心理學個人簡歷
時間真是轉瞬即逝，迎接我們的將是新的工作機會，新的挑戰(zhàn)，這時一份好的簡歷可以起到很好的作用哦。相信寫簡歷是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的心理學個人簡歷，歡迎閱讀與收藏。
心理學個人簡歷 1
姓 名： 王XX
性 別： 女
出生年月：
婚姻狀況： 未婚
政治面貌：
民 族：
身 高： 0
體 重： 0
最高學歷： 碩士
所學專業(yè)： 畢業(yè)學校：
畢業(yè)時間： 特長概括：
戶 籍： 現(xiàn)所在地：
求職 意向
職位性質： 兼職
到崗時間： 隨時
月薪要求： 2000～2500元
求職 狀態(tài)：
意向崗位：心理學教學類中小學心理學教師,心理學教學類高校心理學教授,人力資源管理類人力資源專員/培訓師,其他類心理學實習生
意向行業(yè)： 綜合型心理服務機構,高等院校,中小學校,校外輔導機構,心理測評機構
工作地區(qū)：四川省成都市
其他要求： 本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè)，現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè)，主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長，已經(jīng)在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗，獲得多種殊榮，現(xiàn)在是2010屆四川師范大學心理學研究生，擔任校文藝部助理和院學術部助理，以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教，并在研一上學期代表教育科學學院獲得學�！皩W術十佳”稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調查研究，并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和�？粕谡n《教育心理學》。
教育
學歷 學校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述
培訓
語言
外語語種 掌握程度
工作經(jīng)驗
自我評價
本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè)，現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè)，主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長，已經(jīng)在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗，獲得多種殊榮，現(xiàn)在是2010屆四川師范大學心理學研究生，擔任校文藝部助理和院學術部助理，以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教，并在研一上學期代表教育科學學院獲得學校“學術十佳”稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調查研究，并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和�？粕谡n《教育心理學》。
心理學個人簡歷 2
姓名：李同學
性別：女
出生日期：1986年3月民族：漢
戶口所在：福建省龍巖市連城縣
目前所在：龍巖
畢業(yè)院校：宜賓學院
政治面貌：預備黨員
最高學歷：大學本科
所修專業(yè)：應用心理學
人才類型：普通求職
畢業(yè)日期：2009年6月
求職意向
求職類型：全職
應聘職位：人事行政
希望地點：福建
希望工資：面議
教育培訓經(jīng)歷
1999年9月—2002年7月就讀于福建省龍巖市連城縣城關中學
2002年9月—2005年7月就讀于福建省龍巖市連城縣第一中學
2005年9月—2009年6月就讀于四川省宜賓市宜賓學院
06年獲全國計算機二級證書；
08年獲普通話二級甲等證書、教師技能證；
09年獲教師資格證；
09年三級心理咨詢師培訓。
參加社會實踐經(jīng)歷
05— 07學年在假期參加社會實踐：建材商店接待員、學習軟件促銷員、統(tǒng)一果汁促銷員；
06—07、07—08學年參加宜賓市、縣各中學進行考前心理咨詢輔導活動；
07—08學年到宜賓市福利院為殘疾兒童、孤兒進行心理輔導；
07—08學年被聘為大學生心理健康委員會心理咨詢員，聘期一年；
07—08學年負責系刊的編排工作；
09年3月—4月在連城縣第二中學進行心理輔導老師、班主任以及教學工作的'實習。
所獲獎勵
05—06學年上下期均獲三等獎學金；
06—07學年上下期分別獲二等、三等獎學金；
07—08學年獲三等獎學金；
08—09學年獲二等獎學金；
05—06學年被評為“優(yōu)秀團員” 。
07—08學年被評為系“優(yōu)秀學生干部”；
07—08學年被評為“三好學生” 、“優(yōu)秀學生干部”（雙優(yōu)生）；
語言水平
英語一般四級
普通話熟練二甲
計算機能力
熟練使用辦公軟件
自我評價
1、性格外向、活潑開朗，積極進取、有上進心，工作積極主動、認真負責；
2、想象力豐富，有一定的創(chuàng)新、管理能力以及良好的社會交往能力，能吃苦耐勞，有團體協(xié)作精神以及良好的適應能力；
3、能夠熟練操作電腦，尤其是辦公軟件；
4、學習努力，能夠根據(jù)自己的需要進行自我補充；
5、有理想，希望擁有幸福、快樂、成功，對自己的未來充滿向往，并正在為實現(xiàn)目標而努力；
6、座右銘：一分耕耘一分收獲，只要努力，一切皆有可能。
心理學個人簡歷 3
基本資料
姓 名： 陳先生
性 別： 男
民 族： 漢族
出生日期： 1981年03月20日
婚姻狀況： 未婚
學 歷： 本科
技術職稱： 高級
畢業(yè)院校： 浙江十分大學
畢業(yè)時間： 2005年06月
所學專業(yè)： 心理健康教育
外語水平： 英語 (專業(yè))
工作年限： 3年
聯(lián)系電話：13888888888
求職意向
工作類型： 全職
單位性質： 不限
期望行業(yè)： 其他
期望職位： 醫(yī)療衛(wèi)生/美容保健
工作地點： 杭州市
期望月薪： 8000-10000
教育經(jīng)歷
時間： 2001年9月到2005年6月
學校： 浙江師范大學
專業(yè)： 心理學
學歷： 本科
專業(yè)描述： 普通心理學,社會心理學,生理心理學,人際關系心理學,學校心理學,學校心理輔導,心理統(tǒng)計學,測量心理學,咨詢心理學,人體解剖生理學,公共關系心理學,青少年心理學,西方心理學史,等等
工作經(jīng)驗
時間： 2008年6月到2008年12月
公司： 上海荷諾斯生物科技蕭山分公司
公司性質： 民營/私營公司
行業(yè)： 制藥/生物工程
部門： 銷售部
職位： 銷售代表
工作描述： 負責邀約客戶，與顧客溝通，定期訪問，進行產(chǎn)品推薦。
時間： 2005年5月到2008年6月
公司： 浙江海存生物科技有限公司
公司性質： 民營/私營公司
行業(yè)： 醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生
部門： 心理管理中心
職位： 咨詢員
工作描述： 1.運用心理測評量表對顧客的心理做一個系統(tǒng)科學的.測評。2結合其他部門制定應對方案。3.接受顧客的心理咨詢4.解決顧客的心理問題，促進健康心理的發(fā)展。
證明人： 朱東民
專業(yè)技能
心理學本科，國家二級營養(yǎng)師
自我評價
心理學專業(yè),國家二級營養(yǎng)師。博覽群書,愛好寫作,曾經(jīng)在中鐵五局杭州療養(yǎng)院 （海存健康管理中心） 擔任心理咨詢師。有三年工作經(jīng)驗!愿意接受一切挑戰(zhàn)。
心理學個人簡歷 4
姓 名：XX
性 別： 女
出生年月： 1986-10-05
婚姻狀況： 未婚
政治面貌： 團員
民 族： 滿族
身 高： 155
體 重： 45
最高學歷： 碩士
所學專業(yè)： 心理學
畢業(yè)學校： 遼寧師范大學
畢業(yè)時間：
特長概括： 擅長文字表達
戶 籍： 遼寧省大連市沙河口區(qū)
現(xiàn)所在地： 遼寧省大連市沙河口區(qū)
自我評價
就我自身能力特點而言，我比較擅長文字處理和規(guī)劃。在本科期間帶領班級同學排演話劇并為話劇撰稿，也多次獲得寫作以及演講方面的獎項。
就基本專業(yè)素養(yǎng)而言，我本碩七年時間學習心理學，并多次見習、實習和參加國家級科研項目的工作。心理學理論扎實，有豐富的工作經(jīng)驗。
我的個性樂觀有韌性，不喜好張揚。
求職意向
職位性質： 全職
到崗時間： 1～3個月
月薪要求： 面議
求職狀態(tài)：
意向崗位： 人力資源管理類員工關系管理,人力資源管理類招聘經(jīng)理/主管,人力資源管理類人力資源專員/培訓師,人力資源管理類行政助理
意向行業(yè)： 事業(yè)單位,企業(yè)單位
工作地區(qū)： 遼寧省沈陽市
其他要求：
教育
學歷 學校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述
遼寧師范大學 心理學 2009年9月-至今
哈爾濱學院 心理學 2005年9月-2009年7月
培訓
語言
外語語種 掌握程度
英語 精通
工作經(jīng)驗
公司性質： 事業(yè)單位
所屬行業(yè)： 中小學校
所在部門：
擔任職務： 實習教師
工作描述： 教授心理課和進行心理團體訓練
離職原因： 實習
2008年3月-2008年4月 ：哈爾濱市第九�？漆t(yī)院
公司性質： 事業(yè)單位
所屬行業(yè)： 醫(yī)療衛(wèi)生機構
所在部門：
擔任職務： 見習生
工作描述： 跟隨主任醫(yī)師進行查房、填寫病人檔案等工作
離職原因： 見習
技能專長
1、 文字表達。
多次為心理學出版物以及博士畢業(yè)論文校稿。并在讀研期間為幼兒園兒童家長寫過200多份教育建議，收到廣泛的`好評，所寫建議書被作為團隊以后類似工作的模板。
2、 外語。
多次協(xié)助團隊科研項目的主要負責人開展科研工作，翻譯大量的一手外文資料，并多次在團隊工作中撰寫英文摘要。
3 、社會學統(tǒng)計軟件。
熟練掌握心理學和社會學統(tǒng)計軟件SPSS，使用SPSS整理和統(tǒng)計各種心理測評數(shù)據(jù)。
4、 精通Excel、Word等辦公軟件。
在團隊科研工作的實踐中，掌握了使用Excel、Word等常用辦公軟件的使用技巧，長于使用Excel制表和使用Word進行圖文編撰。
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