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簡歷技巧

計算機科學與技術專業(yè)描述

時間:2022-10-05 05:18:22 簡歷技巧 我要投稿
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計算機科學與技術專業(yè)描述

  計算機科學與技術專業(yè)描述

  培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)、較好地掌握計算機科學與技術,包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

  主干學科

  計算機科學與技術。

  主要課程

  電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、

  編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。

  相近專業(yè)

  微電子學、自動化、電子信息工程、地理信息系統(tǒng)、通信工程、電子科學與技術、生物醫(yī)學工程、電氣工程與自動化、信息工程、信息科學技術、軟件工程、

  影視藝術技術、網(wǎng)絡工程、信息顯示與光電技術、集成電路設計與集成系統(tǒng)、光電信息工程、廣播電視工程、電氣信息工程、計算機軟件、電力工程與管理、

  智能科學與技術、數(shù)字媒體藝術、探測制導與控制技術、數(shù)字媒體技術、信息與通信工程、建筑電氣與智能化、電磁場與無線技術。

  主要專業(yè)實驗

  編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。

  授予學位

  工學或理學學士。

  計算機科學與技術(師范類)

  就業(yè)前景

  計算機科學與技術專業(yè)第一,短期內(nèi)社會需求仍然很大,計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。

  從全球IT行業(yè)的發(fā)展看,經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展,IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢,IT行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機。

  從中國情況看,從事計算機軟件開發(fā)的人才遠遠低于發(fā)達國家。

  美國從事計算機軟件開發(fā)的人才達到 180多萬,印度達到90萬,而中國從事計算機軟件開發(fā)的人才不足40萬。

  這就說明,中國計算機軟件人才短缺,這將嚴重束縛中國IT行業(yè)的發(fā)展,特別是直接影響到中國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。

  與此同時,由于中國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡,導致中國東部與西部之間,城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距,特別是中國經(jīng)濟發(fā)展比 較落后的地區(qū),急需計算機方面的專業(yè)人才。

  因此,隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,社會在一定時間內(nèi)對計算機專業(yè)人才的需求仍將很大。

  第二,隨著計算機專業(yè)畢業(yè)生的增多,就業(yè)競爭將更為激烈。

  有關資料顯示,截止2003年,中國普通高?倲(shù)為1683所,本科學校679所,其中505所開設有“計算機 科學與技術”專業(yè),是全國專業(yè)點數(shù)之首;2003年,計算機專業(yè)在校學生人數(shù)27萬,占理工科在校生總數(shù)的14.6%,加上信息技術相關專業(yè)的在校生達到 63萬人。

  也就是說,信息技術和計算機專業(yè)的學生數(shù)量占全國所有理工科學生總數(shù)的1/3。

  這樣勢必導致計算機學科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭將更加激烈。

  第三,用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加,導致對畢業(yè)生的要求將越來越高。

  由于今后一段時間內(nèi),由于中國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結構性的矛盾,最終導致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。

  經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū),仍將成為學生職業(yè)的首選,致使畢業(yè) 生的需求顯得相對過剩。

  用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地,致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高,不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì), 而且還要具備一定的職業(yè)能力,包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。

  因此,提升計算機專業(yè)學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

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基本信息  計算機科學與技術簡歷范文  個人相片
姓  名:   性  別:  
 
 
民  族:   出生年月:  
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戶  籍:   現(xiàn)所在地:  
畢業(yè)學校:   學  歷:  
專業(yè)名稱:   畢業(yè)年份:  
工作年限:   職  稱:  
 
  職位性質(zhì):   職位類別:   職位名稱:   工作地區(qū):   待遇要求:   到職時間:  
 
  語言能力:   計算機能力:  
 
  教育經(jīng)歷:
時間 所在學校 學歷
     
     
     
培訓經(jīng)歷:
時間 培訓機構 證書
 
   
所在公司:  
時間范圍:  
公司性質(zhì):  
所屬行業(yè):  
擔任職位:  
工作描述:  
離職原因:  
 
所在公司:  
時間范圍:  
公司性質(zhì):  
所屬行業(yè):  
擔任職位:  
工作描述:  
離職原因:  
 
  自我介紹:   發(fā)展方向:   其他要求:  
 
 

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