《感恩》觀后感

時(shí)間：2023-06-28 15:18:17 觀后感我要投稿

《感恩》觀后感14篇

　　當(dāng)看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的《感恩》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《感恩》觀后感14篇

　　《感恩》觀后感篇1

　　聽(tīng)了一橫老師感恩教育演，很受教育，感觸頗深！演講不但讓孩子接受了一次感恩教育，也讓父母接受了一次感恩教育，提供了一次反省自己的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，父母愛(ài)著，爺爺奶奶寵著，導(dǎo)致孩子心安理得地享受著家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與付出，從心底里認(rèn)為這是父母應(yīng)該做的，是天經(jīng)地義的。只知索取，不懂得感恩，不體諒父母。作為父母，真心希望孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了孩子的一切，可以說(shuō)無(wú)怨無(wú)悔！但面對(duì)孩子的不懂事、頑皮，家長(zhǎng)真是一頭光火，不免使用些粗暴手段。但這樣又導(dǎo)致父母、孩子之間的關(guān)系更加緊張。說(shuō)實(shí)話，有些時(shí)候覺(jué)得自己作為家長(zhǎng)是失敗的。不理解到底是孩子無(wú)可救藥了，還是自己的教育方法出了問(wèn)題。

　　但是一橫老師的.演講給出了明確答案：棍棒打不出孝子，家長(zhǎng)要帶頭學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)自身的行動(dòng)感化孩子。我贊同一橫老師說(shuō)的教育要從根本上入手。學(xué)文化，先要學(xué)孝，孝道的根要從小打好，從小事做起，潛移默化地讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。父母是孩子第一任老師，孩子不光聽(tīng)我們是怎么說(shuō)的，更在看我們是怎么做的。所以父母首先要改變自己，學(xué)會(huì)同孩子做朋友，通過(guò)言傳身教，感化孩子，教育孩子，讓他們愉快的從心靈上感受感恩兩個(gè)字的深刻內(nèi)涵，讓他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母說(shuō)聲謝謝，說(shuō)聲爸媽辛苦了。教育孩子把感謝父母、感謝老師、感謝祖國(guó)作為自覺(jué)行動(dòng)，從而激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　《感恩》觀后感篇2

　　今天下午班會(huì)課上老師讓我們看了一段視頻，里面講了幾個(gè)殘疾的孩子的父母對(duì)他們深深的愛(ài)，看完后，我不禁淚流滿面。

　　第一個(gè)事例講了：一位母親不能再生育，丈夫把妻子僅剩的一點(diǎn)奶水裝在三個(gè)小瓶子里，把其中兩瓶分別送給了女兒和兒子，最后一瓶自己保存著，許多年后，他打開(kāi)一看，奶水居然變成了血！

　　第二個(gè)事例講了：一對(duì)夫妻的兒子被強(qiáng)盜打傷，成了植物人，一天，長(zhǎng)久不睜眼的兒子竟睜開(kāi)了眼睛，夫妻二人開(kāi)心極了，仍然每天給兒子捶背、按摩、洗腳，幻想著兒子有一天會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路了……

　　第三個(gè)事例講了：一位母親生下了一個(gè)腦癱女兒，醫(yī)生說(shuō)女兒將永遠(yuǎn)不會(huì)走路。狠心的丈夫拋下她們走了，母親每天都在女兒腿上、腳上的.各個(gè)穴位上扎一大把針，女兒每叫一聲，她的心也就痛一下。她總相信會(huì)有奇跡發(fā)生，但她所期待的奇跡并沒(méi)有到來(lái)。她給女兒抄了一首曲子，女兒每天都練，終于成了歌唱家，盡管只會(huì)唱那一首歌……

　　看完這段視頻，我的心久久不能平靜，是啊，是父母給了我們生命，給了我們一個(gè)幸福的家庭，我們應(yīng)該好好孝敬父母，成為父母的貼身小棉襖！

　　《感恩》觀后感篇3

　　今天，我看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人！

　　父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的。可我們是怎樣對(duì)待我們的父母的呢？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

　　我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過(guò)我們的.好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼�，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了！我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。

　　常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

　　《感恩》觀后感篇4

　　今天下午，老師說(shuō)要到三樓看一部關(guān)于感恩的教育片，我們激動(dòng)萬(wàn)分，排著整齊的隊(duì)伍去了，當(dāng)我們聽(tīng)了鄒老師的精彩演講，同學(xué)們都被感動(dòng)的`哭了。鄒老師講的是要熱愛(ài)祖國(guó)，要學(xué)會(huì)感恩，首先要感謝老師，您就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了我們，老師您辛苦了，再次感謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　讓我最感動(dòng)的是講的是一只老鷹天天給小鷹找吃的。有一天，老鷹知道自己病了，可自己的孩子還什么都不會(huì)，為了教他身存的本領(lǐng)，鷹媽媽就把小鷹抓到高空中，然后把小鷹放下來(lái)，等快要落地的時(shí)候，鷹媽媽又把小鷹拉上來(lái)。小鷹還覺(jué)得很好玩，鷹媽媽又把小鷹拉上去然后飛走了。小鷹看見(jiàn)媽媽真走了，這時(shí)害怕了，就張開(kāi)翅膀煽動(dòng)著飛了起來(lái)，雖然流了很多血，可是他卻學(xué)會(huì)了飛。

　　平時(shí)上學(xué)、放學(xué)路上媽媽怕不安全，非得來(lái)接我送我，在家里也什么不讓我干，您還總是把“寶貝”掛在嘴上，真叫我難為情。媽媽，我已經(jīng)七歲了，放開(kāi)您的手把！在您溫暖的懷抱里，我會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的。

　　聽(tīng)了今天的課，今后我也要自己的事自己做，學(xué)著去愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母。

　　《感恩》觀后感篇5

　　今天一堂語(yǔ)文課上，我又一次聆聽(tīng)了感恩父母的演講，心靈又一次受到強(qiáng)烈的震撼。彭成老師小時(shí)候的苦難經(jīng)歷和長(zhǎng)大成才后回報(bào)父母的言行讓我感動(dòng)不已，讓我感慨萬(wàn)分。

　　“可憐天下父母心”想必大家都知道。但是，世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心？恐怕為數(shù)不多吧。人都有一個(gè)共性，只有失去才懂得珍惜。為了不要那么多后悔，我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。

　　父母是世界上最愛(ài)我們的人，母親十月懷胎，冒著生命危險(xiǎn)生下我們，父親更是辛勤勞作，用汗水支撐起一個(gè)家。他們將所有的愛(ài)都傾注給我們，總是把最好的.東西留給我們。然而，很多青少年卻不體諒父母，總是站在與父母對(duì)立的一面，甚至有人嫌棄父母的文化層次低，嫌棄父母落伍，這些都是不對(duì)的思想行為。如果沒(méi)有父母，我們決不會(huì)來(lái)到世界，更不會(huì)生活在這多姿多彩的世界，所以無(wú)論何時(shí)何地我們都不應(yīng)嫌棄父母，拋棄父母，多為他們做些力所能及的事情，更重要的是要學(xué)會(huì)體諒父母。

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”，父母有時(shí)也會(huì)無(wú)意犯錯(cuò)，可能會(huì)傷及我們自尊，但是我們不應(yīng)與父母計(jì)較，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，可能方式有些欠妥，我們應(yīng)包容父母。他們的勞動(dòng)也很辛苦，如果我們不僅不感恩，反而呵斥父母，只會(huì)讓父母在疲憊中多一些失望。相反，如果我們?cè)诟改干磉叾嚓P(guān)心他們，就會(huì)讓他們?cè)趧趧?dòng)中增加更多動(dòng)力，何樂(lè)而不為？

　　我們以后應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓父母勞有所得，勞有欣慰！

　　《感恩》觀后感篇6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，我準(zhǔn)時(shí)收看了湖北體育生活頻道于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》，這個(gè)節(jié)目令我印象深刻。

　　你們知道于丹老師主要講了什么內(nèi)容嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來(lái)告訴你們吧！于丹老師主要講了如何培養(yǎng)孩子的孝心，愛(ài)心，自立，自強(qiáng)，自信心�，F(xiàn)在我就帶大家走進(jìn)這個(gè)節(jié)目吧！

　　我們先來(lái)看第一講如何培養(yǎng)孩子的孝心。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽……因?yàn)樗麄優(yōu)榱讼乱淮冻隽撕芏�，是他們給了我們今天美好的.生活。

　　然后我們來(lái)看第二講如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，看了這一講，我覺(jué)得無(wú)論在什么時(shí)候，只要?jiǎng)e人有困難的時(shí)候，我們一定要伸出援手來(lái)幫助別人，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候別人也會(huì)幫助你。有句話說(shuō)得好：我為人人，人人為我。

　　最后于丹老師講到如何培養(yǎng)孩子的自立，自強(qiáng)，自信心。聽(tīng)了這一講我對(duì)自立，自強(qiáng)，自信心有了新的認(rèn)識(shí)，我們就要自己的事情自己做，不能老依賴別人。自強(qiáng)的意思就是堅(jiān)強(qiáng)，我們遇到什么困難都不能放棄，要勇于面對(duì)，并要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難，從小就要有自信，也要大膽的去展示自，相信自己只有這樣，我們才能不斷進(jìn)取。

　　看了于丹老師的講座，我受益匪淺，懂得了怎樣做一個(gè)孝順的孩子，懂得了怎樣關(guān)心別人，還懂得了要做一個(gè)自立，自強(qiáng)，自信心的好孩子。

　　《感恩》觀后感篇7

　　放學(xué)回到家，我無(wú)精打采地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我感覺(jué)我的頭現(xiàn)在非常痛�！眿寢屄�(tīng)了連忙用她那溫暖的手放到了我的腦袋上，媽媽摸了摸我的頭�！鞍パ健钡亟辛似饋�(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你發(fā)燒了，為什么不早點(diǎn)告訴媽媽�！眿寢屨f(shuō)完就連忙把我抱到房間，讓我上床睡覺(jué)。我聽(tīng)了媽媽的話，就乖乖地上床睡覺(jué)了。到了凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘的'時(shí)候，我感覺(jué)特別冷，迷糊間便呼喊媽媽。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，連忙穿起了外衣，來(lái)到我的房間。媽媽看見(jiàn)我縮得像個(gè)圓球似的，就把她的外衣披在了我的被子上，媽媽又把我抱在了她的懷里給我取暖。就這樣，我的媽媽一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，還在倒水給我喝，幫我擦汗。

　　第二天，我好了，媽媽卻因?yàn)檎疹櫸叶×耍€堅(jiān)持要給我做早飯。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就在床上躺著，今天我來(lái)照顧你一次吧�！�

　　媽媽聽(tīng)了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還夸我長(zhǎng)大了，知道照顧媽媽了。聽(tīng)到媽媽夸我，我心里美滋滋的。于是，我就開(kāi)始干起了媽媽每天早上起來(lái)都會(huì)干的活，第一件事就是把家里的門擦一擦，然后做早飯、拖地……早飯做好了，我就把早飯盛給了媽媽。時(shí)近中午，我開(kāi)始做午飯，但是家里沒(méi)有菜了。

　　我騎著自行車去買，買好菜后回到家我就開(kāi)始做飯了，等一會(huì)兒飯菜就做好了。干完活后我就開(kāi)始做作業(yè)了，我今天度過(guò)了忙碌而有意義的一天。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，謝謝您把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大！

　　《感恩》觀后感篇8

　　今天早上，我觀看了于丹老師主講的《感恩教育》，最觸動(dòng)我心靈的是第一講的`“愛(ài)心樹(shù)”。

　　愛(ài)心樹(shù)某一天遇上了一個(gè)小男孩，只見(jiàn)那小男孩淚流滿面。愛(ài)心樹(shù)見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？小朋友�！蹦泻⒈У卣f(shuō)：“我沒(méi)錢上學(xué)了�！薄澳悄憧梢园盐疑砩系墓诱聛�(lái)賣掉，就可以交學(xué)費(fèi)上學(xué)了�！边^(guò)幾年，這個(gè)小男孩已經(jīng)成了青年，他又來(lái)到這棵已經(jīng)沒(méi)了果子的樹(shù)下，愛(ài)心樹(shù)見(jiàn)他不開(kāi)心，就又問(wèn)他：“你學(xué)業(yè)都結(jié)束了，怎么還不開(kāi)心�。俊鼻嗄昕薜溃骸皠e人都成家了，我沒(méi)錢買房子結(jié)婚！”愛(ài)心樹(shù)聽(tīng)了，有點(diǎn)兒傷心地說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍走，換錢好買房子�！庇谑悄泻ⅰ俺扇绷藧�(ài)心樹(shù)。過(guò)了幾年，連樹(shù)干也被他砍走了，當(dāng)獨(dú)木舟，漂洋過(guò)海去了。

　　我正想說(shuō)：“這個(gè)人不正像現(xiàn)實(shí)中生活好逸惡勞的啃老族嗎？”就被于丹阿姨又一句話拉入了沉思中，于丹阿姨說(shuō)：“其實(shí)，哪個(gè)父母何嘗不是像愛(ài)心樹(shù)這樣為了男孩兒付出一切的呢？”回首過(guò)去，我是那么任性，總是向父母提出一些無(wú)理要求，而不管顧父母是如何用血汗換來(lái)那些用來(lái)盡力滿足我的錢。該懂事了，盡力把自己想成已經(jīng)很富有、很快樂(lè)。唔，我可以天天掛QQ，別人不行；我的媽媽會(huì)讓我吃零食，讓我玩到很晚才回家；她還投資我玩QQ堂，給我充了95元整的Q幣外加兩個(gè)月的紫鉆！我就是這么幸福，我沒(méi)有任何理由抱怨呀！

　　嗯，要學(xué)會(huì)滿足！

　　《感恩》觀后感篇9

　　這天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》，受益匪淺。

　　節(jié)目的開(kāi)頭講的是一個(gè)小故事。把大樹(shù)比喻成父母，大樹(shù)陪著孩子長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自我的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干，讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。孩子長(zhǎng)大后，大樹(shù)變老了，孩子明白每一天陪著大樹(shù)。這時(shí)于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先，要我們明白感謝父母，尊敬師長(zhǎng)�！叭省弊质且覀兂錆M愛(ài)心，和善待人�！白粤ⅰ⒆詮�(qiáng)、自信”是說(shuō)孩子的'成長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但更主要的是經(jīng)驗(yàn)和悟性。

　　想想自我，有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到那里，我感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不明白感恩，總?cè)撬麄兩鷼狻⒈�，真是太不就�?yīng)了。我今后有空閑的時(shí)候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我學(xué)會(huì)感恩。

　　這堂課讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個(gè)健全的人。

　　《感恩》觀后感篇10

　　作為禮儀之邦的中國(guó)，素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個(gè)世界上，并且含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，如果我們連對(duì)父母的感恩之情都沒(méi)有，那么我們還指望他對(duì)誰(shuí)感恩呢？這種人也不會(huì)有人愿意與她交朋友。

　　現(xiàn)在的年輕父母對(duì)自己的孩子很少提起孝道了。他們對(duì)孩子只是一味的付出，百般的寵愛(ài)，給他們吃好的、穿好的、玩好的，什么家務(wù)也不需要他們做，才讓孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。他們覺(jué)得父母對(duì)自己付出的一切都是應(yīng)該的'，對(duì)父母只是一味地索取，不懂得感恩，不懂得回報(bào)。我覺(jué)得這次《感恩演講報(bào)告會(huì)》提醒了一些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，溺愛(ài)不是愛(ài)！溺愛(ài)會(huì)害了自己的孩子，讓他們長(zhǎng)大后無(wú)法獨(dú)立面對(duì)生活，缺乏社會(huì)責(zé)任感。他們以后的生活一定困難重重，處處碰壁。所以我們還不如從小培養(yǎng)孩子的各種生活技能，教他們學(xué)會(huì)感恩，幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)，既幫家長(zhǎng)分擔(dān)了負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)了孩子的生存能力，這才是最理智的愛(ài)孩子。

　　今天的演講報(bào)告，不僅倡導(dǎo)孩子感恩父母，還鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子感恩老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，感恩同學(xué)的幫助和陪伴，感恩生活中所有的得到和擁有。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我覺(jué)得今天的活動(dòng)很有意義，對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的觸動(dòng)很大。學(xué)�？梢越�(jīng)常開(kāi)展一些類似的活動(dòng)，我作為家長(zhǎng)也一定會(huì)全力配合、大力支持。

　　《感恩》觀后感篇11

　　今天早晨7：50分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。收看日照科教頻道專題講座《中小學(xué)生感恩教育》。看后我受益匪淺，同時(shí)也讓我明白了很多道理。

　　講座從電影《暖春》開(kāi)始向我們講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段段樸實(shí)的情感。當(dāng)演到《小男孩和蘋果樹(shù)》的時(shí)候，我的臉開(kāi)始發(fā)燒，故事中的大樹(shù)不正是爸爸媽媽嗎？想想我以前做過(guò)的事情，真是慚愧萬(wàn)分。每次爸爸媽媽帶我吃肯德基的.時(shí)候，他們總是點(diǎn)一份讓我吃，他們說(shuō)不喜歡吃；每天晚上媽媽從超市勞累了一天回到家的時(shí)候，還要把我明天穿的衣服洗的干干凈凈；每當(dāng)爸爸媽媽讓我趕快寫作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“真啰嗦”……看到孔子、周恩來(lái)、田世國(guó)……他們尊老愛(ài)老的故事，我想以后我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛(ài)老有孝心的好孩子�？赐曛v座后，我懂的了要學(xué)會(huì)感恩，我要感謝老師，她們默默無(wú)聞的教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；我要感謝同學(xué)們，是她們給了我友誼，給了我朋友。我要感謝的人還有很多很多。

　　看了今天的講座，我覺(jué)得長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶酶卸髁恕?/p>

　　《感恩》觀后感篇12

　　看了于丹老師對(duì)中小學(xué)生的感恩教育后，我明白了很多原因。我們應(yīng)該感激，學(xué)會(huì)感激，感激我們的父母和老師，感激所有愛(ài)我們的人！

　　父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，不依賴回報(bào)。父母盡了最大努力來(lái)教育我們，不惜任何代價(jià)。但是我們?nèi)绾螌?duì)待我們的'父母呢？我們只知道如何要求父母給我們的東西，我們覺(jué)得一切都是對(duì)的。但是我們給了父母什么呢？男孩女孩們，你們下班后給父母帶了杯熱茶，還是給父母洗了一次腳？我記得一句民間諺語(yǔ):烏鴉有反哺的意思，而綿羊有跪著擠奶的優(yōu)雅。即使動(dòng)物也知道感恩的含義，我們還能知道多少呢？

　　我們不僅應(yīng)該感謝我們的父母，還應(yīng)該感謝幫助過(guò)我們的同學(xué)、老師、朋友和好心人。我們也應(yīng)該珍惜一顆感恩的心，尤其是我們的老師。老師，你每天都在默默付出，擔(dān)心你班上的事情，你有多累！你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我們?nèi)匀蛔屇闵鷼�，也不努力學(xué)習(xí)。老師，你努力了！將來(lái)我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你生氣。

　　懷著感恩的心，我們可以生活在一個(gè)感恩的世界里。學(xué)會(huì)感恩才能回報(bào)，感恩是沒(méi)有止境的！讓我們都有一顆感恩的心。世界將變得更加和諧和友好。

　　《感恩》觀后感篇13

　　今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了《心曲》這部讓我們?nèi)珗?chǎng)為之感動(dòng)的教育片。

　　故事的主要內(nèi)容是一位叫錢亮的老師放棄了在重點(diǎn)小學(xué)教書的條件，來(lái)到了“大拇指”小學(xué)的“問(wèn)題班”——四（3）班，立志改變四（3）班的種種問(wèn)題，讓四（3）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)。錢亮老師用他獨(dú)特的教學(xué)方式——給每個(gè)學(xué)生感受到足夠的愛(ài)。錢老師讓四（3）班）中的`小霸王——張光，學(xué)會(huì)了禮讓同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛(ài)同學(xué)；讓從民工子弟小學(xué)插班進(jìn)四（3）班的窮孩子——付小軍，懂得了“貧窮不是恥辱，說(shuō)謊才是恥辱”，并讓以前倍受同學(xué)瞧不起的他，重新拾起自信，獲得了長(zhǎng)跑比賽的冠軍；還有讓原先班上的“瞌睡蟲”——周曉燕，變成了四（3）班的副班長(zhǎng)。在錢老師開(kāi)展的“親子交流會(huì)”上，他讓每位同學(xué)的家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)了自己的孩子，并改變了家長(zhǎng)們以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)------ 錢亮老師是不幸的，他為把四（3）班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級(jí)，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作中使得他太疲勞了，導(dǎo)致他得了腦癌還不知道，最終倒在工作臺(tái)上，失去了寶貴的生命。

　　錢亮老師這種為學(xué)生獻(xiàn)出自己的時(shí)間、精力，甚至是生命事跡讓我們受益匪淺！

　　《感恩》觀后感篇14

　　周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹(shù)與調(diào)皮的小男孩的故事，對(duì)我的觸動(dòng)很大。

　　從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院螅⒆又挥星锾觳艜�(huì)來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩長(zhǎng)成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子�！庇诌^(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把握的樹(shù)干砍了做成獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的'，中年人長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你更不會(huì)理我了吧�！彼f(shuō)：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽(yáng)。”樹(shù)樁開(kāi)心極了。

　　這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取，而大樹(shù)所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母，都是無(wú)私的，為了兒女，給予他們所有的一切。

　　百善孝為先，我平常對(duì)父母索取的多，對(duì)父母的體諒少，常常因?yàn)轱埐瞬豢煽诰痛蟀l(fā)脾氣，由于父母不答應(yīng)我的要求就大哭大鬧，有不達(dá)目的不罷休的架勢(shì)，現(xiàn)在我知錯(cuò)了，應(yīng)對(duì)父母懷感恩之心，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝心常在。

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