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師德師風(fēng)建設(shè)專題講座會議總結(jié)
為進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升青年教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感。1月23日下午，工作室主持人李XX在我校作了關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的專題講座。數(shù)模組、機電組、機加工組、汽修組和制冷組的專業(yè)教師參加了講座。講座以案例分析、討論、演講比賽形式進行。
一、主持人首先以同我校類似的臺灣的一間XX高級工商學(xué)校為案例：“天下興亡，我的責(zé)任”的冶校理念；這間學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。
全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮；在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。
主持人說：如果我們學(xué)校也出現(xiàn)“只招XX職校畢業(yè)生”字樣，那就是我們老師們最高的榮譽、最好的成功。要打造這樣的學(xué)校首先要有師德高尚的好老師，主持人引用了國家主席在教師節(jié)的講話：“好老師的標(biāo)準(zhǔn)：
第一，做好老師，要有理想信念；
第二，做好老師，要有道德情操；
第三，做好老師，要有扎實學(xué)識；第四，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師�！�
二、主持人在每個案例里都設(shè)計有討論，讓老師們參與其中，其中案例二：校外實習(xí)的學(xué)生事故反思的討論最為激烈，誰應(yīng)首先參與處理？怎么做？大家一致認為主管學(xué)校實習(xí)工作的主任首先知道學(xué)生意外受傷，理應(yīng)由他參與處理，但這個主任即不處理也不向上匯報。
第二天學(xué)生通知班主任，班主任立即去看望學(xué)生。然后又打電話給學(xué)生科想說明情況。
科長回答：這是不是我們的事，匆匆掛了電話！班主任在萬般無奈情況下只有打通校長的電話�，F(xiàn)在社會上這樣部門相互推諉的事情也蔓延到學(xué)校。
主持人說如果這幾個主任老師只要有“這件事沒處理好，是我的責(zé)任”的思想意識，這種相互推諉的事情也就不會發(fā)生了。特別是我們職業(yè)教育類的學(xué)校，所以老師們要樹立“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”的思想意識。
第三部分是演講比賽：怎樣才能做一個師德高尚的教師和班主任？圍繞主題分組進行討論，由小組推選一名代表發(fā)言，可由一名組員作補充發(fā)言。大家都積極參與其中，首先由機電組組長范XX演講：
一個優(yōu)秀的老師，對學(xué)生要象對待自己孩子那樣要有愛心、耐心和細心；讓人最為深刻的是數(shù)模組華鋒老師演講的：人人平等，說現(xiàn)在的老師對學(xué)生大多是呼呼喝喝，特別是搞衛(wèi)生這些日常管理工作，容易引起師生關(guān)系緊張，師生面前也要做到人人平等，相互尊重。最后也由數(shù)模組獲得演講比賽團體一等獎，機電組獲得二等獎，汽修組獲得三等獎。
最后主持人小結(jié)：一個好老師除了有師德、有仁愛、有信仰，還要樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。特別是我們職校類的教師“既要進得了課堂，也要入得車間”。勉勵青年老師們要不斷學(xué)習(xí)使自己成為教育技術(shù)和專業(yè)技能過硬“雙師型”教師
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