勞動模范座談會會議講話

尊敬的領導，各位勞模：

　　大家好!今天，我有幸參加勞模座談會，內心甚為欣喜!先向各位作個簡單的自我介紹。我來自**市**路小學，是一位小學語文學科的教師。在學校，我擔任副校長一職，協(xié)助校長分管全校的教學教研工作。

　　記得二十年前，我?guī)煼懂厴I(yè)成為了一位教師。那時，我就以教師的標準要求自己，后來，慢慢成長為優(yōu)秀教師，乃至當下成為在全省，乃至全國小語界都有著一定影響力的小學語文特級教師。

　　記得十三年前，我光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨的黨員。從那時起，我就在心里默默地告訴自己，我不僅僅是一名人民教師，因為在教師的前面，還有“黨員”二字。我是一名黨員教師。雙重角色時刻提醒著我，不僅要做教師的楷模，還得發(fā)揚黨員的先鋒模范作用。后來，因為自己一絲不茍的工作作風，贏得了廣大教師和黨員同志的高度稱贊與認可。到今天，已有三名入黨積極分子在我的培養(yǎng)下，光榮地成為了共產(chǎn)黨員。而我自己也總以“特別能吃苦、特別能吃虧”這樣的標準來嚴格要求自己。

　　2012年，2014年，2015年，我先后被**市總工會、**省總工會、中共**省委、**省人民政府評為市五一勞動獎章、省五一勞動獎章、省勞動模范。三年來，我時刻告誡自己，在我的身上，除了教師，除了黨員，還多了“勞模”這一身份。都說“榮譽與責任同在”。既然組織把這一系列厚重的榮譽都給予了我，那我就得用自己的實際努力去回饋組織，回饋祖國。

　　尊敬的領導、各位勞模，工作整整二十載的我，一直以來，內心深處是這樣想的，也是這樣去做的。這些年來，為了讓自己能成為教師隊伍中的學科帶頭人。我讀過的教育教學專著有百余本，寫過的讀書筆記及各類教育教學經(jīng)驗文章有三百余萬字，在不同層面上過的競賽課、示范課、研討課有二百余節(jié)。正是憑著對教育，對教師的這份摯愛與執(zhí)著，我于2008年代表**省參加全國第七屆青年教師教學競賽獲一等獎，又于2010年被評為了**省特級教師。這些年來，僅發(fā)表在省級以上教育教學期刊的教學論文達170余篇。

　　就在自身不斷成長的同時，我總靜靜地反思，我的成長、成功的關鍵是什么?與自身的不懈努力的確是分不開的，然而，成長道路上，許許多多“好人”對我的無私幫助也是分不開的。想到此，我就在思考，這些“好人”當初那樣無私地幫我，絕不是盼著有朝一日，我得去回報他們。他們圖什么呢?有一天，我終于明白了，他們什么都不圖，只希望這種無私助人的“正能量”能傳遞下去。后來，我成了一名黨員，再后來，我成了一名勞動模范。一直以來，我始終秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)，無私地，竭力地去幫助著身邊每一個需要幫助的教師。當看到一位位新入職教師在我的指導與幫助下，成長為一位位被家長稱贊的好教師時;當看到一位位青年教師在我的指導與幫助下，在市、省，甚至全國層面獲一等獎時;當看到一位位骨干教師在我的指導與幫助下，找到了并享受著教育教學給他們帶來的無窮快樂時，我心里樂開了花——真的，那種幸福感真的很令人陶醉。

　　當下，在**市，在**區(qū)，我更是擁有了一個能讓我更好地助推他人成長的平臺，那就是名師工作室(勞模創(chuàng)新工作室)。如今，我的工作室分別被**區(qū)教科體局、**市教育科學研究所命名為“**名師工作室”，分別被**市總工會、**省總工會命名為“**勞模創(chuàng)新工作室”。如今，已有來自全區(qū)的十七位教師成為我工作室的成員。前不久，**財大附小的**老師正式拜我為師，成為了我工作室第十八位志同道合的成員。工作室已走過了四個春秋，工作室的成員有的已評為了省骨干教師，有的已評為了市學科帶頭人，有的已評為了小學特高級教師，有的已提拔為副教導主任。他們一個個在我的引領與指導下，逐漸走向成功、成熟。2015年12月，《**教育》給我們工作室發(fā)了一組介紹工作室經(jīng)驗推廣的文章，共四篇。2015年12月，《**教育》給我們工作室重點研究的科研成果發(fā)了一組文章，共三篇。這些經(jīng)驗成果和科研成果借助這些全國中文核心期刊面向全國推廣，真正實現(xiàn)了我和工作室全體成員的價值。

　　尊敬的領導、各位勞模，2016年的到來，正值全國“十三五”的開局之年，我和我的勞模創(chuàng)新工作室團隊也將繼續(xù)站在教育教學的嶄新起點上，腳踏實地，同心同德、一絲不茍、開拓進取，不斷創(chuàng)新，努力去實現(xiàn)著我和我的創(chuàng)新工作室團隊的“夢想”。為**區(qū)教育，**市教育，乃至**省的基礎教育“添磚加瓦”。

　　謝謝大家!祝大家新年快樂!萬事如意!

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