《小王子》觀后感15篇【薦】

　　當(dāng)觀看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗�必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《小王子》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《小王子》觀后感1

　　小王子是單純、可愛的男孩，他從自己的星球開始旅行，也回到那里結(jié)束自己的成長。他的旅行中遇見很多人，幸運(yùn)的是選擇了在合適的人身邊停留。支配欲很強(qiáng)的國王、唯利是圖的商人、汲汲于贊美的士兵，他都只是匆匆一面的離開了，因?yàn)樗�討厭他們的“大人”味道。直到他遇見小狐貍，教給他愛與責(zé)任，羈絆與唯一。最后，小王子離開狐貍來到地球，他遇見飛行員（也就是本故事的'講述者），他發(fā)現(xiàn)人們種植那么多的玫瑰花，卻尋不到自己想要的東西；他告訴飛行員，真正珍貴的東西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水（藍(lán)盈盈的水面不禁讓人動(dòng)容）。他開始想念他的小星球，想念屬于他的rose。最后小王子回到了他的星球，然而珍貴的rose已經(jīng)枯萎，而他沒有哭泣，他知道用心看，他可以看見他的rose，屬于他的唯一。

　　1、如果成長是悖論，那么我們是否需要成長？

　　才發(fā)現(xiàn)歲月已然悄悄把我們最初珍貴的東西奪走�！爱�(dāng)我們開始尋求，我們就開始失，而我們不開始尋求，我們根本無法獲知身邊的一切是如此珍貴。”這個(gè)悖論已經(jīng)也將永遠(yuǎn)被一代又一代人演繹下，似成悲劇。

　　然而，飛行員也曾是那個(gè)不為大人所懂的小孩，所以小王子的經(jīng)歷觸動(dòng)了他內(nèi)心的那個(gè)孩子。不是每個(gè)人都有這么幸運(yùn)可以遇見小王子，更不是每個(gè)人都有感同身受的體會(huì)被小王子解救內(nèi)心的孩子。所以飛行員是幸運(yùn)的，“可怕的不是長大，是遺忘”，他能夠成為老頑童，在夢(mèng)幻的世界里終其一生，到底因?yàn)闆]有遺忘內(nèi)心的孩子。所以，珍貴的東西本身或許并不是最重要的，正像狐貍告訴小王子的：“對(duì)我而言，你只是一個(gè)小男孩，和其他成千上萬的小男孩沒有什么不同。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你而言，我也和其它成千上萬的狐貍并沒有差別。但是，假如你馴服了我，我們就彼此需要了。對(duì)我而言，你就是舉世無雙的；對(duì)你而言，我也是獨(dú)一無二的”，正如小王子最后告訴飛行員的“你不用為我難過，那不過是一樁軀體，是可有可無的。真正珍貴的東西不是肉眼可以看見的，要用心看。你仰望星空的時(shí)候，我正在我的星球上，假如我正在我的星球上笑，你會(huì)聽見整個(gè)星空都在笑�！笔前。�“你在你玫瑰花身上耗費(fèi)的時(shí)間讓你的玫瑰變得如此重要。”所以，成長是必要的，最終能夠發(fā)現(xiàn)珍貴皆因成長，如果沒有成長，那些珍貴的東西就不能被領(lǐng)會(huì)，就不能是珍貴；即使成長讓你失珍貴的東西，那份理解和感動(dòng)，還是可以用心看見。小王子看著天空的云彩，依然可以看見rose，它映照了整個(gè)天空，美不勝收。

《小王子》觀后感2

　　《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺得小王子是個(gè)憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛的沉重，卻又不能體會(huì)，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛的道理。

　　《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個(gè)星球訪問，認(rèn)識(shí)了國王、虛榮者、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識(shí)了作者、狐貍和蛇，也找到了愛。最后，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。

　　這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。

　　法國人的浪漫卻又一次打動(dòng)了全世界的心靈�！缎⊥踝印肥峭�話，于是《小王子》便以動(dòng)畫電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風(fēng)的小王子，蠟筆畫一般的場景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時(shí)候。那時(shí)的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個(gè)小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒有樂趣，像你，也像我，像我們每一個(gè)人。于是，我們透過小女孩的眼睛，重新來看這個(gè)童話故事，就像又回到了童年。

　　老人與小女孩的相識(shí)，就像飛行員與小王子的相遇一樣，充滿戲劇性。從那以后，隨著小王子故事的發(fā)展，老人和小女孩也漸漸熟識(shí)，小女孩逐漸喜歡上了這個(gè)怪異而又瘋狂的老人，自己的生活也在漸漸發(fā)生著變化。從孤單，到陪伴，小女孩就像小王子一樣，找到了自己的朋友，找到了自己的依靠。故事自然不會(huì)這樣一帆風(fēng)順，小女孩的母親終于知道了她的秘密，于是不許她出門，只能在家里做無聊的功課�？尚∨�孩不再是曾經(jīng)的小女孩，她憤而出走，想要和老人一起飛走去找小王子。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷，終究令她幾乎不再相信童話。

　　終于，老人病倒了，小女孩這才悔恨自己的所作所為。就這樣，在晚上，她乘坐著老人的飛機(jī)，尋找到了小王子，令長大后的'小王子尋回了自己的童真，也明白了成長真正的意義。影片中，老人說過一句話：“真正的問題不在于長大，而在于遺忘。”小女孩也說過一句話：“我會(huì)長大，但我不會(huì)成為你們這樣的大人。”或許這就是成長。做了再多不舍的告別，也不及真正保留內(nèi)心純真的一份勇氣與堅(jiān)持。成長，或許不是痛苦拋棄一切的美好幻想，而是學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)愛。有的人還小，可內(nèi)心已經(jīng)無比老成;有的人年紀(jì)大，卻擁有孩童般的心靈。這就是成長最本質(zhì)的含義：心靈不老，童年永駐。

《小王子》觀后感3

　　“功夫熊貓之父”Mark Osborne拍攝一部閱讀率“僅次于圣經(jīng)”的法國經(jīng)典，然后感動(dòng)了全世界的大人……一句話介紹的話，這就是近日中國上映的《小王子》。

　　其實(shí)當(dāng)初聽說一個(gè)好萊塢導(dǎo)演要拍攝法國《小王子》的時(shí)候，法國電影人的心情肯定很崩潰，這跟中國人眼睜睜看著老美毀了幾版西游記一樣，越是經(jīng)典越會(huì)荒誕越會(huì)被罵成狗。本來打算看笑話，結(jié)果卻是：戛納放映結(jié)束，所有觀眾都被電影感動(dòng)到哭成狗，近兩千名觀眾和媒體長時(shí)間鼓掌向影片主創(chuàng)致敬，要知道，戛納的掌聲是有錢也買不到的。

　　《小王子》的故事又簡單又老套，開篇望女成鳳的母親和學(xué)霸女兒，想盡千方百計(jì)進(jìn)名校(原來國外也為名校、學(xué)區(qū)、教育發(fā)愁)，大大諷刺和嘲弄了看似一切盡在自己掌握的成人心態(tài)社會(huì)現(xiàn)象，然后“學(xué)霸”小女孩遇到飛行員(原書中那個(gè)飛行員已經(jīng)老態(tài)龍鐘)，從誤打誤撞到兩人相識(shí)相知，老飛行員對(duì)女孩兒說起年輕時(shí)在撒哈拉見到過小王子的故事……書本來的`故事被作為戲中戲，以折紙靜態(tài)動(dòng)畫的形式表現(xiàn)出來，這個(gè)時(shí)候，原著童話才被娓娓道來。牛逼之處，不僅在于Mark Osborne對(duì)原著《小王子》加了學(xué)霸小女孩的前序，更狠的是電影導(dǎo)演為原著書還寫了一段續(xù)篇。

　　回到地球的老飛行員，想拼盡最后的力氣到小王子的沙漠里，再看一眼小王子，而學(xué)霸小女孩對(duì)老飛行員產(chǎn)生好奇、相識(shí)相知、誤會(huì)及惦記，觀眾感受到一老一少的友誼帶給小女孩(及成年人)輕松愉快而無憂無慮的童年后，又一段精彩的童話戲碼上演，小女孩駕著飛機(jī)去尋找小王子，又一場冒險(xiǎn)。而且這場冒險(xiǎn)竟然將之前小王子一個(gè)個(gè)星球冒險(xiǎn)遇見的人集中在一個(gè)星球上，而且小王子也毫無意外地長大了，當(dāng)大家看到穿著清潔工套裝的王子先生在疲于奔命的工作時(shí)，誰都無法接受，狠狠玩了把諷刺。

　　看似一個(gè)動(dòng)畫片，實(shí)則講兩個(gè)故事：一個(gè)給孩子看，一個(gè)給大人感悟。給孩子看的是一老一少尋找小王子，冒險(xiǎn)、搞笑、刺激都有，足夠讓孩子們看得開心。而給大人的是原著小說里對(duì)愛與責(zé)任的感悟，對(duì)成人世界的價(jià)值觀抨擊：現(xiàn)代文明的污染、金錢誘惑、唯利是圖的成人行尸走肉世界，還有那些空虛、自大、盲目和愚妄等個(gè)體的諷刺等，足夠讓成年人淚流滿面。

　　作為一部3D電影，本片的音畫技巧很不錯(cuò)，戲中戲是以折紙靜態(tài)動(dòng)畫表現(xiàn)出來，手繪以及定格、CG動(dòng)畫技術(shù)交替來表現(xiàn)原著小說中經(jīng)驗(yàn)視角、敘述視角交替的視角模式，學(xué)霸小女孩與母親、老飛行員的故事線，色調(diào)陰冷，故事傷感，但當(dāng)講述到小王子的篇章則色調(diào)溫暖，故事詼諧。作為今年收獲全世界最多淚水的動(dòng)畫電影，《小王子》真心推薦，小孩子可以在電影院開心得人仰馬翻，成年人肯定被虐得哭成狗。

《小王子》觀后感4

　　飛行員因飛機(jī)故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。

　　小王子來自B612星球，據(jù)說這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛，卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長的旅途，他走訪了一些星球，遇見了徒有其名的國王，愛慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來說都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國王，愛虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。電影的故事和角色代表其實(shí)很老套，小王子的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望，在小女孩聽故事的紙質(zhì)2D畫面中，在小王子自己的故事里，飛行員是唯一一個(gè)可以跟小王子，他代表著一個(gè)沒有忘記童年的大人，甚至可以說是一個(gè)童心未泯的角色。飛行員象征著作者本人，拒絕做無聊的大人，重新穿透淺易的生活表象，直達(dá)生命內(nèi)里，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命之真。乃至B612星球上的玫瑰，不就是代表著自己逝去的初戀嗎?

　　所以才有了后半段，小女孩進(jìn)入童話故事的次元，來到一個(gè)被成年人所接管的世界，見到一個(gè)被成年世界教條和欲望束縛，忘了自己是誰只會(huì)工作的小王子，無非代表著是一個(gè)長大之后失去童心的你我。被代表欲望的猴面包樹蠶食的B612星球，在溫室中凋謝的玫瑰，長大后小王子的世界是那樣的黑暗。

　　還記得那只狐貍嗎?小王子遇到狐貍之后，后者要求小王子馴養(yǎng)它。在故事里，狐貍并不僅僅是一個(gè)只會(huì)賣萌的寵物，而代表著一個(gè)與童年和成年世界構(gòu)架的唯一橋梁。狐貍指引小王子找到回家的路，使小王子分清自己的玫瑰和玫瑰園的玫瑰是不同。在小女孩的世界里，狐貍又指引小女孩找到小王子，讓他記起自己的.過往。這個(gè)角色其實(shí)貫通了純真與成年兩個(gè)世界，也是推進(jìn)整個(gè)故事的重要線索，就像現(xiàn)實(shí)中我們的寵物一樣，無論孩子還是成年人都會(huì)喜歡，它們帶給我們慰藉，也讓我們?cè)诩姞幍氖澜缰谢貧w初心。狐貍在片中承擔(dān)了一個(gè)點(diǎn)播人們心靈世界的作用，只有與小狐貍在一起，我們才會(huì)放下成年世界的繁瑣，回歸到純真的世界里。

　　拒絕做無聊的大人其實(shí)電影《小王子》的主旨非常簡單，就像《小飛俠》那樣，要保持初心的童真。然而《小王子》并不是《小飛俠》，后者還有夢(mèng)幻島作為逃避現(xiàn)實(shí)世界的避風(fēng)港，而在《小王子》中，我們都不可避免的長大，這個(gè)觀念無疑是令人傷感的。但電影最后讓有小狐貍作陪的小女孩穿越次元，拯救了小王子，回到B612，砍掉吞噬家園和心智的猴面包樹，與凋零的玫瑰一同觀看日出，積攢已久的情緒就像被釋放的星星一樣，得到了徹底的宣泄。電影的結(jié)尾給人一種暖心的那種情懷，也是莫名的感動(dòng)。

《小王子》觀后感5

　　也許是法國人一貫的浪漫，才能讓圣-埃克蘇佩里寫出《小王子》這樣充滿童真的杰作;這樣一部世界聞名的書籍，也或許只有法國人自己才能將其用另一種藝術(shù)手法完美地重新呈現(xiàn)。法國人的精致，法國人最明白。而如今，法國人的浪漫卻又一次打動(dòng)了全世界的心靈。《小王子》是童話，于是《小王子》便以動(dòng)畫電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風(fēng)的小王子，蠟筆畫一般的場景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時(shí)候。那時(shí)的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個(gè)小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒有樂趣，像你，也像我，像我們每一個(gè)人。于是，我們透過小女孩的眼睛，重新來看這個(gè)童話故事，就像又回到了童年。

　　小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级�得愛和�?zé)任。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛，我們也能成為可愛的小王子。

　　我們?nèi)祟愃坪跗珢塾谝粋�(gè)叫“更好的東西”，例如我們喜歡更大的房子，更好的汽車，更美麗的外表，更華貴的首飾。為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒有閑暇做一些沒有回報(bào)但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎?得到了，我們的生活就會(huì)美好嗎?

　　讓我們來看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛星球上獨(dú)一無二的玫瑰，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬朵玫瑰，和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ�，�?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通的過路人會(huì)以為她像你們�？墒牵�她單單一朵就比你們?nèi)�體更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^水，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風(fēng)，我為她除過毛毛蟲，我傾聽過她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗�是我的玫瑰�！?/p>

　　正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無二的。

　　再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼，沒有任何意義。相反，即使再普通的.東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無二。就像狐貍對(duì)小王子說的那樣：“對(duì)于我來說，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來說，我也不過是只狐貍，和千千萬萬狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來說，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來說，也是世界上唯一的了。

　　那么我們?cè)谏�活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛在我們周圍的人。

《小王子》觀后感6

　　人們總在抱怨社會(huì)缺乏創(chuàng)新性，但在抱怨的同時(shí)又在不斷扼殺孩子們的好奇心與想象力。應(yīng)試教育和越來越多的競爭已經(jīng)讓孩子們喘不過氣來，可是有些父母光這樣還不滿足，認(rèn)為他們的孩子應(yīng)當(dāng)優(yōu)秀和出眾，應(yīng)當(dāng)出人頭地方，而絕少有人詢問自己的孩子是否快樂。

　　恕我直言，這些父母這樣要求孩子，說到底，還是將自己的期望壓到孩子頭上。而作為一個(gè)父母，這樣的行為實(shí)在是有些自私。

　　其實(shí)也怪不得父母們。這個(gè)社會(huì)越來越功利化了。我們每個(gè)人都急迫地渴望成功與揚(yáng)名立萬，對(duì)發(fā)生的每一樣事情第一反應(yīng)就是考量利弊。也正是因?yàn)檫@樣，小王子這部童話，在現(xiàn)在看，更覺得有意義。書里面那些面目可憎的大人，形象也越加立體。我不知道身旁那些帶著孩子來的父母怎么看，但是我看得面紅耳赤。

　　因此，我在這個(gè)答案里面奉勸各位要做父母和已經(jīng)為人父母的朋友們一定要去認(rèn)真讀一讀這個(gè)童話。要知道，書里那些大人，就是我們自己。

　　三

　　說完了這部電影對(duì)于孩子的影響，我下面來說說這部電影對(duì)于愛，或者換個(gè)詞匯叫“馴養(yǎng)”的詮釋。

　　馴養(yǎng)這個(gè)詞法語翻譯過來是：apprivoiser。意思是使。被馴服。但是在小王子的故事和電影里又是另一個(gè)意思了。

　　我馴養(yǎng)了你，我對(duì)你好，你在我眼里才是獨(dú)一無二的。而也正是因?yàn)槲覍?duì)你花費(fèi)的精力也更讓你獨(dú)一無二。

　　這個(gè)行為在小孩子身上更容易看到。我小時(shí)候玩玩具，有個(gè)奧特曼的玩偶。我到哪兒去都帶著它。吃飯和它一起吃，睡覺和它一起睡。有一天，我媽把那個(gè)玩具不小心把那個(gè)玩具弄壞了。我記得當(dāng)時(shí)哭得很慘烈。嚇得我媽立刻買了個(gè)新的給我。我依然是不肯：不一樣，這個(gè)和那個(gè)不一樣。

　　我想，這個(gè)就是小王子里所說的馴養(yǎng)了。我愛那個(gè)奧特曼，我在它身上花費(fèi)很多很多心思。它是我的朋友，聽了我那么多秘密，在晚上睡覺的時(shí)候守護(hù)過我那么多次。確實(shí)，奧特曼玩偶有很多，它們更新，更好，更細(xì)致。甚至一按按鈕都能放光�？墒窃谖已劾�，我的那個(gè)奧特曼還是獨(dú)一無二的。而正是因?yàn)槲以谒�身上花費(fèi)的心思，讓它不再是普普通通的'奧特曼了。我，馴養(yǎng)了它。

　　這個(gè)道理，很簡單。但是卻一直引發(fā)著人的共鳴，

　　很令人開心的是，這個(gè)道理在電影里得到了升華。小王子在最后面對(duì)已經(jīng)凋謝枯萎，化成了齏粉的玫瑰的時(shí)候，臉上是坦然的：沒有關(guān)系，因?yàn)槲乙呀?jīng)馴養(yǎng)了你。所以我是不會(huì)忘記你的。你一直在我的心里，永遠(yuǎn)綻放下去。

　　電影里的老飛行員也是這樣。他和小女孩之間已經(jīng)互相馴養(yǎng)。他或許終將消失，但是小女孩是不會(huì)忘記他的。因?yàn)樗麄冊(cè)诒舜松砩匣ㄙM(fèi)的心思和精力，已經(jīng)可以讓他們無懼時(shí)間的沖刷，在彼此的心里永垂不朽了。

《小王子》觀后感7

　　就像小王子離開玫瑰時(shí)說：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛�！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛。假如我們都學(xué)會(huì)了愛，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬不要認(rèn)為他們的愛是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛回報(bào)。

　　孩子的純真VS成年世界的龐雜在這部電影中，不同年齡段的觀眾會(huì)get到不同的內(nèi)涵，先來說孩子，作為一部童話故事，奇思妙想的情節(jié)和斑斕多彩的畫面是孩子們非常喜歡的。愛玩和好奇的天性可以讓孩子們從電影中小王子身上找到對(duì)抗全世界的武器，小王子始終堅(jiān)守著未被利欲熏染的“純真”世界，這一點(diǎn)在孩子眼里是非常值得推崇的，或許他們無法理解片中更多的隱喻，甚至不了解玫瑰的代表，但從五光十色的冒險(xiǎn)中，可以找到一個(gè)正處于純真世界的自己。童話就是童話，從這個(gè)通俗化的故事中，孩子們能從中直觀的畫面影像中認(rèn)知美與丑、善與惡、好與壞，這是孩子們眼中的《小王子》。

　　小女孩進(jìn)入童話故事的次元，來到一個(gè)被成年人所接管的世界，見到一個(gè)被成年世界教條和欲望束縛，忘了自己是誰只會(huì)工作的小王子，無非代表著是一個(gè)長大之后失去童心的`你我。被代表欲望的猴面包樹蠶食的B612星球，在溫室中凋謝的玫瑰，長大后小王子的世界是那樣的黑暗。

　　還記得那只狐貍嗎?小王子遇到狐貍之后，后者要求小王子馴養(yǎng)它。在故事里，狐貍并不僅僅是一個(gè)只會(huì)賣萌的寵物，而代表著一個(gè)與童年和成年世界構(gòu)架的唯一橋梁。狐貍指引小王子找到回家的路，使小王子分清自己的玫瑰和玫瑰園的玫瑰是不同。在小女孩的世界里，狐貍又指引小女孩找到小王子，讓他記起自己的過往。這個(gè)角色其實(shí)貫通了純真與成年兩個(gè)世界，也是推進(jìn)整個(gè)故事的重要線索，就像現(xiàn)實(shí)中我們的寵物一樣，無論孩子還是成年人都會(huì)喜歡，它們帶給我們慰藉，也讓我們?cè)诩姞幍氖澜缰谢貧w初心。狐貍在片中承擔(dān)了一個(gè)點(diǎn)播人們心靈世界的作用，只有與小狐貍在一起，我們才會(huì)放下成年世界的繁瑣，回歸到純真的世界里。

　　拒絕做無聊的大人其實(shí)電影《小王子》的主旨非常簡單，就像《小飛俠》那樣，要保持初心的童真。然而《小王子》并不是《小飛俠》，后者還有夢(mèng)幻島作為逃避現(xiàn)實(shí)世界的避風(fēng)港，而在《小王子》中，我們都不可避免的長大，這個(gè)觀念無疑是令人傷感的。但電影最后讓有小狐貍作陪的小女孩穿越次元，拯救了小王子，回到B612，砍掉吞噬家園和心智的猴面包樹，與凋零的玫瑰一同觀看日出，積攢已久的情緒就像被釋放的星星一樣，得到了徹底的宣泄。電影的結(jié)尾給人一種暖心的那種情懷，也是莫名的感動(dòng)。

《小王子》觀后感8

　　以前總是會(huì)在聽到別人說《小王子》，但我沒有去觀看他，在寒假閑暇時(shí)看了這部電影，有幾個(gè)場景卻讓我感觸很深：小女孩朝著嚴(yán)格的母親設(shè)計(jì)的人生大計(jì)前進(jìn)、飛行員生病小女孩不顧一切的去追趕、小王子和玫瑰花的相遇、遇見狐貍時(shí)、小女孩獨(dú)自開飛機(jī)去尋找小王子......這一個(gè)個(gè)場景，讓我十分震撼。

　　影片開頭是小女孩為了進(jìn)好的學(xué)校而去參加面試，面試失敗，小女孩的媽媽買了能進(jìn)這所學(xué)校的學(xué)區(qū)房，還給小女孩設(shè)計(jì)了人生大計(jì)，整整一面墻，讓孩子對(duì)著時(shí)間來完成，孩子沒有一個(gè)好朋友，日復(fù)一日的過著母親幫她安排好的，這一段也隱射我們現(xiàn)在的社會(huì)，父母將自己所期望的全都強(qiáng)加在孩子的身上，孩子一點(diǎn)都不幸福。

　　直到有一天，小女孩認(rèn)識(shí)了隔壁的飛行員爺爺，漸漸地開朗起來，有了童真，一起游戲、一起玩耍。也說明朋友之間是沒有性別、年紀(jì)之差的。小女孩是孤獨(dú)的，他和小王子一樣，都在尋找自己缺失的童真，沒有朋友。小王子遇到玫瑰花，他以為自己遇到了自己的一身摯愛�？墒菂s在進(jìn)入玫瑰園以后，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的玫瑰花只不過是這花園中的小小的一朵，并沒有什么不同，那時(shí)候的他內(nèi)心是震驚、傷心、懷疑的.....

　　幸好的是他遇見了一只小狐貍，小狐貍告訴小王子，如果你不馴服我，那我就不需要你，你也不需要我，只有馴服我，我們才能相互需要，成為彼此的唯一。小狐貍教會(huì)了小王子要為自己做的事情負(fù)責(zé)。影片中的這句話我覺得非常好：“可怕的不是長大，而是遺忘”。小女孩去尋找小王子時(shí)，小王子已經(jīng)長大，只是一個(gè)保潔員，他嘲笑小女孩是個(gè)孩子，忘記了以前的事情，忘記了陪伴他很久的小狐貍。所以教會(huì)我們成長的人，可能卻不是會(huì)一直陪伴著自己的人。人的一生會(huì)遇到很多人，珍惜身邊的所有人。

　　在最后，小女孩不再那么按部就班過著媽媽給自己安排的生活，而是像老人一樣自由快樂，小王子不再像過那樣不懂愛，而是像狐貍一樣智慧善良。

　　整個(gè)片子我最感動(dòng)的地方就是老爺爺上了救護(hù)車，小女孩不顧一切的去追趕車子，盡管摔跤，把自己傷的滿身傷痕，也不放棄。抓緊老爺爺?shù)氖�，一直叫喊著你不能有事，千萬不能有事，真是直戳我的淚點(diǎn)。最后小女孩還將這個(gè)故事編成了一本書，作為禮物送給了老爺爺。

　　其實(shí)人人都是小王子，在什么都不懂的`年紀(jì)里遇到一朵重要的玫瑰，還不懂如何保護(hù)呵護(hù)她，小王子會(huì)遇到很多類似的玫瑰，心里也會(huì)懷疑重要的玫瑰就獨(dú)一無二了嗎？其實(shí)玫瑰也不過如此，自己也不是什么了不起的小王子，上天讓小王子遇到一花園的玫瑰，也給了小王子一只獨(dú)一無二的小狐貍，伴隨著小王子一起成長，教會(huì)他很多的道理，引導(dǎo)他。讓他有了責(zé)任感，讓他要為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　每個(gè)人都是小王子，自己的玫瑰和狐貍也一定會(huì)出現(xiàn)，最后，雖然玫瑰花依舊枯萎，可是小王子一抬頭還是能看見那朵綻放的十分美麗的、獨(dú)一無二的玫瑰花。

　　我相信，每個(gè)人都有屬于自己的一片星空。

《小王子》觀后感9

　　先說一下內(nèi)容情節(jié)，原著我只讀過一遍，能力有限，理解不深。電影中則加入了小女孩和老飛行員這一條線，用當(dāng)代人的方式把小王子童話般的故事講出來，可能更容易有共鳴。小女孩應(yīng)該是現(xiàn)在大多數(shù)孩子的代表，以各種準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，生活;小女孩的媽媽則是父母的典型代表，買學(xué)區(qū)房，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，拼命工作賺錢……(想知道導(dǎo)演是不是在中國做過調(diào)研，很有中國特點(diǎn))老飛行員懷有童真，想和別人分享卻沒有知己。電影在塑造人物形象上真的很成功，印象最深的情節(jié)是：老飛行員為破壞了鄰居的家感到抱歉，給小女孩的媽媽寫了信并送了朵玫瑰花，結(jié)果小女孩的媽媽轉(zhuǎn)身就把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，而且一個(gè)扔進(jìn)了可回收垃圾箱，一個(gè)扔進(jìn)了不可回收垃圾箱。這個(gè)情節(jié)讓我覺得她嚴(yán)謹(jǐn)，刻板的形象更深刻了。還有小王子離開地球時(shí)的場景，并沒有直接描寫，只是一個(gè)閃光，小王子的身體微微的歪了一下，就換到了小女孩的場景，但是看了的人都知道他是離開了。再說一下后來小女孩和小王子的故事，男女一號(hào)見面了，但小王子什么都忘了，變成了王子先生，小女孩很失望，正如我們也失望一樣，好在小王子最后想起了一切，回到了自己的星球。小女孩回家后去看望了老飛行員，把自己做的小王子的書送給了老飛行員，她說：“如果要制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)�！崩巷w行員說：“你會(huì)成為出色的大人�！碑�(dāng)時(shí)看電影之前都沒有怎么樣，聽到這兩句就忍不住淚奔了。整體情節(jié)一點(diǎn)不拖沓，有的地方我甚至覺得快了點(diǎn)，好多經(jīng)典臺(tái)詞都沒有出現(xiàn)。

　　然后再說一下電影的畫面，真的好美好美。安排得也很有特點(diǎn)，小女孩的世界是CG畫面，小王子的世界是類似紙質(zhì)的畫面(不懂，不要打我)。最喜歡的是小王子和小狐貍坐在一起看天空的畫面。

　　最后想說一下配音：黃渤老師好專業(yè)，語氣節(jié)奏什么的都很到位，不愧是專業(yè)出身。此外我還很喜歡袁泉老師的配音，情感語氣能讓我很快的融入情節(jié)當(dāng)中。至于易烊千璽，他的表現(xiàn)挺讓我出乎意料的。我一直覺得小王子不是一個(gè)孩子，是一個(gè)少年，而千璽演繹的小王子就是這個(gè)感覺，他沒有去刻意模仿小孩的聲音，不急不躁，干凈舒服。小女孩的配音，多多的.嗓音也很干凈，但自我感覺可能年齡不太相符，有些情感沒能發(fā)揮很好。總的來說我覺得都很棒，這是一部動(dòng)畫片，根本沒有原聲這一說，每個(gè)版本都是人來配音的，都傾注了演員的情感。

　　我是一只千紙鶴，我不了解書的作者，不了解導(dǎo)演，制作團(tuán)隊(duì)，去看電影也是因?yàn)榍Лt的配音，但是看完電影，我想更多的說說對(duì)電影本身的理解。在這個(gè)煩躁的社會(huì)，靜下心來看一場沒有戰(zhàn)爭，沒有巨響，只有美麗的畫面，優(yōu)美的旋律的電影，每個(gè)人都會(huì)在這里找到自己的原型�？吹谝粓龅臅r(shí)候，有很多家長帶著孩子去看，我心里還想：他們能看懂嗎?結(jié)果和孩子們一樣哭成狗，所以，這真的是一部會(huì)讓你流淚的電影。大人們看完，希望能有所感悟;孩子們看完，希望能保持童真，不要忘記，不做一個(gè)小時(shí)候討厭的大人。

《小王子》觀后感10

　　周末，陪兒子看了一部動(dòng)畫電影《小王子》。

　　觀影的時(shí)候，我有很強(qiáng)的代入感。只覺得，電影中的小女孩是我，她的媽媽是我，影片中的老人也是我，連主角小王子也很像是我。我想，這正是影片的魅力所在，更是經(jīng)典的魅力所在。所謂經(jīng)典，便是隨著時(shí)間流逝，其精神內(nèi)核卻能常駐人們心間。

　　電影一開始，小女孩將按照女強(qiáng)人媽媽的強(qiáng)勁學(xué)習(xí)計(jì)劃，度過一個(gè)嚴(yán)肅的暑假，她是一個(gè)沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒有想法的表情僵硬的孩子。

　　看哪!窗外飄來一架紙飛機(jī)、承載著小王子的故事、帶來了老人的友誼，從此她變了，有了歡笑、友誼、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應(yīng)該和這個(gè)世界最初的模樣一樣純真。老人是個(gè)大人，卻沒有失去自己純真的初心，他心里還住著當(dāng)初那個(gè)單純真摯的小孩。所以老人和女孩可以找到相同的交流頻率，當(dāng)降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我不禁熱淚盈眶，被兩顆真摯的心打動(dòng)。

　　可是影片中的多數(shù)大人呢?當(dāng)他們長大后，弄丟了那個(gè)純真的自己，忘記了自己最初的心。他們變得機(jī)械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，爸爸只在她生日的時(shí)候寄來一個(gè)城市的模型，長大的王子忘記了小時(shí)候的一切，大人們都端著一樣森冷默然的`面孔。那個(gè)試圖掌控一切、擁有無上權(quán)力的國王;那個(gè)自負(fù)無比、沉溺于夸贊和掌聲的人;還有精于算計(jì)、貪婪無比的富商;他們身上投射著現(xiàn)代人的某些影子。

　　影片在一遍遍地呼喊：不要遺忘!不要遺忘!你長大了，也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時(shí)，她吶喊著：我會(huì)長大，但不要變成你們這樣的大人! 寂寞的小王子

　　小王子是當(dāng)仁不讓的主角，他是寂寞的，我的心也一直被他的寂寞牽動(dòng)著。他那長長飄動(dòng)著的圍巾，更添了幾多寂寥;他孤單的身影，在宇宙間不知名的某個(gè)小行星上，不知來處、煢煢孑立。他孤獨(dú)地鏟掉巴歐巴樹，孤獨(dú)地看著日落，孤獨(dú)地度過每一天。直到他遇到一朵玫瑰。

　　小王子和他的玫瑰

　　這是他的玫瑰。世上獨(dú)一無二的玫瑰。他們相依相伴，相愛了。然而他們都太年輕，第一次相愛，他們不懂怎樣相愛。小王子想要全心全意呵護(hù)玫瑰，卻適得其反。于是，小王子離開了。小王子與玫瑰，是初次遇見愛的人都會(huì)有的那份困惑與迷茫吧。

　　我會(huì)去想：小王子是誰?飛行員�？颂K佩里真的見過小王子?他也許就是小王子嗎?我們每個(gè)人其實(shí)都是小王子嗎? 我只是希望：那些曾遺忘初心的已經(jīng)長大的人，在這個(gè)如影片一般灰冷的世界里，可以活得輕松一些。希望小王子那樣寂寞的人，都能遇到他的玫瑰、紅狐貍、飛行員。

　　更希望我的男孩在成龍成鳳的壓力下，可以多一些快樂、多一些笑容、掌控自我、健康長大!

《小王子》觀后感11

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話，而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊懀�受到學(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。

　　小王子來自B612星球，據(jù)說這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛，卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長的旅途，他走訪了一些星球，遇見了徒有其名的'國王，愛慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來說都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國王，愛虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。

　　或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡單，沒有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無限度的擴(kuò)大，到頭來不過是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò)，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無可奈何的事情。

　　值得一說的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見飛行員孩童時(shí)代畫的作品時(shí)，他清楚明了的說出了這副畫的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”。這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過:不知道人的一生，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人敞開心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。

　　而馬克奧斯朋把它拍成一部電影的時(shí)候，卻把《小王子》拍成了一部獻(xiàn)給所有大人們的童話。當(dāng)我們這些成年人在殘酷成人世界里掙扎求存，《小王子》便成為所有人回不去的童年時(shí)代。它打動(dòng)我們，是因?yàn)槲覀冎�道，我們�(cè)僖矡o法成為小王子。

　　去看電影的時(shí)候，不要驚訝為什么孩子們一臉鎮(zhèn)定，大人們卻都哭成了狗，因?yàn)殡娪袄锩髅牡膽n傷感動(dòng)，不是給孩子們，而是給大人的。

　　天氣漸冷，這可真是看《小王子》的好時(shí)節(jié)。

　　因?yàn)槭澜缭嚼洌�《小王子》越顯得暖。

《小王子》觀后感12

　　這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。

　　第一次讀《小王子》，是在大學(xué)的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的此刻，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣—�？诵跖謇�在序言里面說的，“把這個(gè)童話獻(xiàn)給雷昂維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”。這是一個(gè)屬于大人的童話，屬于以前有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不應(yīng)過早地體會(huì)這些，他們就應(yīng)在陽光明媚的世界里享受著快樂的時(shí)光。與其說是一個(gè)童話，不如說是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。

　　小說的情節(jié)很簡單，主要是從我的角度講述小王子的游歷過程。正因一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一向平靜地生活著的B—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人于是他不斷的感慨，大人的世界確實(shí)個(gè)性。在那里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無可適從的處境。

　　最后他來到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對(duì)愛的疑惑，使他明白，愛意味著職責(zé)，意味著慈悲。有了愛，生活里的.一切才有了好處。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有職責(zé)。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)。如果你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿陽光，歡快起來。我將會(huì)聽出一種與眾不一樣的腳步聲。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會(huì)愛上穿行麥浪的風(fēng)聲愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和好處。”正像小王子對(duì)我說的：“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對(duì)于小王子來說，那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。

　　最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠擺脫軀體的重量，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一齊的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁�。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。正因小王子，我堅(jiān)信沙漠里確實(shí)藏著水井，正因小王子他聽到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

《小王子》觀后感13

　　老實(shí)說，我并沒有看過《小王子》的原著，雖然讀書的時(shí)候偏愛讀歐美文學(xué)作品，可是小王子對(duì)我來說，總個(gè)是太過小清新的童話。購書時(shí)，我時(shí)常把它放在備選項(xiàng)，然后就發(fā)現(xiàn)了其他更加有趣更加值得花錢的書。

　　畢竟一個(gè)多小時(shí)的電影，總是比看書來的快些。當(dāng)?shù)弥�電影即將上映的時(shí)候，有種奇怪的執(zhí)念，迫不及待的想看。

　　有些電影，你會(huì)想邀三五好友一起看，熱烈討論，可樂爆米花。而這部電影，我卻只想一個(gè)人看。特意選了周一的中午，沒想到還真的整個(gè)電影廳就我一個(gè)人。中間來了一個(gè)年輕媽媽和小寶寶，看了一點(diǎn)，又走掉了。

　　這類型的電影，雖然披著兒童電影的外衣，歸根還是演給大人看的。小朋友不喜歡，情理之中。

　　出于私心，挑了中文版，卻正是小王子的配音讓我出戲，可能千璽的聲音太過冷靜，小王子的笑聲又是原音，聽著不太搭。尤其和玫瑰的那一段，畢竟周迅的聲音也非常有辨識(shí)度，聽上就是易烊千璽和周迅的`感情戲，迷之尷尬。

　　看前幾分鐘的時(shí)候，我以為走錯(cuò)了片場。后面才明白，電影是根據(jù)小王子的原著，做了新的創(chuàng)作。

　　“這是你的人生大計(jì)，卻只有我一個(gè)人在執(zhí)行�！保ù笠猓�

　　小女孩的媽媽，讓我看到了很多中國家長的影子，一切為了孩子，用心良苦，你甚至不忍心苛責(zé)。

　　如果沒有搬家，沒有遇見年老的飛行員，小女孩大概就會(huì)按照媽媽制定的人生大計(jì)，漸漸變成一個(gè)無趣的，普通的大人。

　　還好還好，她仍保留著孩童的好奇心，她爬過那道墻，打開了新世界的大門。那個(gè)世界里，有天馬行空的飛行員，四處飄蕩的小王子，會(huì)說話的玫瑰花，還有聰慧的小狐貍。

　　飛行員一直看不慣已經(jīng)長大的大人們，所以一直沒有朋友。小女孩每天忙著完成人生大計(jì)，所以沒時(shí)間交朋友。兩個(gè)孤單的人，有了陪伴，終于不孤單。

　　當(dāng)老飛行員為了哄小女孩開心，要帶她吃松餅的時(shí)候，我想起了我爺爺，小時(shí)候探望他，總是塞給我一塊糖，兩塊餅。后來有一回，可能家里恰好沒吃的，說什么也要把那罐做菜用的白砂糖給我?guī)�上，一下就哭了出來�?/p>

　　雖然感動(dòng)到哭很慘，細(xì)細(xì)想來，后來好萊塢式的橋段還是略顯老套，過于說教。

　　小女孩開飛機(jī)找到了長大了的王子先生，確實(shí)點(diǎn)題了——可怕的不是長大，而是遺忘。可就連沒看原著的我，也不愿接受一個(gè)長大了的王子先生，一個(gè)懦弱的，丟掉了三百多份工作的普通人。

　　看完電影想了很多很多。一部電影能讓我們思考，終究不是太差。

　　我們都在漸漸變成無趣的大人，忙忙碌碌到?jīng)]有時(shí)間抬頭看一顆星星。

　　還好，小王子終歸還是小王子。

　　好啦，不說了，明天書店，買本原著看看~

《小王子》觀后感14

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話，而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊�，受到學(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。

　　故事其實(shí)很簡單，甚至是很老套，也絕對(duì)不是原書的電影版，而是由一老一少的友誼帶出了小王子的故事。當(dāng)電影開始的時(shí)候，原書中那個(gè)飛行員已經(jīng)老了，有一天，鄰居家那個(gè)“學(xué)霸”小女孩兒收到了一架有小王子插畫原稿的紙飛機(jī)，老人對(duì)女孩兒說起年輕時(shí)在撒哈拉見到過小王子的故事。童話就似如歌行板般地鋪展開來。

　　很多人把電影中原創(chuàng)的故事看作改編，而在我看來這與其說是改編，不如說是電影導(dǎo)演為原著書寫了一段續(xù)篇，然后再把原著和續(xù)篇一起拍出來，于是原著與續(xù)篇之中就產(chǎn)生了一種類似緣起緣滅一樣的互文關(guān)系，從而將觀眾帶入老飛行員的視野里，在看電影的這一刻，我們就是那個(gè)回到平庸世界里的老人，哪怕拼盡最后的力氣，也想回到小王子的沙漠里，再看一眼小王子。

　　在將這個(gè)透著法式哲思的雋永童話進(jìn)行改編時(shí)，馬克奧斯朋最聰明之處在于，把書本來的故事作為戲中戲，以折紙靜態(tài)動(dòng)畫表現(xiàn)出來，并且最大限度地克制了美式煽情的簡單粗暴，同時(shí)又很好地將夢(mèng)工廠和皮克斯的視覺風(fēng)格和敘事方式放進(jìn)了故事。

　　我們不難在這部法國動(dòng)畫中看到經(jīng)典的皮克斯動(dòng)畫風(fēng)格――在一部電影中講兩個(gè)故事：一個(gè)給孩子，一個(gè)給大人。給孩子的.那個(gè)一目了然，是一個(gè)講述一老一少尋找小王子的故事。而給大人的那個(gè)則充滿無奈、心酸和感動(dòng)的交雜，那是講給已經(jīng)多多少少明白什么是庸庸碌碌什么是絕望人生的大人們聽的。在小女孩的故事線里，色調(diào)溫暖故事討喜，充滿對(duì)白與詼諧;而在小王子的部分，色調(diào)偏冷，故事溫暖中帶有感傷，色調(diào)充滿原著繪本版的感覺，分明是饋贈(zèng)給大人們的童話。

　　從電影改編上來說，馬克奧斯朋已經(jīng)近乎完美地完成了一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)，因?yàn)榕臄z小王子最難的從來不是講完這個(gè)簡單的故事，而是拍出原著如此溫暖明媚卻又如此憂傷的感覺，從這個(gè)意義上說，只要電影能夠把原著的這份感覺拍出一半，也必定是全世界最感人的電影。

　　《小王子》做到了。

《小王子》觀后感15

　　用了一節(jié)課的時(shí)間，觀看了《小王子》這部電影。真是讓我意猶未盡，感觸頗多。對(duì)于這個(gè)電影，我是從兩個(gè)方面來理解的。

　　我認(rèn)為這部影片中所描述的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種現(xiàn)象，他所遇到的就是現(xiàn)實(shí)生活中的人，就像兩個(gè)孩子所說，也許世界太像大人一樣太成熟太古怪了。

　　首先，從小女孩的角度來講。她媽媽為了能讓孩子如愿以償?shù)挠幸粋�(gè)成功的人生，不惜一直讓她處于高壓狀態(tài)下，甚至還安排了她人生的每個(gè)時(shí)間段的人生大計(jì)，讓她按部就班地去遵循。卻沒有考慮到她還是個(gè)孩子，在矛盾激化的那一刻，女孩爆發(fā)了：這是你理想中的人生，不是我的。

　　在現(xiàn)在的`社會(huì)中，千千萬萬的孩子都和她一樣，為了完成父母望子成龍、望女成鳳的心愿一直在按照父母的軌跡去生活學(xué)習(xí)，去達(dá)到父母所期待的人生巔峰。絕大多數(shù)的家長都會(huì)對(duì)孩子說：只有考上了好高中讀了好大學(xué)，以后才能走上成功的道路，才能有好的工作和人生，才能成為“別人家的孩子”，卻不知道這種高壓會(huì)對(duì)孩子造成多大的影響，而且影片中還忽略了一點(diǎn)，對(duì)孩子的道德修養(yǎng)和關(guān)于交友方面的教育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩結(jié)識(shí)了鄰家的老爺爺，聽他講小王子的故事，漸漸地由于女孩童心萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”和成人的世界產(chǎn)生了矛盾。當(dāng)然，這個(gè)結(jié)果是必然的。再后來，女孩去看生病的老爺爺時(shí)說了一句話：如果你想和別人制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。它讓我明白了當(dāng)你進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，選擇了自己的圈子，在這個(gè)圈子內(nèi)的每個(gè)人都是會(huì)互相影響的，那么當(dāng)我融入到這個(gè)圈子，那我將別無選擇，無論是好是壞，也無論你遇見誰，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是自己的小王子，都應(yīng)該有獨(dú)立的私人空間，有自己的思維和夢(mèng)想，有自己的交友圈，而不是一味的按照家長規(guī)定的模式去生活，因?yàn)槟侵皇谴笕藗冏约旱南敕ɑ蚴撬麄兾赐瓿傻睦硐胄脑�。�?dāng)然對(duì)于家長的話要根據(jù)自己情況的需求而取其精華，去其糟粕。不要束縛自己，否則當(dāng)我們漸漸長大后，融入了這個(gè)社會(huì)，就會(huì)像小王子一樣，每天只知道像機(jī)械般地工作。成為社會(huì)中那些喜愛金錢虛榮的那類人，而忽略身邊人的感受。所以說，不論將來走的多遠(yuǎn)，都不要忘記來時(shí)的路，不要迷失自我，成為時(shí)代的附庸。

　　除此之外，在小王子與玫瑰花的愛情中，我看到了愛情與責(zé)任。由一開始太年輕不懂得如何去愛到后來從狐貍那里明白愛即是責(zé)任、是寬容，最終又回到玫瑰花身邊。在他經(jīng)歷了世間種種，看慣了世間百態(tài)后，才明白生命誠可貴，愛情價(jià)更高，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。這就說明只有用心去看，才能看的真切。

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