有關(guān)大學(xué)生教育實習(xí)報告3篇
隨著社會不斷地進(jìn)步，報告的用途越來越大，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的大學(xué)生教育實習(xí)報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生教育實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)目的
實習(xí)是大學(xué)教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過見習(xí)，使我們在教學(xué)實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
二、實習(xí)基本情況
我于20xx年4月17日至20xx年5月9日在廣西XX市第四中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)，在本次教育實習(xí)中我主要在XX市第四中學(xué)的高一年級六班和五班進(jìn)行各方面的教育實習(xí)工作的。XX市第四中學(xué)是XX市屬的一所普通中學(xué)，而我在實習(xí)中所進(jìn)行實習(xí)工作的兩個班都是南寧四中的兩個普通班，其中高一六班是理科普通班，高一五班是文科普通班。班主任工作實習(xí)主要在高一六班進(jìn)行，高一六班有男生37人，女生16人，全班一共53人。在本次教育實習(xí)中我的帶隊老師是李少雄老師，院內(nèi)指導(dǎo)老師是羅永仕老師。在南寧四中的教學(xué)指導(dǎo)老師是盧火花老師，班主任工作指導(dǎo)老師是張若馳老師，這兩個老師都是中學(xué)一級教師，都分別擁有將近20年教學(xué)和班主任的工作經(jīng)驗。此外還有一位黃老師作為其他兩位同學(xué)的指導(dǎo)老師，但是他不分你我全部都聽了我們的課，給我評課提建議，讓我受益匪淺。我在南寧四中實習(xí)的這一個月來，都是和南寧四中高一年級組的全體教職工共處一個辦公室，我積極和其他科任老師都進(jìn)行了班主任以及教學(xué)工作等相關(guān)教育學(xué)生的工作交流。
三、實習(xí)主要內(nèi)容
1、思想和紀(jì)律表現(xiàn)：在為期一個月的`教育實習(xí)里，我堅持以一名中國共產(chǎn)黨的行為準(zhǔn)則來要求自己的一言一行，堅持黨的指導(dǎo)思想作為工作的指南，積極以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向向?qū)W生傳播主流思想。堅持嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅決遵守教師職業(yè)道德，堅持以“學(xué)高為師，身正為范”來嚴(yán)格要求自己給學(xué)生樹立榜樣。同時在教育實習(xí)中，尊敬師長，愛護(hù)學(xué)生。我全力配合完成實習(xí)小組所進(jìn)行的各項工作安排，共同完成實習(xí)的各項工作計劃。
2、教學(xué)工作開展情況：在本次教學(xué)工作實習(xí)中，在校內(nèi)與實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行關(guān)于教學(xué)工作的各方面實習(xí)內(nèi)容，我主要進(jìn)行了一下幾個方面的工作：
(1)完成15節(jié)課以上的聽課和評課工作，并認(rèn)真做好聽課記錄;
(2)完成6個課時的教學(xué)設(shè)計，6個課時的ppt制作(分別為①《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇》、②《中國共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民》③《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色社會主義政黨制度》、④《處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮》、⑤《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》、⑥《國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織》);
(3)完成五個課時的新課講授，其中《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇》、《中國共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民》、《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色社會主義政黨制度》這三個框題在高一六班講課，《處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮》、《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》這兩個框題是在高一五班講課;
(4)參與了南寧四中政治組全體教師的集體備課，學(xué)習(xí)集體備課相關(guān)經(jīng)驗;
(5)在實習(xí)第一周每天晚上都與實習(xí)小組成員找?guī)ш犂蠋熯M(jìn)行新課的試講，并認(rèn)真聽取老師的評課意見;
(6)積極與院內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，告知老師實習(xí)的進(jìn)度，并認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)建議;
(7)與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師經(jīng)常性進(jìn)行課件制作、教學(xué)設(shè)計、新課講授的研討，做好新手上課的各項準(zhǔn)備工作;
(8)完成所上新課內(nèi)容的作業(yè)批改和講評工作;
(9)完成段考的命題、監(jiān)考、閱卷、講評等各項工作;
(10)認(rèn)真協(xié)助教學(xué)指導(dǎo)老師做好其他相關(guān)工作。
3、班主任工作開展情況：在為期一個月的實習(xí)里，我在張老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真投入班級管理工作，與學(xué)生密切溝通交流，具體進(jìn)行的工作如下：
(1)組織班級有繪畫文藝特長的學(xué)生做好班級文化板報的設(shè)計以及完成工作，使得班級文化氛圍加強(qiáng)，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí);
(2)組織了四次主題班會的開展，分別是《喜迎世錦 遵守交規(guī)》、《手機(jī)回家》、《學(xué)習(xí)不易 且學(xué)且珍惜》、《踐行核心價值觀 服務(wù)南寧世錦賽》;
(3)堅持每天三次操、三次掃地、兩次到校、早讀等日常班主任工作到場督促和檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等習(xí)慣;
(4)完成一個學(xué)生的家訪工作，完成四個學(xué)生的訪談工作，通過訪談一定程度上解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面上的困難;
(5)參加南寧四中20xx年德育研討會，學(xué)習(xí)做班主任相關(guān)經(jīng)驗，為今后做好班主任工作打下一定的基礎(chǔ);
(6)協(xié)助班主任以及其他科任老師做好平時作業(yè)以及段考試卷的批卷工作;
(7)密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，遇到異常情況及時向原班主任進(jìn)行匯報;
(8)做好段考各科成績的錄入工作，并做好段考總結(jié)工作，表揚在段考中取得好成績的同學(xué)，勉勵其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí);
(9)認(rèn)真組織學(xué)生做好20xx年5月9日的春游工作，強(qiáng)調(diào)注意人身以及財產(chǎn)等各方面的安全工作;
(10)配合學(xué)校、年級組長、原班主任、其他科任老師做好學(xué)生相關(guān)教育工作，并做好下周家長會的相關(guān)安排。
4、教育調(diào)查開展情況：為了更好的了解廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求等各方面的情況，我在學(xué)校的要求和原班主任的指導(dǎo)下，通過了問卷的形式對南寧四中高一六班的全體學(xué)生進(jìn)行不記名的問卷調(diào)查。調(diào)查的主要內(nèi)容是關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)上的各種問題，通過調(diào)查所有學(xué)生都很積極的配合我的工作，認(rèn)真的填寫問卷。在學(xué)生填完問卷之后，我認(rèn)真進(jìn)行各個選項以及學(xué)生答案的匯總和分析，得出了比較寶貴的第一手資料，已經(jīng)上報給原班主任和學(xué)校。自己還根據(jù)學(xué)生的學(xué)情分析，認(rèn)真尋找學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難，積極想方設(shè)法對學(xué)生所存在的問題提出對策，寫成了《關(guān)于南寧四中高一六班學(xué)情調(diào)查報告》。除此之外，我和南寧四中實習(xí)小組的成員，精心組織和安排，完成了對南寧四中曾廣軍校長、教務(wù)處副主任韋老師、教學(xué)指導(dǎo)老師、班主任工作指導(dǎo)老師的關(guān)于教育教學(xué)管理方面的訪談工作，取得良好的成效，在小組的安排下分別寫成幾篇文章，為我們今后走上工作崗位留下最為珍貴的資料。
大學(xué)生教育實習(xí)報告 篇2
時間過得很快，為期兩個月的教育教學(xué)實習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲，大學(xué)生教育實習(xí)報告。在這次實習(xí)中，我初次體驗到為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收獲很多。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說十分的重要。我們的實習(xí)主要包括班主任實習(xí)和語文教學(xué)實習(xí)這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。我就這兩方面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
在語文教學(xué)方面，我想我已經(jīng)不是“菜鳥”。以前拿到一篇課文都不知道如何處理，總是一臉的茫然。因為我不知道該講什么，不該講什么；我不知道哪些是重點，哪些是難點。而這些都是語文教學(xué)工作中最忌諱的�，F(xiàn)在，我拿到一篇課文，先認(rèn)真的看一看，然后在決定如何上。比如，斯特林堡的《半張紙》。這篇課文的重點應(yīng)該放在文章結(jié)構(gòu)的講解和文章主旨的領(lǐng)悟，而難點是文章結(jié)構(gòu)的分析。在講解時可適當(dāng)?shù)奶嵘谋镜那楦蟹至�，讓它成為一�?jié)人文關(guān)懷課，這樣學(xué)生更容易接受。在寫教案時，一定要有一個清晰的思路，最好是有一個大的框架結(jié)構(gòu)，再把各個問題放置到其中。切記自己要清楚自己接下來要講什么，不要到后來自己也糊涂了。備課備的充分是一方面，最重要的還是備學(xué)生。我們一定要了解學(xué)生的知識水平和接受能力，說出來要讓他們能懂，讓他們?nèi)菀捉邮�。同時要做好接受各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，因為一個人的思想畢竟跟一個班的思想有很大差距，所以心理上做好接受各種挑戰(zhàn)是必要的。最后一點，就是要時時刻刻緊記“我是一個老師”。
在班主任實習(xí)方面，我也學(xué)到了很多。高中階段是人們心理和生理發(fā)展的重要階段，如何對他們進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)墓芾砭惋@得格外的重要。我覺得和他們相處，在做好老師的同時，也要做好朋友。簡單說就是讓他們愛你又怕你。只有在他們心里有你的位置，在管理時他們才會尊重你，敬重你，配合你。但是和他們不能太過親近，否則他們會和你沒大沒小，你就顯得沒有威嚴(yán)。在班級里還要慎怒，不要總是發(fā)火，讓他們對你產(chǎn)生厭惡。當(dāng)然，發(fā)揮學(xué)生的自主性是十分有必要的，班干部就能起到很大的'作用。有些時候我們的管理會有盲區(qū)，而班干部的存在恰好能彌補(bǔ)這點。一套自己班級科學(xué)的獎罰體系應(yīng)該存在，在制定這個體系時，你是主導(dǎo)，而學(xué)生也要參與進(jìn)來，讓他們明白這都是為他們好。同時應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的家庭情況，可能的話應(yīng)該盡量多的家訪。只有對他們深入的了解，我們的管理才會更有效。最后一點，也是要時時刻刻緊記“我是一個老師”。
總之，通過實習(xí)的兩個月時間，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足�？梢哉f我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。
大學(xué)生教育實習(xí)報告 篇3
回想畢業(yè)之前一個多月的教育實習(xí)，我一直難以忘懷。十年樹木，百年樹人。”四年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
一個多月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。
200*年9月12日到10月22日之間，我和其他25位同學(xué)來到靈川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行了為期40天的教育實習(xí)。40天的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在xx職中校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊老師的支持和指導(dǎo)下，在專業(yè)組老師特別是指導(dǎo)老師陶老師和原班主任秦老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。
一、班主任實習(xí)工作
在班主任實習(xí)這一塊，我和胡鐵松同學(xué)兩個人帶的是03春季班，是個畢業(yè)班。這個班情況比較特殊，每個學(xué)期都換班主任，人很少，卻有四個專業(yè)在里面。這個班開始有21個學(xué)生，其中就有四個專業(yè)，分別是計算機(jī)專業(yè)7個，飯店服務(wù)管理6個，電子專業(yè)6個，服裝設(shè)計2個。面對如此特殊的班級，感到有壓力的同時，也激發(fā)起我對管理好這個班的興趣和決心。由于這個班現(xiàn)在的班主任秦老師也是這個學(xué)期剛上任的，也是剛從別的學(xué)校調(diào)過來的。所以她只是比我們先接觸了這個班10天都不到的時間。在與學(xué)生見面之前，班主任就和我們說了她也不是很了解這幫學(xué)生，有些學(xué)生的名字她都還叫不上來。這就讓我們的班主任實習(xí)工作困難大了起來。
這樣，我們要了解學(xué)生，就只能多加深入學(xué)生中去，花更多的精力去接觸學(xué)生。只有這樣，我們才能在短時間內(nèi)把學(xué)生的基本情況了解得盡量清楚，了解情況之后，我們才能根據(jù)班級的實際情況做出相應(yīng)的工作計劃。由于人數(shù)少，我們就爭取在見了第一次面，介紹完后，就盡量把全班同學(xué)的名字給記下來，這樣能給學(xué)生親切感。我們也切實做到了這一點，很讓學(xué)生感到驚訝，也拉近了與學(xué)生的`距離。接下來的時間，我們常下到班級，下到宿舍同學(xué)生交流，了解學(xué)生情況。很快根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任秦老師審批。由于我們的計劃都比較具體，可操作性強(qiáng)，得到了秦老師的好評。接下來，我們就按計劃把一件件事做好來。
首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時起來早跑，早操，早讀，大掃除。晚上下到班里跟班晚讀。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。同時利用早讀時間，給學(xué)生講授精選出來的英語常用語句，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在晚讀報時間給學(xué)生進(jìn)行必要的思想、紀(jì)律教育。除了常規(guī)工作，我們還組織班級及同學(xué)參加各種學(xué)�；顒樱⒊晒εe辦了一個主題班會。在9月份，軍訓(xùn)剛結(jié)束沒多久，為趁熱打鐵，鞏固學(xué)生軍事知識，組織學(xué)生開展軍事思想教育。為配合黨和政府搞好青少年的思想道德教育，組織學(xué)生參加以“加強(qiáng)未成年人思想道德教育”為主題的墻報比賽。學(xué)生在參與過程中，學(xué)到了知識，也受到了比較好的教育。針對我們班學(xué)生開始面臨實習(xí)、面臨就業(yè)的特點，開展了以“說就業(yè)，談理想——暢想人生”為主題的座談會。座談會邀請了實習(xí)學(xué)校相關(guān)老師及實習(xí)組能力比較強(qiáng)的實習(xí)老師參加。座談會上，學(xué)生基本能暢所欲言，把對就業(yè)，對未來的想法和疑惑都提了出來，氣氛很是活躍。經(jīng)過和老師們的交流和座談后，他們感覺收獲很大。這次座談會讓學(xué)生對就業(yè)、人生理想等有了更正確的認(rèn)識。
二、教學(xué)實習(xí)工作
“因材施教，為社會而教�！边@是我在xx職中的教學(xué)實習(xí)中感受最深的方面。xx職中是一所中等專業(yè)學(xué)校，他們學(xué)校的口號是“知識改變命運，技能成就未來�！保荒繕�(biāo)是“依托市場為學(xué)生鋪筑成才就業(yè)之路”。從我們走進(jìn)學(xué)校開始，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師就時常告訴我們：在這里，不象在普通高中，普通高中更注重的是知識的授予，而我們學(xué)校由于學(xué)生出去就要面臨就業(yè)，技能的培養(yǎng)比知識的傳授更重要。這就要求我們在教學(xué)過程中，在傳授知識的同時，要加強(qiáng)學(xué)生技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們走出去就業(yè)的競爭力。也就是為社會的需要進(jìn)行有針對性的技能培養(yǎng)。
實習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《微機(jī)系統(tǒng)的裝配與維護(hù)技術(shù)》，教授兩個班，分別是03春計班和03秋計班，共上了14節(jié)課。這門課程是一門操作性很強(qiáng)的課，所以更要注重動手能力的培養(yǎng)和技能的訓(xùn)練。在第一周的聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)老師陶老師上的課比較沉悶，與學(xué)生互動很少。而專業(yè)組組長的課則能很好與學(xué)生互動，讓學(xué)生參與到教學(xué)中，效果非常的好。同時通過了解學(xué)生情況，我開始有了自己的教學(xué)計劃和思路。寫好后主動找了專業(yè)組組長和指導(dǎo)老師給意見和建議，并對有爭議的地方進(jìn)行了商議。最后在組長和指導(dǎo)老師的審批過后，我寫出了自己比較完整的教學(xué)計劃。這樣，我的教學(xué)就能有條不紊的進(jìn)行下去了。
由于兩個班的人數(shù)差別比較大，03春計只有7個學(xué)生，03秋計有26個學(xué)生，我在兩個班分別用了不同的教學(xué)方法。在03春計班，人少，主要采用了個別化教學(xué)，我在講臺上講的少些，個別輔導(dǎo)的多，學(xué)生操作機(jī)會也就更多。在03秋計班，人多就不太好采取個別化教學(xué)，只能課堂上講的多一些，在輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍問題，進(jìn)行統(tǒng)一講解。在晚上的上機(jī)輔導(dǎo)課中，注意講授一些相關(guān)的注意事項和課外常識。由于這兩個班都是畢業(yè)班，即將面臨就業(yè)，在教學(xué)過程中，我特別注意了給學(xué)生了解相關(guān)知識的最新技術(shù)發(fā)展情況，給他們?nèi)蝿?wù)，要求他們在上機(jī)時到網(wǎng)絡(luò)上查看相關(guān)硬件知識的最新信息。這樣能起到培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上獲取信息的意識及利用網(wǎng)絡(luò)搜索所需信息的能力，同時加強(qiáng)了學(xué)生對新技術(shù)新知識的了解，激發(fā)他們對新知識的追求和渴望。使他們以后走出學(xué)校，走上工作崗位時能盡快適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。
一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷的去咀嚼，去回味，去探索。這一個多月里有我的很多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對學(xué)生說了很多話，第一次有人甜甜的叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財富。
在此，對帶隊老師尹老師、指導(dǎo)老師陶老師、班主任秦宇華老師及其他所有的支持幫助表示忠心的感謝！感謝你們！
時間過得真快，短短的一個多月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這次實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。“知識是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
走上社會的我該何去何從呢，這是一只令我困惑的問題，我一直在不斷的拷問自己，自己究竟適合什么樣的工作，是去繼續(xù)當(dāng)教師，還是參加公司工作，或是下海經(jīng)商呢，這一直是我解不開的心結(jié)，我的未來究竟會怎樣，我不知道！
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