教育部新年賀信

　　中國教育部是國家專門性的一級教育行政機構(gòu)。它是國務(wù)院主管教育工作的一個職能部門，下面是教育部新年賀信，歡迎參考！

　　教育部新年賀信 1

　　時間的年輪就要指向20xx，在我們滿懷信心開啟新的一年的時刻，依依回看即將過去的20xx，全體“中華人”在相向而行和勤勉實踐之中努力追尋著三個發(fā)展的職業(yè)教育夢想，圍繞年初既定的目標(biāo)任務(wù)，堅定向上發(fā)展的信念，勤勤懇懇做學(xué)問，踏踏實實干事業(yè)，取得了可以點贊的成績，全年既定目標(biāo)任務(wù)全面有效完成，并取得了一定的成績，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，做出了貢獻。

　　回首20xx，我們：

　　1.雙輪驅(qū)動兩翼并進

　　(1)目標(biāo)引領(lǐng)：1月16日，學(xué)校確立未來5年發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)為“兩翼并進，雙輪驅(qū)動”即全力推進“五個一”項目工程，全面促進職業(yè)學(xué)校省市創(chuàng)優(yōu)爭先考核項目的落實完成，出臺《20xx年工作要點》、《20xx年學(xué)校重大項目推進工作方案》，采取項目化運作方式，對所有的'目標(biāo)責(zé)任進行時序和責(zé)任分解倒逼。

　　(2)明確定位：1月30日，學(xué)校進一步明確20xx年乃至“十三五”期間“五個一”項目工程的發(fā)展地位：一大建設(shè)是主線和核心，即出臺《江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)工作方案》，全面啟動江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè);

　　一份規(guī)劃(擴建)是關(guān)鍵，即啟動并完成學(xué)校主校區(qū)(將軍山校區(qū))擴建項目整體規(guī)劃設(shè)計與建設(shè);

　　一次過渡是基礎(chǔ)即“安德門校區(qū)形象設(shè)計與服務(wù)專業(yè)(形象設(shè)計)遷入將軍山主校區(qū)”，過渡完成后調(diào)整為一支隊伍是基礎(chǔ)，即借助院校合作平臺，吸納引進和孵化培育高素質(zhì)專業(yè)化教學(xué)人才;

　　一項申報是動力即啟動五年制高職軟件技術(shù)專業(yè)1個并如期開辦，申報成功后調(diào)整為一類轉(zhuǎn)型是動力，即通過校企深度融通、緊密院校聯(lián)辦等兩個合作，對既有專業(yè)進行轉(zhuǎn)型和升級，對接雨花支柱產(chǎn)業(yè)舉辦新興專業(yè)，暢通(優(yōu)化)就業(yè)渠道，打通升學(xué)立交橋，形成北有文化創(chuàng)意(安德門校區(qū))，南有軟件技術(shù)(將軍山校區(qū))兩大專業(yè)群;

　　一張藍(lán)圖是方略，即研制(并執(zhí)行)學(xué)�！笆�三五”發(fā)展規(guī)劃。

　　自此，學(xué)校全面開啟了省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)步伐。

　　10月，將學(xué)校未來五年的辦學(xué)層次(定位)調(diào)整為3000人規(guī)模，高職為主體，積蓄力量，創(chuàng)建江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院中華分院，爭創(chuàng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和江蘇省現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校。

　　2.技能大賽努力克難

　　(1)省廳大賽：在僅有服裝和電藝兩個參賽項目并且人數(shù)減少的兩個不利情況下，在連續(xù)8年總成績位居全省和全市第一方陣的巨大壓力下，參加江蘇省教育廳組織的20xx年職業(yè)院校技能大賽獲得銀牌6塊，銅牌2塊，總分22分。

　　(2)行業(yè)大賽：在20xx上海國際模特大賽江蘇賽區(qū)總決賽中，余蘇楠、胡丹妮兩名選手脫穎而出，榮獲“十佳模特”稱號，劉玉婷、王麗兩名選手榮獲“優(yōu)秀模特”稱號。

　　在20xx年江蘇美容美發(fā)行業(yè)大賽中，xx分別榮獲銀獎和銅獎。

　　3.創(chuàng)建品位創(chuàng)優(yōu)發(fā)展

　　(1)創(chuàng)優(yōu)獲嘉獎：學(xué)校榮獲20xx年度南京市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量綜合獎;

　　再獲學(xué)術(shù)年會論文評選優(yōu)秀組織獎;

　　獲省20xx年度優(yōu)秀辦賽學(xué)校;

　　參加第二屆江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生田徑運動會(68所學(xué)校參加)，以兩枚金牌，五枚銀牌，六枚銅牌，破兩項大會記錄，總分147分的優(yōu)異成績，獲得高職組男子團體總分第二名，高職組女子組團體總分第三名，中高職組團體總分第四名，同時獲得優(yōu)秀組織獎;

　　參加第二屆江蘇省職業(yè)學(xué)校足球賽，獲中職組一等獎;

　　再獲全國中小學(xué)生繪畫書法比賽組織工作先進集體獎;

　　獲南京市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽優(yōu)秀組織獎;

　　獲南京市中小學(xué)校優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比活動一等獎;

　　獲雨花臺區(qū)20xx--20xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量提升先進學(xué)校、第六屆“雨花杯”教學(xué)基本功大賽集體獎;

　　體育教研組、計算教研組被評為南京市“先進教研組”和雨花臺區(qū)“優(yōu)秀教研組”;

　　校學(xué)生會獲南京市優(yōu)秀學(xué)生會稱號。

　　(2)創(chuàng)建促發(fā)展：5年來，學(xué)校按照“整體規(guī)劃、分步實施，頂層設(shè)計、有序推進”的原則，著力于創(chuàng)優(yōu)爭先。

　　通過創(chuàng)建，校園品質(zhì)得以提升，實訓(xùn)條件得以改善，辦學(xué)內(nèi)涵得以彰顯，發(fā)展動力得以增強。

　　20xx年10月，學(xué)校在市區(qū)教育主管部門的關(guān)心支持下，自加壓力，提出創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，以期實現(xiàn)彎道超越、領(lǐng)先發(fā)展;

　　20xx年1月7日，省教育廳經(jīng)過評審，確認(rèn)學(xué)校為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)單位，8月，獲江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地和江蘇省高水平現(xiàn)代化實訓(xùn)基地認(rèn)定(服裝)，獲350萬元專項。

　　4月，學(xué)校成功創(chuàng)建為南京市依法治校示范校。

　　1月，學(xué)校被共青團南京市委員會授予“大中學(xué)暑期社會實踐活動先進單位”稱號;

　　11月，學(xué)校被南京市紅十字會、南京市教育局授予“南京市紅十字示范學(xué)�！狈Q號。

　　(3)增強影響力:9月17日，學(xué)校承辦全市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作會議;

　　10月21日，承辦《江蘇五年制高職教育》通訊員會議，王春林校長致詞并做報告;

　　12月14日，承辦江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)協(xié)作委員會工作會議，王春林校長致詞并做學(xué)校專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗交流。

　　4.隊伍建設(shè)提升質(zhì)量

　　學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升，關(guān)鍵在教師團隊。

　　學(xué)校依托教師集體，集聚教師智慧，匯聚教師心力，在教育教學(xué)、教育科研、教育信息化等方面，取得了不俗的成績，帶動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

　　服裝設(shè)計與制作專業(yè)和電腦藝術(shù)設(shè)計與應(yīng)用專業(yè)2個教學(xué)團隊建設(shè)有序開展，并在南京市彰顯特色。

　　教育部新年賀信 2

親愛的老師們、同學(xué)們，教育戰(zhàn)線的同志們、朋友們：

　　在這辭舊迎新的美好時刻，教育部向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體教職員工，向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的廣大青年學(xué)生，向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士和廣大學(xué)生家長，致以最誠摯的新年祝福和最崇高的敬意！

　　回首過去一年，教育領(lǐng)域成果斐然。立德樹人的根本任務(wù)深入推進，各級各類學(xué)校積極開展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)了一大批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育全面開花，學(xué)生們在豐富多彩的課程與活動中，不僅提升了學(xué)業(yè)成績，更在創(chuàng)新思維、實踐能力、藝術(shù)素養(yǎng)、體育精神等方面取得長足進步，為他們的未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　教育公平邁出堅實步伐，城鄉(xiāng)教育資源差距進一步縮小。農(nóng)村地區(qū)的.學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，師資隊伍持續(xù)加強，越來越多的農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，在同一片藍(lán)天下茁壯成長。特殊教育保障體系更加健全，殘疾兒童少年受教育機會大幅增加，讓每一個孩子都能感受到教育的溫暖與關(guān)懷。

　　教育綜合改革持續(xù)深化，考試招生制度改革穩(wěn)步推進，為選拔人才提供了更加科學(xué)、公平、合理的機制。教育評價體系不斷優(yōu)化，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性成長，激發(fā)了教育的內(nèi)生動力和活力�，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)取得顯著成效，產(chǎn)教融合、校企合作不斷加強，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才，有力支撐了產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。高等教育內(nèi)涵式發(fā)展成效顯著，“雙一流” 建設(shè)加速推進，高校在科研創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要作用，為國家重大戰(zhàn)略實施提供了有力的智力支持。

　　這些成績的取得，是黨中央、國務(wù)院高度重視、堅強領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級黨委政府、各有關(guān)部門和社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結(jié)果。在此，向大家表示衷心的感謝！

　　新的一年，教育改革發(fā)展任務(wù)依然艱巨繁重。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平，推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。

　　我們將進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師待遇和社會地位，弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，努力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。持續(xù)加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，著力解決教育發(fā)展不平衡不充分問題，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多人民群眾。

　　我們將積極推進教育創(chuàng)新，深化教育領(lǐng)域綜合改革，激發(fā)教育活力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為國家培養(yǎng)更多適應(yīng)時代需求的創(chuàng)新人才。加強國際教育交流合作，提升我國教育的國際影響力和競爭力，推動構(gòu)建人類命運共同體。

　　展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜手共進，砥礪前行，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻！

　　祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、闔家幸福！

　　教育部新年賀信 3

尊敬的各位教育同仁、親愛的同學(xué)們、家長們以及社會各界朋友們：

　　在這萬象更新的美好時刻，我謹(jǐn)代表教育部，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體教職員工，向刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的廣大學(xué)生，向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和學(xué)生家長，致以最誠摯的新年祝福和崇高的敬意！

　　過去的一年，是教育事業(yè)穩(wěn)步前行、成果豐碩的一年。我們始終堅守教育初心，牢記育人使命，致力于為黨育人、為國育才，推動各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

　　在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，我們持續(xù)加大教育投入，改善辦學(xué)條件，促進教育公平。鄉(xiāng)村教育振興穩(wěn)步推進，越來越多的優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，讓更多孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，為每個孩子的成長筑牢根基。我們不斷深化教育教學(xué)改革，落實 “雙減” 政策，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教育回歸育人本質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　高等教育內(nèi)涵式發(fā)展取得新突破�！半p一流” 建設(shè)持續(xù)推進，高校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面不斷提升質(zhì)量和水平，一批高水平大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科在國際上的影響力日益增強。高校積極服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，在關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等方面發(fā)揮了重要作用，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障。我們注重加強高校思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會責(zé)任感，讓廣大青年學(xué)子在時代的浪潮中堅定理想信念，勇?lián)鷷r代使命。

　　職業(yè)教育適應(yīng)性不斷增強。我們深化產(chǎn)教融合、校企合作，優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入了新動能。職業(yè)教育的吸引力和社會認(rèn)可度逐步提升，為學(xué)生提供了多樣化的成才路徑，讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值。

　　這些成績的取得，離不開黨中央、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級黨委政府的高度重視和大力支持，離不開廣大教育工作者的無私奉獻和不懈努力，也離不開社會各界的關(guān)心厚愛和積極參與。在此，我再次向大家表示衷心的感謝！

　　新的一年，我們將踏上充滿希望的新征程，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。

　　我們將進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，努力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將持續(xù)營造全社會尊師重教的良好氛圍，讓教師成為最受社會尊重的職業(yè)之一。

　　在教育改革方面，我們將繼續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。持續(xù)優(yōu)化教育評價體系，破除 “五唯” 頑瘴痼疾，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀。加強教育信息化建設(shè)，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)賦能，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，拓展教育資源共享，為學(xué)生提供更加個性化、多樣化的學(xué)習(xí)體驗。

　　我們還將積極推動教育對外開放，加強與世界各國的'教育交流與合作，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，提升我國教育的國際影響力和競爭力。培養(yǎng)具有全球視野、國際競爭力和跨文化交流能力的人才，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻中國教育的智慧和力量。

　　同志們、朋友們，教育是國之大計、黨之大計，關(guān)乎民族復(fù)興和國家未來。讓我們攜手共進，砥礪前行，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信心、更加扎實的工作，努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻！

　　最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、闔家幸福！

　　謝謝大家！

　　教育部新年賀信 4

尊敬的各位教育同仁、親愛的同學(xué)們：

　　在這萬象更新的美好時刻，我謹(jǐn)代表教育部，向辛勤耕耘在教育一線的廣大教師和教育工作者，向刻苦學(xué)習(xí)、蓬勃成長的莘莘學(xué)子，向長期關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，致以最誠摯的新年祝福！

　　回首過去的一年，教育領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。我們持續(xù)深化教育改革，推動教育公平發(fā)展，越來越多的孩子享受到了優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源。從學(xué)前教育的普及與規(guī)范，到義務(wù)教育的鞏固與提升，再到高中教育的多樣化發(fā)展和高等教育的內(nèi)涵式建設(shè)，每一個階段都在穩(wěn)步邁進，不斷書寫著教育發(fā)展的新篇章。

　　在教育信息化建設(shè)方面，我們積極探索創(chuàng)新，通過 “互聯(lián)網(wǎng) + 教育” 模式，打破了時間和空間的限制，讓優(yōu)質(zhì)教育資源能夠觸達(dá)更廣泛的地區(qū)和人群，為教育的公平性注入了新的活力。在線課程、虛擬實驗室、智能教學(xué)工具等的廣泛應(yīng)用，不僅豐富了教學(xué)手段，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。

　　這一年，我們也高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。德智體美勞全面發(fā)展的教育理念深入人心，學(xué)校通過豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動以及各類社團組織，為學(xué)生搭建了廣闊的成長平臺。體育場上，學(xué)生們盡情揮灑汗水，展現(xiàn)青春活力；藝術(shù)舞臺上，他們綻放光彩，培養(yǎng)審美情操；勞動實踐中，他們體驗生活，懂得珍惜與付出，這些都讓學(xué)生們在成長的道路上更加自信、從容，為他們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　同時，我們的教師隊伍建設(shè)也取得了顯著成效。廣大教師秉持著敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的精神，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。他們不僅在知識傳授上精益求精，更注重學(xué)生的品德塑造和心理健康，成為學(xué)生成長道路上的'引路人。眾多教師積極參與教學(xué)改革研究，探索適應(yīng)新時代學(xué)生特點的教學(xué)方法和模式，為教育創(chuàng)新發(fā)展貢獻了智慧和力量。

　　在新的一年里，教育部將繼續(xù)以辦好人民滿意的教育為宗旨，堅定不移地推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。我們將進一步加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育差距，讓每一個孩子都能站在公平的起跑線上，追逐自己的夢想。

　　我們將深化教育評價改革，破除 “唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子” 的頑瘴痼疾，構(gòu)建更加科學(xué)合理的教育評價體系，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性特長培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力和創(chuàng)新精神。

　　我們還將大力加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的待遇和社會地位，為教師的專業(yè)成長提供更多的支持和保障，讓教師成為最受社會尊重的職業(yè)之一。同時，我們將積極推動教育國際交流與合作，培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的人才，提升我國教育在世界的影響力。

　　展望未來，我們信心滿懷。教育是民族振興、社會進步的基石，承載著國家的希望和民族的未來。在新的征程中，讓我們攜手共進，以更加堅定的信念、更加飽滿的熱情、更加扎實的工作，努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗！

　　最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、闔家幸福！

　　謝謝大家！

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