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實(shí)習(xí)報(bào)告

cad實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-01-11 11:32:14 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

cad實(shí)習(xí)報(bào)告15篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編整理的cad實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告15篇

cad實(shí)習(xí)報(bào)告1

  學(xué)習(xí)建筑裝飾這個(gè)專業(yè),而CAD作為專業(yè)課,那首先應(yīng)該知道,什么是CAD?CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Computer Aided Design,CAD),其概念和內(nèi)涵正在不斷地發(fā)展中。19xx年10月,國(guó)際信息處理聯(lián)合會(huì)(IFIP)在荷蘭召開的“關(guān)于CAD原理的工作會(huì)議”上給出如下定義:CAD是一種技術(shù),其中人與計(jì)算機(jī)結(jié)合為一個(gè)問題求解組,緊密配合,發(fā)揮各自所長(zhǎng),從而使其工作優(yōu)于每一方,并為應(yīng)用多學(xué)科方法的綜合性協(xié)作提供了可能。CAD是工程技術(shù)人員以計(jì)算機(jī)為工具,對(duì)產(chǎn)品和工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪圖、分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計(jì)活動(dòng)的總稱。

  從我學(xué)習(xí)CAD半年來,我覺得,Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件,在機(jī)械,建筑等行業(yè)尤為的重要,電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)在精度,準(zhǔn)度,美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的,它為我以后進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ),它的用途很多:紡織、建筑、機(jī)械、管道、服裝、基本上所有的施工圖紙都是用的CAD。它是平面的,全球用的最廣的就是CAD了。

  我覺得學(xué)習(xí)CAD首先應(yīng)掌握以下功能:

  1、工具條中的繪圖和編輯命令

  2、圖層的使用方法(圖層的線性的設(shè)置)

  3、比例的確定和標(biāo)注(包括文字)

  4、打印輸出命令

  本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例,介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用,并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能,把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作,了解工程圖紙繪制的格式和要求,能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

  在本周的CAD實(shí)習(xí),在專業(yè)課老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我虛心的學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了解了更多關(guān)于CAD方面的知識(shí),使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解,一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件,覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來,使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了,不但用處很大,我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來,而且易學(xué),就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了,還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的,否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。

  從我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于Autocad的操作方法的總結(jié),我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。說到它的實(shí)用性,相信許多同學(xué)都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫,畫一張完整的A3也得兩個(gè)小時(shí),令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔和清潔線條的寬度,字體的美觀,繪制過程花費(fèi)很多時(shí)間,F(xiàn)在用AUTO CAD就完全沒有這方面的問題,粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范,一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,在命令提示行里輸入多少就是多少,也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去,到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時(shí)候CAD尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯,比如畫圓與直線相切的時(shí)候,手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去,每一條畫得都不一樣,怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫,打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來,又快又準(zhǔn)!

  比如尺寸標(biāo)注,更是快捷,兩個(gè)點(diǎn)一拉,左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注,不用畫箭頭,不用標(biāo)文字,只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式,計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便,在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字,比起我們手寫的字就美觀漂亮的多,粗糙度更小了很多;鶞(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入,用不著一個(gè)一個(gè)地畫了。還有在畫彈簧是只要將中心線畫出來,其他的可以通過粘貼或鏡像就可以畫出來。用起來確實(shí)很快,這樣節(jié)約了好大一部分的時(shí)間。

  同時(shí)我也感覺到,繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)思想的載體,具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我覺得自己的學(xué)習(xí)過程還沒結(jié)束,還有很多地方可以提高。這次實(shí)訓(xùn)不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識(shí),更加培養(yǎng)了自己的.動(dòng)手能力,讓我深深地體會(huì)到了作為一名數(shù)控技術(shù)的學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

  總之,如果要我用三個(gè)字來表達(dá)我對(duì)AUTO CAD的感覺,就是快、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的情況,我將繼續(xù)練習(xí)使用AUTOCAD,做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如,使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時(shí),也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這樣才能游刃有余!

  擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求,讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入,對(duì)于CAD的見解還不是很深入,但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力,因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是與否的最佳驗(yàn)金石。

  在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程,以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解,有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD獨(dú)立完成繪圖的能力。而計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化,但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外,絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此,怎樣將Auto CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙,是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題,Auto CAD還有許多實(shí)用的功能,尤其是一些三維功能。哦相信只要在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納,一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。

  通過這個(gè)星期的實(shí)習(xí)訓(xùn)練,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了Auto CAD,通過試題的訓(xùn)練,能夠?qū)旧纤鶎W(xué)到的結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中。應(yīng)當(dāng)看到的是,我學(xué)到的還是不夠的,應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié),多去接觸一些知識(shí),多練習(xí)一些實(shí)例,從實(shí)際當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。用自己所學(xué)到的知識(shí),真正地運(yùn)用到日常生活中去,真正的使用Auto CAD軟件。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告2

  autocad是一門應(yīng)用的技術(shù)性應(yīng)用軟件,在機(jī)械,建筑等行業(yè)尤為的,電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢(shì)在精度,,準(zhǔn)度,美觀度。它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的,它為我以后社會(huì),工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ),下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中autocad的操作方法的總結(jié):

  1:autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。當(dāng)前光標(biāo)所在位置。

  2:模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同窗口來觀察房間的模型,合pan和zoom命令窗口的位置和大小?梢詮娜伍g角度來觀察模型的局部和。

  3:文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字編輯autocad二個(gè)命令:doledit 和broperties 命令。

  4:使用工具按鈕視窗縮放,在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕,操作時(shí)用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。

  5:圖的單軸拉伸,就cad來說就有方法:將繪制好的圖定義成塊,然后插入塊,此時(shí)就可以單軸拉伸(縮放),方法是,使用繪圖菜單,單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建塊——塊定義對(duì)話框——命名——選取——隨后在圖紙或模型空間插入塊,插入對(duì)話框,選擇剛定義的'塊,對(duì)話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例,,插入的圖形就按你指定的比例縮放。擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,使我在實(shí)習(xí)中社會(huì)對(duì)人才的要求,讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)的知識(shí)受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開autocad的,cad的見解,但我相信這次以后我定會(huì)努力,實(shí)踐才是檢驗(yàn)的最佳驗(yàn)金石。

  最后,我要對(duì)老師給于最真誠(chéng)的祝福,謝謝兩位老師的教導(dǎo)。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告3

  一、時(shí)間地點(diǎn)

  根據(jù)學(xué)校政策我們建筑裝飾班在本學(xué)期第18周CAD上機(jī)實(shí)習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校閱覽室內(nèi)畫建筑圖紙。

  二、實(shí)行情況

  我們班由我們的AutoCAD認(rèn)課老師盧燕盧老師指導(dǎo)、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問

  三、實(shí)習(xí)目的

  主要是讓我門熟悉專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)圖紙、掌握一些專業(yè)知識(shí)、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應(yīng)用、增強(qiáng)我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)。

  四、實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)

  畫了幾天的圖紙真是感慨頗多,要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的.觀察好就可以開工啦。

  一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫,只要按照?qǐng)D紙畫就行。

  我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問題,也都會(huì)很仔細(xì),在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)個(gè)的被我擊破,自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜,從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。偶而也會(huì)有點(diǎn)成就感。

  學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會(huì)感到累。在實(shí)訓(xùn)的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)CAD有了一個(gè)深的認(rèn)識(shí),解決了過去畫CAD中遇到的問題。

  畫圖就是一步一步的漸進(jìn),自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后,我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!

  我喜歡一個(gè)人去研究問題,但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦,比如我在寢室畫吧,一般都是幾個(gè)人圍著看,這樣我就要保持速度,不過有的走啦彎路,有的地方不會(huì)畫,他門七嘴八舌的說來說去。

  我就去按照他門說的去搞,問題解決拉不少,速度也比以前快多啦,好多命令都在不知不覺中記牢了!

  畫CAD要的是速度和質(zhì)量,畫的要快,不能多畫也不能少畫,多學(xué)多練,應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。

  總之,周的CAD實(shí)訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這一周感覺過的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯(cuò),感覺不錯(cuò)!

  五、心得體會(huì)

  畫圖紙時(shí)心要靜、不急不燥、要特別仔細(xì)、要有耐心·要不驕不躁、主要是陪養(yǎng)對(duì)CAD的興趣。應(yīng)該多記一些捷鍵,要常操作,多和和別人交流一些經(jīng)驗(yàn),多總結(jié)一些失敗的教訓(xùn)。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告4

  為時(shí)三周的cad實(shí)習(xí),在老師的教導(dǎo)下,我虛心的學(xué)習(xí)了cad的操作方法。并了解了關(guān)于cad的知識(shí)。

  autocad是一門應(yīng)用的技術(shù)性應(yīng)用軟件,在機(jī)械,建筑等行業(yè)尤為的,電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢(shì)在精度,準(zhǔn)度,美觀度它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的`,它為我以后社會(huì),工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ),下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中autocad的操作方法的總結(jié):

  1、autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。當(dāng)前光標(biāo)所在位置。

  2、模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同窗口來觀察房間的模型,合pan和zoom命令窗口的位置和大小?梢詮娜伍g角度來觀察模型的局部和。

  3、文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字編輯autocad二個(gè)命令:doledit和broperties命令

  4、使用工具按鈕視窗縮放,在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕,操作時(shí)用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。

  5、圖的單軸拉伸,就cad來說就有方法:將繪制好的圖定義成塊,然后插入塊,此時(shí)就可以單軸拉伸(縮放),方法是,使用繪圖菜單,單擊塊創(chuàng)建塊塊定義對(duì)話框,命名,選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊,插入對(duì)話框,選擇剛定義的塊,對(duì)話框中的縮放比例選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例,,插入的圖形就按你指定的比例縮放。

  擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,使我在實(shí)習(xí)中社會(huì)對(duì)人才的要求,讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)的知識(shí)受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開autocad的還,cad的見解還很,但我相信這次以后我定會(huì)努力,實(shí)踐才是檢驗(yàn)的最佳驗(yàn)金石。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告5

  實(shí)訓(xùn)名稱:測(cè)繪CAD訓(xùn)練

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  時(shí)間:20x年5月28日——20xx年6月1日

  地點(diǎn):校內(nèi)機(jī)房(3號(hào)實(shí)訓(xùn)樓)

  二、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

  目的:熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯,輔助作圖工具的使用,標(biāo)注,塊的創(chuàng)建和插入的操作。通過此實(shí)訓(xùn)能順利的通過高級(jí)考試。

  任務(wù):熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯,輔助作圖工具的使用,標(biāo)注,塊的創(chuàng)建和插入的操作。

  繪制平面工程圖紙,了解工程圖紙的一般要求和格式通過為期一周的實(shí)訓(xùn),完成學(xué)校老師給我們的圖例,并寫成實(shí)習(xí)報(bào)告,把實(shí)習(xí)期間遇到的問題和繪圖的關(guān)鍵步驟寫出來。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  項(xiàng)目一:圖層的設(shè)置

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)目的

  掌握?qǐng)D層的使用,能夠熟練的設(shè)置其屬性和工作狀態(tài)。

 。ǘ﹥(nèi)容、步驟與指導(dǎo)

  內(nèi)容:新建圖層,并設(shè)置顏色和線型,如下圖所示

  步驟:

  1、打開圖層特性管理器

  2、點(diǎn)擊顏色前的按鈕,設(shè)置不同的顏色

  3、在需要修改線型的地方加載線型

  項(xiàng)目二:基本圖形的繪制和編輯

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)目的

  熟練掌握基本圖形的繪制和編輯,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高繪圖速度。

 。ǘ﹥(nèi)容、步驟與指導(dǎo)

  內(nèi)容及步驟:

  內(nèi)容:繪制如下圖形,并標(biāo)注,完成后保存在一個(gè)文件里,并命名為“項(xiàng)目二”試。

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)目的 熟練掌握基本圖形的繪制和編輯,并在此基礎(chǔ)上開闊繪圖思路,提高繪圖的速度,順利通過高級(jí)考

  (二)內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)

  內(nèi)容及步驟:

  內(nèi)容:繪制如下圖形,并標(biāo)注,完成后保存在一個(gè)文件里,并命名為“項(xiàng)目三”。效圖如下。

  步驟:利用CAD,通過做各種輔助線,輔助圓,并標(biāo)注來完成。

  項(xiàng)目四:標(biāo)注圖形

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)目的

  熟練掌握標(biāo)注樣式的設(shè)置,并會(huì)熟練的使用各種標(biāo)注格式。

 。ǘ﹥(nèi)容、步驟與指導(dǎo)

  內(nèi)容及步驟:

  標(biāo)注以下圖形,標(biāo)注后的效果如下圖:

  步驟:利用標(biāo)注欄將原圖形標(biāo)注,并熟練對(duì)標(biāo)注樣式進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。

  項(xiàng)目五:塊的創(chuàng)建和插入

  (一)實(shí)習(xí)目的

  熟練掌握塊的創(chuàng)建和插入。

  (二)內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)

  內(nèi)容:

  在以下的圖形中插入塊,插入后的效果圖如下,插入后的圖形另存為“家居平面圖”。

  原圖形(插入前的圖形)

  需要插入的.圖形(請(qǐng)把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當(dāng)?shù)奈恢蒙希?/p>

  插入后的圖形

  四、提交的成果

  五、實(shí)習(xí)體會(huì)

  這次為期一星期的測(cè)繪CAD實(shí)習(xí)讓我掌握了很多,以前不懂的現(xiàn)在懂了,以前懂的現(xiàn)在能熟練掌握了。對(duì)圖形的基本繪制和編輯能熟練的掌握,能在看完圖后有一定的思緒來繪制圖形,不會(huì)像以前那樣無從下手。在進(jìn)行一星期的CAD實(shí)訓(xùn)后,對(duì)CAD有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),感覺CAD在生活中應(yīng)用廣泛。熟練掌握CAD的操作,為下學(xué)期的CAD等級(jí)考試打好基礎(chǔ),有利于自身對(duì)CAD知識(shí)的掌握。CAD使用的范圍越來越廣,所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)CAD知識(shí),熟練操作CAD,將CAD能運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

  最后,學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù),在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的,希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!

cad實(shí)習(xí)報(bào)告6

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1.掌握protel軟件的安裝、運(yùn)行及卸載,掌握protel99SE的基本操作;

  2.掌握設(shè)計(jì)管理器的使用和設(shè)計(jì)環(huán)境的設(shè)置,熟悉常用元件庫(kù)和各主要菜單及命令的使用;

  3.學(xué)習(xí)電路原理圖和PCB的基本繪圖方法.

  二、結(jié)果及分析

  原理圖:

  PCB圖:

  三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

  由于對(duì)Protel不熟悉,尤其在原理圖元件和封裝名稱的查找上耗費(fèi)了大量時(shí)間。生成網(wǎng)絡(luò)表時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤也耗費(fèi)了大量時(shí)間,通過修改封裝引腳序號(hào)才改正。

  手工焊接技術(shù)

  一:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

  1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)。

  2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。

  二:結(jié)果與分析

  由于焊件引腳掰向兩端,導(dǎo)致焊的不好看,分?jǐn)?shù)低。

  三:經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

  由于對(duì)焊接非常熟悉,沒遇到什么問題。

  熱轉(zhuǎn)印法手工制作電路板

  一:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

  1、熟悉手工制作電子電路板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作電子電路板。

  二:原理和方法

  1、用protel99se將原理圖制作為PCB圖。

  2、用細(xì)砂紙打磨覆銅板。

  3、將打印好的底稿墨面對(duì)著覆銅板置于上面。

  4、熱轉(zhuǎn)印機(jī)轉(zhuǎn)印

  5、冷卻后揭下轉(zhuǎn)印紙?措娐穲D轉(zhuǎn)印效果,用油漆性質(zhì)的筆做適當(dāng)修正。

  6、三氯化鐵腐蝕。

  7、打引腳孔,打完孔后用細(xì)砂紙將電路表面附著的轉(zhuǎn)印碳粉打磨掉。

  三:結(jié)果及分析

  效果如圖

  四:經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

  由于腐蝕時(shí)覆銅板數(shù)量太多,導(dǎo)致覆銅板之間存在重疊,因此腐蝕程度不一樣,部分區(qū)域腐蝕過度。剛開始鉆孔時(shí),速度過快,導(dǎo)致過孔不圓。后經(jīng)過緩慢鉆孔速度,才鉆出比較圓的孔。PCB板沒有經(jīng)過打蠟處理,焊接難度大。

  產(chǎn)品制作

  一:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

  1、能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。2、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的'生產(chǎn)流程。

  3、掌握與熟悉電工電子器件與產(chǎn)品的調(diào)試方法和基本步驟,熟悉手工制作電子電路板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作電子電路板。

  4、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

  5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和電工工具。

  6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

  二:原理和方法

  工作原理:

  產(chǎn)品點(diǎn)原理圖中變壓器T、二極管V1V4、電容C1構(gòu)成全波整流濾波電路,后面電路若去掉R1及LED1,則是典型的串聯(lián)穩(wěn)壓電路。K1為輸入電壓選擇開關(guān),K2為輸出電壓極性變換開關(guān)。V8、V9、V10及其相應(yīng)元器件組成三路完全相同的恒流源電路,以V8單元為例,LED3在該處兼做穩(wěn)壓及充電指示雙重作用,可防止電池極性接錯(cuò)。通過電阻R8的電流,即輸出電流,可近似地表示為:

  I0=(Uz-Ube)/R8

  其中:

  I0xx輸出電流

  UbexxT4的基極和發(fā)射極間的降壓,一定條件下是常數(shù)約0.7VUzxxLED3上的正向降壓取1.9V。

  由公式可見I0主要取決于Uz的穩(wěn)定性,而與負(fù)載無關(guān),實(shí)現(xiàn)恒流特性。

  檢測(cè)調(diào)試

  1、目視檢驗(yàn)

  總裝完畢,按原理圖及工藝要求檢查整機(jī)安裝情況,著重檢查電源線,變壓器連線,輸出連線及A和B兩塊印制板的連線是否正確、可靠。連線與印制板相鄰導(dǎo)線及焊點(diǎn)有無短路及其它缺陷。2、通電檢測(cè)

  注意,通電前測(cè)量插頭兩端電阻應(yīng)在1.5K歐左右。

  1、電壓可調(diào):在十字頭輸出端測(cè)輸出電壓。注意電壓表極性。所測(cè)電壓值應(yīng)與面板指示相對(duì)應(yīng)。

  2、急性轉(zhuǎn)換:按面板所示開關(guān)K2位置,檢查電源輸出電壓極性能否轉(zhuǎn)換。應(yīng)與面板所示位置相吻合。

  3、負(fù)載能力:用一個(gè)47KΩ/2W以上的電位器作為負(fù)載,接到直流電壓輸出端,串接萬用表DC250mA檔。調(diào)節(jié)電位器使得輸出電流為額定值15mA,用連接線替下萬用表,測(cè)此時(shí)輸出電壓,將所測(cè)電壓與(1)中所測(cè)值比較,其中各檔電壓下降應(yīng)小于0.3V。

  4、過載保護(hù):將萬用表DC250mA串入電源負(fù)載回路。逐漸減小電位器阻值,面板指示燈A應(yīng)逐漸變亮。當(dāng)增大阻值后指示燈熄滅,恢復(fù)正常供電。

  5、充電檢測(cè):用萬用表DC250mA擋作為充電負(fù)載代替電池LED3LED5應(yīng)按面板指示位置相應(yīng)點(diǎn)亮,電流值應(yīng)為60mA,誤差為±10%,注意表不可接反,也不得接錯(cuò)位置,否則沒有電流。

  三:結(jié)果及分析

  四:經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

  通過兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。加強(qiáng)了焊普通元件與電路元件的技巧、明白了充電電源的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子競(jìng)賽有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。

  焊接二極管時(shí)由于二極管引腳比較大,電烙鐵導(dǎo)熱不明顯,焊接難度很大,焊點(diǎn)不符合焊接要求。由于有電子制作基礎(chǔ),其它部分完成都比較順利。

  在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。通過這次實(shí)訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告7

  實(shí)習(xí)目的和性質(zhì):

  電氣圖是示意性的工程圖,它主要由圖形符號(hào)、線框和簡(jiǎn)化外形組成,表示電氣系統(tǒng)或電氣設(shè)備中各組成部分之間的相互關(guān)系和連接關(guān)系。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)總則明確規(guī)定了電氣圖符、比例、字體、圖線等方面的基本要求。主要任務(wù)是講解常用的電氣制圖規(guī)范,在caxa的軟件環(huán)境中學(xué)會(huì)繪制電氣圖的基本操作,涉及的內(nèi)容有基本繪圖命令、基本編輯命令、文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注和打印輸出的方法、繪圖環(huán)境的設(shè)置、高級(jí)繪圖命令、高級(jí)修改命令、實(shí)際設(shè)計(jì)工作中的一些常用技巧、常見問題及解決方法等,使學(xué)生能制作出符合國(guó)家電氣標(biāo)準(zhǔn)的.電氣圖。實(shí)習(xí)要求:

  1. 掌握電氣工程圖的種類、特點(diǎn)和電氣工程CAD的制圖規(guī)范。

  2. 熟練掌握caxa軟件的使用方法和特點(diǎn),能在該軟件環(huán)境中正確配置繪圖環(huán)境,進(jìn)行基本的繪圖基本命令、修改命令、標(biāo)注命令、高級(jí)繪圖命令、坐標(biāo)輸入法指定點(diǎn)以及使用caxa設(shè)計(jì)中心。

  3. 熟練掌握caxa軟件環(huán)境中制作電氣相應(yīng)圖紙型號(hào)的樣板圖。

  4. 熟悉掌握常用電氣元件的繪制,包括導(dǎo)線、連接器件、開關(guān)、控制和保護(hù)裝置、燈和信號(hào)器件等。

  5. 能夠按照國(guó)家規(guī)范,繪制出完整的電氣工程圖。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  一、電氣制圖規(guī)范

  1、電氣工程圖主要參照了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》 中常用的有關(guān)規(guī)定。

  2、一般電氣工程主要分為以下幾類: 系統(tǒng)圖或框圖,電路圖,接線圖,電氣平面圖,設(shè)備布置圖,產(chǎn)品使用說明書用電氣圖,其他電氣圖。

  3、電氣工程圖與其他工程圖有著本質(zhì)區(qū)別,主要用來表示電氣與系統(tǒng)或裝的關(guān)系,具有獨(dú)特的一面,主要有以下特點(diǎn):簡(jiǎn)潔,原件和連接線是電氣工程圖的主要組成,電氣工程圖的獨(dú)特要素,電氣工程圖主要采用功能布局法和位置布局法,電氣工程圖的表現(xiàn)形式具有多樣性。

  4、圖紙的作用是:①圖紙表達(dá)了設(shè)計(jì)部門的計(jì)劃構(gòu)思和設(shè)計(jì)意圖;②圖紙指導(dǎo)了生產(chǎn)部門的加工與制造;③圖紙是編制工程招標(biāo)書的依據(jù);④圖紙是施工部門編制施工組織計(jì)劃,編制投標(biāo)報(bào)價(jià)、組織施工及材料準(zhǔn)備的依據(jù)。因此,對(duì)工程技術(shù)人員和管理人員,都要求必須有一定的讀圖能力及繪圖能力。

  5、A類圖紙的圖幅的尺寸規(guī)格如下表所示:

  A類圖紙的圖幅的尺寸規(guī)格有0號(hào)、1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)五等

  6、一般漢字采用 仿宋GB_2312 ;字母、數(shù)字可用宋體 ,

  正體也有斜體;字體大小一般為 (mm)1.8(2)、2.5、3.5、5、7、10、14、20 ;漢字筆畫表多,不建議用1.8或2.5號(hào)字,實(shí)際繪圖時(shí)可根據(jù)不同場(chǎng)合做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  7、電氣圖中的各種線條統(tǒng)稱為圖線。一般分為6種常用圖線。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告8

  短短的一周CAD實(shí)訓(xùn)飛似的過去了,雖然在有限的時(shí)間里只畫了4張圖紙,但總結(jié)一下,還是學(xué)到了很多東西。

  很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了,寥寥無幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里,顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺得孤獨(dú),但我還是堅(jiān)持每天按時(shí)上下課。憑著對(duì)CAD的愛好,在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問題,我都努力做到最好。

  因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD,所以現(xiàn)在不覺得CAD畫圖很難,但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?偨Y(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):

 、僭诋媹D時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖,而且要“善變”,因?yàn)橛袝r(shí)候要想畫一個(gè)圖形是有很多種方法的,這時(shí)候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。

  ②在作圖時(shí),如果想快,就要遵循“整體—局部”、“先易后難”,就是先畫出大的部分,再加工小的部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)間。

  ③要有耐性,為了達(dá)到最準(zhǔn)確最美觀的效果,很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過修改再修改,一遍又一遍,所以一定要鍥而不舍。

  ④要學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”,也就是善于運(yùn)用CAD里面的“復(fù)制”命令,這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節(jié)省時(shí)間。

  實(shí)訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下,知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的,也沒有去追究過具體值(反省一下,是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神),現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時(shí)最好用多行文字去寫,而不是單行文字,那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀,要因地制宜,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整文字的大小,文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時(shí)候,一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳,但驚呼“哇,那么多啊”之后,又覺得斗志昂揚(yáng)了。相信只要有信心,肯努力,沒有過不去的坎。想想萬里長(zhǎng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的.呢,而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖,所以我決定先畫俯視圖,畫完了先撇一邊,然后畫左視圖,畫完左視圖后,再把這兩個(gè)圖形“各就各位”,之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅(jiān)持,終于竣工了?粗鴿M滿的圖紙,自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測(cè)和嘗試。也許修改一次,標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意,但嘗試多次,你就會(huì)慢慢摸清它的規(guī)律,理解它的含義,也就能很熟練地標(biāo)出令自己滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對(duì)種種命令的了解,從而對(duì)CAD的操作更熟練了。

  擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求,讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入,對(duì)于CAD的見解還不是很深入,但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力,因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石。

  看著自己的作品,為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻(xiàn),還有同學(xué)們“一語驚醒夢(mèng)中人”的指導(dǎo)。謝謝你們!

cad實(shí)習(xí)報(bào)告9

  一、實(shí)習(xí)的目的

  1.了解德州室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的市場(chǎng)現(xiàn)狀和前景。

  2.進(jìn)一步掌握ps、3dmax、cad等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。

  3.嘗試將在校學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論應(yīng)用到實(shí)踐過程中。

  4.探索做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和流程。

  5.培養(yǎng)人際交往和社交能力,為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師做準(zhǔn)備。

  二、實(shí)習(xí)單位綜合概述

  “東藝日盛”成立于1996年,在中國(guó)家居行業(yè)的規(guī);I(yè)化、品牌化、集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化方面形成了絕對(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。東易日盛集團(tuán)以“做今天的名牌,創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨,以東易日盛品牌為平臺(tái),以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線,立足于中高檔家居裝飾設(shè)計(jì)與施工、材料、家具及配件供應(yīng)、房地產(chǎn)精裝修設(shè)計(jì)、國(guó)家特許品牌開發(fā)、行業(yè)專業(yè)調(diào)研分析等。,以全球視角進(jìn)行深度整合和資源優(yōu)化整合,打造中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的裝飾行業(yè)和品牌梯隊(duì),形成同步發(fā)展戰(zhàn)略。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)展

  首先,我們需要知道室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟:

  1.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段

  (1)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書,簽訂合同,或按招標(biāo)要求參加投標(biāo);確定設(shè)計(jì)周期,制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度表,考慮各相關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);

  (2)明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和總造價(jià),以及根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所要營(yíng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格;

  (3)熟悉設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集和分析必要的數(shù)據(jù)和資料,包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和踏勘、類似實(shí)例考察等。

  在簽訂合同或制定招標(biāo)文件時(shí),還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取的業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝修總投資的百分比。

  2.方案設(shè)計(jì)階段

  方案設(shè)計(jì)階段在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步收集、分析和利用與設(shè)計(jì)任務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息,構(gòu)思思路,進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì),深入設(shè)計(jì),進(jìn)行方案分析和比較。

  確定初步設(shè)計(jì)方案,提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案文件通常包括:

  (1)平面圖,常見比例為1: 50和1:100;

  (2)室內(nèi)立面展開圖,常見比例為1: 20和1:50;

  (3)俯視圖或仰視圖,常見比例為1: 50和1:100;

  (4)內(nèi)飾圖;

  (5)室內(nèi)裝飾材料的布置;

  (6)設(shè)計(jì)意圖和費(fèi)用估算說明;

  初步設(shè)計(jì)方案經(jīng)審查批準(zhǔn)后,方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。

  3.施工圖設(shè)計(jì)階段

  在施工圖設(shè)計(jì)階段,需要補(bǔ)充施工所需的圖紙,如平面布置圖、室內(nèi)立面圖、平屋頂圖等,還包括結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)詳圖、細(xì)部大樣圖、設(shè)備管線圖等,并編制施工說明和費(fèi)用預(yù)算。

  4.設(shè)計(jì)實(shí)施階段

  設(shè)計(jì)實(shí)施階段也是項(xiàng)目的建設(shè)階段。室內(nèi)工程施工前,設(shè)計(jì)人應(yīng)向施工單位說明設(shè)計(jì)意圖和圖紙技術(shù)交底;工程施工過程中,需要根據(jù)圖紙要求檢查施工情況,有時(shí)需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)圖紙?zhí)岢鼍植啃薷幕蜓a(bǔ)充;施工結(jié)束后,會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

  其次,為了了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的'方法,趙師傅給我講解了以下三種:

  1、注重大、細(xì)節(jié)、整體和細(xì)節(jié)的深入推敲。

  2、由內(nèi)而外,由外而內(nèi),局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

  3.本意是先寫或者同步寫的意思,立意和表達(dá)并重。

  經(jīng)過我在工作中的仔細(xì)推敲和實(shí)際應(yīng)用,我發(fā)現(xiàn)以上三項(xiàng)真的很實(shí)用。和有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師交流,與其看十年書,不如聽你的話。

  第三,我掌握了一些軟件設(shè)計(jì)技巧,提高了軟件應(yīng)用的熟練程度。比如巧妙地將二維背景變成三維場(chǎng)景,制作只是參觀等。

  四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)

  通過這半個(gè)月的實(shí)習(xí),我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解,也很自豪能很快成為其中一員。結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,總結(jié)出作為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的以下素質(zhì)。

  (1)綜合素質(zhì):室內(nèi)設(shè)計(jì)師不僅要有專業(yè)知識(shí)和技能,還要不斷提高審美能力。他們只有具備廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能創(chuàng)造出一個(gè)移動(dòng)的空間。

  (2)有敏銳的洞察力:對(duì)時(shí)間敏感。觀察能力和預(yù)見能力是設(shè)計(jì)師自我修養(yǎng)的基本能力。從高的角度來說,設(shè)計(jì)師是負(fù)責(zé)引導(dǎo)時(shí)尚的。

  (3)追求細(xì)微差別:室內(nèi)設(shè)計(jì)師面對(duì)的是環(huán)境中不同的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的處理關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗。設(shè)計(jì)越簡(jiǎn)單,細(xì)節(jié)越重要,要注意室內(nèi)外空間的角色互換。

  (4)表達(dá)能力強(qiáng),表達(dá)手段豐富:設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和想法,讓業(yè)主容易理解和溝通。

  (5)要有準(zhǔn)確掌握材料信息和應(yīng)用材料的能力:隨著市場(chǎng)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時(shí)把握材料的特點(diǎn),探索其實(shí)用的圖紙,可以拓寬設(shè)計(jì)思路,與時(shí)俱進(jìn),引領(lǐng)市場(chǎng)。

  (6)重視概念設(shè)計(jì)和風(fēng)格定位:概念設(shè)計(jì)是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路,是一個(gè)綜合的結(jié)果。是一個(gè)總體思路,包括人文與功能、科技與材料的綜合考慮。它具有設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的理解因素和個(gè)性特征,有別于其他設(shè)計(jì)方案。強(qiáng)調(diào)在滿足設(shè)計(jì)功能的前提下,植入獨(dú)特的個(gè)性。所以不要形成固定的風(fēng)格,但可以形成固定的想法。

  (7)對(duì)陳設(shè)品的理解、培養(yǎng)和應(yīng)用能力:對(duì)陳設(shè)品的理解和應(yīng)用能力是創(chuàng)造具有現(xiàn)代文化特色和品位的居住生活環(huán)境的基礎(chǔ),陳設(shè)品是空間環(huán)境的重要組成部分。在優(yōu)秀的陳設(shè)設(shè)計(jì)中,裝飾的形式美具有深刻的文化品質(zhì)和審美價(jià)值,是人們對(duì)某種文化境界的品味和追求。

  (8)良好的人際交往和社交能力:設(shè)計(jì)是服務(wù)行業(yè),服務(wù)大眾,不是藝術(shù)品,很多事情都是業(yè)主決定的!與業(yè)主溝通磨合是達(dá)成方案的關(guān)鍵。只有通過理解,設(shè)計(jì)才能有方向——就像成功的藝術(shù)家有自己的風(fēng)格來迎合某些人的需求一樣。

  (9)注重市場(chǎng)調(diào)查:在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)人在待設(shè)計(jì)空間中的行為和舉動(dòng)做一些假設(shè),考慮現(xiàn)代技術(shù)對(duì)行為和舉動(dòng)的影響。因?yàn)檫@個(gè)假設(shè)和分析會(huì)導(dǎo)致我們將要面臨的一些設(shè)計(jì)問題。比如:流線設(shè)計(jì)、空間設(shè)置、陳設(shè)、設(shè)備配置、色彩造型、采光、污染等等。

  (10)形成自己的風(fēng)格:作為設(shè)計(jì)師,創(chuàng)新很重要。在設(shè)計(jì)上保持警惕,不要喪失個(gè)性,用創(chuàng)意打開局面。設(shè)計(jì)畢竟是造型藝術(shù),設(shè)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)畫圖的過程。個(gè)性化需求是設(shè)計(jì)師一生的追求,應(yīng)該在工作中不斷磨練。形成自己獨(dú)特的符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)則的風(fēng)格。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告10

  一.實(shí)訓(xùn)任務(wù)

  某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制,包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

  二.實(shí)訓(xùn)目的

  AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件,它可以快速,準(zhǔn)確,方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣,是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實(shí)訓(xùn),要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令,可以熟練熟練的設(shè)置圖層,文字樣式,尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識(shí),掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置,掌握坐標(biāo)的輸入方法;掌握對(duì)象特征點(diǎn)的捕捉,線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令,能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動(dòng)、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形,并能夠正確的進(jìn)行圖形的`標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫,圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注,尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

  三.實(shí)訓(xùn)計(jì)劃:

  12月12日 上午熟悉操作,繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖

  12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖

  12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料

  12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖

  12月16日 上午繪制剖面圖,完善圖紙;下午整理資料,寫實(shí)習(xí)報(bào)告

  四.實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  大一學(xué)習(xí)了工程制圖,用手繪制圖紙,時(shí)常出現(xiàn)一些誤差,不是很精確,總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖,并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD,老師教我們?nèi)绾伟惭bCAD,要求我們畫圖主要看命令行,畫圖不要怕畫錯(cuò),因?yàn)槟强梢孕薷。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力,并且有了天正軟件的輔助,解決了時(shí)間問題和手工繪制的麻煩,這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確,作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便,并且我們還可以看出建筑物的立體效果,像看到真的建筑物一樣,我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱,是工程師的工作效率更高。

  經(jīng)過了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)CAD有了更深入的了解,雖然我們的課時(shí)不是很多,但我已經(jīng)對(duì)這門課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門課程的重要性,是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具,是我們的敲門磚

  在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流,增強(qiáng)了師生之間的感情,同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率,每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),不懂得也會(huì)積極提問,使我們共同進(jìn)步,提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù),增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼,使大家都非常認(rèn)真的作圖,積極的交流,共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,提高我們的學(xué)習(xí)效率。

  我們從剛開始只會(huì)做一條直線,到會(huì)做一個(gè)平面圖形,到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形,再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_始時(shí)不 會(huì)做吊鉤,有兩條弧線就是不能相切,做了許多遍都不會(huì)做,最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來,可還是被老師發(fā)現(xiàn),回去之后看了上學(xué)期的制圖,同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書籍,終于明白了該怎么樣去做,也在上課時(shí)有了信心,不再懼怕畫圖,也是在那之后,逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我,我真的很開心,也變得更有動(dòng)力,更有濃厚的興趣。

  想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),有苦澀,有辛酸,同時(shí)也有快樂,在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí),也和同學(xué)老師加深了感情。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告11

  學(xué)院:動(dòng)車運(yùn)用與維護(hù)工程學(xué)院

  專業(yè):測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)

  班級(jí):112班

  一、實(shí)習(xí)的意義、目的及作用與要求

  1、意義:提高自身能力,完成學(xué)習(xí)任務(wù),掌握一種cad軟件的使用,了解前言技術(shù);就業(yè)的方向之一。

  2、目的:了解pcb設(shè)計(jì)的流程,掌握pcb設(shè)計(jì)的一般設(shè)計(jì)方法;鍛煉理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力;提高實(shí)際動(dòng)手操作的能力。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作,相互學(xué)習(xí)的方法。

  3、要求:遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,按時(shí)出勤;按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù);書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

  二、了解與熟悉protel 99 se軟件

  通過老師的講解與實(shí)際操作演示,初步認(rèn)識(shí)到protel 99 se能進(jìn)行電路板設(shè)計(jì)。然后打開文檔形式的收音機(jī)電路圖,結(jié)合收音機(jī)電路板實(shí)物圖進(jìn)行分析,了解收音機(jī)工作原理。運(yùn)行protel 99 se,了解了一下軟件界面和工具欄,并結(jié)合說明進(jìn)一步熟悉軟件。

  三、原理圖設(shè)計(jì)

  1、運(yùn)行protel 99 se軟件;

  2、新建。單擊file菜單下ponent,彈出對(duì)話框,點(diǎn)擊next,選擇和實(shí)物差不多的封裝,還可以自定義名稱

  6、把不需要的部分刪除,根據(jù)測(cè)量得到的數(shù)據(jù),在topoutlayer層,畫出為實(shí)物預(yù)留的位置

  7、如果遇到為了固定原件而需要打孔的情況,測(cè)量出空的實(shí)際大小,在keepoutlayer層畫出圓孔

  8、點(diǎn)擊place→pad放置管腳,雙擊已經(jīng)放置好的pad,可以進(jìn)行大小和名稱的設(shè)置

  9、回到sheet1.sch,點(diǎn)擊每個(gè)元器件,確定封裝名是否一一對(duì)應(yīng)。

  10、創(chuàng)建.pcb文件,在keepoutlayer頁面規(guī)劃電路板大小和形狀。

  11、導(dǎo)入元件庫(kù)封裝:design→land nets,選擇你編輯好的電路圖,導(dǎo)入

  12、按照實(shí)物和原理圖部線的規(guī)律,安置好每個(gè)元件預(yù)留位置

  13、設(shè)置pcb板布線規(guī)則:design→rules,選擇線寬,把線寬改為20

  14、自動(dòng)布線:auto route→all,應(yīng)用剛才設(shè)置的修改。

  五、實(shí)習(xí)中遇到的問題及解決辦法

  1、畫出來的線顏色和其他同學(xué)顏色不同

  解決辦法:?jiǎn)栠^老師以后,可能出現(xiàn)該問題的原因有兩個(gè),一是放置焊盤和外形的時(shí)候放錯(cuò)了層,二是計(jì)算機(jī)性能不穩(wěn)定。

  經(jīng)過老師的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)是放錯(cuò)了層,刪掉原來錯(cuò)誤的地方,重新按照規(guī)定畫好后,問題得到解決。

  2、元件不具有電氣特性,導(dǎo)致元件不能用。

  自己檢查發(fā)現(xiàn),放置引腳的時(shí)候不小心搞錯(cuò)了方向。改正的時(shí)候,將帶點(diǎn)的方向朝外,這樣問題得到了解決。

  3、不清楚在一個(gè)庫(kù)文件里面可以建立幾個(gè)原理圖文件。

  通過請(qǐng)教同學(xué),知道了可以再工具菜單的新建元件中建立另外的元件,還有也可以再工具菜單中通過新建子件來建立一個(gè)元件的另外子件。

  4、導(dǎo)入封裝元件庫(kù)的時(shí)候總是出錯(cuò)

  檢查原理圖后,發(fā)現(xiàn),是因?yàn)橛行┰䴖]有被賦予封裝名稱。改正之后,問題解決。

  六、實(shí)習(xí)心得

  這次cad實(shí)習(xí),使我第一次認(rèn)識(shí)到protel 99 se這個(gè)軟件,過兩個(gè)星期的時(shí)間,我對(duì)這個(gè)剛接觸的軟件有了進(jìn)一步的了解。在完成實(shí)習(xí)任務(wù)的過程中,我熟悉了軟件的操作,了解了pcb電路板的'制作過程,同時(shí)使得自己的專業(yè)技能有了一定的提高。在摸索和設(shè)計(jì)的過程中,我遇到了一些問題,為了解決問題,我咨詢了很多同學(xué),在同學(xué)的幫助下,讓我一點(diǎn)點(diǎn)增進(jìn)了對(duì)實(shí)習(xí)的興趣與激情。

  在最開始畫電路原理圖的過程中,我由于對(duì)軟件的不熟悉,導(dǎo)致畫好的圖瞬間被刪除,雖然當(dāng)時(shí)有些難過,但是我還是克服了自己煩躁的心情,靜下心來重新畫了一遍,在第二遍繪制的過程中,我一邊繪制,一遍回憶老師演示時(shí)候說的內(nèi)容,讓我在反復(fù)的思考中獲得了對(duì)軟件新的認(rèn)識(shí)。

  在最后的導(dǎo)入封裝的過程中,我總是提示有錯(cuò)誤,在我和同學(xué)都有點(diǎn)不知所措的時(shí)候,老師幫助了我們,一針見血的指出我們忽略了一個(gè)不應(yīng)該忽略的問題(沒有更改元件屬性),所以,通過本次實(shí)習(xí),我不僅僅是在專業(yè)技能方面收獲了很多,同時(shí)也讓我明白做事如做人,要虛心聽取別人的建議,要踏踏實(shí)實(shí)一步一腳印的去完成,要耐得住寂寞,才等得到繁華。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告12

  一、實(shí)習(xí)目的(四號(hào)宋體左邊對(duì)齊)

  通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí),掌握AutoCAD這種繪圖軟件三維實(shí)體部分操作技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本運(yùn)用技能,同時(shí)了解該技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在實(shí)習(xí)過程中,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和計(jì)算機(jī)繪圖能力。(小四號(hào)宋體)

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(四號(hào)宋體左邊對(duì)齊)

  1)三維基礎(chǔ)知識(shí)及UCS

 。ū热缯f視圖命令等,西南等軸側(cè)視圖等,還有就是一些簡(jiǎn)單的三維方面的知識(shí),主要是USC方面的)請(qǐng)列舉一些實(shí)例,并用語言描述一下實(shí)例的繪制過程

  2)三維多邊形網(wǎng)格

 。ū热缯f曲面等,)請(qǐng)列舉一些實(shí)例,并用語言描述一下實(shí)例的繪制過程

  3)三維實(shí)心體技術(shù)

  拉伸、旋轉(zhuǎn)等由平面二維封閉曲線拉伸成三維實(shí)體是重點(diǎn)。請(qǐng)列舉一些實(shí)例,并用語言描述一下實(shí)例的繪制過程。

  4)三維實(shí)體編輯

  比如說拉伸面、刪除面等,請(qǐng)列舉一些實(shí)例,并用語言描述一下實(shí)例的.繪制過程,比如說三維的正方體先倒圓角,然后再把圓角刪除如何操作。

  如果在語言敘述中再穿插一些圖那就更好了,尤其是過程,比如一些半成品的過程圖,那就更好了。(小四號(hào)宋體)

  三、實(shí)習(xí)體會(huì)(四號(hào)宋體左邊對(duì)齊)

  CAD實(shí)習(xí)的體會(huì),學(xué)到什么知識(shí)?感覺如何?對(duì)老師有何意見和建議,以后要在哪些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)等。

  整個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告沒有字?jǐn)?shù)要求限制,有的同學(xué)很認(rèn)真,寫的詳細(xì),豐富,最后報(bào)告頁數(shù)也很多,那最后的成績(jī)也相對(duì)較高,但不管你寫多少,都必須自己寫,不能相互抄襲,如果兩個(gè)同學(xué)雷同或有部分內(nèi)容重復(fù)或雷同,那兩位同學(xué)的成績(jī)都會(huì)很差,所以想爭(zhēng)取較高分?jǐn)?shù)的同學(xué)寫好自己的報(bào)告后不要借給其他人,否則別人照你抄了就會(huì)嚴(yán)重影響你自己的成績(jī)。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告13

  畫了幾天的圖紙真是感慨頗多,要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。

  一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫,只要按照?qǐng)D紙畫就行。

  我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問題,也都會(huì)很仔細(xì),在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)個(gè)的被我擊破,自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜,從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。偶而也會(huì)有點(diǎn)成就感學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會(huì)感到累。在實(shí)訓(xùn)的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)CAD有了一個(gè)深的認(rèn)識(shí),解決了過去畫CAD中遇到的問題畫圖就是一步一步的漸進(jìn),自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的`時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后,我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!

  我喜歡一個(gè)人去研究問題,但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦,比如我在寢室畫吧,一般都是幾個(gè)人圍著看,這樣我就要保持速度,不過有的走啦彎路,有的地方不會(huì)畫,他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞,問題解決拉不少,速度也比以前快多啦,好多命令都在不知不覺中記牢了!

  畫CAD要的是速度和質(zhì)量,畫的要快,不能多畫也不能少畫,多學(xué)多練,應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。

  總之,在CAD實(shí)訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這一周感覺過的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯(cuò),感覺不錯(cuò)!

cad實(shí)習(xí)報(bào)告14

  一、任務(wù)與目的

  實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);這次實(shí)習(xí)的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作,了解工程圖紙繪制的格式和要求,能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項(xiàng)目部CAD制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最后三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我有幸到益中建材有限公司實(shí)習(xí),在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑建材、設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了畫建筑平面,立面,剖面圖,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用。在王工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高,以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。

  20xx年12月27日,實(shí)習(xí)的第一天,我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室,自己只有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦?墒遣恢涝撟鲂┦裁,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成,交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)——立面,剖面設(shè)計(jì)——水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

  對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  在學(xué)習(xí)過程中,師傅和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的`過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  第一次到公司實(shí)習(xí),剛來的時(shí)候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問,在問的同時(shí),就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠(chéng)待人。

  這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。

  通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

cad實(shí)習(xí)報(bào)告15

  電氣與電子信息工程學(xué)院

  名 稱:專業(yè)名稱:班 級(jí):學(xué) 號(hào):姓 名:指導(dǎo)教師:實(shí)習(xí)時(shí)間:實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  實(shí)習(xí)報(bào)告

  AutoCAD實(shí)習(xí) 張軼蔚、趙知

  20xx年 月 日—20xx年 月 日 K2-403

  《AutoCAD實(shí)習(xí)》任務(wù)書

  20xx~20xx學(xué)年第 1 學(xué)期

  學(xué)生姓名: 專業(yè)班級(jí): 指導(dǎo)教師:張軼蔚、趙知 工作部門:電氣學(xué)院

  一、實(shí)習(xí)題目:AutoCAD實(shí)習(xí) 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(含技術(shù)指標(biāo))

  1. AutoCAD繪圖界面認(rèn)知及簡(jiǎn)單圖形繪制:文件的打開、關(guān)閉;AutoCAD中鼠標(biāo)的使用方法;取得幫助的方法;AutoCAD常用擴(kuò)展名;命令行的改變、顏色、光標(biāo)、選項(xiàng)對(duì)話框的部分設(shè)置方法;工具欄的打開、關(guān)閉;畫圖的幾種方式及特點(diǎn):命令、圖標(biāo)工具、菜單。

  2. 簡(jiǎn)單圖形的繪制:基本圖形點(diǎn)、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制;面域的建立。

  3. 坐標(biāo)及捕捉:坐標(biāo)分類:世界 用戶 相對(duì) 絕對(duì) 極坐標(biāo) 直角坐標(biāo)及使用方法;對(duì)象捕捉 單點(diǎn)捕捉 自動(dòng)捕捉的使用方法;對(duì)象自動(dòng)追蹤;自動(dòng)捕捉和對(duì)象追蹤設(shè)置方法;臨時(shí)追蹤和捕捉自使用方法。

  4. 圖形編輯:對(duì)象選擇:點(diǎn)選、窗口選擇方法、按Shift的選擇方法、全選;刪除、復(fù)制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開;夾點(diǎn)編輯;圖案填充。

  5. 對(duì)象特性控制及修改:圖層的建立及設(shè)置和使用;線形的加載;對(duì)象特性的修改;樣板文件的設(shè)置及使用方法。

  6. 文本及標(biāo)注:?jiǎn)涡形募妮斎爰靶薷?多行文件的輸入及修改;特殊符號(hào)的輸入;文本、標(biāo)注樣式的設(shè)置;標(biāo)注的方法;標(biāo)注的修改。

  7. 圖塊的創(chuàng)建和使用:塊的建立Block;塊的更新;將圖形文件作為塊插入;將圖形對(duì)象寫入文件塊Wblock;塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。

  8. 綜合練習(xí):用AutoCAD繪制電氣原理圖。

  三、進(jìn)度安排

  電工實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)一周,具體進(jìn)度安排與時(shí)間分配如下:

  四、基本要求

  1. 掌握AutoCAD 20xx的主要功能,了解AutoCAD 20xx的運(yùn)行環(huán)境、AutoCAD 20xx軟件的主要特點(diǎn),熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的鍵盤輸入方法、AutoCAD 20xx命令的菜單輸入方法,知道AutoCAD 20xx命令的重復(fù)命令,掌握 AutoCAD 20xx數(shù)據(jù)的輸入。

  2. 掌握常用的編輯命令。

  3. 掌握常用的顯示控制命令,掌握輔助繪圖工具命令。

  4. 了解相關(guān)標(biāo)注命令。了解尺寸標(biāo)注對(duì)話框和尺寸標(biāo)注對(duì)話框的'使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號(hào)的輸入、文本編輯與修改。

  5. 掌握?qǐng)D層的基本概念(圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài))。掌握?qǐng)D層的操作命令。 6. 掌握創(chuàng)建模板文件的方法,并能對(duì)繪圖環(huán)境進(jìn)行設(shè)置。

  五、實(shí)習(xí)報(bào)告

  對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的基本要求如下:

  1. 封面:封面包括實(shí)習(xí)名稱、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及完成日期等。 2. 正文:正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體,具體由以下幾部分組成:

  (1)實(shí)習(xí)題目; (2)任務(wù)與要求;

  (3)實(shí)習(xí)過程:按日程記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容以及繪制的圖形;

  (4)實(shí)習(xí)總結(jié)(包括自己的收獲與體會(huì);遇到的問題和解決的方法;技術(shù)實(shí)現(xiàn)技巧;存在的問

  題和改進(jìn)等)。

  3. 附錄:綜合練習(xí)要求繪制的兩幅電路原理圖; 4. 實(shí)習(xí)報(bào)告要求統(tǒng)一格式,用A4紙正、反面打印; 5. 實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成,并在完成實(shí)習(xí)后一周內(nèi)全部上交。

  六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

  根據(jù)實(shí)習(xí)期間的平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和操作能力三個(gè)部分綜合考核實(shí)習(xí)成績(jī)。 1. 平時(shí)表現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)考勤記錄,學(xué)習(xí)態(tài)度情況評(píng)分,占實(shí)習(xí)總成績(jī)的10%。 2. 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容占實(shí)習(xí)總成績(jī)的30%。

  3. 操作能力根據(jù)綜合練習(xí)的完成情況綜合評(píng)定,占實(shí)習(xí)總成績(jī)的60%。評(píng)分細(xì)則如下表:

  實(shí)習(xí)總成績(jī)按五級(jí)記分制評(píng)定:優(yōu)(90~100分)、良(80~89分)、中(70~79分)、及格(60~69分)、不及格( 60分以下)。

  七、注意事項(xiàng)或說明

  1. 電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。 2. 圖面布置合理,整潔美觀。 3. 文字大小比例要符合要求。

  4. 愛護(hù)設(shè)備,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。

  5. 正確使用AutoCAD繪圖軟件。要求在硬盤上存儲(chǔ)和操作。

  八、指導(dǎo)書及主要參考資料

  1. 王雅芳. AutoCAD電氣設(shè)計(jì)快速入門與提高.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,20xx 2. 吳秀華. AutoCAD電氣工程繪圖教程. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,20xx

  3. 繆兵 等. AutoCAD20xx電氣設(shè)計(jì)典型案例詳解,北京:機(jī)械工業(yè)出版社,20xx 4. AutoCAD實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書. 自編講義

  實(shí)習(xí)報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)過程 第一天: 1. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2. 練習(xí) 第二天: 1. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2. 練習(xí) 第三天: 1. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2. 練習(xí) 第四天: 1. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2. 練習(xí) 第五天: 1. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2. 練習(xí) 二、綜合練習(xí)

  排版要求:字號(hào):小四 ;行間距:

  倍行距 1.25

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