在校大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告格式

　　實(shí)習(xí)報(bào)告是在校大學(xué)生到有關(guān)單位實(shí)習(xí)后向?qū)W校所做的情況匯報(bào)。一篇完整意義上的實(shí)習(xí)報(bào)告大體包括三個(gè)部分：一是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容；二是主要收獲和提高；三是對(duì)下一步如何參加和組織開(kāi)展好大學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等。下面是小編為您整理的關(guān)于在校大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告格式的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，是指你在實(shí)習(xí)單位都做了些什么事情，完成了哪些工作。其基本的寫(xiě)法是把你做的事情先分成幾個(gè)方面，每個(gè)方面都完成了哪些具體工作，一一道來(lái)，并盡可能做到全面，尤其不要遺漏主要的東西。請(qǐng)看下面這段文字：

　　做好內(nèi)務(wù)工作。實(shí)習(xí)生活每天是從整理內(nèi)務(wù)開(kāi)始的，打四瓶熱水，清理老師桌下的垃圾桶，給辦公室里的加濕器換水，倒掉兩個(gè)煙灰缸里的垃圾并清洗，給老師沏上熱水，整理自己的內(nèi)務(wù)……有時(shí)當(dāng)事人來(lái)辦公室與法官討論案情，我也要端茶倒水。這些工作很容易磨損一個(gè)人的熱情，但我認(rèn)為它能讓我在工作中時(shí)常保持靈敏的工作狀態(tài)和積極的工作態(tài)度，不至于坐等別人為自己服務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我還了解了一些庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，并較好地完成了具體的案卷整理工作。與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還接觸了法律法規(guī)與實(shí)踐如何銜接、如何注意審判過(guò)程中的細(xì)節(jié)等知識(shí)。

　　這是一名在校法學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告“主要內(nèi)容”中的一部分。該報(bào)告共寫(xiě)了四個(gè)方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，這是其中的第四個(gè)方面�？吹贸�，寫(xiě)得還是比較全面的，從打掃衛(wèi)生到接人待物，從了解庭審過(guò)程到法律知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用等都涉及到了。我們寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容時(shí)，也要注意多說(shuō)幾句，不要三言兩語(yǔ)就完了，埋沒(méi)了自己的實(shí)習(xí)成績(jī)和付出的心血和汗水。

　　 二、主要收獲和提高

　　這一部分是寫(xiě)通過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)踐，你都有了哪些收獲和提高、成長(zhǎng)和進(jìn)步，挑主要的列出幾點(diǎn)。寫(xiě)這一部分，最好是采取對(duì)比的方式，原來(lái)不懂、不會(huì)做什么，現(xiàn)在明白、知道怎么做了，有收獲，有感受。請(qǐng)看下面這段文字：

　　提高了對(duì)民事庭審的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參加欠款、典當(dāng)、居間合同糾紛、人身?yè)p害賠償、離婚案件糾紛、撤銷權(quán)糾紛、環(huán)境污染侵權(quán)糾紛等14場(chǎng)庭審，我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了比較詳細(xì)的了解。在學(xué)校模擬審判時(shí)接觸的刑事案件比較多，注重程序，法庭審理的嚴(yán)肅給我留下了很深的印象。審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定不同，民事案件理想目標(biāo)應(yīng)是案結(jié)事了，讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人職業(yè)道德素質(zhì)要求很高，不僅要求在法律方面知識(shí)淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，提高司法效率。

　　這是上面提到的那份社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告“主要收獲”中的一點(diǎn)。很明顯，作者采取了對(duì)比的方法：原本認(rèn)為審理民事案件也像審理刑事案件那樣嚴(yán)肅嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道，審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，其理想目標(biāo)是案結(jié)事了，讓當(dāng)事人雙方共贏而又不失法律的尊嚴(yán)。經(jīng)過(guò)對(duì)比，就把自己的收獲和提高具體而明確地表達(dá)出來(lái)了。

　　 三、意見(jiàn)和建議

　　既然社會(huì)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)很好的活動(dòng)，那么下一步如何把這一活動(dòng)開(kāi)展得更好呢？意見(jiàn)和建議部分就是要回答這一問(wèn)題。寫(xiě)這一部分，基本的方法和要領(lǐng)是將反面文章正面做，看看實(shí)習(xí)活動(dòng)中還存在什么問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題正面提出要求。請(qǐng)看下面這段文字：

　　在校大學(xué)生應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感等尤為重要。大學(xué)這個(gè)象牙塔太小，而社會(huì)這個(gè)無(wú)字書(shū)則很大，需要我們認(rèn)真閱讀。為此，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習(xí)崗位上能吃苦、肯吃苦，并注重及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，全面了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，為走好今后的人生之路奠定基礎(chǔ)。

　　這是上面提到的那份社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告“意見(jiàn)建議”中的一條建議。很明顯，作者是采取反面文章正面做、針對(duì)問(wèn)題提要求的方法而寫(xiě)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，確有部分大學(xué)生不認(rèn)真參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，有的把實(shí)習(xí)當(dāng)旅游，到處游山玩水；有的把實(shí)習(xí)僅僅作為打工，不注意觀察和思考問(wèn)題，錢(qián)是掙到了一些，但業(yè)務(wù)能力提高不大；還有的壓根兒就不參加等等。針對(duì)這些問(wèn)題，作者聯(lián)系自身實(shí)際談感受，奉勸同學(xué)們積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，為走好今后的人生之路奠定基礎(chǔ)。這就使建議有了現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和普遍指導(dǎo)意義，提高了大家對(duì)實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

　　其實(shí)，文無(wú)定勢(shì)。社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告也不一定非要按照這三個(gè)部分寫(xiě)不可，只要把自己的所作、所為、所感、所悟反映出來(lái)就行。關(guān)鍵是要把它真正重視起來(lái)，切忌草率成篇。我們現(xiàn)在有的同學(xué)懶于寫(xiě)作，一寫(xiě)東西就從網(wǎng)上下載抄襲別人的，這種態(tài)度跟方法都是不可取的。寫(xiě)文章這件事情是很鍛煉人也是很實(shí)用的。別的不說(shuō)，就拿求職就業(yè)來(lái)說(shuō)吧，要想謀得一份體面的工作，就得考試，而考試特別是其中的筆試實(shí)際上就是寫(xiě)材料。不會(huì)寫(xiě)材料，寫(xiě)作水平不高，考試就難以過(guò)關(guān)，就不易找到一份理想的工作。本文所引實(shí)例的作者，正是因?yàn)樗�文筆好，愛(ài)寫(xiě)、能寫(xiě)東西，才考取了一個(gè)很理想的工作崗位。所以勸大家盡量克服浮躁心理，要坐得住，耐得住寂寞，把包括實(shí)習(xí)報(bào)告在內(nèi)的各種文字材料的寫(xiě)作方法都掌握好，這對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展會(huì)大有幫助的。

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