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應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷模板及點(diǎn)評(píng)
總體評(píng)價(jià)：作為應(yīng)屆畢業(yè)生，簡(jiǎn)歷中應(yīng)當(dāng)包括的重點(diǎn)內(nèi)容基本出現(xiàn)，層次比較清晰，且對(duì)自己從事過的實(shí)踐工作內(nèi)容進(jìn)行了較詳盡的描述，同時(shí)有意識(shí)地給出了通過實(shí)踐自己得到的收獲。但總體篇幅過長(zhǎng)，部分內(nèi)容的邏輯性和展現(xiàn)方式有待改進(jìn)。
撰寫簡(jiǎn)歷主要原則：
1、在能夠突出展現(xiàn)自己的工作履歷、技能和優(yōu)勢(shì)的前提下，盡可能縮短篇幅（一頁最佳），冗長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷會(huì)沖淡重點(diǎn)，不易被HR所青睞。
2、撰寫簡(jiǎn)歷前，盡可能通過各種途徑了解職位所需的經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)和技能，并據(jù)此有針對(duì)性地制作相應(yīng)的簡(jiǎn)歷，只有這樣才能讓HR在“scan”簡(jiǎn)歷的過程中，發(fā)現(xiàn)你和職位的匹配點(diǎn)，從而幫助他們找到面試你的理由。
3、各類與應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)踐或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)HR最為關(guān)注的內(nèi)容，務(wù)必將自己的實(shí)踐內(nèi)容及鍛煉和提高的能力進(jìn)行較詳細(xì)地描述。同時(shí)，描寫中要注重采用量化的指標(biāo)強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)镠R認(rèn)為，從一個(gè)人既往的成功經(jīng)驗(yàn)中，可以有效地推斷出其未來在相關(guān)領(lǐng)域的成功概率。
4、一定要讓自己的簡(jiǎn)歷看起來層次清晰，仔細(xì)檢查每個(gè)字的拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些細(xì)節(jié)往往是HR判斷候選人是否細(xì)致、有責(zé)任心、思路清晰的依據(jù)，因此可能是成敗的關(guān)鍵。
5、在各個(gè)項(xiàng)目中，對(duì)時(shí)間的排列順序建議采用倒敘，即最新發(fā)生的事情寫在最前面。
教育背景
2005.9-2007.7 企業(yè)管理（管理學(xué)碩士） 北京**大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專業(yè)第四（共37人）
主修課程：人力資源開發(fā)與管理、薪酬管理、房地產(chǎn)投資與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司理財(cái)、企業(yè)資源規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷等
對(duì)教育背景的羅列建議簡(jiǎn)潔且突出重點(diǎn)，目前的方式占據(jù)過多頁面，不利于HR發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。
修改建議：2005.9–2007.7 企業(yè)管理專業(yè)碩士 北京**大學(xué) （排名：4/37）主修課程：排列主修課程時(shí)，只需選擇與應(yīng)征職位相關(guān)的即可，且相關(guān)程度越高的課程應(yīng)該排列越靠前。
2001.9-2005.6 市場(chǎng)營(yíng)銷（管理學(xué)學(xué)士） 北京**大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專業(yè)第三（共100人）
主修課程：人力資源管理、組織行為學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略、商務(wù)英語、國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽模擬、企業(yè)物流、供應(yīng)鏈管理等。修改建議同上。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
2006.11-至今 ******公司人力資源研究中心
標(biāo)題沒有點(diǎn)明所從事工作的職位名稱
修改建議：2006.11–今 薪酬調(diào)研專員 ******公司
工作內(nèi)容：參與薪酬調(diào)查的各個(gè)環(huán)節(jié)；電話聯(lián)系報(bào)名客戶，確認(rèn)客戶基本信息；審核客戶填寫的調(diào)查問卷，提出初審意見，并電話聯(lián)系客戶解決初審問題；帶領(lǐng)數(shù)據(jù)小組，進(jìn)行最終數(shù)據(jù)的調(diào)整、分析；協(xié)助負(fù)責(zé)人，整理并完善薪酬調(diào)查的部分流程，給出整改意見；本段對(duì)工作內(nèi)容的描述比較完整清晰，但是后四個(gè)內(nèi)容是對(duì)第一個(gè)工作內(nèi)容的詳細(xì)描述，將不同級(jí)別的內(nèi)容以同層次的方式表達(dá)，可能會(huì)被認(rèn)為邏輯不夠清晰，同時(shí)篇幅過長(zhǎng)。
修改建議：電話確認(rèn)報(bào)名客戶基本信息；審核調(diào)查問卷；運(yùn)用SPSS等專業(yè)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；整理并完善調(diào)查流程。
上述內(nèi)容也可以用以下方式展現(xiàn)：電話確認(rèn)報(bào)名客戶基本信息，審核調(diào)查問卷，運(yùn)用SPSS等專業(yè)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，整理并完善調(diào)查流程。
實(shí)習(xí)收獲：全面了解薪酬體系、薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)等知識(shí)，全面了解了薪酬調(diào)查的流程；提高了OFFICE辦公軟件的實(shí)際操作能力；提高了與人溝通的能力——特別是電話溝通的能力；在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，鍛煉了面對(duì)困難時(shí)的抗壓能力，適應(yīng)了加班趕任務(wù)的工作氛圍；在帶領(lǐng)小組時(shí)，指導(dǎo)新來的同事、鼓勵(lì)大家積極尋找創(chuàng)新的工作方法、對(duì)小組成員的點(diǎn)滴進(jìn)步給以表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)了大家的工作熱情，為小組任務(wù)的順利完成打下了良好的技術(shù)和心理基礎(chǔ)；在部門活動(dòng)中，鍛煉了表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信；得到了很多來自上級(jí)和同事的鼓勵(lì)，同時(shí)結(jié)識(shí)了很多好朋友。將實(shí)習(xí)獲得的收獲總結(jié)并體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上對(duì)應(yīng)屆生來說是非常好的展現(xiàn)自己的方式，但一定要注重總結(jié)的提煉、歸納和針對(duì)性（針對(duì)所應(yīng)征職位的需求）。
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