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城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告范文（精選15篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告范文，希望對大家有所幫助。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 1
一、實(shí)習(xí)目的
通過城市與區(qū)域的認(rèn)識實(shí)習(xí)，使我們學(xué)生能夠更加全面的了解城市與區(qū)域的概念，了解它們間的差異性與聯(lián)系，提高學(xué)生對城鄉(xiāng)管理這個專業(yè)專業(yè)性質(zhì)的認(rèn)識，另外，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，逐步培養(yǎng)我們的戰(zhàn)略思維、全局觀念與綜合分析問題的能力，讓學(xué)生意識到城鄉(xiāng)規(guī)劃管理這個專業(yè)的發(fā)展前景，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)我們對這個專業(yè)學(xué)習(xí)的信心。通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，為我們?nèi)孢M(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)奠定了重要的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
長沙、株洲、湘潭、益陽等地區(qū)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、觀察城市發(fā)展所需要的條件，以及在發(fā)展過程中存在的一系列問題，并思考解決的措施;
2、了解長株潭城市群的發(fā)展情況;
3、初步了解韶山等景區(qū)的發(fā)展情況，以及存在的問題;
4、了解社會主義新農(nóng)村發(fā)展概況;
5、重點(diǎn)研究長沙地區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布狀況，以及發(fā)展態(tài)勢，有待解決的問題。
四、實(shí)習(xí)結(jié)果
(一)、課堂教育
在城市與區(qū)域認(rèn)識實(shí)習(xí)之前，學(xué)院開了動員大會，在大會上由xx老師等人的發(fā)言，我在腦海里初步形成了城市與區(qū)域的概念。我明白了，區(qū)域是一個整體，而城市只是一個部分，而真正的城市規(guī)劃其實(shí)是區(qū)域規(guī)劃，即整體規(guī)劃。用數(shù)學(xué)語言來說，城市其實(shí)是處于區(qū)域集合中的，那么要想一個城市的發(fā)展合理，就必須是城市的發(fā)展與區(qū)域的發(fā)展相和諧，并且要帶動城市邊緣地區(qū)的發(fā)展，就像烙大餅一般，我們要有長遠(yuǎn)的眼光，著眼于區(qū)域這個大餅，不要只求快速發(fā)展，這樣，我們一定吃不到美味的“餅”。就像霍華德在他的《田園城市》中說的一般：城鄉(xiāng)要成婚，愉快的結(jié)合，才能迸發(fā)出新的希望，新的生活，新的文明。另外，老師的發(fā)言中，我明白了我們學(xué)習(xí)的很多課程并非是可有可無的，因?yàn)槌青l(xiāng)規(guī)劃管理這個專業(yè)需要的是全面發(fā)展的人才，它需要我們從地理學(xué)，生物學(xué)，生態(tài)學(xué)，美學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會學(xué)等各個角度來認(rèn)識一個地區(qū)的價值，只有保護(hù)自然之美，維護(hù)社會穩(wěn)定公正，促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧，才能做出適合城市與區(qū)域更好更快發(fā)展規(guī)劃。此外，我們還必須用動態(tài)的眼光認(rèn)識城市與區(qū)域，因?yàn)椴粌H僅人員的流動很頻繁，而且信息社會的發(fā)展也遠(yuǎn)遠(yuǎn)非我們想象的那么慢。
(二)長沙、株洲、湘潭城市群的發(fā)展態(tài)勢以及處于其中的景區(qū)發(fā)展?fàn)顩r
1、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園以及企業(yè)參觀實(shí)習(xí)
(1)地點(diǎn)：在認(rèn)識實(shí)習(xí)期間，我們?nèi)チ碎L沙、株洲、湘潭城市一體化建設(shè)的一些有代表性地區(qū)，包括益陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，益陽東部新區(qū)，望城河西新城，金開區(qū)，還有百威英博，金龍國際兩個大型企業(yè)等。
(2)感受與想法：對比而言，益陽是一個新城，城市發(fā)展沒有望城成熟，但是它處于長沙、株洲、湘潭三地城市一體化建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域，其發(fā)展前景是很可觀的。在企業(yè)參觀方面，我們分別從這兩個企業(yè)看到了兩個現(xiàn)象。第一是我們看到百威英博是極其大批量生產(chǎn)，且，據(jù)介紹，它在全國五百強(qiáng)中處于67位，但是，除了少量管理人員外，只有幾個技術(shù)人員，一個企業(yè)的成功并不是需要大量勞力的，再就是其管理制度非常明朗，所有的運(yùn)作情況都是公開的。第二，金龍國際，他給人的感覺就是布局非常合理，顯然經(jīng)過了合理的規(guī)劃，既抱著呢過了企業(yè)的合理運(yùn)作有給企業(yè)的擴(kuò)張留了余地。而且，我們發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)，或者上升一個層次，即一個產(chǎn)業(yè)園的理念發(fā)生了變化，由以前的全工業(yè)生產(chǎn)到現(xiàn)在的帶有生活區(qū)的工業(yè)。
2、景區(qū)參觀
(1)地點(diǎn)：新農(nóng)村示范基地光明村和清溪村、佛教寺廟洗心禪寺、湘潭韶山等。
(2)分別感受：
新農(nóng)村示范點(diǎn)----農(nóng)村的道路修好了，房屋也基本上是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但是感覺
到自然的感覺，雖然單從每一方面看是比較好的，但是組合到一起就有點(diǎn)美的不是很自然的感覺，特別是光明村，為了房屋風(fēng)格一致，就在原有窗戶的基礎(chǔ)上再加一層窗戶。其實(shí)，我們覺得，新農(nóng)村應(yīng)該不是這種面子工程，這樣做的話還不如把資金投入到其他建設(shè)當(dāng)中，畢竟現(xiàn)在還有很多農(nóng)村連基本的道路問題都得不到解決。
佛教寺廟洗心禪寺----它的香火還是比較旺盛的，寺廟的布局也是按照傳統(tǒng)建造，屬于對稱建筑。另外，還修建有大型禪院，便于人們禮佛。作為一個開方式的旅游點(diǎn)，他隊(duì)有個的開放性，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)仄渌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加居民的收入。
湘潭韶山----韶山給我的第一感覺是美，他有其獨(dú)特的自然之美，像這種純天然的地方在這個人造占主流的當(dāng)代社會是很少見的，也是他獨(dú)有的資產(chǎn)。但是韶山的人文讓人深思，他們在你下車時就會追著要你買東西，有一種，鳴槍的感覺。在回程的時候，我們的車在另一個飯館的場院倒了個車，店主追逐著要我們交1000元，特別蠻橫。這讓我們不得為他們是毛主席的子孫感汗顏。
(三)、長沙市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局以及發(fā)展情況
商業(yè)中心是指在一定區(qū)域范圍內(nèi)組織商品流通的樞紐地帶，各種零售商業(yè)、批發(fā)商業(yè)、金融事業(yè)和各類服務(wù)性行業(yè)大量集中，形成城市內(nèi)的商業(yè)中心。據(jù)查證《長沙市城市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃(2005年-2020年)》也已通過專家評審。該《規(guī)劃》確定了長沙未來15年城市商業(yè)發(fā)展總體目標(biāo)：到2020年，建設(shè)完善1個市級商業(yè)中心、2個市級商業(yè)副中心、10個區(qū)域性商業(yè)中心、30個社區(qū)級商業(yè)中心和18條主要商業(yè)街，基本形成區(qū)域布局合理、業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、服務(wù)功能齊全的市區(qū)網(wǎng)點(diǎn)三級體系布局。在中部崛起、長株潭一體化背景下，大長沙欲重點(diǎn)扶持的43個商業(yè)中心、18條商業(yè)街猶如古時烽火臺，一處著火，處處皆火;烽6火連城，爭霸中原。
為了近距離了解長沙市商業(yè)中心現(xiàn)實(shí)情況，我們走訪了黃興南路步行街，火車站，高橋大市場，溁灣鎮(zhèn)四個不同級別的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
1、永不衰落的神話----五一廣場商業(yè)中心(黃興南路步行街為主要目的`地)
(1)區(qū)位特征：長沙步行街北起司門口，南到南門口，處于長沙市中心，是五一廣場商業(yè)中心的中心，全長838米，街面寬23-26米，包括近萬平方米的黃興廣場，商業(yè)總面積25萬平方米，其中新建面積15萬。
(2)所見所聞：為了了解長沙地區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)情況，在9月1日早上7：30從學(xué)校出發(fā)。我們的第一站是黃興南路步行街，我們乘坐旅一，原來只要三分鐘的路線，由于修建地鐵，花了十多分鐘。而且我們走訪的時間并不是上班高峰期，在五一廣場前，我們觀察了近半個小時，發(fā)現(xiàn)車輛擁堵的現(xiàn)象也來越嚴(yán)重，到八點(diǎn)半時，五一大道上的車輛基本上處于不動狀態(tài)。在老黃興路，五一大道與步行街中間的道路設(shè)施已處于老化狀態(tài)，而且還有小攤小販在吆喝聲不斷回蕩。但是道路兩旁設(shè)置有泊車卡位，非常安全公平，也十分方便快捷，在老黃興路兩旁的建筑的老化狀況也比較嚴(yán)重。進(jìn)入黃興南路步行街，我們首先看到的是去游傳統(tǒng)性的仿古建筑，讓人感受到古長沙的精神面貌，很是讓人振奮。由于我們對黃興南路步行街并不十分了解，想要找地圖，但是我們沒有看到步行街的布局圖，只能憑感覺找步行街，也根本不知道它的界限在哪里。在八點(diǎn)到九點(diǎn)的時候，路上已有不少人了，的確是繁華的地帶，各種商業(yè)性店鋪琳瑯滿目，真是看的我們眼花繚亂。在一條小巷的入口處，我們看到了《長沙市黃興南路步行街管理?xiàng)l例》，寫在銀白色的牌子上，字跡并不十分清楚，很難難讀懂。在步行街街道中間有很多反映長沙市歷史的主題雕塑，例如：炸臭豆腐，打醬油等等，步行街的建筑物也都加入了適量的仿古斜屋頂，古今結(jié)合，趣味十足，并且讓國內(nèi)外的人不至于完全忘記中華五千年文明，在如此現(xiàn)代的商業(yè)街中加入傳統(tǒng)元素，是讓人振奮的。由于我們對路線不熟，偶然間我們還參觀了坡子街，一個與步行街聯(lián)系緊密的小吃街。它的進(jìn)門口正在修建一個商業(yè)中心，街道左邊是現(xiàn)代建筑，右邊是仿古建筑，對比鮮明。我們了解到這條小吃街主要是晚上五六點(diǎn)人流多，所以，我們?nèi)サ臅r候基本上沒見到什么客人。從坡子街街區(qū)內(nèi)現(xiàn)代建筑的不斷出現(xiàn)，可以想象，步行街還是有向外擴(kuò)建的趨勢的，就算不擴(kuò)建，它對其周邊地區(qū)的帶動作用也是不可忽視的。
(3)與相關(guān)部門的談話：為了更加全面的了解黃興南路步行街的基本狀況，我們走訪了與之相關(guān)的物業(yè)管理公司與管委會。問了有關(guān)黃興南路步行街的規(guī)劃、發(fā)展方向以及其在管理中存在的問題，雖然他們都有回答，但是與我們想象中的答案差距很大，物業(yè)管理公司推說他們不能回答，是機(jī)密問題，甚至都不讓我們拍照，或者就是給我們模糊答案，最后說那不是屬于他們的管理范圍。讓我們找管委會，但是管委會直接讓我們找市政府。不過從他們的言語中我們了解到長沙的黃興南路步行街是不會被別的商業(yè)街所替代的，它是長沙市乃至湖南省的標(biāo)志，省市對它是非常重視的，不管周圍的商業(yè)中心會如何建立與發(fā)展，黃興南路步行街只會與其一起合作，共同發(fā)展。
(4)關(guān)于有關(guān)問題的解決方法(個人想法)：針對五一大道的嚴(yán)重堵車問題，我們希望修建備用車道。另外管理部門的推諉現(xiàn)象，我們希望步行街能有一個統(tǒng)領(lǐng)所有管理部門的機(jī)構(gòu)或者是部門，總之，要形成一個統(tǒng)一的系統(tǒng)，要有明確的分工，不能再出現(xiàn)我們訪問中出現(xiàn)的一系列問題。步行街是長沙市的標(biāo)志，是湖南省繁榮以及其精神面貌的重要體現(xiàn)的地方，關(guān)系到整個省人民的臉面問題，政府必須加強(qiáng)精神文明教育，當(dāng)然，加強(qiáng)管理也是必不可少的。關(guān)于現(xiàn)代建筑去代替建筑以及新舊建筑以舊換新的情況，政府要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，既要有利于黃興南路步行街的發(fā)展，又要使長沙市本土的文化與外來文化和諧，共同發(fā)展。
2、火車帶來的商業(yè)中心----火車站商業(yè)中心
(1)基本情況：長沙火車站全站總面積達(dá)4萬余平方米，主站房高23米，寬151米，鐘樓高63米，建筑面積1.9萬平方米，站前廣場(西廣場)3.7萬平方米，東廣場6萬余平方米。設(shè)有5個普通、母嬰、軍人候車室、6個貴賓、軟席候車室，有4個站臺，8股客車到發(fā)線，日均接發(fā)列車80余列，日均乘降旅客4萬余人，高峰時達(dá)10萬多人。
(2)所見所聞所想：在我們到達(dá)火車站的時候已經(jīng)是中午12點(diǎn)左右，看到的除了人就是車，所有的元素組合在一起就一個字“亂”，人撞人，車連車，雖然有很多的文明使者，很多的執(zhí)法人員在四處走動，但是，人員的差異性與復(fù)雜性，讓他們的工作難做到了極點(diǎn)。在火車站，我們間的最多的就是郵局和酒店，我們想這和火車站職能是相適應(yīng)的。我們?nèi)〉脮r候正在施工，人員只能由道路外圍走8過，這就說明了，針對火車站出現(xiàn)的一系列問題，政府部門已經(jīng)盡力在采取一些措施來改變這種狀況，不斷在完善火車站的設(shè)施以及管理現(xiàn)狀。不過，我認(rèn)為，火車站的設(shè)施還是比較新的，雖然不能解決所有人的問題，不過已經(jīng)盡力在做了。不過，我們認(rèn)為管理部門應(yīng)建立在顯眼位置，便于旅客的投訴等事件。在接近十二點(diǎn)半時，我們都餓了，準(zhǔn)備找地方吃飯，但是周圍除了酒店就是大飯店，普通人如我們根本吃不起，我們在烈日下走了十幾分鐘才找到一個粉店，而且那里的東西極不好吃還很貴。后來，我們逛了阿波羅超市，又是一個普通人禁不起折騰的地方。這就可以說明這個地區(qū)的消費(fèi)水平很高，而且適合普通人的地方不多。
4、河西的五一廣場----溁灣鎮(zhèn)
(1)區(qū)位極其商業(yè)地位：溁灣鎮(zhèn)位于麓山路，楓林路，五一路三路交匯點(diǎn)，風(fēng)景名勝區(qū)岳麓山在麓山北也有一個適于游客上山的盤山公路，而且，大學(xué)城就在麓山路上。故，其重要性可想而知了。在中心位置有一個與五一廣場相對應(yīng)的通城廣場，其中設(shè)有新一佳、肯德基、服裝城等等，是河西最為繁華的地帶，也是我們大學(xué)生采購的地帶，具有重要的地位。
(2)存在的問題：由于溁灣鎮(zhèn)是一個以長沙老住戶為主體的地段，很多傳統(tǒng)或者是經(jīng)濟(jì)的問題，使得，溁灣鎮(zhèn)擴(kuò)建面臨的問題十分嚴(yán)峻，由拆遷導(dǎo)致的問題很難一次性得到解決，而英法德爭議也越來越大。另外一個特別嚴(yán)重的就實(shí)施交通問題，在麓山路，五一路，楓林路山路交匯的地方車輛堵車問題比起五一廣場前更是嚴(yán)重，對于這個問題，政府一下也難以解決，特別棘手。
5、對步行街、火車站、高橋大市場、溁灣鎮(zhèn)四個商業(yè)中心之所以成為商業(yè)中心的原因簡要分析
(1)地理區(qū)位的重要性。這四個地區(qū)布什位于市中心就是位于交通要道的交匯點(diǎn)，或者是交通發(fā)達(dá)點(diǎn)，不同在在于，位于市中心的步行街之所以比其它三個商業(yè)中心更加繁榮，與它位于市中心，位于繁華地段是分不開的�？傊痪湓挘旱乩韰^(qū)位在一定程度上決定了一個商業(yè)中心，也在一定程度上影響著該商業(yè)中心的發(fā)展前景。
(2)文化風(fēng)俗的基礎(chǔ)性。一種文化決定一個商業(yè)中心必須要有它的特點(diǎn)，不可以去掉，也難以改變。就像是溁灣鎮(zhèn)的搬遷問題，有很大層面上是因?yàn)轱L(fēng)俗影響。
(3)政府領(lǐng)導(dǎo)觀念的差異性。這是存在于不只是一個商業(yè)中心的問題，這是各個行業(yè)都普遍存在的問題。由于領(lǐng)導(dǎo)者生活的方式不同，成長的地區(qū)不同，受教育的理念不同，而產(chǎn)生的不可能完全消除的差異。故，領(lǐng)導(dǎo)者對一個商業(yè)中心的確定與發(fā)展也有比較大的影響力。
四、實(shí)習(xí)體會
在專業(yè)上，我明白了以前認(rèn)為的可有可無的課程，不重視的課程，事實(shí)上在規(guī)劃中是很重要的，我不會再有那種懶散的心理去看待一門課程，也不會以一種無所謂的態(tài)度看待專業(yè)老師，我會用我最虔誠的心對待知識，用感激與欽佩的心尊敬我的老師，我要向他們學(xué)習(xí)，我相信將來的我回避老師們更加優(yōu)秀。第一次的認(rèn)識實(shí)習(xí)，也讓我對我的未來充滿了期待，當(dāng)然，挑戰(zhàn)是必不可少的，但是沒有挑戰(zhàn)的生活又有什么意義呢?人生還有很多的發(fā)現(xiàn)與挑戰(zhàn)等待著我，我必須要努力在努力，加油再加油，只有這樣，我才能夠在離開人世之前驕傲的對自己說：我活過。我承認(rèn)大一一年的學(xué)習(xí)，我始終處于迷茫之中。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 2
1.1單位情況
根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排，我從七月初到十月中旬，到重慶XXX規(guī)劃局實(shí)習(xí)。我分到用地規(guī)劃管理科實(shí)習(xí)，科室共有工作人員6名，崗位為科長、主任科員、科員2名、辦事員2名。主要職責(zé)是
(一)負(fù)責(zé)城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)(包括中心城區(qū)，大安、雙竹組團(tuán)，鳳凰湖、三教、青峰、港橋工業(yè)園區(qū)和港橋新城，茶山竹海街道辦事處)各項(xiàng)建設(shè)工程(含城市雕塑、廣告、市政管線等)及規(guī)劃區(qū)外的重大項(xiàng)目的規(guī)劃選址;
(二)負(fù)責(zé)審核城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)(包括中心城區(qū)，大安、雙竹組團(tuán)，鳳凰湖、三教、青峰、港橋工業(yè)園區(qū)和港橋新城，茶山竹海街道辦事處)建設(shè)用地規(guī)劃條件函、建設(shè)工程選址意見通知書及其附件、建設(shè)用地規(guī)劃許可證及其附件、臨時建設(shè)工程規(guī)劃許可證;
(三)負(fù)責(zé)組織編制、評審、審查、報批城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)(包括中心城區(qū)，大安、雙竹組團(tuán)，鳳凰湖、三教、青峰、港橋工業(yè)園區(qū)和港橋新城，茶山竹海街道辦事處)各類城鄉(xiāng)規(guī)劃;
(四)負(fù)責(zé)組織城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)(包括中心城區(qū)，大安、雙竹組團(tuán)，鳳凰湖、10三教、青峰、港橋工業(yè)園區(qū)和港橋新城，茶山竹海街道辦事處)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)招標(biāo)工作，編制、審定規(guī)劃技術(shù)規(guī)范;
1.2實(shí)習(xí)崗位
經(jīng)過在規(guī)劃局用地規(guī)劃管理科三個月的辦事員實(shí)習(xí)，使我能比較順利的從學(xué)校向社會工作的過度。為以后工作積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)!在實(shí)習(xí)的過程中使我養(yǎng)成了對同事謙虛、尊重、相互理解、相互幫助和相互關(guān)心等的良好習(xí)慣。在整個實(shí)習(xí)的過程我得到了科員唐老師的悉心指導(dǎo)、培養(yǎng)和無私的幫助!在整個實(shí)習(xí)的過程中眾多老師對我的影響和栽培下我的人生觀、生活心態(tài)和對生命意義的認(rèn)識都有了很大積極改變。我變得比以前更加開朗，對生命更積極，覺得自己生命的意義不僅僅是個人的，我現(xiàn)在也能為社會做出自己的一份力!第二部分實(shí)習(xí)過程介紹
2.1實(shí)習(xí)內(nèi)容安排
實(shí)習(xí)開始第一周，規(guī)劃局與設(shè)計(jì)院的工作范圍和方式有所不同，在學(xué)校主要學(xué)習(xí)的是設(shè)計(jì)方面的工作，規(guī)劃局要貫徹執(zhí)行《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》和國家、省、市有關(guān)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)方面的方針、政策及法規(guī)。所以就必須學(xué)習(xí)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《重慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》、《重慶市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》等法規(guī)。
20xx年7月--20xx年8月初，重點(diǎn)工作是因XXX正在開始進(jìn)行“城市總體規(guī)劃暨主城區(qū)城市設(shè)計(jì)”，我跟隨指導(dǎo)老師配合設(shè)計(jì)單位與相關(guān)單位取得相關(guān)資料，以備設(shè)計(jì)之用。
20xx年8月--20xx年9月初，在規(guī)劃部門還要參加各項(xiàng)活動，這樣自己也可以更快的融入到這個工作氛圍中。還參加一些相關(guān)規(guī)劃項(xiàng)目會議，參加事業(yè)單位初進(jìn)人員培訓(xùn)。
20xx年9月初--20xx年10月中旬，有了前兩個月對用地科的工作初步熟悉，我已經(jīng)對用地科的簡單的件進(jìn)行處理;還能部分的負(fù)責(zé)用地科城市規(guī)劃區(qū)范圍、規(guī)劃區(qū)外的重大項(xiàng)目的規(guī)劃選址等一系列的圖則的出圖。還有一些整理地形，參與了XX城市大學(xué)修建性詳細(xì)規(guī)劃的審批。
3.1個人體會
20xx年7月初至10月中旬，我通過近三個月的自主實(shí)習(xí)，讓我有了與在學(xué)校不一樣的體會和收獲。
我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這三個月實(shí)習(xí)的時間里，我受益匪淺。在實(shí)習(xí)工作中，我熟悉了政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，了解規(guī)劃審批的程序和作用，同時學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，在以后的工作中更加有針對性的帶著問題批判性的研究，為以后的工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會經(jīng)驗(yàn)，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規(guī)劃。
一般來說，對于新人，一般的單位都不會給予很大的信任，交給你很多的任務(wù)去做，因?yàn)樗麄兣掳咽虑榻o搞壞了!一開始，我也很擔(dān)心，擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)單位那里會很閑。但是帶我的指導(dǎo)老師對我也很信任，她交代給我很多不同方面的任務(wù)，讓我從不同方面接觸了政府職員的工作。在工作的過程中，作為新人，難免會遇到一些無法解決又或者你之前根本沒遇到過的問題，這時，老師會很耐心幫助我。在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)前，他們都會先親自教我怎么去做，然后在以后的'工作中就很信任的放手讓我去做這些任務(wù)。這樣讓我這三個月實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)到更多的東西。
我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，回想起來，作為一個新人，剛開始進(jìn)去的時候覺得是興奮，慢慢的，會覺得很無聊，很多時候都是自己的找點(diǎn)事做，所以這里我想說的一點(diǎn)是學(xué)會盡快進(jìn)入你所要是角色，你是帶著對這個角色不懂才去那里取經(jīng)的，你得學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。所以在這里我想說的是學(xué)習(xí)的能力，就是如何去學(xué)習(xí)的問題。在這個知識大爆炸的時代，如何學(xué)習(xí)比學(xué)到什么東西更重要。當(dāng)你進(jìn)入一個完全陌生的領(lǐng)域時，你如何走出所謂的盲障區(qū)，如何在那里去取回你所要是真經(jīng)是一個苦差事，是一門學(xué)問。
學(xué)會和身邊的人溝通�，F(xiàn)在你在那里，你如何去得到你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才可以!你得向這些有經(jīng)驗(yàn)的老前輩學(xué)習(xí)，你得去說，跟他們交流，從這些日常的交流中縮短與對方的感情距離，從這些交流中你去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態(tài)度等等。主動學(xué)習(xí)才是最直接獲得知識的捷徑，你不要以一味的在那里等待，讓他們在那里唱獨(dú)角戲，讓他們跟你說，他們不知你到底需要什么，所以她說的也是泛泛的談，沒有針對性，談一會你也沒有了。這樣不利于了解知識。所以你自己在心里要好好的想想要了解的知識，針對這些問題你去問，然后去收集你說要的知識，你通過和他的交流。
規(guī)劃局的工作對我的將來有著很大的促進(jìn)作用，在工作中，我不但了解到了政府工作的機(jī)制和日常的規(guī)劃審批流程，還關(guān)注到了不同社會層次生活的不同情況，這讓一直生活在校園中的我有了對社會進(jìn)一步的認(rèn)知，從而達(dá)到了理想與現(xiàn)實(shí)的了解。
3.2建議和意見
通過短短的實(shí)習(xí)時間，讓一個先前只有經(jīng)歷過學(xué)校小社會的學(xué)生對進(jìn)入大社會有了充分的鍛煉。在學(xué)校和公司的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班，來完成當(dāng)天的任務(wù)。
最后，我至少還有以下問題需要解決：
1、在實(shí)習(xí)過程中，意識到自己的不足在哪?我正在學(xué)習(xí)什么樣的知識、技能和價值?
2、我們在做任何事時能否用一顆自然平淡的心去積極負(fù)責(zé)，打開我們狹小的心量去做最簡單的事，越簡單的事情但我們賦予一定的條件時，往往事情非我所意;用心去做每件事，你會收到樂趣!
3、工作人員是怎樣與實(shí)習(xí)相結(jié)合，如何用社會學(xué)理論、哲學(xué)理論、和社會工作的方法、技巧與實(shí)踐相結(jié)合，并能夠順其自然地做。這樣有利于把我們培養(yǎng)成為主動、負(fù)責(zé)、自覺的學(xué)習(xí)者。
4、在工作中如何溝通，如何與各種人建立關(guān)系。做人原則要做得端行得正，這是最起碼的。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 3
一、實(shí)習(xí)時間：
20xx年xx月xx日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
北京市
三、帶隊(duì)老師：
xxx
四、實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí)參觀實(shí)際古代建筑，進(jìn)一步提高我們房屋建筑學(xué)課程的理解和認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、通過參觀紫禁城了解它的道路交通組織、功能結(jié)構(gòu)及建筑布局等，進(jìn)而了解建筑設(shè)計(jì)構(gòu)造，紋樣的運(yùn)用，熟悉材料性能。提高觀察能力和欣賞水平，培養(yǎng)審美能力。
3、通過參觀頤和園的實(shí)習(xí)了解皇家園林的布局特點(diǎn)、景觀建筑等。提高觀察能力和欣賞水平，培養(yǎng)審美能力。
4、通過實(shí)習(xí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)有所用，為以后學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、紫禁城
�、佟⒂^路線：午門→太和門三大殿→乾清門→乾清宮→交泰殿→坤寧宮→御花園→神武門
�、诮ㄖ厣安季纸Y(jié)構(gòu)：紫禁城是明清兩朝的宮殿，紫禁城是中國現(xiàn)存最完整的古代宮殿建筑群，在世界建筑史上別具一格，也是中國古典風(fēng)格建筑的典范和規(guī)模最大的皇室。當(dāng)時的主要功能大要有三：1是全國統(tǒng)治的中心，2是皇權(quán)的象征，3是帝王之家，帝后嬪妃和王子王孫們以及服務(wù)人員等居住生活的地方。整座紫禁城宮殿的平面布局、建筑形式、建筑結(jié)構(gòu)、內(nèi)外裝修、陳設(shè)以及磚木石雕、彩畫裱糊等等莫不以滿足全國統(tǒng)治核心、皇權(quán)至高無上和帝王之居的生活、享用而規(guī)劃設(shè)計(jì)。這里貫穿了一個統(tǒng)治思想核心內(nèi)容的“禮”----君臣父子、老幼尊卑封建社會的秩序。它規(guī)模浩大，占地約72萬多平方米，共有宮殿90001多間，都是木結(jié)構(gòu)、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫，建筑總面積達(dá)15萬平方米，周圍還環(huán)繞10多米高的宮墻和寬52米、長3800米的護(hù)城河。
紫禁城是沿著一條南北向中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿了整個城市，氣魄宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀。宮城辟有四門，南面有午門，是紫禁城正門，北有神武門(玄武門)，東為東華門，西為西華門。城墻四角聳立著4座角樓，造型別致，玲瓏剔透。紫禁城的建筑充分體現(xiàn)了“天子至尊”的封建宗法禮制，嚴(yán)格按“左祖右社”“前朝后寢”的古制布局，分為外朝與內(nèi)廷兩部分。紫禁城大體可分為南北兩部分，南為工作區(qū)，即前朝，也稱外朝;北為生活區(qū)，即后寢，也稱內(nèi)廷。外朝以黃極殿(清代稱太和殿，又稱金鑾殿)、中級殿(清代稱中和殿)、建極殿(清代稱保和殿)三大殿為中心，東西以文華殿、武英殿為兩翼。三大殿均建在8米多高的漢白玉臺基上，四周廊廡環(huán)繞，氣勢磅礴。多采用重檐廡殿頂這種屋頂結(jié)構(gòu)，殿內(nèi)瀝粉貼金，重施五彩，顯得金碧輝煌，雄偉壯麗，是皇帝辦理朝政大事、舉行重大慶典的地方。其中太和殿是宮城中等級最高、最為堂皇的建筑，皇帝登基、大婚、冊封、命將、出征等盛大儀式或慶典都在這里舉行。內(nèi)廷以乾清宮(皇帝臥室)、交泰殿、坤寧宮為中心，東西兩翼有東六宮、西六宮(皇妃宮室)，這就是人們常說的皇帝的“三宮六院”，是皇帝平日處理日常政務(wù)及皇室居住、禮佛、讀書和游玩的地方。還有御花園、欽安殿、養(yǎng)性齋等建筑，形成一個布局完美的整體。御花園既有帝苑的雍華氣魄，又有民間古典園林的幽雅意境。
另外，紫禁城的宮殿建筑中大量使用了雕刻、貼金、鏤金、漆畫、景泰藍(lán)、玉石及螺鈿鑲嵌、硬木貼絡(luò)、綢緞裝裱等封建社會所能采用的一切工藝美術(shù)手段，將高超的建筑技術(shù)與藝術(shù)融合融為一體，體現(xiàn)了我國古代宮殿建筑的最高成就。
整組宮殿建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。在封建帝制時代，普通的人民群眾是不能也不敢靠近它一步的。
2、頤和園布局特點(diǎn)及景觀建筑
�、兕U和園簡介：眾所周知頤和園是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園(另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園)之一。它是2清代的皇家園，共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達(dá)到了四分之三，主要包括萬壽山、昆明湖兩大部分，園內(nèi)山水秀美，建筑宏偉。
②布局：全園有各式建筑3000余間，園內(nèi)布局可分為政治、生活、游覽三個區(qū)域。政治活動區(qū)，以仁壽段為中心，是過去慈禧太后和光緒皇帝辦理朝事、會見朝臣、使節(jié)的地方。生活居住區(qū)，以玉瀾堂、宜蕓館、樂壽堂為主體，是慈禧、光緒及后妃居住之地。風(fēng)景游覽區(qū)，以萬壽山前山、后山、后湖、昆明湖為主，是全園的主要組成部分。在世界古典園林中享有盛譽(yù)的頤和園，布局和諧，渾然一體。在高60米的萬壽山前山的中央，縱向自低而高排列著排云門、排云股、德輝殿、佛香閣、智慧海等一組建筑，依山而立，步步高升，氣派宏偉。以高大的佛香閣為主體，形成了全園的中心線。沿昆明湖北岸橫向而建的.長廊，長728米，共273間，像一條彩帶橫跨于萬壽山前，連結(jié)著東面前山建筑群。長廊中有精美柁畫14000多幅，素有“畫廊”之美稱。位于頤和園東北角，萬壽山東麓的諧趣園，具有濃重的江南園林特色，被譽(yù)為“園中之園”。
③三個主要景點(diǎn)區(qū)域及景觀：以莊重威嚴(yán)的仁壽殿(勤政殿)為代表的宮廷區(qū)，包括勤政殿、二宮門兩進(jìn)院落等，是清朝末期慈禧與光緒從事內(nèi)政、外交政治活動的主要場所;山前湖景區(qū)----前山前湖景區(qū)是頤和園的主體。前山即萬壽山的南坡，東西長約1000m，南北最大進(jìn)深，山頂相對水體平面高出60余米;前湖即昆明湖，南北長1930m，東西最寬處1600m，湖中布列一條長堤，三個大島，三個小島。長堤“西堤”及其支堤將前湖劃分為里湖、外湖、西北水域等三個面積不等的水域，“里湖”面積最大，約129公頃，“外湖”水面約74公頃。萬壽山南麓的中軸線上，金碧輝煌的佛香閣、排云殿建筑群起自湖岸邊的云輝玉宇牌樓，經(jīng)排云門、二宮門、排云殿、德輝殿、佛香閣，終至山頂?shù)闹腔酆�，重廊�?fù)殿，層疊上升，貫穿青鎖，氣勢磅礡。巍峨高聳的佛香閣八面三層，踞山面湖，統(tǒng)領(lǐng)全園。蜿蜒曲折的西堤猶如一條翠綠的飄帶，縈帶南北，橫絕天漢，堤上六橋，婀娜多，形態(tài)互異。煙波浩淼的昆明湖中，宏大的十七孔橋如長虹偃月倒映水面，涵虛堂、藻鑒堂、治鏡閣三座島嶼鼎足而立，寓意著神話傳說中的“海上仙山”;后湖后山景區(qū)----“后山”主要為萬壽山的北坡，“后湖”指后山與北宮墻之間的水道，也稱之為“后溪河”。后山較前山山勢稍緩，南北最大進(jìn)深約280米，有兩條山澗--東桃花溝和西桃花溝。后溪河自西端的半壁橋至東端的諧趣園全長1000余米，建有“后溪河買賣街”，現(xiàn)稱“蘇州街”。
頤和園集傳統(tǒng)造園藝術(shù)之大成，借景周圍的山水環(huán)境，薈萃南北私家園林之精華，飽含中國皇家園林的恢弘富麗氣勢，又充滿自然之趣，高度體現(xiàn)了“雖由人作，宛自天開”的造園準(zhǔn)則。頤和園博采各地造園手法，既有北方山川的雄渾宏闊，又有江南水鄉(xiāng)的清麗婉約，并蓄帝王宮室的富麗堂皇和民間宅居的巧別致，成為中國最著名的古典園林。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)與感受
我們參觀了紫禁城和頤和園，在這里我只對部分景點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)介紹。雖然沒有闡述，但每個景點(diǎn)的優(yōu)美與壯觀已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里了!這次北京之旅，讓我對北京----歷史上持續(xù)了800年的首都有了更多的了解!這個有著世界上最美、最雄偉的名聲古跡，讓無數(shù)炎黃子孫為之驕傲!
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 4
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在xx一家園林設(shè)計(jì)所做兼職。在實(shí)習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計(jì)和花卉的租擺等。實(shí)習(xí)參觀的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習(xí)期間我不但認(rèn)識了很多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應(yīng)用，花卉可應(yīng)用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實(shí)習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用。
1、綠籬植物及其造景設(shè)計(jì)
在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹墻或籬狀，即是綠籬。它常用來作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環(huán)境的特殊功能。綠籬的類型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬；
依觀賞價值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬；
依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個類型；
依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬。
高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線，為規(guī)則林帶。設(shè)計(jì)高度在120～150厘米。常用樹木可選擇構(gòu)樹、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。
中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣，栽植最多。設(shè)計(jì)高度在50～120厘米、寬度不超過1米，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達(dá)到增加綠色質(zhì)感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變?nèi)~木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構(gòu)圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以內(nèi)。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強(qiáng)。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有常見的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美結(jié)合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合。通過修剪，使綠籬不斷更新，長久地保持生命活力及藝術(shù)價值。
2、花壇植物及其造景設(shè)計(jì)
花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據(jù)一定的圖案設(shè)計(jì)，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi)，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。
花壇的種類可根據(jù)花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀賞季節(jié)等特點(diǎn)進(jìn)行分類。如根據(jù)花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等；
根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇（毛氈花壇）等。依布置方式的不同，分為以下兩種：
1、花叢花壇（盛花花壇）。就是集合幾種花期一致、色彩調(diào)和的不同種類的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據(jù)地形呈自然式或規(guī)則式的幾何形等多種形式。而內(nèi)部的花卉配置可根據(jù)觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類；
單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主，適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍(lán)等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
2、模樣花壇（毛氈花壇）。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主，在一個平面上栽種出種種圖案來，看去猶如地氈�；▔庑尉且�(guī)則的幾何圖形�；▔瘍�(nèi)圖案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過不同花卉色彩的.對比，發(fā)揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細(xì)小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨(dú)立成為一個整體，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行。花壇更換的常用花卉介紹如下：
1、春季花壇：
以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有：
三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2、夏季花壇：
以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：
石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次，也可隨時調(diào)換花期過了的部分種類。
3、秋季花壇：
以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：
早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4、冬季花壇：
常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門前有2個小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價值。
二、實(shí)習(xí)體會
在實(shí)習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識的局限性。更為我在校期間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識而感到懊惱。所以我總結(jié)了一套最基本的學(xué)習(xí)方法。
1、講課前提前預(yù)習(xí)；
2、課后要復(fù)習(xí)，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關(guān)知識；
3、理論與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)常到植物園、花卉市場等地方將所學(xué)的花卉學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相聯(lián)系，分析具體問題；
4、通過網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容；
5、多交流，多討論。
三、實(shí)習(xí)建議
應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力，通過實(shí)習(xí)實(shí)踐加強(qiáng)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)新型應(yīng)用人才，滿足地方經(jīng)濟(jì)行業(yè)服務(wù)的需求。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
以前覺得所謂的園藝專業(yè)就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的將來的就業(yè)等沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來，對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認(rèn)識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識繼續(xù)不斷地研究和探索，在實(shí)踐過程中去逐漸加深對園藝專業(yè)的認(rèn)識和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。
最后感謝我系所有老師對我們這兩年來的教育和關(guān)心，我們在學(xué)校所學(xué)的知識將會一生受用。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 5
一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
20xx年12月，也許是我與這個公司有緣，經(jīng)理在前來應(yīng)聘者中選中了我，當(dāng)時我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個公司好好干，不辜負(fù)經(jīng)理對我的期望。
伴隨著心底的喜悅我的實(shí)習(xí)生涯開始了。作為一名園藝專業(yè)的學(xué)生，我要利用這段時間在實(shí)際工作中實(shí)踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識，好好鍛煉自己花卉營銷方面的技能。
實(shí)習(xí)過程中，我的主要任務(wù)是擔(dān)任花卉銷售、采購業(yè)務(wù)代表，跟隨銷售部主管學(xué)習(xí)怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜訪商家之前首先要詳細(xì)了解并熟記各種花卉的特點(diǎn)，向銷售主管學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)代表的主要工作內(nèi)容和工作中的注意事項(xiàng)。
在采購的工作中，我獲得了不少社會經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐知識。首先是工作中要講究采購方法。跟不同的商家打交道有著不同的方法，在此，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，另外，方法在工作中雖然重要，但是通過這兩個月的學(xué)習(xí)我感悟到最重要的一點(diǎn)是要做好采購工作，首先要學(xué)會做人。在這次實(shí)習(xí)中雖然我只是個小組長，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！
兩個月的實(shí)習(xí)工作很快就結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)對我來說是一份非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能將理論知識學(xué)以致用，更為學(xué)習(xí)新的理論提供了實(shí)踐的支持。
二、實(shí)習(xí)感想
紙上談兵是沒用的，只有把理論當(dāng)作基礎(chǔ)，通過實(shí)際生活中的運(yùn)用才能真正掌握它，經(jīng)過這兩個月的實(shí)習(xí)，我確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)無法學(xué)到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當(dāng)然還有專業(yè)上的一些東西。
經(jīng)過此次的實(shí)習(xí)，我對本身的專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識，在工作中會面臨許多非常棘手又無奈的問題，在大學(xué)里所學(xué)知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，因?yàn)槟侵皇嵌ㄒ娏T了，我體會到了所學(xué)知識與實(shí)際的事情的距離。今后需要針對處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。我感到對本身感想最深的是，提高本身社交能力，跟別人互助。一支真正的團(tuán)隊(duì)是一個可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認(rèn)與他們的信任。如何做到呢？這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作則，需修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實(shí)際行動真正地結(jié)合，才能在最短的時間內(nèi)，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強(qiáng)。
三、實(shí)習(xí)收獲
1、在花卉的營銷方面
通過花卉的營銷實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實(shí)際工作能力，為以后就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)單位受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并促成就業(yè)。同時也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會現(xiàn)實(shí)。首先要在社會立足必須擁有強(qiáng)大的人際交圈，雄厚的資金和一個好的項(xiàng)目，最后才是個人的能力。懂得了失意時不要?dú)怵H，得意時不要忘形。在花卉營銷工作當(dāng)中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷售的時候，心態(tài)遠(yuǎn)比能力重要，積極樂觀的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的`心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。
2、在花卉學(xué)方面
以前在學(xué)校我只能認(rèn)識學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書上看到過或老師提到過的`，沒有親眼看到親手接觸到很快就會忘記的，好多植物都是聽著名字耳熟但不知道時什么樣子，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我逐漸認(rèn)識并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養(yǎng)護(hù)和應(yīng)用，卻不知道它們的市場行情，只有在外面市場上才能了解。
3、對今后的工作目標(biāo)和發(fā)展方向進(jìn)行了規(guī)劃
公司目前只是在本市進(jìn)行實(shí)際走訪宣傳，而網(wǎng)絡(luò)銷售方面仍是空白。在崗期間我了解了花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)利用情況。了解了花卉產(chǎn)品進(jìn)入市場的主要途徑。即了解了花卉產(chǎn)品的分銷渠道。了解了傳統(tǒng)的基本渠道，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)渠道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)渠道，首先了解了其有無；其次，了解了其利用情況和實(shí)際效果。比較了傳統(tǒng)渠道與網(wǎng)絡(luò)渠道的優(yōu)缺點(diǎn)。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機(jī)會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的兩個月能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機(jī)會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 6
一、實(shí)習(xí)目的和意義
開展園林花卉學(xué)課程實(shí)習(xí)，主要目的是促進(jìn)理論與工作實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步鞏固和深化花卉工作與應(yīng)用方面基本知識，使我們綜合掌握花卉的辨別、繁殖栽培技術(shù)，了解花卉市場和花卉工作管理的綜合技術(shù)。增強(qiáng)了我們開展花卉工作與應(yīng)用的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
帶著問題參觀學(xué)習(xí)
1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；
2、對公園和街區(qū)的主要花卉品種的觀賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)行調(diào)查。
1）辨別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，掌握重點(diǎn)花卉的生態(tài)習(xí)性；
2）記錄主要花卉種類，并按園林用途歸類；
3）記錄與繪制花卉裝飾布置形式。
3、了解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理水平和主要措施。
（一）本次實(shí)習(xí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了市區(qū)幾個公園，不僅對園林花卉的辨別起到很大作用，而且對公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進(jìn)行了解并深入討論。
（二）在本系部溫室內(nèi)種植12種草本花卉，實(shí)際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。
三、實(shí)習(xí)收獲和感想
通過本次實(shí)習(xí)，我們對公園和街區(qū)的主要花卉品種的觀賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)行調(diào)查。對常見花卉的外形和種植特點(diǎn)更加熟悉，同時認(rèn)知了更多不常見的`花卉。了解了它們的應(yīng)用特點(diǎn)、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用途歸類，使自己增添了基礎(chǔ)知識。我們參觀了學(xué)校附近的虞鑫花卉市場，對花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局有了初步了解，對盆花產(chǎn)品的辨別、種植和營銷情況進(jìn)行了了解，使自己對園林花卉學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)入更高的層次。所以，通過實(shí)習(xí)，對園林花卉的.工作、應(yīng)用有了一個整體的了解。
通過幾種具體草花種植過程，掌握了基本栽培管理環(huán)節(jié)，對草花露地工作有了感性認(rèn)識。
四、作業(yè)
1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；可以對比露地直播和穴盤播種的區(qū)別，教材有；對比常見灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)別。對比土壤栽培和無土栽培的區(qū)別。
2、辨別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，記錄花卉的生態(tài)習(xí)性；例如：
3、了解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理水平和主要措施。
重點(diǎn)綠化美化地段管理水平較高，花卉植株整齊，花期一致，無殘枝敗葉現(xiàn)象，殘花和枯葉及時清理。定期使用園林灌溉專用車進(jìn)行灌溉。
城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比較簡單。說明：可以根據(jù)自己的意愿增加或刪減，常見花卉名字和內(nèi)容自己決定。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 7
實(shí)習(xí)背景
本次花卉實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于市郊的一家知名花卉種植基地，該基地以培育高品質(zhì)觀賞植物和研究新品種而聞名。作為園藝專業(yè)的一名學(xué)生，能夠在這里實(shí)習(xí)，無疑是對理論知識的一次實(shí)地檢驗(yàn)和深化。我的主要任務(wù)包括協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)、學(xué)習(xí)花卉繁殖技術(shù)、參與病蟲害防治工作以及了解花卉市場運(yùn)營的基本流程。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 日常養(yǎng)護(hù)與管理
實(shí)習(xí)初期，我被分配到花卉養(yǎng)護(hù)小組，負(fù)責(zé)澆水、施肥、修剪等工作。這一過程看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含大學(xué)問。比如，不同種類的花卉對水分和養(yǎng)分的需求各不相同，有的喜濕，如鐵線蕨；有的耐旱，如仙人掌。通過實(shí)踐，我學(xué)會了如何根據(jù)植物的生長習(xí)性和季節(jié)變化來調(diào)整養(yǎng)護(hù)策略，確�；ɑ芙】党砷L。
2. 花卉繁殖技術(shù)學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)中最具挑戰(zhàn)性的部分是學(xué)習(xí)花卉的繁殖技術(shù)，包括播種、扦插、分株等方法。特別是在學(xué)習(xí)組織培養(yǎng)技術(shù)時，我深刻體會到了科技在現(xiàn)代園藝中的應(yīng)用價值。通過無菌操作，可以高效繁殖出大量優(yōu)質(zhì)種苗，這對于新品種的快速推廣具有重要意義。
3. 病蟲害防治
面對花卉的健康威脅，我參與了基地的病蟲害防治工作。這要求我們不僅要能識別常見的病蟲害癥狀，還要掌握相應(yīng)的防治措施。例如，使用生物防治法（如釋放天敵昆蟲）和化學(xué)防治法相結(jié)合，以最小的環(huán)境影響達(dá)到最佳的防治效果。這一過程讓我意識到，生態(tài)平衡與可持續(xù)發(fā)展在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的重要性。
4. 市場運(yùn)營初探
除了技術(shù)實(shí)踐，我還參與了花卉的包裝、銷售和市場調(diào)研工作。了解到市場需求、消費(fèi)者偏好以及營銷策略對于花卉產(chǎn)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。通過與客戶的直接交流，我學(xué)會了如何根據(jù)市場反饋調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升顧客滿意度。
實(shí)習(xí)收獲
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到了實(shí)踐中，更重要的是，它讓我認(rèn)識到理論與實(shí)踐之間的橋梁是如何構(gòu)建的。我學(xué)會了如何在復(fù)雜多變的自然條件下靈活應(yīng)對，同時也增強(qiáng)了我對細(xì)節(jié)的關(guān)注和問題解決能力。此外，團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任感以及對自然生態(tài)的'敬畏之心也在這一過程中得到了極大的提升。
總而言之，這次花卉實(shí)習(xí)是一段寶貴的學(xué)習(xí)旅程，它不僅豐富了我的專業(yè)知識，更激發(fā)了我對園藝事業(yè)的熱愛與追求。未來，我希望能夠?qū)⑦@份熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為推動我國花卉產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，但探索自然之美、追求綠色生活的腳步永遠(yuǎn)不會停歇。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 8
實(shí)習(xí)背景
隨著人們對生活品質(zhì)追求的提升，花卉作為美化環(huán)境、凈化空氣、陶冶情操的重要元素，其種植與養(yǎng)護(hù)技術(shù)日益受到重視。本次花卉實(shí)習(xí)旨在通過實(shí)地考察、親手栽植與管理，使我們這些園藝專業(yè)的學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)踐中，更好地理解和掌握花卉的生長習(xí)性、繁殖方法及病蟲害防治等關(guān)鍵技能。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 花卉識別與分類
實(shí)習(xí)初期，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校的植物園，這里匯聚了眾多品種的花卉。從高貴典雅的玫瑰、清新脫俗的百合，到熱情奔放的向日葵、神秘幽雅的蘭花，每一種花卉都以其獨(dú)特的形態(tài)、色彩吸引著我們的眼球。通過觀察與記錄，我學(xué)會了根據(jù)花的形態(tài)特征、生長習(xí)性等進(jìn)行基本的分類，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來，我們參與了花卉的栽培過程。從土壤準(zhǔn)備開始，學(xué)習(xí)如何根據(jù)花卉種類的不同調(diào)整土壤的酸堿度、肥力；再到播種、扦插、分株等繁殖技術(shù)的實(shí)際操作，每一次實(shí)踐都讓我深刻體會到理論與實(shí)踐的差距。特別是掌握了無土栽培技術(shù)，讓我對現(xiàn)代園藝技術(shù)有了全新的認(rèn)識。
3. 病蟲害防治
病蟲害是影響花卉健康成長的主要因素之一。實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了如何識別常見的花卉病蟲害，并掌握了相應(yīng)的防治措施。比如，使用生物防治法控制蚜蟲，合理施用農(nóng)藥預(yù)防黑斑病等，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我今后從事園藝工作至關(guān)重要。
實(shí)習(xí)收獲
通過這次實(shí)習(xí)，我最大的收獲不僅僅是技術(shù)層面的增長，更重要的是對花卉生命的敬畏之心和對自然之美的深刻理解�；ɑ懿粌H僅是裝飾品，它們是有生命的個體，需要我們用心去呵護(hù)。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是本次實(shí)習(xí)中的重要一課，從分工協(xié)作到成果分享，每一個環(huán)節(jié)都離不開團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持與配合。
結(jié)語
總之，這次花卉實(shí)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我在專業(yè)知識上有所提升，更在心靈上得到了滋養(yǎng)。我深刻意識到，作為一名未來的園藝人，不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，更要有對自然的熱愛和尊重，努力為人們創(chuàng)造更加美好、和諧的生活環(huán)境。
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一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次花卉實(shí)習(xí)旨在通過理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，深化我們對花卉學(xué)基本知識的理解，提升花卉栽培、養(yǎng)護(hù)及園林景觀設(shè)計(jì)等方面的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了花卉的分類、生長習(xí)性、繁殖技術(shù)等專業(yè)知識，還親身體驗(yàn)了花卉市場的運(yùn)營模式及園林綠化的施工流程，這對于未來從事園藝、園林設(shè)計(jì)及相關(guān)行業(yè)的工作具有極其重要的意義。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
花卉識別與分類：實(shí)習(xí)初期，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，對校園內(nèi)的花卉進(jìn)行了系統(tǒng)的識別與分類。通過實(shí)地觀察、查閱資料，我們掌握了常見花卉的學(xué)名、科屬、形態(tài)特征以及生態(tài)習(xí)性，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花卉栽培技術(shù)學(xué)習(xí)：隨后，我們進(jìn)入了花卉栽培基地，學(xué)習(xí)了花卉的播種、扦插、嫁接等繁殖技術(shù)，以及土壤管理、水肥調(diào)控、病蟲害防治等日常養(yǎng)護(hù)知識。通過親手操作，我們深刻體會到了科學(xué)栽培對于花卉健康生長的重要性。
花卉市場調(diào)研：為了解市場需求與行業(yè)動態(tài)，我們還前往當(dāng)?shù)氐腵花卉市場進(jìn)行了調(diào)研。在市場調(diào)研中，我們不僅觀察了各類花卉的銷售情況，還與商家交流了花卉的采購、運(yùn)輸、保鮮等經(jīng)驗(yàn)，這對于我們未來從事花卉相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有寶貴的參考價值。
園林景觀設(shè)計(jì)體驗(yàn)：實(shí)習(xí)的最后階段，我們參與了校園小型園林景觀的`設(shè)計(jì)與實(shí)施。從方案設(shè)計(jì)到材料選擇，再到現(xiàn)場施工，我們?nèi)虆⑴c，深刻體會到了園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)性與科學(xué)性。通過這一過程，我們不僅提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還學(xué)會了如何將花卉美學(xué)融入實(shí)際生活中。
三、實(shí)習(xí)收獲與感悟
通過本次花卉實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。首先，我對花卉學(xué)有了更加全面和深入的理解，掌握了花卉識別、栽培、養(yǎng)護(hù)及園林景觀設(shè)計(jì)等方面的基本技能。其次，我深刻體會到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，只有將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際操作中，才能真正做到學(xué)以致用。此外，我還學(xué)會了如何與他人有效溝通與合作，這對于未來的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
四、總結(jié)與展望
總之，本次花卉實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)與成長機(jī)會。它不僅拓寬了我的視野，增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，還讓我對未來充滿了期待。我深知，在園藝、園林設(shè)計(jì)這條道路上，還有很長的路要走，但我將保持對花卉的熱愛與執(zhí)著，不斷努力學(xué)習(xí)，爭取在未來的工作中取得更加優(yōu)異的成績。同時，我也希望學(xué)校能繼續(xù)提供更多類似的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓更多的學(xué)生能夠在實(shí)踐中成長，為社會的綠化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 10
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū)。
實(shí)習(xí)目的：
通過對植物換盆，公園中大樹移植栽植，及后期養(yǎng)護(hù)管理的學(xué)習(xí)，聯(lián)系課堂上的理論知識，把樹木栽培知識更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
指導(dǎo)老師：
xx
實(shí)習(xí)路線
南京林業(yè)大學(xué)樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調(diào)查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園
實(shí)習(xí)過程
為期五天的實(shí)地實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了蒲葵植物的換盆技術(shù)，親手進(jìn)行了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護(hù)管理是實(shí)習(xí)的重要部分，下面將會重點(diǎn)報告，最后還附錄一張樹木調(diào)查表，這也是實(shí)習(xí)的一個重要內(nèi)容，下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護(hù)。在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規(guī)劃設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)，施工養(yǎng)護(hù)低水平，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點(diǎn)抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護(hù)管理的工作。
綠化苗木的載植
苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應(yīng)特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行，要隨起隨栽。
移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外，在栽植中應(yīng)該注意的個問題有：
(一)、精耕細(xì)作
對土壤要求精耕細(xì)作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進(jìn)行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細(xì)致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。
(二)、樹種的選擇
要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì)，如柳樹耐濕性強(qiáng)，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的.可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無病蟲害。
(三)、起苗方法
1.裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整，便于操作，節(jié)省人力和物力，運(yùn)輸方便。
2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費(fèi)用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
(四)、樹木的修剪
一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應(yīng)將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干，甚至可截干，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
(五)、樹木的包裝、運(yùn)輸與假植
移植規(guī)格較大的`帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝�？捎貌莅⒙榇�、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當(dāng)苗木的重量達(dá)到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透空氣。
苗木的運(yùn)輸要迅速及時，避免風(fēng)天運(yùn)苗。運(yùn)輸途中保持行車平穩(wěn)，較長距離運(yùn)輸時，中途停車應(yīng)停在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水;長距離運(yùn)輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風(fēng)方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí)，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。
(六)、樹木的栽植
樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3，清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定，如防護(hù)林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時，埋土到一定深度后，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時，不得砸土球。
(七)、養(yǎng)護(hù)管理
栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 11
實(shí)習(xí)目的與意義
花卉實(shí)習(xí)是植物學(xué)課程的重要組成部分，旨在通過實(shí)地觀察和動手操作，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結(jié)合，全面了解花卉的分類、生長習(xí)性、繁殖方法以及園林應(yīng)用等方面的內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我們的專業(yè)技能，也激發(fā)了我們對花卉文化的興趣，為將來從事相關(guān)工作或研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容概述
實(shí)習(xí)期間，我們首先參觀了學(xué)校的植物園和幾個知名的花卉基地，近距離觀察了各種花卉，如玫瑰、牡丹、菊花、蘭花等，學(xué)習(xí)它們的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培要點(diǎn)。通過專業(yè)老師的講解，我了解到不同花卉對光照、水分、土壤的要求各不相同，這對日后的種植與養(yǎng)護(hù)至關(guān)重要。
隨后，我們參與了花卉的繁殖實(shí)踐活動，包括播種、扦插和分株等技術(shù)。親手操作讓我深刻體會到每一種繁殖方式都有其獨(dú)特之處，比如通過扦插可以快速獲得與母本相同的植株，而播種則能保持種群的遺傳多樣性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病蟲害防治，維護(hù)花卉健康成長。
理論與實(shí)踐的結(jié)合：通過實(shí)習(xí)，我深刻理解到書本上的知識只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正被吸收和內(nèi)化。親自參與花卉的栽培和管理，讓我對花卉的生長周期、環(huán)境適應(yīng)性有了直觀的認(rèn)識。
細(xì)節(jié)決定成�。涸诨ɑ芊敝澈宛B(yǎng)護(hù)過程中，每一個細(xì)節(jié)都可能影響到植物的生長狀態(tài)。比如，土壤的pH值、澆水的時機(jī)與量、光照的強(qiáng)度等，這些看似微不足道的因素，實(shí)則是決定花卉能否茁壯成長的關(guān)鍵。
美學(xué)與科學(xué)的融合：花卉不僅僅是自然界的產(chǎn)物，更是人類文化生活的一部分。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了如何根據(jù)花卉的'顏色、形狀、季節(jié)性等因素進(jìn)行園林設(shè)計(jì)，讓科學(xué)知識與審美情趣完美結(jié)合，創(chuàng)造出既美觀又生態(tài)平衡的綠化環(huán)境。
責(zé)任感與耐心：花卉的培育需要時間與耐心，從一粒種子到綻放的花朵，期間的每一滴汗水都是對生命的尊重和呵護(hù)。這次實(shí)習(xí)讓我意識到，無論是對待自然還是生活中的任何事物，都需要有責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。
心得
總之，這次花卉實(shí)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅拓寬了我的專業(yè)知識面，更重要的是，它教會了我如何以更加細(xì)膩和敬畏的態(tài)度去觀察和理解自然。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生旅途中寶貴的財(cái)富，激勵我在未來的學(xué)習(xí)與工作中不斷探索。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 12
在本次花卉實(shí)習(xí)中，我有幸踏入了色彩斑斕的植物世界，不僅近距離觀察和學(xué)習(xí)了各類花卉的生長習(xí)性、栽培技術(shù)以及它們在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，還親手參與了花卉的養(yǎng)護(hù)管理，這段經(jīng)歷無疑為我的專業(yè)知識體系增添了豐富而生動的一筆。
實(shí)習(xí)背景與目的
隨著社會對美好生態(tài)環(huán)境需求的日益增長，花卉作為美化環(huán)境、提升生活品質(zhì)的重要元素，其種植與應(yīng)用技術(shù)成為了園藝學(xué)、景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)的重要組成部分。本次花卉實(shí)習(xí)旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，加深我們對花卉種類識別、生長條件控制、病蟲害防治以及花卉在不同場景下的應(yīng)用設(shè)計(jì)的理解，培養(yǎng)我們實(shí)際操作能力和審美創(chuàng)新能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容概覽
1. 花卉識別與分類
實(shí)習(xí)初期，我們首先學(xué)習(xí)了花卉的基本分類方法，如按科屬分類、觀賞部位分類等。通過參觀校園內(nèi)的植物園和專業(yè)溫室，我們直觀認(rèn)識了月季、蘭花、菊花、多肉植物等多種常見及特色花卉，了解了它們的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和分布區(qū)域，極大地拓寬了我的植物學(xué)視野。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來，我們深入到花卉栽培的實(shí)踐中。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了如何根據(jù)花卉的生長需求調(diào)整土壤酸堿度、光照強(qiáng)度、水分供給和施肥頻率。特別是關(guān)于無土栽培技術(shù)和水培技術(shù)的`實(shí)踐，讓我深刻體會到科技在現(xiàn)代園藝中的應(yīng)用價值。通過親手播種、移栽、修剪，我對花卉的生命周期有了更加直觀的認(rèn)識。
3. 病蟲害防治
病蟲害是影響花卉健康成長的主要因素之一。實(shí)習(xí)期間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了常見的花卉病蟲害種類及其防治方法，包括物理防治、生物防治和化學(xué)防治等手段。通過顯微鏡觀察病原體，使用生物農(nóng)藥進(jìn)行現(xiàn)場防治操作，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了我在面對實(shí)際問題時的解決能力。
4. 花卉在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
實(shí)習(xí)的最后一部分聚焦于花卉在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。通過案例分析和實(shí)地考察，我了解到如何根據(jù)不同季節(jié)、場合和空間需求選擇合適的花卉品種，以及如何通過色彩搭配、層次布局等技巧營造出和諧美觀的景觀效果。此外，我還參與了一次小型花境設(shè)計(jì)項(xiàng)目，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際創(chuàng)作，這一過程既富有挑戰(zhàn)也極具成就感。
實(shí)習(xí)收獲與感想
這次花卉實(shí)習(xí)不僅是一次知識的學(xué)習(xí)之旅，更是一次心靈的洗禮。它讓我深刻體會到了自然之美與人類智慧的完美結(jié)合，激發(fā)了我對花卉與園藝事業(yè)的熱愛。通過親身體驗(yàn)，我認(rèn)識到花卉不僅僅是大自然的裝飾品，更是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的組成部分，對于維持生物多樣性、改善環(huán)境質(zhì)量具有重要意義。
此外，實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)，如病蟲害的突發(fā)、花卉養(yǎng)護(hù)的精細(xì)管理等，鍛煉了我的觀察力、判斷力和解決問題的能力，同時也意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。未來，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，為創(chuàng)造更多美麗、可持續(xù)的綠色空間貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，這次花卉實(shí)習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專業(yè)知識，更重要的是點(diǎn)燃了我對花卉世界的無限熱愛和探索欲，為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
城鄉(xiāng)規(guī)劃實(shí)習(xí)報告 13
在這個春意盎然的季節(jié)里，我有幸參與了一次為期兩周的花卉實(shí)習(xí)活動，這段經(jīng)歷不僅讓我對花卉世界有了更為直觀和深入的了解，還讓我親手觸摸到了大自然賦予生命的奇跡，感受到了園藝工作的魅力與樂趣。
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次實(shí)習(xí)旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，提升我們對花卉種類識別、生長習(xí)性、栽培技術(shù)、病蟲害防治及花卉應(yīng)用等多方面的知識和技能。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，花卉不僅美化了環(huán)境，還承載著人們對美好生活的向往與追求。因此，掌握花卉養(yǎng)護(hù)與應(yīng)用的技能，對于提升個人審美、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)具有重要意義。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
花卉識別與分類：實(shí)習(xí)初期，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了五彩斑斕的花卉世界。通過老師的講解和實(shí)地觀察，我學(xué)會了如何根據(jù)花卉的形態(tài)特征、生長習(xí)性等進(jìn)行分類，如區(qū)分草本花卉與木本花卉，了解宿根花卉與一年生、二年生花卉的區(qū)別等。這一過程極大地豐富了我的花卉知識庫。
栽培技術(shù)實(shí)踐：隨后，我們參與了花卉的播種、扦插、移栽等栽培活動。從選種、育苗到定植，每一步都需細(xì)心操作，尤其是水分管理、施肥時機(jī)和病蟲害預(yù)防等環(huán)節(jié)，更是考驗(yàn)著我們的耐心與細(xì)心。通過實(shí)踐，我深刻體會到了“三分種，七分養(yǎng)”的道理。
病蟲害防治：在實(shí)習(xí)過程中，我們還學(xué)習(xí)了花卉常見病蟲害的識別與防治方法。通過觀察病株癥狀、分析病因，我們學(xué)會了使用生物防治、物理防治和化學(xué)防治等多種手段，確�；ɑ芙】党砷L。這一過程不僅增強(qiáng)了我的環(huán)保意識，也讓我認(rèn)識到生態(tài)平衡的重要性。
花卉應(yīng)用與設(shè)計(jì)：最后，我們進(jìn)行了花卉應(yīng)用與設(shè)計(jì)的實(shí)踐。在指導(dǎo)老師的啟發(fā)下，我們嘗試將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，設(shè)計(jì)并制作了一系列花壇、花境等景觀作品。通過這一過程，我不僅提升了審美能力，還學(xué)會了如何將美學(xué)原理與生態(tài)需求相結(jié)合，創(chuàng)造出既美觀又實(shí)用的花卉景觀。
三、實(shí)習(xí)收獲與感悟
這次花卉實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多書本上難以獲得的`知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我對自然的熱愛和敬畏之心。我深刻認(rèn)識到，每一朵花的綻放都是大自然精心雕琢的杰作，需要我們用心去呵護(hù)和珍惜。同時，我也體會到了園藝工作的艱辛與樂趣，它讓我學(xué)會了耐心、細(xì)致和堅(jiān)持。我相信，在未來的日子里，我會將這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷化作前進(jìn)的動力，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)花卉世界的奧秘。
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在本次花卉實(shí)習(xí)中，我有幸踏入了色彩斑斕的植物世界，親身體驗(yàn)了從理論到實(shí)踐的跨越，不僅深化了對花卉學(xué)知識的理解，還培養(yǎng)了我對自然美的感知能力和實(shí)踐操作技能。以下是我實(shí)習(xí)期間的所見、所學(xué)與所感。
實(shí)習(xí)背景與目的
隨著現(xiàn)代社會對生活品質(zhì)追求的提升，花卉作為美化環(huán)境、凈化空氣、陶冶情操的重要元素，其在園藝、景觀設(shè)計(jì)、家庭裝飾等方面的應(yīng)用日益廣泛。此次花卉實(shí)習(xí)旨在將課堂上學(xué)習(xí)的花卉分類、生長習(xí)性、栽培技術(shù)等理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，通過觀察、記錄、實(shí)踐，增強(qiáng)我們對花卉的全面認(rèn)識和實(shí)際應(yīng)用能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
1. 花卉識別與分類
實(shí)習(xí)初期，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的植物園，面對著琳瑯滿目的花卉，我們首先學(xué)習(xí)了如何根據(jù)花的形態(tài)特征、葉形、生長習(xí)性等進(jìn)行科學(xué)分類。從嬌艷的玫瑰到清新的百合，從高貴的蘭花到堅(jiān)韌的仙人掌，每一種花卉都有其獨(dú)特的魅力和生態(tài)意義。通過實(shí)物觀察，我對科屬特征有了更直觀的理解，如菊科植物的頭狀花序、蘭科植物的復(fù)雜花朵結(jié)構(gòu)等。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來，實(shí)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了花卉的栽培技術(shù)。我們學(xué)習(xí)了土壤配制、播種育苗、施肥澆水、病蟲害防治等一系列關(guān)鍵技術(shù)。在實(shí)踐中，我親自參與了多肉植物的組盆設(shè)計(jì)、月季的`修剪嫁接以及溫室花卉的日常管理。這一過程中，我深刻體會到理論知識與實(shí)際操作之間的.差距，比如書本上看似簡單的澆水技巧，在實(shí)踐中需要根據(jù)植物種類、季節(jié)變化及天氣狀況靈活調(diào)整。
3. 花卉應(yīng)用與設(shè)計(jì)
實(shí)習(xí)的另一個亮點(diǎn)是花卉在園林景觀和家庭裝飾中的應(yīng)用學(xué)習(xí)。我們小組設(shè)計(jì)了一個小型庭院景觀，從花卉的選擇、色彩搭配到空間布局，每個環(huán)節(jié)都需要綜合考慮美學(xué)原則與植物生長需求。通過這次設(shè)計(jì)實(shí)踐，我學(xué)會了如何利用花卉的色彩、形態(tài)、季節(jié)變化來營造不同氛圍，如用春季的郁金香和櫻花營造浪漫氛圍，夏季則以清新淡雅的荷花和竹子為主，秋季則可選用菊花和楓樹等，冬季則以常青植物和冬梅為點(diǎn)綴，讓四季各有特色。
實(shí)習(xí)收獲與感悟
通過這次花卉實(shí)習(xí)，我不僅掌握了花卉的基礎(chǔ)知識和實(shí)用技能，更重要的是，我開始以一種全新的視角去欣賞自然界的美麗�；ɑ懿粌H是大自然的杰作，更是人類情感的寄托和生活品質(zhì)的體現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到，每一株花卉背后都蘊(yùn)含著生命的奇跡和園藝師的辛勤汗水，也激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的思考。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是這次實(shí)習(xí)的一大收獲。在共同完成項(xiàng)目的過程中，我學(xué)會了傾聽他人意見、有效溝通和協(xié)調(diào)分工，這些軟技能在未來的學(xué)習(xí)和工作中都將至關(guān)重要。
總之，這次花卉實(shí)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我對自然的熱愛和尊重。未來，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為創(chuàng)造更多美麗和諧的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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一、實(shí)習(xí)目的
本次花卉實(shí)習(xí)旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，深入了解花卉的分類、生長習(xí)性、栽培技術(shù)、病蟲害防治以及花卉在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等知識。通過親身參與花卉的種植、養(yǎng)護(hù)與管理過程，提升我的專業(yè)技能，增強(qiáng)對花卉產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識，為未來從事園藝、園林設(shè)計(jì)或相關(guān)行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時間：為期兩周，自20XX年XX月XX日至XX月XX日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX市XX花卉種植基地及XX園林公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
花卉種類識別與分類
實(shí)習(xí)初期，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，對基地內(nèi)的各類花卉進(jìn)行了詳細(xì)的`識別與分類學(xué)習(xí)。從常見的玫瑰、月季到較為罕見的蘭花、蕨類植物，我們學(xué)習(xí)了它們的形態(tài)特征、生長環(huán)境要求及觀賞價值。這一過程不僅拓寬了我的植物學(xué)知識面，也加深了我對花卉多樣性的認(rèn)識。
花卉栽培技術(shù)
隨后，我們參與了花卉的`播種、扦插、移栽等栽培技術(shù)的實(shí)際操作。通過親手操作，我掌握了不同花卉在不同生長階段的土壤、水分、光照等管理要點(diǎn)。特別是在移栽過程中，我學(xué)會了如何選擇合適的時機(jī)、如何減少根系損傷以及移栽后的養(yǎng)護(hù)技巧，這些經(jīng)驗(yàn)對提升花卉成活率至關(guān)重要。
病蟲害防治
實(shí)習(xí)期間，我們還學(xué)習(xí)了花卉病蟲害的識別與防治方法。通過觀察和實(shí)踐，我了解到不同病蟲害的癥狀表現(xiàn)、發(fā)生規(guī)律及防治策略。在老師的指導(dǎo)下，我嘗試了使用生物防治和化學(xué)防治相結(jié)合的方法，有效控制了部分病蟲害的蔓延，保障了花卉的健康生長。
花卉在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
在XX園林公司，我們有幸參與了幾個小型園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目的花卉配置工作。通過參與設(shè)計(jì)方案的討論與實(shí)施，我深刻體會到花卉在園林中的裝飾性、生態(tài)性及文化性等多重作用。同時，我也學(xué)會了如何根據(jù)園林的整體風(fēng)格、空間布局及功能需求，合理選擇和搭配花卉種類，營造出美觀、和諧、富有意境的園林景觀。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會
通過本次花卉實(shí)習(xí)，我不僅掌握了花卉分類、栽培、養(yǎng)護(hù)及病蟲害防治等專業(yè)技能，還深刻體會到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。此外，實(shí)習(xí)還鍛煉了我的動手能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為我未來的職業(yè)發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時，我也更加熱愛這份與自然緊密相連的工作，期待在未來的日子里能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，為美化環(huán)境、提升人們生活質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。
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