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觀后感

《感恩》觀后感

時(shí)間:2023-06-28 15:18:17 觀后感 我要投稿

《感恩》觀后感14篇

  當(dāng)看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的《感恩》觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《感恩》觀后感14篇

  《感恩》觀后感 篇1

  聽(tīng)了一橫老師感恩教育演,很受教育,感觸頗深!演講不但讓孩子接受了一次感恩教育,也讓父母接受了一次感恩教育,提供了一次反省自己的機(jī)會(huì)。

  現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,父母愛(ài)著,爺爺奶奶寵著,導(dǎo)致孩子心安理得地享受著家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與付出,從心底里認(rèn)為這是父母應(yīng)該做的,是天經(jīng)地義的。只知索取,不懂得感恩,不體諒父母。作為父母,真心希望孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),為了孩子的一切,可以說(shuō)無(wú)怨無(wú)悔!但面對(duì)孩子的不懂事、頑皮,家長(zhǎng)真是一頭光火,不免使用些粗暴手段。但這樣又導(dǎo)致父母、孩子之間的關(guān)系更加緊張。說(shuō)實(shí)話,有些時(shí)候覺(jué)得自己作為家長(zhǎng)是失敗的。不理解到底是孩子無(wú)可救藥了,還是自己的教育方法出了問(wèn)題。

  但是一橫老師的.演講給出了明確答案:棍棒打不出孝子,家長(zhǎng)要帶頭學(xué)會(huì)感恩,通過(guò)自身的行動(dòng)感化孩子。我贊同一橫老師說(shuō)的教育要從根本上入手。學(xué)文化,先要學(xué)孝,孝道的根要從小打好,從小事做起,潛移默化地讓孩子學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解。父母是孩子第一任老師,孩子不光聽(tīng)我們是怎么說(shuō)的,更在看我們是怎么做的。所以父母首先要改變自己,學(xué)會(huì)同孩子做朋友,通過(guò)言傳身教,感化孩子,教育孩子,讓他們愉快的從心靈上感受感恩兩個(gè)字的深刻內(nèi)涵,讓他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母說(shuō)聲謝謝,說(shuō)聲爸媽辛苦了。教育孩子把感謝父母、感謝老師、感謝祖國(guó)作為自覺(jué)行動(dòng),從而激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  《感恩》觀后感 篇2

  今天下午班會(huì)課上老師讓我們看了一段視頻,里面講了幾個(gè)殘疾的孩子的父母對(duì)他們深深的愛(ài),看完后,我不禁淚流滿面。

  第一個(gè)事例講了:一位母親不能再生育,丈夫把妻子僅剩的一點(diǎn)奶水裝在三個(gè)小瓶子里,把其中兩瓶分別送給了女兒和兒子,最后一瓶自己保存著,許多年后,他打開(kāi)一看,奶水居然變成了血!

  第二個(gè)事例講了:一對(duì)夫妻的兒子被強(qiáng)盜打傷,成了植物人,一天,長(zhǎng)久不睜眼的兒子竟睜開(kāi)了眼睛,夫妻二人開(kāi)心極了,仍然每天給兒子捶背、按摩、洗腳,幻想著兒子有一天會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路了……

  第三個(gè)事例講了:一位母親生下了一個(gè)腦癱女兒,醫(yī)生說(shuō)女兒將永遠(yuǎn)不會(huì)走路。狠心的丈夫拋下她們走了,母親每天都在女兒腿上、腳上的.各個(gè)穴位上扎一大把針,女兒每叫一聲,她的心也就痛一下。她總相信會(huì)有奇跡發(fā)生,但她所期待的奇跡并沒(méi)有到來(lái)。她給女兒抄了一首曲子,女兒每天都練,終于成了歌唱家,盡管只會(huì)唱那一首歌……

  看完這段視頻,我的心久久不能平靜,是啊,是父母給了我們生命,給了我們一個(gè)幸福的家庭,我們應(yīng)該好好孝敬父母,成為父母的貼身小棉襖!

  《感恩》觀后感 篇3

  今天,我看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師,感恩一切愛(ài)我們的人!

  父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的,不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育,都是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的。可我們是怎樣對(duì)待我們的父母的呢?我們只知道索取,覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的,可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們,你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶,還是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ):鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義,何況我們呢?

  我們不僅僅只對(duì)父母感恩,對(duì)我們身邊的同學(xué),老師、朋友、和幫助過(guò)我們的.好心人,也要懷著一顆感恩的心,特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò),我們還是總?cè)悄鷼,不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)惹您生氣了。

  常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,感恩是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!

  《感恩》觀后感 篇4

  今天下午,老師說(shuō)要到三樓看一部關(guān)于感恩的教育片,我們激動(dòng)萬(wàn)分,排著整齊的隊(duì)伍去了,當(dāng)我們聽(tīng)了鄒老師的精彩演講,同學(xué)們都被感動(dòng)的`哭了。鄒老師講的是要熱愛(ài)祖國(guó),要學(xué)會(huì)感恩,首先要感謝老師,您就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了我們,老師您辛苦了,再次感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  讓我最感動(dòng)的是講的是一只老鷹天天給小鷹找吃的。有一天,老鷹知道自己病了,可自己的孩子還什么都不會(huì),為了教他身存的本領(lǐng),鷹媽媽就把小鷹抓到高空中,然后把小鷹放下來(lái),等快要落地的時(shí)候,鷹媽媽又把小鷹拉上來(lái)。小鷹還覺(jué)得很好玩,鷹媽媽又把小鷹拉上去然后飛走了。小鷹看見(jiàn)媽媽真走了,這時(shí)害怕了,就張開(kāi)翅膀煽動(dòng)著飛了起來(lái),雖然流了很多血,可是他卻學(xué)會(huì)了飛。

  平時(shí)上學(xué)、放學(xué)路上媽媽怕不安全,非得來(lái)接我送我,在家里也什么不讓我干,您還總是把“寶貝”掛在嘴上,真叫我難為情。媽媽,我已經(jīng)七歲了,放開(kāi)您的手把!在您溫暖的懷抱里,我會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的。

  聽(tīng)了今天的課,今后我也要自己的事自己做,學(xué)著去愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)父母。

  《感恩》觀后感 篇5

  今天一堂語(yǔ)文課上,我又一次聆聽(tīng)了感恩父母的演講,心靈又一次受到強(qiáng)烈的震撼。彭成老師小時(shí)候的苦難經(jīng)歷和長(zhǎng)大成才后回報(bào)父母的言行讓我感動(dòng)不已,讓我感慨萬(wàn)分。

  “可憐天下父母心”想必大家都知道。但是,世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心?恐怕為數(shù)不多吧。人都有一個(gè)共性,只有失去才懂得珍惜。為了不要那么多后悔,我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的,好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。

  父母是世界上最愛(ài)我們的人,母親十月懷胎,冒著生命危險(xiǎn)生下我們,父親更是辛勤勞作,用汗水支撐起一個(gè)家。他們將所有的愛(ài)都傾注給我們,總是把最好的.東西留給我們。然而,很多青少年卻不體諒父母,總是站在與父母對(duì)立的一面,甚至有人嫌棄父母的文化層次低,嫌棄父母落伍,這些都是不對(duì)的思想行為。如果沒(méi)有父母,我們決不會(huì)來(lái)到世界,更不會(huì)生活在這多姿多彩的世界,所以無(wú)論何時(shí)何地我們都不應(yīng)嫌棄父母,拋棄父母,多為他們做些力所能及的事情,更重要的是要學(xué)會(huì)體諒父母。

  “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”,父母有時(shí)也會(huì)無(wú)意犯錯(cuò),可能會(huì)傷及我們自尊,但是我們不應(yīng)與父母計(jì)較,他們的出發(fā)點(diǎn)都是為我們好,可能方式有些欠妥,我們應(yīng)包容父母。他們的勞動(dòng)也很辛苦,如果我們不僅不感恩,反而呵斥父母,只會(huì)讓父母在疲憊中多一些失望。相反,如果我們?cè)诟改干磉叾嚓P(guān)心他們,就會(huì)讓他們?cè)趧趧?dòng)中增加更多動(dòng)力,何樂(lè)而不為?

  我們以后應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心父母,發(fā)奮學(xué)習(xí),讓父母勞有所得,勞有欣慰!

  《感恩》觀后感 篇6

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上,我準(zhǔn)時(shí)收看了湖北體育生活頻道于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》,這個(gè)節(jié)目令我印象深刻。

  你們知道于丹老師主要講了什么內(nèi)容嗎?哈哈,不知道了吧!讓我來(lái)告訴你們吧!于丹老師主要講了如何培養(yǎng)孩子的孝心,愛(ài)心,自立,自強(qiáng),自信心,F(xiàn)在我就帶大家走進(jìn)這個(gè)節(jié)目吧!

  我們先來(lái)看第一講如何培養(yǎng)孩子的孝心。我們要有孝心,我們要孝順爸爸媽媽……因?yàn)樗麄優(yōu)榱讼乱淮冻隽撕芏,是他們給了我們今天美好的.生活。

  然后我們來(lái)看第二講如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,看了這一講,我覺(jué)得無(wú)論在什么時(shí)候,只要?jiǎng)e人有困難的時(shí)候,我們一定要伸出援手來(lái)幫助別人,這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候別人也會(huì)幫助你。有句話說(shuō)得好:我為人人,人人為我。

  最后于丹老師講到如何培養(yǎng)孩子的自立,自強(qiáng),自信心。聽(tīng)了這一講我對(duì)自立,自強(qiáng),自信心有了新的認(rèn)識(shí),我們就要自己的事情自己做,不能老依賴別人。自強(qiáng)的意思就是堅(jiān)強(qiáng),我們遇到什么困難都不能放棄,要勇于面對(duì),并要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難,從小就要有自信,也要大膽的去展示自,相信自己只有這樣,我們才能不斷進(jìn)取。

  看了于丹老師的講座,我受益匪淺,懂得了怎樣做一個(gè)孝順的孩子,懂得了怎樣關(guān)心別人,還懂得了要做一個(gè)自立,自強(qiáng),自信心的好孩子。

  《感恩》觀后感 篇7

  放學(xué)回到家,我無(wú)精打采地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我感覺(jué)我的頭現(xiàn)在非常痛!眿寢屄(tīng)了連忙用她那溫暖的手放到了我的腦袋上,媽媽摸了摸我的頭!鞍パ健钡亟辛似饋(lái),對(duì)我說(shuō):“寶貝,你發(fā)燒了,為什么不早點(diǎn)告訴媽媽!眿寢屨f(shuō)完就連忙把我抱到房間,讓我上床睡覺(jué)。我聽(tīng)了媽媽的話,就乖乖地上床睡覺(jué)了。到了凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘的'時(shí)候,我感覺(jué)特別冷,迷糊間便呼喊媽媽。

  媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲,連忙穿起了外衣,來(lái)到我的房間。媽媽看見(jiàn)我縮得像個(gè)圓球似的,就把她的外衣披在了我的被子上,媽媽又把我抱在了她的懷里給我取暖。就這樣,我的媽媽一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué),還在倒水給我喝,幫我擦汗。

  第二天,我好了,媽媽卻因?yàn)檎疹櫸叶×耍堅(jiān)持要給我做早飯。我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你就在床上躺著,今天我來(lái)照顧你一次吧!

  媽媽聽(tīng)了我的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,還夸我長(zhǎng)大了,知道照顧媽媽了。聽(tīng)到媽媽夸我,我心里美滋滋的。于是,我就開(kāi)始干起了媽媽每天早上起來(lái)都會(huì)干的活,第一件事就是把家里的門擦一擦,然后做早飯、拖地……早飯做好了,我就把早飯盛給了媽媽。時(shí)近中午,我開(kāi)始做午飯,但是家里沒(méi)有菜了。

  我騎著自行車去買,買好菜后回到家我就開(kāi)始做飯了,等一會(huì)兒飯菜就做好了。干完活后我就開(kāi)始做作業(yè)了,我今天度過(guò)了忙碌而有意義的一天。

  媽媽,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上,謝謝您把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大!

  《感恩》觀后感 篇8

  今天早上,我觀看了于丹老師主講的《感恩教育》,最觸動(dòng)我心靈的是第一講的`“愛(ài)心樹(shù)”。

  愛(ài)心樹(shù)某一天遇上了一個(gè)小男孩,只見(jiàn)那小男孩淚流滿面。愛(ài)心樹(shù)見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“怎么啦?小朋友!蹦泻⒈У卣f(shuō):“我沒(méi)錢上學(xué)了!薄澳悄憧梢园盐疑砩系墓诱聛(lái)賣掉,就可以交學(xué)費(fèi)上學(xué)了!边^(guò)幾年,這個(gè)小男孩已經(jīng)成了青年,他又來(lái)到這棵已經(jīng)沒(méi)了果子的樹(shù)下,愛(ài)心樹(shù)見(jiàn)他不開(kāi)心,就又問(wèn)他:“你學(xué)業(yè)都結(jié)束了,怎么還不開(kāi)心。俊鼻嗄昕薜溃骸皠e人都成家了,我沒(méi)錢買房子結(jié)婚!”愛(ài)心樹(shù)聽(tīng)了,有點(diǎn)兒傷心地說(shuō):“你可以把我的樹(shù)枝砍走,換錢好買房子!庇谑悄泻ⅰ俺扇绷藧(ài)心樹(shù)。過(guò)了幾年,連樹(shù)干也被他砍走了,當(dāng)獨(dú)木舟,漂洋過(guò)海去了。

  我正想說(shuō):“這個(gè)人不正像現(xiàn)實(shí)中生活好逸惡勞的啃老族嗎?”就被于丹阿姨又一句話拉入了沉思中,于丹阿姨說(shuō):“其實(shí),哪個(gè)父母何嘗不是像愛(ài)心樹(shù)這樣為了男孩兒付出一切的呢?”回首過(guò)去,我是那么任性,總是向父母提出一些無(wú)理要求,而不管顧父母是如何用血汗換來(lái)那些用來(lái)盡力滿足我的錢。該懂事了,盡力把自己想成已經(jīng)很富有、很快樂(lè)。唔,我可以天天掛QQ,別人不行;我的媽媽會(huì)讓我吃零食,讓我玩到很晚才回家;她還投資我玩QQ堂,給我充了95元整的Q幣外加兩個(gè)月的紫鉆!我就是這么幸福,我沒(méi)有任何理由抱怨呀!

  嗯,要學(xué)會(huì)滿足!

  《感恩》觀后感 篇9

  這天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》,受益匪淺。

  節(jié)目的開(kāi)頭講的是一個(gè)小故事。把大樹(shù)比喻成父母,大樹(shù)陪著孩子長(zhǎng)大,時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自我的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干,讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。孩子長(zhǎng)大后,大樹(shù)變老了,孩子明白每一天陪著大樹(shù)。這時(shí)于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先,要我們明白感謝父母,尊敬師長(zhǎng)!叭省弊质且覀兂錆M愛(ài)心,和善待人!白粤ⅰ⒆詮(qiáng)、自信”是說(shuō)孩子的'成長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,但更主要的是經(jīng)驗(yàn)和悟性。

  想想自我,有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情,可我總是不情愿。想到那里,我感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累。而我卻不明白感恩,總?cè)撬麄兩鷼狻⒈,真是太不就?yīng)了。我今后有空閑的時(shí)候,給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪,只要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我學(xué)會(huì)感恩。

  這堂課讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人才是最主要的,否則即使你考試得了100分,也不是一個(gè)健全的人。

  《感恩》觀后感 篇10

  作為禮儀之邦的中國(guó),素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個(gè)世界上,并且含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,如果我們連對(duì)父母的感恩之情都沒(méi)有,那么我們還指望他對(duì)誰(shuí)感恩呢?這種人也不會(huì)有人愿意與她交朋友。

  現(xiàn)在的年輕父母對(duì)自己的孩子很少提起孝道了。他們對(duì)孩子只是一味的付出,百般的寵愛(ài),給他們吃好的、穿好的、玩好的,什么家務(wù)也不需要他們做,才讓孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。他們覺(jué)得父母對(duì)自己付出的一切都是應(yīng)該的',對(duì)父母只是一味地索取,不懂得感恩,不懂得回報(bào)。我覺(jué)得這次《感恩演講報(bào)告會(huì)》提醒了一些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng),溺愛(ài)不是愛(ài)!溺愛(ài)會(huì)害了自己的孩子,讓他們長(zhǎng)大后無(wú)法獨(dú)立面對(duì)生活,缺乏社會(huì)責(zé)任感。他們以后的生活一定困難重重,處處碰壁。所以我們還不如從小培養(yǎng)孩子的各種生活技能,教他們學(xué)會(huì)感恩,幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù),既幫家長(zhǎng)分擔(dān)了負(fù)擔(dān),又增強(qiáng)了孩子的生存能力,這才是最理智的愛(ài)孩子。

  今天的演講報(bào)告,不僅倡導(dǎo)孩子感恩父母,還鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子感恩老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài),感恩同學(xué)的幫助和陪伴,感恩生活中所有的得到和擁有。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我覺(jué)得今天的活動(dòng)很有意義,對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的觸動(dòng)很大。學(xué)?梢越(jīng)常開(kāi)展一些類似的活動(dòng),我作為家長(zhǎng)也一定會(huì)全力配合、大力支持。

  《感恩》觀后感 篇11

  今天早晨7:50分,我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。收看日照科教頻道專題講座《中小學(xué)生感恩教育》。看后我受益匪淺,同時(shí)也讓我明白了很多道理。

  講座從電影《暖春》開(kāi)始向我們講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一段段樸實(shí)的情感。當(dāng)演到《小男孩和蘋果樹(shù)》的時(shí)候,我的臉開(kāi)始發(fā)燒,故事中的大樹(shù)不正是爸爸媽媽嗎?想想我以前做過(guò)的事情,真是慚愧萬(wàn)分。每次爸爸媽媽帶我吃肯德基的.時(shí)候,他們總是點(diǎn)一份讓我吃,他們說(shuō)不喜歡吃;每天晚上媽媽從超市勞累了一天回到家的時(shí)候,還要把我明天穿的衣服洗的干干凈凈;每當(dāng)爸爸媽媽讓我趕快寫作業(yè)的時(shí)候,我總會(huì)對(duì)他們說(shuō):“真啰嗦”……看到孔子、周恩來(lái)、田世國(guó)……他們尊老愛(ài)老的故事,我想以后我一定要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)尊老愛(ài)老有孝心的好孩子?赐曛v座后,我懂的了要學(xué)會(huì)感恩,我要感謝老師,她們默默無(wú)聞的教會(huì)了我很多知識(shí),教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;我要感謝同學(xué)們,是她們給了我友誼,給了我朋友。我要感謝的人還有很多很多。

  看了今天的講座,我覺(jué)得長(zhǎng)大了,因?yàn)槲叶酶卸髁恕?/p>

  《感恩》觀后感 篇12

  看了于丹老師對(duì)中小學(xué)生的感恩教育后,我明白了很多原因。我們應(yīng)該感激,學(xué)會(huì)感激,感激我們的父母和老師,感激所有愛(ài)我們的人!

  父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的,不依賴回報(bào)。父母盡了最大努力來(lái)教育我們,不惜任何代價(jià)。但是我們?nèi)绾螌?duì)待我們的'父母呢?我們只知道如何要求父母給我們的東西,我們覺(jué)得一切都是對(duì)的。但是我們給了父母什么呢?男孩女孩們,你們下班后給父母帶了杯熱茶,還是給父母洗了一次腳?我記得一句民間諺語(yǔ):烏鴉有反哺的意思,而綿羊有跪著擠奶的優(yōu)雅。即使動(dòng)物也知道感恩的含義,我們還能知道多少呢?

  我們不僅應(yīng)該感謝我們的父母,還應(yīng)該感謝幫助過(guò)我們的同學(xué)、老師、朋友和好心人。我們也應(yīng)該珍惜一顆感恩的心,尤其是我們的老師。老師,你每天都在默默付出,擔(dān)心你班上的事情,你有多累!你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),我們?nèi)匀蛔屇闵鷼,也不努力學(xué)習(xí)。老師,你努力了!將來(lái)我們會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓你生氣。

  懷著感恩的心,我們可以生活在一個(gè)感恩的世界里。學(xué)會(huì)感恩才能回報(bào),感恩是沒(méi)有止境的!讓我們都有一顆感恩的心。世界將變得更加和諧和友好。

  《感恩》觀后感 篇13

  今天上午,學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了《心曲》這部讓我們?nèi)珗?chǎng)為之感動(dòng)的教育片。

  故事的主要內(nèi)容是一位叫錢亮的老師放棄了在重點(diǎn)小學(xué)教書的條件,來(lái)到了“大拇指”小學(xué)的“問(wèn)題班”——四(3)班,立志改變四(3)班的種種問(wèn)題,讓四(3)班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)。 錢亮老師用他獨(dú)特的教學(xué)方式——給每個(gè)學(xué)生感受到足夠的愛(ài)。錢老師讓四(3)班)中的`小霸王——張光,學(xué)會(huì)了禮讓同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛(ài)同學(xué);讓從民工子弟小學(xué)插班進(jìn)四(3)班的窮孩子——付小軍,懂得了“貧窮不是恥辱,說(shuō)謊才是恥辱”,并讓以前倍受同學(xué)瞧不起的他,重新拾起自信,獲得了長(zhǎng)跑比賽的冠軍;還有讓原先班上的“瞌睡蟲”——周曉燕,變成了四(3)班的副班長(zhǎng)。在錢老師開(kāi)展的“親子交流會(huì)”上,他讓每位同學(xué)的家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)了自己的孩子,并改變了家長(zhǎng)們以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)------ 錢亮老師是不幸的,他為把四(3)班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級(jí),付出了比他人多倍的精力和汗水,在他長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作中使得他太疲勞了,導(dǎo)致他得了腦癌還不知道,最終倒在工作臺(tái)上,失去了寶貴的生命。

  錢亮老師這種為學(xué)生獻(xiàn)出自己的時(shí)間、精力,甚至是生命事跡讓我們受益匪淺!

  《感恩》觀后感 篇14

  周六早上,我觀看了于丹老師的感恩教育講座,其中大樹(shù)與調(diào)皮的小男孩的故事,對(duì)我的觸動(dòng)很大。

  從前,有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩,他每天都來(lái),可有一天,小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō):“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒(méi)有!贝髽(shù)說(shuō):“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了!币院螅⒆又挥星锾觳艜(huì)來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年,小孩長(zhǎng)成了青年,他對(duì)大樹(shù)說(shuō):“別人都有房子了,可我沒(méi)有!贝髽(shù)說(shuō):“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子!庇诌^(guò)了幾年,青年變成了中年人,他對(duì)大樹(shù)說(shuō):“別人都漂洋過(guò)海了,作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看!贝髽(shù)說(shuō):“你可以把握的樹(shù)干砍了做成獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的',中年人長(zhǎng)出了一根根白發(fā),他來(lái)到樹(shù)樁前,樹(shù)樁說(shuō):“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了,你更不會(huì)理我了吧!彼f(shuō):“不,現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽(yáng)。”樹(shù)樁開(kāi)心極了。

  這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取,而大樹(shù)所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母,都是無(wú)私的,為了兒女,給予他們所有的一切。

  百善孝為先,我平常對(duì)父母索取的多,對(duì)父母的體諒少,常常因?yàn)轱埐瞬豢煽诰痛蟀l(fā)脾氣,由于父母不答應(yīng)我的要求就大哭大鬧,有不達(dá)目的不罷休的架勢(shì),現(xiàn)在我知錯(cuò)了,應(yīng)對(duì)父母懷感恩之心,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),孝心常在。

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