名馬三十六，一天下大雨，馬三十六因一個(gè)意外，不慎被雷電擊中，昏迷中，馬三十六找回了他消失的記憶，原來(lái)自己是快樂(lè)星球被研發(fā)出來(lái)的唯一的類(lèi)機(jī)器人。Q博士摧毀了快樂(lè)星球，自己是唯一逃脫的幸存者，Q博士三年來(lái)一直在尋找他，想要把他徹底除掉。同時(shí)，Q博士又試圖主宰地球。馬三十六為了拯救快樂(lè)星球，保護(hù)地球人，與Q博士開(kāi)始了一段勇氣與智慧并存的戰(zhàn)斗。
有一次，三十六和他的兩個(gè)朋友在公共車(chē)上看到一個(gè)小偷，乘客們都不敢說(shuō)，是三十六有他的智慧把小偷趕走了。通過(guò)這部影片我要像三十六學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、智慧和勇敢的孩子。
《快樂(lè)星球》觀后感3
在暑假里，中央電視臺(tái)少兒頻道播放了一部名叫《快樂(lè)星球Ⅱ》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常精彩，我每天晚上都準(zhǔn)時(shí)收看。
故事主要講述了快樂(lè)星球上的兩個(gè)小發(fā)明家――艾克和艾雪在地球上尋找友誼時(shí)，與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動(dòng)的思想教育課，又是一次不同尋常的艱難旅行。這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的'同時(shí)，也教育了我，我也跟著他們感受到了友誼的珍貴。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤；用故事機(jī)化解同學(xué)間的矛盾；用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥；用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛(ài)馬虎的壞毛病……高科技雖然很強(qiáng)大，但并不能解決一切。而友誼卻可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢(qián)也買(mǎi)不到、離得再遠(yuǎn)也拆不散的情。
你悲傷時(shí)，你朋友會(huì)安慰你；你歡樂(lè)時(shí)，你朋友也跟著高興。
看了電視劇，我也由此聯(lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問(wèn)候；有同學(xué)身體跌破了皮或者流鼻血了，我們就及時(shí)遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室；如果有同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，我們都會(huì)向他表示祝賀；班級(jí)集體得到榮譽(yù)了，我們會(huì)一起高興……我覺(jué)得，有金有銀，不如有一份真情；有吃有喝，不如有一份友誼。如果大家都能這樣，世界將會(huì)變得更加美好。
《快樂(lè)星球》觀后感4
小時(shí)候，我最喜歡看的就是動(dòng)畫(huà)片，而所有的動(dòng)畫(huà)片中我最喜歡看的就是科幻片《快樂(lè)星球》，而在昨天再次觀看這部劇，感觸頗多。
《快樂(lè)星球》開(kāi)頭講了一個(gè)叫丁凱樂(lè)的孩子因?yàn)槟懶?nèi)向而被同學(xué)欺負(fù)，因此不敢去上學(xué)的事。丁凱樂(lè)這個(gè)孩子其實(shí)特別聰明，而要他卻在同學(xué)的欺負(fù)中成長(zhǎng)，這將是何等不愉快的童年！不管什么事情，都要有一個(gè)度，煩惱、壓抑讓丁凱樂(lè)在現(xiàn)實(shí)生活中找不到一丁點(diǎn)的快樂(lè)，所以他選擇了在游戲世界尋找放松的感覺(jué)。而在一次偶然的情況下，丁凱樂(lè)在經(jīng)歷緊張、刺激、充滿(mǎn)奇遇的電腦奇遇后，他穿越時(shí)空，進(jìn)入了浩渺神秘的“快樂(lè)星球”，與那里的三個(gè)小朋友結(jié)為了好友，從那以后，一段新的故事開(kāi)始了。樂(lè)樂(lè)在三個(gè)好朋友的幫助下，逐漸的克服了曾經(jīng)那個(gè)自卑的自己，變得自信、愛(ài)學(xué)習(xí)、有愛(ài)心、善良、勇敢。他越來(lái)越受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和老師的`青睞。他成了學(xué)雷鋒小組的組長(zhǎng)，做了很多雷鋒事件。老頑童、多面體、冰檸檬、蓮蓉包三個(gè)好朋友可以說(shuō)是幫助樂(lè)樂(lè)蛻變的大功臣。
故事的內(nèi)容大致就是這些了，而每部劇都有它自己的精華和靈魂所在之處，我想《快樂(lè)星球》的靈魂就是：克服不好的自己，快樂(lè)的度過(guò)童年。這部劇從不同的角度反應(yīng)出了很多家庭和學(xué)校都有的一些現(xiàn)象，孩子要想過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的童年，需要家長(zhǎng)老師的理解和幫助，特別是內(nèi)向型的孩子，老師應(yīng)該盡量多鼓勵(lì)他，讓他自我能力得到開(kāi)發(fā)，家長(zhǎng)也不要逼孩子學(xué)習(xí)逼得太緊，否則只會(huì)適得其反。
除了家長(zhǎng)和老師的因素，同學(xué)之間要互愛(ài)，讓大家都能感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖。而孩子自己也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們并不能遇到像冰檸檬、蓮蓉包、多面體及老頑童一樣的智者來(lái)幫助自己度過(guò)難關(guān)。
《快樂(lè)星球》觀后感5
前幾天，電視上正在播《快樂(lè)星球Ⅱ》，很感興趣，今天，從家里翻出來(lái)了兩本快樂(lè)星球，便捧著看了起來(lái)。里面有許多小故事，我看得津津有味，其中令我感受很深的一篇名字叫《超級(jí)體驗(yàn)》。
艾克的班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)，名字叫何寧寧，他的腿因?yàn)橐淮问鹿识軅未罅σ驗(yàn)檫@個(gè)同學(xué)腿有殘疾，于是就捉弄他取笑他，艾克、艾雪看不慣了，就用超級(jí)體驗(yàn)儀讓他體驗(yàn)了殘疾的感受，使何大力深深的感受到了他嘲笑寧寧的不對(duì)，于是他第二天就道了歉，寧寧也原諒了他。胖哥特別愛(ài)吃肉，午飯吃的青菜什么的，他都倒掉，下午加餐的蘋(píng)果不好
吃也扔掉，艾克用超級(jí)體驗(yàn)儀讓它在夢(mèng)中感受到了饑餓的難受，胖哥再也不浪費(fèi)糧食了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該向幫助何寧寧的何大力學(xué)習(xí)。想想看，如果我們是殘疾人，有時(shí)候就會(huì)受到很多人的嘲諷、議論，那樣的感覺(jué)多不好受。如果我們也這樣說(shuō)別人，幸災(zāi)樂(lè)禍的看笑話，那這些殘疾人心里該多么不是滋味呀！所以，我們要幫助那些身體上有殘疾的`人，讓他們與我們一樣生活在美好的藍(lán)天下！
胖哥剛開(kāi)始做的不對(duì)，我們不能因?yàn)榧依锊蝗卞X(qián)就亂倒飯菜，扔掉食物，也不能因?yàn)樽约翰幌矚g吃這種食物就扔了。蘋(píng)果可是農(nóng)民伯伯精心種植出來(lái)的，他們施肥，澆水，除蟲(chóng)，等成熟了，還要將他們一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的摘下來(lái)，然后將這些果實(shí)包裝，才送到城里來(lái)的，這一個(gè)蘋(píng)果經(jīng)過(guò)許多許多的過(guò)程，許多許多人的努力才送到城市里來(lái)的，怎么能說(shuō)扔就扔呢？讀過(guò)這個(gè)故事，我也知道了一個(gè)道理：自己盛的飯菜一定要吃完，能吃多少盛多少，不要浪費(fèi)了，這樣就為家庭節(jié)省了錢(qián)財(cái)。
助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定將他們傳承下去，讓中華上下洋溢著快樂(lè)和幸福！
《快樂(lè)星球》觀后感6
我最喜歡的是《快樂(lè)星球之電腦奇遇記》，一開(kāi)始，“樂(lè)樂(lè)”是一個(gè)不快樂(lè)的人，樂(lè)樂(lè)性格內(nèi)向又膽小怕事，在學(xué)校經(jīng)常被班里幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生金剛欺負(fù)，回到家里，每天作業(yè)那么多，而且，爸爸媽媽還逼他學(xué)習(xí)好多好多的課外興趣班。后來(lái)，快樂(lè)星球的孩子使樂(lè)樂(lè)終于找到了快樂(lè)，在他們的影響下，樂(lè)樂(lè)勇敢了，自信了。他的父母老師也發(fā)生了巨大的改變，使樂(lè)樂(lè)更加快樂(lè)。
現(xiàn)在，爸爸媽媽對(duì)我們的要求太多太多了，給我們天真爛漫的心抹上了一層淡淡淡的灰色；老師對(duì)我們的要求太高太高了，使渴望快樂(lè)的孩子們失去了屬于自己的快樂(lè)。唉，快樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，擺在面前的只是寫(xiě)不完的作業(yè)和緊張的.學(xué)習(xí)。我們并不是不喜歡學(xué)習(xí)，但我們更希望多得到一些快樂(lè)，給自己留下一個(gè)美麗的童年。
最后，樂(lè)樂(lè)完全脫離了不良習(xí)慣，不再作弊，不再膽小，更不再?zèng)]有信心，是快樂(lè)星球的孩子們的支持，幫助和家長(zhǎng)老師的改變，使他以一個(gè)不懂快樂(lè)的人變成了一個(gè)快樂(lè)天使，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。在他的影響下，班里的同學(xué)也自覺(jué)起來(lái)了。
并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天學(xué)習(xí)。天真爛漫的孩子，什么時(shí)候能得到屬于自己的“快樂(lè)”？
我多么渴望找到快樂(lè)，一份我想要的快樂(lè)；我渴望有一個(gè)金色的童年，在快樂(lè)和知識(shí)的陪伴下度過(guò)；我渴望……
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