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師德師風建設專題講座會議總結
為進一步加強學校師德師風建設,提升青年教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感。1月23日下午,工作室主持人李XX在我校作了關于師德師風建設的專題講座。數(shù)模組、機電組、機加工組、汽修組和制冷組的專業(yè)教師參加了講座。講座以案例分析、討論、演講比賽形式進行。
一、主持人首先以同我校類似的臺灣的一間XX高級工商學校為案例:“天下興亡,我的責任”的冶校理念;這間學校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制,三年級學生帶一年級學生。
全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮;在臺灣各大報紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。
主持人說:如果我們學校也出現(xiàn)“只招XX職校畢業(yè)生”字樣,那就是我們老師們最高的榮譽、最好的成功。要打造這樣的學校首先要有師德高尚的好老師,主持人引用了國家主席在教師節(jié)的講話:“好老師的標準:
第一,做好老師,要有理想信念;
第二,做好老師,要有道德情操;
第三,做好老師,要有扎實學識;第四,做好老師,要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師!
二、主持人在每個案例里都設計有討論,讓老師們參與其中,其中案例二:校外實習的學生事故反思的討論最為激烈,誰應首先參與處理?怎么做?大家一致認為主管學校實習工作的主任首先知道學生意外受傷,理應由他參與處理,但這個主任即不處理也不向上匯報。
第二天學生通知班主任,班主任立即去看望學生。然后又打電話給學生科想說明情況。
科長回答:這是不是我們的事,匆匆掛了電話!班主任在萬般無奈情況下只有打通校長的電話。現(xiàn)在社會上這樣部門相互推諉的事情也蔓延到學校。
主持人說如果這幾個主任老師只要有“這件事沒處理好,是我的責任”的思想意識,這種相互推諉的事情也就不會發(fā)生了。特別是我們職業(yè)教育類的學校,所以老師們要樹立“學校興亡,我的責任”的思想意識。
第三部分是演講比賽:怎樣才能做一個師德高尚的教師和班主任?圍繞主題分組進行討論,由小組推選一名代表發(fā)言,可由一名組員作補充發(fā)言。大家都積極參與其中,首先由機電組組長范XX演講:
一個優(yōu)秀的老師,對學生要象對待自己孩子那樣要有愛心、耐心和細心;讓人最為深刻的是數(shù)模組華鋒老師演講的:人人平等,說現(xiàn)在的老師對學生大多是呼呼喝喝,特別是搞衛(wèi)生這些日常管理工作,容易引起師生關系緊張,師生面前也要做到人人平等,相互尊重。最后也由數(shù)模組獲得演講比賽團體一等獎,機電組獲得二等獎,汽修組獲得三等獎。
最后主持人小結:一個好老師除了有師德、有仁愛、有信仰,還要樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。特別是我們職校類的教師“既要進得了課堂,也要入得車間”。勉勵青年老師們要不斷學習使自己成為教育技術和專業(yè)技能過硬“雙師型”教師
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