家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞集合15篇
現(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到歡迎詞，歡迎詞是出于禮儀的需要而使用的，因此要十分注意禮貌。你所見(jiàn)過(guò)的歡迎詞是什么樣的呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞1
親愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
大家好！
春風(fēng)送暖，春意盎然。在這充滿生機(jī)的美好日子里，我們迎來(lái)了二碼頭小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，為此，我代表全校同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
您們的到來(lái)，讓我們體會(huì)到您們對(duì)我們的無(wú)比關(guān)心和殷切希望；
您們的到來(lái)，讓我們有了努力學(xué)習(xí)的信心和進(jìn)步的力量。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，希望能借此機(jī)會(huì)，讓您們了解半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的表現(xiàn)，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵(lì)。
請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，以表全校同學(xué)對(duì)您們的謝意。
首先有請(qǐng)學(xué)前2班的代宇航小朋友為大家演唱歌曲《娃娃》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)1。2班和1。3班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞1、2班和1、3班的劉雨薇、宋雨潔小朋友帶來(lái)的歌曲《》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)2。2班作準(zhǔn)備。
嗶哩哩，嗶哩哩，多么清脆的哨音。請(qǐng)欣賞余林江小朋友演唱的`歌曲《吹草哨兒》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)3。2班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞3。2班王文武同學(xué)演唱的歌曲《我是草原小騎手》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)4。2班作準(zhǔn)備。
種下一顆太陽(yáng)，播種滿心的希望。請(qǐng)欣賞周延生同學(xué)帶來(lái)的歌曲《種太陽(yáng)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)5。3班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞周麗同學(xué)演唱的歌曲《我是山里的小歌手》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)6。1班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞吳限同學(xué)演唱的歌曲《叮鈴鈴》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)合唱隊(duì)的同學(xué)作準(zhǔn)備。
掌聲有請(qǐng)合唱隊(duì)的同學(xué)上場(chǎng)，讓我們一起來(lái)欣賞他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
謝謝同學(xué)們精彩的表演。
春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民在春天播下種子，所以有了秋天的收獲；
春天是酬勤的季節(jié)，我們?cè)诖禾鞊]灑汗水，所以有了來(lái)日的成功。
親愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請(qǐng)您們相信，我們一定踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)每一天：上課用心聆聽(tīng)，專(zhuān)心思考，認(rèn)真作業(yè)；課后勇于實(shí)踐，拓展視野，融會(huì)貫通。
在我們身上也許還有許多缺點(diǎn)和不足，但我們相信有了您們的信任和幫助，再加上我們的勤奮和刻苦，還有老師的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！親愛(ài)的家長(zhǎng)，相信我們吧！
歡迎儀式到此結(jié)束，請(qǐng)叔叔阿姨，爺爺奶奶到自己孩子所在的班級(jí)，與老師交流我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)情況。
謝謝您們。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞2
親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
沐浴著新生的朝陽(yáng)，采擷著晶瑩的露珠，披瀝著朦朧的晨霧，享受著清爽的涼風(fēng)，您們來(lái)到了烏龍中心校，在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表七年級(jí)四班全體學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。你們像大海，寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂(lè)；你們象絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您給予我們力量和信心；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖鋒陷陣。
是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！
沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！
如今又是一個(gè)春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉(zhuǎn)眼間我們邁進(jìn)了初中的殿堂。，初中生活，一個(gè)決定我們?nèi)松\(yùn)的里程碑。初中生活，一個(gè)扣緊我們心弦的關(guān)鍵時(shí)刻；你們
在我們身上灌注了心血和汗水，你們?cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想。
由小學(xué)剛進(jìn)入初中的生活是苦的也是累的。時(shí)光是緊張
的，也是易逝的。但請(qǐng)你們相信，是涌浪，我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄；是雛鷹我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空，是海燕，我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪，是勁草，我們就決不會(huì)危恐狂風(fēng)暴雨。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的`，您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的；您的兒女，一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，堅(jiān)持不懈地走向成功！您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心，您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階一步一個(gè)腳印。
請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在烏龍中心校這片
沃土上，寫(xiě)下我們無(wú)悔的青春，！請(qǐng)你們相信我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)，我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的道路走向明天，我們將讓青春的光芒照亮鹽外的每一個(gè)角落，照亮我們每個(gè)人的心房！
世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛?/p>
了你們的愛(ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱
翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！
紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不盡我們心中的祝福！
我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動(dòng)來(lái)證明，我們
是你們最好的兒女!
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！
謝謝！
烏龍中心校七（4）班全體學(xué)生
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
金秋已去氣更爽，立冬沒(méi)到寒未臨。我們今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，隆重地舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。各位家長(zhǎng)百忙之中，來(lái)到學(xué)校，大自然的絲絲涼意絲毫沒(méi)有阻擋住你們矯健的腳步，沒(méi)有降低你參加家長(zhǎng)的`熱情。再次請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示崇高的敬意和深深的感謝！
各位家長(zhǎng)：學(xué)生成才，是我們的責(zé)任，更是我們每一位家長(zhǎng)的希望。孩子一天天在長(zhǎng)大，再大還是你的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是老師的學(xué)生。我們這次家長(zhǎng)會(huì)，是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育好學(xué)生的目的，同時(shí)也為我們架起了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間互相溝通的一座金橋。
各位家長(zhǎng)，
請(qǐng)留下你的意見(jiàn)
帶走我的祝愿
留下你的燦爛
帶走我的心愿。
最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，幸福安康！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞4
親愛(ài)的父母：
大家好！
今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的極大關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)到這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校政治教育辦公室，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
種樹(shù)十年，育人百年。孩子的健康成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同探討的話題。加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，相互尊重，愉快交流，相互支持，才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
今天我主要講三個(gè)方面。第一，讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的班級(jí)管理工作；二是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)家庭教育對(duì)青春期孩子的作用。第三，學(xué)生安全教育。
第一，學(xué)校德育管理課程，班級(jí)管理自主權(quán)。
教育是根本，德育第一，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)。這學(xué)期學(xué)校增加了德育的主導(dǎo)作用。開(kāi)學(xué)以來(lái)，組織了各種活動(dòng)，努力做環(huán)保小衛(wèi)士，遵紀(jì)守法，盡心盡力。我的班級(jí)是我自己的班級(jí)文化安排活動(dòng)，在“以勤儉為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”組織召開(kāi)主題班會(huì)“三愛(ài)”主題課會(huì)觀察，用“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)約資源；主題征文比賽。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。手書(shū)收?qǐng)?bào)活動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的養(yǎng)花活動(dòng)、小家長(zhǎng)一日活動(dòng)等。，引導(dǎo)學(xué)生從零開(kāi)始，有理想，有追求。通過(guò)每周主題，每月有評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)校德育管理課程化，教育科學(xué)化。
班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立量化管理，每個(gè)學(xué)生都參與其中，即管理者和被管理者都參與，每個(gè)人都有事情做，都有管理，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成起著重要作用。同時(shí)，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，每個(gè)年級(jí)制定好學(xué)生發(fā)展的良藥，第一天普及《門(mén)徒法則》，第二天填寫(xiě)《成長(zhǎng)護(hù)照》，第三天全面面對(duì)中考。全校20xx多名學(xué)生正在努力健康前進(jìn)。
第二，青春期的孩子應(yīng)該接受特殊的家庭教育。
青春期兒童的身體和心理特征發(fā)生了巨大的變化。這個(gè)時(shí)期的'學(xué)生充滿了生機(jī)和活力，也充滿了各種心理矛盾和沖突。他們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立需求，想要擺脫成年人的束縛。他們的情感意志和人格發(fā)展還不成熟，承受挫折的能力還比較低。很容易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，由此帶來(lái)的現(xiàn)狀是：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，感恩，感恩意識(shí)淡薄，缺乏吃苦耐勞的精神，情感容易寄托，承受挫折的能力較弱�！笆秤鄬�(duì)較小。遇到挫折的時(shí)候，你很沮喪，很沮喪，斤斤計(jì)較，甚至很努力。不要害怕，只要你理智處理，跟著老師走，聽(tīng)父母的話，我們就能順利度過(guò)這段時(shí)間。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想提出幾點(diǎn)，大家可以一起討論：
1、在關(guān)注孩子的同時(shí)，給初中生更廣闊的探索空間
父母應(yīng)該在這個(gè)年齡更多地關(guān)注孩子，同時(shí)更加寬容。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有溝通的需求和尋求幫助的欲望時(shí)，你會(huì)給孩子提供朋友般的幫助和啟發(fā)；同時(shí)，給孩子廣闊的探索空間，只要不侵犯社會(huì)和他人的利益，就應(yīng)該允許他們做一些可能與自己價(jià)值觀不同，但無(wú)害的不同行為。因?yàn)榍嗌倌晖ㄟ^(guò)不同行為的表現(xiàn)，通過(guò)對(duì)自己行為后果的體驗(yàn)、確認(rèn)、分析和總結(jié)，慢慢確定自己的行為模式，整合自己的自我形象。
2、父母應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)幫助青少年發(fā)展獨(dú)立性
在青春期，父母應(yīng)該做好的是控制自己的感情，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立。與其因?yàn)楹⒆硬荒芾^續(xù)在孩子的生活中發(fā)揮重要作用而感到內(nèi)疚，不如為孩子越來(lái)越獨(dú)立感到驕傲和欣慰。同時(shí)要正確引導(dǎo)孩子應(yīng)對(duì)情緒變化，正確引導(dǎo)孩子應(yīng)對(duì)疑似早戀問(wèn)題。
父母一定要讓孩子知道，最終決定的是孩子自己，孩子要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。所以，家長(zhǎng)在與孩子溝通并根據(jù)孩子的需求提供各種背景資料、利弊分析以及可能的路徑后，一定要從心底告訴孩子：“自己想想，決定怎么辦。如果你經(jīng)過(guò)思考做出選擇，我一定會(huì)尊重你的選擇。”等等。當(dāng)我們?cè)诩m結(jié)處理問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)及時(shí)與班主任溝通，尋求學(xué)校的幫助。父母和孩子之間的情感寄托是別人無(wú)法替代的。與對(duì)方溝通時(shí)，不要夸大其詞，人身攻擊，威脅，居高臨下，冷嘲熱諷，冷嘲熱諷等。這樣只會(huì)適得其反，不利于孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、幫助孩子了解社會(huì)，幫助孩子保護(hù)自己
孩子遲早會(huì)走出家門(mén)，走出學(xué)校，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。因此，在青春期，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子接觸和理解社會(huì)。現(xiàn)在的父母大多為了孩子的未來(lái)鋪路而拼命賺錢(qián)，卻很少有時(shí)間陪伴孩子，形成了內(nèi)向孤僻的性格。孩子的社會(huì)責(zé)任感和理想主義傾向于傾斜，甚至對(duì)自己造成不必要的傷害。所以父母陪伴孩子的時(shí)候，可以營(yíng)造一種平靜祥和的氛圍，和孩子討論一些社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)討論，他們可以增加對(duì)社會(huì)和自己的理解，幫助孩子在履行社會(huì)義務(wù)時(shí)保護(hù)自己。
第三，學(xué)生安全教育
安全比泰山更重要，安全是孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的前提。也是我們努力奮斗的動(dòng)力。作為我們學(xué)校，我們把安全工作放在首位。每學(xué)期都有專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的安全教育會(huì)議，對(duì)交通安全、食品水安全、防溺水、防火、用電等方面都做了詳細(xì)的規(guī)定。在家里，要時(shí)刻注意孩子的安全，督促孩子放學(xué)后注意交通安全，時(shí)刻監(jiān)督孩子口袋和書(shū)包里有沒(méi)有手機(jī)和小刀。在與孩子交流時(shí)，要始終注重提高孩子的安全意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。
總之，孩子是我們共同的希望。我們都有相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)。希望大家一起努力，互相尊重，溝通，支持，共贏。最后祝父母圓滿成功。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位來(lái)賓、各位同仁：
大家好！
這次全縣家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和家庭教育理論研討會(huì)能在我校舉行，我們感到非常榮幸！
各位懷著對(duì)教育事業(yè)飽滿的熱情，帶著寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不辭勞苦來(lái)到龍山一小，同心謀發(fā)展，攜手?jǐn)⑸钋�。在此，我代表一小全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的.三個(gè)方面，家庭教育作為國(guó)民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。家長(zhǎng)學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校、家庭、社會(huì)合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
我校自成立家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，始終本著“一切為了孩子”的原則辦學(xué)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體化工程。我們的探索和實(shí)踐，取得了一些成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定，但同時(shí)也產(chǎn)生了不少困惑和問(wèn)題，這次交流研討會(huì)的召開(kāi)為我們研究、解決這些困惑創(chuàng)造了一次契機(jī)，搭建了一個(gè)平臺(tái)。
漫漫教研路，綿綿手足情。龍山一小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和專(zhuān)家的指導(dǎo)，離不開(kāi)兄弟學(xué)校的合作與支持。我希望我們一如既往地真誠(chéng)交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
最后，再次感謝諸位的光臨，祝愿本次交流研討活動(dòng)圓滿成功！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，孩子的健康成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同探究的話題，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，彼此尊重、快樂(lè)溝通、相互支持才能促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
今天我主要講三方面內(nèi)容，一是讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的班級(jí)管理工作;二是針對(duì)處于青春期的孩子簡(jiǎn)單談一下家庭教育的作用。三是學(xué)生的安全教育。
一、學(xué)校德育管理課程化，班級(jí)管理自主化。
教育根本，德育為先，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的根本，本學(xué)期學(xué)校加大德育引領(lǐng)作用，開(kāi)學(xué)以來(lái)，組織了各種活動(dòng)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，尊規(guī)守紀(jì)我最行活動(dòng)，我的班級(jí)我做主之班級(jí)文化布置活動(dòng)，召開(kāi)“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)，組織召開(kāi)“三愛(ài)”主題班會(huì)觀摩，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題征文比賽活動(dòng)，“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報(bào)征集活動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)之育花活動(dòng)，一日小家長(zhǎng)活動(dòng)，等等，從活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，有理想有追求。通過(guò)周周有主題，月月有評(píng)比活動(dòng)使學(xué)校德育管理課程化，育人教育科學(xué)化。
班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)了自主量化管理，每位學(xué)生都參與其中，即是管理者又是被管理者，人人有事做，人人有事管，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了重要的作用。同時(shí)各年級(jí)針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生制定學(xué)生發(fā)展良藥，初一普及《弟子規(guī)》，初二學(xué)生填寫(xiě)《成長(zhǎng)護(hù)照》，初三全面迎戰(zhàn)中考。全校兩千多名學(xué)生正在積極努力健康的向前發(fā)展。
二、處于青春期的孩子應(yīng)該給予特殊的家庭教育。
處于青春期孩子的生理和心理特點(diǎn)發(fā)生著很大變化，這一時(shí)期的'學(xué)生既充滿著生機(jī)與活力，同時(shí)又充滿著各種心理矛盾和沖突。他們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的需要，希望擺脫成人的約束，其情感意志、個(gè)性發(fā)展還不成熟，其承受挫折的能力還比較低。易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，帶來(lái)的現(xiàn)狀就是：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、感激、感恩意識(shí)淡薄、缺乏吃苦耐勞的精神、易于出現(xiàn)情感寄托、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計(jì)較，甚至大打出手等不良現(xiàn)象。
各位同學(xué)不要懼怕，只要理智的處理，跟著老師走，聽(tīng)家長(zhǎng)的話，我們就會(huì)平穩(wěn)的渡過(guò)這一時(shí)期。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想提出幾點(diǎn)咱們共同商榷：
1、在關(guān)注孩子的同時(shí)，給初中生更廣闊的探索空間
對(duì)于處于這個(gè)年齡階段的孩子，父母要更加關(guān)注，同時(shí)也要更加寬容。在發(fā)現(xiàn)孩子有交流的需要、有尋求幫助的欲望時(shí)，就給孩子提供朋友般的幫助和啟發(fā);同時(shí)，給予孩子廣闊的探索空間，只要不侵犯社會(huì)和他人的利益，要容許孩子做一些跟自己的價(jià)值觀可能不一樣，但是無(wú)傷大雅的與眾不同的行為。因?yàn)橥ㄟ^(guò)不同行為的表現(xiàn)，通過(guò)對(duì)自己種種行為后果的體驗(yàn)、確認(rèn)、分析和總結(jié)，青少年慢慢地確定自己的行為方式，整合自己的自我形象。
2、父母要以開(kāi)明的心態(tài)，幫助青少年發(fā)展獨(dú)立性
在青少年階段，家長(zhǎng)要做好的就是控制住自己的感情，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，不要因?yàn)楹⒆硬荒軌蚶^續(xù)在孩子的生活中起重要作用而感到內(nèi)疚，反而要為孩子的日益獨(dú)立而感到自豪和欣慰。同時(shí)要正確引導(dǎo)孩子處理情感變化，正確引導(dǎo)孩子處理疑似早戀問(wèn)題。
父母必須要讓孩子知道，最終作出決定的是孩子自己，孩子要為自己的決定負(fù)責(zé)。所以，父母通過(guò)與孩子的溝通，根據(jù)孩子的需要在提供了種種背景資料、利弊分析和可能路徑之后，一定要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子講：“你自己想一想，你自己決定該怎么做。如果你經(jīng)過(guò)思考作出了選擇，我一定會(huì)尊重你的選擇�！钡鹊取．�(dāng)我們苦于處理問(wèn)題方法時(shí)，請(qǐng)及時(shí)與班主任溝通、交流，尋求學(xué)校的幫助。父母與孩子之間的情感寄托是它人無(wú)法替代的，彼此溝通時(shí)不要言過(guò)其實(shí)、人身攻擊、威脅恐嚇、居高臨下、冷嘲熱諷，挖苦等這樣只能事與愿違，不利于孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、幫助孩子了解社會(huì)，同時(shí)幫助孩子保護(hù)自己
孩子遲早要走出家庭和學(xué)校，獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。因此，在青少年階段，父母就要鼓勵(lì)孩子去接觸和了解社會(huì)�，F(xiàn)在多數(shù)的父母為了給孩子的將來(lái)鋪路，拼命的掙錢(qián)，卻很少有時(shí)間陪孩子，養(yǎng)成了孩子內(nèi)向、孤僻的性格。孩子的社會(huì)責(zé)任感和理想主義傾向，往往出現(xiàn)了傾斜，甚至?xí)䦟?duì)自己造成不必要的傷害。因此父母陪伴孩子時(shí)可以創(chuàng)造一種平靜、祥和的氛圍，跟孩子討論一些社會(huì)上的問(wèn)題，通過(guò)討論，可以增加孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的了解，幫助孩子在履行社會(huì)義務(wù)時(shí)保護(hù)自己。
三、學(xué)生的安全教育
安全重于泰山，安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。也是我們拼搏、奮斗的動(dòng)力，作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專(zhuān)題教育會(huì)議，對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專(zhuān)門(mén)做了詳細(xì)的規(guī)定。而在家庭中我們更要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，督促孩子上學(xué)放學(xué)注意交通安全，時(shí)刻監(jiān)督孩子衣兜和書(shū)包內(nèi)是否有手機(jī)、管制刀具等等。與孩子交流中時(shí)刻以提高孩子安全意識(shí)為核心，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。
總之，孩子是我們共同的希望，我們雙方出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是完全的相同，希望我們共同努力，彼此尊重、溝通、支持、共贏。最后祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
立冬雖過(guò)寒未臨，金秋已去氣更爽。為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的中學(xué)生教育工作，我們五溝營(yíng)中學(xué)教師利用今天的時(shí)間把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，隆重地舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。各位家長(zhǎng)百忙之中，來(lái)到學(xué)校，大自然的絲絲涼意絲毫沒(méi)有阻擋住你矯健的腳步，你參加家長(zhǎng)的熱情我代表學(xué)校全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示崇高的敬意和深深的感謝！各位家長(zhǎng)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的高度重視和積極地為我校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的精神深深地感動(dòng)了我們?nèi)w教職員工。在此，我代表五溝營(yíng)中學(xué)近20xx名師生，再次向各位家長(zhǎng)表示深深的謝意！
各位家長(zhǎng)：學(xué)生成才，是我們的責(zé)任，更是我們每一位家長(zhǎng)的希望。孩子一天天在長(zhǎng)大，再大還是你的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的'學(xué)生。我們這次家長(zhǎng)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育好學(xué)生的一次有意嘗試，同時(shí)也為我們架起了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間互相溝通的一座金橋。
這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)得到了各位家長(zhǎng)的理解和支持，得到了全體家長(zhǎng)的深情關(guān)注，這次家長(zhǎng)會(huì)將給我們五溝營(yíng)中學(xué)帶來(lái)巨大的精神財(cái)富和寶貴意見(jiàn)，給我們今后做好學(xué)校各項(xiàng)工作帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量，我們有充分的信心和決心相信：在各位家長(zhǎng)的支持下，在各位家長(zhǎng)的配合下，我們學(xué)校將會(huì)一步步走上更加輝煌的明天。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞8
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先，代表學(xué)校和高三全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎！能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，足見(jiàn)你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)幾天就是元旦，新的一年將要開(kāi)啟。如果將高三比作人生的十字路口，那么，我們依稀看到閃爍的紅綠燈。粗略算來(lái)，距離高考僅168天的時(shí)間，這對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑正處在攀登的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能更好地因材施教，同時(shí)促請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)，形成學(xué)校、學(xué)生、家庭三方合力，爭(zhēng)取將最后的時(shí)間效益最大化，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
借此機(jī)會(huì)，講四個(gè)方面的問(wèn)題：
1、介紹近三年學(xué)校發(fā)展情況；
2、本屆高三及本次月考基本情況；
3、高三備考的主要舉措；
4、關(guān)于家庭教育的建議。
大家都還記得，20xx年9月初，你們的孩子剛跨入新一中，成為新一中迎接的第一批學(xué)子。如果說(shuō)當(dāng)時(shí)的新一中猶如一張白紙，那么經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我們已經(jīng)描繪出一幅生動(dòng)的畫(huà)卷：優(yōu)良的校園環(huán)境、省內(nèi)一流的辦學(xué)設(shè)施、日益完善的學(xué)校管理模式：今天的無(wú)為一中無(wú)愧于省級(jí)“示范高中”的稱(chēng)號(hào)。目前，全校三個(gè)年級(jí)67個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3723人，教職員工265人。
尤為值得稱(chēng)道的是，在新一中建設(shè)到搬遷的'四年間，無(wú)為一中教學(xué)管理不松懈，辦學(xué)質(zhì)量不下滑，高考一本、二本達(dá)線率穩(wěn)居蕪湖市同類(lèi)學(xué)校前列。20xx年我校一本達(dá)線率為51.7%，二本達(dá)線率為86.7%；20xx年，一本達(dá)線率為39.8%，二本達(dá)線率為77.8%；20xx年，一本達(dá)線率為41.6%，二本達(dá)線率為79.2%；20xx年，一本達(dá)線率為46%，二本達(dá)線率為78%。
本屆高三共26個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生1335人，其中理科班級(jí)18個(gè)，文科班級(jí)8個(gè)，文理科各有一個(gè)國(guó)際班。雖然縱向比較，入學(xué)時(shí)生源質(zhì)量有所下滑，但經(jīng)過(guò)努力，目前高三學(xué)風(fēng)良好，廣大師生正以飽滿的熱情向高考沖刺。學(xué)校對(duì)本屆高三的期望是：一本達(dá)線率超42%，二本達(dá)線率達(dá)到80%，二本達(dá)線人數(shù)突破1000人。
這一期望的設(shè)定，既考慮到近幾年相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)質(zhì)量，又有對(duì)生源素質(zhì)的理性分析，當(dāng)然，設(shè)定這一目標(biāo)還希望通過(guò)合理的激勵(lì)引導(dǎo)師生齊心協(xié)力、奮勇拼搏，使20xx年高考成果最大化。也就是說(shuō)，這是一個(gè)通過(guò)學(xué)校、家庭、學(xué)生共同努力能夠?qū)崿F(xiàn)的美好愿景。
各位家長(zhǎng)，到目前為止，學(xué)校已組織了三次高三月考。第三次月考試卷校內(nèi)命制，各學(xué)科考試范圍與教學(xué)進(jìn)度同步，考題難易度基本適中，對(duì)前階段復(fù)習(xí)達(dá)到了很好的檢驗(yàn)效果，但考慮到目前剛進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，有些同學(xué)在答題時(shí)未必適應(yīng)，成績(jī)波動(dòng)在情理之中。具體來(lái)說(shuō)，全年級(jí)理科最高分672，600分以上49人，560分以上155人，516分以上361人，500分以上450人，437分以上725人；全年級(jí)文科最高分607分，600分以上4人，560分以上57人，523分以上173人，500分以上253人，454分以上353人�？傮w來(lái)說(shuō)：1、學(xué)生成績(jī)縱比呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)；2、理科形勢(shì)較好，620分以上有19人，可以引導(dǎo)沖擊名校，500分以上450人，都有沖擊一本的希望；文科高分不多，但500分以上有53人，這也是一本的重要基礎(chǔ)。
當(dāng)然，月考不是高考，但管中窺豹，用月考成績(jī)作參照，可以為后面的復(fù)習(xí)對(duì)準(zhǔn)坐標(biāo)，找準(zhǔn)抓手，有的放矢。138天的時(shí)間本身就是一個(gè)巨大的增長(zhǎng)空間，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有無(wú)限的想象，對(duì)成績(jī)的提升來(lái)說(shuō)留有足夠的努力余地。可以毫不夸張地說(shuō)，誰(shuí)抓住了這138天，誰(shuí)就抓住了未來(lái)。
目前看來(lái)，高三教師群體整體素質(zhì)高，他們有很強(qiáng)的責(zé)任心，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考，你追我趕。這一點(diǎn)非常喜人，這是高考成功的可靠保障。對(duì)今后的復(fù)習(xí)迎考，學(xué)校制訂了詳盡的“三階段”高三備考方案。針對(duì)三次月考出現(xiàn)的新情況，校長(zhǎng)室已及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，主要有：1、加強(qiáng)課堂管理，增強(qiáng)復(fù)習(xí)課效率； 2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包班，協(xié)助班主任做好教師協(xié)調(diào)和學(xué)生思想工作；3、分學(xué)科研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好學(xué)科治拐；4、聚焦學(xué)困生，培育學(xué)習(xí)信心，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；5、強(qiáng)化周考、月考和針對(duì)性測(cè)試，用“練”豐富解題經(jīng)驗(yàn)，突破速度瓶頸；6、加強(qiáng)對(duì)考綱和全國(guó)卷的研究，注重信息收集，提高備考迎考針對(duì)性。
最后，與各位家長(zhǎng)交流一下高三階段的家庭教育問(wèn)題。
毫無(wú)疑問(wèn)，今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)都重視孩子的教育，但我想問(wèn)四個(gè)問(wèn)題：1、孩子進(jìn)入高三后，你主動(dòng)與孩子的老師、班主任聯(lián)系了幾次？2、每次月考后，你能與自己的孩子坦誠(chéng)地交流、溝通嗎？3、每次月考，你問(wèn)過(guò)孩子的排名，關(guān)心過(guò)孩子的短腿學(xué)科嗎？4、你考慮過(guò)暫停手頭的生意，給孩子陪讀嗎？
這四個(gè)問(wèn)題都與家庭條件無(wú)關(guān)。我也無(wú)意拷問(wèn)各位家長(zhǎng)，而是讓家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)這四個(gè)問(wèn)題的反思，真正把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事！“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛�！痹谀愕暮⒆犹幱谌松致房诘臅r(shí)候，這樣的想法要不得。俗話說(shuō)得好：“富不過(guò)三代”，但一個(gè)孩子的成功將惠及三代。30年前看父愛(ài)子，30年后看子敬父。錯(cuò)過(guò)高三這個(gè)階段，后悔就晚了。
有些家長(zhǎng)總是說(shuō)，我沒(méi)有讀什么書(shū)，是教育的門(mén)外漢。教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先要以身作則，其次是因勢(shì)利導(dǎo)。
以身作則就是給孩子做個(gè)好榜樣。比如孩子不愛(ài)起床，家長(zhǎng)就早起床；孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就不看電視，陪孩子一起讀書(shū)。玩牌、打麻將對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是常事，但它對(duì)孩子的負(fù)面影響很大。不少家長(zhǎng)喜歡打牌、喝酒，這些習(xí)慣是孩子最厭惡的。在這最后的168天中戒除這些習(xí)慣，你就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。
因勢(shì)利導(dǎo)就是要把握時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的成績(jī)同樣心情低落，這是教育中非�？膳碌默F(xiàn)象。家長(zhǎng)沒(méi)有信心等于扼殺了孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)少說(shuō)抱怨的話，少說(shuō)打擊孩子心靈的話，少說(shuō)給孩子定性的話。如：你看人家的孩子多優(yōu)秀，就你沒(méi)出息；考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)就等回家種地吧；你把這100天混下來(lái)出去打工掙錢(qián)；只要你在學(xué)校別惹事我就知足了。這些話，你今天聽(tīng)過(guò)覺(jué)不覺(jué)得刺耳？不妨這樣說(shuō)：你很聰明潛力很大，在下一把勁成績(jī)肯定會(huì)提高，你看誰(shuí)家的孩子本來(lái)成績(jī)不好，通過(guò)努力也考上大學(xué)，你也肯定行。
各位家長(zhǎng)，高考不是一個(gè)人的奮斗，孩子高考成功有父母一半的功勞。離高考還有168天的時(shí)間，時(shí)間緊迫，提五點(diǎn)建議：
1、給孩子以自信
有了自信學(xué)生才能有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不管是志存高遠(yuǎn)的學(xué)生，還是成績(jī)靠后的學(xué)生都是如此。要善于鼓勵(lì)、善于調(diào)動(dòng)，讓他們相信他們能行。有一本書(shū)，名字叫《好媽媽勝過(guò)好老師》，其中有一句話耐人尋味：“絕不向孩子要分?jǐn)?shù)，要培養(yǎng)孩子的管理能量，對(duì)知識(shí)的好奇心，愛(ài)鉆研的精神，提出問(wèn)題的能力，尋找答案的興趣”。對(duì)孩子失去信心的父母，可能期望值過(guò)高，或者說(shuō)是虛榮心在作怪。父母在高三過(guò)程中扮演的是配角，不能過(guò)分干涉，更不能越俎代庖。
2、讓每天都充滿陽(yáng)光
進(jìn)入高三后，相信每個(gè)孩子都會(huì)盡最大努力去拼搏。孩子本身面臨的壓力就不小，父母不要太在意孩子每次考試的成績(jī)。只要孩子盡力了，什么樣的結(jié)果都能接受。每天孩子放學(xué)回到家里，家庭氛圍最好是溫馨和諧的，開(kāi)開(kāi)玩笑、講講笑話，吃飯時(shí)聊聊天，談些輕松和感興趣的話題。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢、精神振奮，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)和積極向上的進(jìn)取精神；在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，效率才能高。高考備考中段是最容易焦慮和懈怠的階段，我們要理解孩子的焦慮，要學(xué)會(huì)溝通。
3、教育方式要因人而異
壓力過(guò)大型：多鼓勵(lì)、多關(guān)心，放松心情；
盲目自信型：提出明確目標(biāo)，制定明確的計(jì)劃，增強(qiáng)緊迫感；
情緒焦慮型：少嘮叨、少激化矛盾。
4、做好孩子的后勤工作
在高三過(guò)程中，如果說(shuō)學(xué)生是主將，父母就是“后勤部長(zhǎng)”。父母能做的，主要是生活方面的照顧：膳食營(yíng)養(yǎng)方面，水果、蔬菜合理搭配，保證孩子的每餐飯有足夠的營(yíng)養(yǎng)，尤其是早餐；也可以準(zhǔn)備一些夜宵，保證每天有足夠的肉類(lèi)、蔬菜和水果，使孩子有充足的體力應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)；根據(jù)氣溫的變化幫孩子適當(dāng)增減衣服，每周陪孩子做一些運(yùn)動(dòng)，如打籃球或游泳，增強(qiáng)體質(zhì)，避免孩子生病影響學(xué)習(xí)。
5、注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)
高三復(fù)習(xí)最容易滋生厭戰(zhàn)心理，浮躁情緒，但備考路上誰(shuí)堅(jiān)持到底，誰(shuí)才能笑到最后。我們家長(zhǎng)也要挺得住。
最后，預(yù)祝20xx屆高考考出好成績(jī)，愿我們的孩子都能擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞9
各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家好!
把一份不盡人意的成績(jī)單放在你們面前，是我們最大的愧疚，可是請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲、我們的誓言、我們的呼喚。
如果把文學(xué)比作浩淼的藍(lán)天，我就是那日光深處隱隱的星辰，只愛(ài)把清愜的韻腳系向飄飛的歌謠，暢想在雪域高原、邊陲山寨，因?yàn)樯钪袑?shí)在難尋真正的快樂(lè)�？墒�，當(dāng)我走進(jìn)文科班，面對(duì)款款真誠(chéng)的笑容，就深深的感覺(jué)到一種熱情，一種能把空氣中最潮濕的那部份點(diǎn)燃的熱情。而且我相信，這也是在座每一位老師所能感覺(jué)到的。
我們來(lái)到文科班的原因是多方面的，或是出于對(duì)她本身的熱愛(ài)而無(wú)怨無(wú)悔，或是被理化傷透了腦筋，然而當(dāng)我們一齊踏上了李老師領(lǐng)航的“松原號(hào)”航船，有孜孜不倦的老師為我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們又一次感覺(jué)到希望，不禁把這里當(dāng)成了我們?nèi)松鸟唏�、奮飛的基地。
各位家長(zhǎng)和老師都知道，我們的班主任是在和死亡較量后，拖著滿身的病痛來(lái)工作的。我并不了解過(guò)去一年三班的生活，可是當(dāng)看到李老師過(guò)去的學(xué)生眷眷地回到這里，又戀戀地離去，看到他們?nèi)齼蓛傻呐腔苍诖跋拢揖蜕钌畹乇粠熒g的那種默契所打動(dòng)，而且慶幸了。半個(gè)學(xué)期來(lái)的生活更證實(shí)了這一點(diǎn)。老師總在用她自己的經(jīng)歷告訴我們，應(yīng)該怎樣面對(duì)生活的困難，應(yīng)該怎樣拼搏、奮斗。當(dāng)體檢時(shí)那令人發(fā)指的針頭刺進(jìn)血管，是李老師陪在我們的身旁，把我們抱在懷里，感受著母親般的溫暖，好像回到了家。
然而，我們也需要母親，需要一個(gè)不會(huì)竊閱日記、不會(huì)查封課外讀物，不會(huì)整天把“升學(xué)”、“考試”之類(lèi)的詞掛在嘴邊的母親。我們是中學(xué)生，需要有自己的一角天空，我們是文科生，需要廣泛的涉獵知識(shí)，我們也是高考制度的“受害人”，也在啃書(shū)本。
我們的化學(xué)老師已是青絲染霜，漚心瀝血地戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。那種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感無(wú)形中就教育了我們。我記得，當(dāng)《花季雨季》風(fēng)糜校園時(shí)，那里面的“物理老太太”給了我們一種獨(dú)特的靈感，從此，我們私下就這樣親切地稱(chēng)呼。令我驚奇的是，去年的一個(gè)雨天，當(dāng)一個(gè)個(gè)子不高的男同學(xué)鉆進(jìn)老師的傘下，我們順口譏諷道：“怎么跑老太太傘底下去了!”老師并沒(méi)有現(xiàn)出絲毫的慍怒，而是把那個(gè)同學(xué)緊緊地?fù)г谛⌒〉膫阆�。那一刻，我的心中驟然間有種感覺(jué)叫“博愛(ài)”。作為一個(gè)意向文科生，我們深知化學(xué)和物理的重要性，也沒(méi)有放棄，只是薄弱的基礎(chǔ)要讓老師多費(fèi)心了。
我們的物理老師畢業(yè)于東北師大物理系。也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系，我們總能在幽默恢諧的氣氛中度過(guò)每一節(jié)難熬的物理課。經(jīng)常會(huì)生造出“紋絲不亮”之類(lèi)的.短語(yǔ)，或用奇妙的聯(lián)想來(lái)解釋物理現(xiàn)象，引起哄堂大笑。然而，那只是傻得離譜而可愛(ài)的精靈在上演幕幕喜劇，只是在焦灼中尋點(diǎn)快慰。兩個(gè)月的時(shí)間，我們成了物理老師的“托”，因?yàn)榭偰軉?wèn)出些理科生不屑一顧的問(wèn)題，可是大家坐在一起閑聊時(shí)，總會(huì)替老師抱不平，覺(jué)得教文科有點(diǎn)屈才。
秦老師畢業(yè)于東北師大政治系，是實(shí)驗(yàn)高中學(xué)歷最高，經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師之一。我們所學(xué)的哲學(xué)是比較難懂的，在秦老師的指導(dǎo)下，復(fù)雜的原理用幾句話概括得清清楚楚，我們就是在一種崇拜與信任中來(lái)聽(tīng)政治課，所以這一科的成績(jī)也是比較理想的。但是，更大的成功等待著我們，前進(jìn)也就無(wú)止境。
我還要向大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師。無(wú)需諱言，文科班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不是很好，甚至可以說(shuō)很差，但是我們和我們的老師都沒(méi)有放棄，始終如一地努力著。剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我清楚地看見(jiàn)老師那被汗水浸濕的衣衫，心里總想著應(yīng)該做點(diǎn)什么，然而我所能做的，不過(guò)是學(xué)得多一些，學(xué)得精一些，又不是想辦到就能辦到。老師總在講解那些本沒(méi)必要講的題，從一個(gè)公式，一道例題，手把手的教。盡管這樣，我們?nèi)匀挥靡粋�(gè)太讓人失望的分?jǐn)?shù)結(jié)束了這次期中考試。可絕不會(huì)因此而抹殺了老師的成績(jī)和心血，我們只是在用“蝸牛精神”來(lái)督促自己，充實(shí)自己，完善自己。
教我們英語(yǔ)的李永輝老師，只是那一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的讀音就把我們征服了。盡管我對(duì)語(yǔ)法一竊不通，可是只憑語(yǔ)感就可以準(zhǔn)確無(wú)誤，實(shí)在不失李老師的功勞。
最后我要向大家介紹一下剛剛畢業(yè)就被接受擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文課的劉老師。老師和我們之間有著很近的距離，好像同齡人一樣什么話都可以說(shuō)。我們快樂(lè)地上完每節(jié)語(yǔ)文課，又盼望著下一節(jié)。老師就是用一種年輕人特有的青春朝氣感染著我們，使一顆被學(xué)習(xí)壓得異乎沉重的心豁然開(kāi)朗，使人有種學(xué)習(xí)是種快樂(lè)的感覺(jué)。這也許是人生最大的滿足吧!
我敬佩一句話，“誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng)?”人如此，一個(gè)班集體也是如此。我們堅(jiān)信，有班主任和各位科任老師的指導(dǎo)，我們一定會(huì)成功!
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞10
前河中學(xué)20xx——20xxx學(xué)年度期中家長(zhǎng)會(huì)一般議程尊敬的各位老師，尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
首先讓我們用最熱烈的掌聲向在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝和最熱情的歡迎！對(duì)各位老師的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的謝意！各位叔叔阿姨、親愛(ài)的老師、各位同學(xué)們，大家好！今天把大家請(qǐng)到這里來(lái)，主要是商討幾件什么事。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步的地方，班級(jí)是我們生活、玩耍、快樂(lè)的'集體。這里每天都會(huì)發(fā)生一些事情，有些我們自己能夠解決，有些需要老師來(lái)解決，有些就需要家長(zhǎng)們和老師們同我們一起來(lái)商討解決。
我相信今天各位叔叔阿姨都是抱著一顆完全為了我們的成長(zhǎng)、為了班級(jí)的團(tuán)結(jié)的愛(ài)心來(lái)到這里的，因此我完全相信今天的會(huì)議能夠開(kāi)得圓滿而有成效�，F(xiàn)在我宣布前河中學(xué)20xx——20xx學(xué)年度期中家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)，首先請(qǐng)班主任致歡迎詞
第三項(xiàng)，請(qǐng)石海x同學(xué)做班級(jí)介紹
第二項(xiàng)，請(qǐng)隆x代表學(xué)生發(fā)言
第四項(xiàng)，請(qǐng)任課老師講話
現(xiàn)有數(shù)學(xué)老師鐘老師發(fā)言，隆老師發(fā)言，王老師發(fā)言，
第五項(xiàng)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
第六項(xiàng)，班主任做本次會(huì)議的總結(jié)
孩子是家長(zhǎng)的未來(lái)，我們家長(zhǎng)把一切希望寄托在孩子的身上！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！再次謝謝個(gè)位家長(zhǎng)的到來(lái)！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞11
尊敬家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
感謝你們?cè)诎倜χ�，�?lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。神木縣第一幼兒園全體教職工，對(duì)你們的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！
今天，我們大家歡聚一堂，一是請(qǐng)家長(zhǎng)們了解您的孩子在我園的學(xué)習(xí)生活情況，二是借此機(jī)會(huì)共同探討幼兒教育問(wèn)題，以使幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。其目的是對(duì)我園的各項(xiàng)工作進(jìn)行有效的監(jiān)督和改進(jìn)。
我園本著“園以師為本，師以幼為本”的辦園理念，努力提高教師的整體素質(zhì)，全面開(kāi)展幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面而有個(gè)性的發(fā)展。
為了進(jìn)一步提高辦園水平，我園加大了師資培訓(xùn)力度，以提升教師的教學(xué)教研能力和創(chuàng)新能力。首先，我們充分利用園本教學(xué)資源，每月對(duì)教師進(jìn)行兩次園本課程培訓(xùn)，即普通話培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。其次，我園采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式豐富學(xué)習(xí)形式，開(kāi)闊教師們的視野。三月份中旬，我們請(qǐng)來(lái)北京六加一的講師為我們作禮儀教育專(zhuān)題講座；三月份下旬我們派遣部分教師到北京參加由北京師范大學(xué)主辦的精品課程培訓(xùn)并在全園開(kāi)展示范課教學(xué)，通過(guò)說(shuō)課、上課、聽(tīng)課等環(huán)節(jié)，教師們的教學(xué)教研水平又一次得到了提升。
我園幼兒教育特別注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了禮儀教育活動(dòng)課，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀品格教育，為幼兒成長(zhǎng)、成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；老師們教幼兒養(yǎng)成正確的坐、立、讀、寫(xiě)等姿勢(shì)，教幼兒認(rèn)數(shù)，認(rèn)識(shí)物體形狀，讀詩(shī)，講故事等等。
我園倡導(dǎo)：讓幼兒在輕松、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)即在游戲中學(xué)習(xí)。為全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，我園緊跟時(shí)代步伐，規(guī)定幼兒不帶書(shū)包入園，教師不給幼兒
布置家庭作業(yè)，切實(shí)減輕幼兒負(fù)擔(dān)，還幼兒一個(gè)幸福美好的童年。我園通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)課，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力、自理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等等都有了實(shí)質(zhì)性的提高。
家長(zhǎng)朋友們，幼兒園的工作，離不開(kāi)老師們的辛勤付出，更離不開(kāi)你們的支持。我園門(mén)口宣傳欄上貼掛著我園的辦園理念和辦園目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些，你們的支持就顯得至關(guān)重要。
孩子們個(gè)兒長(zhǎng)高了，身體長(zhǎng)壯了，可是孩子的心智是否與之同步成長(zhǎng)，孩子的性格是否更加陽(yáng)光可愛(ài)，孩子的行為習(xí)慣怎么樣，孩子的學(xué)業(yè)怎么樣，學(xué)習(xí)狀態(tài)是否達(dá)到最佳狀態(tài)，孩子在各方面可否有進(jìn)步？這些您在繁忙的`工作之余，可曾關(guān)心過(guò)？每天是否抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行溝通與交流？
培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人；增進(jìn)孩子的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，做一個(gè)健康的人；培養(yǎng)孩子孜孜好學(xué)的精神，做一個(gè)勤奮的人；拓展孩子的視野，豐富孩子的心靈，做一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人；健全孩子的人格，提升孩子的情操，做一個(gè)知禮節(jié)的人。讓每個(gè)孩子能做到：獨(dú)立、 能干、 關(guān)愛(ài)、 優(yōu)雅。
為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，而我們的教育、孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)和您的溝通、交流與合作。
孩子是您的，也是我們的，為了我們共同的心愿：讓每個(gè)孩子在愛(ài)的沐浴中陽(yáng)光成長(zhǎng)，加強(qiáng)我們的聯(lián)系，分享孩子成長(zhǎng)的幸福，期許孩子一個(gè)美好的明天。
在此，神木縣第一幼兒園全體教職工真誠(chéng)的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞12
家長(zhǎng)們：
大家好!
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在-的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的'，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和-說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書(shū)寫(xiě)好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書(shū)寫(xiě)潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫(xiě)的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎?教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞13
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
今天，我們懷著一個(gè)共同的目標(biāo)——為了你們的孩子，我們濟(jì)濟(jì)一堂坐在了一起。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表竹溪二中全體師生對(duì)各位朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
對(duì)大家放下手中百忙的工作，放棄星期六休息的時(shí)間，來(lái)參加會(huì)議，表示最真誠(chéng)的感謝！
你們的到來(lái)，是對(duì)我們學(xué)校工作的最大支持，是對(duì)您的子女的最大關(guān)心，我們所有老師為此感到無(wú)比的欣慰和振奮，你們的孩子更會(huì)感到莫大的鼓舞和驕傲！
家長(zhǎng)朋友們，自從您的孩子進(jìn)入竹溪二中的大門(mén)，我們就心相通，情相連，因?yàn)槲覀児餐缲?fù)起培育有作為的下一代的神圣責(zé)任�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”是我校創(chuàng)辦以來(lái)一貫堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨，我們忠于職守，踏實(shí)工作，一手教孩子們做人道理，一手教孩子們文化知識(shí)，培養(yǎng)了一大批有用之才。我校創(chuàng)辦以來(lái)，我們得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)們的積極配合和大力支持，這其中，也包括在座的朋友們的支持。
朋友們，大家都清楚高中三年是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，而高二這一年又是高中階段最關(guān)鍵的一年。今天，您的'孩子進(jìn)入了人生發(fā)展關(guān)鍵階段的關(guān)鍵一年，我們還有什么理由不去特別關(guān)照他們呢！
大家知道這么一個(gè)道理：當(dāng)官重要，掙錢(qián)重要，孩子的前途更重要！
無(wú)論你當(dāng)了多大的官，掙了多少的錢(qián)，如果孩子的問(wèn)題處理不好，那就是一塊最大的心病。朋友們，我們最大的財(cái)富是什么？是我們的孩子！
我們最大的目標(biāo)是什么？是讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)！
望子成龍、望女成鳳是我們中華民族的傳統(tǒng)，誰(shuí)不希望自己的孩子有出息？誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能打造出一片絢麗的天空？誰(shuí)不希望自己的子孫一代更比一代強(qiáng)，培養(yǎng)您的孩子成才，使他們將來(lái)能更自由幸福地立足于社會(huì)，是我們的共同義務(wù)，更是我們的共同責(zé)任。我們的學(xué)校，我們的老師一定會(huì)滿懷信心地引領(lǐng)他們克服一個(gè)個(gè)困難，攀登一座座高峰，在此同時(shí)，我們衷心地期望，在座的各位家長(zhǎng)朋友們和我們一道努力，貢獻(xiàn)出您的熱情、智慧和力量！
最后，我再次對(duì)大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝！
祝大家身體健康，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞14
各位家長(zhǎng)、來(lái)賓：
你們好！
感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校。你們放下了手頭緊要的工作，未曾擦干辛勞的汗珠，又疾步步入我們的校園，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。雖寒氣逼人，但你們的熱情未減，你們的到來(lái)讓我們體會(huì)到你們對(duì)我們工作的無(wú)比關(guān)心與支持；你們的到來(lái)讓我們有了努力工作的信心和進(jìn)步的力量；你們的到來(lái)必將推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！代表全班同學(xué)對(duì)你們給予他們的鼓勵(lì)與支持表示由衷的感謝！
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著孩子們的悲傷和歡樂(lè)；你們像絲絲細(xì)雨，輕柔、細(xì)膩，含著脈脈深情，在孩子們的人生起步之旅中，給予了他們關(guān)懷和啟迪，是您賜予他們力量和信心；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為他們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖他們的心房；在人生的'十字路口，是您為他們點(diǎn)燃期望之火，一路保駕護(hù)航。是您！點(diǎn)滴都是您！一切全是您！
請(qǐng)你們放心，我和孩子們已經(jīng)下定了決心要在這片沃土上，共同譜寫(xiě)他們多彩的花季，實(shí)現(xiàn)我們共同的完美夢(mèng)想。請(qǐng)你們相信我們：會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水，會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的道路走向明天。
世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們的孩子才變得如此完美；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們的孩子才有徜徉于學(xué)海的欲望；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們的孩子才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們的孩子才能步入成熟，走向成功，邁向未來(lái)。
我們唯有在心中默默祝福他們，共同期盼他們用行動(dòng)來(lái)證明————他們是最棒的，他們是一群優(yōu)秀的孩子。最后，我期盼此次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康、工作順利！所有的家庭幸福美滿！
家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
金秋已去氣更爽，立冬已過(guò)寒更濃。大自然的絲絲涼意絲毫沒(méi)有阻擋住你矯健的腳步，拳拳愛(ài)心讓你放下手中的農(nóng)活。為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的學(xué)生教育工作，我們學(xué)校利用今天的時(shí)間把各位家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，隆重地舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)。懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來(lái)到了我們學(xué)校。您的到來(lái)，體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的信任與支持；您的到來(lái)，給我們帶來(lái)莫大的鼓舞，送來(lái)融融暖意；您的到來(lái)，讓我們平添了無(wú)限的幸福和無(wú)窮的力量。擺一方桌，放一杯茶，懷著草木皆知的感恩之心，我們大聲地說(shuō):歡迎您!從懵懂中我們一步步走來(lái)，有一種情緒牢牢鎖在心頭，收藏著時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。你們像大海般寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂(lè)；飽含著我們的脈脈深情。是您給予我們力量和信心。
是您！一切都是您！
沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！您在我們身上傾注著心血和汗水，您在我們身上寄托了夢(mèng)想和希望。
天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不完的祝福！
我們唯有在心中默默感激，用行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女.請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！
請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。
我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
請(qǐng)為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼搏的重任！
清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的`宏愿。
各位家長(zhǎng)：學(xué)生成才，不但是學(xué)校的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的希望。孩子一天天在長(zhǎng)大，再大還是您的孩子；這次家長(zhǎng)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育好學(xué)生的一次有意嘗試，同時(shí)也架起了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間互相溝通的一座金橋。這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了各位家長(zhǎng)的理解和支持，得到了全體家長(zhǎng)的深情關(guān)注，這次家長(zhǎng)會(huì)將給我們、學(xué)校帶來(lái)巨大的精神財(cái)富和寶貴意見(jiàn)，給我們今后學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量，我們有充分的信心和決心。相信：在各位家長(zhǎng)的支持下，在各位家長(zhǎng)的配合下，我們將會(huì)一步步走上更加輝煌的明天。
留下你的意見(jiàn)帶走我們的祝愿留下你的燦爛帶走我們的心愿。
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！謝謝大家！
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