電裝電調(diào)實習(xí)報告

　　隨著社會不斷地進步，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的電裝電調(diào)實習(xí)報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　　（1）掌握電子產(chǎn)品裝配及材料；

　�。�2）學(xué)會簡單電子小產(chǎn)品的裝配、焊接、調(diào)試；

　�。�3）掌握常用電子器件的種類、性能、選用原則及手工焊接工藝技術(shù)；

　�。�4）初步學(xué)會印刷電路板的制作，掌握焊錫原理及手工焊接工藝技術(shù)；

　�。�5）學(xué)會使用常用電子測試儀器設(shè)備，初步具有借助說明書或資料掌握常用工具、儀器的使用的能力。

　　二、實習(xí)器材：

　　電烙鐵、焊錫、覆銅板、導(dǎo)線、萬用表、元件清單

　　三、實習(xí)步驟：

　�。�1）畫原理圖及PCB圖；

　�。�2）雕刻電路板；

　�。�3）打孔、擺放元件、焊接元件；

　�。�4）調(diào)試電路板。

　　四、實習(xí)過程：

　　我們實習(xí)的任務(wù)是分兩人一組，分工合作完成一個正負(fù)1.25V到正負(fù)37V可調(diào)的直流穩(wěn)壓電源和一個15w純甲類功率放大器。而我的主要任務(wù)是做可調(diào)直流穩(wěn)壓電源。

　　1、畫原理圖：這個過程對我而言是最難，而且花的時間是最多的。在畫電路圖這部分，可以說是困難重重，因為畫電路圖要用到protel軟件，但是在此之前并沒有真正運用過類似的軟件,一切都要自己摸索。于是連續(xù)看了兩天的protel的教程。因為不是很熟悉，所以有很多功能不知道怎么用。在畫PCB板時，因為只能在一面布線，所以要是不知道怎么用那個畫圖軟件的話就很難做到布線時沒有交叉，開始時我們都不知道有可以設(shè)置在一面布線的，所以就弄了好久都畫不好，再加上原理圖時不時又檢查出那里有錯、哪根線不要的，原本畫好的原理圖又要修改很多次才符合要求。

　　在畫PCB圖時要求要懂得設(shè)置PCB板的大小、層、原件的插入方式等，導(dǎo)入原理圖時還要確保原理圖沒有錯才行，要是原理圖有錯就會導(dǎo)入不了，有報錯的出來，導(dǎo)入之后還要進行原件的布局，之后就是手工調(diào)整原件的位置了，調(diào)好之后和就設(shè)置進行布線，要是原件擺放合理，自動布線不出現(xiàn)交叉就完成PCB板的設(shè)計了，要是自布線有交叉的錯誤要再次進行原件位置的調(diào)整直到自動布線沒有交叉。

　　由于缺乏經(jīng)驗，就連擺元件都擺了很久，花了很多時間終于把pcb圖導(dǎo)出來了。

　　2、雕刻電路板

　　做好PCB板，我們就用實驗室的刻板機在覆銅板上雕刻電路圖。

　　3、打孔、擺放元件、焊接元件

　　打孔，一般的孔我都用0.8mm的鉆頭。電位器用稍大點的。打孔也是很簡單，但是需要格外認(rèn)真！否側(cè)打歪了，那就麻煩了。打完孔，就是擺放元件，因為之前弄電路圖弄了很久，對電路也很熟悉了。擺元件不是特別困難，就是二極管和電容的方向要注意。

　　在焊接這一步要有技術(shù)才能焊好，由于前一個學(xué)期我們有進行過電子工藝實習(xí)，所以對于焊接原件這還是比較熟悉的，知道應(yīng)該怎樣去焊好每一個焊點，該放多少焊錫等，而且在焊接時要注意，因為電路板很小，線與線之間的距離很小，所以要注意不能使焊點或線之間連接起來，要不就會引起短路等。在焊接時還要注意原件的擺放方向，對照PCB板放好原件的方向，否則會使做出來的電路板功能和所要的不一致。

　　在焊接這一塊我感覺自己做得還好，每一什么太大的困難，就是焊接三極管時很費時，因為三極管的是哪個腳都很近，焊接時怎么焊都會連在一起，搞得焊錫到處都是。又由于開始我沒有注意它的方向，在后來檢查時才發(fā)現(xiàn)方向反了，后來不得不重新拆出來焊過，這個過程是很艱難的，拆是拆出來了，可是在焊回去時有粘在一起了，弄了好久都不行，所以說技術(shù)是很重要的。焊接時也不能把地線給忘記，因為我們在開始時都不知道還要自己加上地線，所以先前我們都沒有焊上去，到后來又才加上去的。

　　4、調(diào)試

　　經(jīng)過2天的焊接，終于把作品完成了。調(diào)試這部分主要是看所做的電路板能不能工作，功放一次成功！剩下的是電源這部分，一開始在寢室用自己30V的變壓器調(diào)試的時候，接好通電后測試兩個輸出口電壓可調(diào)，我就以為成功了。但是后來到實驗室用標(biāo)準(zhǔn)的測試變壓器測試時，糟糕的情況出現(xiàn)了。

　　通電后，我想通過扭轉(zhuǎn)電位器來測量電壓的變化范圍，這時電路板便冒出一陣青煙。停電檢查，發(fā)現(xiàn)5.1K的電位器燒了。于是請教了好幾個同學(xué)。吳同學(xué)幫我檢查一下電路，回寢室后對著電路圖一根線一根線的對照，并沒有發(fā)現(xiàn)線路有問題。后來猛得想到我并沒注意到，LM337和LM317的的位置。這兩個器件的外圍電路和管腳都不一樣！查看，果然是這兩個位置弄反了。因為我畫電路圖的時候，也注意到兩個管腳的接法了。所以對電路不用更改，只需要調(diào)換一下這兩個器件就可以了。經(jīng)過一番的折騰。拆了焊，焊了拆，一不小心把LM337的一個管腳給弄斷了，后來去了一趟實驗室問管理員要芯片，可是芯片沒了，所以只好去一趟市區(qū)了，不幸的是那個電子器件店得那個芯片剛好賣完了。所以只能等待驗收的時間到來了！最后只有把那個斷掉的芯片用導(dǎo)線連起來，然后調(diào)試，另一個芯片也冒煙了！最后的最后只能老實的把壞了的板上交給老師驗收了。

　　五、心得體會:

　　本次實習(xí)的任務(wù)是在前一次實習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)電路圖繪制印制電路板圖，首先要求我們對電路圖有深刻的理解，然后在符合客觀實際的情況下，根據(jù)實驗設(shè)計要求的有關(guān)規(guī)定，完成印制電路板的設(shè)計。在初次完成之后再做進一步的處理，使其更科學(xué)，更方便，實用性更高。剛開始設(shè)計時，布線時過渡線太多影響實用性，通過思考解決了這一問題。通過本次實習(xí)，我知道了怎么根據(jù)電路圖設(shè)計簡單印制電路板，懂得了一些基本的設(shè)計要求，并且提高了我們的動手能力，鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神以及分工合作的精神。實習(xí)使我們受益匪淺，提高了我們的認(rèn)識，做到了理論和實踐相結(jié)合，把學(xué)到的知識用到實際中，加深了對理論知識的認(rèn)識。為以后的社會實踐打下了牢靠的基礎(chǔ)。

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