會議活動實施方案新版

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的會議活動實施方案新版，歡迎大家分享。

會議活動實施方案新版1

　　為了貫徹落實縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開展“與好書為伴，與名師同行”系列讀書活動的有關(guān)要求，進一步推進我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園讀書氛圍，豐富校園文化，特制定本實施方案。

　　一、活動主題

　　1、“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛，進一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。

　　2、“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、“追夢職業(yè)幸福”。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢想，享受職業(yè)幸福。

　　二、活動目的

　　通過開展讀書活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)教師閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證此項活動長期順利開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：校長任組長。

　　四、方法步驟

　　1、制定“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動的.實施方案。

　　2、成立“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、在學(xué)校醒目的地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標語。

　　4、加強學(xué)校圖書室、閱覽室的日常管理，完善并落實相關(guān)制度，確保能用足、用好學(xué)�，F(xiàn)有的讀書資源。

　　5、閱讀時間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目為準。教師閱讀活動要結(jié)合自身工作實際，利用業(yè)余時間進行。閱讀的書籍，分必讀和選讀兩類。必讀書目，由學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門推薦的書目中指定，以便順利實施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學(xué)校推薦的書目或自選古今優(yōu)秀作品。

　　6、閱讀具體要求。

　　（1）教師每人每學(xué)期至少讀兩本書；

　　（2）學(xué)校每學(xué)期至少組織一次讀書活動經(jīng)驗交流會或讀書論壇活動；

　�。�3）搞一次專項評比；

　�。�4）編輯一本讀書心得。

會議活動實施方案新版2

　　一、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)社團活動是為進一步提出的“加強學(xué)生社團組織指導(dǎo)、大力推進學(xué)校素質(zhì)”的意見精神，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“人人會跳苗舞，個個會唱苗歌”為主題，著力打造我校辦學(xué)特色。

　　二、活動宗旨

　　依據(jù)小學(xué)新課程標準，積極開展“學(xué)生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，讓學(xué)生個性得到張揚，使之開展獨具我校特色的第二課堂，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：（校長）副組長：（副校長）

　　成員：

　　四、社團種類

　　學(xué)生社團類型主要包括以下幾方面：

　　1、以苗侗文化為特色的社團活動，如苗歌社團、苗舞社團、苗拳社團、苗畫社團、蘆笙社團。

　　2、以提高自身素質(zhì)、提升個人能力為目標的社團，機器人比賽社團、手抄報社團、書法社團、象棋社團、英語口語社團、新聞寫作社團等

　　3、以文娛、體育、藝術(shù)等方面內(nèi)容為主的文化、娛樂、運動型社團，如足球社團、乒乓球社團、籃球社團等。

　　五、統(tǒng)籌安排，確定課程

　　為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：

　　1、定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)社團活動課程。

　　2、定活動時間：每周一課時，一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與地方及校本課程相結(jié)合。

　　3、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學(xué)計劃。

　　4、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個社團小組設(shè)教師一名和指導(dǎo)教師若干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項社團活動。

　　5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。

　　6、定活動資金：學(xué)校確保各社團活動開展的資金支持。

　　六、具體安排

　　（略）

　　七、社團管理

　　社團必須有規(guī)范的`社團名稱。學(xué)生社團的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚；學(xué)生社團名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準確反映其特征；學(xué)生社團名稱中應(yīng)冠有我校名稱。

　　每社團指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定。指導(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、、總結(jié)等工作。

　　社團活動是教學(xué)活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準。

　　各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應(yīng)將活動實施計劃向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　各社團應(yīng)配合學(xué)校活動提供各項表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。

　　各社團應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面（社團全名、指導(dǎo)老師姓名）、目錄，內(nèi)含社團章程、社團簡介、活動計劃、、成員名單、等第評價等

　　學(xué)校每學(xué)年按《學(xué)�？己思殑t》進行管理與評價，對于表現(xiàn)突出的社團和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。

　　八、具體活動措施

　　1、社團要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。

　　2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

　　3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動。活動時間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

會議活動實施方案新版3

　　為了使學(xué)校活動更加貼近兒童生活，本著體現(xiàn)“高效課堂、高效德育、高效活動、高效家教”的學(xué)校工作宗旨，今年“六一”兒童節(jié)重點突出活動長效性、實效性、層次性，做到周周有主題、周周有評比、周周有總結(jié)，讓學(xué)生在活動中積極參與、自我反思、自我調(diào)整，過一個學(xué)生喜歡的快樂“六一”。

　　一、溫馨寄語周（5月7日——5月13日）

　　本周重點讓兒童體驗學(xué)校大家庭的溫馨，在互動中尋找溫馨、付出溫馨、傳遞友情、感受溫馨大磁場，培育愛心責(zé)任心。溫馨寄語周活動主題詞：贈人玫瑰手留余香。本周認真做好以下幾項工作：

　　1、學(xué)校每個教師對全校同學(xué)寫一句溫馨寄語；

　　2、每個同學(xué)對學(xué)校老師寫一句最想說的話；（前兩條擇優(yōu)做展板）

　　3、各班設(shè)計溫馨寄語展示專欄，書寫同學(xué)們之間最有價值、最有特色的溫馨寄語。

　　4、本周課堂內(nèi)外突出溫馨主題，教師之間、學(xué)生之間盡情傳遞溫馨和愛心。

　　5、本周星期天是母親節(jié)，要求學(xué)生對家長說一句感謝父母養(yǎng)育之恩的話語，做一件令家長感動的事情。寫出，題目自擬，下周在班級宣讀，各班推薦五篇上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評比。

　　二、家長開放周（5月14日——5月20日）

　　本周重點讓家長走進校園，走進課堂，和老師交流。感受學(xué)校高效課堂的魅力，傾聽學(xué)生的心聲，感受學(xué)生成長的喜怒哀樂。家長開放周活動主題詞：感悟高效，體驗成長。本周認真做好以下幾項工作：

　　1、各班利用一周時間分批次邀請家長到校聽課，每次一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)。

　　2、學(xué)校設(shè)計家長溫馨寄語表，班主任負責(zé)請家長填寫最想對老師和學(xué)校說的話。

　　3、學(xué)生家長和學(xué)生針對高校課堂交流心得體會，各班學(xué)生寫一篇我的高效課堂，在班級交流并擇優(yōu)推薦二十五篇以班級裝訂成冊。

　　三、才藝展示周（5月21日——5月27日）

　　本周重點讓學(xué)生展示各方面的才藝和特長，在展示中增強自信，在展示中增進友誼，在展示中收獲快樂。才藝展示周主題活動詞：快樂參與，展示精彩。本周認真做好以下幾項工作：

　　1、活動方式：以班級為單位組織各項展示。

　　2、展示內(nèi)容：音樂、舞蹈、讀書、詩詞考級背誦、武術(shù)、繪畫以及各項才藝。除學(xué)校規(guī)定的展示項目之外，學(xué)生可以自我推薦，本班老師和同學(xué)進行優(yōu)秀認定，達到認可的就可以入圍。所有展示項目的優(yōu)秀學(xué)生將被評為展示項目之星。

　　四、歡樂無限周（5月28日——6月1日）

　　本周重點營造節(jié)日歡樂氛圍，以年級為單位和以班級為單位相結(jié)合，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，為兒童搭建展示舞臺，讓兒童在才藝展示周的基礎(chǔ)之上，八仙過海展示才藝，載歌載舞歡慶“六一”。本周活動主題詞：處處舞臺，處處開懷。認真做好以下幾項工作：

　　1、各班從本周開始就要認真準備歡慶“六一”班級節(jié)目。

　　2、認真填寫班級才藝之星總結(jié)評比表，做好頒發(fā)獎狀和年級聯(lián)歡準備。

　　同學(xué)們，“六一”是我們的節(jié)日，今年學(xué)校這樣安排，目的是讓我們過一個我們心目中的.不一樣的“六一”，希望同學(xué)們以飽滿的精神狀態(tài)、愉悅的心理體驗過一個屬于我們自己的節(jié)日。最后，讓我們齊聲高呼：金色童年，快樂“六一”！

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